關于創(chuàng)意活動策劃匯總六篇
創(chuàng)意活動策劃 篇1
活動目的：為迎接學校"社團文化節(jié)"的召開，培養(yǎng)同學們對創(chuàng)業(yè)的興趣，豐富同學們的校園生活;讓同學們發(fā)現自身的優(yōu)點，結合我社的實際，給同學們一個鍛煉自己、提高自己、認識自己的平臺。經《創(chuàng)業(yè)起跑線》全體成員討論，決定開展"創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意體驗"活動。
活動步驟：第一步：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意點子收集：
一，參賽對象：四川幼專全體同學
二，參賽形式： 1.將自己對創(chuàng)業(yè)的認識和好的創(chuàng)業(yè)點子以計劃書的形式表達出來，交到《創(chuàng)業(yè)起跑線》的余琴。
2.字數1000字為宜。
3.交作時間：20xx年4月1日以前(待定)
4.聯系電話：xxxx
三，評獎辦法：本次活動將設"優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意獎"10名，發(fā)給榮譽證書和獎品。
第二步：舉行"渲染自己的那片藍"優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意作品交流活動：
1.活動地點：藝術中心
2.活動對象：四川幼專全體同學
3.活動進程： A. 學習名人成功的經驗。如：喬布斯，比爾蓋茲。
B.向大家推薦一些與創(chuàng)業(yè)有關的書籍，分析當前創(chuàng)業(yè)的形勢，并給自己定個方向，為未來的藍天而奮斗。
C.談談自己的創(chuàng)業(yè)理想,并思考現在該做什么，未來該怎樣做?
D.宣布獲獎同學名單，并頒發(fā)榮譽證書和獎品。獲獎同學談自己的創(chuàng)業(yè)想法，并與其它同學交流，大家一起學習，一起進步。再一起合影。
E.沒獲獎的和參觀同學可以各抒己見，談談自己的看法，與大家一起分享。并發(fā)與一個小獎品。
F.尋找屬于自己的第一桶金：利用節(jié)假日社團給同學們找一些兼職;五月份社團組織"尋找自己的那片天空--實踐"體驗活動：去水果批發(fā)市場批發(fā)水果出來賣，并分工合作;讓同學們體驗生活，并接觸小的創(chuàng)業(yè)意識，從最基層做起，積累經驗，為自己以后創(chuàng)業(yè)大道鋪塊墊腳石。
G.體驗活動完后，參加體驗的同學談自己所獲取的精彩體驗和寶貴經驗，并用彩簽紙做成展板貼出來。
活動預算：200元：榮譽證書和獎品每份12元，計120. 海報用品 20 其它消費60 如：場地設置，氫氣球,兩袋阿爾卑斯糖等。
創(chuàng)意活動策劃 篇2
一、活動引言
由于現今的社團舞臺表演形式單一，我院同學參加社團活動的積極性不高，并且，對社團文化沒有準確的認識；現今我們本著以創(chuàng)新活動形式，吸引同學，豐富我院的校園與社團文化生活。也使同學們在大學生活中了解學校文化、社團文化，從而促進我院學生的藝術欣賞與個人素質的培養(yǎng)。使我院同學們的創(chuàng)新能力得到提升，發(fā)現自我，發(fā)展自我，充實自我！也能增進同學間的友誼，為以后的學習生活奠定基礎！
二、活動名稱 創(chuàng)意show無極限
三、活動口號 萬方天地，創(chuàng)意舞臺，nothing is impossible！！！
四、活動形式 預賽，決賽
五、活動地點預賽地點：實驗樓五樓決賽地點：河南理工萬方科技學院小禮堂
