愛心家教活動策劃書

時間：2022-09-29 13:39:26 活動策劃我要投稿

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愛心家教活動策劃書（通用10篇）

　　時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，我們又將開啟新一輪的工作，又有新的工作目標，是不是需要好好寫一份策劃書呢？你知道寫策劃書需要注意哪些問題嗎？以下是小編為大家收集的愛心家教活動策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

愛心家教活動策劃書（通用10篇）

　　愛心家教活動策劃書篇1

　　一、活動背景

　　志愿服務是一項高尚的事業，志愿者所體現和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧就困的傳統美德和雷鋒精神的繼承、創新和發展。

　　我院青年志愿者協會繼過去幾年舉辦我院特色活動——愛心家教活動，弘揚志愿者精神，提高大學生各項素質修養。

　　二、活動目的：

　　弘揚志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神。

　　充分發揮是師范類院校的優勢，繼續家教品牌，傳承百年文化，為師大七十年校慶獻上一份厚禮。

　　幫助貧困小學生完成課業要求，減輕家長和老師負擔，凝聚微薄之力回饋社會，為小學生的教育貢獻力量。

　　三、活動時間：xx年10中旬——xx年11月下旬

　　四、活動形式

　　以自愿報名的方式收集志愿者和小學生的資料，結合小學生家庭的實際需求和志愿者的個人資料，進行志愿者的選拔工作，最終完成志愿者和報名家庭的結對工作。

　　五、活動原則：志愿性，無償性，公益性，組織性

　　六、參加單位

　　策劃主辦單位：化學化工學院青年志愿者協會

　　對象：全院學生

　　七、服務對象：光明小學家庭貧困、外來工家庭的小學生。

　　八、家教成員守則：

　　1、服務宗旨：言行文明，態度熱情，服從安排，遵守紀律，忠于職守，甘愿奉獻，謝絕饋贈，杜絕糾紛。

　　2、服務細則：

　　1）有較強的責任心，熱衷于各類公益事業，自身具有優良的道德品質和為人民服務的精神。

　　2）了解志愿者的工作性質：在志愿貢獻個人時間和精力且不計報酬的情況下服務社會，為構建和諧社會作出進一步的貢獻。

　　3）在工作中受到委屈或誤解，應盡量克制情緒，善始善終完成任務。在服務中要耐心講解，碰到困難，盡力尋求解決辦法。

　　若有特殊情況不能參加家教，須提前請假，以便重新安排。

　　4）志愿者要有極大的耐心和愛心，工作認真負責。根據孩子性格特點制定相應的輔導方案，針對其薄弱環節進行強化訓練。以寓教于樂的形式激發孩子的興趣，發掘其學習潛力，引導正確的學習方向，培養良好的學習習慣。

