高中活動策劃方案

時間：2023-09-06 22:45:02 曉怡活動策劃我要投稿

高中活動策劃方案（精選10篇）

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的高中活動策劃方案，希望對大家有所幫助。

高中活動策劃方案（精選10篇）

　　高中活動策劃方案 1

　　一、班會主題：新開始，心起航

　　二、對象：高一xx班全班同學

　　三、班會背景：

　　新學期，新氣象，高一的新生們經歷了三年初中的奮斗，來到另一個新的環境，來到了另一個人生的起跑線前，每位新生或多或少地對新學校，新同學，新教師，新的學習生活充滿了好奇，會有或多或少的問題希望得到解答，這時候十分需要老師的指導，使班集體中的每個個體都能凝聚起來，營造一個積極向上的學習氛圍。

　　四、班會目的：

　　通過此次班會，一方面幫助教師了解學生的狀態和需要，另一方面，及時對學生進行指導，使他們更早地融入到新的集體中。

　　主題班會中為學生介紹新的學校規章制度，深刻剖析初中與高中生活學習的不同特點，讓學生及早做好規劃。

　　主題班會中，通過一些簡單的團隊游戲，加深彼此之間的'認識。

　　班會的成果以一棵許愿樹和學生們對未來學習，生活的期望卡片呈現，時刻提醒他們對未來充滿憧憬和希望。

　　五、活動準備：

　　內容準備：

　　在班會前一周，組織班干召開班團干會議，由團支書和班長主導，做班會前工作安排。

　　由教師在前一周的課間或休息時間，向全班同學宣布班會主題及內容。

　　班干組織同學積極參與活動，號召全班同學把自己心中對高中生活，學習或是其他方面的困擾寫在紙上，有班干收齊交由教師保留。

　　場地準備：教室。

　　物品準備：游戲道具、全開白紙、各種顏色的卡紙等。

　　六、班會過程：

　　1、主持人致詞，班會開始。

　　2、新xx屆班委介紹自己并做工作規劃匯報。

　　3、班主任針對同學之前提出的困擾，進行指導交流。

　　4、班主任組織學生進行團隊游戲。

　　5、分發許愿卡片，學生填寫完課后自行貼到教師后面的許愿樹上。

　　6、主持人宣布班會結束。

　　七、可行性分析：

　　針對性強。主題班會前，通過召開班團干會議，收集同學的意見，針對高一級新生的心理困擾而召開，抓住學生的內心需要。

　　整合性。此次主題班會由教師主導，班干主體的原則，一方面可以讓新xx屆的班干更加深入民心，另一方面逐漸樹立學生的班級榮譽感。

　　通過團隊游戲的方式，潛移默化中增強同學間的交流，加深了彼此的認識。

　　主題班會成果以實物呈現，及時記錄下來，響應活動主題，引導學生做好新的規劃，激發學生的熱情。

　　高中活動策劃方案 2

　　一、活動主題詞：

　　陽光智慧溫馨青春

　　二、活動主旨：

　　讓學生在自主歡樂的活動中，充分感受到七中校園生活的愉悅，挖掘和發展自身的`潛能，展示自己的特長和技能，增強創新意識。

　　三、活動時間：

　　狂歡節共歷時三天(3月28日~3月30日)，其中3月28日為學校統一的“校園狂歡日”，3月29日、3月30日各年級可根據實際情況以年級組和班級為單位開展活動。

　　四、活動準備：

　　(一)狂歡節工作協調會議

　　部署各項工作，明確各責任部門工作任務并按要求組織實施。

　　(二)狂歡節地圖制作、分發

　　將狂歡節當天的活動區域用四種不同花卉(陽光向日葵、智慧海棠、溫馨康乃馨、青春小雛菊)繪制出活動區域圖，并印制相當的數量向全校師生分發，宣傳活動內容，引導師生更好的參加活動。向相關部門、媒體、外區實驗性示范性高中和兄弟學校分發，起到相應的宣傳效果。制作狂歡節相關網頁及宣傳片，宣傳狂歡節活動進程。

