【精華】活動策劃范文集錦八篇
活動策劃 篇1
一、活動主題： 文學(xué)院第六屆“放歌春天”十佳歌手大賽
二、活動宗旨：
豐富學(xué)生的課余生活，展示文學(xué)院特色及文學(xué)院學(xué)子風(fēng)采，擴大影響。
三、活動時間： 3月底（ 暫定）
四、活動地點： 文學(xué)院六樓文會閣 暫定
五、主辦單位：集美大學(xué)文學(xué)院分團委
六、承辦單位：集美大學(xué)文學(xué)院學(xué)生會
七、贊助單位：
八、活動流程策劃：
（一）分為初賽和決賽，初賽可院內(nèi)任意報名，不限人數(shù)；決賽取15名，成績前十名即成為文學(xué)院第六屆十佳歌手。
（二）決賽晚會流程：
1， 開場：所有參賽選手開場舞（或是街舞表演）
2，主持人宣布晚會開始
3，1～5號選手演唱
4，校十佳范倩蕓王晴晴演唱
5，6～10號選手演唱
6， 魔術(shù)表演或小品表演（暫定）
7， 11～15號選手演唱
8， 結(jié)束環(huán)節(jié)：所有選手在臺上站成一列，依次抽取主持人手拿的盒子里的紙條，并根據(jù)自己對紙條上的理解唱一段歌曲，并簡單解釋為什么演唱這首歌。如一號選手抽到“我的學(xué)校”，即可根據(jù)自己理解唱校歌或與自己學(xué)校有關(guān)的歌。（此環(huán)節(jié)可算入印象分）
9， 主持人公布一二三等獎，并請嘉賓上臺頒獎。，
九，活動有關(guān)事項：
（一），前期工作
1 提前兩周張貼比賽報名海報，并通知各班文藝委員負責(zé)本班報名工作。
2 提前一周截止報名并完成選手的抽簽工作
3 提前一周張貼預(yù)賽海報并進行預(yù)賽，選出十五名選手進入決賽。
3提前3天將決賽海報貼至宣傳欄；海報上公布進入決賽的選手。
4提前2天打印完畢節(jié)目單及邀請函并發(fā)放至各蒞臨領(lǐng)導(dǎo)
5提前1天歌曲伴奏及節(jié)目伴奏準(zhǔn)備完畢；并確保沒有問題。
6 比賽前1天布置好會場并進行第一次彩排
7 比賽當(dāng)天下午進行第二次彩排并督促主持人化好妝
（二），工作人員具體分工：
1 聯(lián)系商家贊助：外聯(lián)部
2 海報設(shè)計制作，選手號碼牌制作及現(xiàn)場布置：宣傳部
3 選手演員及節(jié)目聯(lián)系：文藝部
4 物品采購（獎品、水、話筒電池等）：辦公室 體育部
5 節(jié)目單打印及發(fā)放：辦公室
6 PPT制作：網(wǎng)絡(luò)部
7 晚會現(xiàn)場工作人員安排（詳見工作推進表）
（三），比賽現(xiàn)場：
1 本次活動由文藝部主要負責(zé)，現(xiàn)場具體事宜可詢問部門成員
2 禮儀隊隊員負責(zé)分發(fā)節(jié)目單及引導(dǎo)嘉賓
3 各班按班級順序就座，并分發(fā)螢光棒
4 后臺處嚴(yán)禁人員隨意走動，由工作人員作好催場工作及現(xiàn)場秩序的維持
5 晚會結(jié)束后學(xué)生會工作人員留下來整理會場
十，經(jīng)費預(yù)算：
舞臺布置（宣傳海報，現(xiàn)場背景） 150元
節(jié)目單制作 （200×0.2元/份） 40元
報名表及評分表（30張） 6元
工作用水 （2箱×24元/箱） 48元
邀請費用（魔術(shù)或劇社+街舞） 300元
初賽評委費（4位×50元）
200元決賽評委費（5位×100元）
500元獎狀（10張） 20元
獎品（一等獎一名*50元/二等獎兩名*30元/三等獎三名*10元） 140元
螢光棒及禮花 70元
話筒電池 20元
主持人化妝費用 （無贊助情況下） 40元
總計：1434元
活動策劃 篇2
為認真貫徹落實省委宣傳部、省文明辦關(guān)于在全省開展“改陋習(xí)、樹新風(fēng)、塑形象”活動精神，進一步樹立新世紀(jì)林場新人形象，我場積極參與地區(qū)文明委提出的“改陋習(xí)，樹新風(fēng)，塑形象”活動，現(xiàn)制定方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以“代表”重要思想和黨的十六大、十六屆四中全會精神為指導(dǎo)，以全面建設(shè)小康社會、進一步提升林場公民文明形象為目的，結(jié)合“萬、千、百綠色行動”，堅持目標(biāo)具體、問題有形、措施有力、滾動推進的原則，從抓群眾切盼解決的“十不”、“五要”入手，加強社會公德建設(shè)，樹立公民的文明形象。