　　5）在工作中時刻保持自身形象，從各方面做好表率作用。

　　6）志愿者應及時向負責人匯報情況。

　　九、活動方案：

　　1、家教時間：每周周六或周日白天；

　　2、時間長度：每次2個小時左右；

　　3、家教頻率：每周一次

　　4、家教地點：接受輔導的學生家中；

　　5、家教形式：一對一或一對多（一名志愿者對一名或幾名受助學生進行輔導）；

　　十、活動流程：

　　1、前期宣傳：（時間：xx年10月12日----xx年10月17日）

　　本次活動于xx年10月11日啟動，借助各種媒體形式為活動營造聲勢和擴大消息的覆蓋面，進而保證活動的順利開展。

　　院外宣傳：

　　ａ校園海報：

　　海報在各教學樓、食堂等人員密集地張貼。

　　b校園紙質媒體：院報、《江西師范大學校報》等校內報刊媒體

　　c活動橫幅宣傳

　　2、招募志愿者：（時間：xx年10月12日－xx年10月17日）

　　從各年級中選拔出成績優秀，并服從家教成員守則的志愿者，現場招募活動將于xx年10月17日進行。

　　3、資料整理：對志愿者和報名家庭的信息進行收集和分類整理。

　　4、家長與志愿者結對：（時間：xx年10月20日）

　　中心先根據教員資料對家長和教員進行初步結對，再根據雙方意見進行一定的調整，形成義務家教的互助合作小組。

　　5、崗前培訓：（時間：xx年10月18日---xx年10月19日）

　　6、開展家教服務：（時間：xx年10月20日----xx年11月下旬）

　　采取志愿者上門一對一或一對多輔導的形式，每周一次，每次兩小時免費輔導，原則上時間規定為周六或周日白天。

　　7、后期效果評估：（時間：xx年11下旬---xx年12月）中心宣傳部還要繼續在校報，校園廣播電臺和校園網絡進行后期宣傳，以保證活動在同學心中的連貫性和完整性。

　　愛心家教活動策劃書篇2

　　一、活動名稱：

　　陜西師范大學志翔社義務家教

　　二、活動背景：

　　1.當下，越來越多的家長聘請大學生做為家庭以提高孩子的學習成績。

　　2.現在大學生普遍面臨著就業難的問題,走入社會，鍛煉自己成了大學生必修的一件事情,做家教恰好是提高能力的方法之一。

　　3.如今，有相當一部分的學生希望通過努力為社會公益事業盡一己力量,同時這也是學校對大學生綜合素質的重要評判標準之一。

　　三、活動目的：

　　1.幫助正處于成長階段的孩子提高學習興趣，掌握正確的學習方法，適當引導他們樹立正確的人生價值觀。

　　2.為想鍛煉自己的大學生提供合適的平臺，現在很多大學生畢業后找工作時會碰到很多麻煩，而社會上的實踐和工作經驗往往會決定同學能否被企業錄用。這是很多企業聘人時要考慮的重要因素。所以借此機會同學能很好積累自己的工作和社會經驗，很好的培養鍛煉自己的能力。

　　3.利用這次活動，使更多的人去關注公益事業，喚醒人們的“愛心”。

　　四、活動口號：

　　“架起愛的橋梁，走向知識殿堂。”

　　“知識火炬，延續愛心火種。”

　　五、活動時間：

　　20xx年11—20xx年12月（每周六、周日）

　　六、活動地點：

　　陜西師范大學校園

　　七、活動對象：

　　學校后勤工作人員子女

　　八、活前期準備：

　　1.織者聯系本校領導，爭取學校的批準及支持，并獲得相關證明。

　　2.召集組織部、秘書部負責人開會，秘書部統計信息，組織部負責整合信息、制作報名表、聯系被輔導人等。同時社團內部交流一下還有什么需要完善的事情。

　　3.在志翔社部員中選出有愛心耐心，不輕易中途放棄的人員來安排一對一輔導。

　　4.繪制好合理人員安排名單

　　九、預期效果：

　　愛心家教活動策劃書篇3

　　一、活動名稱：“愛心”家教

　　二、活動時間：

　　此活動每學年舉辦一次，每年四月到六月，每周周末。

　　備注：在x到x月，x月到x月周末由一部分同學尋找急需幫助的青少年;成立一個專門的小組負責分配參與人員的調配與收集來的信息的處理，接下來的時間是分配同學上門輔導。

　　三、活動背景：

　　1.當下，為了提高自己孩子的成績，越來越多的家長采取聘請大學生為家庭老師的方法;而大多數的人也傾向于尋找有經驗的大學生。

　　2.現在的大學生普遍面臨著就業難的問題,走入社會，鍛煉自己，成了大學生迫切希望的一件事情,而做家教也就成為提高自己能力的好方法之一。

　　3.如今，有相當一部分的學生希望通過自己的努力為社會公益事業盡一份力量,同時不少學校也把大學生的社會服務活動的時間作為對大學生的一項重要評判標準。

　　4.在我們這個社會中，還有很多生活在社會最底層的人需要我們的幫助。不少家長把自己的希望都寄托在孩子身上，希望他們能受到最好的教育。此時作為大學生的我們應該伸出援助之手，幫助他們。

　　四、活動目的：

　　1.幫助正處于成長階段的青少年提高學習興趣，掌握正確的學習方法，適當引導他們樹立正確的人生價值觀;

　　2.為想鍛煉自己的大學生提供適合的平臺，現在很多大學生畢業后找工作時會碰到很多麻煩，而社會上的實踐和工作經驗往往會決定同學能否被企業錄用。這是很多企業聘人時要考慮的重要因素。所以借此機會同學能很好積累自己的工作和社會經驗，很好的培養鍛煉自己的能力。

　　3.聯手社會上的一些公益機構及團體，利用開展家教獲得的有限資金，去幫助社會上需要幫助的人。

　　4.利用這次活動，使更多的人去關注公益事業，幫助社會上的弱勢群體，喚醒人們的“愛心”

　　五、活動主題：

　　盡自己綿薄之力，回報社會。

　　六、活動策劃主辦單位：

　　xx科技大學數學與計算科學學院團委學生會

　　贊助單位：

　　七、活動參與人：

　　xx科技大學大一·大二在校學生50(不超過50)人。(男女不限)

