教師節特別我的老師策劃
教師節特別我的老師策劃1
一、活動主題：
“喜迎教師節歡度中秋”
二、活動時間：
20xx年09月10日—20xx年10月7日
三、活動目的：
1）以“中秋節、國慶節”為契機，通過策劃一系列活動，進一步宣傳企業的整體形象，提高企業在顧客及供應商中的知名度和美譽度。
2）借助“中秋節”、“國慶節”等節日的到來，策劃實施一系列大型促銷活動，刺激消費群，吸引目標消費群及潛在的消費群，限度地擴大銷售額。
3）通過策劃一系活動，加深愛家超級廣場與消費者的相互了解與情感溝通；擴大企業知名度，進一步樹立愛家“關愛社區居民共建溫馨家園”的社會形象。
四、活動對象：
顧客、供應商、員工。
五、活動廣告語：
1）喜迎國慶歡度中秋
2）月圓中秋情系iga
3）情滿月圓舉國同慶
4）中秋佳節iga濃您家鄉情！
5）中秋合家歡佳節大獻禮
6）望月懷遠花好月圓
7）每逢佳節倍思親iga為您送溫情
8）禮情款款歡度佳節
9）熱烈慶祝中華人民共和國成立xx周年！
10）愛是摯誠家乃至親
11）品質、服務、物有所值！
12）關愛社區居民共建溫馨家園
六、活動布置與宣傳
（一）場內外布置
1、場外：
1）巨幅：各分店根據物業實際尺寸聯系制作，內容為中秋節各項主題促銷活動和全場月餅優惠大酬賓的信息。
2）展板：主要公布此次各項主題促銷活動的所有內容，傳達活動信息，吸引顧客。
3）櫥窗玻璃：設計制作中秋節及國慶節的主題櫥窗廣告，增加節日的喜慶氣氛。
4）派發印有“超市”的廣告氣球10000只，（主要是廣場和小區以及店內懸掛）。
2、場內：
1）吊旗紙：設計制作以傳統佳節“中秋節”及國慶節為主題的一款吊旗紙，烘托喜慶的節日氣氛，美化賣場環境。
2）牌樓：采購部聯系供應商提供贊助中秋牌樓，置于月餅一條街，突出月餅區域特色布置。
3）收銀臺布幔：收銀臺使用紅色布幔布置，突出喜慶氣氛。
4）手工吊旗紙：在賣場顯眼的區域，制作各種主題促銷內容的手工吊旗紙。
5）全場懸掛紙紅燈籠布置賣場，制作“月餅一條街”宣傳牌，突顯傳統的特色，美化購物環境。
6）根據賣場實際情況，適當設計制作一系列廣告宣傳牌，美化賣場，傳達信息。
教師節特別我的老師策劃2
一、活動主題：
團結、友愛、合作、感恩。
二、活動時間：
20xx年9月10日（周四）下午16：20—17：10
三、活動地點：
城中校區文化廣場
四、活動對象：
全體師生，由班級學生邀請教師結對參加，凡到場參加活動的教師將獲得教師節精美禮品一份（一枝玫瑰花）。
五、活動負責人：
李能文、黃容、李家玲、肖紅
六、活動具體執行學生社團：
學生會，團委、環協、廣播站協助。
七、活動項目：
氣球保衛戰
參與要求：一名學生邀請一位老師結對
活動規則：每對師生在活動現場領取帶繩子氣球一個，綁在兩人的腳踝處，進入保衛場地，在保護好自身氣球不破情況下將別人氣球踩破為保衛成功，每10對為一組分組進行，每組只有一對勝利者，場地為半個羽毛球場，活動過程中走出保衛場地者即為保衛失敗。
道具準備：氣球一包（100只），打氣筒2只，包裝繩1大卷，掃帚垃圾鏟三套。
氣球派發及場地清掃人數：8人活動主持：黎xx、張xx、背夾籃球。
參與要求：所有參加活動的結對師生抽簽分成紅隊和藍隊兩組（保證人數一樣）
活動規則：師生二人背夾籃球步調一致向前走，繞過轉折點回到起點，在接力區將球交給下一對隊友，以全隊人員最先完成者為勝，夾球途中不得以手、臂碰球，如有違反則必須回到起點從新開始，夾球途中球掉落地則必須在原地夾好球再前行，交接時必須在接力區進行交接。
道具準備：籃球2個，雪糕筒2個（向體育組借用），裁判人數：8人
活動主持：黎xx、張xx、送球入筐
參與要求：所有參加活動的結對師生分開成教師組和學生組兩組。（保證人數一樣）
