幼兒園教師節班級活動策劃
幼兒園教師節班級活動策劃1
活動目標
知道x月x日是教師節，是老師們的節日。學習畫出人物臉部的特征。激發熱愛老師的情感。
活動準備
鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。活動過程1．導入。
(1)通過談話，讓幼兒知道今天是教師節。
師：今天是x月x日，小朋友們知道是什么節日嗎這是誰的節日呀(2)幼兒向班級老師問候節日好。
請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節日好。
2．讓幼兒了解教師節。
教師向幼兒講述教師節的由來和意義。老師教小朋友們學本領很辛苦，小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢。
3．觀察我的老師。
(1)請幼兒觀察我們班的老師并進行描述。
師：請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的。
引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭發、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
(2)教師提問。
幼兒園園長聯盟的老師都是什么臉形圓圓的還是瓜子臉老師的頭發是什么樣子的長的還是短的直發還是卷發老師的眼睛是怎樣的大大圓圓的還是細細彎彎的老師的鼻子是什么樣的耳朵是什么樣的嘴巴又是怎樣的。
4．幼兒給老師畫幅畫。
(1)教師示范講解畫法，引導幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。
(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。
教師提出繪畫注意事項和要求。幼兒繪畫，教師觀察指導。
5．幼兒給老師送上教師節的禮物。
(1)幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。
(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師，并向老師們說一句：“老師，祝您節日快樂！”
幼兒園教師節班級活動策劃2
1．知道每年的x月x日是教師節，了解教師工作與自己的關系及教師節的意義。
2．能運用已有的繪畫經驗，創造性地制作謝師卡，向老師表達感激之情。
活動準備
卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。
活動過程
1．情景導入。
(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。
師：照片上是誰你認識她嗎她是哪個班的什么老師她們工作辛苦嗎老師這樣工作是為了誰(幼兒互相交流)
(2)引出教師節話題，了解教師節的由來，討論如何向老師表達自己的謝意。師：今天是什么節日每年的幾月幾日是教師節教師介紹教師節的由來。
引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。
2．“小小賀卡”。
(1)兒童節是我們小朋友們的節日，教師節是我們可愛的老師的節日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節日快樂。教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。(2)集體幼兒制作。
師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。幼兒按自己的意愿，創造性地制作謝師卡。教師予以適當的協助和指導，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。
3．“感動的祝福”。
教師根據幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。4．“您辛苦了”。
幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。
教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師，您辛苦了！”經費預算根據幼兒園需要和具體情況，采購必要的物資活動中應注意問題及細節。
此活動是以班級為單位組織，家長自愿參加。
預期效果
讓孩子了解教師節；培養幼兒尊敬老師的美德；發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力；增加教師的職業成就感和幸福感。
幼兒園教師節班級活動策劃3
活動準備：幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的.錄像片段或照片剪輯。
活動過程：
1．談話導入，引起幼兒活動的愿望。
師：今天，我帶來了一段好看的視頻，請小朋友們看看這里面有誰他們在干什么。
2．幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻，了解老師的工作。
(1)幼兒觀看視頻。
(2)教師提問。
師：錄像里有誰老師們在做什么老師教你學會了哪些本領3．幼兒展示自己跟老師所學的本領。師：誰能把這些本領表演給大家看呢幼兒展示所學的本領。
4．介紹教師節。
師：寶寶們跟老師學了這么多的本領，老師好嗎你喜歡老師嗎向幼兒介紹今天是教師節，是老師們的節日。
5．幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節日好。
幼兒園教師節班級活動策劃4
活動時間：20xx年x月x日x:xx-xx:xx
活動地點：班級教室
活動人員：幼兒園老師、孩子和家長
活動目的：
1、讓孩子知道x月x日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節日的祝福。
3、發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。
4、增加教師的職業成就感和幸福感。
活動準備：
1、布置教師節的主題墻飾和節日環境。
2、制作并懸掛橫幅“老師，節日快樂”。
3、舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。
4、布置活動場地，準備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。
6、鼓勵家長與幼兒一起收集有關“教師節”的圖片、錄像等資料。
7、建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等，了解國內教師節的慶祝活動。
活動組織：小班語言活動——老師，您真好活動目標
1．知道教師節是老師們的節日，初步了解老師的工作。
2．能向老師展示所學的本領，和老師抱一抱、親一親，問聲節日好，回報老師的付出。
3．初步產生喜歡老師、愛老師的情感。
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