活動策劃

精選活動策劃范文集合九篇

活動策劃 篇1

　　一、活動背景主題：

　　夢想信念是人們所追求、所向往的目標，崇高的理想信念能激發人們的熱情,振奮人們的精神,鼓舞人們的斗志。作為大學生的我們，這個時代最有活力和潛力的一個群體，每一位大學生都對未來充滿了憧憬。但隨著科技發展、社會競爭愈演愈烈，社會呈現復雜多變的狀況，大學生的理想信念具體性與功利性尤其突出。而正是由于社會存在重物質輕精神、重科技輕人文、重眼前輕長遠的價值傾向，許多大學生受到這種阻抗使理想信念形成處于具體、功利層面而難以升華，在自主比較、選擇過程中往往猶豫不決，顯得迷茫困惑。因此，樹立積極向上，切合自身實際的理想，正視現實與理想間的矛盾，對普遍青年大學生尤為重要。

　　二、 活動目的：

　　闡釋理想與現實之間的辯證統一的關系，引導大學生樹立正確的，符合自身情況的科學的理想。使大學生能夠正視自身情況，發揮優勢，認識到只有通過腳踏實地地努力和奮斗方可提示自我。

　　三、 活動主講：

　　王建光 老師

　　四、活動前期的準備：

　　1.辦公室：

　　(1)擬寫此次活動的策劃書；

　　(2)溝通各部，傳達此次講座的活動流程；

　　(3)活動結束后，撰寫活動總結。

　　2.宣傳部：

　　(1)搜集材料，制作講座宣傳展板；

　　(2)通知所調班級及所有干事按時參加活動；

　　(3)活動期間采集照片。

　　3.青培部：

　　(1)接收所調班級參加活動的人員名單；

　　(2)進行志愿服務小時登記。

　　4.外聯部：

　　(1)聯系活動場地；

　　(2)積極擴大贊助來源。

　　5.實踐部：

　　(1)提前布置會場；

　　(2)帶領所調班級進入會場并維持秩序，對各種突發性事件做好預防準備；

　　(3)維持現場秩序，確保無喧嘩吵鬧。

　　6.督察部：

　　(1)監督其他各部室工作，及時向主席團反饋工作進展狀況。

　　(2)協助其他部門開展好各項工作。

　　五、活動進行

　　1.時間：20xx年3月22日 19：30；

　　2.地點： ；

　　3.活動流程：

　　(1)青協人員提前到達會場進行各項事務的準備工作；

　　(2)7：20 負責抽調班級的干事將所負責的班級帶入會場，按指定位置就坐；

　　(3)7：30 講座正式開始；

　　(4)主持人宣布講座開始并介紹主講老師；

　　(5)王建光老師講解如何正確對待大學生的理想與現實的差距；

　　(6)進行互動，讓同學說出自己的困惑，和老師面對面交流；

　　(7)主持人宣布講座結束；

　　(8)所調班級將的負責人將參加活動的人員名單交到負責干事手中，并由干事交至青培部。

　　六、 注意事項：

　　1.青培部即時通知各班講座時間及地點；

　　2.注意入場時要維持秩序，講座中要維持會場安靜；

　　3.活動結束后，實踐部負責整理場地；

　　4.保護好青協的物品，借物要及時歸還。

活動策劃 篇2

　　一、活動背景：

　　萬物復蘇，春意盎然，社團生活已經成為我們大學豐富多彩生活的一部分，而社團組織集體出游活動：一可以讓我們共同去領略外面的風景和適應外面的生活;二是集體活動可以促進團友之間交流，增進大家的友誼和集體榮譽感。

　　二、活動主題：

　　多姿多彩的社團生活

　　三、活動目的及意義：

　　大學，是一個充滿青春和活力的激情世界。外出春游活動既能豐富我們的戶外生活，又能陶冶我們的情操。記者團全體一起參與，可以加強團友之間的交流和溝通。促進集體的團結協作增加記者團集體榮譽感，同時也增進師生之間的相互了解，讓彼此的感情得以升。