　　(三)狂歡節出門證制作

　　此次狂歡節活動我們將延續至晚上，為了安全起見，我們將印制3種出門證明分別為：黃色(4：20出門證)、藍色(8：00出門證)、紅色(來賓特殊出門證)

　　(四)環境布置及器材要求

　　1、校園用環形拱門、氫氣球、橫幅、展板、狂歡節彩旗、學生社團團旗作裝點。

　　2、體育館：用彩色氣球、彩帶、小裝飾品布置環境。

　　3、在藝術樓階梯上搭設舞臺，準備好室外卡拉ok設備，露天音響。

　　4、在南廣場活動當天準備100套課桌椅。

　　5、租憑5套卡通服飾(福娃卡通服飾)，在狂歡節當天渲染氣氛。

　　6、在學子路、體育館內掛上彩燈，為篝火晚會做好材料及燈光的準備。

　　(五)宣傳發動

　　1、在學校和班級兩個層面上做好狂歡節的發動工作。

　　2、在各班級征集狂歡節節徽，進行評比并投票選出節徽，并在開幕式當天由校長對節徽進行揭牌，及為設計者頒獎。

　　3、利用學校電子大屏幕制作宣傳片，為本次狂歡節作節日宣傳。

　　4、發函給上海市實驗性示范性學校和兄弟學校的學生會，邀請外校同學來校和我們共同慶祝狂歡節。

　　(六)校車安排

　　下午4：30發校車。要參加狂歡節青春篝火晚會的同學請家長來校接，以保障學生的安全。

　　五、活動內容：

　　本次活動我們將以“陽光智慧溫馨青春”為主題開展狂歡節，由“陽光向日葵”、“智慧海棠”、“溫馨康乃馨”、“青春小雛菊”四大部分組成，每個區域都蘊含著不同的風情。

　　高中活動策劃方案 3

　　一、活動背景

　　為了促進廢物的有效收回利用率和無形的精神財富與有形的物品有效結合。深化“廢物回收，奉獻愛心”的深刻理念。計劃在學校舉辦一次公益性活動，以“節能減排，物物交換”為目的，開展活動。為青海省昆侖學院全體學生的閑置物品有一個有效再利用的好歸宿。

　　二、活動目的

　　通過物物交換將自己閑置的物品拿出來給別人交換，得到對自己來說有用的東西，是件很有意義的事。這樣能夠有效地利用閑置物品，在交換的過程中體驗到樂趣，還能認識到很多朋友，擴大自己的生活圈子。這種做法不僅新潮，更是國內外公認的處理閑置物品的方式。“閑置物品交換”將“無用”換成“有用”，這種“不計價錢，只求喜歡”的交易方式吸引了很多朋友參與。

　　通過策劃舉辦此次活動，增強學生愛護環境、愛護生態的自覺性。號召大家一起節能減排，將閑置物品回收利用，致力創建和諧校園。

　　三、活動主題

　　低碳生活、節能環保、你我同行，共建和諧校園

　　四、活動口號

　　低碳現在、綠色未來

　　五、活動對象

　　全體學生

　　六、活動負責部門

　　學生會女工部

　　七、活動時間及流程

　　1、報名方式

　　由班級為單位向團支書報名參加

　　2、活動流程

　　待交換物品信息發布后，參與活動的`同學通過瀏覽交換物品信息，找到自己心儀物品，及物品所屬人聯系方式，自行聯系、協商后，在活動當日現場簽定物物交換協議書。雙方在第三方在場的情況下，認可協議，并生效。活動當日，需交換物品的同學可將物品放置與主辦方提供的攤位處展出(事先達成口頭交換協議的也可展出)，并貼上相應標簽貼。攤主之間可進行物物交換、物品+少量金錢購買，買賣雙方可協商溝通交換方式，并當場簽訂協議。另外活動過程中必須遵守一些規定。