二、主要內(nèi)容
“十不”：不隨地吐痰；不隨處便溺；不亂扔垃圾；不亂穿馬路；不闖紅燈；不說臟話；不在公共場所吸煙；不損壞公共設(shè)施；不傷害花草樹木；不亂貼亂畫。
“五要”：柴糞要出場；禽畜要圈養(yǎng)；廁所要干凈；庭院要整潔；道路要平整。
倡導(dǎo)“五做到”：保持室內(nèi)衛(wèi)生；勤洗手勤洗澡；經(jīng)常鍛煉身體；打噴嚏掩口鼻；逐步推行分餐。
三、具體措施
1、宣傳發(fā)動，營造氛圍。
利用公民文明學(xué)校、宣傳板、標(biāo)語、宣傳畫（單）等形式，對廣大公民進行不良陋習(xí)危害性教育、社會公德和社會責(zé)任感教育、文明健康生活常識教育，引導(dǎo)全場居民從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，逐步根除陋習(xí)，樹立文明形象。
2、突出重點，集中整治。
結(jié)合“萬、千、百綠色行動”，集中力量，突出整治林場環(huán)境衛(wèi)生臟亂差及隨地吐痰、隨地便溺、損壞公物、踐踏草坪、亂堆亂放、私接濫建、公共場所吸煙等有損林場文明形象的問題。
3、整章建制，加強管理。
不斷完善各項責(zé)任制度，規(guī)范公民言行，教育居民嚴(yán)格遵守〈〈xx縣居民文明公約〉〉、〈〈xx縣居民行為規(guī)范〉〉等行為規(guī)范和法規(guī)，把社會公德建設(shè)納入法制化軌道。
4、開展活動，注重養(yǎng)成。
要把“改陋習(xí)，樹新風(fēng)，塑形象”活動納入到創(chuàng)建文明林場活動之中，與“萬、千、百綠色行動”、愛國衛(wèi)生運動等工作結(jié)合起來，通過開展“小手拉大手，共向文明走”和“爭做文明公民”等活動，推動公民道德教育進入千家萬戶。
四、工作要求
1、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。
開展“改陋習(xí)，樹新風(fēng)，塑形象”活動，是防治“非典”的需要，是樹立林場人良好形象的需要，是提高人民生活質(zhì)量的需要，是建設(shè)生態(tài)示范區(qū)的需要。我場黨政領(lǐng)導(dǎo)站在實踐“代表”重要思想、改善我場經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的高度，切實把這項活動擺上重要日程，加強對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。
2、精心組織，務(wù)求實效。
“十不”、“五要”涉及的陋習(xí)由來已久，要徹底根除非一日之功，必須把教育和管理結(jié)合起來，堅持標(biāo)本兼治。從領(lǐng)導(dǎo)干部抓起，從娃娃抓起，一點一滴抓起，常抓不懈，注重實效，力戒形式主義。
活動策劃 篇3
一． 活動名稱： kab創(chuàng)業(yè)俱樂部組織參觀湘潭科技園
二． 活動主題： 青年創(chuàng)業(yè)，成就未來
三． 活動時間： xx年11月8日（星期二）下午三點
四． 活動地點： 湖南高新區(qū)火炬園（大學(xué)生創(chuàng)業(yè)科技園）
五． 組織機構(gòu)： 湖南工程學(xué)院kab創(chuàng)業(yè)俱樂部
六． 參與對象： kab全體會員
七． 活動目的：
1、豐富大學(xué)生的課余生活，增強協(xié)會的凝聚力。
2、加強對會員的管理，促進會員之間的交流與溝通，
增強集體感和團隊合作精神。
3、提升同學(xué)們的商業(yè)文化底蘊和創(chuàng)新思維，開闊創(chuàng)業(yè)眼界。
八． 活動內(nèi)容：
1、由負責(zé)人帶隊參加科技園。
2、在多媒體教室聽科技講解。
3、在乘車返回途中互相交流心得。
九． 活動安排：