　　四、 活動時間：

　　20xx年XX月XX日 星期X

　　五、活動地點：

　　東湖旅游景點

　　六、策劃組織單位:

　　記者團

　　七、參與人員：

　　記者團全體同學

　　八、具體活動流程安排：

　　1、全體同學分成小組參加這次春游，每個小組分別挑選負責人的擔任組長。

　　2、各小組組長負責聯系好組員，在校門口集合，乘專車去目的地。

　　3、春游活動現場各小組分工合作。(具體情況視現場情況而定)

　　4、做好踩點工作，針對學校較近的地區進行踩點，選出最佳地點;

　　5、做好活動各項工作分配，如：購買活動相關所需物品、拍照負責人、踩點人員、采購人員、活動記錄人員等;

　　6、明確分工，確定各同學的工作及責任;

　　7、準備會餐食物，拍照留影，會餐結束后，組織清理活動場所;

　　8、組織學生們安全返校。

　　九、經費預算：

　　1、主食預算

　　2、配料：油，鹽，醬，辣椒，燒烤汁等。

　　3、紙杯、筷子、塑料碗，洗滌精(小刀，紙巾，飲料自帶)

　　4、燒烤材料每個小組增加列清單預算經費

　　十二、注意事項:

　　1、各位學生務必保管好個人物品、注意人身及財務安全;

　　2、所有人員必須有強烈的時間感和紀律觀念;

　　3、各同學須服從負責人統一的指揮;

　　4、活動過程中，注意衛生，不亂吃食物，注意衛生;

　　5、小組長擔負起責任，要密切關注同學的去向，并及時提醒;

　　6、嚴禁帶火種上公園，防止火災;

　　7、適當準備一些常用藥(創口貼等)。

　　此次活動應特別注意的就是學生們的人身安全問題：出發前再三叮囑每個人，遠離危險地及不要嬉戲打鬧途中注意上下車安全;注意用火安全及炊具使用安全等。

　　本次活動基本按以上計劃進行，如有其他未盡事宜，將及時通知每一個人;具體分組安排如上述所分，考慮到個別學生有事或者特殊情況再進行分配。

活動策劃 篇3

　　為鼓勵同學們關心時政，心系祖國，提高同學們的思想政治素質，培養同學們的愛國情操，從而更好地為國家和人民服務，我們團支部決定以校園尋寶賽形式開展黨團時政知識的學習和鞏固。

