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研討會活動策劃方案（通用15篇）
為了確保活動有序有效開展，我們需要事先制定活動方案，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么活動方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的研討會活動策劃方案，希望對大家有所幫助。
研討會活動策劃方案 1
教學質量是學校發展的生命線，畢業班教學質量更是學校向社會展示的一個重要窗口。為扎實高效開展畢業班工作，切實有效地提高畢業班教學質量，學校研究定于5月20日舉行畢業班研討會。
一、活動主題：
統一思想，明確目標，群策群力，爭創輝煌！
二、活動時間、地點：
時間：20xx年5月20日（周五）放學后
地點：校行政樓二樓小會議室。
三、參加人員：
1．20xx屆六年級語數英全體教師。
2．童校長、張校長和教導處部分成員。
四、活動要求：
1．參會教師要全程參與，做好發言準備，爭取人人發言，重點發言人要做好重點發言，發言圍繞如何抓好畢業班備考工作談自己的'感受與打算，重點介紹復習中的一些優秀經驗和成功方法，對一些問題在研討中求得解決；
2．會后請將相關資料交教導處。
五、主持人：
xxx
六、會議議程：
1．張校長發言。
2．教師發言：任課教師逐一發言，圍繞如何提高本屆畢業班成績談復習教學工作設想，做法，匯報教學進度。
3．童校長總結發言，就畢業班教育教學工作提出希望和要求。
研討會活動策劃方案 2
今年，中國教育學會體育專業委員會全國十城市中小學體育教學研究會第二十一屆體育教學觀摩研討會在我區進行，為確保我委本次承辦的體育教學觀摩研討會能安全圓滿的完成任務，按照有備無患方針，特制定本體育館集會活動報批方案如下:
一、活動基本情況:
1、活動組織:中國教育學會體育專業委員會全國中小學體育教學研究會主辦，南岸區教委協辦。
2、活動地點:南岸江南體育中心;
3、活動時間:20xx年11月21日—22日(上午8:30——12:00;下午14:00-16:30);
4、活動規模:有全國各地的教師1500余人、本地教師1000余人，學生500余人，總計為2000人左右。
二、活動領導小組:
組長:
成員:
三、安全工作:
(一)安全人員配置:
總指揮:
安全保衛負責人:
1、教委安全工作人員:15人，負責人:xx，主要負責、會場巡視與賽場內部及門廳通道的疏導和相關工作協調。
各班主任教師主要以學生疏導保護為主。
各地同仁的疏導保護由大會相關工作人員擔任。
2、江南體育中心保衛人員:20人，負責人:
主要負責建筑樓群，所有通道，路口的巡邏，疏導交通，指揮車輛以及擔任二樓入口樓梯疏導和兩個次大門的`出場疏散工作。
3、6科安排6名保安，分工負責主場大門入口的人員驗票進場。
(二)安全職責:
1、所有工作人員早上8:00準時到場，活動前必須到現場熟悉場地，并按分工履行好職責。各通道有專人守衛，特別加強對體育館2樓看臺的巡視。
2、參加活動的學校要加強對學生的安全教育，嚴守紀律，聽從工作人員指揮。
3、江南體育中心認真檢查各安全通道、照明、音響等情況，確保安全，在開會前要打開各個安全出口。
4、加強與公安分局及區衛生院的聯系，確保出現緊急情況時人員安全。
5、宣傳到位:所有工作部門要設計有處理會務的應急方案以保證會議不造成秩序混亂，情緒波動和意外事故;要向參會學生講明疏散路線，提前認識路口方位、和相關人員。
(三)迅速疏散人員預案:
1、定人定位，各個出口要確定專職定位疏導員、流動巡視員，特別是館場二樓看臺上要加強人員，要時刻警惕事故的發生，保證合理、科學、快速疏散。
2、堅守崗位:一旦發生事故，各教師要按自己的分工堅守崗位，班主任要組織學生按指定的路線有序撤離。保證人在學生在，一個不能少!各工作人員要指揮與會的各地同仁安全撤離。
3、相關領導和后勤人員要及時趕到現場，幫助維持秩序。(特別是校內醫務人員)
4、遇到傷亡情況要及時撥的110、120、119，請求支援。
5、教師要協助醫務人員搶救受傷人員。
6、班主任要清點人數，對沒有及時疏散的學生要向搶救人員指出具體方位，以便及時營救。
7、組織者要如實向區市有關部門及時報告疏散情況和傷亡情況。
研討會活動策劃方案 3
