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二十四節氣活動策劃方案（精選18篇）
為確保活動順利開展，預先制定活動方案是必不可少的，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的二十四節氣活動策劃方案（精選18篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二十四節氣活動策劃方案 1
一、活動背景：
我國在氣象傳統文化方面的教育相對落后，特別是如何開展青少年氣象傳統文化實踐活動，缺乏有效的理論指導，還沒有形成有效的活動機制，特別是在學校中開展這項活動更是少之又少，普及與推廣工作十分缺乏。然而，氣象與人們的生活息息相關。近年來，隨著“科教興國”和“可持續發展”戰略的提出，社會各界更加關注科技、教育問題，各地天文、氣象學會圍繞天氣、氣候開展各類傳統文化活動，收到了良好的效果。
二十四節氣在春秋戰國時期形成的，是我國勞動人民創造的輝煌文化，它能反映季節的變化，指導農事活動，影響著千家萬戶的衣食住行，是我國非文化遺產。二十四節氣是以氣候、物候為依據建立起來的。從二十四節氣的命名看出：節氣的劃分充分考慮了季節、氣候、物候等自然現象的變化。在學校里進行“二十四節氣與我同行”傳統文化實踐活動的普及工作對傳播傳統文化思想、弘揚傳統文化精神、繼承非文化遺產，普及傳統文化方法非常重要。“弘揚傳統文化之二十四節氣”實踐活動更是學校傳統文化教育工作的重要組成部分。我校把二十四節氣傳統文化知識滲透進學校教育教學工作之中。除了成立校級氣象傳統文化社團這支骨干隊伍外，一至五年級學生分層學習二十四節氣傳統文化知識，各班級都成立了探究二十四節氣興趣組，進行了二十四節氣傳統文化考級棋的考級活動，操練二十四節氣健身操，讓全校師生共同參與這個實踐活動，制訂了“弘揚傳統文化之二十四節氣”實踐活動方案，按方案進行活動。
二、活動總體目標：
(一)總體目標：
旨在引導全校師生樹立傳統文化意識，傳統文化普及傳播傳統文化思想、弘揚傳統文化精神、普及傳統文化方法，通過“弘揚傳統文化之二十四節氣”實踐活動的普及，傳播傳統文化思想、弘揚傳統文化精神、普及傳統文化方法，把二十四節氣的傳統文化知識滲透進教育教學之中。
(二)思想情感目標：通過本次活動，促使學生養成嚴謹求實的傳統文化態度、團結協作、友愛互助的作風，同時養成關注氣象、關注節氣、關注周圍的生物環境、農事、自然災害、健身及社會發展，提高社會責任感。
（三）能力目標：在小學生中分層次普及二十四節氣的傳統文化知識，通過各種活動，讓學生初步學會簡單的觀云識天氣、測氣溫、風向及植物的始葉開花與生物環境之間的密切關系。
（四）知識目標：不斷探索在小學生中如何有序、規范地指導學生開展分層學習二十四節氣傳統文化知識，開展實踐活動的途徑和方法，并不斷加以優化，創設良好的傳統文化活動環境，營造學校二十四節氣和生物環境傳統文化教育氛圍。
（五）效果目標：通過開展活動，宣傳傳統文化知識，增強環保意識，培養學生的興趣愛好，讓學生親身體驗傳統文化探究全過程，從而提高他們的傳統文化素養。
三、活動人數及對象：
一至五年級全體學生一千二百余人。
四、活動內容：
1、全校各個班級成立二十四節氣興趣組，定期開展活動。
2、收集二十四節氣農諺、二十四節氣歌、二十四節氣的詩歌，古詩。
3、查閱資料，了解二十四節氣是怎樣形成的？二十四節氣與七十二候的區分及春夏秋冬的區分，圍繞二十四節氣這個中心，分年級進行各種有趣的兒歌，詩歌，趣聞等活動。
4、開展二十四節氣之立夏系列活動：中對授課、稱重、燒立夏飯等。
5、開展二十四節氣之芒種系列活動：收割小麥、喂蠶寶寶、采桑葚等。
6、開展二十四節氣之夏至系列活動：中隊授課、吃夏至面、做清涼扇、繪制手抄報等。
7、開展二十四節氣之冬至系列活動：紅領巾廣播、制作冬至團子等。
8、進行二十四節氣傳統文化知識考級飛行棋，和少先隊考章相結合，通過學生喜歡玩的飛行棋，增加趣味性，分層進行考級和考章。
9、走二十四節氣探秘路,認識二十四節氣中的農作物及水生植物，學習做植物名牌并給它們掛牌。
五、活動的難點、重點、創新點：
重點：
怎樣按分層對學生進行二十四節氣傳統文化知識的學習，如何通過“二十四節氣傳統文化活動”，培養小學生的氣象、物候傳統文化素養，學生如何通過自己的觀測研究推測天文氣象現象和如何進行物候探究活動，以及教師如何指導學生有效進行活動是這次實踐活動的重點。
難點：
在開展二十四節氣傳統文化活動中培養和提高學生堅持長周期觀測能力水平，宣傳氣象傳統文化知識，繼承發揚我國勞動人民創造的輝煌文化，把我國非文化遺產發揚光大。培養學生的興趣愛好，提高學生的氣象，物候傳統文化素質又是本活動的難點。
創新點：
本實踐活動和各學科有機結合，形成本校特色的分層要求的校本課程——二十四節氣與與我同行，通過二十四節氣探秘路、二十四節氣傳統文化知識考級飛行椇。二十四節氣健身操等有趣活動來達到實踐活動之目的。
六、開展本次實踐活動的有利條件：
首先是學校領導的支持：計榮明校長親任領導小組的組長,李建明書記分管并任副組長,領導的支持是實施活動的保證，除此以外我們充分利用校外各類教育資源。
七、活動過程和步驟：
（一）發動宣傳階段：
（1）確定活動主題。本次活動主題圍繞“弘揚傳統文化之二十四節氣”所進行的實踐活動。
（2）成立“弘揚傳統文化之二十四節氣”活動領導小組：有校長與書記任正、副組長,成員有少先隊大隊輔導員、各中隊輔導員等組成。
（3）討論、制定《江村實驗學校開展“弘揚傳統文化之二十四節氣”活動方案》。
（4）召開全校師生開展“弘揚傳統文化之二十四節氣”實踐活動動員大會。
（5）充分利用學校的校園廣播、校園網絡、黑板報學校宣傳走廊及家校互動等對開展“弘揚傳統文化之二十四節氣”實踐活動的意義、活動的內容、活動的計劃、活動的形式進行廣泛的宣傳，營造良好的活動氛圍，擴大活動的影響力。
（6）向學生及家長派發宣傳單及倡議書，宣傳本次活動的內涵和意義，以便讓學生和家長都了解活動的`目的意義、活動內容、活動的重要性，爭取家長的理解和支持。
（二）活動實施階段：
1、“學一學”二十四節氣基礎知識
學習二十四節氣與我同行校本教材上相關知識的活動。各班利用興趣活動課及午會課分層學習,有中隊輔導員負責,并要求學生在老師、家長的指導下,利用課余時間査找資料，學習有關二十四節氣的類別，農業諺語，氣象諺語，節氣諺語，節氣七言詩等相關知識。通過對節氣相關知識的學習，增強了學生的環保意識，熱愛勞動人民的思想感情，從而認識到二十四節氣會影響著千家萬戶的衣食住行，與人類生活及防災救災的重要性和可行性，為活動的開展做好充分的準備。讓學生帶著這些問題去進行自主學習。