　　一、比賽時間：11月6日上午10：30—12：00

　　二、比賽地點：南區三、比賽內容和規則：

　　比賽分為兩個環節：尋寶賽和加分賽。

　　尋寶賽：

　　1、參賽人員30人，工作人員3人。

　　2、參賽人員抽簽分組。5人/組，共6組。

　　3、各組選出一名同學做督導。督導將隨機分配到其他組進行監督以及拍照。

　　4、各組推薦一人參加抽簽決定本組的尋寶路線。

　　規則：

　　1、按照路線圖逐一尋寶，不得跳越式前進。

　　2、比賽考核兩方面：到達終點的先后順序和答題準確率。

　　采用積分制：

　　（1）最先到達的一組得6分，第2到達的得5分···、以此類推，得分以一分遞減。

　　（2）答對題目或完成任務則得1。5分/道，答錯或棄權則得0分/道。到達終點的先后順序和答題準確率的總積分作為本環節的最終得分。

　　4、各監督員在監督過程的同時，需沿途拍攝參賽者的舉動。在保證活動的公正性的同時，為大家的活動定格下精彩瞬間。

　　5、全部任務完成后，必須全部組員（缺一不可）都返回終點，才算完成比賽。賽后稍作休息，備戰加分賽。

　　加分賽：

　　各組派一人抽簽選擇其他組的編號，補答編號相應組在尋寶賽中回答錯誤的問題，答對題目加1。5分/道。

　　四、評選標準：

　　綜合尋寶賽積分和加分賽積分，只評選出積分第一名的冠軍團隊。附件一（2）五、頒發獎品：

　　除冠軍團隊外，由其他五組組員經過討論決定，每組派出一名代表在獎品上寫上祝福語，將5份獎品贈予冠軍團隊的五位成員留作紀念。六、拍照留念：

　　1、各團隊分別拍照留念；

　　2、邀請非本支部同學拍本班集體照。為團日活動之—校園尋寶賽畫上圓滿的句號。

活動策劃 篇4

　　陽春三月，萬物復蘇，萬木吐春，正是植樹的時節。三月x日是植

　　樹節，樹木是人類的好朋友，它們有一個非常龐大的家族。家族成員種類煩多，用途不一，但它們都有個共同的特征就是它們都承擔著綠化環境、凈化空氣的作用。幼兒對樹木缺乏全面的了解，他們有關樹木的經驗很零碎。因此我們大班年級組決定在三月x日這天帶領孩子們開展一次植樹活動。讓他們親自去植樹，通過植樹感受粗淺的種植知識，同時通過植樹前后的談話，讓幼兒了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。

　　活動目標：

　　1、了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。

　　2、能愉快的參與植樹活動，學習粗淺的種植知識。

　　3、在勞動過程中能與同伴相互合作。

　　4、感受大自然、周圍環境的美好。

　　活動準備：

　　1、小樹苗若干棵，澆水工具(盆、桶、杯子)

　　2、事先選擇好場地，挖好坑

　　活動過程：

　　一、植樹前的談話

　　1、今天是幾月幾日?(三月x日)

　　2、你知道三月x日是什么節嗎?(植樹節)

　　3、你認識哪些樹木?(引導幼兒說各種樹木的名稱)

　　4、你知道樹木有什么作用嗎?

　　(先讓幼兒互相討論，再請個別幼兒說，教師最后作小結，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結水果;還可以美化環境，凈化空氣)

　　5、你植過樹嗎?你知道如何植樹?

　　(引導幼兒討論植樹的步驟和注意事項)

　　二、帶領幼兒來到植樹地點植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進行安全教育。

　　三、植樹后的談話(帶領幼兒回到活動室后組織)

　　1、小樹栽下去了，我們應該怎樣保護它們?

　　(引導幼兒相互討論后得出結論：要澆水，不搖晃......)

　　2、欣賞音樂《愛護小樹苗》

　　四、待小樹苗成活發芽后可帶領幼兒去觀察記錄小樹苗的變化。

活動策劃 篇5

　　一：活動前言：

　　一年一度的文化節在即，在此期間，學院及學校內部將會在固定場所舉辦活動，作為志愿者，一方面會積極參加活動進行中的秩序維持，活動后的場地清理等活動，另一方面，也希望借助此次機會，為基地進行工藝品展示宣傳，奉獻愛心，幫助他人，“小工藝(公益) 大奉獻”工藝品展示活動策劃書。

　　二：活動目的和意義：

　　本次活動目的在于幫助“慧靈智障人士服務工作站”進行手工藝品展示宣傳，為其進行各項工作運轉籌集資金。另一方面，使其工藝品實現應有的價值，幫助弱勢群體。

　　三：活動名稱：

　　“小工藝（公益），大奉獻”