　　3、活動時間

　　6月15日12：00，參加活動人員需帶上要交換的物品到活動地點(餐廳門口)簽到，并找自己的攤位，進行交換物品、簽訂協議。

　　注：活動期間，同學們可以為貧困地區愛心捐衣捐物，幫助貧困地區的人民。

　　八、活動總結

　　由女工部記錄活動全程，結束后進行總結。向上級給予一定的活動效果。開展“物物交換”活動，讓同學們繼續秉承樸實不浪費的精神，廢物利用，溝通同學之間感情。

　　高中活動策劃方案 4

　　一、比賽目的

　　提高同學們的手繪能力及審美水平

　　二、面向群體

　　全體在校學生

　　三、活動內容

　　1、大賽簡介：大賽將分個人賽與團體賽，個人賽為50人，團體賽為8組，以學院為單位，每學院出代表3人。在規定的.時間內，現場為主辦方提供的暴力熊進行涂鴉裝飾比賽，涂鴉裝飾內容不限，材料不限，暴力熊表面美觀即可。

　　2、比賽地點：xxx學院長清校區教學樓。

　　3、活動流程：

　　a、5月22號至5月26號報名(現場報名或報給各學院宣傳部)領取初賽手繪草稿。

　　注：同時也可到學校網站(青春構造)上下載電子稿。

　　b、5月31號初賽截稿(十字路口校學生會宣傳部設點收稿)，根據手繪稿擇優評出50人參加決賽，初賽結果將在6月1號公布。

　　c、6月3號正式比賽

　　現場涂鴉裝飾安排：

　　1、比賽事項：

　　a、下午1點開始正式比賽，由工作人員提前五分鐘發放暴力熊。

　　b、個人賽與團體賽同時進行，時間相同，均為一個小時。

　　c、比賽要選手獨立完成，不能尋求他人幫助，選手要在規定的時間內完成暴力熊的涂鴉。選手自行處理比賽用過的廢紙顏料，注意保持比賽場地的清潔。

　　2、涂鴉比賽參賽人員與觀看人員都比較多，工作人員要隨時維持現場的紀律，賽后收拾會場。

　　3、備注事項：

　　比賽所需的材料由選手自備，比賽內容不限，形式不限，材料不限，選手可自由發揮想象。

　　四、獎項設置

　　個人賽共設20個獎項，一等獎一名;二等獎兩名;三等獎五名;優秀獎十名。創意獎兩名。團體賽共設八個，一等二等三等獎和創意獎，組織獎，人氣獎，表現獎，合作獎。(比賽評選結束后，作品將免費贈送給參賽者，優秀作品經評選獲獎后頒發贈書和豐厚的獎品)

　　五、評選辦法

　　本次涂鴉比賽將有我校專業老師本著公正公平的原則進行評選。評委老師為數字藝術與傳媒學院動畫教研室主任xxx老師和多媒體教研室主任xx老師

　　高中活動策劃方案 5

　　【活動目的】

　　面對剛剛結束緊張的中考，步入高中生活的高一學生，舉辦這個主題為“青春如虹夢想在飛”的班會活動。一方面，是為了幫助他們調整狀態，重整旗鼓，讓他們快點適應高中生活;另一方面，可以豐富高一學生的學習生活，展現當代高中生充滿活力富于朝氣的精神面貌，積極地營造團結向上的班級風貌，增進班集體的凝聚力，提供展示個人才能的平臺，引導高一學生樹立正確的價值觀和人生觀。

　　【活動原則】

　　全班學生參加，活動內容健康活潑，形式豐富多彩，以學生為主體，可邀請指導老師共同參與。

　　【活動流程】

　　活動前奏：由主持人的開場白引入本次活動的主題，并請指導老師發表講話。

　　一、青春篇

　　1、詩歌朗誦：《青春起航》

　　通過本環節正式進入本次班會的主題，由三四名同學朗誦詩歌《青春起航》。青春對于我們每一個人來說都是一次充滿著新奇和心動的航行，我們期望著能長風破浪，但也許迎接我們的是驚濤駭浪;我們希望能一帆風順，但等待我們的卻是暗涌下的礁石;我們渴望著能直抵港灣的懷抱，但也可能會迷失在茫茫大海中。每個人在拋錨的時候，回望漫漫的航程，就會發現，原來我們在同樣的距離中演繹的人生卻是如此的不同內容。無論結果如何，我們的青春，已經起航!