六、活動單位 主辦：河南理工大學萬方科技學院團委 承辦：社團聯合會 策劃協辦：大學生創(chuàng)意社
六、活動時間預賽場： xx年4月9日下午3:00決賽場： xx年4月13日 晚7:00
七、參與團隊社團：創(chuàng)意社，藝術團，青春陣線學生會：能源系，機械系，電氣系，工商系，人文系，地質系
八、活動要求 1、作品內容積極健康，體現當代大學生正確的價值觀和人生觀。2、作品形式不限，鼓勵創(chuàng)新，杜絕三俗。
3、反映出當代大學生對傳統藝術的熱情和造詣，鼓勵在藝術效果和表演形式上的探索與創(chuàng)新。
4、參賽人數不限，每個節(jié)目時間不超過15分鐘。5、每個參賽小組要準備2到3個節(jié)目，團體或個人形式不限（歌舞，相聲，小品，獨白，啞劇，微電影……）
6、各個參賽隊要有一名負責人，負責以后的排練工作，并抽簽來決定演出順序。
九、活動安排1、召開全體部長級會議，討論活動的前期安排與社團人員的動員工作。2、召開社團全體會議，分配各項任務。3、于xx年3月10日開始拉贊助，贊助物品為：請?zhí)?5個），門票，彩繪（規(guī)格：1.2*2.4m），獎杯兩個（冠軍，亞軍各一個），氣球，拍手器，熒光棒，獎品或獎金等。 3、于xx年3月18日開始宣傳，出宣傳板及宣傳海報。4、邀請函于xx年4月8日發(fā)至嘉賓手中；4月10日發(fā)至各評委手中。 5、活動后做好本次活動的后期宣傳及總結工作。大賽分為預賽，決賽xx年3月30日前將各系將節(jié)目名單報到創(chuàng)意社辦公室劉亞超處 tel 。
十、活動流程1、xx年4月9日預賽場 i、此輪的評委為各社團社長和各系的文藝部部長 ii、所有的節(jié)目抽簽決定出場順序 iii、所有節(jié)目按順序表演，然后評委打分 iv、抽選前八個節(jié)目進入決賽場2、xx年4月13日決賽場 i、此輪的評委是邀請的老師 ii、所有節(jié)目抽簽決定出場順序 iii、最后的決賽，選出評委給分最高的前三名 iv、獎項設置為，冠軍，亞軍，季軍，最佳表演獎和最佳原創(chuàng)獎
十一、作品要求及評分細則評委評分細則（10.00分制）：
名稱 歌曲類節(jié)目 語言類節(jié)目 舞蹈類節(jié)目 評分標準 1、曲目內容及演唱形式（2.00分）；所選歌曲內容健康、積極向上；曲目演唱的形式新穎有創(chuàng)意。 2、演唱技巧（5.00分）；音色統一，氣息流暢；音準正確，在唱歌中不跑調、離調；正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不脫節(jié)，不搶拍，吐字清晰。 3、演唱整體效果（2.00分）；演唱與音樂伴奏有機的融為一體。表演自然，聲情并茂，把握對樂曲旋律及歌詞的理解。 4、形象包裝（1.00分）；演唱者在演唱過程中姿態(tài)優(yōu)美，流露出藝術氣質，營造出良好的舞臺效果；服裝造型符合所選歌曲的演唱。 1、節(jié)目內容（2.00分）；思想健康、主題鮮明；能展現大學生的精神風貌。 2、表演狀態(tài)（2.00分）；表演動作到位、恰當、得體；表情自然、大方，感染力強。 3、表演藝術水平（5.00分）；聲調準確、語言流暢；朗讀吐字清晰；音量控制適中。 4、演員儀表（1.00分）；服裝整齊，化妝到位。 1、舞蹈內容及形式（2.00分）；舞蹈動作的選用高雅、積極健康；舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性，表演形式新穎有創(chuàng)意。 2、舞蹈表演技巧（5.00分）；對舞曲音樂的理解準確，舞蹈動作溫和音樂旋律，富有節(jié)奏感；表演過程中動作流暢協調，表現力和技巧性強。舞蹈動作展示出穩(wěn)定性、柔韌性、靈活性，舞蹈內涵表現的飽滿、流暢。 3、舞蹈的整體效果（2.00分)；整體舞蹈和舞曲音樂有機融合，合理的表達出音樂的內涵；舞蹈表演具有時代感和藝術性、書法健康情懷，能夠突出學生風采；唔到整體表演動作處理得當，表演者精神飽滿。 4、形象包裝（1.00分）；服裝造型服和舞蹈表演形式；表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質。
