文明班級活動策劃書（通用10篇）
時間一溜煙兒的走了，工作已經告一段落了，又迎來了一個全新的起點和新的目標，是時候抽出時間寫寫策劃書了。現在你是否對策劃書一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的文明班級活動策劃書，歡迎閱讀與收藏。
文明班級活動策劃書 篇1
一、活動目的：
促進班級建設和凝聚力，調動積極向上的競爭關系。
二、活動意義：
1、為了響應院校對文明班級建設的要求，更進一步加強我院班風、學風建設，從而讓我院的各個班級有一個良好的學習環境。
2、全面衡量一個班級的優差情況，增強班級內各位同學的集體榮譽感，以確保同學與同學間的情誼健康發展。
3、培養良好的班風、學風，從而讓我院的教育教學質量更上一層樓，優秀于其他學院，讓同學敢于學習、可以學習、樂于學習。
4、帶動學生提高思想水平、學習能力、綜合素質，并推動我院學風不斷發展，促進學院育人水平不斷提高。
三、活動對象：
長江師范學院機械與電氣工程學院20xx級、20xx級、20xx級全體學生。
四、活動時間：
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
五、活動地點：
待定
六、活動前期工作：
1、陳清霞認真聽取院校對本次活動的安排與要求，并完整記錄下來，趙巖整理出有用的信息并詳細的告知宣傳組，使之能全面的向師生宣傳本次活動。
2、楊安順、汪一玲通過在我校校園網站寫新聞稿和QQ空間、QQ群、貼吧等方式宣傳。并且把宣傳部所制作的本活動海報在學校范圍內粘貼。
3、各位干事借各位干事早自習、晚自習在各班檢查的機會，向各班的班委宣傳本次活動，并告知此次活動的重要意義，讓各班都能積極的響應。
七、活動具體安排：
將紀檢部細分為執行組、通訊組、宣傳組三個小組，從而分工更明確。
1、執行組：在12月至1月期間收集整理資料。
楊思芮收集并整理出各班在早自習、晚自習、班會、團會的紀律方面考核情況；金陳從學習部收集年級各班級的上課出勤率與紀律情況表，從文體部得到大一各班的早操出勤率與質量情況表并且做出有序的整理；朱寧收集并整理年級各班的活動方面的資料。
2、通訊組：在活動期間，陳清霞認真落實院校對此次活動的安排，趙巖從執行組得到資料后做出年級各班的總結；最后由紀檢部所有成員做出最后評選，選出這學期的優秀文明班級。
3、宣傳組：楊安順及時的將考核結果及考核依據做成相應的文件；汪一玲將其公布于QQ空間、QQ群、貼吧等，讓本次活動公平，公正，公開。
八、評分標準：
（一）紀律方面：
1、對于早晚自習：每次檢查滿分100分，睡覺扣1分/人，玩手機扣1分/人，打鬧扣2分/人，帶早餐扣2分/人，吃早餐扣三分/人；交頭接耳者扣2分/人，穿著奇裝異服、吊帶拖鞋者扣2分/人，赤身、赤腳扣4分/人。
2、對于班會、團會：每次檢查滿分100分，得分為到場人數/應到人數x100%
注：
1、凡是有因病請假的必須出示學院證明，否則一經查實情況虛假，直接報于學院通報并扣該班考核分10分。
2、凡是發現有違紀違規的行為，情節惡劣及不配合工作者給予學院通報處理。
3、若班級出現違規違紀的行為，且班級負責人拒絕簽字的班級，給予班級通報處理并對該次考核記0分。
（二）上課出勤率與紀律：
考勤分滿分為100分，各班分數由出勤率（實到人數/應到人數x100%）x100分，另外，如果有班級早退則按早退率（早退人數/應到人數x100%）x100分的分數扣除考勤分。
注：考勤包括班會、團會、早自習、晚自習，在周末由學習部整理后交與紀檢部進行統計。
（三）活動方面：
1、凡是班級上有個人在院級的活動（如運動會、演講比賽，內務比賽等）獲得名次的，獲第一名者，班級加15分，獲第二名者，班級加10分，獲第三名者，班級加5分。
2、凡是班級上有個人在校級的活動（如運動會、演講比賽，內務比賽等）獲得名次的，獲第一名者，班級加30分，獲第二名者，班級加20分，獲第三名者，班級加10分。
注：一切獎勵必須有證書證明，才能予以加分。
（四）大一早操方面：
1、考勤分滿分為100分，各班分數由出勤率（實到人數/應到人數x100%）x100分，另外，如果有班級早退則按早退率（早退人數/應到人數x100%）x100分的分數扣除考勤分。
2、質量分滿分為100分，由文體部干事視各班做操優良情況而定每個班的分數。發現未做操或極其不認真扣5分/人，發現聚眾講話、紀律差則扣10分。