　　四：活動內容：

　　向校內同學展示宣傳從“慧靈”收集來的工藝品。

　　五：活動的開展：

　　活動準備階段：①從慧靈收集工藝品，并拍攝慧靈部分照片，時間大概定在下周，聯系負責人李偉，規劃方案《“小工藝(公益) 大奉獻”工藝品展示活動策劃書》。

　　·· ②請志愿者隊相關領導人開個證明，方便領取工藝品帶回學校；

　　·· ③申請在學子長廊進行工藝品展示

　　·· ④通過人人，微博，展板宣傳本次大型活動。

　　·· ⑤給每個工藝品起個別致的名稱，最后展示的好的可以和“慧靈”那邊聯系，推出一系列的產品，長遠發展。

　　·· ⑥提前準備簽字筆，桌椅若干。

　　活動舉辦階段：①人員安排：請宣傳部畫展板；宣傳小組4位同學負責宣傳以及拍照；隊內同學分為5組義賣，每組負責1小時；

　　··· ②時間安排：早上10點前布置好宣傳場地（由隊內男生負責），直到18點。

　　活動后續階段：①最后一組同學聯系隊內男生，進行場地清除，剩余同學清理廢棄物；

　　··· ②展示所得及時統計，盡快交給基地負責人，并開相關證明；

　　··· ③參與人員寫活動感受，可挑選一部分發表到主頁。

　　六：注意事項：

　　① 取回的工藝品數量，工藝品剩余數量一定要核實清楚；

　　② 考慮到本次活動的展示性質，活動過程中不允許收取捐款。

　　七：經費預算：5元

　　八：活動主要負責人及參加者：“天使之翼”志愿者隊全體成員

　　··················· 策劃書：“天使之翼”志愿者隊

　　··················· 策劃部：唐夏青，梁可斌

　　···················· 時間：XX 5 16

活動策劃 篇6

　　1、活動學科：小學數學

　　2、活動名稱：專題研究

　　3、活動時間：xxxx年10月23日，下午2：30

　　4、活動主題：計算教學中如何有效進行解決問題的教學。

　　(1)主題活動確立的背景。

　　傳統的計算教學往往把計算與解決問題分割開來，純粹為了計算而教，把計算教學的目標局限于計算本身，在課堂教學中把計算作為專門的技能來學習，使計算教學與現實生活明顯脫節。新課程對計算教學進行了相當大的修改和調整，《新課程標準》在課程實施建議中明確指出：要“讓學生在生動具體的情境中學習數學”。 新課程把應用題教學不作為單獨的學習內容，而是滲透在計算教學當中。在計算教學中為學生提供一個模擬的現實生活情景，讓學生在問題的提出和解決過程中引出計算問題，學習計算的意義和方法，這已成為新課程理念下計算教學的一個重要策略。但由于沒有很好地理解計算與情景的關系，在具體的實踐中往往存在一些偏差。

　　①課改初期，教師們往往設計了內容豐富的情景吸引學生學習，在教學過程中又沒有較好地把握情景與教學之間的合理關系，一味地讓學生收集信息提出數學問題，沖淡計算方法的教學，導致計算課與解決問題的課分不清楚。我們發現，為了體現計算與應用的密切聯系，在計算教學時不少教師總是從實際問題引入，在學生初步理解算理后，馬上就去解決大量的實際問題。表面上看，學生的應用意識得到了培養，但另一方面我們也發現，學生常常是算式列對了，計算錯誤率卻很高。一段時間下來，發現學生的計算能力并未達到目標，于是再反過來進行大量的訓練，使得不少學生短時間內似乎計算正確率和速度提高不少，但實際上違背了學生的認知規律，學生的計算技能并沒有實質性的提高，更嚴重的是這種簡單化的處理大大挫傷了學生的學習熱情。

　　②此外，蘇教版教材教學內容的呈現方式多是情景圖,不是用文字敘述,也不講概念和數量關系,該學習的知識例題不一定出現,使數學知識的主線不在清晰，對于沒有經驗的教師不知道如何把握。新教材中有關解決問題的策略涉及的不是很多只有一、二道例題，教師感到問題的解決到底有多少策略。在教材中一個例題有兩個知識點，而且都是重點一是解決計算的算理、算法問題。二是解決實際問題教學時是偏重算理、算法還是解決問題，既關注解決問題的結果又要重視解決問題的過程等。

　　面對這一變化，教師在實踐教學中常常感到困惑：教學中是把分析問題的數量關系作為教學的重點，還是把計算教學的運算順序作為教學的重點?課堂教學中又該如何處理好計算教學和解決問題的關系?這些問題亟待我們去反思、解決。

