【推薦】活動策劃集錦6篇
活動策劃 篇1
一、活動背景
為推動我校大學生心理健康工作，促進大學生心理健康發(fā)展，倡導心靈信使員帶領(lǐng)宿舍成員營造一個溫馨、幽默、和諧的小家庭，共同營造和諧幽默愉快的大學宿舍生活氛圍，共造幸福美好的和諧生活，并將宿舍小家庭的歡樂記錄與分享，特舉辦宿舍“小咖秀”活動。
二、活動主題
陽光宿舍，幸福校園
三、主辦單位
心理健康教育與咨詢中心 學生宿舍服務中心
四、承辦單位
美術(shù)學院 軟件學院
五、活動簡介
面向全校學生征集以宿舍生活為題材的視頻。以小視頻參賽，小視頻時長盡量保持在3分鐘左右。倡導心靈信使員帶領(lǐng)宿舍成員營造一個溫馨、幽默、和諧的小家庭，激發(fā)同學們的創(chuàng)作熱情，鼓勵宿舍成員攜手共進，共同營造良好和諧的宿舍氛圍，讓大家走出“虛擬世界”與“個人世界”，充分融入到宿舍這個陽光、幸福的小家庭。
六、參賽對象
安陽師范學院全體學生（各院系學生以宿舍為單位自愿報名）
七、活動時間
初賽時間：20xx年5月10日
決賽時間：20xx年5月20日左右
八、參賽要求
1、內(nèi)容：（1）表達大學生對生活的積極樂觀向上的態(tài)度。（2）同學或朋友在校園宿舍環(huán)境下發(fā)生的有趣片段或有意義片段（具體內(nèi)容不限）。（3）體現(xiàn)真情實感，充滿正能量。（4）倡導心靈信使員帶領(lǐng)宿舍成員營造一個溫馨、幽默、和諧的小家庭。
2、形式：以視頻為主要形式（可以自行錄制或者利用“小咖秀”軟件），時長3分鐘左右。
3、拍攝視頻以宿舍為單位組隊參賽。
4、參賽宿舍成員資料必須包括院系、年級、姓名、學號、聯(lián)系方式、作品名稱、200字左右的作品介紹。
九、報送方式
1、5月9日前，將《宿舍“小咖秀”暨最美心靈信使員評選活動紙質(zhì)報名表》電子稿和視頻（標注院系）打包壓縮文件提交到郵箱： (注意大寫)。
2、聯(lián)系方式：
xxx (美術(shù)學院)xxx (美術(shù)學院)
xxx (軟件學院） xxx (軟件學院）
十、比賽規(guī)則
第一階段：初賽
評選：以宿舍為單位報送，作品提交到美術(shù)學院心理工作站，由美術(shù)學院和軟件學院進行初賽評比。最終評選出內(nèi)容積極向上，制作精良，感情充沛的作品進入決賽。
第二階段：決賽
1、進入決賽的作品在安陽師范學院大學生心理發(fā)展聯(lián)合會官方微博上發(fā)布，同時發(fā)起投票，至投票發(fā)起到結(jié)束的一周后進行統(tǒng)計并公布投票結(jié)果。
2、參與決賽的宿舍作品現(xiàn)場播放，并進行3min以內(nèi)的宿舍風采展示。通過各種形式，展示出宿舍小家庭的溫馨與和諧，突出心靈信使員的引導作用。
3、地點：待定
4、結(jié)果：現(xiàn)場公布成績，留下本隊參賽人員的姓名、院系、年級、聯(lián)系方式，并評選出最美心靈信使員，在宣傳月閉幕式上進行頒獎。
十一、獎項設(shè)置
進入決賽的同學將評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名（獲獎證書+獎品）。
十二、注意事項
1、作品必須是作者原創(chuàng)（照片、視頻等），如獲獎，獎品授予原創(chuàng)作者。
2、主辦方、承辦方將不承擔肖像權(quán)、隱私權(quán)等連帶責任。
3、參賽選手不得利用任何非正當手段來增加自己的票數(shù)。
4、評審過程中秉著公平、公正、合理的原則進行。
5、本次活動最終解釋權(quán)歸軟件學院與美術(shù)學院所有。
美術(shù)學院 軟件學院
20xx年4月12日
活動策劃 篇2
一、活動主題：
“微運動，微長跑”
二、活動目的：