早操的總分=考勤分x60%+質量分x40%
（五）總分規則：
大一：紀律方面的平均分占總分的30%，上課出勤率與紀律方面占總分30%，活動方面占總分的20%，早操方面占總分的20%。
大二、大三：紀律方面的平均分占總分的40%，上課出勤率與紀律方面占總分40%，活動方面占總分的20%、
九、獎項設置：
20xx級評選兩個優秀文明班級
20xx、20xx級評選三個優秀文明班級
文明班級活動策劃書 篇2
大學是我們展現風采，放飛夢想的殿堂。在這里我們遇到了來自不同地方的人們，在老師和同學們的陪伴下度過寶貴的大學時光。四年時間說長不長，說短也不短，能夠在茫茫人海之中聚集在同一所學校的同一個班級，是一種緣分，同時也意味著一種責任。建設一個和諧美好的班級環境，我們義不容辭。
一、主題
享受青春，爭做文明的大學生
二、活動目的及意義
開展本次活動，是為了提高皖西學院校內的精神文明建設和各班級同學之間的凝聚力。讓同學們在進行班級建設中培養感情，便于以后更好的學習和生活。
三、時間
20xx年 4月7日—20xx年4月27日
四、地點
逸夫樓報告廳
五、活動對象
皖西學院全體在校學生
六、活動形式
各班評比材料在校學生會官方微博上公布并進行投票評比→各院的線上投票最多班級進入決賽→參與決賽的班級各派一名班級代表進行演講和ppt或視頻展示→評委進行評分。
七、具體流程
（一）前期準備（4月7日至4月18日）
在各線上平臺宣傳該項活動，一食堂、二食堂前進行展板宣傳，各學院在各班級進行活動宣傳。
報名班級把參與評比文明班級的材料通過電子郵件發到文明自律部的部門郵箱里。
（二）活動過程
一、線上階段（4月19日至4月21日）
通過校學生會學生文明自律部的官方微博，在線上公布相關參與班級的資料，全校學生可對參賽班級進行投票。最終，各學院中得票最多的班級將進入決賽。
二、線下階段（4月27日）
4月27日下午在報告廳讓選手進行彩排，4月27日晚上6.40進行正式決賽。
1、活動當天提前半小時布置會場，各參賽班級代表在校學生會文明自律部學干的安排下有序進行簽到。
2、參賽班級代表抽簽，然后決定上場順序。
3、主持人開場白，參賽班級代表上臺進行演講并展示ppt或視頻。
4、由評委進行評比，最后公布成績。
5、進行頒獎儀式。
6、活動結束，組織簽退離場。
三、推廣部門官方微博
決賽期間，在報告廳內設立微博墻。臺下觀眾可通過掃微博墻上二維碼來關注部門微博，觀眾參與留言可上微博墻，并有機會在微博墻搖號作為幸運觀眾被抽取。
八、評比要求
（一）、線上評比提交材料要求：
文明班級線上評比需提交的材料要符合以下方面的幾個要求：
班級精神文明建設方面
1、如班級開展過以愛國、守法、文明為主題的班會、活動，對班會或活動的開展時間、地點、主題、意義、過程進行文字說明，并且需配有圖片或視頻材料證明。
2、如班級組織開展過志愿者活動，對開展活動的時間、地點、過程、意義進行文字說明，并且需配有活動的圖片或視頻。
3、班級成員參加過的以愛國、守法、文明為主題的校級活動或校級以上的活動或比賽，需說明“xxx”同學（或幾個同學名字，根據多少人參與同一項志愿者活動而定）在x年x月參加xxx活動，并對該同學參與活動過程和結果進行說明。并需配上該同學參與相關活動和活動中身份的照片或視頻證明（如：同學手持活動證書的照片）。
4、班級成員參加過的校級及校級以上志愿者活動，需說明“xxx”同學（或幾個同學名字，根據多少人參與同一項志愿者活動而定）在x年x月參加xxx活動，并對該同學參與活動過程和結果進行說明。需展示該同學參加活動時的現場照片或志愿者證書。
5、展示班級的班徽圖片并解釋班徽的寓意，寓意需是積極向上、對班級發展有促進作用的。展示班級班旗的圖片；班級有班歌，展示班歌的歌詞，歌詞需原創并且主題積極向上；如有班級成員合唱或班級部分成員歌唱的視頻（播放時間不得超過1分鐘）。
班級生活文明建設方面
1、班級得過文藝、體育、攝影、互聯網等與學生生活相關的院級、校級活動獎項（已經在其它加分項目中出現的活動獎項將不能用于此處加分項目），對參加活動的時間、地點、參加的活動名稱、獲獎名稱與名次進行文字說明，并且需配有活動的圖片或視頻，以及獎項證書的圖片材料證明。
2、班級開展過關于文藝、體育的活動（如班級聯誼晚會、班級內部籃球賽），