1、前期宣傳（貼海報，掛橫幅，在群里發(fā)布信息），由肖啟娟負責(zé)。
2、包車，由劉珊負責(zé)。
3、確定參觀者人數(shù),收集聯(lián)系方式，由劉珊負責(zé)。
4、往返前對人員的清查與聯(lián)系，由柳雙雙（往），陽麗平（返）負責(zé)。
5、活動中所有干事積極與參觀者和負責(zé)人交流，將參觀者的想法反饋給負責(zé)人。
6、在乘車返回途中組織參觀者交流心得，由黃嘉俊負責(zé)。
十． 活動事宜：
1、所有參觀者于xx年11月8日（星期二）下午14點30分前到校門口集合乘車。
2、在參觀過程中，所有參觀者必須根據(jù)活動流程，有序的進行參觀。不得擅自行動，不得擅自返回，聽從組織者安排。
3、參觀完畢后，所有會員確認簽到，乘車返回。
十一．經(jīng)費預(yù)算：
1、紙、橫幅 ：80元
2、包車：150元
合計：230元
活動策劃 篇4
生活活動目標(biāo)：
1、提醒不愿喝水的幼兒喝水。
2、不會脫褲子的孩子會請老師幫助。
3、幫助幼兒挽袖子洗手，提醒幼兒不能將袖子弄濕。
4、進餐時鼓勵幼兒一手扶碗，一手拿勺子，不撒飯粒，不用手抓。
活動一： 綜合活動――小沙錘
設(shè)計意圖：我班本月進行了主題探索活動“可愛的我”，孩子們了解到自己身體有許多本領(lǐng)：小手能拍手、折紙、畫畫、小腳可以走路……近段時間孩子們很想用小手?jǐn)[弄音樂區(qū)的小沙錘，他們總喜歡用手搖一搖，用耳聽一聽，想打開看看里面裝著什么？這是孩子好奇心強的明顯表現(xiàn)。我想嘗試從另一個角度讓孩子認識自己身體的其他本領(lǐng)，因此，提供了廢舊物品以及綠豆、米、沙子三種不同性質(zhì)的材料，讓孩子們在做中玩，玩中學(xué)，在學(xué)中提高動手能力，發(fā)展感知覺，體驗成功的快樂。
發(fā)展目標(biāo)：
1、喜歡參加小制作活動，感受成功的快樂。
2、能將細小物品裝入容器中，具有初步的動手能力。
３、能用聽覺辨別不同的物體，促進感知能力的發(fā)展。
活動準(zhǔn)備：
知識經(jīng)驗的準(zhǔn)備――
幼兒已有操作打擊樂器“沙錘”的經(jīng)驗。
材料的準(zhǔn)備――
制做材料：娃哈哈飲料瓶每人１個，綠豆、米、沙子若干，分別裝在大紙盒中，沙錘１個。
場地安排：按裝入物綠豆、米、沙子分為三個操作區(qū)
教師準(zhǔn)備：沙錘１個
音樂磁帶《健康歌》《笑一個吧》
預(yù)設(shè)過程：
1、教師手持沙錘，帶領(lǐng)幼兒隨音樂邊歌邊舞入室。啟發(fā)幼兒觀察跳舞時，教師和小朋友有什么不同，激發(fā)幼兒想得到沙錘的欲望。
２、認識制作材料。引導(dǎo)幼兒觀察周圍有什么，能否自己做一個沙錘，并說說怎樣做沙錘。
３、幼兒按意愿選擇一種材料制作沙錘。
４、幼兒制作完成后，隨音樂自由游戲，體驗制作成功的快樂，初步感知不同材料制作的沙錘發(fā)出的聲音不同。
５、請幼兒將自己的沙錘混合放在大筐中。
活動二：游戲活動――靈耳朵
發(fā)展目標(biāo)：
１、有積極參加游戲活動的興趣。
２、嘗試用聽覺辨別不同材料自制的沙錘。
活動準(zhǔn)備：
三種材料自制的沙錘若干
場地安排 ：綠豆、米、沙子分別用塑料袋裝著貼在椅子上放在三個圓圈內(nèi)做標(biāo)記
預(yù)設(shè)過程：
1、幼兒聽老師搖三種材料自制的沙錘，激發(fā)幼兒聽辨不同材料制作的沙錘發(fā)出的聲音。
２、聽辨三個沙錘中裝的什么東西，幼兒根據(jù)自己的判斷站入相應(yīng)的圈中。
①提醒幼兒不能碰著他人。
②幼兒聽清老師的指令。
３、打開瓶蓋驗證是否猜對。
戶外自選活動：小樹林活動（重點指導(dǎo)玩沙區(qū)）
發(fā)展目標(biāo)：
1、嘗試自選玩沙工具，讓孩子體驗玩沙的樂趣。
2、會保護好自己的小洞洞。
活動準(zhǔn)備：小藤圈 玩沙工具
自選活動：
開放區(qū)域：、動手區(qū)、娃娃家、建筑區(qū)、美工區(qū)
重點指導(dǎo)：動手區(qū)
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒嘗試用自己喜歡的顏色進行涂色，盡量不涂出線外，讓孩子體驗繪畫的樂趣。