2、“背一背”節氣歌、氣象諺語
把收集到的節氣諺語，節氣歌，氣象農業諺語，氣象諺語，節氣七言詩等，舉行知識競賽、節氣諺語比賽、朗誦比賽，贊美一年四季、春夏秋冬、二十四節氣的美麗景色。
3、“議一議”氣溫與動植物、人類生存環境的關系
氣溫與植物的展葉、開花，動物的出現和冬眠之間有什么密切關系？天氣變暖和環境有什么關系？它和人類生存有什么關系？我們小學生該怎么辦？
4、活動總結
活動結束，各班評出班“節氣小博士”三名；節氣知識競賽、氣象預報金點子、節氣兒歌比賽一、二、三等獎若干人，學校對在各項競賽中獲獎的同學、進活動小組等頒發獎狀。根據各班的總分評出優秀活動班級，并對全校學生進行考章活動，凡是我校畢業的學生必須達到二十四節氣傳統文化知識高級章。
八、可能出現的問題及解決預案：
二十四節氣傳統文化知識由于其知識的抽象性，學生在理解上可能有一定的困難，為了讓這方面的知識更直觀一點，形象一點，將結合有關的音像資料、二十四節氣健身操、二十四節氣傳統文化知識考級棋，使之方便開展實踐活動。
通過實踐活動，使學生在二十四節氣傳統文化方面的知識能更豐富，提高學生的觀測技能和傳統文化素質，從而提高學校素質教育的質量，并形成學校的特色。
九、預期效果與呈現方式：
1、具體結果：
（1）在老師的指導下能初步學會使用溫度計，堅持預測氣溫，進行天氣預報，并學會繪制氣象曲線圖。
（2）收集節氣歌,，節氣諺語，古詩，風俗習慣，認識各節氣的農事活動，學習有關的知識，進行二十四節氣健身操操練、二十四節氣傳統文化知識考級棋的考級和爭章活動。
（3）認識二十四節氣中的七十二種植物，學做植物名牌并給植物掛牌。利用各種形式宣傳二十四節氣傳統文化知識，繼承發揚非文化遺產。
2、呈現方式：
（1）活動照片、調查學習單、氣溫曲線圖、調查取得的資料、分析總結等展示。
（2）活動心得與感受的交流，植物的掛牌、二十四節氣健身操操練演示。
（3）活動競賽結果：二十四節氣傳統文化知識考級的初、中、高考級和爭二十四節氣特色章。參與實踐活動的感想、金點子及收集的諺語、節氣歌等。
十、效果評價標準與方式：
本著公平、公正、傳統文化的原則，結合新課改評價的思想與要求，注重激勵和發展、注重教育與開發、注重質性評價，打破單一的量化評價形式。因此對學生在活動中的表現以及所得成果，采取師評、組評、自評相結合的方式。
1、對學生的評價
（1）對學生參與活動情況進行評價，包括參與人數、參與率、參與活動的鞏固率、學生參與態度等。
（2）對學生在活動中地位評價，如學生的主體性、自主性、獨立性等方面。
（3）培養目標達標評價，如是否達到了培養目標中的具體目標，是否達到了預計對學生的教育作用。
2、對活動過程的評價
（1）整個活動過程是否具有傳統文化性、創新性、可操作性和服務性。
（2）活動是否實現了預定的具體結果。
（3）活動是否達到了培養目標中的具體目標。
3、活動效應評價，活動是否具有普遍性、普及性和推廣性。
4、安全工作評價，活動中是否出現安全隱患和不安全因素以及排查、處理情況。
十一、對青少年“益智、養德”等方面的作用：
1、本次“弘揚傳統文化之二十四節氣”實踐活動以“生”為本，能明顯提高學生自主學習的積極性，具體表現在：社會實踐課不再是虛設，學生都要抓緊時間上網或通過圖書管理系統、校園網資源庫尋找有關資料。通過實踐增強學生的探究和創新意識，培養學生的傳統文化態度和傳統文化精神，發展學生綜合運用知識、發現問題和解決問題的能力，讓每一個學生都有發展，每一個學生的個性都得到了充分發展。
2、提高學生的綜合實踐能力，提高綜合素質。活動中要求學生展示自己的活動收獲。學生在進行傳統文化探索時能獨立進行觀測、分析、文字陳述、觀察、訪談問卷、研究評定、總結等工作，富有創造力。在活動中，學生的創造力得到發展，本次科技活動能使學生更加關注身邊的環境，增添社會責任感。
二十四節氣活動策劃方案 2
一、活動主題
學校每月一次的親子主題活動，正好利用冬至節氣來讓大家一起參與包餃子，既有教育意義，又能達到親子交流的意義。
二、活動目標
1、讓孩子們了解冬至節氣，還有冬至吃餃子的習俗。
2、通過分組進行包餃子比賽活動，讓孩子懂得食物的不易，鍛煉動手的能力。
三、活動時間
20xx年xx月xx日上午9：00——11：00
四、參加人員
大班全體老師和幼兒
五、比賽規則
每組選出6名選手參加比賽，每組分面1盆、餡1盆、案板1個、搟杖2只、刀1把。
要求在固定時間內，完成制作劑子、搟面皮、包餃子全部工序，比賽結果從數量和質量兩方面打分，數量方面每包出一個的完整餃子得1分，包的餃子越多，得分越高，質量方面按照餃子“成品”的'質量來打分，如果包出的餃子出現漏餡情況，屬質量問題，出現一個扣0.5分。
最終按照得分高低評出三個等次的獎項，其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，參賽風尚獎1名。
（一）最靚餃子比賽
最靚餃子比賽為個人比賽項目，由每組推薦2名選手參賽，要求參賽選手至少要包出3種以上花色的餃子，由裁判組評選出6名獲獎選手，榮獲最靚餃子獎。
（二）吃餃子比賽
吃餃子比賽為個人比賽項目，由每組推薦3名選手，比賽以在1分鐘內吃完餃子數量作為評分標準，數量越多得分越高，比賽分3輪進行，每輪每組派1人參加，每輪有2名選手勝出，三輪評選出6名參賽選手，榮獲吃餃子最快獎。
二十四節氣活動策劃方案 3
一、指導思想：
《3—6歲兒童學習與發展指南》指出：應利用傳統節日適當向幼兒介紹我國的民族文化，幫助幼兒感知文化的多樣性，深刻了解我國傳統文化，激發幼兒的民族自豪感。學思路幼兒園近年來一直利用中國傳統文化中的各種教育契機讓幼兒獲得知識與情感的發展。
二、活動目標：
本學期，XX幼兒園嘗試以節氣為切入點，將圍繞民俗傳統之"二十四節氣"展開一系列主題活動，讓孩子在愉快的實踐中體驗、感悟，從而發揮教育的情感教育功能，讓祖國優秀的傳統歷史文化與美德能代代弘揚與傳承，讓民族文化根植于每個孩子幼小的心田中。立春，農歷二十四節氣之首，是中國民間重要的`傳統節日之一。
三、活動內容：
立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒四、具體實施：
【立春】立春，春天的開始時間：2月4日前后習俗：
（1）迎春：一年之計在于春，家家戶戶做好準備，迎接春天的到來。
（2）咬春：用餅皮包裹生菜，做成春卷或春餅，大家分食，祈求身體健康。
（3）鞭春牛：用鞭子輕輕抽打農牛三下，象征著春天的開始。
幼兒園可以做什么：
（1）帶孩子去戶外游游春。
（2）請食堂制作春餅作為點心。
（3）觀察迎春花、小燕子。