一、序言：
權威調查顯示，風濕、骨傷病是臨床上常見、多發的一類疑難病，具有慢性、易復發、致殘率高的特點，是醫學領域中最為龐大的一類疾患。在中國，風濕性關節炎、椎間盤突出、強直性脊柱炎患者占人口總數的20%。其發病率可達25%，其中有80%未得到有效治療，屢治不愈，病情惡化，被逼向癱瘓的邊緣。為了使我市骨傷疑難病患者，足不出市就能享受到北京、上海、武漢等省市權威專家和技術，作為鄂西北風濕·骨病重點診療單位——襄樊第四人民醫院，特舉辦“骨傷病學術研討會”暨“骨傷病康復工程”，為了使眾多的“風濕·骨病”患者達到康復的彼岸。
二、活動目的：
本次骨傷科學術研討會，特邀全國各省市知名骨傷病權威專家匯聚一堂，從前沿設備、最新診療技術、臨床實踐及理論研究等各個方面進行經驗交流，旨在并更多地關注和吸納其它省會城市在骨傷病方面的診療經驗和先進技術，從而讓我市在骨傷病領域方面的技術得到進一步的提升與發展，推動鄂西北地區對骨傷疾病的預防、治療和研究，幫助廣大骨病患者走出醫療誤區，提高骨病的治愈率，降低因此病造成的`殘疾。
三、活動主題
科技、人文、微創
首屆“風濕·骨科學術研討會”暨“骨傷病康復工程”
四、活動時間：
待定
五、舉動單位：
骨傷病定點診療單位——xx市第四人民醫院
六、活動內容
i學術交流會：
由全國各省市知名骨傷病名醫匯聚一堂，從前沿設備、最新診療技術、臨床操作及理論研究等各個方面進行交流；并更多地關注和吸納其它省會城市在骨傷病方面的診療經驗和先進技術，從而讓我市在骨傷病領域方面的技術得到進一步的提升與發展。
對參會的專家、學者進行有關生平簡述；
ii“骨傷病康復工程”專家會診會：
推出專家與市民見面會，并對病人進行會診，制定治療方案。
iii技術推廣：
由名醫大力推廣骨傷病治療前沿技術“臭氧介入術”、“a·s”療法及300多項骨科微創及傳統手術。
建立全國風濕骨病網絡、會員體系：
①加大與各地風濕病研究機構（醫療機構、藥廠等）的協作關系。
②建立各地省、市的醫療網絡體系，解決外地患者“就醫難”的問題，方便患者就診。
③建立風濕病會員制度，發展會員單位和個人，免費提供健康咨詢、預防、保健指導及免費理療。（申請注冊會員）
iiii開展健康專題講座
四種形式按順序進行，并以新聞形式對每一階段進報道。如學術研討會結束后，發出此次學術研討會進入第二階段——專家會診階段，登出專家預約電話。
七、廣告策略：
第一階段：前期鋪墊：
1、以軟性科普文章為主，傳播常見的、多發的風濕·骨病對人們工作和學習生活產生的危害及負面影響，增強患者早期預防和積極治療的意識，做好“三早”工作（即早發現、早診斷、早治療）意義重大，通過“制造話題”－“輿論焦點”－“呼喚解決方案”的導入策略，借助媒體的聲音，為襄樊第四人民醫院的“骨傷科學術研討會”的正式推出營造社會氛圍。
2、以新聞入手，導入骨傷病學術研討會，并對參會專家的資歷一一介紹，突出連續性，分四期報道。如：
1、我市首屆“風濕·骨科學術交流會”暨“骨傷病康復工程”于xx日隆重舉辦，同時推出整版硬廣告。
2、首屆“風濕·骨科學術交流會”暨“骨傷病康復工程”與會名醫簡介（一）
3、首屆“風濕·骨科學術交流會”暨“骨傷病康復工程”與會名醫簡介（二）
4、首屆“風濕·骨科學術交流會”暨“骨傷病康復工程”與會名醫簡介（三）
5、同時以新聞形式尋訪兩位特困的骨傷病患者，免費手術治療或微創新技術治療。造大身勢，引起市民對此學術會及第四人民醫院骨傷科的關注。
第二階段：正式導入：
1、以新聞報導為主，圍繞“骨傷科學術研討會”的開展，從專家學術研討著手，從研討會中談論到的各種診療技術、診療方法著手，引出四醫院在骨傷這方面所具有的技術實力、專家實力，為會診活動的順利開展埋下伏筆！
2、對征集的特困患者的成功治進行跟蹤報道。
3、學術論文系列選登，對醫院骨傷科設備、技術、治療誤區等方面進行闡述
4、推出專家會診、講坐消息。推廣新技術、新療法。
5、推出骨傷病專欄講座系列刊登。
八、營銷：
與各縣市、各鄉鎮衛生院建立業務合作關系，建立骨傷病人轉送渠道。
研討會活動策劃方案 4
課堂教學是提高教學質量的主渠道。為促進教師深入學習教育教學理論，深入研究新課標、新教材、新課堂和新學情，進一步提高教學效益和質量，同時為教師搭建展示才華的舞臺和相互學習、相互交流、共同提高的機會。經學校研究，決定開展外實小第六屆新課改暨創新教育研討會。