十二、注意事項1、聯系好團委老師將相關工作安排好。2、注意維護現場秩序、賽后衛(wèi)生。3、注意進出場時的人員安全。4、比賽一定要公平公正。 大學生創(chuàng)意社二〇一三年三月十四日
創(chuàng)意活動策劃 篇3
圣誕節(jié)臨近，幼兒園開始籌劃環(huán)境布置了，有的幼兒園開始策劃圣誕文藝節(jié)目，有的幼兒園卻苦于沒有專業(yè)英語老師，不知如何迎圣誕。其實，游園活動深受家長和孩子喜愛，幼兒園可借助圣誕節(jié)，開展“幼兒園圣誕節(jié)游園活動”，把英語滲透到游戲中，向家長展示幼兒園的英語教學成果，同時還能讓家長陪孩子過一個愉快、難忘的親子圣誕節(jié)。
一、活動目的：
1、讓每個幼兒及家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導。
2、讓幼兒在游戲活動中學習英語，展示英語，提高幼兒的學習興趣和增強英語運用的意識。
3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動的文化氛圍，體驗教育國際的快樂。
二、活動時間：20xx年12月22日——24日
三、活動準備：
1、在英語活動中滲入有關圣誕節(jié)的內容，各班教師共同學習英語歌曲集體舞蹈《JINHLEBELLS》、《WEWISHYOUMERRYXMAS》、《SANTACLAUSISCOMINGTOTOWN》。
2、讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來和世界各國慶圣誕的活動等。(可以發(fā)動家長一起收集有關圣誕節(jié)的內容和圖片，張貼到教室里)
3、12月15日幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(操場、門廳、走廊等)
4、各班布置教室環(huán)境，使其充滿圣誕氣氛。
5、提前教給幼兒一些簡單的英語祝福和自主餐食物英語名稱，句子Ilike……，Iwant……，thankyou。
6、請家長給自己的孩子準備一份小禮物(包裝好拿到幼兒園來)和一頂圣誕帽子，供活動使用。
7、提前通知家長制作圣誕襪子半成品，老師收集各種裝飾品。(活動當天引導幼兒再對圣誕襪子進行裝飾)
8、準備圣誕節(jié)當天的禮物和自助餐。
9、制作各種自助餐食物的英語餐牌。(各班老師)
四、活動要求
1、當天回幼兒園的人都必須帶圣誕帽。
2、見人都必須說：MERRYCHRISTMAS。
五、狂歡、游園活動方案
時間：20xx年12月25日上午9：30——11：00(托小班)下午13：30——15：00(中大班)
1、9：15——9：30
早晨幼兒陸續(xù)來園，廣播里播放著歡快的圣誕音域，由教師裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通任務在門口盛情地迎接幼兒的到來，與幼兒親切地擁抱、握手、說MerryChristmas，讓幼兒在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。
2、9：30——10：00圣誕表演狂歡