『雨水』雨水，有綿綿的春雨時間：2月19日前后習俗：
（1）接壽：女兒給父母、女婿給岳父母送禮，表達感恩。
（2）拉保保：給孩子找個準干爹，為其指引命運。
（3）占稻色：爆炒糯谷米花，來占卜今年的收成。
幼兒園可以做什么：
（1）穿上雨衣，去室外看看雨、踩踩水
（2）去幼兒園里找找雨后初生的嫩芽。
【驚蟄】驚蟄，小動物被春雷驚醒啦時間：3月6日前后習俗：
（1）打小人：用清香熏家中四角，祛除害蟲，逐漸演變為到廟里打小人驅趕霉運。
（2）吃梨：驚蟄吃梨，提醒你不忘祖先，努力創業。
（3）炒豆：爆炒鹽水泡過的黃豆，用噼噼啪啪的聲音象征害蟲在鍋中受煎熬。
幼兒園可以做什么：
（1）讀讀《昆蟲記》，上一節關于昆蟲的教學活動。
（2）玩傳統游戲“炒黃豆”。
（3）今天的水果可以吃梨呢。
【春分】春分，把春天劈成了兩半時間：3月20日前后習俗：豎蛋：“春分到，蛋兒俏”，找一枚合適的雞蛋，努力讓它豎起來吧。
（2）放風箏：春分陽光和煦、春風平緩，是放風箏的好時光。
幼兒園可以做什么：
（1）在教室里開展一次豎蛋活動。
（2）去公園開展親子放風箏大會。
（3）和孩子們一起在教師里擺上幾盆植物做裝飾。
『清明』春分，萬物生長時、清潔而明凈時間：4月5日前后習俗：
（1）掃墓：去陵墓中打掃，祭拜祖先、祈求平安。
（2）插柳：將柳枝插在屋檐下，預報天氣、紀念神農氏。
（3）斗雞：古代清明盛行斗雞游戲，連皇帝都忍不住參與呢。
幼兒園可以做什么：
（1）組織一場插柳的活動。
（2）請食堂制作青團作為點心。
（3）玩傳統游戲“斗雞”。
『谷雨』谷雨，雨水下、百谷生時間：4月20日前后習俗：
（1）喝谷雨茶：傳說谷雨這天的茶清火、明目、辟邪，人們喝茶來祈求健康。
（2）祭海：祭奠海神，祈求海神保佑，捕魚時能平安。
（3）走谷雨：青年婦女去野外走一走，象征與自然融合、身體健康。
幼兒園可以做什么：
（1）帶孩子們喝一杯“谷雨營養水”。
（2）在幼兒園的綠化間走一走。
二十四節氣活動策劃方案 4
每年四月初一前后(公歷5月5-6日之間)太陽到達黃經45度時為農歷的立夏節氣，立夏表示即將告別春天，是夏日天的開始。立夏最典型的風俗活動是斗蛋游戲,對于我們大班的孩子來說興趣不僅僅在停留在趣中，為了趣中獲益，就可以進行一日護蛋、斗蛋游戲和裝飾蛋寶寶等系列活動，培養孩子們的`責任心、創意感等。
活動目的：
結合中國的傳統節日—立夏，在一日活動中讓孩子保護蛋，初步培養責任感。
活動時間：
20XX年5月5日
活動形式：
一日護蛋，互相比蛋、碰蛋、我的創意蛋寶寶
活動一：一日護蛋
時間：8：30—15：00
要求：早上入園開始把蛋放在袋子里掛脖子上，在園的一天中不能把蛋拿下來，下午3：00的時候看誰的蛋是完整的、沒有破損的，評比出“護蛋小天使”。
活動二：斗蛋游戲
時間：15：00—16：00
要求：講解斗蛋的方法和規則，孩子們之間進行“斗蛋比賽”。手里緊緊握著自己的蛋，找個對手斗蛋。蛋完好無損的繼續再戰，最后大家評選出今天的冠軍。
活動三：我的創意蛋寶寶
時間：下午回家
要求：
1、回家運用各種材料和方法，大膽地為蛋寶寶進行裝飾。可以用彩色筆、各色水粉顏料，彩色紙等等材料。
2、5月6日把自己裝設的蛋寶寶帶到幼兒園進行展示。
二十四節氣活動策劃方案 5
活動目標：
1、幼兒能夠背誦小寒兒歌，知道小寒天氣的特點和注意事項。
2、幼兒知道臘八節的來歷和傳說
3、在活動中，幼兒能夠堅持活動，體驗活動的樂趣
活動內容：
小寒兒歌
小寒到，梅花開，進三九，天更寒，
玩冰雪，笑開顏，臘八粥，喝幾天。
太陽升，來鍛煉，防寒服，身上穿。
活動準備：
ppt
活動過程：
一、導入部分
通過二十四節氣兒歌導入，大家一起背誦《二十四節氣歌》，然后提問，我們剛才過去了一個節氣是什么？誰知道下一個節氣詩什么？冬至，小寒
下面，我們一起了解一下小寒的天氣狀況吧
二、展開部分
首先，請大家閉上眼睛，聽我念一首兒歌，看看你聽到了什么？
教師念兒歌，然后請幼兒回答，聽到了什么？
幫助幼兒了解小寒的兒歌。
教師講解小寒兒歌。
1、小寒到，梅花開，進三九，天更寒。
小寒節氣到了，這個時候梅花開始開放了，大家見過梅花嗎？我們一起來看看梅花是什么樣子的？梅花是大家比較喜歡的一種花，在冬天開放，受到很多詩人的歡迎，誰會背關于梅花的古詩？引導幼兒背誦王安石的《梅花》。小寒節氣一般是12月的6號左右，今年的小寒是12月5號。
小寒以后，就進入三九天氣了，俗話說，三九四九，凍裂石頭，三九天氣，四九天氣是一年中最冷的時候，我們小朋友怕不怕冷啊，有個小朋友，到了這個時候，因為害怕外面冷，就不來幼兒園了，這樣做合適嗎？為什么啊？大家想一想我們可以通過什么方式防寒？（幼兒舉手發言，老師引導，運動、飲食、衣服三個方面）
2、進入了三九，雖然天氣變冷了，可是也有很多好玩的活動和傳統啊，我們來看一看，你在這句兒歌里發現了什么？教師念“玩冰雪，笑開顏，臘八粥，喝幾天”
引導幼兒說出，因為天氣寒冷，很多地方下雪，結冰，我們可以玩雪玩冰，現在我們長春市就要很多的冰雕和雪雕，有時間可以讓爸爸媽媽帶領你們到雕塑公園或者是南湖、北湖去看冰雕和雪雕，我們一起來看看下面的冰雕和雪雕，漂亮嗎？小寒節氣還有一個傳統的節日-----臘八節，大家知道臘八節的傳說嗎？教師講解臘八節的傳說。
相傳老兩口過日子，吃苦耐勞，持家節儉，省下一筆大家業，可是寶貝兒子卻不爭氣，娶個媳婦也不賢惠，很快就敗了家業，到了臘月初八這一天，小倆口凍餓交加，幸好有村人、鄰居接濟，煮了一鍋大米、面塊、豆子、蔬菜等混在一起的“雜合粥”。意思是：“吃頓雜合粥，教訓記心頭。”這頓粥讓小兩口改掉了惡習，走上正道，靠勤懇的勞動持家，日子一天天也好起來。民間流行臘八吃粥的風俗，就是人們為了以此教訓警告后人而相沿的。
聽完了故事，我們知道了，臘八粥還有這樣的一個教訓啊，告訴我們一定要做一個勤勞的孩子，自己的事情自己做，不能好吃懶做。回家后可以把這個故事講給自己的.爸爸爸爸和媽媽聽，然后和爸爸媽媽一起動手做臘八粥。
3、我們要做一個勤勞的孩子，不怕冷，剛才我們也說了如何才能戰勝寒冷呢？從三個方面，飲食、運動和衣服上面，我們就來看一看小寒節氣的運動注意事項吧。太陽升，來鍛煉，防寒服，身上穿。小寒節氣因為是一年中最冷的時候，所以我們要等到太陽升起以后再出去鍛煉運動，戶外運動的時候要注意防寒，多穿些衣服，運動不要太劇烈，可以快走、踢沙包等活動，在老師小的時候，我們冬天會玩一個好玩的游戲，叫做“擠油渣”的游戲。游戲兒歌：冰凍冰凍你上墻，我吃冰凍你來搶，擠油擠油渣渣，擠出油來燙巴巴。玩法：孩子們分成兩隊，選擇一塊向陽的墻，兩隊的人靠著墻，排成一條線，從兩邊往中間擠。被擠出來的人，跑到隊尾，繼續擠。教師帶領幼兒玩擠油渣的游戲。