一、研討時間
20xx年3月31日——4月18日。
二、研討地點
多媒體教室。
三、研討內容
1、校內說課大賽
2、論文評比
四、校內說課大賽要求
說課主題：教與學方式的進一步轉變
1、以新課程改革的理念為教學指導思想。
2、本屆說課大賽對多媒體不作統一要求。
3、使用普通話。
4、說課教師說課前上交說課稿、教學設計各兩份給評委，并同時烤盤到教導處。
5、說課競賽須先寫教學設計，要求如下：
（1）教材分析：包括本節教材內容的地位、作用、前后聯系，本節教材內容的取舍增刪的理由，以及所需要的素材和器材。
（2）學情分析：包括學生已有的知識、經驗、思維水平、認知特征，學生間的差異等。
（3）目標確定：即通過教與學的`活動，學生應達到的理想狀態，學生學習之后能夠解決哪些問題？教學目標應根據課程標準和教學需要，確定三維目標。
（4）活動設計：是教師與學生雙邊活動的設計，是一種彈性設計，至少在其中的1-2個環節中有應變方案、備用設計。
（5）板書設計：體現思路、體現主要內容、體現中心，簡潔、新穎、有特色。
6、說賽時間不超過15分鐘，延時2分鐘以上降等。
五、論文評比要求
1、論文內容與各課題研究緊密結合，與課堂教學緊密結合，體現新課程改革的理念。
2、格式要求：
題目：小二，黑體。
字數：1500——3000字之間。
正文：小四，宋體。左上角小五并加邊框，如圖所示：
外實小第六屆新課改
暨創新教育論文評選
3、論文一律以教研組為單位，于4月10日放學前統一上繳一份文本和拷盤到教導處（拷盤的電子文本寫上x年級x教研組）
六、評價及獎勵
1、根據我區的說課評價要點評課。
2、說課競賽產生一等獎4名，二等獎6名，三等獎4名。
3、對說課優勝的教師將推薦參加我區課堂大賽。
4、論文評選將產生一等獎30名，二等獎50名，三等獎30名。獲得者優先推薦發表，同時在全校教工大會上進行交流。
七、時間安排
時間內容
第六周各教研組上報參賽教師名單及課題
第七周各教研組內說課及拷盤到教導處
第八周校內說課大賽
第九周論文評選
第十周研討會總結表彰
研討會活動策劃方案 5
為了貫徹落實我校“一切為了學生的終極發展”的教育教學理念，按照《田稻中學20xx學年第一學期工作計劃》的要求，在校長的直接領導下，學校正籌備召開“感動田稻教育教學研討會”。為使籌備工作有序開展，特制定本實施方案。
一、活動目的
1、深化課程改革，優化教學過程，全面提高教育教學質量，探索學生全面素質與應試能力協調發展的相互促進的良性成長模式。
2、擴大交流，共同研討，深化教育科研工作，全面展開我校校本教研和校本培訓活動，為每一位教師反思教學工作、總結教學經驗、交流教學心得、探索教學實踐、提升專業水平提供綠色平臺，扎實推進每一位教師職業素養和專業能力的發展。
二、組織領導
1、領導小組
組長：
副組長：
成員：
2、工作小組
組長：
成員：
三、活動內容：
所有體會、反思、案例或論文都要圍繞“感動田稻---我是如何提高教育教學質量的”這一主題。
1、教育教學個人心得體會、反思、案例或論文評比
2、班主任論壇、教師教學論壇。
3、教育教學研討會
4、專家講座
四、時間安排
1、12月14日第15周周五教研組長、年級組長會布置研討會事宜
2、12月15日~12月23日第16周教師個人準備
3、12月24日第xx周周一分年級組班主任論壇分部教師論壇
4、12月26日第xx周周三分教研組教師論壇(政史地英數)
5、12月27日第xx周周四分教研組教師論壇(理化生語綜藝體)
6、12月28日第xx周周五工作小組會議：評選優秀論文推薦教育教學研討會現場發言人員
7、12月29日~1月10日發言人員準備課件、潤色稿件。教科室收錄優秀論文，編輯《教科信息動態》。
8、1月待定日上午8：00~12：00全校教職工參加教育教學研討會
9、1月待定日下午2：00~4：00全校教職工聆聽專家講座
10、所有籌備工作于1月10日前全部就緒。根據學校期末工作具體進程再確定研討會具體舉行日期。
五、具體事項說明：
（1）論文、反思等評比具體安排：
①全員參與。每位教師必須寫一篇文章作為本學期的'教學總結和班主任工作總結（論文、反思、體會、案例，形式不拘）。所有論文反思都要求以實名發表在田稻上，要求原創。
②所寫論文、反思等必須在年級組或教研組論壇活動時發言交流，結束后紙質稿交年級組長或教研組長備評。