　　并具備如下條件：

　　1.有公益心，愿意從事該項愛心家教活動。并愿意服從集體的安排。

　　2.口齒清楚，具有一定的表達能力;有信心輔導低年紀的學生

　　3.在某方面有一定才能(如：英語，數學，物理等各中學科目)或是各方面學習成績優異，有能力做好家教工作。

　　4.有一定的團隊合作意識。

　　5.有一定獨立自主自理的能力，在遇到一些突發情況時，能夠靈活應變解決問題。

　　八、活動前期準備：

　　1.學院學生會宣傳部和廣告部一起為活動制作海報與宣傳單。

　　2.學院團委組織部委員制作一系列的問卷及聯系表

　　3.外聯部聯系一些相關的單位企業，拉取一部分贊助。

　　4.由學院里負責本次活動的領導聯系xx省的一些相關的公益基金會，與之洽談，咨詢有關情況，為以后的捐款做準備。

　　5.在xx公園附近(旁邊有一所生源很好的xx小學)和學校內(學校老師的子女)找一處小地方作為活動戶外基地，即宣傳活動的地點;

　　6.活動開展前開一個前期意見交流會議，討論一下還有那些漏掉的問題和需要完善的地方。

　　7.其他具體工作安排參照后面的附表一。

　　愛心家教活動策劃書篇4

　　一、活動背景：

　　“真心獻給學子，愛心回報荊門”是我們荊楚理工家教協會的一貫宗旨，而義務家教正是對我們這一宗旨的最好詮釋，也是我荊楚理工青年大學生服務社會，奉獻社會精神風貌的體現。我協會自創辦以來所展開的一系列家教活動都得到了荊門市民的廣泛好評，為了更好的繼承和弘揚本協會奉獻和服務的宗旨，本協會今年將攜手大學生志愿者協會聯合舉辦此次義務家教月活動。

　　二、活動目的與意義：

　　通過義務家教，我們在幫助他人的同時，也收獲了精神上的愉悅。我們將當代大學生樂于助人，樂于奉獻的精神以一種嶄新的姿態呈現給社會，將愛心的種子不斷地傳播下去，激起更多愛心之士加入我們的行列。更重要的是我們通過此次活動為廣大師范生和協會會員提供一個授課實踐的平臺，感受為人師表的深刻內涵，積累教學經驗，提高實踐能力，便于今后更好的學習和生活。

　　三、活動時間：3月7日——4月10日

　　四、活動策劃單位：荊楚理工學院家教協會

　　五、活動贊助單位：荊門移動分公司

　　六、活動參與者：

　　授課者：荊楚理工學院家教協會會員及荊楚理工學院家教志愿者

　　受課者：荊門城區家庭貧困中小學生

　　七、活動范圍：荊門市城區

　　八、活動方式：

　　1、本次義務家教活動為期一個月，授課時間為3月份每周雙休日1——2個小時。

　　2、開設小學到高中各科課程，每個學生可報1——3個科目。

　　3、家教分小組進行，在授課學生家里進行一對一輔導，也可根據參與學生的多少和地域分小班到荊楚理工學院指定教室受課。

　　九、活動流程：

　　1、宣傳階段：

　　⑴校內宣傳：

　　①設置咨詢報名點兩處（橋頭和B1教學樓），需帳篷兩頂，桌子4張，椅子4張。制作相關展板、海報和廣播解說，全校范圍內收集全校家教志愿者信息。

　　②借助校內廣播（提前錄制）和校園網進行宣傳。⑵校外宣傳：

　　①在人流量大處散發傳單、舉牌等進行宣傳，在住宿區張貼海報宣傳。

　　②走訪各中小學聯系相關負責人，講明我們協會舉辦此

　　次活動的目的，以獲得校方的支持和幫助。

　　③通過荊門日報或晚報報道宣傳此次活動，讓廣大荊門市民進一步了解此次活動的相關情況。

　　2、籌備階段：

　　①相關組織者聯系本校領導，爭取學校的批準及支持，并獲得相關證明。

　　②召集組織部、外聯部、培訓部、文秘部等部門負責人開會，分配各部門的工作。外聯部負責宣傳單等所需經費尋求商家贊助。文秘部和培訓部負責統計學校家教志愿者信息，并進行相關培訓。組織部等其他部門負責學校周邊中小學的訪問。辦公室負責電話來訪，統計希望受課學生的相關信息。

　　3、執行階段：

　　⑴從三月份開始每周雙休日由本協會安排志愿者到各受助學生家里和指定地點進行義務輔導。

　　⑵以輔導班形式展開活動的根據報名參與的中小學生的年級和人數進行分班（4——6人為宜），每班分配兩名家教志愿者。一名家教老師授課的同時，另一名家教老師負責課堂相關記錄和及時發現學生上課中的問題，總結經驗。