2、鼓勵孩子嘗試著將氣球連在小熊的手上。
活動準(zhǔn)備：
介紹新投放的貼五官
活動過程：
1、提問：我班有哪些區(qū)角？看看動手區(qū)多了些什么玩具？可以怎樣玩？
2、提出游戲規(guī)則，幼兒自由選擇區(qū)角。
3、幼兒游戲，教師以媽媽的身份介入指導(dǎo)。
4、送玩具回家。
活動策劃 篇5
一、活動內(nèi)容：“軍訓(xùn)精神永記我心”先進性教育征文比賽。
二、活動內(nèi)容：發(fā)揚吃苦精神，挑戰(zhàn)自我能力，爭做優(yōu)秀青年。
三、活動目的：為了弘揚我院精神文明，濃厚校園文化氣氛，傳播校園文化知識，在全院新生軍訓(xùn)之際，為廣大青年進一步發(fā)揚軍訓(xùn)中吃苦的精神和軍人素養(yǎng)，進一步開展理想信念和愛國主義教育。讓廣大學(xué)生明白軍訓(xùn)需吃苦，學(xué)習(xí)更需吃苦，讓吃苦精神扎根與每個青年的心靈深處．同時促進我院優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，加強青年對吃苦精神的認識，明確自身各項義務(wù)，增強責(zé)任感、使命感，能夠?qū)⒊钥嗑袢谌氍F(xiàn)實工作、學(xué)習(xí)和生活中，為創(chuàng)建和諧校園和建設(shè)南郵強校添磚加瓦。
由此，為了“吃苦精神”能在廣大青年學(xué)子心中產(chǎn)生影響，我們《大學(xué)時空》報社秉著“服務(wù)于學(xué)院，服務(wù)于師生”的宗旨，按照“認知、情感、意志、信念、行為”的規(guī)律，聯(lián)合語教研室、院學(xué)生會，特策劃申請以“發(fā)揚吃苦精神，挑戰(zhàn)自我能力，爭做優(yōu)秀青年”為主題的征文比賽。
四：活動時間：０７年９月中旬至０７年１０月中旬。
五：活動形式：比賽以投稿的形式進行，不另設(shè)考場。由各系輔導(dǎo)員或班主任將任務(wù)分配到各班，沒班至少出３篇文章不少于８００字，文體不限，題目自擬，內(nèi)容積極向上，聯(lián)系生活，意在發(fā)揚軍訓(xùn)期間吃苦的精神，頑強的毅力，滿腔的斗志，歌頌軍訓(xùn)中發(fā)生的感人的，耐人尋味的，或是“吃苦精神”的事跡，由各班班長將本班所交文章投至學(xué)通社信箱（階一教室前），再由本社人員送至語文教研室進行評比。
六、主辦單位：院團委。
承辦單位：院學(xué)生會和院《大學(xué)時空》報聯(lián)合舉辦。
七、贊助單位：
八、活動對象：南郵吳江學(xué)院所有在校新生（10）級
九、獎項設(shè)置：一等獎一名：１００元／１人，證書一份。
二等獎兩名：５０元／１人，證書一份。
三等獎三名：３０元／１人，證書一份。
優(yōu)秀獎若干：證書各一份
注：優(yōu)秀文章可刊登在本院《大學(xué)時空》報社上，進而向《吳江日報》推薦。
十、宣傳方式：
１）、所有宣傳資料、卷面標(biāo)題均以“”杯發(fā)揚吃苦精神 樹立軍人風(fēng)姿征文比賽為標(biāo)題。
２）內(nèi)、外部宣傳以擴大影響力；內(nèi)部由各系輔導(dǎo)員或班主任召開各班班長會議進行宣傳，再由各班班長在本班開會進行宣傳；外部由學(xué)生會宣傳部負責(zé)出海報，掛橫幅進行宣傳。
３）宣傳內(nèi)容；內(nèi)容以軍訓(xùn)中吃苦拼搏精神教育為主，包括贊助單位的企業(yè)文化，經(jīng)營理念，企業(yè)概括，經(jīng)營范圍等積極內(nèi)容。
十一、活動要求
１、每位工作人員需盡職盡責(zé)，認真、仔細、熱情地處理好活動中的各項事宜。
２、每位工作人員務(wù)必發(fā)揚不怕苦，不怕累，任勞任怨，全心全意為同學(xué)服務(wù)的精神，以確保活動的圓滿完成。
３每位工作人員必須服務(wù)熱情，言行得體，成分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。
十二、活動意義
１、培養(yǎng)廣大青年“軍訓(xùn)吃苦精神”和自身修養(yǎng)。
２、用自己的行動、知識向廣大師生宣傳吃苦精神。