③初評：班主任論文、反思由各年級組推薦3篇至教育處參評。語數英教研組每組4篇，政史地理化生教研組各2篇，綜藝體組各1篇推薦至教科室參評。
④定稿后的正式文稿統一格式：應用軟件Word，紙張規格為A4；標題：3號，楷體；正文：5號，宋體。所有老師的紙質文稿在分組論壇結束后分別由教研組長或年級組長收齊交教務處或教育處保存。電子文稿請于元月10日前（第19周周四）發送到教科室郵箱：xx。
⑤教科室組織評委團進行論文、反思評審。評選出一、二等獎。具體比例視情況確定。
（2）教育、教學論壇：
①各年級組和教研組在規定的時間內組織全組教師參加。年級組長或教研組長主持論壇。
②行政領導分別下到所在年級組和教研組參加論壇活動。
③各年級組或教研組論壇活動要有會議記錄。活動結束后，教研組長要上交教科室一份活動報告（以電子文稿形式發送到：x）。作為校本研究和校本培訓的資料存檔。
④儀器室安排專人在各組活動期間拍照留念、存檔。
（3）其他
①論文、反思必須是教師個人教育教學實踐所得，不得剽竊他人勞動成果。
②優秀論文、反思將收集、發表在學校《教科信息動態》中。
③論文、反思各獎項及研討會發言代表均由學校發給榮譽證書并給予一定物質獎勵。
研討會活動策劃方案 6
一、會議主題：
生態保護與旅游發展國際研討會
二、會議時間：
20xx年5月6日—9日
三、會議地點：
x大酒店x廳
四、參加會議人員：
中國聯合國教科文組織全國委員會、中國廣西世界歷史文化名城博覽會組委會，x市旅游局、x職業技術學院，廣西文化廳、廣西旅游局等單位及我國該領域內的著名學者、專家、業界精英和旅游等相關政府部門的領導及各大傳媒記者
五、會議前需準備的工具用品：
（略）
六、布置會場：
1.在酒店會展中心門口擺放歡迎牌、指示牌，并鋪紅地毯從會展門口到會展廳
2.把印有“生態保護與旅游發展國際研討會”的橫幅掛在席幕上方
3.在會議廳中間放一張“馬蹄”形桌，擺放椅子，在桌子的后面空地擺好媒體記者席
4.在桌子中間漏空處擺放適當的萬年青盆栽，桌面上擺放便箋、會議相關資料，席位牌放在椅子正對面的相應位置，筆擺在便箋的上頭，茶杯擺在便箋右上方，小蜜蜂擺在便簽左上方與茶杯平行放置
5.在會議廳四個角落擺上月季、棕櫚盆栽
6.調節好燈光、音箱、攝影機、控制好冷暖氣
7.全面的檢查一下會議現象，看是否有東西漏擺
七、服務流程：
5號：
1.專人負責接機
2.酒店領導到酒店門口迎接，警務人員各自站好各自的崗位
3.前廳部安排好房間，記住房號，發放房卡，房間水果等服務，餐飲部安排就餐
6號：
1.酒店為客人安排早餐(7：30)
2.8：40簽到并引領客人進入會場
3.在會展門口安排3名禮儀人員引領客人及記者媒體
4.保安人員要做好人員檢查，以防外人進入會場，保證會議正常進行
5.9:00會議正式開始
6.11:30安排午餐
7.13:30繼續開會
8.15：30-16:00安排茶歇
9.17:30會議結束
10.18:00安排晚餐
7號，8號，9號大致相同
八、會議服務：
安排4個服務員在會展中心進行服務，每人分別站會場的`四個角落，以便進行隨時服務。會議經理、會議主管等領導在會場進行監督，服務員要注意觀察會場，供給及時服務，如有事必須離開，必須找人替崗，保證會議有人值班，服務員精神要集中，堅持會場安靜，注意室內溫度，合理調節空調，茶水服務在會議開始前5分鐘泡好，并準備足夠的熱水，設備組和保安組各自站好自己的崗位
九、茶歇服務：
會議休息開始前5分鐘，將各種飲品、茶品、用具準備齊全，人員做好服務準備，茶歇結束時整理餐臺，恢復原貌，撤走并送洗餐具，會議繼續并繼續供給服務員，堅持會議的繼續進行
十、會后收尾：
1.會議結束將所有門打開，禮貌送客，并引領到餐廳就餐
2.賓客全部離場后，檢查會場有無客人遺漏物品，如有須及時歸還
3.清掃衛生，回收可利用的物品，分類歸位，桌椅歸位，撤下會議所有設施設備用品
4.清洗會議用杯，分類整齊擺放
5.檢查安全隱患，清理工作間衛生，確保無誤后，關掉所有燈光、空調，撤出鎖門。
研討會活動策劃方案 7
一、指導思想
教師作為教育事業的第一資源，是提高教育教學效益，打造學校品牌的軟實力。開展教學研討會旨在通過學校之間的相互合作、相互交流，促進教師之間的相互學習、共同提高，以“落實以學定教打造高效課堂”為載體，全面提升學校課堂教學品質，提升學校的質量品牌。
二、活動目的.