1)老師組織幼兒到操場集合，分別站在指定圓圈上。
2)主持人致圣誕快樂詞。
3)圣誕集體舞表演《JINHLEBELLS》、《WEWISHYOUMERRYXMAS》、《SANTACLAUSISCOMINGTOTOWN》。
4)狂歡，隨著狂歡的音樂全場舞動起來，音樂快結束時放禮花。
3、10：00——11：00游園活動
開展各種英語游戲和表演，英語游戲體現圣誕節(jié)的元素，引導幼兒盡可能的多說英語。
附幼兒園圣誕節(jié)活動方案
名稱(中英)游戲方法游戲材料參與人數場地負責人
貼鼻子
Pastethenose家長站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，聽家長指揮，穿過障礙物，貼準家長的鼻子為勝，在規(guī)定時間內完成者獲貼紙一張。障礙物、鼻子6人/次大A班
釣魚幼兒站在圈外用釣魚竿，釣圈里的詞卡，在指定的時間內完成釣魚任務，每釣上來一條魚托小班要說出詞卡上的英語單詞，中大班要回答老師的英語問句。吸鐵石釣魚竿、各種圖片(英語詞卡)5人/次大B班
猜謎語班級布置4-5棵圣誕樹，每棵圣誕樹上掛滿各種謎語，反面為謎底，比較簡單易懂，托小班和中大班要有難易的區(qū)分。謎語卡、圣誕樹4人/次小A班
套圈
Circlethewords幼兒站在起點，用圈套前方的若干張英語卡片，套中后說出英語者獲勝。
每套中一個并能說車英語者可獲勝貼紙一張。
小班：單詞;中大班：短句小圈12個，英語卡若干6人/次小B班
占圈
GainyourHoop一名家長和幼兒為一組，邀請10組家庭，聽音樂圍圈跑，音樂停止時家長和幼兒共同站到一個圈內，占到圈的家庭可繼續(xù)參加比賽，每次淘汰兩組，最后兩組到老師處讀出相應年齡段的英語單詞。能正確說出英語單詞內容者可得貼紙，玩到最后的一名得2張，其余得1張。呼啦圈15個，音樂10人/次大B班
圣誕老人回家
SantaClausgoesbackhome6人同時參與，跳格子回家，途中設置一些障礙(單詞)，說出單詞直到終點，能按要求完成可獲得一張貼紙。
小班：看圖片說單詞。
中班：看圖片說1個句子。
大班：看圖片說2個句子。長木塊12塊，英語單詞若干6人/次中B班
投小球
Throwtheball幼兒和家長分別站在起點和終點，幼兒將手中的紙球投入到家長手上的筐里，投中超過3個以上者獲1張貼紙，未投中者無貼紙。紙球若干，框10個5人/次功能廳
掌上明珠
Handletheball家長和幼兒分別將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走，走至終點，球未掉在地上可獲貼紙1張，桌子塑排3張，參賽者沿桌子繞一圈。乒乓球、乒乓球拍若干，積木若干、桌子4張5人/次功能廳
歡慶鑼鼓
(中大班)設置障礙，到達終點處敲鑼示意，游戲結束。裝飾過的障礙體育器械2人/次功能廳
爬爬樂
(托小班)鋪好地墊，負責老師發(fā)指令，幼兒一起想前爬，爬到終點游戲結束。地墊5米左右5人/次功能廳
親子閱讀每為幼兒進閱讀室選擇一項閱讀任務，每完成一項任務獲得一枚印章。豐富的閱讀材料，英語詞卡、英語短語、英語故事、英語圖書，供不同年齡段幼兒選擇10人/次閱讀室
圣誕秀每5個幼兒一組進秀場裝扮并填好節(jié)目名字，在觀眾面前表演完一個節(jié)目可獲得一枚印章。準備豐富的裝扮材料，供幼兒裝扮自己。1人/次大A班
美工制作每位幼兒進入美工制作室，選擇一種自己喜歡的圣誕物品進行制作，完成一項后結束任務獲得一枚印章。圣誕襪、圣誕帽子、圣誕手套、圣誕樹的制作材料及裝飾輔助材料。20人/次美勞室
迷宮每個幼兒從迷宮的入口開始，成功走出迷宮者獲得一枚印章。班級用彩旗自制迷宮5人/次中A班