３、提高團體協(xié)作能力，樹立大學(xué)生的良好形象，增強我院學(xué)生的社會影響力。
４、發(fā)掘人才，鍛煉學(xué)生們的創(chuàng)造思維，學(xué)以至用，培養(yǎng)其綜合能力。
十三、經(jīng)費預(yù)算：
橫幅 每條１００元，兩條 ２００元
海報費 １００元
獎金設(shè)置 ３００元
證書制作 ２００元
機動費（其他費用） １００元
總計 ９００元
活動策劃 篇6
目錄
一、活動主題…………………………………………3
二、活動背景…………………………………………3
三、活動目的…………………………………………3
四、活動時間…………………………………………3
五、活動地點…………………………………………3
六、參與對象…………………………………………4
七、活動前期準(zhǔn)備……………………………………5
八、活動具體安排…………………………………5—8
九、其他………………………………………………8
十、附錄………………………………………………9
內(nèi)容
精讀一本好書，點亮一盞心燈。與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。
一、活動主題：
花彌校園暢聞書香
二、活動背景：
讀書，是最美的姿態(tài)；讀書，讓我們更充實；讀書，為精神達底蘊，為人生奠基。在春意怒放，百花爭艷之際，我們迎來了一年一度的“讀書月”。這個月是書香滿校園，百家爭鳴的時候。
三、活動目的：
繁榮校園文化，踐行讀者協(xié)會宗旨，服務(wù)廣大師生，讀書月之際，暢導(dǎo)廣大師生讀經(jīng)典，讀大家之作。
四、活動時間：
20xx年3月23號—5月30號即校社團文化藝術(shù)節(jié)期間
五、活動地點：
江西農(nóng)大校園內(nèi)
六、參與對象：
全校師生
七、活動前期準(zhǔn)備：
各個活動的策劃工作
八、活動具體安排：
“書目推薦活動”
1、活動宗旨：一本好書，可以成就人的一生。當(dāng)代大學(xué)生作為新時代的建設(shè)者，無論是科學(xué)知識，還是文化素養(yǎng)都應(yīng)走在時代的前沿。所以我們需要多讀書來充實我們，讓自己變得多聞、廣目。
2、活動時間：4月10號—5月30號
3、宣傳工作：由宣傳部每星期出5張海報，用于對展版的宣傳，還有各色海報外貼宣傳；制作掛牌掛于公交站臺旁或放于路旁草地上；精巧的小卡片可貼在食堂餐桌，圖書館、閱覽室書桌上等。
4、具體活動安排
A、 書目的種類：小說，散文集，詩歌集，話劇類，攝影，心理學(xué)，勵志類，美容、健身等（主要是容易被同學(xué)接受的具有新意的書籍）
B、 書目來源：讀者協(xié)會內(nèi)部各部門提供（成員自行上網(wǎng)查找或詢問同學(xué)，或自己推薦）或者是圖書館的下架的20xx年的雜志；或者是和省有名的作家聯(lián)系讓他們?yōu)槲覀兺扑]書目，同時也可以增加本次活動的權(quán)威性；
C、 宣傳部主要負責(zé)每星期一張的宣傳海拔報的設(shè)計，第一次的海報在活動開始前就要準(zhǔn)備好，而且要找好展板，在活動開展是負責(zé)展示出來。展板可根據(jù)數(shù)量來確定出展地點，主要有圖書館、大學(xué)生活動廣場、南區(qū)公寓門口。海報的格式見附件。
D、 展板可以一星期每天都出展，除宣傳部以外每個部門負責(zé)一個星期的保管，主要是將展板在早上搬到相應(yīng)點和晚上搬回保管點。具體人員安排部門內(nèi)部負責(zé)。
E、 讀書部負責(zé)收集、整理推薦書目，向宣傳部提供宣傳海報的稿件，要寫清楚具體推薦書目，推優(yōu)點在什么地方。
F、 讀書部和辦公室負責(zé)制作掛牌和卡片，在掛牌和卡片上寫好所推薦的書目及推薦的理由。如向同學(xué)推薦一本小說：饒雪漫的〈沙漏〉，一只沙漏，將倆個原本陌生，性格迥異的女生聯(lián)系在一起……沙漏記得，我們遺忘的時光。
