2022小學生父親節活動策劃方案（精選6篇）
為確保活動順利開展，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。活動方案應該怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的2022小學生父親節活動策劃方案（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生父親節活動策劃方案1
一、活動背景
也許父親的深沉是無言，每年的父親節總是沒有母親節那般隆重。但每當想起父親那鬢角的白發，臉上的皺紋，大山般地父親給我們的應該不只是背影...
有人說，父愛如山，有人說，父愛似海，但又有多少愛曾經對父親說出來...
二、活動主題：
爸爸，我想對你說...
三、活動目的
在父親節來臨之際，通過主題班會形式讓正處于豆蔻年華的小學生多留意關心父母的身體健康狀況，通過簡單而細微的行為學會珍惜、感恩、回饋父母的關愛。讓小學生在無憂無慮的生活中思考誰是我最應該去關愛的人，懂得父親節的含義，明白哎的沉靜與偉大，做一個對自己負責、對父母負責、對社會負責的人。
四、活動時間：
20xx年xx月xx日
五、活動對象：
六、形式主題班會
七、活動流程、主持人講話：
1、介紹父親節的來歷、觀看視頻、真情抉擇拿出一張白紙，認真思考后，在紙上寫下你認為最珍貴的五樣東西，其中兩樣必須是自己和自己的"父母思考一分鐘后，請劃去三樣。
請同學們在劃去一樣，在劃去的過程中，你有什么感受或有什么聯想，請同學談談。(請兩三個同學談談感受)、詩歌朗誦 《父親》。
2、親情故事，請同學們談談自己與父親之間的故事。
3、將要對父親愛繪畫在紙上。
4、主持人結尾
小學生父親節活動策劃方案2
一、活動主題：
父愛如山、禮贊父親、孝行天下
二、活動宣傳語：
一、父愛像山一樣沉重，父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富，在父親節來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親
二、父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富。
三、父親節來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節日快樂。
三、活動目的：
以打造校園親情節日“父親節”為平臺，以豐富的校園文化活動和家庭親子互動活動為載體，進一步密切親子之間的感情和家校聯系，促進和諧校園、和諧家庭建設。
四、活動形式：
一、通過讀本《美德托起明天》第四篇章，進一步解讀父親節的由來，宣傳父親節。
二、親子活動增進了解，密切感情。家校協手，共創和諧。
三、“父親節日記”征文比賽、讓同學們寫下想對父親說的心理話。優秀征文在學校廣播中選讀。
四、“父親節感恩賀卡”設計大賽，自己動手制作賀卡表達對父親節日的祝福對父親養育自己的感激之情。
五、“爸爸，我愛你”三個一行動：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會孝道。
小學生父親節活動策劃方案3
【設計思路】
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，明達小學開展“父愛如山”感恩父親節活動，讓學生了解父親的無私和偉大。
【活動目的】
一、使學生知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。
二、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。
【活動時間】
6月13日-6月16日
【活動安排】
一、“心意卡”活動。
活動內容：給父親親手制作一張精美的“心意卡”，把自己想對父親說的話寫在卡片上。
活動對象：1-6年級學生。
活動時間：6月12日（周四）晚上做好，6月13日（周五）帶到學校在班里展評，每班選出一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個，選好后將名單報到學生成長中心以備發獎，卡片讓學生帶到家里星期日送給父親。
二、感恩實踐作業。
一、一、二年級學生：在6月12日-6月15日期間，一邊給父親捶捶背，唱首歌，一邊聽父親講孩子小時候受到無私關愛的一件事，并傾聽父親的教誨，改正自己的一個缺點，并大聲對父親說：“我愛你，爸爸”這幾個字，用實際行動來感恩。（建議班主任，讓家長把孩子的表現拍下來，發到班級郵箱。）
二、三、四年級學生：在6月12日-6月15日期間，給父親洗洗頭，并傾聽父親的教誨，改正自己的一個缺點，大聲對父親說：“我愛你，爸爸”這幾個字，用實際行動來感恩。（建議班主任，讓家長把孩子的表現拍下來，發到班級郵箱。）
三、五、六年級學生：在6月12日-6月15日期間，給父親洗洗頭，并在媽媽的指導下，給父親做一次飯菜，傾聽父親的教誨，改正自己的一個缺點，并大聲對父親說：“我愛你，爸爸”這幾個字，給父親寫封感謝信，也用實際行動來感恩。（建議班主任，讓家長把孩子的表現拍下來，發到班級郵箱。）
四、全體學生在父親節（星期天）這天，如果爸爸仍需上班，請跟爸爸上一天班，觀察、體驗爸爸工作的辛苦，要求家長一定把孩子體驗的照片拍下來，發到班級郵箱。
五、全體同學牢記四個感恩節（母親節：5月的第2個星期日，父親節：6月的第3個星期日，父母的生日）。
父愛如山，父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會。
小學生父親節活動策劃方案4
【設計思路】
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。
【活動目的】