對開展活動的時間、地點、過程、意義進行文字說明，并且需配有活動的圖片或視頻。
3、班級成員獲得的文藝、體育、攝影、互聯網等與學生生活相關的校級及校級以上的活動獎項（已經在其它加分項目中出現的活動獎項將不能用于此處加分項目），需說明“xxx”同學（或幾個同學名字，根據多少人參與同一項活動而定）在x年x月參加xxx活動，并對該同學參與活動過程和獲獎結果進行說明。需展示該同學手持獲獎證書的圖片證明。
4、以宿舍為單位參加過校級活動并獲得獎項的宿舍，如“寢室最表情”，需要提供獲獎宿舍具體信息：新（老）區男生（女生）宿舍+宿舍樓+宿舍號，并對獲獎時間、參加的活動名稱、獲獎名稱與名次進行文字說明，并且需配有活動的圖片或視頻，以及獲獎證書的圖片材料證明。
5、有“校文明寢室”稱號的宿舍，需提供宿舍具體信息：“新（老）區男生（女生）宿舍+宿舍樓+宿舍號，并配有宿舍室內的圖片及“校文明寢室”的證明照片。
班級學習文明建設方面
1、對班級15年秋學期及格率和不及格率進行文字說明。
2、班級每周都至少上一次自習，對上晚自習班級成員的出勤情況、自習時長、對于上晚自習的態度和成績上的收獲進行文字說明，需配上班級成員自習的圖片或視頻證明，并需有該班輔導員確認該班級每周都至少上一次晚自習（需具體晚自習次數）的手寫證明圖片。
3、班級成員在各學科競賽、課外學術科技作品競賽比賽中獲得校級及校級以上的獎項（已經在其它加分項目中出現的活動獎項將不能用于此處加分項目），需說明“xxx”同學（或幾個同學名字，根據多少人參與同一項活動而定）在x年x月參加xxx活動，并對該同學參與活動過程和獲獎結果進行說明。需展示該同學手持獲獎證書的圖片證明。
4、如班級班委為提高班級成員學習成績而采取相關措施并取得了成效，通過文字說明采取措施的方法以及結果，以及通過各學期的及格率與不及格率之間的對比進行數字上的說明。
參賽班級提交的材料需包含上面的三個方面，班級精神文明建設方面和班級生活文明建設方面各至少提交里面的3項要求，班級學習文明建設方面至少提交里面的兩項要求。
班級把所有材料、圖片以及班級報名表（報名表見附件1）整合到一個word文檔里面，并給文檔命名，命名格式為：學院+專業+班級。例：機電學院機械1402班。于4月17日之前發到校學生會文明自律部的部門郵箱里。（3214656059@qq.com）
（二）、線下評比要求
1、比賽形式：參賽班級派一名班級代表，將班級的初賽材料交給評委審評，進行文明班級競評的演講，同時進行ppt展示或視頻展示，每位選手在臺上時間不得超過10分鐘。
2、評分細則、評分表，見附錄二。
3、演講要求：
（1）、各班級代表演講內容和ppt、視頻展示內容要涉及初賽提交的文字材料。
（2）、演講者要口齒清晰，語句得體，舉止文雅，著裝端正。
4、 注意事項：各班提交的材料需屬實，一經發現班級偽報材料或經人舉報并核實確實屬實，立即取消該班參賽資格。
九、獎品設置
（一）、文明班級獎項：
1、一等獎：一名。
2、二等獎：一名。
3、 三等獎：二名。
（二）、特別獎項：九名。
班級精神文明建設優秀獎：三名
班級生活文明建設優秀獎：三名
班級學習文明建設優秀獎∶三名
校團委給予獲獎班級頒發榮譽證書。
班級全體成員加公選分：一等獎：0.5分。
二等獎：0.4分。
三等獎：0.3分。
特別獎項：0.3分。
皖西學院校學生會學生文明自律部
文明班級活動策劃書 篇3
一、活動主題
培育班級文化，構建和諧班集體，精心打造良好育人環境。
二、活動指導思想
堅持育人為本，德育為先。以基礎文明建設和學風建設為抓手，以班級文化建設為重點，結合學科專業特點，創新實踐形式，通過開展豐富多彩的班級活動，建設富有特色的班級文化，逐漸形成文化積淀，形成班級文化與個性發展、社會實踐、時代發展相結合的態勢，進而推進校園文化建設，全面提高學生文明素養和綜合素質。
三、參加對象：高一、高二各班級
四、活動時間：4月至6月
五、活動內容及目標
班級文化主要指班級內部形成的具有一定特色的思想觀念、班級風氣、學習風氣、人及環境和行為規范等，是一個班級內在素質和外在形象的集中體現。班級文化建設主要包括班級物質文化建設、班級制度文化建設和班級精神文化建設。
（一）班級物質文化建設