活動總結：今天我們學習了小寒節氣，知道了小寒節氣的基本特征，知道了小寒的大致日期，大家回家后要和爸爸媽媽一起做臘八粥啊。
二十四節氣活動策劃方案 6
大暑，是二十四節氣中的第十二個節氣，也是夏季的最后一個節氣。此時，天氣炎熱至極，高溫潮濕，對人們的生活和學習都帶來了一定的影響。為了讓學生更好地了解大暑節氣的特點、習俗，掌握避暑知識，豐富校園生活，特制定以下活動方案。
一、活動背景
大暑是一年中最熱的時期，陽光熾熱，雷雨頻繁。在這個節氣里，民間有著豐富的習俗，如喝伏茶、吃仙草、曬伏姜等。同時，了解避暑方法對于學生在暑期的健康和安全也至關重要。
二、活動目標
1. 讓學生深入了解大暑節氣的文化內涵和傳統習俗。
2. 幫助學生掌握科學有效的避暑方法，提高自我保護意識。
3. 增強學生對傳統文化的認同感和自豪感，培養學生對大自然的敬畏之心。
三、活動時間
20xx年7月22日
四、活動地點
xxx校園內
五、參與人員
全體學生
六、活動內容
1. 大暑知識講座
邀請專家或老師為學生講解大暑節氣的由來、特點和相關習俗。
通過圖片、視頻等多媒體資料，讓學生直觀感受大暑的氣候特征和文化意義。
2. 避暑方法分享
組織學生交流討論自己知道的避暑方法，如合理飲食、穿著透氣衣物、避免高溫時段外出等。
老師進行總結和補充，介紹一些科學的避暑知識和應急處理措施。
3. 習俗體驗活動
準備伏茶、仙草等大暑特色飲品和食物，讓學生品嘗，感受傳統習俗的魅力。
組織學生一起制作簡單的避暑香囊或手工藝品，增加活動的趣味性。
4. 大暑詩詞朗誦
收集與大暑相關的`詩詞，讓學生進行朗誦比賽。
通過詩詞的韻味，加深學生對大暑節氣的感受和理解。
七、活動準備
1. 聯系講座嘉賓，準備講座所需的資料和設備。
2. 采購活動所需的食材、飲品和制作材料。
3. 布置活動場地，營造出大暑節氣的氛圍。
4. 制定活動規則和評分標準，準備獎品。
八、活動流程
1. 上午
9:00 - 10:00 大暑知識講座
10:00 - 10:30 避暑方法分享
2. 中午
11:30 - 13:00 午休
3. 下午
13:00 - 14:30 習俗體驗活動
14:30 - 15:30 大暑詩詞朗誦及頒獎
九、注意事項
1. 活動過程中要確保學生的安全，特別是在飲食和制作環節。
2. 活動結束后，做好場地的清理和整理工作。
3. 鼓勵學生積極參與活動，但不要強制，尊重每個學生的興趣和選擇。
特制定以下活動方案，希望通過這次活動，讓學生在炎炎夏日里感受到傳統文化的清涼，同時提高他們的自我保護能力和對自然的認知。
二十四節氣活動策劃方案 7
大暑是二十四節氣中炎熱至極的時節，此時的氣候特點鮮明，民俗活動豐富多樣。為了讓幼兒更深入地了解大暑節氣的知識，感受傳統文化的魅力，豐富校園生活，特制定以下活動方案。
一、活動背景
大暑節氣正值“三伏天”的“中伏”前后，氣溫最高，農作物生長最快。我國民間在大暑時節有飲伏茶、曬伏姜、燒伏香等習俗。通過開展豐富多彩的.活動，讓幼兒親身感受大暑的獨特魅力，有助于培養他們對傳統文化的興趣和熱愛。
二、活動目標
1. 幫助幼兒了解大暑節氣的特點和相關習俗，豐富知識儲備。
2. 通過多種形式的活動，提高幼兒的觀察力、動手能力和語言表達能力。
3. 激發幼兒對大自然的熱愛之情，增強對傳統文化的認同感。
三、活動時間
20xx年7月x日
四、活動地點
xx幼兒園內
五、參與人員
全體幼兒
六、活動內容
1. 大暑知識小課堂
老師通過圖片、視頻等方式，向幼兒講解大暑節氣的含義、氣候特點和傳統習俗。
鼓勵幼兒分享自己對大暑的感受和認識。
2. 清涼大暑手工制作
組織幼兒制作扇子、荷花等與大暑相關的手工作品。
利用彩紙、冰棍棒等材料，發揮幼兒的想象力和創造力。
3. 大暑美食會
準備綠豆湯、西瓜等大暑時節的清涼美食，讓幼兒品嘗。
向幼兒介紹這些美食與大暑節氣的關系。
4. 趣味游戲“大暑尋寶”
在校園的某個區域隱藏與大暑相關的小卡片或小物品，如荷葉、青蛙玩具等。
讓幼兒分組尋找，培養團隊合作精神和觀察力。
七、活動準備
1. 收集與大暑相關的圖片、視頻資料，制作教學 PPT。
2. 準備手工制作所需的材料，如彩紙、剪刀、膠水、冰棍棒等。
3. 采購綠豆、西瓜等美食原材料，并提前做好準備工作。
4. 準備“大暑尋寶”游戲所需的隱藏物品和小獎品。
八、活動流程
1. 上午
9:00 - 9:30 大暑知識小課堂
9:30 - 10:30 清涼大暑手工制作
2. 中午
11:30 - 12:30 午餐及休息
3. 下午
14:30 - 15:00 大暑美食會
15:00 - 16:00 趣味游戲“大暑尋寶”
九、注意事項
1. 活動過程中，老師要密切關注幼兒的安全。
2. 引導幼兒文明參與活動，培養良好的行為習慣。
3. 注意飲食衛生，確保美食的新鮮和安全。
特制定以下活動方案，期望通過此次活動，讓幼兒在歡樂中感受大暑節氣的獨特韻味，收獲知識和快樂。
二十四節氣活動策劃方案 8
活動背景：
處暑，作為二十四節氣之一，標志著炎熱暑天即將結束，秋涼漸起，自然界萬物開始進入收獲與成熟的季節。在大學校園中舉辦處暑節氣活動，目的是弘揚中華傳統文化，增強學生對自然節氣的認知與感悟，同時促進師生間的文化交流與身心健康。
活動主題：
“秋意漸濃，處暑雅集——共賞秋光，品味傳統”
活動目標：
1. 傳承文化：通過活動加深學生對中國傳統節氣文化的理解和認同。
2. 增進交流：促進師生、同學間的互動與溝通，增強集體凝聚力。
3. 身心健康：結合秋季養生知識，引導學生關注身體健康，享受自然之美。
活動時間：
處暑節氣當天，上午9:00至下午4:00
活動地點：
大學文化廣場
活動內容：
1. 開幕式及節氣知識講座
時間：9:00——10:00
內容：由校領導致開幕詞，隨后邀請民俗學或歷史學教授進行處暑節氣知識講座，講解處暑的由來、氣候特點、傳統習俗及文化內涵。
2. 秋季養生工作坊
時間：10:30——12:00
內容：邀請中醫專家或營養師，現場講解秋季養生知識，包括飲食調養、起居作息、運動健身等方面的建議，并設置互動環節，如制作簡易秋季養生茶飲或小吃。
3. 處暑詩詞朗誦會
時間：14:00——15:00
內容：組織師生進行處暑相關的古詩詞朗誦比賽，選取經典詩詞如杜甫的《秋興八首》片段，感受古人對處暑時節的情感表達，評選出最佳朗誦獎。
4. 自然觀察與攝影大賽
時間：全天（提交作品截止至下午3:00）
內容：鼓勵學生走出教室，在校園內尋找處暑節氣的自然景象（如落葉、秋花、果實等），用相機或手機記錄下這些美好瞬間，并附上簡短文字說明，最后評選出優秀作品進行展示。
5. 手工制作體驗區
時間：15:30——17:00