　　③計算教學一直以來是小學數學教學的重點，小學數學中60℅多的內容是計算教學，但在平時的教學中，教師們覺得計算教學在設計上沒什么新花樣，也很難上出精彩，。計算教學的目的是要讓學生形成技能，必須通過多練，但最后還要落得個“機械重復”。不練吧，學生的計算一塌糊涂，更談不上形成能力。因此，公開課很少有人上這類課。

　　鑒于上述種種原因我們確立了此主題在教師和教研員中進行研討，尋找解決問題的策略，提高教師教學的效率。

　　(2)、主題活動需要研究的問題。

　　一是：如何既要關注解決問題的結果又要重視解決問題的過程。

　　二是：如何把握訓練類型和知識點的相結合，找準訓練的目的性。

　　5、主題活動預期的目的。

　　通過研討活動，找到一些具體的策略方法，靈活運用于課堂教學，促使學生的計算能力和解決問題的能力得到均衡發展。

　　教師即要注意解決問題教學中數量關系的分析，又要注意在解決問題的過程中，結合數量關系的分析理解計算教學的運算順序。讓學生明白計算中的運算順序是在解決實際生活中的問題產生的，運用好計算順序又可準確解決許多實際問題。

　　6、活動準備：

　　中心小學周風英準備蘇教版四年級數學計算教學研討課一節。各學校教務主任、校教研組長搜集本專題已有的經驗和教師感到困惑的問題，邀請教研專家解答。

　　7、活動過程：(在新浪uc古峽語文房間轉播)

　　(1)、聽課14：30-----15：10(蘇教版小學數學四年級上冊混合運算第一課時、教案附后)

　　(2)、教師研討15：20----16：30，現場互動。

　　(3)、專家解答16：30-----17：30，三種平臺的研討。

　　8、教師可以在中心小學網站和博客進行活動反思。

活動策劃 篇7

　　一。活動主題:“喜迎重溫光輝史”

　　二。活動目的

　　1。積極響應校團委的號召，讓英語115的成員以飽滿的熱情迎接”中國共產黨第十八次全國代表大會”的勝利召開;重新回顧中國共產黨和共青團的發展壯大的光輝歷程!

　　2。戶外活動策劃方案。通過豐富的活動，提高115團支部的凝聚力，增進彼此的感情，鍛煉大家的溝通能力，為更好的踏入社會做準備!

　　四。活動地點:信息學院南302水鄉燒烤場小洲村

　　五。活動對象

　　1。外國語學院英語115班團支部所有成員

　　2。參與本次活動的其他相關人員

　　六。前期策劃準備

　　1。通過民主的方式確定活動地點(10月15號)

　　2。戶外活動策劃方案。實際考察去小洲村最安全，方便，實惠的路線，買地圖。(10月17號)

　　3。實地聯系燒烤場地，詳細觀察燒烤食品的衛生和周邊環境等，確保大家的用餐安全。

　　七。外出活動小準備和注意事項

　　出發之前先查詢好乘坐哪路公交回程同。

　　多作各種應急準備，避免因公交誤時等原因耽誤行程。

　　2。查詢小洲村游玩路線:

　　事先了解小洲村的景點和路線，為團日活動設定好安全的路線圖。

　　3。小洲村是廣州最具原始生態氣息的村落，保持村內的環境整潔。

　　4。到村內游覽，不要大聲喧嘩，追逐打鬧，盡量避免對村民們正常的工作、生活環境造成影響。

　　八。后勤準備工作

　　1。穿班服

　　2。穿長褲(防蚊子)

　　3。帶水，注意防曬

　　4。有羊城通的孩子帶羊城通沒有的準備4塊零錢

　　5。每個人帶一只筆和一個本子(為什么明天再說明)

　　6。學生證

　　7。手機(相機充滿電)