為了響應共青團中央、廣東共青團相繼下發(fā)的《關(guān)于進一步推進大學生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動工作的通知》，鼓勵廣大大學生積極參與體育運動。現(xiàn)數(shù)學與統(tǒng)計學院決定舉辦以“微運功，微長跑”為主題的熒光夜跑趣味活動，活動內(nèi)容豐富有趣，希望能借此呼吁廣大在校大學生響應“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”的主題，多參與體育運動，鍛煉身體，增強體魄，邁向健康的學習生活。
三、主辦單位：校團委、校學生會
承辦單位：數(shù)學與統(tǒng)計學院團委，學生會
四、活動對象：
韶關(guān)學院全體學生
五、活動時間：
XX年12月5日晚
六、活動內(nèi)容策劃書：
（一）本次活動以長跑為形式，環(huán)繞學校進行熒光夜跑，在長跑過程中共設(shè)5個點進行趣味活動。分別為：三堂一樓外（充飯卡處前面空地）、科技樓正門前空地、西區(qū)籃球場、圖書館門前、道平廣場。
長跑路線為：道平廣場——圖書館門前空地——三堂一樓外（充飯卡處前面空地）——科技樓正門空地——西區(qū)籃
球場——道平廣場
（二）各個設(shè)點趣味活動
1.圖書館門前：
①活動名稱：疊羅漢紀念
②活動規(guī)則：首先選出三名成員，兩名馬步站穩(wěn)后讓第三名成員以疊羅漢形式踩著各人一條大腿站上去，讓第四名成員以圖書館為背景照相，照片里面必須要看得清并看得出背景是圖書館，三名疊羅漢成員要露齒微笑。讓工作人員檢查照片過關(guān)后，獲得一蓋章蓋在第四名成員手背上。獲得章印后便可離開。選手在活動后上交照片，并發(fā)微博等向大家呼吁宣傳三走活動，所發(fā)微博必須韶關(guān)學院團委，廣東省韶關(guān)學院學生會，韶關(guān)學院數(shù)統(tǒng)學院，如若無按要求上述三個微博，則無效。活動后由主辦方篩選出其中較為優(yōu)秀的作品進行網(wǎng)絡(luò)投票，最后評選出若干數(shù)量的優(yōu)秀造型獎。
2.三堂室外：
①活動名稱：傻傻分不清
②活動規(guī)則：在三堂一樓外充飯卡處前面空地，在游戲桌面上從一紙杯紅豆里面挑出五粒綠豆到旁邊一紙巾上。由工作人員檢查過關(guān)之后，獲得一蓋章蓋在一名成員手背上。獲得章印后便可離開。每個參賽組派一名成員完成游戲即可。
3.科技樓正門前空地：
①活動名稱：踢踢更健康
②活動規(guī)則：來到科技樓前的游戲點。每個參賽組派一名組員將一對居家拖鞋用腳套上踢進指定距離處的.紙簍里面，要求一定要脫了鞋再套拖鞋，踢的途中拖鞋飛到別的地方的需由組員自己去拾回。由工作人員在一旁監(jiān)視過關(guān)以后，獲得一蓋章蓋在第二名成員手背上。獲得章印后便可離開。每個參賽組完成一次即可。
4.西區(qū)籃球場：
①活動名稱：放膽來爆破
②活動規(guī)則：來到西區(qū)籃球場的游戲點。從工作人員手上獲得一個未吹的氣球進行如下分工，一人吹氣球，一人綁氣球，一人坐在一張膠凳上，最后一人將吹好的氣球放到凳子上的成員大腿上，然后坐上去將氣球壓破。工作人員全程監(jiān)視，檢查過關(guān)后，獲得一蓋章蓋在第三名成員手背上。獲得蓋后印后便可離開。每個參賽組完成一次即可。
5.道平廣場：
①活動名稱：夜光找找看
②活動規(guī)則：來到道平廣場，我們在跑道上零星地散亂地擺放熒光棒，在廣場上找到與自己組同顏色的熒光棒（熒光棒會有標記，防止自帶熒光棒），晃亮后把身上所有熒光棒拆下來，帶著9支熒光棒和8個連接管跑到指定地點找工作人員。再檢查所有章印過關(guān)后立刻記錄該組時間。該
組夜跑活動結(jié)束。
（三）活動流程：