內容：設置多個手工藝品制作攤位，如制作秋葉書簽、編織秋日風鈴、繪制節氣畫扇等，讓學生在動手實踐中感受傳統文化的.魅力。
6. 閉幕式及頒獎典禮
時間：17:00——17:30
內容：對全天活動進行總結，頒發詩詞朗誦、攝影大賽及手工制作比賽的獎項，同時邀請獲獎者分享心得體會，最后以一場輕松愉快的秋日音樂會作為閉幕。
宣傳與準備：
通過校園廣播、海報、微信公眾號等多種渠道提前一周進行活動宣傳。
邀請相關專家及嘉賓，準備講座及工作坊所需材料。
組織志愿者團隊，負責現場布置、秩序維護及后勤服務。
提前與圖書館、植物園等部門溝通，確保活動場地及資源的使用。
通過此次“秋意漸濃，處暑雅集”活動，我們期待能夠讓學生們在繁忙的學習生活中暫時放慢腳步，感受自然的變化，領悟傳統文化的韻味，同時也為校園生活增添一抹亮麗的色彩。
二十四節氣活動策劃方案 9
活動時間：
20xx年7月4日上午9：00-10：30
活動地點：
三樓多功能廳
參與對象：
大班幼兒
活動背景：
7月22日，是二十四節氣中的“大暑”， 大家都知道“熱在三伏”。大暑一般處在三伏里的中伏階段。這時在我國大部分地區都處在一年中最熱的階段，而且全國各地溫差也不大。剛好與諺語:“冷在三九，熱在中伏”相吻合。大暑相對小暑，顧名思義，更加炎熱。所以，此時的飲食習慣多以降暑、敗火為主。為了更好的完成大暑節氣主題，我們開展“清涼一夏 親子打水仗”主題的親子活動。
活動目標：
1.知道每年7月22日或24日是大暑，通過活動讓幼兒初步了解大暑節氣的由來，并知道大暑的一些習俗。
2.知道大暑是一年中最熱的階段，幼兒要做好防暑。
3.發展幼兒的大動作和反應能力，增強自我保護能力，在躲避和奔跑，投擲的過程中，肢體得到充分的協調發展，讓孩子的潛能無限發揮。
4.通過打水仗的親子游戲給家長和孩子提供情緒發泄的機會，增進親子之間的感情。
活動準備：
1.做好親子打水仗的宣傳工作，游戲中注意安全，遵循游戲規則。
2.各班孩子準備水槍，小水瓢。請家長為孩子準備好大毛巾，替換衣服。
3.孩子必須穿上游泳衣，泳帽，泳鏡，家長穿舒適運動款的衣服，赤腳。
4.每班至少一個充氣蓄水池，若干水桶，長水管連接至操場備用。
5.大暑節氣相關視頻，打水仗兒歌。
6.暖場音樂《我真的很不錯》、《大暑》、《快快樂樂去上學》、《向前沖》
活動過程：
一、開始部分
播放視頻，讓家長和幼兒共同了解大暑，知道大暑是二十四節氣之一，氣候特點：高溫酷熱。斗指丙；太陽黃經為120°；公歷7月22－24日交節。大暑是一年中最熱的節氣，"濕熱交蒸"在此時到達頂點。在我國很多地區，經常會出現攝氏40度的'高溫天氣。從古至今，民間都有大暑三伏天飲涼茶（伏茶）的習俗；伏茶顧名思義，是三伏天飲的茶，這種中草藥煮成的茶水有清涼祛暑的作用。此外，還有燒伏香、曬伏姜、吃羊肉湯等習俗。
二、打水仗活動
1.各班老師動員活動，介紹本班打水槍的區域。打水槍的游戲規則，要求家長和孩子穿好泳裝，速干衣。要求趣味游戲，安全為重。
2.節日的祝福，各班來到活動場地，參加活動啟動儀式。
3.活動正式開始，戰斗號角，聽到音樂，大朋友、小朋友，朝對面射水，保護自己同時也可以還擊。每班都有大蓄水池，可以讓大家去補充“子彈”。能堅持到最后的小朋友和爸爸就是勝利者。
二十四節氣活動策劃方案 10
活動主題：
霜降家庭樂，溫馨度秋末
活動目標：
1、讓家庭成員一起了解霜降節氣的文化和習俗，增強家庭文化氛圍。
2、通過親子活動，增進家庭成員之間的感情，培養孩子的動手能力和創造力。
3、讓家庭成員在活動中享受溫馨的時光，緩解生活壓力。
活動時間：
霜降節氣當天或周末
活動地點：
家庭客廳、廚房、戶外花園等
活動準備：
1、家長和孩子一起收集霜降節氣的相關資料，如圖片、故事、詩詞等，為活動做準備。
2、準備手工材料，如彩紙、剪刀、膠水、顏料、樹葉等，用于制作手工藝品。
3、采購一些霜降節氣的特色食材，如柿子、紅薯、南瓜、羊肉等，用于烹飪美食。
4、準備戶外裝備，如帳篷、野餐墊、風箏等，以便在戶外進行活動。
活動過程：
1、知識學習
家長和孩子一起坐在客廳，通過閱讀書籍、觀看視頻等方式，學習霜降節氣的知識，了解霜降的由來、特點、習俗等。
家長可以讓孩子背誦一些與霜降相關的.詩詞，如“霜降水返壑，風落木歸山”等，感受詩詞的魅力。
2、手工制作
樹葉貼畫：家長和孩子一起到戶外收集樹葉，然后回到客廳，用樹葉、彩紙、剪刀、膠水等材料制作樹葉貼畫，如秋天的景色、動物等。
柿子手工：用彩泥或紙制作柿子，讓孩子發揮自己的想象力，制作出各種形狀和顏色的柿子，寓意“柿柿如意”。
3、美食烹飪
烤紅薯：家長和孩子一起將紅薯清洗干凈，用錫紙包裹好，放入烤箱中烤制。在烤制的過程中，讓孩子觀察紅薯的變化，感受食物的烹飪過程。
柿子餅：將柿子去皮、搗碎，加入面粉、白糖等材料，揉成面團，然后用模具制作成柿子餅，放入鍋中煎制或烤制。讓孩子參與到美食的制作過程中，培養孩子的動手能力。
4、戶外活動
野餐：如果天氣晴朗，家長可以帶著孩子到戶外花園或公園進行野餐。帶上自己制作的美食和飲料，鋪上野餐墊，享受戶外的美好時光。
放風箏：在戶外空曠的地方，家長和孩子一起放風箏，讓孩子感受秋天的風，享受親子互動的樂趣。
活動總結：
家長和孩子一起回顧活動的過程，分享自己的感受和收獲。
鼓勵孩子將自己制作的手工藝品和美食分享給親朋好友，讓孩子學會分享和表達。
家長可以根據孩子的表現，給予孩子適當的獎勵和鼓勵，增強孩子的自信心和成就感。
二十四節氣活動策劃方案 11
活動主題：
霜降迎冬，凝聚力量
活動目標：
1、緩解員工的工作壓力，增強員工的身體素質和團隊凝聚力。
2、讓員工了解霜降節氣的文化和養生知識，關注員工的身心健康。
3、提升企業的文化氛圍和員工的歸屬感，促進企業的和諧發展。
活動時間：
霜降節氣前后的工作日或下班后
活動地點：
企業會議室、辦公室、戶外場地等
活動準備：
1、邀請健身教練、營養師等專業人士，提前與他們溝通活動內容和時間安排。
2、準備活動所需的運動器材、音響設備、獎品等。
3、采購一些霜降節氣的特色食品，如柿子、羊肉、堅果等，用于員工品嘗。
4、制作活動宣傳海報和通知，發送給企業員工，提高員工的參與度。
活動過程：
1、健康講座
在企業會議室舉辦健康講座，邀請營養師為員工講解霜降節氣的飲食養生知識，如如何選擇適合霜降節氣的食物、如何搭配飲食等。
邀請健身教練為員工講解霜降節氣的運動養生知識，如適合的運動項目、運動強度和時間等，引導員工養成健康的生活方式。
2、團隊拓展
在戶外場地組織團隊拓展活動，如拔河比賽、接力賽跑、團隊協作游戲等，增強員工的團隊合作精神和溝通能力。