　　⑶負責人定期召開家教志愿者經驗交流會，交流家教過程中的經驗和體會，商討家教過程中存在的問題，并找出解決方案。

　　⑷分配相關負責人定期與學生家長取得聯系，了解學生地學習情況和獲得教學反饋。

　　⑸活動全程結束之時，召開全體參與人員總結大會，對此次活動作出總結，并給優秀的家教志愿者頒發證書和獎品。

　　十、活動注意事項：

　　1、在對志愿者的選拔過程中嚴格把關，選拔過程中遵循公開、公平、公正的原則。

　　2、家教志愿者應及時記錄家教的情況，及時寫下心得體會，便于交流。

　　3、家教期間不得擅離職守，工作認真負責地做好本職工作，服從活動組織者的安排。

　　4、家教志愿者若因急事不能完成預定任務時，需提前向相關負責人反映情況，便于及時作出調整，不得隱瞞和無故缺勤而有損學校和協會聲譽。

　　十一、活動經費預算：

　　1、活動宣傳單1000張100元

　　2、海報30張60元

　　3、橫幅兩條100元

　　4、榮譽證書100元

　　愛心家教活動策劃書篇5

　　【活動名稱】

　　“同心童行”義務家教活動

　　【活動宗旨】

　　盡心盡力服務健康快樂成長

　　【主辦單位】

　　下沙社區居委會

　　【承辦單位】

　　杭州電子科技大學生命信息與儀器工程學院青年志愿者協會

　　【活動目的及意義】

　　杭州電子科技大學

　　我們的活動，希望小朋友們在學習方面有所提高，擁有正確的學習方法，對未來的學習生涯有所規劃，并形成一種良好的學習心態；同時幫助小朋友們樹立正確的人生觀，價值觀，社會觀，使他們可以快樂健康的成長。與此同時培養志愿者的耐心，愛心和責任心，提高志愿者在實踐中合理解決問題和人際交往處理妥善問題的能力。

　　【活動形式】

　　（1）每4-5名志愿者為一個小組，與一位同學結隊

　　1、志愿者服務時間：雙休日

　　2、志愿者服務頻率：至少兩星期一次

　　3、每次家教志愿年工作過后填寫志愿者工作表（附1）

　　4、每星期保證有一至兩名志愿者參與家教

　　（2）志愿者與同學建立長期友好聯系，幫助同學補習薄弱學科，提高優勢學科，解決學習規劃問題與學習方法問題；

　　（3）定期在社區老年活動中心、籃球場組織志愿者和全體同學的集體活動，如拔河比賽、籃球比賽等等，提高同學們的團體合作意識，增進志愿者和同學之間的交流和友誼；

　　（4）定期在杭電校園開展觀看英語原聲電影、學習交流會等活動，讓同學們在娛樂中學習，在歡笑中學習；

　　（5）不定期的開展志愿者-家長交流會，了解同學的學習和生活，為同學的未來做出更好的努力。

　　【活動總流程】

　　【招募志愿者】

　　（1）流程

　　1、由分團委下發出倡議文件（附3），在學院內倡議同學們積極參加。

　　2、每個班青年志愿者協會干事組成招募小組負責班內活動的解說以及志愿者報名表的分發，并由各班負責人遞交志愿者名單至一個工作人員并匯總；

　　（2）前期準備

　　制作志愿者報名表格（附2）、志愿者登記表（附4）；

　　【招募小朋友】

　　（1）流程

　　1、聯系社區居委會，進行相關調查有關小朋友的年齡、人數和具體家庭住址等；

　　2、組織志愿者身穿志愿者馬甲和紅帽子上門進行宣傳，發放傳單，讓家長和小朋友充分了解我們的活動，并鼓勵積極參加此項活動，愿意的小朋友在家長同意后可直接填寫報名表，也可復印后填寫報名表并交至社區處，由工作人員取報名表并匯總。

　　（2）前期準備

　　1、制作“同心童行”義務家教活動社區傳單（待作）

　　“同心童行”義務家教活動社區報名表(待作)

　　“同心童行”義務家教活動報名社區匯總表(待作)

　　2、由志愿者管理部門準備志愿者馬甲和紅帽子

　　【志愿者與小朋友結隊】

　　由青年志愿者協會干事對招募好的志愿者以及小朋友名單進行進一步整理，并對志愿者與小朋友進行分組，每組確定一名組長。分組完成后將分組情況告知各位志愿者以及小朋友和家長。（分組方式為：4名志愿者1名小朋友）

