大學校園活動策劃方案范文
為了確保事情或工作扎實開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的大學校園活動策劃方案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學校園活動策劃方案范文1
一．活動背景：
在當代社會，雖然科技日新月異，但人們的思維卻被限定在一個固定的模式中。他們?nèi)鄙倭藙?chuàng)新的意識。作為大學生的我們應當是思維活躍的分子，不應受到固定思維的束縛。事實卻并非如此，我們的思維都有在必須程度上被“俘虜”。為了緩解這一嚴重的問題，發(fā)明協(xié)會特舉辦本次活動。把以往震撼過你的圖片拿到這兒來與人分享，讓人耳目一新。為了讓我們大家都對這束縛有所打破，發(fā)明協(xié)會舉行了這一個活動。
二．活動目的及意義：
目的：
1、為了豐富大學生的課余生活，使大學生活多彩；
2、為了督促學生們平時的閱讀，以及認真細心；
3、為了增加同學們的創(chuàng)新本事。
意義：有助于學生們提高閱讀量，豐富同學們的課余生活，能夠提高學生們創(chuàng)新的認識，以及引起他們平時對發(fā)明創(chuàng)新的關注。
三．活動時間：
20xx年11月29日—20xx年12月5日。
四．活動地點：
文體中心廣場。
五．活動對象：
華北水利水電學院龍子湖校區(qū)全體學生。
六．活動流程：
活動策劃宣傳階段：
1、收集作品，作品由參加活動的人自備，具體貼合參賽的作品見宣傳單。2、辦公室負責制出宣傳單，在活動期間用于宣傳。
3、宣傳部負責出海報。
4、周二至周四中午，向社聯(lián)借桌子三張，椅子一張。由理論學術部所有無課干事及其他各部其中一名干事在文體中心前進行宣傳。
活動進行：
1、周五午時五點理論學術部在文體中心里開始布置會場，全體人員務必都到。
2、活動在周六周日正式舉行，同學們能夠前去觀看作品。
3、活動進行的過程中會設置一個投票箱，由同學們選出最佳作品。
4、根據(jù)學生們的投票結(jié)果選出獲獎作品。
結(jié)束工作:
1、由理論學術部打掃會場。
2、由負責人清點所借物品并把所借物品歸還。
3、各樓層負責人把各樓的作品領回，并歸還給參賽選手。
4、由理論學術部負責統(tǒng)計獲獎作品，把獲獎作品劃為最受歡迎獎、最佳創(chuàng)意獎、優(yōu)秀獎等獎品。
七．注意事項：
1、參賽作品必須寫明聯(lián)系方式（姓名，班級，宿舍號，學號，聯(lián)系電話）。
2、若參賽作品較小，則將其粘于A4紙上，作品需附有必要的文字說明。
3、在布置會場的過程中，注意堅持會場的清潔。
大學校園活動策劃方案范文2
一、活動名稱
舊物換新顏，義賣為明天-志愿服務活動
二、活動目的
為了進一步推進我校環(huán)保綠色活動的`開展，豐富學校文化生活，培養(yǎng)同學們的愛心意識和團結(jié)合作本事，提高大學生綜合素質(zhì)，使同學們能夠真
正有機會展示自我本事、發(fā)揚奉獻精神。我校外語系在了解到位于長清的全國最小的期望小學里僅有一名教師和十二名學生，孩子們每一天跋涉數(shù)十里上學的艱難條件，一名教師堅守經(jīng)年的高尚節(jié)操，空蕩的教室，簡陋的設施等實際情景后，進取倡導“舊物換新顏，義賣為明天”的主題精神，旨在以自身的綿薄之力，為期望小學的建設貢獻自我的力量，給“期望小學”的孩子們帶去更多的關愛和祝福，由我系組織開展“舊物換新顏，義賣為明天”志愿服務活動。
三、策劃主辦單位
外語系團總支外語系志愿者協(xié)會
四、活動對象
外語系全體同學
五、活動時間
x月x日—x月x日
六、活動地點
x廣場、x步行街、x交通學院
七、活動流程
1.準備階段
(1)前往x村期望小學進行實地考察，充分了解當?shù)亟逃榫凹敖虒W環(huán)境，知曉學校教育及孩子們學習條件上的困難，并且以圖片或影像的形式記錄下來，為活動的開展打下良好的基礎。
(2)利用網(wǎng)絡、書籍等現(xiàn)代信息傳播途徑，搜羅關于變廢為寶的制作及成品信息，和期望小學的實地考察資料一齊，留作下一步宣傳工作的重要基礎和信息來源。
(3)利用飛信、人x網(wǎng)等現(xiàn)代傳媒技術將此次活動的相關資料上傳，以更加便利快捷的宣傳方式，來擴大影響，到達宣傳的良好效果。
2.活動階段
(1)由宣傳部制作活動所需要的海報，橫幅和宣傳板，將其放于人流密集的地下通道入口。以擴大影響，吸引參賽者。
(2)將所有報名的同學，以4~6人為一個單位，分成若干組，并推舉出組長一人，帶領組員進行創(chuàng)作。
(3)各組成員在學校，班級，宿舍等范圍內(nèi)收集廢舊物品，并以此為原材料，開動腦筋，動手展開創(chuàng)作。
(4)由組長帶領組員開展為期兩周的創(chuàng)作。期間，由秘書處、組織部定時定期了解各組的創(chuàng)作動態(tài)，并進行一系列的檢查及統(tǒng)計工作，以保證作品的質(zhì)量、數(shù)量以及義賣的可行性。
(5)每組至少制作五件成品，在保證質(zhì)量以及在規(guī)定時間下，不設上限，多多益善。
(6)作品完成后，由組長帶領組員，在指定的三個地點，舉行義賣活動。
(7)義賣結(jié)束之后，各組成員與活動負責人一齊，將所籌善款收集，購買文具、日用品等，利用周末時間，參賽同學按照個人意愿前往期望小學，在全體活動成員的見證下，將所有本次活動所得全部捐贈，為學校的建設和孩子們的成長略盡綿薄之力。
3.活動后期
(1)將捐獻的過程及教師與孩子們的反應以影像的形式記錄下來，傳送到相關網(wǎng)站，飛信等，為活動構成良好的社會效應，從而呼吁和感召更多的人，加入到我們的愛心行列中來。
(2)請本次活動的獲獎小組派代表，就此次愛心義賣活動在圖書館報告廳暢談心得感受，將活動相關影像資料以PPT的形式呈現(xiàn)給大學生，使他們真正的意識到自身的社會職責及社會價值。
八、獎項設置
按義賣善款金額高低，以小組為獲獎單位，分別設置為一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干，并對參賽獲獎選手發(fā)放五四證書。
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