G、 外聯(lián)部及勤工助學(xué)部負責(zé)把掛牌掛于公交車站臺相應(yīng)位置和多人流的路邊草坪，可以推薦些哲學(xué)類的書或就只寫幾句關(guān)于遵守秩序、愛護花草的短語，由讀者協(xié)會宣；把小卡片貼在圖書館、閱覽室、南北區(qū)食堂，在圖書館的桌子上，可以在卡片上推薦小說，散文，勵志類的新書（讓同學(xué)了解，及他們想讀的需求）；在閱覽室，可以推薦像攝影，心理學(xué)，美容，健身等書；在餐廳貼有關(guān)健康飲食方面的雜志期刊。
H、 在活動的最后，貼幾份海報向支持讀者協(xié)會書目推薦活動的同學(xué)致謝！
I、 活動的擴展工作：信息的回饋（既然我們的推薦出去了，那么別人是怎么看的，對于我們的活動的大家的參與度到底有多高？還有別人對此次書推有別的想法怎么辦？
活動策劃 篇7
為活躍校園活動，豐富校園文化生活，進一步提升學(xué)校學(xué)生的國防教育意識，推動高校的精神文明建設(shè)，積極營造一個富有特色、有成效、異彩紛呈的國防教育氛圍，暨20xx年9月18日“國防教育日”來臨之際，配合省市無線電管理局舉辦的無線電管理宣傳月活動，配合學(xué)校新生軍訓(xùn)活動的開展，河南省無線電運動協(xié)會和鄭州輕工學(xué)院無線電愛好者聯(lián)合舉辦“紀(jì)念“9.18”國防教育日活動”，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情。
一、 活動名稱：
紀(jì)念“9.18”國防教育日活動
二、 活動主題及形式：
主題：弘揚愛國精神，增強國防意識
形式：無線電軍用通訊設(shè)備展、戰(zhàn)爭題材電影的展播、掛條幅、
三、 活動時間及活動地點：
活動時間：20xx年9月18日
活動地點：鄭州輕工業(yè)學(xué)院新,老校區(qū)
四、活動對象：
河南省業(yè)余無線電愛好者以及鄭州輕工業(yè)學(xué)院全體師生
五、 活動內(nèi)容：
東風(fēng)校區(qū)：業(yè)余無線電基礎(chǔ)知識及法律法規(guī)講座，通信器材交流，軍用通訊設(shè)備展、播放戰(zhàn)爭題材電影
科學(xué)校區(qū)：懸掛具有國防教育意義的條幅
六、活動開展：
1）東風(fēng)校區(qū)活動：
前期準(zhǔn)備
1.活動前一周由宣傳部制作宣傳版面，并在9月15日中午放
在校園主干道兩側(cè)展示，時間為9月16日（周五）、9月17日（周六）、9月18日（周日）。
2.活動的前一周組織部聯(lián)系鄭州電視臺、邀請社會無線電知
名人士和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蒞臨活動現(xiàn)場進行指導(dǎo)。
3. 9月16（周五）聯(lián)系展示所需的桌凳、帳篷、用電設(shè)施電等，并集中由團支部，組織部保管，秘書處負責(zé)。
4. 在9月15日（周四）由會長、副會長、技術(shù)部、組織部確定并清點并檢查展出儀器，并由秘書處作好記錄。
5. 在9月15日（周四）由技術(shù)部培訓(xùn)用于軍用通訊設(shè)備展示的一些儀器等的使用，以及無線電通訊背景知識的介紹，便于軍用通訊設(shè)備的展示和講解。
6.活動的前一天的晚上召開會議，由10級會長針對當(dāng)天的
用通訊設(shè)備展和播放戰(zhàn)爭題材電影活動進行具體人員工
分配，確保第二天的工作的順利進行。
中期工作
1.上午8：00之前，所有參加軍用通訊設(shè)備展的同學(xué)在無線
電實驗室集合完畢,并開始搬儀器。
2. 8:00點開始布置展示會場，由會長李浩然具體分配每個人的任務(wù)，其中1人總負責(zé)，3人負責(zé)展示期間儀器的看護工作,2人負責(zé)展示區(qū)域內(nèi)的安全工作，秩序維持，2人負責(zé)天線的架設(shè)工作， 2人負責(zé)后勤保障工作，1人負責(zé)照片采集，其余的人負責(zé)接待ham的工作，2人負責(zé)應(yīng)急事務(wù)。
3、9:00軍用通訊設(shè)備展示正式開始，活動期間，有工作人員負責(zé)向前來觀看的人員進行有關(guān)知識的講解。
4. 在鄭州業(yè)余無線電愛好者們及相關(guān)的人員負責(zé)介紹參觀，并由ham代表、劉老師做點評講話，并在留言冊上留言紀(jì)念。