將員工分成小組，進行霜降知識競賽，通過問答、搶答等形式，讓員工了解霜降節氣的文化和歷史，提高員工的學習積極性。
3、美食分享
在企業辦公室或休息區設置美食攤位，擺放各種霜降節氣的特色食品，如柿子、羊肉、堅果等，讓員工品嘗。
舉辦美食烹飪比賽，讓員工以霜降節氣的.食材為主題，制作自己的特色美食，評選出優秀作品并給予獎勵。
4、放松活動
在企業會議室或休息區設置放松區域，提供按摩椅、瑜伽墊等設備，讓員工在工作之余進行放松和休息。
播放舒緩的音樂，讓員工在輕松的氛圍中緩解工作壓力，放松身心。
活動總結：
對活動進行總結和評估，收集員工的反饋意見和建議，以便今后改進活動內容和形式。
對表現優秀的團隊和個人進行表彰和獎勵，激發員工的參與熱情和積極性。
整理活動照片和資料，在企業內部宣傳欄或網站上進行展示和宣傳。
二十四節氣活動策劃方案 12
一、指導思想
《3-6歲兒童學習與發展指南》指出:應利用傳統節日適當向幼兒介紹我國的民族文化，幫助幼兒感知文化的多樣性，深刻了解我國傳統文化，激發幼兒的民族自豪感。二十四節氣是我國的傳統文化，蘊含著中國人民的智慧，在20xx年，二十四節氣被正式列入聯合國教科文組織，人類非物質文化遺產代表作名錄。今年9月7日是二十四節氣中的白露節，白露到，除了天氣轉涼，還有大雁、燕子南飛，瓜果蔬菜成熟，糧食豐收等現象。在白露節到來之際，通過師幼活動、親子活動等方式引導幼兒一起通過聽一聽、看一看、找一找、做一做、說一說、嘗一嘗等方式認識、了解、親身體驗白露節氣，拉近幼兒與傳統節氣的距離。
一、活動目標
1、了解中國傳統文化二十四節氣；
2、認識二十四節氣中的白露，了解與白露有關的習俗，感受白露帶給我們的文化情趣；
3、通過各種方式引導幼兒在親身體驗中感受傳統節氣的意義和習俗。
二、活動時間
9月7日——9月12日
三、活動內容
（一）師幼活動
1、白露節氣知多少
各班通過圖片、視頻等形式引導幼兒了解二十四節氣，重點認識二十四節氣中的“白露”，了解有關白露的習俗。（各班依據幼兒年齡特點安排具體活動內容）
2、說一說，學一學
學學有關白露的詩詞、諺語
（二）親子活動
1、白露食白物
天氣逐漸涼爽，氣候干燥。現在的營養學家多認為，秋季飲食應防燥護陰，滋腎潤肺，而白色食物正是補肺。爸爸媽媽可以帶著孩子去超市、菜市場去感受生活的氣息，找一找哪些時令果蔬都是白色的，自己畫一畫，也可以嘗試和爸爸媽媽一起烹飪菜品。
2、實踐活動
白露正式來了，這個季節會有哪些蔬果成熟了呢？它們長在什么地方呢？孩子們一定也非常好奇，不如趁此此機會帶孩子們去尋找果樹，條件允許的話自己采摘一些吧。
（三）家園活動
1、奇秒的小露珠
白露時節，天高云淡，氣爽風涼，這段時間的清晨，地面和葉子上會有許多露水，晨間活動可以與幼兒一起拿上小吸管、小瓶子，穿上長袖長褲，去幼兒園草地上收集露水，也可以請爸爸媽媽和幼兒一起在小區綠化帶或附近公園、上學路上去觀察、收集露水，感受自然的奇妙與探索的樂趣。
2、體驗活動
（1）小班：做一做“冰糖雪梨”，知道干燥的季節，可以清心降火解秋燥，對身體有很大的好處。
（2）中班：番薯DIY。很多地方有白露吃番薯的習俗，番薯是促進腸胃消化的`雜糧，幼兒動手洗洗番薯、切出各種形狀的番薯塊，蒸熟、品嘗。
（3）大班：“薯”氣騰騰。大班的哥哥姐姐到種植區挖番薯、清洗、去皮、切塊、蒸熟、品嘗。一系列的活動感受收獲的快樂、節氣的快樂！
四、活動注意事項
1、本次活動以年級組長牽頭，老師讓家長知曉活動的內容和配合事項。
2、請各班教師做好活動照片拍攝、搜集、整理的工作。包括家園活動、親子活動，請家長及時發照片給老師。
3、所有活動照片請各班于本周日上午打包發給保教處馬老師。
二十四節氣活動策劃方案 13
大暑，是夏季的最后一個節氣，也是一年中最熱的時段。在這個炎熱的節氣里，為了增進社區居民對大暑節氣的了解，豐富大家的夏日生活，同時傳播避暑知識，促進鄰里交流，特制定以下活動方案。
一、活動背景
大暑時節，高溫酷熱，人們在生活中需要采取各種措施來防暑降溫。而大暑節氣也有著豐富的傳統習俗，如曬伏姜、喝伏茶等，這些習俗不僅體現了古人的智慧，也承載著對健康和美好生活的祝愿。本社區希望通過舉辦活動，讓居民們在感受傳統文化魅力的同時，也能學到實用的避暑知識，共同度過一個愉快而又健康的夏日。
二、活動目標
1. 增進社區居民對大暑節氣習俗的了解和認識。
2. 向居民普及科學有效的避暑方法，提高居民的防暑意識和能力。
3. 加強社區居民之間的交流與互動，營造和諧的社區氛圍。
三、活動時間
7月22日
四、活動地點
社區活動中心
五、參與人員
xxx社區居民
六、活動內容
1. 大暑習俗講解
邀請專業人士或社區內對傳統文化有研究的居民，為大家介紹大暑節氣的由來、特點和傳統習俗。
通過圖片、實物展示等方式，讓居民更直觀地感受大暑習俗的魅力。
2. 避暑知識講座
請醫生或健康專家為居民講解夏季防暑降溫的知識，包括飲食調理、合理運動、睡眠注意事項等。
現場解答居民關于避暑的疑問，提供個性化的建議。
3. 曬伏姜與伏茶品嘗
準備曬伏姜和伏茶的制作材料，邀請居民一起參與制作過程，并品嘗自己的`勞動成果。
講解曬伏姜和伏茶的功效和制作方法，讓居民可以在家自行制作。
4. 避暑妙招分享會
組織居民分享自己在夏季避暑的經驗和妙招，互相學習和借鑒。
對積極分享的居民給予小禮品獎勵，鼓勵大家參與。
七、活動準備
1. 聯系講座嘉賓，確定講解內容和時間。
2. 準備活動所需的材料和道具，如生姜、茶葉、茶具、宣傳資料等。
3. 布置活動場地，營造出大暑節氣的氛圍。
4. 準備小禮品，用于獎勵積極參與的居民。
八、活動流程
1. 9:00 - 9:30 活動簽到
2. 9:30 - 10:30 大暑習俗講解
3. 10:30 - 11:30 避暑知識講座
4. 11:30 - 12:30 曬伏姜與伏茶制作及品嘗
5. 12:30 - 13:30 午休
6. 13:30 - 14:30 避暑妙招分享會
7. 14:30 - 15:00 活動總結，頒發小禮品
九、注意事項
1. 活動現場要提供充足的飲用水和防暑降溫用品，確保居民的身體健康。
2. 活動過程中要注意安全，特別是在制作曬伏姜和伏茶時，避免燙傷等意外發生。
3. 活動結束后，做好場地的清理和整理工作。
特制定以下活動方案，希望通過豐富多彩的活動，讓居民在大暑節氣里感受到社區的關懷和溫暖，同時增強對傳統文化的傳承和創新意識。
二十四節氣活動策劃方案 14
大暑，是二十四節氣中的第十二個節氣，此時天氣炎熱至極，也是農作物生長最快的時期。為了讓幼兒更好地了解大暑節氣的特點和習俗，增進親子之間的感情，特制定以下活動方案。
一、活動背景
