創(chuàng)意活動策劃

時間：2021-06-16 11:01:52 活動策劃我要投稿

【實用】創(chuàng)意活動策劃4篇

創(chuàng)意活動策劃篇1

　　一、大賽時間

【實用】創(chuàng)意活動策劃4篇

　　10月19日—————12月3日

　　二、參賽要求

　　1、參賽者必須是讀書協(xié)會的成員

　　2、選手可以以個人或組隊的方式參賽（組隊的隊員可以不屬于同一個部門）

　　3、參加比賽的會員，把策劃書以書面形式上交部長，要求注明參賽人姓名，系別，所屬部門，聯(lián)系方式，（若是組團，注明團隊的隊長是誰）

　　三、策劃書要求

　　1、策劃的主題不限，要求選手圍繞自己所選主題，構(gòu)思新穎、活動內(nèi)容不一定要和圖書館，圖書掛鉤、如果是沿用前人的活動，一定要有加入自己新的構(gòu)思，新的亮點。

　　2、策劃必須具備可行性，不得過分天馬行空。

　　3、策劃內(nèi)容必須包含一個完善的活動策劃所具備的全部內(nèi)容。包括：活動主題，活動時間，活動地點，活動流程，活動準(zhǔn)備工作（含宣傳方式），活動預(yù)算、如果是比賽，還需要有獎項設(shè)置。

　　4、策劃不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立刻取消參賽資格。

　　四、評審團：

　　理事會成員、各部部長

　　五、比賽細(xì)則

　　1、比賽階段：分為初賽、復(fù)賽、實踐賽、總決賽四個階段。

　　2、比賽的流程：

　　a、初賽：

　　10月19日—24日（截止于在24號晚9：00前）參賽者上交策劃書到部長處，部長挑選出本部門的優(yōu)秀策劃。

　　10月25日部長把策劃書交由理事會，由理事會確定進入復(fù)賽名單、而通過初賽卻未進入復(fù)賽的優(yōu)秀策劃，將由評審團進行修改后退回到參賽者手中。

　　10月26日———27日理事會對復(fù)賽的人員進行一對一策劃修改。

　　b、復(fù)賽：

　　10月30日下午（具體時間另行通知）（地點：報告廳）進入復(fù)賽的選手以文字資料和現(xiàn)場答辯為競賽模式，自行闡述活動創(chuàng)意，評委依據(jù)選手提交的書面材料，策劃人的闡述和選手面對評委提問的回答進行評分，前3名的個人或團隊進入實踐賽。

　　c、實踐賽：

　　11月1日———11月30日進入復(fù)賽的選手以社團實踐活動為比賽模式，選手將自己的策劃付諸實施，而選手為活動的主要負(fù)責(zé)人。若是個人參賽，或組隊參賽的參賽者是同一個部門，將會由選手所在部門的部長進行活動指導(dǎo)。若選手是不同部門組隊參賽，將由副會長進行活動指導(dǎo)。

　　d、總決賽暨頒獎典禮：

　　12月3日（周六）晚（具體時間另行通知）（地點：報告廳）實踐賽選手做活動總結(jié)，活動實踐的`情況作為主要評審參考，由理事會成員評選出獲獎選手、另外，公布優(yōu)秀策劃名單，并對獲得優(yōu)秀策劃的選手進行頒獎。

　　六、獎項設(shè)置

　　最佳組織獎1個，策劃人將在下一屆干部競選中直接成為副會長（若為團隊，則團隊核心人物晉升為副會長）；

　　優(yōu)秀策劃4個，策劃人在副部長競選中直接成為副部長，策劃的活動將在下學(xué)期開學(xué)后舉辦；

　　其他在活動中表現(xiàn)優(yōu)異的會員，副部長競選優(yōu)先考慮錄用；

　　讀書協(xié)會對本活動享有全部的解釋權(quán)、如有改動，另行通知。

　　讀書協(xié)會

　　10月12日

創(chuàng)意活動策劃篇2

　　活動名稱：鵝卵石創(chuàng)意大賽

　　活動目的：繁榮校園文化活動，豐富校園生活，旨在讓學(xué)生增強彼此的友誼。通過活動培養(yǎng)同學(xué)們的團結(jié)意識，協(xié)作能力與創(chuàng)新能力。

　　活動宗旨：

　　1. 活動過程中，同學(xué)們要本著“安全第一”的原則

　　2. 同學(xué)們要具有團隊意識與協(xié)作意識

　　3. 評委要本著公平、公正、公開的原則來進行審評

　　活動時間：待定

　　活動地點：校園小足球場

　　策劃主辦單位：化工系團總支學(xué)生會

　　參賽對象：化院全體同學(xué)

　　活動流程：

　　1. 參賽選手可以以班級、寢室或其他形式自由結(jié)組，每組5人，根據(jù)報名人數(shù)最終確定參賽組數(shù)

　　2. 參賽選手可在活動前確定其參賽作品的樣式，帶5塊鵝卵石、所需工具(如，毛筆、涂料、剪刀、紙、圓盤、沙土、袋子等)，2個本團隊的象征物(可佩帶)于活動現(xiàn)場