通過課堂研討、專家點評、專題講座等為教師構筑對話、研討、提升的平臺，讓教師在活動中感悟先進的教育理念，拓展教師視野，提高教師駕馭課堂的技能和藝術，提高課堂教學的有效性。
三、活動時間：
20xx年12月7日（星期五）
四、活動地點：
杭州市三墩鎮中心小學
五、活動主題：
落實以學定教、打造高效課堂
六、活動形式：
以學校社團課程展示、課例研討、專家點評、專家講座等形式開展交流活動，打造高效課堂的研究。
（1）學校社團課程展示活動。分表演組和展示組
（2）課例展示：分語文組、數學組、綜合組
（3）教學論壇互動研討：分語文組、數學組、綜合組在專家引領下結合課例，開展觀點報告和專家點評。
（4）專家講座專業引領：全體教師聆聽專家講座。
七、參加人員：
三墩小學全體老師、結對學校老師（學軍小學、桐村小學）、部分兄弟學校老師等。
八、活動具體安排：
（一）8：00—8：30來賓簽到
（二）8：30—9：00開幕儀式
（三）9：00—9：50社團展示
（四）10：00—11：30課堂展示
（五）12：40—1：40互動研討
（六）2：00—3：30專家講座
研討會活動策劃方案 8
一、會議目的
進一步更新德育管理理念，認清新形勢下的德育工作要求，形成學校德育工作合力，從而加強德育隊伍建設，提升班級管理水平。
二、會議時間、地點
時間：8月16日晚上7:30開始，17日上午8點開始，下午2:30開始
地點：科學館二樓教師會議室
三、參加人員
1．學校領導班子成員及藝校領導班子成員。
2．各處室正、副主任，教育處教育干事（包括藝校）。
3．年級部正、副主任，藝術學校年級組長。
4．應聘擔任20xx—20xx學年度的`班主任（包括藝校）。
四、培訓要求
1．會議實行簽到制，與會人員必須按時參加會議，不遲到、不早退、不缺席，因特殊情況需請假的，必須報主管德育副校長批準。
2．認真做好筆記，認真準備材料，做好大會分組討論發言準備，積極參加討論。
3．會議期間必須關閉通訊工具，不得帶小孩進入會場，不做與會議無關的事，確保會場秩序。
五、會議程序
見《20xx年暑期德育工作研討會活動安排表》
六、會務組織
1．會務工作組
組長：
副組長：
成員：
工作職責：
（1）做好大會前期準備工作。
（2）準備大會材料、審定會議文稿、做好會議記錄。
（3）負責會議考勤、安排好大會和分組討論會場。
（4）編排好大會議程。
2．宣傳接待組
組長：
副組長：
成員：
工作職責：
（1）負責大會攝像攝影工作。
（2）布置會場。
（3）負責宣傳報道。
（4）負責安排車輛接送和接待教育講座專家。
3．后勤保障組
組長：
副組長：
工作職責：
（1）組織會議和活動經費，發放會議補助。
（2）負責會場清理布置、檢修維護音響設備。
（3）負責準備與會人員的飲用水。
（4）確保會議期間的正常供電。
七、分組安排及討論地點
第一組：
聯系領導：
組長：
記錄員：
組員：高一班主任及在該年級執教的行政干部
討論地點：行政接待室
第二組：
聯系領導：
組長：
記錄員：
組員：高二班主任及在該年級執教的行政干部
討論地點：教學處會議室
第三組：
聯系領導：
組長：
記錄員：
組員：高三班主任及在該年級執教的行政干部
討論地點：教育處會議室
第四組：
聯系領導：
組長：
記錄員：
組員：藝術學校高中部班主任及高中部全體行政干部
討論地點：藝校接待室
第五組：
聯系領導：
組長：
記錄員：
組員：藝術學校初中部班主任及初中部全體行政干部
討論地點：藝校初中部會議室
各組組長負責本組成員的考勤，并組織8月17日上午9:30-11:00的分組討論。討論內容：更新管理理念、交流工作經驗、分析德育現狀、提出德育工作思路和建議。每組選定一名發言代表，就經驗與不足到大會進行交流。
研討會活動策劃方案 9
教學質量是學校發展的生命線，畢業班教學質量更是學校向社會展示的一個重要窗口。為扎實高效開展畢業班工作，切實有效地提高畢業班教學質量，學校研究定于3月14日舉行畢業班研討會。
一、活動主題：
統一思想，明確目標，群策群力，爭創輝煌！
二、活動時間、地點：
時間：20xx年3月14日（星期五）
地點：校綜合樓三樓會議室。
三、參加人員：