圣誕餅每個幼兒進入生活勞作制作一塊自己喜歡的形狀的餅干，完成任務的幼兒獲得一枚印章。桃酥制作材料8人/次生活勞作室
11：00——11：15圣誕禮物大派送
幼兒互相交換圣誕節(jié)禮物，班級發(fā)放圣誕新年禮物及食物，慶祝圣誕節(jié)。
11：15——11：30離園
創(chuàng)意活動策劃 篇4
一、活動宗旨
1、為了豐富校園文化營造我院學習創(chuàng)新氛圍鞏固和提高同學門對專業(yè)知識的應用技能，為同學們提供一個互相交流，互相學習，互相促進的機會，增強同學們專業(yè)知識的能力，并進一步提高同學們對自己專業(yè)的認識，增強學習積極性，提高同學們的專業(yè)技能和科技素質，進一步培養(yǎng)勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的良好學風，為今后工作積累相關經驗。和咸陽師范學院校學生會決定在學校舉行專業(yè)知識比賽。
二、活動主題
專業(yè)知識競賽(關于這一學期所學的相關專業(yè)知識)彰顯魅力，綻放風采。
三、活動時間
三月份下旬待定
四、活動地點
學馨苑三樓
五、活動對象
咸陽師范學院全體學生
六、大賽組委會
待定
七、活動流程
1、前期宣傳
委托宣傳部設計制作宣傳海報在校園進行宣傳，在校園貼吧
進行宣傳。并將各院系學生工作負責人召集在一起具體討論活動事宜，并給14個院系提供策劃書。
2、在校園內設置報名點進行報名，并細心解釋活動流程，避免新生錯誤理解活動主旨的現象。
3、依據參賽人員專業(yè)準備相應試題。
4、人員準備：參加知識競賽的選手(需要提前報名確認)、現場秩序維持人、主持人及現場服務人員
八、注意事項
1、認真準備大賽所需試題、視頻，同時注意保密性;
2、各部門前期準備注意協調確保整個活動順利進行;
3、在活動開始前要布置活動場地活動結束后要將活動場地整理干凈后離開;
4、活動后總結經驗，使此次活動能夠在日后形成傳統。
九、活動內容
1、競賽形式：主要是以知識競答為主，拓展思維為輔(目的'是幫助同學們更好的掌握所學的專業(yè)知識)
2、評分細則：合分員現場合分，主持人當場公布競賽結果，滿分為100分 。
3、獎項設置：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)勝獎若干名。
創(chuàng)意活動策劃 篇5
既然是中秋節(jié)，作為傳統的中國節(jié)日，就要在微信營銷時體現節(jié)日特色，不要僅僅只把它作為一個噱頭，群眾的眼睛是雪亮的，是不是真正能夠讓消費者們感受到節(jié)日的美好意蘊，大家很容易就能夠感受到。筆者曾經看到這樣一句話：“廣告需要給人渴望，讓人有憧憬。”同樣在做微信營銷時也是一樣。這樣才能讓消費者有購買商品的欲望。當然這只是給大家提供一個基本的思路，讓大家有意識地做中秋微信營銷策劃這件事。
具體來說，在整個中秋節(jié)微信活動方案中，策劃人需要有一個清晰的思路：背景分析需要注意那些點?市場分析是分析哪些方面?營銷思路是怎樣的?產品營銷有哪些好的策略?有哪些中秋節(jié)創(chuàng)意營銷方法?推廣策略有哪些?此次中秋節(jié)微信型活動需要達到一個什么樣的效果?這些是在撰寫中秋節(jié)營銷方案時需要詳細思考的問題。不過這些角度都是從思維的角度去進行分析，下面為大家講到的是如何深度結合微信公眾平臺來策劃。
1、創(chuàng)意
創(chuàng)意是每個策劃人最基本的水準體現。作為一個合格的微信營銷策劃人，要做到“三心二意”：信心、決心、恒心;創(chuàng)意、樂意。擁有自己獨特的創(chuàng)意非常重要，如果實在不知道怎么做，可以給自己定量，如一天之內想出30個創(chuàng)意，否則就不要吃飯，要逼自己一把，如此才能成功寫出好的中秋節(jié)創(chuàng)意營銷方案，才能讓追求時尚的年輕微信用戶們耳目一新。