　　2、數學家的故事——指導老師提供

　　讓同學們增進對數學家的了解，從中了解到數學學習是要經過艱辛的探求才會有所成就的。

　　3、流金歲月：《同桌的你》

　　有了新朋友，不忘老朋友。在新的高中生活中，我們會找到更多的知己摯友，但是別忘了那些在以往的學習生活中同我們朝夕相處的昔日好友，在未來的日子里，他們依然是我們最溫馨的回憶和前進的動力。同時，我們更加要珍惜現在身邊的每一個人，因為緣分，我們成為同一個班集體中的一份子，因為緣分，我認識了“同桌的你”。

　　二、夢想篇

　　1、現場討論：“我有一個夢想”

　　高中，是我們人生中的`一個重要轉折點，站在這個十字路口，展現在我們眼前的是豐富多彩而又充滿著挑戰的學習生活。從初中走過來，我們會發現自己正在走向成熟，在經歷了中考的抉擇之后，也許我們曾經失落過、埋怨過、后悔過，但面對著已經開始了的高中生活，我們應該及時地融入到新的學習和生活環境中來，學會自我思考和畢業規劃，為實現自己最初的夢想而做出人生中的一個選擇。孔子說：不患無位，患所以立。處于花季雨季中的我們，每個人心田里都孕育著一個夢想，期待著我們用青春的激情和拼搏的汗水去精心地培育，當循著奮斗的足跡漸行漸遠時，我們將會發現，其實夢想早已開花，在我們不斷開拓進取的人生旅途上，一顆顆夢想的種子早已綻開燦爛的希望之花，成為兩旁一道道美麗的風景。士不可不弘毅，任重而道遠!我們要做一名敢于有夢想，并且敢于為了實現夢想而不懈追求的有為青年!

　　引導同學們現場闡述自己的夢想和愿望，并鼓勵大家朝著各自既定的目標奮斗。

　　2、小品表演：一至兩個(待定)

　　本環節主要是通過同學們的自我創造來展現青春校園里生氣活潑的氛圍，或幽默，或勵志，以提供表現同學創作才能和表演才能的平臺。同時，通過集體智慧的融合以增進同學之間的合作意識，并且可以獲得文藝創作的經驗。

　　3、全班合唱：《明天會更好》

　　既然選擇了遠方，就應該風雨兼程。三年磨一劍，相信自己，相信在經過了三年高中學習生涯的磨礪后，我們將會朝著自己的夢想更進一步，我們將無悔于一千多個日夜持之以恒的努力，因為我們每一個人都是追夢者，因為我們有一個共同的信念：明天會更好!