主要包括學生學習、工作、生活環境建設。通過建設健康、幽默、富有特色的教室、寢室、活動場所等環境，形成良好的育人環境，培養學生正確的審美觀念，陶冶學生的美好 情操，激發學生熱愛班級、熱愛學校的感情，促進學生奮發向上的精神。各年級內的班級要積極、創新地開展班級、寢室文化建設活動，加強班級和寢室的環境、衛生、秩序、文化等方面的管理，如：發揮每一位學生的創造力，積極參與班級、寢室布置并且定期更換，讓每一堵墻都“說話”等活動，形成班級良好的物質文化環境。學生辦將在四月底進行教室、寢室檢查評比。
（二）班級制度文化建設
班級各項制度的建立、完善與創新是建構和諧班級、凝聚班級人心的根本保證。要依據學生特點和班級人員構成的狀況，建立完善班風建設制度、文明建設制度、班級管理制度、團學活動制度、促進學生成長成才制度等班級制度，努力進行班級管理制度創新。如：
（1）班級口號、班級形象、班級公約、班徽、班歌等班級制度文化；
（2）建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學生的言行；
（3）建立班級崗位責任制，實行崗位輪換制度，讓每一位學生參與到班級的管理中來，培養學生的責任感，鼓勵學生發揮主人翁精神。學生辦將在四月底進行制度文化建設的檢查評比。
（三）班級精神文化建設
1、班級基礎文明建設方面。基礎文明對學生而言，主要是指學生的校園公德和文明禮儀等精神文明因素，其內容涉及每一位同學語言、行為、衣著、環境、秩序、勞動、勤儉等，要求做到語言文明，講究禮貌，舉止從容，文雅端莊，衣著整潔（穿校服）得體，愛護環境、講究衛生、講究秩序、遵紀守法、熱愛勞動、勤儉節約等等。班級基礎文明建設的重點如下：
（1）深入開展思想道德教育，利用每天讀報課進行思想教育，并且有詳細記載，努力營造健康向上的班級德育環境；
（2）扎實推進校規校紀教育，努力形成人人講規則、個個守紀律的遵守制度優良氛圍；
（3）認真抓好日常行為規范教育，積極培養健康的生活方式和文明的行為習慣，努力營造文明和諧的班級人文環境；
（4）高度重視安全教育，切實加強以學生人身安全、財產安全、就業安全和心理健康為重點的安全教育，全面提高學生的安全意識和防范能力，努力建設穩定有序的班級安全環境。
（5）全面開展“資源節約與環境友好”兩型社會教育，增強學生的環保意識、節約意識。
2、班級學風建設。學風是指學生的學習風氣，包括學習的態度、學習的氛圍、學習的風格和學習的方法等內容。它是學生集體或個人在學習過程中表現出來的帶有傾向性的、穩定的態度和行為，具體表現在學生的學習行為和學習習慣上。班級學風建設的重點如下：
（1）經常性、規律性的學風教育。
（2）加強課堂管理、嚴格執行各項課堂教學制度。
（3）加強考風建設，嚴肅考試紀律，加強對學生的紀律教育和誠信教育。
（4）加強學生我愛我校實踐教育。
（5）強化以技能比武為抓手，推進學科競賽。積極創造條件鼓勵學生參加各類學科競賽，參加社團活動等。
3、班級特色活動建設。班級特色活動要求各班級結合本班學生特點和專業特點，從觀念意識、行為活動、學習習慣、能力培養、才藝特長等方面確定一個特色主題，通過獨特的管理和活動方式，形成班級特色。如：微電影制作比賽等學生辦將在六月份進行評比，此項評比重在平時的建設，平時檢查情況占60%
六、活動要求
1、加強指導，狠抓落實。各年級、班級要充分認識“班級文化建設”活動的重要意義，廣泛宣傳，深入發動，進一步調動廣大團員青年的積極性、主動性和創造性，提高活動的參與度和覆蓋面，確保活動順利、有序地開展。狠抓落實，反對各種形式的虛無主義、形式主義。各班級要結合本專業實際成立“班級文化建設”活動工作小組，并且制訂具體實施方案，組織落實，要有活動進度表。實施方案于4月15日前上報學生辦。
2、創新活動形式，激發學生參與熱情。各班級要結合時代特點、專業特色以及學生身心發展規律，以班風、學風、文體活動以及班級特色活動為主要內容，創新班級文化建設的途徑和方法，開展內容豐富、形式多樣的校園班級文化活動，提品位創特色，充分發揮班級文化的導向功能、凝聚功能、約束功能及熏陶功能。要通過開展不同風格的班級文化建設，增強班級成員之間對班級的責任感、認同感和歸屬感，形成團結向上、互幫互學、生動活潑、充滿朝氣和活力的良好校園班級文化氛圍，為促進學生全面發展創造條件。