大暑節氣正值“三伏天”的“中伏”前后，是一年中最熱的時期。在這個節氣里，民間有飲伏茶、曬伏姜、燒伏香等習俗。通過開展大暑節氣的親子活動，可以讓幼兒感受傳統文化的魅力，同時提高他們對自然環境的認知和適應能力。
二、活動目標
1. 讓幼兒了解大暑節氣的特點和習俗，感受傳統文化的內涵。
2. 通過親子互動活動，增進親子之間的感情，提高幼兒的動手能力和創造力。
3. 培養幼兒對大自然的熱愛和敬畏之情，增強環保意識。
三、活動時間
20xx年7月22日
四、活動地點
xxx幼兒園
五、參與人員
幼兒及其家長
六、活動內容
1. 大暑知識講解
由老師或家長向幼兒介紹大暑節氣的由來、特點和相關習俗。
可以通過圖片、故事、兒歌等形式，讓幼兒更加直觀地了解大暑。
2. 親子手工制作
制作伏茶包：準備一些茶葉、干花等材料，讓家長和幼兒一起動手制作伏茶包。
繪制大暑畫：讓幼兒在家長的指導下，用畫筆描繪出自己心中的大暑景象。
3. 美食體驗
一起制作大暑特色美食，如綠豆湯、西瓜汁等，讓幼兒品嘗夏日的'清涼。
4. 親子游戲
“尋找夏日寶藏”：在活動場地內隱藏一些與大暑相關的小物品，如扇子、荷花、冰塊模型等，讓家長和幼兒一起尋找。
“大暑知識問答”：設置一些關于大暑的問題，讓幼兒和家長搶答，增強對大暑知識的記憶。
七、活動準備
1. 活動場地的布置，營造出大暑節氣的氛圍，如懸掛荷葉、擺放冰塊等。
2. 準備活動所需的材料和道具，如茶葉、干花、畫筆、紙張、食材等。
3. 安排好工作人員，包括講解老師、活動組織者、攝影師等。
八、活動流程
1. 簽到入場
家長和幼兒在活動入口處簽到，領取活動資料和小禮品。
2. 開場致辭
主持人歡迎家長和幼兒的到來，介紹活動的目的和流程。
3. 知識講解與互動
進行大暑知識的講解，期間穿插提問和互動環節，鼓勵幼兒積極參與。
4. 親子手工與美食制作
家長和幼兒分組進行手工制作和美食準備。
5. 親子游戲環節
組織開展各項親子游戲，增加活動的趣味性。
6. 總結與分享
請幼兒分享自己在活動中的感受和收獲，家長進行補充和點評。
7. 活動結束
家長和幼兒有序離場。
九、注意事項
1. 活動過程中要確保幼兒的安全，避免發生意外事故。
2. 提醒家長關注幼兒的情緒和需求，及時給予幫助和支持。
3. 活動結束后，做好場地的清理和整理工作。
特制定以下活動方案，希望通過這次活動，讓幼兒和家長在歡樂中度過一個有意義的大暑節氣。
二十四節氣活動策劃方案 15
一、活動背景與目的
處暑，作為二十四節氣中的第十四個節氣，標志著炎熱暑天即將結束，涼爽的秋天即將來臨。在這個時節，為了增強社區居民對傳統文化的認知與傳承，促進鄰里間的和諧交流，同時讓大家在忙碌的生活中感受到自然的`變換與節氣的美好，特策劃本次“迎秋送暑，樂享處暑”社區活動。
二、活動主題
“迎秋送暑，樂享處暑”——共賞秋意，同享社區溫馨
三、活動時間
日期：處暑節氣當天
時間：上午9:00至下午4:00
四、活動地點
社區廣場及周邊綠化帶
五、活動內容
1. 開幕式：處暑節氣知識小講堂
時間：9:00——9:30
內容：邀請社區文化顧問或民俗專家，為居民講解處暑節氣的由來、氣候特點、傳統習俗及養生知識，增強大家對節氣的認識。
2. “秋收冬藏”手工藝品制作
時間：9:30——11:00
內容：組織居民利用廢舊物品（如紙張、布料、自然材料等）制作與秋天相關的手工藝品，如秋葉書簽、環保布袋上的秋日風景畫等，寓意迎接秋天的豐收與儲備。
3. “清涼一夏，告別酷暑”趣味運動會
時間：11:00——12:30
內容：設置適合各年齡段參與的趣味運動項目，如踢毽子、跳繩、接力賽等，旨在通過運動讓大家在歡笑中告別夏日的炎熱，迎接秋日的涼爽。
4. “秋意濃，美食香”社區美食節
時間：12:30——14:00（午餐時間）
內容：邀請社區內的居民或商家準備具有秋季特色的美食，如秋梨膏、南瓜餅、桂花糕等，讓大家在品嘗美食的同時，感受秋天的味道。
5. “處暑養生茶話會”
時間：14:30——16:00
內容：在樹蔭下設置茶座，邀請中醫專家或健康顧問，為居民講解處暑時節的養生之道，分享適合秋季飲用的茶飲及日常保健知識，同時提供茶飲供居民品嘗。
6. “秋日詩畫”攝影與繪畫比賽
時間：全天征集，下午16:00公布獲獎作品
內容：鼓勵居民用手機或相機捕捉社區內的秋日美景，或手繪處暑時節的景象，提交作品參與評選，優秀作品將在社區公告欄展示，并頒發獎品。
六、活動宣傳
通過社區公告欄、微信群、公眾號等多種渠道提前一周發布活動預告，吸引居民參與。
制作活動海報，張貼在社區顯眼位置。
邀請社區居民志愿者參與活動籌備與宣傳，提高居民參與度。
七、活動預算與物資準備
根據活動內容，詳細列出所需物資清單及預算，包括講師費用、食材采購、手工藝品材料、獎品等。
提前與商家或供應商溝通，確保物資充足。
八、活動總結與反饋
活動結束后，通過問卷調查、座談會等形式收集居民反饋，評估活動效果。
對活動進行總結，提煉成功經驗與不足之處，為下次活動提供參考。
二十四節氣活動策劃方案 16
一、活動背景
立冬是冬天的第一個節氣，對于小朋友們來說，立冬只是二十四節氣之一，他們根本就不了解立冬具有什么樣的意義，二十四節氣作為我國的傳統文化之一，我們有義務讓幼兒們深入了解二十四節氣，讓幼兒們知道立冬是一個怎么樣的節日，立冬有著怎樣的氣候，有著怎樣的風俗，要讓幼兒們真真切切的理解立冬并且真正認識立冬。
二、活動目標
1、認識了解立冬是二十四節氣之一。
2、鍛煉小朋友的動手能力，培養自力更生的意識。
3、感受集體勞動的快樂。
4、和父母一起包餃子增進父母親情。
三、活動準備
1、請家長準備：搟面杖、鍋拍、圍裙（班主任合理安排），以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準備的物品（提前兩天通知家長）。
2、幼兒園廚房準備：餃子餡、包餃子面。廚房以班級為單位分好，廚房11月7日上午9：40之前準備好餃子餡、包餃子面，等待班級生活老師來領取。
3、班級準備：洗手、帶好圍裙。
4、幼師們提前做好不織布手工餃子
四、活動過程知識介紹階段
1、準備立冬相關圖片，讓幼兒觀察圖片
2、提問：看看圖片上有什么
3、給幼兒講解立冬的來歷及習俗，立冬是二十四節氣中的.第十九個節氣，在每年的11月7日或者11月8日，我國古時民間習慣以立冬為冬季的開始，但是我國幅員遼闊，除全年無冬的華南沿海和長冬無夏的青藏高原地區以外，各地的冬季并不都是于立冬日同時開始的。
4、習俗：吃餃子，立冬節氣有秋收冬藏的含義，源于過去的農耕社會，勞動了一年的人們，利用立冬這一天要休息一下，順便犒賞一下一家人一年來的辛苦。
五、包餃子階段
以班級為單位親子活動開始包餃子
分工：
1、家長孩子分別搟皮、包餃子；