從哪些方面來思考呢?筆者認為，可以從微信公眾平臺體現的特色以及中秋節(jié)意蘊去做。舉個例子：消費者打開企業(yè)微信公眾平臺，可以飄灑一些孔明燈，點擊孔明燈微信用戶可以進行猜燈謎游戲，猜中多少燈謎可以獲得一份精制月餅，將結果分享到微信朋友圈同樣有機會獲得定制月餅。
2、準備工作
準備工作怎么做?收集相關資料，行業(yè)資料、競爭對手資料，了解市場行情，了解中秋的背景文化，做出相應的數據報表，這樣才能使這份中秋節(jié)微信活動策劃有理有據，才能使營銷方案具有針對性。
據筆者所知，今年的中秋節(jié)已經有很多企業(yè)開始著手策劃中秋微信營銷。顯然整個行業(yè)的市場競爭將會非常激烈，以餐飲業(yè)為例，餐飲營業(yè)網點從20xx年開始就已經急速膨脹。要想突破重圍，通過微信營銷活動打響品牌特色，就要了解對手做了哪些準備，自己該如何應對。附近的幾家餐飲店都在做中秋打折促銷，你再去做打折不僅沒有太大的意義，而且會陷入惡性競爭。
3、推廣時間
活動推廣時間通常會被很多策劃人給忽視，其實這是一個非常重要的因素。你在上午7點~9點做活動與在晚上7點~9點做活動有沒有什么區(qū)別?或許很多策劃人壓根沒有考慮過這樣的問題，然而這恰恰是做中秋節(jié)微信營銷的重點，試想一下，消費者使用微信最頻繁的時間段是什么?上午7點~9點，上班族們通常在上班路上沒有心情看微信，而還在過暑假的學生估計還沒起床。晚上7點~9點，剛好是大家休息娛樂放松的時間段，如果玩?zhèn)�即將臨近的中秋節(jié)趣味游戲，很多人都會樂意參與其中。
4、互動
微信營銷為什么會這么火，相信大家想到的第一個原因都是它的強互動性。在這方面做得比較成功的是小米，小米的微信公眾平臺有9個客服人員，相當于一個小團隊。然而很多企業(yè)甚至沒有客服人員，在進行中秋節(jié)微信營銷如果仍然不能和微信用戶進行很好的互動，那么中秋微信營銷將會很難成功。比如上述猜燈謎游戲，用戶覺得步驟可以再簡單點或者更有趣，客服人員能否及時收集這些反饋信息并回復消費者?
5、活動布局
活動布局是對活動的全局把控，是通過微信二次開發(fā)來實施此次中秋節(jié)營銷活動，還是通過故事設計、有豐富內容的圖文消息發(fā)布來吸引用戶這些都需要策劃人考慮清楚。如果是針對兒童來開發(fā)，活動界面就需要設計得更可愛，使所有的中秋圖片都卡通化，如此一來，孩子們才會有興趣去完成企業(yè)精心設計得微信營銷活動。
6、活動禮品
做中秋微信活動策劃，大家想到的通常是月餅。可不可以在其他方面做文章呢?比如漂亮的中國畫，長輩愛喝的普洱茶，手工制作的帶有中秋故事的小工藝品等等。然后通過微信平臺展示出來，借助微信強大的影響力，使其通過朋友圈擴散開。當朋友、長輩、妻子兒女收到這些禮物時，收獲的不僅僅是一份驚喜，更可以是藝術品的欣賞、創(chuàng)意禮品的玩賞樂趣。
7、活動效果統計
具體的統計形式，要分析哪些效果，品牌影響力要從哪些數據體現，是以天為周期來統計微信營銷效果還是以小時制時間段來統計，這些都需要縝密的分析思考。在統計完成后，總結成功或者失敗經驗教訓，并將其作為下一撥品牌宣傳的依據，使所有的微信營銷活動都有連續(xù)性，而非將中秋節(jié)、國慶節(jié)這些營銷計劃都割裂開來。
總結：企業(yè)在做中秋微信營銷的過程中，要把各方面的細節(jié)考慮到，做一個全盤分析，對企業(yè)產品和微信營銷進行深度剖析，幫助提升企業(yè)品牌的傳統文化內涵。除此之外，還可以做一份意外防范措施，避免臨時出現其他狀況，以確保使整個微信營銷活動順利完成。