3、加強考核，表彰先進。一部“班級文化建設”活動小組將對各年級內班級的“班級文化建設”活動的開展落實情況進行檢查。各班級要注意活動素材的搜集，待活動結束后認真總結，寫出書面材料報學生辦，學生辦將對此次活動進行總結表彰，并且納入本年度學生工作目標管理量化考核。
文明班級活動策劃書 篇4
一、主題 文明就在你我身邊
商學院學生行為文明達標月活動方案的推出，為各班級的主題活動指明了方向。為配合我院開展“學習實踐科學發展觀”活動，積極進行思想教育工作，切實加強校園精神文明建設，實施成功素質教育，營造衛生、文明、和諧的校園環境，國貿0802班結合學院及本班學生實際，以加強“三風建設”（校風、學風、班風）和“三個文明建設”（寢室文明、教室文明、行為文明）為契機，策劃并組織開展一系列班級主題活動。
二、指導思想
核心是觀念體系教育，深入進行樹立科學發展的世界觀、積極的人身觀、高尚的價值觀；重點是以人為本，就是要關心人，尊重人，促進人的全面發展，建立適應個體成功素質形成的衛生、文明、和諧的校園環境；基礎是道德規范教育，深入進行遵紀守法教育和大學生行為文明教育，引導大學生形成高尚的道德情操，增強自身責任感和榮譽感。
三、目標
告別香煙，遠離網絡沉迷，做到語言文明、行為文明，不講臟話，不罵人，不亂丟垃圾，不帶食品進教室，不遲到，不早退，考試不舞弊。努力創造衛生、文明、和諧的學院環境，營造高品位的文化氛圍，讓每個學生在這個集體氛圍中去思考、理解、感悟，并凈化靈魂，深化人格，完善自己，起到潤物細無聲的效果。
四、參與人員
國貿0802班全體同學（聯誼活動中包括會計0801班全體同學）
五、時間及地點
5月4日——5月17日（具體個項活動時間和地點參見活動內容及流程）
六、活動內容及流程
1．“觀察”
時間：5月4日——5月17日
形式：在所有系列活動（特別包括運動會）中觀察自己的一言一行，觀察同學們的一言一行，從觀察對待活動的態度以及自身形象的展現進行自我活動文明教育。
意義：在活動過程中進行活動文明的思想教育，寓教于實踐中，讓大家通過自己的親身感受體會到活動文明對構建校園文明的重要。“觀察”貫穿于此次系列活動的始終，在同學們進行自我監督的同時不斷深化活動內涵，最終在“文明之歌”中得到主題活動教育意義的完全升華。
2．“全勤示范周”
時間：5月4日——5月9日，周一至周六
形式：在一周時間內，每一節課中，全班每位同學務必做到不遲到，不早退，不曠課。周五、周六運動會期間聽從班級和組織安排，原則上要求個人或集體參與的活動，不得擅自缺席。
責任：紀律維持由全體班委負責，考勤工作由紀檢委員負責。
意義：針對班級存在一些遲到、早退、曠課等現象，并借助學校運動會的平臺，提出一周全勤示范，讓大家培養紀律意識，提高大家遵守紀律的責任感和自信心，促進班級文明風氣的形成。
3．“愛凝聚”
時間：5月4日——5月6日，周一至周三
形式：全班同學以青年志愿者的身份主動捐獻物品，并以班級名義捐給學校愛心超市。
責任：物品的收集工作由全體班委負責，捐獻工作由副班長、宣傳委員和組織委員負責。
意義：奉獻愛心不僅是每個人都應該做出的道德行動，也是現代文明的一種體現，更是我們每一個大學生的一份社會責任。為了那些與我們生活在同一片藍天下，卻時時刻刻在與貧困做斗爭的朋友們，我們應該獻出自己的'一份愛心。在班級的號召下，我們將每一份愛凝聚，去幫助那些生活在貧困中的人，并借以充實自己的精神生活，凈化自己的心靈。共3頁，當前第1頁123
文明班級活動策劃書 篇5
一、目的和意義
為全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，激發廣大學生努力學習，爭先創優的熱情，強化學校各種制度的量化管理，使班主任開展工作具體化、目標化，進一步推動學校精神文明建設，特制定本制度。
二、評比細則
1、各班級一起參加評比，采取量化的記分制，最后按年級以總分排等級。
2、文明班級評比項目
（1）日常檢查評比總分
（2）期末檢測統考科目平均總分
（3）黑板報、花圃評比總分
（4）流動紅旗加分
（5）文藝、體育競賽加分
（6）學生鞏固率得分
（7）綜合評議得分
（8）其他加、減分
3、文明班級和文明宿舍流動（固定）紅旗加分：
（1）得固定紅旗一面（連續四次得流動紅旗）加10分
（2）得流動紅旗連續三次加6分
（3）得流動紅旗連續兩次加4分
（4）得流動紅旗1次加1分
4、文藝、體育競賽得名次，按名次先后加分（含專項評比）：