　　8。同學們要睡眠充足。

　　9。準備創可貼，驅風油和消毒藥水等應急藥品，以防不時之需。

　　10。提醒同學們帶好雨具。

　　1。早上8:30在信息學院南302開會:

　　(1)隨機分成4組，鍛煉大家的臨時協商的能力(分為4組，每組一個男生，女生隨機)

　　(2)組員討論，選出組長。

　　組長的責任除了保障每個組員的安全，吃好和玩好之外:

　　活動當天:

　　a調查問卷

　　數量:每組9張

　　對象:當地的商店，居民和前去游玩的游客。(3張照片)

　　b深入調查

　　內容:每組針對不同的對象重新設計至少3個問題

　　對象:當地的商店，居民和前去游玩的游客(不同身份各一個)。(3張照片)

　　c每組需選擇在一個蠔殼屋前照相留念。照片上每個組員都要有。(1張照片)

　　d下午16:30每個小組在小洲人民禮堂前集合照相留念。

　　e每個人的正面照片一張，圖片要清晰，越搞怪越好!

　　活動回來后:

　　a咳嗽謚繳閑150字左右的心得，并寫上姓名。(電子版)

　　b每組寫一份500字左右關于此次活動的總結，包括調查部分和游玩部分。(電子版)

　　出發:早上9:00準時從學校出發，步行至海印橋南公交站乘坐35路公交車到達小洲村(瀛洲生態公園站)。共計19個站。

　　2。公交車上:

　　(1)一路上大家可以看到許多的工廠，讓大家感受城市的發展的同時思考中國共產黨和共青團的光輝發展歷程。

　　(2)各組組員可以利用在公車上的時間協商任務分工。

　　3。燒烤:大約10:30--14:00，到事先安排好的燒烤場燒烤，用特別的方式感受一個農村的變化對周邊產生的積極影響。

　　4。小洲村14:10--16:30

　　a。切實感受小洲村的變化，以小見大，重溫中國共產黨的光輝歷史。

　　b。開展調研活動

　　c。16:30在小洲人民禮堂前留影紀念。

　　5。返回:16:40坐35路返回學校。

　　十。經費預算項目

　　費用(元/人)

　　總計(元)

　　公交費:120

　　午餐費:38

　　總計:1260元

　　本團支部第十二期團日活動基本如上策劃書進行，目的是讓英語115的同學們在游玩的過程中放松身心，以飽滿的精神喜迎的召開!了解一個農村的發展歷史，可以更好讓我們的重溫我們的團，我們的黨，我們的國家的光輝歷史!

活動策劃 篇8

　　一、 活動前言

　　在福州大學這個廣闊的'校園中，我們常常在我們的身邊看到自己的同學或自己親身經歷過遺失物品卻無處可尋的郁悶經歷。在我們的身邊看到我們美麗的校園中常有同學們張貼的尋物啟事的單子，這不僅影響了校園的美觀，同是也讓同學們的視覺多次受到同類信息的影響使得選擇的意思逐步淡化，最終真正撿到東西的人也未必能看到。

　　所以，在我們這美麗的校園中迫切需要著這樣一個讓拾物者有地放矢、尋物者有處可尋的平臺。

　　二、 活動主題

　　弘揚“拾金不昧”的精神，讓失物者體會失而復得的美感。

　　三、 活動目的

　　通過這個活動的進行，在我們的校園中構建一個“尋物啟事&失物招領”的信息和實物平臺，幫助那些丟失東西的同學更好地獲得失物的信息，也讓拾物者通過這個平臺更好、更及時的將失物歸還。在我們的身邊營造起拾金不昧的優良校園風氣。