1.活動當天晚上6點30分在道平廣場開始進行參賽隊伍簽到，并從工作人員手上獲得8支熒光棒和8支連接管，分別捆綁到每位成員的雙手上，到指定位置站好，活動開幕儀式在7點進行。
2.開幕儀式結(jié)束后，由領(lǐng)導發(fā)號司令，游戲開始。
3.出發(fā)游戲后，各參賽組可不按照路線到各游戲點完成游戲。每個參賽組可不必完成所有游戲，但最后一個游戲（夜光找找看）必須完成。要求所有隊伍都必須在當天晚上九點半之前回到道平廣場記錄夜跑時間，否則成績無效。完成所有游戲的優(yōu)先進行時間排名，完成4個的隊伍再按照時間排名，以此類推，按比例評獎。
4.在設(shè)定的長跑路線上，會有380張隱藏的帶有“熒光夜跑”四個字里面其中一個字的的小卡片。各隊伍在奔跑過程中和游戲當中可以尋找這些卡片。每一張卡片可以給該隊完成活動所用時間減掉30秒。可疊加，但每個參賽組最多只可拿三張，超出三張則多出的卡片視為無效。
5.完成所設(shè)點游戲之后，帶著手上的章印、9支熒光棒、8個連接管回到道平廣場終點處，由工作人員檢查，最后記錄該隊伍時間則該組夜跑結(jié)束。
（四）活動結(jié)束后由主辦方統(tǒng)計所有參賽隊伍的完成時
間，游戲所獲印章以及收集卡片數(shù)最終得出排名，前100名將獲得主辦方精心準備的禮品。
七、參賽須知：
1.所有參賽隊伍代表在正式參賽前需參加一個選手說明會，會議時間另行通知。
2.參賽隊伍必須都身穿運動裝。
3.各隊伍的隊長需帶上一卡通或?qū)W生證，在活動當天晚上6:30到達道平廣場進行簽到，嚴禁找人代替參加活動或者中途換人。
4.除科技樓前的“踢踢更健康”活動是20個游戲點之外，其余每個趣味活動都只設(shè)10個游戲點，出現(xiàn)多支隊伍時要按先后順序在規(guī)定的地方排隊拿號碼牌等候。
5.夜跑活動秉承安全第一的原則，注重長跑路線的安全規(guī)劃及后勤保障。活動過程中謹遵工作人員的判決，友誼至上。不能靠近湖邊等有安全隱患的地方玩耍嬉戲，防止夜跑時發(fā)生意外。
6．如活動前發(fā)現(xiàn)天氣異常等影響活動正常舉行的因素，活動將改期進行。
活動策劃 篇3
一、活動主旨及目的：
增進同學之間情感交流，探討同學即將踏上社會的人生之路，建立同學之間互助互愛的機制，提供繁忙學習工作之余休閑、娛樂的機會。
二、活動主題：
團聚與展望
三、聚會參與人員：
學習部全體成員共11人
四、活動策劃：
程果、夏宇、楊靖
五、時間：
xx年12月3日
六、地點：
學習部部長XXX學長家
七、前期準備：
1、聯(lián)絡(luò)與通知：張衡學長
2、物資購買：學習部男生委員
3、桌椅搬置與會場布置：學習部10級女生委員
4、簽到及收款：羅海琴
5、主持人：張衡秦朵朵
6、照相：夏宇
7、器材聯(lián)絡(luò)：王菲菲
8、資金管理：秦朵朵
9、飯材準備：楊婧
八、聚會當日流程：
08:30—09:00工作人員簽到
09:00---09:30聚會人員簽到，及繳費；聚會人員就位
09：30---09：40主持人介紹部分聚會成員以及聚會流程；
09：40—09：50學習部部長張衡介紹學生會現(xiàn)狀以及聚會籌備情況；
09：50---09：55觀看學生會活動總結(jié)幻燈片
09：55—10：05新老委員發(fā)言；
10：05—10：15部長總結(jié)；
10：25---12:0 做飯；
12:00—14:00“吃飯；
14:00以后做游戲交流感情；
16:00整理房間；
16:30聚會結(jié)束合影留念
藝術(shù)學院學生會學習部XX、XX、XX
XX年XX月XX日
活動策劃 篇4
活動目標
1、引導幼兒學習用手印畫表現(xiàn)夏天的樹，用添畫描繪夏天的風景，用暖色表現(xiàn)炎熱、用冷色表現(xiàn)涼快。