1．20xx屆六年級全體教師；
2．張學秀校長，黃菊蘭書記，陳爾承副校長，語文、數學、英語、綜合教研組長。
四、活動要求：
1．參會教師要全程參與，做好發言準備，爭取人人發言，重點發言人要做好重點發言，發言圍繞如何抓好畢業班備考工作談自己的感受與打算，對一些問題在研討中求得解決；
2．會后請將相關資料交謝冬生教導。
五、主持人：
謝冬生教導
六、會議議程：
1．學科代表發言：語文科代表馮曉潔老師做主題為“爭分奪秒，夯實基礎，多層訓練，冷靜迎戰”的'發言；數學科代表呂凌燕老師做以“惜時奮進，迎接挑戰”主題為的發言、英語科代表鄭源真老師做主題為“激發興趣，扎實基礎，查漏補缺，力創佳績”的發言。
2．教師發言：任課教師逐一發言圍繞如何提高本屆畢業班成績談復習教學工作設想，做法，匯報教學進度。
3．謝冬生教導進行學生成績對比分析。
4．陳爾承副校長發言。
5．黃菊蘭書記發言。
6．張學秀校長總結發言。
研討會活動策劃方案 10
為了進一步提升教師隊伍的專業素養，促進教育教學質量的全面提升，特舉辦本次教學研討會，現將活動方案如下：
一、活動主題
“智慧教育·共創未來”——探索新時代教學創新與實踐
二、活動時間與地點
時間：20xx年10月15日
地點：xx學校學術報告廳
三、組織機構
主辦單位：xx市教育局、xx學校
協辦單位：xx教育研究院、xx教育技術公司
承辦部門：xx學校教務處、教師發展中心
四、參與對象
全市中小學教師代表
教育專家、學者
教育技術企業代表
對外開放，歡迎其他學校教師及教育愛好者參與線上直播
五、活動內容
1.開幕式
領導致辭：市教育局領導、學校校長致開幕詞。
主題演講：邀請知名教育專家就“智慧教育”的發展趨勢與挑戰進行演講。
2.教學案例分享
邀請多位優秀教師分享成功的教學案例，涵蓋不同學科、不同年級，展示創新教學方法與成效。
設立互動環節，鼓勵現場及線上觀眾提問交流。
3.專題研討會
分論壇一：信息技術與學科教學深度融合
分論壇二：學生核心素養培養的`策略與實踐
分論壇三：心理健康教育在教學中的融入
每個分論壇設置主持人，引導討論，確保交流深入。
4.技術工作坊
組織教育技術企業展示最新教學工具與平臺，并進行實操培訓，幫助教師掌握新技術應用。
5.成果展示與交流
設立展覽區，展示各校教學成果、學生作品及教育技術應用案例。
提供茶歇時間，促進參會者之間的自由交流與網絡建設。
6.閉幕式
總結發言：回顧研討會亮點，提煉共識與收獲。
頒發證書：為優秀分享者、積極參與者頒發榮譽證書。
宣布后續行動計劃，包括建立長期交流平臺、定期舉辦線上研討會等。
研討會活動策劃方案 11
為了加強教師間的'交流與合作，分享先進的教學理念與實踐經驗，探索解決教學難題的有效途徑，特舉辦本次教學研討會，現將活動方案如下：
一、活動主題
“融合創新，共筑未來教育夢——探索新時代教學新路徑”
二、活動時間與地點
時間：20xx年xx月xx日
地點：xx市教育會議中心
三、組織機構
主辦單位：xx市教育局
承辦單位：xx市教師發展中心
協辦單位：xx大學教育學院、xx教育技術研究院
四、參與對象
各中小學、幼兒園骨干教師
教育行政部門相關人員
教育專家與學者
教育技術企業代表
五、活動內容
1.開幕式
領導致辭：介紹活動背景、目的及意義。
嘉賓發言：邀請知名教育專家就當前教育熱點問題進行解讀。
2.主題報告
邀請3-4位國內外知名教育專家進行主題演講，內容涵蓋教學創新、信息技術與教學融合、學生核心素養培養等。
3.分論壇交流
設立多個分論壇，如“信息技術與學科教學融合實踐”、“項目式學習探索”、“學生評價與激勵機制創新”等，參會教師根據興趣選擇參加。
分論壇采用“主題報告+圓桌討論”形式，鼓勵教師積極參與，分享經驗，提出問題，共同探討解決方案。
4.教學案例展示
選取優秀教學案例進行現場展示，通過視頻、PPT、現場教學片段等形式，直觀展現教學創新的成果。
組織專家點評，提煉亮點，指出不足，為參會教師提供借鑒。
5.教育技術工作坊
開設多個教育技術工作坊，如“智能教學平臺應用”、“在線課程設計與制作”等，由教育技術專家現場指導，提升教師信息技術應用能力。