　　三、結語

　　在節目的最后邀請指導老師對本次活動發表感言，并對同學們即將共同度過的三年高中生活寄予希望。

　　高中活動策劃方案 6

　　一、活動名稱：

　　“一戰到底”知識競賽

　　二、活動內容：

　　趣味知識競答

　　三、活動目的：

　　本次活動意在展現同學們積極向上、朝氣蓬勃的精神面貌，也為更進一步增強同學間的`團隊合作精神和班級凝聚力，還可以豐富課余生活，達到勞逸結合的目的。

　　四、活動時間：

　　初定于11月1日星期五下午第八節

　　五、活動地點：

　　高二（4）班教室

　　六、活動對象：

　　高二（4）班全體同學

　　七、組織機構：

　　高二（4）班班委、實習老師與班主任

　　八、活動步驟：

　　1、準備階段：挑選題目與獎品準備（題目類型涵蓋地理、歷史、娛樂、語文等方面，需做成PPT；獎品可以是筆，小本子，棒棒糖等）。

　　2、熱場階段：把班上分成三隊，給2分鐘自由討論時間，確定隊名，口號。（可以提前通知同學們準備）

　　3、第一環節：三支隊伍PK，每支隊伍選出3個人，進行搶答，累計積分，本環節總時間為20分鐘，時間結束，分數最高的一組勝出，獲得獎品（棒棒糖）

　　注意細節：

　　①每搶答對一道題目，獲得1分

　　②主持人宣布競答之前，不得答題，否則本隊扣1分

　　③競答需舉手，主持人判斷舉手最快的一組，方可答題

　　④答題期間不得翻書、不得使用手機等通訊工具搜索答案

　　⑤如果無人回答或無法回答正確答案，則另換題目

　　4、第二環節：學生一對一答題，本環節需要10名“勇士”，分為甲組和乙組，每組5人。每組自愿出場挑戰的第一人攻擂，任選一個對手，輪流回答失敗者淘汰，勝利者贏得一份獎品并繼續挑戰下一個對手（本環節總時間為15分鐘）

　　注意細節：

　　①每道題目答題時間限于20秒之內，違規者算失敗

　　②本環節題目水平相仿，類型一致、

　　③若時間充裕，甲乙兩組擂主巔峰對決，反之，則活動結束。

　　5、總結階段：班主任總結

　　九、預算：

　　阿爾卑斯棒棒糖25根x 0.5元= 7.5元

　　作業本0.5x10本=5元

　　高中活動策劃方案 7

　　一、宣傳發動階段

　　1、討論制定年級活動及實施方案：周日制定出活動方案與落實措施。

　　2、周前會上公布學校及年級活動方案。

　　3、討論制定出《師生交流信息表》。

　　二、制定具體措施與實施階段

　　1、年級組

　　（1）制定活動方案與落實措施，11月3日完成。11月3日召開全體教師會，重點安排布置“愛生周”活動。

　　（2）制定《師生交流信息表》，并印刷出來，于11月4日發給各老師。

　　（3）收交各班承包生名單。

　　（4）檢查每日課堂教學情況，要求老師微笑走進課堂，在課堂上采取鼓勵方法，活躍課堂氣氛，活動結束時年級將進行問卷調查。

　　（5）檢查作業：要求作業批改有等級、有鼓勵性語言，如“老師相信你一定會干得更好”、“加油”、“堅持下去，你會更加進步”、“繼續努力”等。

　　（6）收交備課組、班主任與任課教師的愛生周計劃。于11月4日晚上放學前交齊。

　　（7）年級進行與學生談話或采取問卷的方式進行調查談話情況，及時公布優劣。

　　（8）布置作文比賽。以“我心中的好老師”為主題，要求語文組評選出優秀作文10篇，上交學校，具體事宜由白書濤主任負責。

　　（9）總結評估：對于做得好的學科組、班主任、老師，年級上報學校，進行表彰。

　　（10）收交檢查《師生交流信息表》。

　　三、總結反思階段：

　　1、總結“愛生周”的得失，為下一步師生交流打下良好的基礎。

　　2、班主任

　　（1）把全體學生分包給所教任課老師，要求打印出詳細名單，與11月3日交到年級組，并負責分發到任課老師。

　　（2）11月4日召開主題班會，班主任安排布置愛生周活動，讓每一個學生都知道這件事。

　　（3）11月4日交“愛生周”計劃。

　　（4）負責把本班老師的'《師生交流信息表》收齊，以班為單位交到年級組。此項工作11月12號完成。

　　3、備課組

　　（1）集備時組內討論如何構建和諧課堂、促進良好的師生關系。

　　（2）11月4日以學科組為單位交“愛生周”計劃。

　　（3）落實作業批改情況，要求實行鼓勵性作業講評。

　　（4）語文組布置“我心中的好老師”主題征文，并負責推薦10篇優秀作文，然后交到年級組。

　　4、教師個人

　　（1）參與討論并制定組內與本人的“愛生周”計劃。

　　（2）課堂上主動接近學生，走進學生的心靈，拉近師生距離。

　　（3）擠課外時間與所承包的學生談話。

　　為積極響應創建“文明快樂一家人”活動宗旨，以小手拉大手的方式將文明行為深入到千家萬戶，按學期初計劃，學校將于12月上旬舉行“關愛生命文明出行”主題演講活動，具體事宜通知如下：