（1）個人名次：校級分別給該班一等獎3分二等獎2分三等獎1分；區級一、二、三等獎分別給該班加5、3、2分，市級分別加8、6、4分。
（2）集體名次，學校舉辦大型文藝、體育比賽，校運會團體總分獲一、二、三等獎分別給該班加10、8、6分，其他比賽集體獲一、二、三等獎分別給該班加8、6、4分。
（校運會以團體總分加分，單項不再加分，精神文明獎按三等獎加分）
5、在校生鞏固率分值，該項分值滿分100分（以開學注冊人數核定后為準）；
期末無輟學生班級得分100分；減少１人95分；減少2人得85分；減少3人得70分；減少4人得50分；減少5人得30分；輟學生超過5人，該項得分為零分。（初三年級以畢業考人數為準）
6、綜合評議分值，該項分值滿分為50分
期末由政教處聯合各行政主管領導對各班進行一學期的綜合評議。
7、鼓勵同學們勇躍向廣播室投稿，凡經審核被采用的，給予每稿加一定的分，計入該班評比總分，好人好事可適當加分。
8、該班學生受學校書面處分的，每人次扣5分。
文明班級活動策劃書 篇6
一、活動目的
為了加強班級文化建設，創建文明班級，給全班同學營造一個良好的學習氛圍，增強集體榮譽感和培養班級認同感，提高同學們的綜合素質，以“加強學風班風建設，創建和諧文明班集體”為主題，食品科學與工程系組織開展文明班集體創建活動
二、班級奮斗目標
求真務實，團結奮進的班風是創建文明班級的基石。同學們要不斷提高自己的思想覺悟，努力營造刻苦鉆研，積極上進的學習氛圍，建立一支有團隊精神，團結，進取的優秀文明班級。
三、創建措施
措施一、加強日常紀律管理：
（1）紀律是衡量學風建設的重要標志。班長、學委嚴格登記好班上的出勤狀況。
（2）宿舍是同學們學習和作息的主要場所。未經宿管同意，宿舍成員不得擅自將非本班學生或他人帶入宿舍，晚上11:00按時關燈作息。早上起來要自覺整理好床被、蚊帳。宿舍成員輪流搞好宿舍衛生清潔。
（3）上課認真聽講是學好文化知識的保證。認真聽課，積極回答老師提出的問題，做好筆記，營造一種活躍的課堂學習氛圍。禁止在課堂上開小差，睡覺，玩手機，學生會各部門可不定期抽查課堂情況，詢問各班到課率及遲到情況并做好記載，最后整理上交于秘書部。
措施二、創建文明宿舍：
每個宿舍舍長負責督促舍員搞好宿舍衛生，班長、生活委員負責督促宿舍衛生。在舉行班會時，對衛生清潔搞得好的宿舍進行，對搞得不好的宿舍進行警告。力爭在學期文明宿舍評選中每個宿舍都能獲得文明宿舍稱號，對此學生會與自律委員會會不定時突擊檢查各班寢室的衛生，并按每月的得分進行評比，請各班班委務必督促好學生們的寢室衛生。
措施三、成立學習小組：
由班中成績優秀的同學擔任學習小組組長，同學們在學習上遇到疑難可以尋問他們。定期在班中舉行學習交流會，在會上同學們提出自己在學習中遇到的問題，讓大家一起討論研究解決。同時，讓每一位同學說說自己的學習方法，好讓同學們結合自己的實際情況，對自己的學習方法進行調整，提高自己的學習效率。在課余時間里，要求學習小組長多與老師交流，促進師生的感情。
措施四、開展班級活動：
多次舉辦班級團活動，每學期至少組織一次校外和校內的團活動，要求所有同學都參加，一般情況不得缺席。因為這些活動可以開拓同學們的視野，促進同學之間的感情交流，增強集體認同感。例如，積極為班上同學舉辦生日慶祝的活動和舉行女生節的慶祝活動，元旦開元旦晚會等，讓所有同學感到大學大家庭的溫暖要求班干部組織好所有活動，好讓同學們在活動中玩得開心。此外班級還可以評選出班歌，在活動時全體唱班歌。
措施五、舉行班會：
定期舉行班會，對班級前段時間的工作進行總結，對先進個人、獲得文明宿舍的同學進行表揚。同時，請做得好的個人上臺作經驗介紹，激發同學們的上進心，向好的同學學習，每次開班會后將班會的開展過程與總結報告以電子版的形式打印出來交予系部，以作評定材料。最后，制定好下一階段的工作計劃和奮斗目標。
措施六、
積極參加系部舉辦的各項活動，盡自己最大努力為班級爭光，將參與選手獲獎證書收集起來交予系部以供評比參考。最后，為加強學風班風建設望各班級參與到創建文明班級活動中來，望各班班委認真做好各項工作。
文明班級活動策劃書 篇7
為進一步加強我們xx班的精神文明建設，創造一個良好的學習環境，全面提高學生的綜合素質，將我校的精神文明建設推向一個新臺階，配合《xx市爭創全國文明衛生城市》主題活動，決定開展班級親子衛生大掃除勞動，旨在增強全體同學和家長的環保意識，讓大家從身邊做起，從小事做起；也對學生進行熱愛勞動，服務社會的教育。 現制定xx路小學xx班班級衛生大掃除活動方案