6.閉幕式與總結
總結活動亮點與成果，表彰優秀教學案例和積極參與者。
發布活動總結報告，提煉活動經驗，為后續教學研討提供參考。
研討會活動策劃方案 12
為了全面提高我校教育教學水平，推動教學科研工作的深入發展，根據學校年度工作計劃及教學科研需求，特舉辦本次教學研討會，現將活動方案如下：
一、活動主題
“聚焦有效教學，打造高效課堂”
二、活動時間與地點
時間：20xx年10月15日
地點：學校多功能報告廳及各指定教室
三、參會人員
全校教師
特邀專家
教務處、科研處等相關部門負責人
四、活動內容與議程
上午議程
1.開幕式
主持人開場致辭
校領導致開幕詞
介紹活動目的`與議程安排
2.有效教學課堂展示
語文組：由兩位教師分別展示語文閱讀及寫作課，突出學生有效參與和自主學習。
數學組：兩位教師展示數學解題思路及思維拓展課，強調邏輯思維與問題解決能力。
綜合組（含英語、科學等）：各選一位教師展示特色課程，體現跨學科融合與創新教學。
每節課后，安排10分鐘點評與反饋時間，由專家及參會教師現場點評。
下午議程
1.專家講座
主題一：“互聯網+教育”背景下的高效課堂教學模式
主講人：知名教育專家xx教授
內容涵蓋信息技術在教學中的應用、智慧課堂構建策略等。
主題二：“以生為本”的教學設計與實施
主講人：資深教師YY老師
分享具體案例，探討如何在教學過程中實現學生主體地位。
2.分組研討
參會教師按學科分組，圍繞上午的。課堂展示及專家講座內容，進行深入交流與研討。
每組需確定一名記錄員，整理研討成果，準備匯報。
3.總結大會
各組代表匯報研討成果。
校領導總結發言，對本次活動進行總結，并對下一步教學工作提出希望和要求。
五、工作要求
1.思想重視：各學院、教研室要高度重視此次活動，組織好教師積極參與，確保活動順利進行。
2.精心準備：各展示課程的教師要認真備課，確保課程內容豐富、形式多樣，能夠體現有效教學理念。
3.積極參與：參會教師要全程參與，認真聆聽講座，積極參與討論，主動分享經驗與見解。
4.資料整理：各小組要做好資料整理工作，包括課堂展示視頻、專家講座PPT、研討記錄等，以便后續學習與交流。
研討會活動策劃方案 13
為了促進教師之間的交流與合作，提升教學質量，共享優秀教學成果，特舉辦本次教學研討會，現將活動方案如下：
一、活動主題
“創新教學，共筑未來——探索新時代下的教學模式與策略”
二、組織機構
主辦單位：xx學校
承辦單位：xx學校教務處
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、參會人員
各級教育行政部門領導
各校校長、教學副校長、教務主任
各學科骨干教師
教育科研專家、學者
特邀嘉賓
五、活動內容與流程
1.開幕式
主持人開場致辭
領導致辭
活動介紹及日程安排說明
2.主題報告
邀請知名教育專家進行主題演講，圍
3.分組討論
根據學科或教學領域分組，每組由一名組長帶領，圍繞特定主題（如“如何提高學生學習興趣”、“項目式學習在學科教學中的.應用”等）進行深入討論。
鼓勵教師分享個人經驗、案例，提出困惑，共同探討解決方案。
4.經驗分享
邀請優秀教師代表進行經驗分享，介紹他們在教學實踐中的創新做法、成功案例及反思總結。
5.教學展示
安排部分教師進行教學設計、微課或課堂實錄展示，展示新型教學模式和技術的應用成果。
觀眾可現場提問，與展示教師互動交流。
6.專家點評與指導
邀請教育專家對展示內容進行點評，提供改進建議和專業指導。
7.閉幕式
總結發言，回顧活動亮點，展望未來合作。
合影留念，活動結束。
六、準備工作
1.宣傳動員：通過校園網、微信公眾號、郵件等渠道發布活動通知，邀請相關人員參加。
2.場地布置：提前布置會場，確保音響、投影等設備正常運行，準備好會議資料、名牌等。
3.嘉賓邀請：向教育專家、學者、優秀教師等發出邀請函，確認參會名單。
4.議程安排：制定詳細的活動日程，明確各環節負責人及任務分工。
5.資料準備：收集、整理并印制相關會議資料，如主題報告、經驗分享材料、教學展示指南等。
研討會活動策劃方案 14
根據xxx鎮中心學校的通知要求，為確保我鎮成功主辦、我校順利承辦鎮畢業班教學研討活動，特制訂本方案。