　　【召開“同心童行”義務家教活動開幕式】

　　開幕式對活動再做介紹，讓志愿者們熟悉活動。其中需進行一些互動游戲等，讓志愿者以及小朋友們互相熟悉。

　　（具體開幕式策劃根據實情再做制定）

　　【團體活動】

　　（1）在社區老年活動中心、籃球場開展集體文藝活動，全體志愿者和同學一起參加，活動如拔河比賽，跳繩比賽、籃球比賽等等；

　　（2）組織同學來杭電校園進行參觀，游戲，并觀看英語原聲電影，增加同學對學習生活的向往，提高對學習的興趣；

　　（3）活動期間拍攝各種照片、合影，一期活動結束后制作影集，海報等留作紀念，并在杭電校園以及社區內進行展示。

　　（團體活動具體策劃根據實情再做制定）

　　【志愿者考核】

　　（1）志愿者管理部門人員不定期的以電話或走訪方式聯系家長，詢問志愿者的工作情況；

　　（2）每次上交家教志愿工作后填寫的志愿者工作情況登記表

　　（3）請家長和同學為志愿者小組從工作態度、工作效率等方面做出評價和打分；杭州電子科技大學生命信息與儀器工程學院青年志愿者協會

　　（4）根據志愿者工作情況登記表評定“優秀志愿者”若干人。

　　【召開“同心童行”義務家教活動閉幕式】

　　對優秀志愿者進行頒獎等

　　愛心家教活動策劃書篇6

　　一、活動背景：

　　志愿服務是一項高尚的事業。志愿者所體現和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧救困的傳統美德和雷鋒精神的繼承、創新和發展。

　　值國際志愿者日到來之際，我校青年志愿者協會準備與鄰近中小學合作組織一次為愛心家教的活動。

　　我校青年志愿者協會在以往工作的開展中涵蓋此活動，有到農大附小、農民子弟學校進行愛心家教的經驗，并取得很大的反響。

　　二、活動目的：

　　弘揚志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”精神。

　　利用現有的文化知識和學習經驗幫助小學生輕松完成課業要求，減輕家長和老師的負擔，凝聚微薄之力回饋社會，為小學生的教育貢獻力量。

　　三、活動簡介：

　　我校志協計劃于20xx年xx月20日左右在鄰近小學開展愛心家教活動。四十名學生將參與到此活動中。活動時間地點雙方人員商定。屆時，我們的會員將輔導學生完成各項學業安排，力求提高學生的學習能力，且通過一定的交流，疏導學生的心理問題，豐富學生的課余生活，激發學生的潛能。

　　四、資源需要：

　　輔導地點:空閑教室或學生家里。

　　附近的學生若干，我校志協會員四十名。

　　五、活動開展：

　　（一）前期準備：

　　1、活動相關策劃及申請

　　2、與鄰近小學負責人員洽談聯系，征求學生、老師、家長的同意

　　3、開展協會內部宣傳，統計參加活動成員名單

　　4、對活動內容進行周密的安排

　　（二）活動實施：

　　針對活動安排，參與活動的會員到指定地點對學生進行免費家教。負責人定時向被輔導學生及家長、老師征求意見，并隨時指導會員。

　　（三）活動總結：

　　相關人員對活動及時進行總結，吸取經驗教訓。

　　六、注意事項：

　　1、各項活動安排應切合實際，符合客觀要求。

　　2、參與輔導的成員需以被輔導學生為中心，以課業內容為重，態度誠懇，熱情耐心，細心聽取建議。

　　3、負責人定時考查愛心家教相關情況。

　　七、預期影響：

　　各參與會員圓滿完成愛心家教任務，被輔導的學生的成績均有不同程度的提升，學生家長和老師都對該活動表示肯定和贊揚。

　　志愿者精神得以弘揚，我校志愿者工作成績得到進一步提高。

　　八、活動負責人及參與人員：

　　活動負責人：

　　參與人員：

　　九、志愿者要求：

　　1、志愿者都是自愿參與本次活動，本著回報社會的原則。

　　2、志愿者不得以本次活動主辦方名譽進行任何商業活動。

　　3、根據志愿者優勢科目，主辦方分配和自愿配對的方式分配。

　　4、志愿者應保證自己人身、財產等的安全，對于突發事件或其他不能處理的事件應及時報告主辦方，尋求幫助。

　　5、志愿者定期的在一起交流心得體會,為更好的做好志愿者工作,讓受教中小學生真正的得到提升.

　　十、家教對象的要求：

　　1、符合主辦方規定的家教對象有享受主辦方志愿者提供的家教服務的權利。

　　2、家教對象可出于正當理由向主辦方申請更換志愿者的權利，主辦方應客觀考察作出回復。

　　3、填寫申請表、資料登記表，在自愿配對的基礎上服從主辦單位合理調劑。

　　4、配合志愿者做好家教輔導工作，為志愿者工作盡可能的提供便利條件，如家教地址、家教環境等。盡可能的保護志愿者人身和財產等的安全，不得無故刁難志愿者或實施對志愿者人。

　　愛心家教活動策劃書篇7

　　一、活動背景：

　　愛心家教活動是我們信息學院青年志愿者支隊主要的校外活動，是我們滁州學院大學生服務社會，奉獻社會精神風貌的體現。考慮到不少中小學生感到學習困難，想提高成績但又負擔不起昂貴的輔導費，因此，開展了此次“愛心家教”活動。