一、活動重點
清除本班教室和心理咨詢辦公室的各類垃圾以及墻面的亂貼亂畫，責任衛生區以及教室外走廊的環境衛生。
二、活動要求
各位家長加強對班級親子衛生大掃除工作的重視，認真組織動員班級全體學生和家長積極參加班級衛生大掃除活動，以確保我們班責任衛生區的衛生大掃除各項工作順利進行。
具體要求：
1、教育學生注意安全，不在活動時打鬧、玩耍、做與活動無關的事。
2、要結合本班學生特點，認真調配人員，合理分工，各班將班級人數分成若干小組，每小組落實一個安全責任人。
3、將班級內外所有墻面上的貼畫、污染物等清除干凈。
4、各位家長按照指定區域做到先灑水，后掃地。
5、責任衛生區墻面亂貼亂畫一并清掃，做到清潔無垃圾、雜物。
三、時間安排。
（一）組織發動（xx年01月07日）
1、家委會向全體家長進行宣傳動員；
2、組織動員本班級學生積極開展衛生大掃除活動。
（二）貫徹實施（xx年13月9日）
家委會將組織全班師生參與班級衛生大掃除活動。結束后組織檢查活動結果。
（三）活動延伸（xx年春期）
1、將此次活動延伸到校園環境衛生的日常工作中，中隊要加大宣傳力度，開展形式多樣的宣傳活動，使每個孩子明白此次活動開展的目的和重要性，從而自覺形成講文明、講衛生的良好行為。
2、重點加強對各班級衛生的日常管理、檢查與整治。
四、保障措施
（一）加強組織領導
為了保證本次活動的順利進行，班級誠邀各位家長參加此次活動，對本班的工作開展作檢查和考評。
組長：班主任
成 員： 家委會成員
（二）嚴格管理，落實責任
希望各位家長認真對待此次親子班級衛生大掃除活動。
（三）為讓活動順利開展，爭取班主任及家長的大力支持。
活動策劃者：xx班班主任
文明班級活動策劃書 篇8
一、活動背景
和諧美好的校園給了我們一個舒適、安靜的學習環境，可是總有一些不文明的人做些不文明的事。我們的校園的各主要校道上的一些小廣告（俗稱牛皮腳廯）比比皆是，這大大的損壞了學校的環境，就是一名普通的學生也要對這有所為，更何況我們身為一名志愿者了。校園小廣告的泛濫，直接影響著我校的校容，影響著我校師生的生活學習。
二、活動主題
文明校園，你我同行
三、活動目的及意義
徹底清除校園小廣告，實踐我班志愿服務宗旨。促進校園精神文明的建設，樹立當建設，立足身邊小事，改善校園環境，力爭為廣大師生展示一個特色鮮明、環境優美校園環境。
四、活動時間
20xx年5月10日
五、活動地點
咸寧學院溫泉校區宣傳欄、寢室樓、教學樓、食堂及各條主要校道
六、活動對象
基礎醫學院10臨床本二班全體成員
七、活動流程
㈠活動前準備工作階段
1、安排兩到三名同學到校園內了解小廣告到處張貼的情況并拍下照片；
2、利用多種宣傳方法，先在班級內進行宣傳，然后到學校各處進行宣傳，統計好班上參與名單；
3、對參加此次活動的成員進行分組，總負責人為每個小組劃分工作區域，并在每一組中設立小組長，負責自己所在小組，小組負責人要準備好工具小刀，抹布，垃圾袋或垃圾桶；
㈡活動進行階段
1、下午兩點在西區食堂前集合，各個小組長負責清點好本組人數，確定人數到齊后，負責人強調有關注意事項和紀律；
2、兩點半活動正式開始,各個小組長帶領小組成員出發前往劃分好的清理區域進行清理；
3、四點半活動結束，將垃圾全部帶走，并到食堂門后集中，簽到、交工具。
㈢活動后期階段
1、負責人為此次活動寫活動總結；
2、參加活動的成員寫心得或新聞稿，提出本次活動的不足之處和從中吸取的經驗教訓。
八、注意事項
1、在活動的過程所有的成員要服從指揮，要有紀律性、組織性；
2、小組長要起到通訊員的職責，及時匯報情況，好讓負責人有所準備；
3、所帶工具要妥善保管好，認真清除小廣告、亂涂亂畫非法字跡，并把垃圾放在隨身帶的袋子里面；
4、要注意形象，報名參加的不準直掛名在玩，負責人要嚴格要求，要以學校的形象為重，注意安全；
5、活動的過程中所有的成員要注意自己的形象，明白自己代表的不僅是個人，更是10臨床本二班這個大集體。
文明班級活動策劃書 篇9
一、活動宗旨
為了更好的豐富學生的課余文化生活，活躍校園氣氛，加強班級同學交流，培養當代大學生的團結、競爭、進取的素質，體現當代大學生的精神面貌，提高大學生表述能力、思辯能力，促進同學之間的互動，培養團隊合作精神。