5、在活動過程中設(shè)互動環(huán)節(jié)：在參觀人員在可自愿在協(xié)會成員的帶領(lǐng)下使用軍用電臺感受無線電通聯(lián)的樂趣。
4:30 展覽結(jié)束，工作人員清理會場，并有專人負責(zé)器材、桌凳、帳篷整理并運送至相應(yīng)地點。
8. 6:00由負責(zé)組織部布置電影展播會場，4人運送電影機。
9. 19：00電影展播正式開始。
10. 9:00點電影展播結(jié)束，2人負責(zé)運回電影機，2人負責(zé)清理電影展播會場。至此全部活動結(jié)束。
后期工作
1. 整理活動過程的所有材料，由宣傳部，團支部，秘書處把材料交由組織部整理，并存檔。
2. 每人寫出活動總結(jié)，在9月20日前交由會長。
3. 會長匯總?cè)總�人總結(jié)，在9月23日會議上宣布，并提出下一步工作計劃。
科學(xué)校區(qū)活動
前期準(zhǔn)備
1.在9月14日（周三）晚之前搜集并完成整理有關(guān)戰(zhàn)爭時期關(guān)于無線電的資料，并排版成word形式、用A4紙打印出來。
2. 9月14日（周三）晚上聯(lián)系文印店，制作宣傳條幅，。
3. 9月15日（周四）中午將打印整理好的材料粘貼在條幅表面，使打印材料覆蓋條幅文字，宣傳戰(zhàn)爭時期的無線電知識。
中期工作
1. 9月15日（周四）中午把準(zhǔn)備好的條幅在科學(xué)校區(qū)主干道邊上的兩棵樹之間懸掛。
2. 貼有材料的條幅懸掛時間為9月16（周五）、9月17（周六）兩天，期間務(wù)必保證條幅表面材料的完整性。
3. 9月17日（周六）晚上把條幅表面的材料撕除，保證條幅的完整、干凈。
4. 清除材料后的條幅懸掛時間為9月18日（周六）一天，晚上摘除并整理條幅。
5. 在宣傳過程中選取合適的角度進行拍照進行活動留念。
后期總結(jié)
1. 各個理事對于其中的每個環(huán)節(jié)，認真總結(jié)，寫出總結(jié)。
2. 秘書處、團支部整理各種有關(guān)材料，包括材料電子版，照片整理存檔。
七、經(jīng)費預(yù)算：
車費：
紀(jì)念冊1本：
活動的材料：
礦泉水40瓶：
馬克筆2支
宣傳條幅
八、活動的注意事項：
1、注意用電，注意人身的安全
2、正確使用通訊設(shè)備的儀器以及播放電影的儀器，并加以愛護。
3、科學(xué)校區(qū)懸掛條幅遠離施工區(qū)，確保人身安全。
4、在活動中，每個人認真負責(zé)自己的崗位，不得擅自離崗，有特殊情況須向總負責(zé)人請示。
5、活動過程注意個人的言形，維護無線電愛好者群體形象。
活動策劃 篇8
一．活動主題：信任之旅，感恩之行
二．活動準(zhǔn)備：（1）眼罩25個
（2）紙筆若干，盒子，用于“小天使”環(huán)節(jié)
（3）活動會場背景音樂（班得瑞），專人負責(zé)播放
三．活動環(huán)節(jié)：聲明今天的活動和以往的'都不一樣，請大家把手機關(guān)掉。
1.熱身：（1）第一個活動，“愛心小天使”。要求每一名同學(xué)分別在兩張紙上面寫上自己的名字，放到盒子里，打亂，再由助教帶到每個同學(xué)面前任意抽兩張，帶上這張紙，記住這兩個人的名字，再接下來的兩周內(nèi)不許讓任何人知道這兩個人是誰，自己給這兩個人寫紙條，紙條內(nèi)容要求贊美的話，優(yōu)點，鼓勵的話。署名“你的小天使”，貼到系辦的板上面。如果想多寫也可以給除過這兩個人以外的人寫，也可以給老師寫。
（2）宣誓：今天我沒有任何的身份，我不是學(xué)生會干部，我不是主席副主席，我不是部長副部長，我是一個活動參與者，我是今天活動的主體，我是今天的主人翁。（以上的話語都在站著的前提下，類似入黨宣誓儀式）
注：（1）時間安排2：00~~2：30
（2）活動開始前需要早到的同學(xué)填大學(xué)生活里最重要的五個人，可以是同學(xué)，老師，但這個人不可以填這一屆系干。盡量收齊后交給專門負責(zé)發(fā)短信的同學(xué)，短信內(nèi)容如下：你好，我們是電子工程系心理拓展部，我們做了一項調(diào)查，你的朋友XXX把你當(dāng)做他大學(xué)生活中最重要的五個人之一，我們正在主樓二樓做一場心理活動，如果你方便的話請四點到主樓20xx教室，我們的活動需要你的參加！