　　而且，在我們不斷擴大平臺合作伙伴的同時也更好地宣傳志愿者精神，更深刻得理解志愿者“團結、互助、友愛、進步”的內涵。

　　四、 活動主體

　　該活動目前由我們環資青協聯手福大各處失物招領處、校電臺、社區委員會、校360e服務中心、新庭芳苑（）一起進行，為完善這個平臺而不斷努力著。

　　五、 活動時間：9月——12月

　　六、 活動地點:福州大學新校區（教學區、生活區）

　　七、 活動流程：

　　（一） 前期活動

　　1、 總結上學期的“尋物啟事”活動，計劃本學期的活動按安排，并力求發展，使這個平臺更加完善。

　　2、 與360e服務中心、社區委員會和校電臺進行聯系，確定活動具體開展時間。

　　3、 進行新學期的第一次部門內尋物啟事活動會議（時間預定于2月末），確立新學期的活動安排和具體人員分工。

　　(二)中期活動

　　1、 志愿者開始每周的信息收集，及尋物啟事專欄的維護與信息的定期更新。

　　2、 聯系其他學院青協，嘗試建立更寬廣的平臺，力求惠及全校。

　　3、 與360服務中心、社區委員會及校電臺進行新一學期的會議，確定在新學期各部門的任務分工，同時討論尋物啟事活動的不斷擴展、完善問題。

　　4、 構思、開展建立一個屬于我們自己又相對獨立的尋物啟事平臺。（具體策劃見附錄）

　　5、 開展一次由我們學院為主體的“尋物啟事”宣傳活動，讓大家更好的了解尋物啟事這個活動及我們環資青協。（具體方案見策劃書附錄）

　　（三）后期活動

　　1、結束活動，感謝各活動伙伴的傾情合作。

　　2、進行學期總結，更深入的去看待我們活動的利與弊。認識到我們活動接下來的發展方向。

　　3、向主席團和院領導總結我們尋物啟事一學期的活動，感謝他們的支持。

　　八、活動要點

　　1、 對該活動承前啟后，在原有基礎上不斷開闊進齲

　　2、拓展平臺，與更多的學院、組織進行合作。

　　3、信息的準確記錄與及時更新。

　　4、我們自己平臺的建立于不斷完善。

　　5、宣傳活動的開展與及時的總結。

　　6、學期總結，確立新的發展方向。

　　環境與資源學院團委學生會

　　青年志愿者協會

活動策劃 篇9

　　19xx年，國際消費者聯盟組織確定每年的3月 15日為“國際消費者權益日”。選擇這一天作為“國際消費者權益日”，是為了擴大宣傳，促進國際范圍內保護消費者的活動。中國消費者權益日起于19xx年，秉承了國際社會消費者的四項權利。

　　隨著20xx年消費者權益日的到來，我院學生會針對當今大學生的維權情況、根據中國消費者協會提出的20xx年315主題——消費與服務，緊密結合實際，開展315維權系列活動。旨在提高大學生維權意識，為培養高素質綜合人才做出貢獻。同時使大學生更進一步了解社會，為以后走入社會做好鋪墊。集中體現我院重視學生工作、培養全面發展的綜合素質人才的戰略思想。