創(chuàng)意活動策劃 篇6
一、目的：
藉由辦理各項英語教學相關活動，將英語融入日常生活當中，增進學生學習興趣，擴充學習領域，充實生活內涵。
二、主辦單位：**市**國中
三、活動時間：xxxx
四、實施對象：本校全體學生，以班級為單位參與是項活動。
五、活動流程及內容：
9：00至9：30
萬圣節(jié)英語表演節(jié)目選定兩組依序表演，每組十五至二十五人。
第一組︰英語歌舞劇表演
以歌曲及活潑生動的表演方式，向大家介紹萬圣節(jié)的由來、習俗和傳統慶祝活動。同時并表演兩首萬圣節(jié)的歌曲〈Halloweeniscoming,Jack-O’-Lantern〉。
第二組︰英語話劇表演
以學生自編自演的鬼故事為主，透過幽默熱鬧的話劇表演，使學生喜歡英語并樂于學習英語。
9：30至11：00
英語過關游戲活動
共設有八關，學生通過六關以上即可獲得「闖關成功證書」。各關內容力求簡單有趣味性，使寓教于樂。
闖關活動內容如下：
1.Trickortreat?
學生約四到五人一組，敲門進入闖關區(qū)，向關主念出Halloween Chant以拿到關主請客的糖果。
Ex.Trick or treat!Treat or treat!Give me something good toeat!
Treatortreat!I’m a ghost!Treat o rtreat!Give me atoast!
2.I can see…我看見…
學生必須從事先準備好的萬圣節(jié)海報中，指出三項他們看到的東西。
Ex.I can see a mummy.I can see a ghost.I can see a black cat.
3.I can speak English我會說英語
請學生事先搜集有英文字的廣告紙盒、罐子或其它東西，將其它們貼在海報紙上當做題目，學生從中任選出三種日常生活中常見的英文單字，念出
單字并將它拼出來。
Ex.OREO,O-R-E-O
4.Singasong歡樂歌唱
學生約四到五人一組，配合動作，以擲骰子的方式選曲，演唱出老師所教過的歌曲。
5.Simonsays老師說
學生約四到五人一組，依關主的指示做出動作，內容皆為實用的教室英語，并搭配“老師說”的游戲趣味在其中。
Ex.“Simonsaysstandup!”(學生跟著做)“Sitdown!”(不必跟著做)
6.Matching大小寫配對
學生隨機抽出三個大寫字母，然后必須從二十六個小寫字母中找出配對的字母，并念出其代表的英文單字。
Ex.A-a-apple,B-b-bird,C-c-cat.
7.Phonics舌頭體操
請小朋友拿著有子音的花朵，然后自由選擇三個有結合元音的莖葉，小朋友要能正確的拼出音來。
Ex.選擇b→ban,bed,bit,bob,bug
8.QandA
每個學生回答關主所問的問題，每人三句。
Ex.What color is it?
六、實施方式：英語話劇表演、英語過關游戲。
七、經費：
活動經費由**縣政府補助，不足部分，由本校自籌相關經費辦理。
【關于創(chuàng)意活動策劃匯總六篇】相關文章：
創(chuàng)意活動策劃04-22
「必備」創(chuàng)意活動策劃04-07
關于大學創(chuàng)意活動策劃四篇03-31
關于創(chuàng)意活動策劃范文五篇05-24
關于創(chuàng)意活動策劃集錦8篇04-06
五一創(chuàng)意活動策劃方案04-26
單位五一創(chuàng)意活動策劃方案04-26
創(chuàng)意校園活動策劃4篇04-20
創(chuàng)意活動策劃合集七篇04-05
精選創(chuàng)意活動策劃合集8篇03-26