　　二、活動目的：

　　幫助中小學生解決課業上的困難，提高他們的成績，分享我們正確的學習方法。將當代大學生樂于助人，樂于奉獻的精神呈現給社會，將愛心的種子不斷地傳播下去，激起更多的同學加入我們的行列。

　　三、舉辦單位：

　　滁州學院計算機與信息工程學院青年志愿者支隊。

　　四、參與人員：

　　授課者：信息學院志愿者（一名負責人、一名宣傳部照相人員、其余為授課者）。

　　受課者：滁州市小區初中（含）及以下水平學力的學生。

　　五、活動時間：

　　2011年12月17日。

　　六、活動地點：

　　小區指定地點或受助學生家里。

　　七、活動準備：

　　1、提前與小區做好溝通，讓其安排受課家庭名單，了解受課學生的學力，需要哪些課程上的幫助。

　　2、提前聯系好參加活動的志愿者，分配好需要做的任務。

　　3、參加活動的志愿者需要自備紙筆。

　　4、宣傳部帶好相機，為活動照相。

　　八、活動流程：

　　1、參加本次活動的志愿者于本周六（12月17日）上午8:00在圖書館門前集合完畢，統一乘車前往小區。

　　2、由負責人帶領志愿者到受助學生家里進行輔導，活動形式為一對一輔導。負責人負責記錄志愿者人員分配名單。

　　3、活動從9：00正式開始，進行到11:00，總活動時間為兩小時。活動結束后于小區門口集合，由負責人清點人數，一同離去。

　　九、活動總結：

　　寫活動新聞稿、活動總結以及往自己院部網站發活動新聞稿；

　　十、注意事項：

　　1、對于參與活動的志愿者，了解他們所擅長的科目以便分配他們輔導的科目。

　　2、對于被輔導的對象，如有不能解決的問題，應向其他志愿者求助，務必解決每一個被輔導學生的問題。

　　3、家教期間不得擅離職守，工作認真負責地做好本職工作，服從活動組織者的安排。

　　4、家教志愿者若因急事不能參與活動應及時向相關負責人反應情況，便于及時作出調整。

　　愛心家教活動策劃書篇8

　　一、活動背景

　　現今，各高校的教職工大都會因工作的忙碌而忽視了對自己子女的學習和成長的關注。為了讓他們的子女獲得更多的關愛，志愿者們成立了“愛心家教”小組，對他們的子女進行課業的輔導。

　　在“愛心家教”實施的三年中，志愿者們總結不足，積極主動的投身到家教活動中去。“愛心家教”將繼續有條不紊的開展。

　　項目組計劃以校后勤部為起點，將 “愛心家教”的項目擴大到下沙周邊的社區和小學。

　　二、活動目的

　　1、對校教職工子女進行課后輔導，促進與他們的交流。

　　2、傳遞愛心，讓后勤人員子女感受到溫馨。

　　3、增強大學生社會實踐能力，豐富他們的課余生活，在增強大學生社會責任感的同時，也為他們提供了展現自我，了解和服務社會，豐富課余知識的機會。

　　三、活動主題

　　服務社會，傳遞愛心

　　四、主辦方

　　中國計量學院校團委

　　五、承辦方

　　中國計量學院校青年志愿者總隊

　　六、活動時間

　　10月下旬以后的每個星期六上午8點到11點

　　七、活動地點

　　中國計量學院環宇樓的教室

　　八、活動對象

　　校教職工的子女（年齡大約在7—12歲），并逐步擴大到下沙周邊的小學生

　　九、活動流程

　　A、前期準備

　　1、調查詢問教職工的子女情況，并對其進行篩選（以小學生為主），經家長同意后，整理登記報名參加的孩子的名單、資料并存檔。

　　2、制作“愛心家教”活動的宣傳海報和宣傳單。在G3食堂門口進行志愿者的招募宣傳、張貼海報。讓同學們了解“愛心家教”的活動。

　　3、統計報名的志愿者，并通知他們面試的時間和地點（志愿者報名表見附表一）。

　　4、組織人員對報名的志愿者進行面試，以簡單問答和家教意向填寫的方式進行篩選。（有家教經驗者優先）

　　5、邀請小學老師對面試通過的志愿者進行簡單培訓（包括了解孩子們的心理、教學技巧等基本技能，使大學生家教者有較強的課程輔導的能力和責任心）。

　　6、按課程安排（見附表二）將志愿者們分成小組（三組至四組），每組5--6人，設一名組長。組長負責安排小組成員及上課形式和內容的討論。

　　7、提前接好教室，對教室進行簡單的檢查，以防安全隱患。

　　B、具體流程

　　1、周六之前安排好上課的地點和志愿者。準備好上課需要的工具和獎品（如大紅花、糖果）。將所有孩子分成高年級和低年級兩個班，進行不同內容的教學。

　　2、志愿者提前10分鐘（7點50分）到達，對教室進行簡單的布置。等到孩子們到達，安排好班級和座位，與他們進行簡單的交流。 3、8點時開始正式上課。8：00—8:45，10:30—11:00以各周主題及課程內容進行教學。（上課要求以趣味性為主，例如：以小游戲的形式講解知識。要求能調動孩子們的參與積極性）