2、能根據(jù)自己對夏天的認識，互相配合，共同完成作業(yè)，體驗集體創(chuàng)造的快樂。
活動準備
1、組織幼兒觀察了解夏季特征和周圍生活環(huán)境的相應變化。
2、每組一張大圖畫紙，在適當位置畫好樹干。
3、油畫棒、綠色顏料、毛筆。
活動過程
1、導入活動，引起幼兒興趣。教師提問：小朋友，夏天到了，你們看到夏天是怎么樣的？人們在夏天里穿什么衣服？干什么事？怎樣才能涼快些？用什么顏色可以表現(xiàn)出夏天的炎熱？什么顏色看上去涼爽些？幼兒根據(jù)老師的提問分組進行討論，交流自己小組對夏天的認識和體驗，并選出一個幼兒發(fā)言。教師總結(jié)：夏天的太陽像個大火球，夏天的樹葉很大很密，看上去很涼爽。夏天人們穿得很少，喜歡在大樹下乘涼、吃西瓜。紅色、襯衫、橙色看上去比較暖，可以表現(xiàn)炎熱；藍、綠色看上去比較冷，可以表示涼爽。
2、交代要求，引導作畫，師指導。教師：今天我們每個小組來合作畫一幅畫。我們以前學過手印畫，想想我們的小手象不象一片夏天的樹葉，我們今天用手涂顏料來印畫樹葉，再添畫夏天的風景。每個小組自己畫，先商量好畫什么內(nèi)容，畫的時候還要注意顏色是不是符合夏天的特征，怎樣畫才能使畫面更漂亮。幼兒作畫，教師巡回指導。鼓勵幼兒在合作畫中互相商量，真確選擇夏天風景的顏色，并保持畫面清潔，集體完成任務。
3、總結(jié)評價，結(jié)束活動。展出幼兒作品。請小朋友根據(jù)自己的畫面談談夏天的風景以及對夏天的感受。 活動延伸 開展“西瓜品嘗會”或進行“玩水”等夏天的活動。
中班美術(shù)教育活動《可愛的烏龜》
活動目標：
1．復習畫烏龜，鼓勵幼兒合理地布局畫面。
2．通過欣賞課件，感受畫面布局的重要性。
活動準備：
1．課件制作《可愛的烏龜》
2．烏龜手偶。
3．畫紙、勾線筆人手一份。
活動過程：
1．出示烏龜手偶。
“今天，我請了我們的好朋友來，你們知道是誰嗎？”
“烏龜不高興了，它迷路了，你們知道它住在哪里嗎？”
2．展示課件，幫助幼兒感知烏龜“住”不同的地方，畫面會產(chǎn)生不同的效果。
（1）出示海水圖，聽聽烏龜說了什么？（“謝謝你們給我找了一個家，可是我應該住在哪里呢？”）
（2）讓烏龜分別住在右上角、左上角、畫面中下部，請幼兒說說烏龜住在這里好不好？為什么？聽聽烏龜是怎么說的。（“不好不好，我的頭、腳都在水外面了；不好不好，我住在草堆里不舒服”）
（3）讓烏龜住在畫面中間，聽聽烏龜怎么說？（“太好了，我最喜歡在水中間游來游去的了。）
（4）出示一個小烏龜在中間，聽聽它怎么說？（“這么大的海，就我一個人住？我很孤單哦！”）請幼兒想想辦法？
（5）增添許多個小烏龜（畫面較飽滿），聽聽烏龜怎么說？（“太好了，這樣我就不會孤單了。”）
（6）出示一個小烏龜，一個大烏龜，感受知畫面。
3．請幼兒也來給烏龜安一個家。（1）提出要求：先想好是給大烏龜安家還是給小烏龜安家，給1個還是給幾個烏龜安家，安在哪個地方，烏龜最高興呢？
（2）幼兒繪畫，教師巡視指導。
提醒幼兒照顧烏龜?shù)母惺埽春侠聿季之嬅妫?/p>
（3）作品展示。
幼兒互相欣賞、介紹作品，感受畫面布局的美。
反思：
畫面布局是幼兒比較難掌握的一個問題。以前，幼兒已有了畫烏龜?shù)慕?jīng)驗，但在繪畫過程中，總是會畫的太小或太偏了，畫面給人的感覺總是不太漂亮，為了解決這個問題，我設(shè)計了這個活動《可愛的烏龜》。
我改變了以往的繪畫模式：引起幼兒興趣→教師示范→幼兒繪畫→作品評價的方法，而是制作了課件，將整個布局的問題放在課件中來解決，并且運用了幼兒較易接受的擬人化的手法及音效，幫助幼兒感受烏龜住在海水里的不同地方畫面的感覺及烏龜?shù)母惺埽瑸觚斦f的話更能幫助幼兒理解畫面布局的重要性，更易讓幼兒接受。