一、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。
二、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。
【活動準備】
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。
【活動過程】
學生配樂朗誦：
父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；
父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。
父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；
父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。
師：在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣！
一、表演《感恩的心》
二、演唱歌曲《我的好爸爸》
三、親親爸爸說說悄悄話
四、室內親子制作《心連心愛心卡》
五、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
小學生父親節活動策劃方案5
一、活動目的：
通過活動，讓全體隊員感受父母關愛自己的點點滴滴，感悟父母在成長歷程中所付出的愛，激發隊員對父母的感恩之心。用行動來回報父母。
二、活動時間：6月11日——6月17日
三、活動對象：全體在校學生
四、活動口號：感恩父母，記住四個感恩日
五、活動內容及程序：
1、老師推薦名人感恩名言，創設濃郁的班級感恩教育氛圍。
2、通過班隊會：
（1）讓學生估算一筆養育帳（經濟付出：將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。）
（2）父母的生日你記住了嗎？（讓學生要記住父母的生日）
（3）講述一件關愛事（感情付出：讓學生們通過翻看舊照片，聽父母、長輩講述自己成長的經歷，回憶自己生病時，遇到疼痛、煩惱時，父母是怎么照顧、開解、鼓勵自己的'，了解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出）
3、利用午會課和音樂課，學唱感恩歌曲，做到熟背歌詞，熟記旋律。
推薦歌曲：《世上只有媽媽好》、《童年的小搖車》、《白發親娘》、《感恩的心》、《兒行千里》、《常回家看看》、滿文軍的《懂你》、劉和剛的《父親》、閻維文的《母親》等。
4、閱讀一組親情文章。
精心選擇一組親情文章，認真開展親情閱讀，為豐富其情感內涵，積淀其人文素養打下堅實基礎。推薦書目：《天下父母--有一種愛讓我們淚流滿面》、《傅雷家書》、冰心《寄小讀者》、印度泰戈爾《新月集》、意大利亞米契斯《愛的教育》、張潔《世界上最疼我的那個人去了》、周國平《妞妞——一個父親的札記》、王小波、李銀河《愛你就象你自己》。
5、完成一套感恩作業
（1）開展“每天一件家務事”活動，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。
（2）開展“給父母寫一封信”活動，感謝父母養育之恩。自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。
（3）中高年級開展一次以“學會感恩父母”為主題的手抄報制作比賽。
（4）牢記四個感恩節（母親節：5月的第2個星期日，父親節：6月的第3個星期日，父母的生日），設計一項感恩作業（為父母捶捶背、洗洗腳、洗洗頭，給父母一個擁抱等）。
六、活動要求：（望各班認真組織及時上報活動資料。）
1、“為爸爸唱一首歌”“幫父母做一件力所能及的事”由各班級自行組織落實，有條件的可留下一些照片作為學生成長記錄。
2、感恩卡和手抄報做完后各班選其一（感恩卡或手抄報）挑選10幅作品上交大隊輔導員，將進行評比。
父愛如山，父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會。
小學生父親節活動策劃方案6
一、時間：
二、地點：園內
三、主題釋義
我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。
四、活動目標：
1、通過各種活動，引導學生體驗濃濃的親情，激發學生愛的情感，從小培養他們懂得 飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛他人。
2、有重點地指導學生通過多種形式了解父親的責任和工作
3、知道父親節的由來。1910年，美國最先提出慶祝“父親節”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為“父親節”。日本從1950年左右開始，將“父親節”正式定為國民的節日。
五、活動準備：
1、請老師先發校信通與爸爸溝通，給學生講一講自己是干什么，會干什么和學生做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲
2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。(教師發紙讓爸爸印上大手)
1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;
2、成功素質節日主題教材、節日主題音樂
六、活動過程：
1、 教師向學生介紹父親節的來歷。
2、 學生分享父親的快樂(請學生說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸)
3、 回家后向爸爸贈送小禮物，并說出;爸爸您辛苦了，我愛您
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