　　4、8:45—9:00休息時間。9:00—10:00為一小時的作業輔導。（讓孩子們自己處理學校的課后作業。

　　5、10:00，將后勤準備好的點心（牛奶、面包等）提供給孩子們，一邊吃一邊放一些兒歌和優美的'音樂。

　　6、11:00課程結束。提前通知家長，將孩子們安全送到家長手上（家長接送孩子要簽名）。

　　C、后續活動

　　1、以5—6周為一個輪回，重復每周的主題。定期舉行比賽，提高孩子興趣。

　　2、辦公室負責對整體活動進行總結評估，找出活動中值得學習的經驗和不足之處，并在以后這個活動板塊中針對性的給予及時改進。

　　3、每隔一段時間對課程進行總結性的成果展示。邀請空閑的家長，把課程拍攝的照片和錄像展放出來。一起分享成長的快樂。

　　4、與上課的孩子們交流上課的感受，調查家長對“愛心家教”的反映。并不斷總結、改善。

　　5、將“愛心家教”的成果和照片在校宣傳欄和宣傳辦公室展出，調動更多的同學參與到活動中來。

　　6、志愿者召開交流會，對活動中的注意事項進行總結、彌補不足，并寫下感悟性的文字，選優保存。

　　7、項目組聯系下沙周邊的小學校和社區，跟進“愛心家教”的擴大。

　　十、注意事項

　　1、志愿者要注意上課的方法和態度，對待孩子和氣友善。

　　2、如果孩子有事或突然不能參加上課，家長要提前通知。

　　3、將參加上課的孩子，送上車，并囑咐要注意安全。

　　4、志愿者要以高度的熱情和責任心對孩子進行教授，注意與他們的

　　愛心家教活動策劃書篇9

　　一、活動名稱：愛心家教

　　二、活動背景

　　徐州地處江蘇北部，現階段城市發展水平不夠平衡，這里有州，礦大學子來自全國各地，“愛心家教”的基礎上，特推出本次“愛心家教”活動。

　　三、活動目的

　　1、其是90后大學生的風采，為我校百年樹立志愿者服務新風。

　　2、使我校學子更全面的了解社會，懂得感恩，懂得回報社會，同時鼓勵他們多參加社會公益活動。

　　3、提高我校學生的社會責任感，借以號召更多的人參加此類活動，得到社會對此類活動的認同與了解，關注這些孩子的發展，

　　共同構建社會主義和諧社會。

　　四、活動時間：20××年3月——20××年5月

　　五、活動地點：某社區

　　六、活動對象：某社區部分貧困家庭孩子、“愛心家教”志愿者

　　七、組織單位

　　主辦單位：中國礦業大學青年志愿者協會行動中心

　　協辦單位：某社區居委會

　　八、活動簡介

　　本次活動總結以往經驗，將采取“一對一”以拓展他們的視野，幫助他們學習。生。同時也懇請社會各界的監督和

　　1、（1）聯系輔導對象：實地調查，聯系一個居民生活水平較低道

　　德風尚良好且離校較近的社區。與社區方面的負責人商議，講清我們的服務原則與內容，并簽訂相關協議。協議要包含“愛心家教”志愿者、主辦單位、協辦單位等各方

　　面的權利、義務、注意事項等有關內容，該協議由主辦單位起草，并與協辦單位商討有關事宜后訂立。

　　（2）起草有關文件：青協行動中心將提前起草制作受助對象信

　　息登記表、“愛心家教”活動評價表、志愿者承諾書、家長承諾書及每次活動的策劃書等相關文件（可根據實際情況添加或減少一些活動）。

　　（3）收集輔導對象信息并確定受助對象：通過

　　（4）選本次活動通過青協

　　并通過面試等考核方心來輔導的同學若干（根據受助對象的多少來確定）進行教育培訓，同時邀請家教社的同學進行交流。最終組織者與“愛心家教”志愿者訂立志愿者承諾書，規定各自的權利、義務及有關事項等。組織者、志愿者將提供自己曾用過的參考書，并在校內組織捐書活動，搜集一些課外讀物。