活動規則：師生手持毽球，活動開始后以腳踢運方式將毽球送到終點準備的筐子里，場地由起點至終點的距離長30米？寬5米的長方形組成，每位參加者踢運一次，以全組最先完成者為勝，踢運途中毽球落地則從原地踢運繼續前行，若將毽球踢出場外則必須回到起點從新踢運。
道具準備：毽球10只（可向體育組借用）筐子2個（可用干凈的垃圾桶代替）裁判人數：8人
活動主持：黎靖儀、張俊杰
八、經費預算：
合計：xxxx元
九、活動報名表
注：參加活動的師生需在9月8日前到各年級級長處報名，請結對師生穿運動鞋參加活動。
xx中學德育處團委
20xx年9月1日
教師節特別我的.老師策劃3
一、活動主題：
感恩教師節，師生同樂惠。
二、活動時間：
9月10—12日
三、活動內容：
1、教師節專場，全場數百家建材家居品牌平均五折。
2、1—3折知名品牌（例如：歐派、米洛、顧家工藝等）超低價買斷品。
3、教師節感恩大回饋，來就送好禮。
凡是9月10日上午10：10—18：00活動期間，持教師證和邀請函的老師，可至一樓服務總臺領取100元精美禮品一份。（每人限領1份，當天共計發出500份，先到先得，感恩大回饋！）
4、教師專享券全城發放，向辛勤的園丁致敬。
凡是9月10日—9月12日活動期間，持教師證或者邀請函，可至一樓服務總臺領取5%教師專享券（數量不限，每張教師證或者邀請函可領取多張），邀請函已送達xx大學工會辦公室（行政樓A424），敬請索取。
5、幸運大抽獎，萬元豪禮免費拿。
本次教師節活動，只要憑教師證或者邀請函就可免費領取抽獎券一張，無需購物也有機會獲得大獎。
（1）獎項設置：
一等獎1名：華碩上網本
二等獎5名：200元家樂福卡
抽獎時間：9月10—12日每日16：00
6、20xx年感恩教師節特別文藝匯演
9月10日13：00—15：00在商場中廳舉辦xx年感恩教師節特別文藝匯演活動，邀請當地知名大學社團參加演出，精彩節目巨獻，更有交師節精美好禮相送，今年，讓老師們在x過個特別的教師節！
7、9月10日當天安排大巴車接送，9：00在xxx大學北大門門口集合上車，9：20在xxxx廣場（老區政府門口）集合上車。
四、免費班車增值服務。
xxx商場為前來購物的顧客提供免費班車增值服務，讓您購物出行無憂！
xxx商場←→市區（xxx）專線每日九點發車。
活動詳詢：xxxxx
詳細地址：xxxxx
教師節特別我的老師策劃4
活動目標：
1、讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節日的祝福。
3、發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。
活動準備：
1、各班主任制定本班活動內容與形式。
2、為幼兒提供相應的材料。
3、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。
4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
活動時間：
9月10日上午
活動過程：
一、各班在晨間談話環節中，以“教師節”為主題，展開談話活動。
二、第一節活動課。
1、用兒老師本領大引出主題。
以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領大》，我們一起說一邊。
老師本領大
老師老師本領大。
會折紙，會畫畫。
唱歌跳舞頂刮刮。
我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。
我們班有幾位老師？誰能說一說咱們的老師都長的什么樣？（請個別幼兒說）
3、講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。