　　演講時間：12月6日（周一班會課2：00）

　　演講地點：校園電視臺（全校直播）

　　參賽對象及名額分配：四年級每班各1人

　　四、演講內容及要求：

　　1、圍繞“關愛生命文明出行”這一主題。演講要聯系實際，情真意切，談出自己對文明的認識、文明對社會、家庭的重要性，重點要談出自己或是家人如何將文明落實在行動上。

　　2、盡量脫稿演講，普通話準確，聲音洪亮，感情飽滿，表情豐富，可以輔以簡單的動作。演講時間控制在5分鐘之內。

　　3、 11月26日上午各班級應將參賽人員（每名參賽選手限報一名指導教師）及演講材料（用A4的紙打印）一并報送德育處。

　　4、參賽選手請于比賽開始前15分鐘到達比賽場地，抽簽決定順序。

　　五、評分標準：

　　1、緊扣主題，內容充實，立意新穎，文字優美。

　　2、表述清楚，語言流暢，聲情并貌。

　　3、聲音洪亮，普通話標準流利。

　　4、服裝整潔，儀表大方。

　　高中活動策劃方案 8

　　為加強我校教師隊伍建設，加快教育現代化進程，提升教師課堂教學能力和水平，培養一批教育理念先進、師德優秀、基本功過硬、教學方法靈活、教學成績突出的骨干教師，經研究決定，在全校范圍內開展優質課課評選活動。具體事宜安排如下。

　　一、參評范圍

　　按照市教育局20xx年學科優質課評選方案，參加市學科優質課的教師須在一師一優課、一課一名師的評選中獲得市級優課。

　　二、參評條件

　　（一）積極遵守《中小學教師職業道德規范》，關愛學生，教書育人，為人師表，具有良好的`師德。

　　（二）教學思想先進，教學基本功過硬，對所教學科（專業）具有系統、堅實的理論知識和豐富的教育教學經驗，能熟練地掌握課程標準和教材，認真遵循各項教學原則，靈活運用各種教學方法，教育教學成績突出。

　　（四）積極開展教育教學改革，教學研究成績突出。

　　有下列情形之一者，不予推薦：

　　1．師德表現不良者；

　　2．教學上有嚴重失誤，造成不良影響者；

　　3．有違法違紀和教學違規行為，受到查處者；

　　三、名額分配

　　本次市優質課評選分配給我校的推薦名額是14人，數學說課優質課2人，合計16人，其中語文、數學、英語三科總數不得超過推薦總數量的40%。各學科推薦名額分配：語文、英語各2人，數學4人（優質課2人、數學說課優質課2人），剩余的8個名額分配給物理、化學、生物、政治、歷史、地理、體育、信息技術八個學科。

　　四、評選方式

　　評選方式，采取自下而上、逐級評選的方式。

　　（一）級部學科組評選（20xx年6月30日前完成）：

　　凡符合參評條件的教師采取自愿報名，各級部組織學科組長和備課組長根據報名情況，每學科推薦1人（其中高一、高二、高三級部的數學學科推薦1人參加優質課，1人參加數學說課優質課）。級部學科組推薦的人選（每位候選人要有100字左右的主要事跡材料介紹）于7月2日下午下班前以級部為單位報教科室王沿洪處。

　　（二）校級評選（20xx年7月11日前完成）：

　　學校成立評委組織有關人員根據級部和學科組推薦的人選進行綜合評定。對語文、數學、英語前兩名，數學說課的前兩名，物理、化學、生物、政治、歷史、地理、體育、信息技術八個學科中擇優推薦8名教師參加下學期10月至11月份的東營市學科優質課評選，最后對參加市優質課比賽的名單要在校內公示，接受群眾監督。