　　（5）組織見面：組織者將組織志愿者、受助對象及某社區居委

　　會有關人員在該社區見面，進行交流。屆時，組織者將組織一系列游戲，讓志愿者與學生進行交流，相互熟悉了解。我們將與受助對象家長、志愿者訂立三方面協議及家長承諾書，規定相關權利、義務及有關事項。

　　愛心家教活動策劃書篇10

　　【活動背景】

　　重慶理工大學-青年志愿者協會-應用分會，直屬于重慶理工大學團委管理，是以“服務社會，奉獻愛心”為活動宗旨的在校非盈利性學生組織。本著組織活動宗旨，以奉獻愛心，鍛煉實踐能力，達到助人自助為目的，應用青協一直響應學校、國家的號召，開展一系列志愿活動。其次，我校應用青協和原申家溝小學已建立了三年的良好合作關系，在申家溝小學已經開展了一系列活動，愛心家教已進行了三年，現在申家溝小學已合成為融匯小學，但是我們希望我們的合作關系仍然能繼續發展下去，繼續開展愛心家教活動以及一些其它活動。

　　【活動目的】

　　這次活動增強了大學生社會實踐能力，豐富他們的課余生活，在增強大學生社會責任感的同時，也為他們提供了展現自我，了解和服務社會，豐富課余知識的機會，全面服務于學校改革、發展與穩定，服務于學生成長與成才，為他們走向社會奠定堅實的基礎！

　　【主承辦單位】

　　主辦單位：重慶理工大學

　　承辦單位：重慶理工大學-青年志愿者協會-應用分會

　　【活動主題、口號】

　　主題：傳遞愛心，感受溫馨

　　口號：愛心家教一幫一，你我一起共參與

　　【活動時間、地點】

　　時間：20××年12月初至2011年7月

　　地點：巴南區融匯小學

　　【活動詳情】

　　主要內容：

　　活動對象：重慶理工大學全體學生

　　服務對象：巴南區融匯小學

　　準備及宣傳：本次活動于20××年10月正式啟動，本次活動的宣傳及準備主要是校園內部的志愿者招募宣傳。

　　校內部分：

　　在愛心家教的志愿者招募前，在全校范圍內進行宣傳。具體內容：

　　1、在校內廣播站、一食堂門前和勤工助學亭旁等開展活動對本次活動進行宣傳.

　　2、制作一定數量的宣傳海報，在校內主干道以及人流量大的地方擺設和張貼.

　　3、制作橫幅,懸掛于校內的主干道上,對本次活動主題和內容進行宣傳。

　　4、制作相應數量的對本次活動的具體介紹的宣傳單,交到給各班班長,再傳達給各個同學。

　　具體流程：

　　第一階段：活動前期安排

　　學校方面：

　　1、面向重慶理工大學所有學生發出號召與倡議，讓各位有興趣的同學都加入到愛心家教志愿者服務中來。

　　2、對報名參加的學生進行面試并篩選（有家教經驗者優先）并陸續公布入選本次愛心家教志愿者結果，并張貼公告。

　　3、統計報名參加此次活動的大學生人數，并登記于表格。

　　4、對本次參加活動的大學生進行一次輔導技能培訓——既要培訓教育心理學、教育學、教學技巧等基本技能，又要進行現代家庭教育知識培訓，使大學生家教者既有較強的課程輔導的能力，又能夠與家長進行家庭教養方面的溝通，以促進家庭教育環境的整體改善。當然，培訓目標和具體內容要適當（大學生家教者的主要任務還是業余課程輔導，即不能以專職教師的技能標準來安排培訓內容，也不能以家教工作者的工作能力來要求大學生從事家教者）

　　5、對培訓后的同學安其強項分類，并統計表格，協調安排。

　　第二階段：活動籌備期

　　1、把志愿者與家長相應信息分好，對這些同學分班分組，每組一個小組長負責信息反饋。

　　2、召開會議，針對社區被輔導對象的具體情況對組員進行工作分配，并告知各志愿者上門服務的注意事項，督促他們認真準備上課內容。

　　3、舉行家長與志愿者見面會，即“愛心家教”工程啟動儀式。

　　第三階段：活動開展

　　1、家長與志愿者在見面會上確定輔導時間，相應負責人統計好相關信息，存入檔案。

　　2、負責拍攝活動照片的志愿者應該根據要求自主拍攝。

　　3、每月負責人統計一次志愿者輔導情況，并做好打分工作。歸檔管理好。

　　4、安排人員寫出每月活動總結，組織開展每月例會。

　　第四階段：活動后期

　　志愿者做好自己與自己輔導的家庭的收尾工作，輔導時間到期，要與其家長講清楚，有始有終。