我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節，1985年是我們教師的第一個節日，教師終于有了自己的節日。
三、第二節活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。
1、祝福送老師：
（1）愛要大聲說出來。
（2）大班幼兒代表講話。
2、愛心手工送祝福。
（1）大班幼兒獻畫活動。
（2）中班幼兒獻愛心活動。
（3）小班幼兒獻花活動。
3、深情擁抱愛升華。
與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。
四、作品展示：活動結束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
教師節特別我的老師策劃5
一、活動目的：
為迎接第xx個教師節的到來，我校舉辦教師節“小型趣味運動會”活動，目的是增強教師間的凝聚力和合作意識，使教師們的身心得到健康發展。
二、活動時間：
9月10日下午
三、活動地點：
學校大操場
四、活動人員：
全校教職工
五、活動要求：
1、按年級組進行活動，由年級組長負責。
2、活動時要聽從指揮，不準任何人請假。
3、活動時要注意安全，避免出現不必要的傷害。
六、活動項目及規則：
（一）、跳袋（每組8人）
規則：參賽隊員成一路縱隊站在起跳線后。比賽開始，第一人站在跳袋內，手提跳袋的帶子向前跳出，繞過標志物返回并將跳袋交給第二人，依次進行，以先跳完的隊為勝。
規則：
（1）必須繞過標志物。
（2）必須在起跑線后交接。
（3）隊員若摔倒必須在原地起來，重新再跳。
（二）、二人三足20米接力（每組10人）
規則：
1、各隊第1組用布帶子把兩人的異側腳，一人左腳、一人右腳的踝關節綁在一起，互相摟肩，準備起跑。
2、各隊第1組立即向前跑，繞過小旗跑回起跑線。第1組出發后，第2組即把腳綁好，準備起跑。第1組跑回起跑線拍第2組的手后，第2組即可起跑。游戲照上述方法依次進行，每人輪流跑一次，最后以先跑完的隊為勝。
3、必須在起跑線后把腳綁好，不準搶跑。
4、若中途帶子散開，應在原地綁好后繼續跑。
（三）、南水北調，接力賽。（每組10人）
辦法：參賽隊員第一人拿小口杯裝水后，經過獨木橋，跑向終點將水倒入礦泉水瓶中。以水多者為勝。
（四）、腳夾球跳接力賽：（每組10人）
把一個組平均分成A組和B組，兩組相對站立，相距15米站成一路縱隊，A組的第一人手拿接力棒，兩腳夾一軟式排球準備。當聽到信號后，以蛙跳方式跳向本隊的B組的第一個人，同伴接棒后，采用同樣方式跳向A組第二名隊員，重復進行，以各隊完成時間多少排定名次。
規則：在跳的過程中，球若掉落，須在原地夾好后再繼續跳進，否則判為失敗。
（五）、相互幫助
參加方法：每個參賽隊共12人（男6人，女6人），三個隊同時比賽。
規則：發令后，一名隊員背起另一名隊員向折返點跑去，到達后，兩人互換位置跑回起點，到起點后另一組隊員，重復以上過程，直至本隊6組隊員全部完成為止，以各隊最后一組隊員到達起點的先后排名。比賽中如果背上隊員腳落地，每次罰原地背站5秒，背站結束后繼續比賽，如嚴重犯規，則取消比賽成績。
（六）、雙龍戲珠
規則：比賽場地長約30米，三個隊同時進行比賽，以籃球場兩底線為起、終點。每組兩名隊員背對背將氣球夾于中間，手臂不能觸球，發令后兩人同時向對方底線快速移動，到達終點后將球放置在指定座位，一隊員將球踩破后，本隊下一組隊員才可重復以上過程，直至本隊8組隊員全部完成為止，以各隊最后一組隊員到達終點的先后排名。接力過程中如果球落地或弄破，則從落球或球破處夾球重來，如嚴重犯規，則取消比賽成績。
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