二、活動主題：
睿智文明
你同我行
三、活動時間：
20xx年11月24日—11月29日
四、活動地點：
各班教室
五、活動對象：
生化系08、09級全體學生
六、主辦單位：
生化系學生會女生部
七、活動細則：
1、備選辯題
①紀律會促進個性發展還是會限制個性發展
②個人需要對大學生就業更重要還是社會需要對大學生就業更重要
③人為自己活著快樂還是為別人活著快樂
④女生更需要關懷還是男生更需要關懷
（注：辯題任選其一）
2、參賽要求
①賽前辯論雙方通過抽簽決定辨題的正反方。各班自行安排辯論流程，辯論正反方確定后，雙方要積極準備相關材料。
②辯論的內容要積極向上，緊緊圍繞辨題進行，弘揚青年積極進取、勇于迎接新挑戰的精神。
③比賽中語言犀利而不失原則，精神飽滿而不失禮貌。若有不文明行為發生，取消該隊或該成員評優資格。
④賽后各班以班為單位將參賽選手名單及活動總結于11月30號之前交到學生會女生部文件夾中。
八、獎項設置：
獎項分一、二、三等獎及最佳組織獎，給獲獎班級頒發獎狀并通報表揚，加班級考評分。
文明班級活動策劃書 篇10
班級是學校教育的細胞，是學校教育工作的基本組織形式。良好的班風對穩定學校秩序、提高整體教學質量起到決定作用，而開展文明班級創建活動，是促進良好班風形成的有效途徑。為認真貫徹落實上級精神，進一步推動德育工作首要地位的落實，推動我校良好班風、教風的形成，促進素質教育的全面實施，特制訂如下實施方案。
一、指導思想
堅持以科學發展觀為指導，認真貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，著眼于全面貫徹黨的教育方針，著眼于全體學生整體素質的提高。通過加強班級建設，文明班級評比活動的開展，從而達到以人為本，育人興校的目的。
二、內容任務
（一）班級集體主義榮譽感強烈，極具凝聚力；班（團隊）干部和學生組織在班級管理中的作用得到充分發揮。
（二）開展豐富多彩的班集體建設活動，注重教室美化和人文環境建設。學生崇尚科學，自主學習，熱愛勞動，勤于實踐，積極進取，開拓創新，健康向上，班級文明氛圍濃烈。
（三）學生模范遵守《中小學生日常行為規范》《勝利小學學生一日常規》《勝利小學學生安全公約》等各項規章制度；師生關系民主和諧，同學之間團結友愛。
（四）全面貫徹教育方針，班風學風好，精神面貌新，學生德智體美等方面得到全面發展，學科成績和各項活動均在同類班級中處于領先位置。
三、實施辦法
（一）明確目標：
1、創建目標：做文明學生、創文明班級（八好：文明行為好、班風學風好、環保衛生好、團結友愛好、師生關系好、班級建設好、制度執行好、集體活動好）
2、創建口號：文明與我同行，文明從我做起。
（二）評比辦法：
1、每學期開學后，對照要求對所有班級建設情況進行檢查。發現問題，及時督促改進提高。
2、學年末，各班級對照要求進行自查總結。寫好總結材料，整理好數據資料，。
3、在班級自查總結基礎上，對班級總結材料進行審核。根據學校實際情況，按一定比例進行校級文明班級評比并給予表彰獎勵。
4、一票否決：在評比學年度及評審期間，所在班級師生出現嚴重違反校紀校規事件、違法犯罪事件及較大安全責任事故；班級未開展學生日常行為規范學習教育活動；體育達標率在全鄉鎮（或全校）平均成績以下者不得評為文明班級。
四、活動要求
“做文明學生，創文明班級”活動重在開展，各班要采取具體措施，精心安排，把開展“做文明學生，創文明班級”活動落到實處：
（一）統一思想，提高認識。爭創活動是構建和諧校園的主體活動，也是樹立品牌、創建一流學校的重要內容，各班要統一思想，高度重視，動員全體學生積極投身創建活動。形成人人知曉、人人參與文明班級創建的良好氛圍。
（二）精心組織，確保實效。創建活動要按照學校的統一部署，校要切實加強對創建工作組織，根據各班實際制定切實可行的方案和措施，精心組織實施，確保創建活動落到實處。
（三）加強監督，及時整改。各班要加強對創建活動的監督和指導，針對薄弱環節，研究措施，及時整改，切實保證創建任務圓滿完成。
（四）堅持以人為本，立足于提高人的素質。要把加強學生思想道德教育作為首要任務并貫穿于創建活動始終，著力提高學生素質和校園文明程度。
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