2、班級生活老師：負責廚房領取包餃子面團、和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房；
3、班主任和配班教師：負責維持班級秩序、指導家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛；
4、家委會指定專人：負責拍照、指導、維持秩序。
六、煮餃子階段
1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子送回班里；
2、班主任和配班教師協同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動（班主任設計好）（等待餃子煮熟）；
3、家委會指定專人：負責維持家長秩序。
七、吃餃子階段
1、生活老師和指定家委會專人：負責把煮熟的餃子分發到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的餃子。
2、邀請家長品嘗----家委會指定專人負責分發和維持秩序。
八、贈送小禮物階段
立冬的活動在品嘗餃子中接近尾聲啦，老師們為大家準備了親手制作的小禮物—手工餃子。讓這個活動在禮物分發中畫上完美句號。
九、活動結束
1、家長品嘗完畢家委會指定專人：負責組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園。
2、班級整理、餐后散步、午休---活動結束。
3、活動總結、找補不足。
二十四節氣活動策劃方案 17
一、活動背景
處暑是二十四節氣中的第14個節氣，標志著炎熱天氣逐漸消退，秋天即將來臨。處暑的到來意味著氣溫逐漸下降，晝夜溫差增大，是自然界由熱轉涼的過渡時期。為了讓幼兒們更好地了解這一節氣，感受秋天的氣息，特制定本次處暑節氣活動方案。
二、活動目標
1. 知識目標：幫助幼兒了解處暑節氣的含義、氣候特點以及相關的物候現象。
2. 情感目標：培養幼兒對自然變化的觀察能力和興趣，激發他們探索自然的熱情。
3. 能力目標：通過實踐活動，提高幼兒的動手能力、團隊協作能力和創造力。
三、活動時間
20xx年8月23日
四、活動內容
1. 晨間談話：認識處暑
活動形式：教師以故事講述的形式，向幼兒介紹處暑節氣的由來、含義及氣候特點。
活動內容：講述處暑節氣的故事，引導幼兒理解“處”是終止的意思，表示炎熱暑天即將結束，天氣逐漸轉涼。
2. 戶外尋秋
活動形式：組織幼兒在幼兒園內進行戶外探索，尋找秋天的跡象。
活動內容：引導幼兒觀察樹葉的顏色變化、感受秋風的'涼爽、收集秋天的落葉等，體驗秋天的氛圍。
3. 處暑習俗體驗
活動一：放河燈
準備材料：紙杯、蠟燭、彩筆等。
活動流程：教師講解放河燈的習俗，指導幼兒用彩筆裝飾紙杯，然后放入蠟燭，模擬放河燈的過程。
活動二：吃鴨子
準備材料：鴨肉、調料、烹飪工具等（或提前準備好的鴨肉食品）。
活動形式：介紹處暑吃鴨子的習俗，組織幼兒品嘗鴨肉，了解鴨子的營養價值。
活動三：制作處暑節氣粘貼畫
準備材料：五谷雜糧（如大米、小米、綠豆等）、顏料、紙板等。
活動流程：指導幼兒將五谷雜糧染成荷花的顏色，然后粘貼在紙板上，制作成處暑節氣粘貼畫。
4. 健康教育：預防秋燥
活動內容：介紹處暑時節氣候干燥的特點，教育幼兒多喝水、多吃甘潤、防燥、潤肺的食物，如梨、百合等。
實踐活動：教師示范制作秋梨膏，并引導幼兒品嘗，了解其潤肺生津的功效。
5. 總結分享
活動形式：組織幼兒圍坐一圈，分享自己在活動中的感受和收獲。
教師引導：鼓勵幼兒用簡單的語言描述處暑節氣的特點、自己找到的秋天跡象以及參與活動的體驗。
五、活動準備
1. 物資準備：根據活動內容提前準備好所需的材料。
2. 場地準備：確保戶外活動場地安全、整潔，準備好遮陽傘或休息區。
3. 人員分工：明確教師、保育員及家長的職責，確保活動順利進行。
六、活動安全注意事項
1. 戶外活動時，注意幼兒的安全，避免幼兒離開視線范圍。
2. 使用蠟燭等易燃物品時，需在成人監護下進行，確保消防安全。
3. 注意食品衛生，確保幼兒飲食安全。
七、活動評估與反思
活動結束后，教師應及時對活動進行評估和反思，總結活動的亮點和不足，為今后的活動提供經驗和改進方向。同時，鼓勵家長和幼兒反饋活動意見，共同促進幼兒園教育質量的提升。
二十四節氣活動策劃方案 18
大暑節氣正值炎熱高溫時期，人們極易出現中暑等健康問題。為了提高公眾的防暑意識，普及預防中暑的知識，保障大家在夏季的健康與安全，我院特制定以下活動方案。
一、活動背景
大暑是一年中氣溫最高且又潮濕、悶熱的時段，中暑等高溫相關疾病的發生率顯著增加。作為醫療機構，我們有責任向社會大眾傳播正確的防暑知識和預防中暑的方法，以降低高溫天氣對健康的影響。
二、活動目標
1. 向患者及家屬普及大暑節氣的特點和防暑降溫的重要性。
2. 傳授預防中暑的實用方法和應急處理措施。
3. 強調夏季飲食、運動和休息等方面的注意事項，保障健康與安全。
三、活動時間
7月x日
四、活動地點
xx醫院門診大廳及部分病房
五、參與人員
醫院醫護人員、患者及家屬
六、活動內容
1. 防暑知識講座
在門診大廳設置講座區域，邀請專家進行防暑知識講座。
內容包括大暑節氣對人體的影響、中暑的癥狀與危害、預防中暑的方法等。
2. 健康咨詢與義診
設立咨詢臺，由醫護人員為患者及家屬提供防暑降溫的健康咨詢服務。
為有需要的人員進行簡單的身體檢查，如測量血壓、血糖等。
3. 宣傳資料發放
制作并發放防暑降溫宣傳手冊，內容涵蓋飲食建議、運動指導、休息要點等。
在醫院顯眼位置張貼防暑降溫的.宣傳海報。
4. 病房關愛活動
醫護人員進入病房，為住院患者及家屬講解病房內的防暑措施。
為患者提供清涼飲品和防暑小禮品。
七、活動準備
1. 邀請講座專家，確定講座內容。
2. 準備宣傳資料、海報、清涼飲品和小禮品。
3. 安排活動現場的布置和人員分工。
八、活動流程
1. 9:00 - 9:30 活動準備就緒，迎接參與者。
2. 9:30 - 10:30 防暑知識講座。
3. 10:30 - 12:00 健康咨詢與義診，同時發放宣傳資料。
4. 14:00 - 16:00 病房關愛活動。
九、注意事項
1. 活動現場要保持通風良好，提供充足的飲用水。
2. 醫護人員要耐心解答患者及家屬的問題，確保信息準確易懂。
3. 活動結束后，及時收集反饋意見，以便改進后續工作。
特制定以下活動方案，希望通過此次活動，增強公眾的防暑意識，減少中暑事件的發生，為大家的健康保駕護航。
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