　　一、整體情況：

　　活動主題：20xx維權中心315維權系列活動

　　活動時間：20xx年3月10日——3月15日

　　活動地點：鄭州大學工學院南餐廳廣場、北餐廳廣場

　　主辦單位：鄭州大學軟件技術學院學生會維權中心

　　協辦單位：紀檢部、宣傳部

　　活動總負責： 胡雪楓

　　活動負責成員：胡中泉 劉正浩 岳高磐 劉星辰 袁洋 孫興紅 喬斯嘉 張明輝 孫仁敬 劉麗雪 李文玉 王笑梅

　　二、活動內容：

　　1、展板宣傳

　　負責人：胡中泉

　　成員：孫興紅 喬斯嘉

　　活動前期進行關于維權知識的宣傳，包括介紹學生會維權中心、當代大學生維權現狀、維權案例以及具體的維權措施。

　　宣傳板內容交與宣傳部，由宣傳部負責完成宣傳板的繪制。

　　展板數量及擺放

　　南餐廳2個展板：

　　A、維權中心介紹及本次活動主題；

　　B、維權引導及遇到具體問題的措施。

　　北餐廳1個展板：

　　C、維權活動主題、維權相關知識、活動地點。

　　宣傳時間：3月10日——3月15日。每天11：30將宣傳板擺放到位，并于每天7：00將宣傳板放回學生會階梯教室。

　　2、廣播宣傳

　　負責人：胡雪楓

　　成員：

　　通過學校的廣播普及維權知識。包括介紹315消費者權益日的由來，維權的途徑，當今維權形式以及如何正確有效地維護自己的權益。

　　此活動需廣播站的配合，需在3月10日前將需要播出的內容交與廣播站，由廣播站負責廣播。

　　廣播時間：3月10日——3月15日中午廣播時間或下午廣播時間。

　　3、問卷調查

　　負責人：岳高磐

　　成員： 袁洋 張明輝 孫仁敬 劉麗雪 李文玉 王笑梅

　　結合我院學生情況制作具有實際意義的調查問卷，在3月15日活動現場發放，活動結束后，對調查結果進行匯總，并完成活動總結。針對結果正確引導大學生維權。

　　活動時間：3月15日11：30——13：30

　　17：00——19：00

　　活動影像采集：岳高磐

　　4、簽名活動

　　負責人：岳高磐

　　成員： 孫仁敬 劉麗雪

　　增強同學們的維權意識，提高活動參與的熱情，以橫幅簽名形式讓更多同學參與進來。

　　所需物品：橫幅、簽字筆

　　橫幅內容：維護權益，我們共同的責任——鄭州大學軟件技術學院學生會維權中心

　　活動時間：3月15日11：30——13：30

　　17：00——19：00

　　活動影像采集： 岳高磐

　　5設立投訴站

　　負責人：胡雪楓

　　成員： 袁洋 張明輝 孫仁敬 劉麗雪

　　在3月15日活動現場設立投訴站，接受同學們的投訴，并針對反映集中的合理問題進行整理，與校方、后勤進行溝通，盡力解決同學們反映的熱點問題。

　　活動時間：3月15日11：30——13：30

　　17：00——19：00

　　活動影像采集：岳高磐

　　3月15日活動當天所需 場地、桌凳 需在3月14日前向綜合辦申請批準。場地申請書及物品申請書附于策劃書后。

　　5、維權講座

　　負責人：胡雪楓

　　成員：胡中泉 劉正浩 岳高磐 劉星辰 袁洋 孫興紅 喬斯嘉 張明輝 孫仁敬 劉麗雪 李文玉 王笑梅

　　紀檢部成員

　　請工文化路工商所的專業人士進行相關知識的講座。使同學們接受系統、專業的維權知識引導。進一步加強維權意識，規范維權方式。

　　講座所需教室需在講座開始前一天向綜合辦申請。教室申請書附于策劃書后。

　　講座主持人：胡雪楓

　　到場嘉賓：待定

　　講座時間：待定

　　講座地點：待定

　　活動影像采集：岳高磐

　　三、活動所需物品：

　　桌子10張、凳子3個

　　調查問卷200份

　　橫幅2、簽字筆10支、繩子若干

　　工作證10

　　經費預算：

　　調查問卷200——待定

　　橫幅2——60元

　　簽字筆10——20元

　　附則：

　　1、所有工作人員在活動舉行期間必須服裝整潔、佩戴工作證堅守崗位，不得擅自離開。如有需要，須向負責人說明情況，得到允許方可離開。

　　2、工作人員須注意形象整潔，講究文明禮貌，規范禮儀。對同學們提出的問題需認真、耐心、負責任地回答。

　　3、活動期間如遇到問題或困難，應及時上報，向總負責人反應。

　　4、活動結束后，各負責人須把活動期間遇到的問題進行總結，并上報。

　　5、如果遇到天氣等原因不能舉行活動的由主席團決定推遲活動舉行時間。

　　6、未盡事宜由維權中心商討決定。

　　軟件技術學院學生會

　　維權中心

　　20xx年3月1日

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