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公益活動策劃書

時間:2022-04-08 18:40:51 活動策劃 我要投稿

關于公益活動策劃書實用模板4篇

  時光匆匆,我們在忙碌中奔走,一段時間的工作已告一段落,又迎來了一個全新的起點和新的目標,何不趕緊趁現在寫寫策劃書。快來參考策劃書是怎么寫的吧,以下是小編為大家收集的關于公益活動策劃書實用模板4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關于公益活動策劃書實用模板4篇

關于公益活動策劃書實用模板4篇1

  一、活動目的:

  1、呼吁廣大消費者積極行動,加入保護母親河的行列,保護環境,關愛家園。

  2、向市民宣傳節能理念、倡導節能和低碳生活,樹立和增強節能環保意識,養成珍惜能源、愛護環境和修舊利廢的行為習慣,進而促進和帶動更多社會公眾積極參與到生態環保活動當中來,為環保健康出力。

  二、活動形式:

  通過開展環保宣誓、環保知識問答、互動游戲、舊電池回收、發放保護母親河倡議書、環保購物袋和環保知識手冊等系列活動。

  三、活動地點:

  長沙市風帆廣場。

  四、活動時間:

  20xx年11月20日 08:30-12:30。

  五、參加人

  類型

  人數

  總人數

  領隊

  青協宣傳部

  志愿者

  六、交通工具

  1、所需時間:

  20xx年11月20日,上午 08:30-12:30。

  2、所需汽車:

  乘坐114區間線轉乘142路前往。

關于公益活動策劃書實用模板4篇2

  (一)活動背景

  我們暖心社一直為了公益事業,不斷創新社團運行方式,走出校園與社會相結合,以“助人”為價值取向,以風雨無阻的堅持為信念,做有益社會的活動;以社會責任為己任,以鍛煉會員和發展公益為目的,發揮團隊力量。在這個嚴寒的冬日里,暖心人的心仍就炙熱的跳動著,為了暖心人共同渴望的美好明天奮斗著。

  (二)活動目的:

  1、揚州日報與暖心社達成長期合作意識,并在晚會中舉行啟動儀式。

  2、讓全院師生及社會各界人士更好的了解暖心社以及暖心人,并且呼吁大家關注弱勢群體,支持公益事業。

  3、表明暖心人對美好明天的期待,并且會一直用最積極的心態去做公益。

  (三)活動主題:

  愛心傳承相約暖心

  (四)參與人員:

  部分師生及社會愛心人士

  (五)活動時間及地點:

  20xx年12月17日D201

  分組安排:

  總導演:蕭克王華陸運

  執行導演:張宇尼康

  1、物資組(組長:杜絕基恩士)

  2、節目組(組長:王娜谷杜康)

  3、禮儀組(組長:曉佳,楊珊,張濤)

  4、宣傳組(組長:陳瑤,陳祺,黃婷)

  5、舞美組(組長:云秀,陽龍)

  6、安保組(組長:李楊,李花)

  7、技術組(組長:殷婷,興旺)

  8、外聯組(組長:龍蕭雨,劉維)

  9、后勤組(組長:嚴晴,王偉偉)

  前期準備:

  1、策劃組對整個晚會策劃的完成與完善,并遞交理事會;對整個晚會的籌辦工作進行分組,并在12月13日以前確認組長及組員;對與揚州日報合作方案的落實。

  2、外聯組從12月12日起制定拉贊助的具體方案,并在12月17日之前完成拉贊助的.任務。

  3、節目組在12月13日前制定出晚會節目計劃,并對晚會現場的整個流程進行設計與規劃,并在12月18日前交予策劃組,以及對社團內部節目的排練,在12月22日前結束對晚會所需節目的征集,并于12月25日進行篩選。

  4、宣傳組為本次晚會設計并制作海報5張,橫幅兩條,標語兩條,于12月18日之前完成;寫好廣播稿,聯系廣播站在活動當天廣播;利用網站、博客、微博等進行宣傳。

  5、禮儀組聯系晚會需出禮儀的人員,并對其進行培訓(12月19日前完成)以及對嘉賓的邀請(包括大三的)。

  6、舞美組在12月10日前對D201的舞臺進行設計,并制作噴繪、幕布和整個會場的設計。

  7、技術組在12月13日前對晚會所需DV進行拍攝和處理,并與節目組聯系制作晚會所需所有PPT及音樂。

  8、安保組聯系院保衛部負責晚會的安保工作。

  9、物資組在12月13日以前對所有東西進行采購及保管。

  10、后勤組負責對12月17日參與晚會的所有暖心人請假的相關事宜(在12月14日前將名單和假條打印好,在12月15日交由社聯蓋章);對晚會場地(D201)的申請;負責接送回訪人員;負責搬晚會所需的相關物品及節目道具(12月16日到位);打掃衛生和物品的歸還。

  11、 12月25日對晚會節目進行第一次彩排。

  12、 12月17日對晚會主持人的落實,以及主持人串詞的完成(節目組)。

  13、 12月18日之前對晚會主持人服裝,節目所需服裝的租借(后勤組)。

  14、 12月29日對節目進行第二次彩排。

  15、1月1日對晚會整個流程進行最后的彩排。

  16、 1月5日將海報張貼4張,橫幅、標語各一條。(宣傳組地點自定)。

  17、 1月8日對晚會現場進行裝扮(舞美組)。

  18、負責整個活動的申報(王陽)。

  活動當天:

  1、將剩余的海報、橫幅、標語掛在相應的位置,8:30前完成(宣傳組地點自定)。

  2、對需要請假的同學,寫好請假條并簽假,下午3點前發到各請假人手上(后勤組)。

  3、 12月17日下午3點開始對所有參演人員化妝。

  4、 12月17日晚上6:20所有人在D201集合,并由秘書處點到。

  5、在教室外安排嘉賓簽到位置,并安排好嘉賓座次(禮儀組)。

  6、在6:20之前將舞臺做最后的檢查(舞美組)。

  7、在6:00對物品做最后清點整理,如有遺漏馬上與物資組聯系(后勤組)。

  8、在晚會開始之前對活動現場進行安全檢查(安保組)。

  9、活動開始之前,將DV,PPT及音樂進行會前播放,如存在問題及時處理(技術組)。

關于公益活動策劃書實用模板4篇3

  活動主題:“愛心聯系你我他”大型公益活動

  活動目的:通過我們的努力,積聚更多的力量,為貧困山區的孩子們帶去希望,讓他們能更好的學習和成長。

  活動內容:針對平頂山市魯山革命老區的教育和經濟現狀,以愛心捐助形式,在校園內外開展書籍、學習用品的募捐活動。

  捐助對象:中、小學學生

  捐助物品:圖書(文學類、科教類、詞典等工具書均可,書籍能用即可);學習用品(鉛筆、本子、橡皮擦、削筆刀、筆袋、文具盒等)為主,也可捐贈益智類玩具等。

  活動時間:20xx年4月10日~20xx年4月20日

  活動地點:湖北中醫藥大學南、北宿舍樓區;

  活動籌備:

  a、為了活動能夠更好的開展現已聯系了白沙洲城南街社區、武昌區首中、武泰閘花園小區社區、武昌中山路小學、中南民族大學工商學院等攜手舉辦此次活動;

  b、同時啟動了網上募捐活動方案;

  c、活動宣傳的規劃和籌辦;

  d、與魯山區負責人達成共識

  活動所得處理方式:經由本社團做好匯總后,統一郵寄到平頂山市義工聯合會負責人處,經由義工聯合會發放到魯山縣革命老區的孩子手里。

  資金預算:50元

  湖北中醫藥大學

  西部支教醫療保障會

關于公益活動策劃書實用模板4篇4

  一、活動背景

  合肥的發展日新月異,處處都呈現出蓬勃向上的姿態,在很多方面都取得了重大的成就。這些成就的取得,與那些背井離鄉的外出務工人員是息息相關的。他們的孩子,有些留在了家鄉,成為了大家口中的“留守兒童”,有些則跟著父母,來到了城市,幾經波折才能進入學校接受義務教育。也許有人會覺得這些孩子比所謂的“留守兒童”要好的多,但這是真相嗎?

  當城里孩子放學后纏著爸媽到處游玩的時候,鄉下來的孩子只能在家寫著作業、等著加班的父母回來做晚飯;當城里孩子在假期穿梭在少年宮與歡樂島之間的時候,鄉下來的孩子只能做完簡單的家務、盯著電視屏幕發呆。為什么他們的童年會有著不同的色彩?難道鄉下來的孩子不應該有著五彩斑斕的生活嗎?

  一切都是因為家庭條件有限,限制了他們的活動范圍,同時還造成了他們自卑心理的滋生,這導致他們不敢走出家門,跟城里孩子一起玩耍。孩子是這個社會的未來,我們不能看著他們受制于經濟狀況。想要讓那些鄉下孩子克服自卑心理、消除心理陰影的話,不能僅僅靠他們自己,畢竟他們只是孩子,他們的能力還不夠強大。我們這個社會需要負起責任做點什么。讓外來務工人員的子女豐富孩子們的課余生活,增進城里孩子與鄉下孩子的互相了解,幫助鄉下孩子了解城市、融入城市,便是我們活動的目標。

  二、活動主題

  “城鄉手拉手體驗新合肥”

  三、活動概述

  將農民工子女與城市小孩聯系在一起,一起出行,去到具有代表性的地點,體驗合肥的發展。同時體驗合肥之美的過程中,拉近雙方的距離,鑄就非凡的友誼。

  四、活動時間、地點

  為了保證活動中適宜的天氣,以及避免耽誤小學生的正常上課,本次活動時間安排在每年的4月至5月和9月至10月的周六周日。

  地點:

  1、體驗新合肥——自然篇:大蜀山森林公園、合肥植物園

  2、體驗新合肥——人文篇:徽園、安徽大學、安徽省博物館、圖書館

  3、體驗新合肥——科技篇:合肥科技館、合肥太古可口可樂有限公司、中科大信息科學實驗室

  4、小型聯歡總結會:翡翠湖畔

  五、活動目的

  1、讓外來務工人員子女體會到來自這個城市的溫暖。

  2、讓外地的孩子與本土的城市小學生建立起更為融洽的同學關系,增進其互相了解。

  3、讓外來務工人員的子女不僅能正常接受義務教育,還要進一步的了解合肥、融入合肥,成為這個城市真正的一分子。

  六、活動意義

  1、豐富孩子們的課余生活

  2、幫助外來務工人員子女了解合肥,從而建立自信,能與城里的孩子一樣,以小主人的姿態生活在這個城市里。

  3、幫助城里的孩子減輕或消除排外心理,能夠接納外來的同學。

  4、拓寬孩子們的知識面,增強他們對自然、科學以及地方文化的興趣。

  5、鍛煉大學生自愿者的能力,豐富社會閱歷。

  6、引導一種積極向上、樂于助人的社會風尚,鼓勵他人積極加入社會公益活動。

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