在幼兒繪畫過程中，教師的指導顯得更形象了，以往要幼兒將物體畫中間，畫大一些，畫滿一些，總是用平直的語調(diào)說，總有些孩子只顧自己畫，不去理會老師的話，但這次通過展示課件后再畫，有的幼兒畫了一個烏龜，我便說：“你想想，這只烏龜一個人住，它會怎么想呢？”幼兒很自然的就會多畫幾只烏龜了。
幼兒在合理布局畫面的基礎(chǔ)上，也充分顯示出自己的想法與創(chuàng)造，有的幼兒畫了許多只小烏龜，在前面畫了一只大烏龜，他說：“大烏龜帶著小烏龜做操呢！”有的幼兒把小烏龜畫在大烏龜身上，他說：“這只小烏龜玩累了，在爸爸身上休息呢！”還有的幼兒畫了一個大烏龜、中間殼是空的，再在旁邊畫了只小烏龜：“媽媽剛把小烏龜生下來，正教它游泳呢！”可見幼兒的想象也是非常豐富的。
在評價過程中，我組織幼兒一起欣賞了同伴的畫，幼兒都能大膽地說出自己畫的是什么，講述能力也得到了提高。
整個活動，這個課件顯得尤為重要，它不但解決了幼兒的布局問題，還拉近了幼兒與烏龜?shù)木嚯x，幼兒在繪畫過程中能考慮烏龜?shù)母惺埽_到了一定的效果。
活動策劃 篇5
一：活動背景：
四月的春風吹來了又一個逐夢的花季，風華正茂的我們在爛漫的人生路上持續(xù)尋覓，尋覓我們生命的亮點。四月的春風是溫暖的，四月的陽光是和煦的。開學后短暫而又繁忙的兩個月過去了。俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”可見一個好的起頭對我們的生活是多么的重要。這次是以我們金融q1131班為單位策劃組織一次春游活動。現(xiàn)在是暖春的起頭，在學習之余，我們有必要組織這樣一次活動，豐富我們當代大學生的第二課堂，讓我們的生活更加陽光燦爛。
二：活動目標：
1.我們特地在這個充溢幻想的春天，盛邀大家一起參加春游活動。這次春游，我們不僅僅是讓想大家感受到春天的氣味，更首要的是，盼望每個人都能自己動手，玩得開心，玩得盡興，在活動中展現(xiàn)自我；
2.為了豐厚大學生第二課堂和校園文化生活，加強班級成員之間的交流與友誼；
3.展現(xiàn)當代大學生的風采，培植班級成員之間的團結(jié)協(xié)作能力和團隊意識，使班級成員能夠充沛認識到團結(jié)互助的意義，特舉辦本次春游活動。
三：活動主題：
領(lǐng)略自然風光，凝聚班級力量
四：活動時間：
xx年4月8日（星期日）
五：活動地點：
武漢東湖落雁島
六：主辦方：
金融q1131班全體班委。（此次活動由舒伊充當導游！）
七：經(jīng)費預算：
門票：30元每人（36人和輔導員）
車費（租校車）：500元
食物+飲水：1000元
合計：2920元
八：當天活動安排：
1）、 4月8日上午7：40全體人員在北大門集合，班委清點人數(shù)，人員到齊后統(tǒng)一乘坐校車前往落雁島，注意確保各人員安全；
2）、在前往景點的途中，宣傳委員讓同學們在車上交流分享曾經(jīng)出游的經(jīng)歷活躍氣氛。同時再次提醒同學們游玩時應該注意的事項；
3）、抵達景區(qū)后在導游的帶領(lǐng)下游覽景區(qū)，同時參與景區(qū)的高空自行車、迷宮、射擊、蕩秋千、高空激流等活動項目；
4）、中午11:00準備午餐，以組為單位進行自助燒烤；
5）、下午1：30由團支書、宣傳委員、組織委員來組織同學進行集體游戲活動；
6）、下午3:00統(tǒng)一在景區(qū)門口集合，由生活委員清點人數(shù)，人員到齊后統(tǒng)一乘校車返校。
九：注意事項：
1）不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。租借的用品盼望大家警惕珍愛，毀壞由個人賠償，在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞；