　　高中活動策劃方案 9

　　一、指導思想

　　為進一步適應基礎教育改革與發展需要，貫徹落實科學發展觀，加強我校骨干教師隊伍建設，搭建促進教師學習、交流、研究、提高、創新和發展的平臺，展示幾年來教師對新課程標準以及教學思想、教學技術的學習與研究成果，發現新秀，引領教學，切實有效的提高我校各學科的教育質量，努力實施 “名師” 培養戰略，打造和準備一支高素質的教師隊伍，特舉行此項活動。

　　二、組織領導

　　組長：xxx

　　副組長: xxx

　　成員：xxx

　　后勤保障：xxx

　　三、參評對象條件

　　素質要求：具有良好的教師職業道德，教書育人，為人師表，敬業、愛生、奉獻；具有扎實的教學基本功，具有比較系統、堅實的.專業知識和一定的教育教學理論素養。

　　四、評比要求

　　根據教學設計的具體內容，實施課堂教學。基本要求為：以現代教育理論為指導，以學生為本，發揮學生的主體作用；教學目標明確，重點突出，教學方法靈活，巧妙運用活動單，教學手段恰當，合理使用電教手段，體現扎實的教學基本功；注重學生的合作意識、創新精神、實踐能力的培養，教學效果明顯。

　　五、評比程序

　　第一階段：各年級備課自評（10月20日—26日）

　　組織教師在備課組內進行評比，嚴格按程序進行，選出相應的參賽選手。各個年級：語文組2人/年級，2×3=6人，數學組2人/年級，高三數學3人，2×2=4人，4+3=7人，英語組2人/年級，2×3=6人，理、化、生、政、史、地各1人，6×3=18人。體育共1人，計、音、美術共1人。評比后，備課組長到教科室上報名單，最遲10月26日晚上報。

　　第二階段：學校組織評比（10月27日—31日）

　　組別地點主持人評委名額計分人

　　各主持人為第一責任人，在規定時間內完成此項工作，完成后將結果報教科室，由教科室報校長室審核。

　　評選辦法：去掉一個最高分、一個最低分，取平均分。

　　自定課題，避開自己任教的班級。

　　六、總結表彰

　　1、教科室報校長室審核后，學校召開表彰大會，公布真誠杯評比結果，給獲獎者頒發榮譽證書及獎勵。評比的結果存入檔案。

　　2、將課堂教學一等獎的教師拍照、個人簡歷制作宣傳版子予以宣傳。

　　3、今后各級各類優秀課評比，或對外開設公開課，將優先在這些老師中產生，優先安排這些老師外出學習、培訓、進修等。

　　高中活動策劃方案 10

　　一、指導思想：

　　書籍，是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯；讀書則是汲取精華的學習方式，是傳承優秀文化的通道。為了營造“濃郁的書香校園”，積極推行素質教育進程，學校決定舉辦首屆校園讀書節。通過活動，要讓每一位師生親近書本，養成愛讀書、好讀書的習慣；在實踐中與大師對話，為人生奠基；引導師生共同讀書，與書為伴，與經典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受學習的快樂、生活的快樂。同時，營造親子共同學習的氛圍，促進家長與孩子間的學習、溝通與成長，從而推進學習型家庭的'創建。

　　二、活動目的：

　　1、通過本次活動，激發師生尤其是全體學生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。

　　2、通過一系列活動的開展，掀起全校讀書的熱潮，逐步形成我校特有的書香校園特色，不斷提升我校的辦學品位，豐富廣大師生的課余文化生活。

　　3、通過親子共讀，啟動書香家庭的建設，讓父母關注孩子的閱讀。

　　三、組織機構

　　組委會主任：xxx

　　組委會副主任：xxx。

　　委員：xxx。

　　評委會：xxx。

　　宣傳、攝影組：xxx。

　　信息報道組：xxx

　　四、活動主題：“閱讀，讓xxx更美麗”“書香，讓校園更和諧”。