　　3. 活動過程中可去長江邊拾取所須鵝卵石(每組只許派2人，此2人必須佩帶本組標(biāo)志物)，累計時間不得超過50分鐘(2人中按最后一人到達活動現(xiàn)場的時間為準(zhǔn))，有評委與工作人員跟隨確保安全，評委根據(jù)其團結(jié)意識給以一定加分

　　4. 取材后，由專人紀(jì)錄每組所采石子總數(shù)。由本組成員共同完成其團隊的創(chuàng)意

　　活動可以利用鵝卵石擺設(shè)成各種樣式的形狀，有書法、繪畫能力的同學(xué)可以在其上展示自己的才能，也可以在上面粘貼圖畫、字等其他藝術(shù)，也可以利用其他陪襯物品和鵝卵石共同組成一件精美的作品

　　提示：

　　評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1. 創(chuàng)意作品的品質(zhì)(60分)取評委的平均分

　　2. 拾取鵝卵石利用率(10分)100%得10分，80%以上得8分，60%以上得5分

　　3. 拾取鵝卵石過程中的團隊配合意識(10分)

　　4. 活動現(xiàn)場完成創(chuàng)意過程中團隊合作意識默契程度(15分)

　　5. 完成創(chuàng)意用時最少的組加5分

　　活動要求：

　　1. 活動過程中同學(xué)一定要注意自身安全

　　2. 各組成員必須團結(jié)協(xié)作共同完成其創(chuàng)意作品

　　3. 各組必須在規(guī)定時間完成各項任務(wù)

　　活動準(zhǔn)備：

　　1. 選手：5塊鵝卵石、2個團隊象征物、所需工具、道具、陪襯物等

　　2. 學(xué)生會：主持人、評委、話筒、桌椅、計時器、記分表、證書、獎品等

　　后期工作：

　　1. 評委嘉賓給獲獎選手頒發(fā)證書和獎品

　　2. 收拾會場

創(chuàng)意活動策劃篇3

　　一、活動目的：

　　1、了解教師節(jié)的由來和意義。

　　2、通過學(xué)生的行為實踐來體現(xiàn)對教師的尊敬和熱愛。

　　3、與各學(xué)科整合，發(fā)揮學(xué)生在節(jié)日課程中的創(chuàng)新能力、審美能力、語言概括和表達能力。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、搜集有關(guān)教師節(jié)的名稱、由來，了解教師節(jié)的意義以及尊師重教的相關(guān)故事等等。

　　2、準(zhǔn)備《每當(dāng)走過老師窗前》的歌曲。

　　三、活動安排

　　系列活動一：學(xué)說一句話。

　　根據(jù)學(xué)校文明禮儀節(jié)中的相關(guān)要求，利用班隊課讓入學(xué)新生說好“老師好!”“老師辛苦了”等文明用語。

　　參與對象：一年級全體學(xué)生

　　責(zé) 任人：

　　活動時間：9月6日—9月10日

　　系列活動二：學(xué)唱一首歌。

　　在教師節(jié)到來之際，音樂老師教會學(xué)生一首贊美老師的歌《每當(dāng)我走過老師窗前》，于9月12日周一大課間全體學(xué)生能集體放聲歌唱。

　　參與對象：2—4年級

　　責(zé) 任人：馮

　　匯報時間：9月12日大課間升旗儀式。

　　系列活動三：學(xué)寫一首詩。

　　自制賀卡，自寫贊美老師的小詩參與學(xué)�！靶≡姭I恩師”活動評選。

　　參與對象：5—6年級

　　責(zé) 任人：

　　活動時間：9月7日—9月16日

　　四、其他事項：

　　1、攝影負(fù)責(zé)：沈清、王天勝

　　2、做好9月12日升旗儀式的學(xué)生大合唱準(zhǔn)備工作

　　3、與廣告公司聯(lián)系，做好活動評選公告牌

　　4、活動總策劃：

　　5、活動發(fā)布：

創(chuàng)意活動策劃篇4

　　活動背景

　　為更好的宣傳本次“大學(xué)生心理健康日”，培養(yǎng)塑造大學(xué)生良好的心理素質(zhì)，改善同學(xué)之間彼此疏遠(yuǎn)的心態(tài)，讓同學(xué)們在微笑中打破彼此之間的疏遠(yuǎn)與陌生，找回自信、快樂與溫暖。大學(xué)心理健康教育中心和經(jīng)濟與管理學(xué)院特舉辦“傳遞微笑，溫暖你我”班級名片創(chuàng)意展活動，有關(guān)事宜布置如下：

　　一、活動主題

　　傳遞微笑，溫暖你我

　　二、活動主辦方

　　大學(xué)大學(xué)生心理健康教育中心

　　三、活動承辦方

　　經(jīng)濟與管理學(xué)院

　　贊助單位：172 校園活動網(wǎng)、大學(xué)生比賽網(wǎng)

　　四、活動流程策劃

　�。ㄒ唬┗顒忧捌�

　　1、各學(xué)院召開心理委員會議，向各班級傳達活動具體內(nèi)容和安排。會議后，對各班心理委員進行照片制作培訓(xùn)。

　　2、各學(xué)院分別制作展板和宣傳海報，利用校團委和各學(xué)院微博以及人人主頁進行前期宣傳和指導(dǎo)

　�。ǘ┗顒又衅