2）班委提醒同學們不要私自離隊，一切行動聽指揮。如有事情必須先向組長報告，手機保持開機，便于找人；
3）自助燒烤時注意安全、衛(wèi)生。不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生；
4）全班成員分為6組，每組選出組長。游玩時，以組為單位活動，組長必須切實負責，如有緊急情況，必須及時向負責人報告；
5）注意言行，作為湖北經(jīng)濟學院管理技術(shù)學院的學生，外出活動就代表著管院。嚴禁與人產(chǎn)生不必要的沖突；
6）為了確保本次春游活動安全進行，須有兩名黨員隨班同行，協(xié)助班委開展工作；
7）關(guān)于本次活動的未盡事宜，班委將另行通知。
十：應急及安全措施：
1） 如果4月8日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動延期；（視具體情況而定）
2） 如果出發(fā)前出現(xiàn)有同學因身體不適或因事不能參加，對該同學進行合理安排，讓其留校休息或由本人自行決定。（本次活動采取自愿參加原則）
十一：后續(xù)事宜：
1）、由宣傳委員將活動照片和影像整理后放到qq群共享上，供班級成員拷貝留念；
2）、班委開會總結(jié)討論總結(jié)此次活動的經(jīng)驗教訓，提高本班組織能力，團結(jié)力，實踐能力。
活動策劃 篇6
實施階段
(一) 賽前的宣傳階段
負責人:倪明娟
1. 海報
負責人:陳靜 倪明娟
要求(1)數(shù)量2張
(2)內(nèi)容宣傳這次的游戲和雙打
(3)大小:
張貼時間:20xx年5月10日~12日
地點:東西區(qū)各一張
2. 橫幅
負責人:劉武 林志良
要求:(1)數(shù)量一條
(2)內(nèi)容舞動‘乒乓’——追‘球’快樂
(3)時間:20xx年5月12日~17日
(4)地點學生活動中心前
3.傳單
負責人: 陳靜芳、陳靜
要求:(1)數(shù)量500張
(2)內(nèi)容:正面為活動介紹背面為商家介紹
(3)時間:20xx年5月13日晚分發(fā)到各個宿舍
(二)賽前報名階段
負責人: 陳穎
要求;(1)做好報名登記(包括姓名、性別、班級、宿舍、聯(lián)系電話)以4個人為一組的團體報名。
(2)表格發(fā)放到各班級,由各班體育委員負責
(3)時間:20xx年5月8日~12日
(三)賽時的準備的階段 5月13日下午2:00~2:30
負責人:陳靜芳、陳靜
要求:
(1) 器材的準備
(2) 場地的布置
A. 力求展現(xiàn)活動主題,營造活動氣氛
B. 賽場地墻壁上張貼注意事項、規(guī)則、標語和商家橫幅海報。
C. 區(qū)域劃分:賽區(qū)、游戲區(qū)、等待區(qū)、觀眾區(qū)。
(四)比賽期間 5月13日 2：30~5：00
2:30~2:40李圣忠進行簽到并分發(fā)入場卷 (抽獎用)
2:45陳靜宣讀游戲規(guī)則并進行講解
2:45~3:25進行踏磚接力游戲
規(guī)則如下
略
3:30~5:00由劉斌、李圣忠當裁判進行男女雙打
晚上
7:00~7:10簽到由劉斌負責
7:15~7:20由劉斌宣讀游戲規(guī)則并講解
由陳穎、林志良記時，陳靜芳、陳靜提問題，劉斌、李圣忠看有誰犯規(guī)倪明絹記分。
7 :20~8:10”龍鳳戲珠”
規(guī)則如下
略
8:10~8:15 抽幸運觀眾
8:20~9:00 進行男女雙打 采用3局2勝制
9:10~9:20 對各組得分進行統(tǒng)計評出總體分
一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
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