一、指導思想：
1、堅持交流、溝通、提高的原則，突出我鎮畢業班教育教學管理特色，促進我鎮畢業班各項工作更上新的臺階；
2、明確目標任務、構建高效課堂、確保新復習課效果。
二、活動時間及對象：
1、活動時間：20xx年3月27日（星期四）7：20至15：30。
2、活動對象：中心學校領導、石家灣中學領導及會考科教師，三仙坳中學領導及會考科老師、八、九年級全體學生。
三、人員分工安排及職責：
1、李寧校長負責協調本方案的各環節工作；
2、黃治偉校長、楊中華主任負責實施本方案各環節工作，歐合明校長負責自習的班級紀律巡查；
3、徐智校長負責聽課凳子等后勤安排準備；李桓司務負責中餐（12：20開餐）。
4、尹三明師負責宣傳標語若干、歡迎詞（上坡處黑板，內容為：熱烈歡迎各位領導、教師蒞臨我校指導畢業班教育教學工作！）、會標（會議室前墻，內容為：xxx鎮中心學校20xx屆初中畢業班教學研討活動）；
5、教室聽課凳子準備：請各班主任準備至少10張凳子，找徐智校長領取；
6、資料準備、發放：楊中華、黃志華。簽到時發放，一人一瓶水、一方案。
7、多媒體準備：請楊舟總務調試相應班級班班通，確保能正常使用。
8、攝影：、通訊：
四、注意事項：
1、所有分工負責人員必須在3月26日（星期三）完成相關準備工作；
2、各位參加活動的.老師按后面安排表中的安排進行聽課及評課；
3、本校教師要根據實際情況積極主動地參加聽課、評課活動；
4、各評課組長負責組織本組成員認真評課并安排人員對評課進行記載。
5、所有發言人的發言稿在發言后均交給會議主持人備案。
6、所有與會人員下午的課程均請班主任組織安排自習。
五、活動具體流程：
序號時間活動內容負責人
1、簽到
2、授課
3、分組評課
4、中餐
12：20在學校食堂就餐。
5、集中交流
中心學校會議主持人（校長）
校長表態發言：（）
會考科教師代表發言（）
領導講話（書記）。
主持人總結（校長）。
（中心校成員如有公務不能主持評課，則主評人兼組長主持評課）
六、聽課、評課分組安排：
聽評課
分組
主辦：xx鎮中心學校
承辦：xx中學
研討會活動策劃方案 15
為了全面貫徹落實區教育局關于提升課堂教學效益的指示精神，進一步提高我校教師的.。教學水平和教學質量，促進教師專業發展，增強教育教學實踐能力，特舉辦本次教學研討會，現將活動方案如下：
一、活動主題
“聚焦有效教學，共筑高效課堂”
二、活動時間
20xx年xx月xx日
三、活動地點
學校多功能報告廳及指定教室
四、參會人員
1.學校領導及中層干部
2.各學科教研組長及教師代表
3.特邀教育專家及兄弟學校教師
五、活動議程
上午議程
1.開幕式
主持人開場致辭
學校領導致開幕詞
介紹參會嘉賓及活動安排
2.課堂展示
第一節：語文展示課
執教教師：xx老師
內容概述：精選課文教學片段，展示有效教學策略
第二節：數學展示課
執教教師：xx老師
內容概述：數學問題解決策略，提升學生思維能力
第三節：綜合科目展示課
執教教師：xx老師
內容概述：跨學科融合教學，培養學生綜合素養
3.課間休息
下午議程
1.專家點評與專題講座
專家點評
特邀教育專家對上午的課堂展示進行點評，指出亮點與不足，提出改進建議。
專題講座
主題一：《新課程標準下的有效教學策略》
主題二：《信息技術與課堂教學的深度融合》
2.互動研討與交流
分組討論：參會教師根據學科分組，就上午的課堂展示及專家講座內容進行深入討論，分享心得，提出疑問。
集中交流：各組選派代表進行發言，分享討論成果。
六、工作要求
1.高度重視，積極參與：全體參會人員需高度重視本次活動，積極參與各個環節，確保活動取得實效。
2.精心準備，確保質量：執教教師要認真備課，精心設計教學方案，確保課堂展示質量。
3.注重反思，總結提升：參會教師要認真聽取專家點評，積極參與討論，及時反思自身教學實踐，總結經驗教訓，不斷提升教學水平。
4.加強宣傳，擴大影響：學校宣傳部門要做好活動宣傳報道工作，及時發布活動信息，擴大活動影響力。
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