2.信任之旅：
活動規(guī)則：（1）每個同學(xué)找到這個團隊里最熟悉最信任的同學(xué)，坐好，握住他的手，仔細觀察感覺他的特點。
（2）要求在盲人旅行完畢之后找到這個同學(xué)，不可以摘眼罩，不許出聲，助教適當(dāng)設(shè)置些障礙。
活動過程：A.同學(xué)兩兩坐好之后，要求仔細觀察伙伴的眼睛，然后主此人要求大家閉上眼睛體會一陣,睜開眼睛，助教開始用眼罩蒙住大家的眼睛。
B.盲人旅行：所有參與人員順序打亂，后一同學(xué)搭住前面一同學(xué)的肩膀，“旅行”開始，最前面一同學(xué)由主持人領(lǐng)好，走提前選擇好的路程。
C.盲人找朋友：所有人回到團體會場，不允許摘掉眼罩，開始找剛才最信任最熟悉的同學(xué)。助教在一旁負責(zé)，避免同學(xué)撞到墻，桌子之類。大家大部分都找到之后活動結(jié)束，開始分享。主持人規(guī)定分享名額。
注：活動期間注意同學(xué)安全
時間2：30~~3：20
3．似曾相識：
活動規(guī)則：（1）主持人描述，團隊成全在描述的場景中自由伸出手指，規(guī)定在兩個人相同的手指數(shù)的前提下做出相同的動作，如果伸出的手指數(shù)不同，則不做任何動作。
（2）A.一根手指，代表面對陌生人，不熟悉的人，不關(guān)注的人，如果兩個人的手指數(shù)相同，動作為轉(zhuǎn)身，背對背。
B.兩根手指，代表面對似曾相識，經(jīng)常見面但叫不上來名字的人，如果兩個人的手指數(shù)相同，動作為微笑。
C.三根手指，代表面對認識，但不熟悉的人，想同他繼續(xù)做朋友的人，如果兩個人的手指數(shù)相同，動作為握手。
D.四根手指，代表最信任，最敬佩，最關(guān)注，最想交往，最感激的人，如果兩個人的手指數(shù)相同，動作為擁抱，
活動過程：（1）現(xiàn)有兩名同學(xué)表演“老媽式擁抱”，“情侶式擁抱”，聲明這兩種擁抱方式今天都不要，在表演下輕輕的擁抱。
（2）此時撤掉所有的凳子，所有同學(xué)站起來，報數(shù)，單數(shù)向前兩步走，然后向后轉(zhuǎn)。24個人剛好一對一。
（3）主持人接下來要說的話：
1.剛才我們分別作了盲人旅行，盲人找朋友，我們大家都分享了很多，我們大家都有自己特殊的感受，現(xiàn)在，我們需要放松，放松，現(xiàn)在請大家輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，然后慢慢的吐出來，今天，是11月15日，我們現(xiàn)在正在做一個叫做似曾相識的活動，我們記住了四根指頭分別代表的意義，相應(yīng)的動作，再深吸一口氣，然后慢慢的吐出來，今天早上，你很早就起床，出了宿舍，空氣很清新，你對自己說，又是美好的一天，你感覺是那么的舒服，那么的快樂，你來到我們學(xué)校的塑膠跑道上，開始跑步，此時面前跑來每天早晨也在這跑步的同學(xué)，他也在慢跑，他正和你迎面跑來，此時的你會向他伸出幾根手指呢？一根，兩根，三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請做出相應(yīng)的動作，如果不同，請不要做出任何動作。
2.好，請恢復(fù)剛才的姿勢，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，你跑完步來到主樓前面，你遇到你剛進學(xué)校軍訓(xùn)時認識的一名同學(xué)，但已經(jīng)很久沒有聯(lián)系了，此時的你會向他伸出幾根手指呢？一根，兩根，三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請做出相應(yīng)的動作，如果不同，請不要做出任何動作。
3好，請恢復(fù)剛才的姿勢，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，你來到食堂，遇到了你的同班同學(xué)，你們一起參加過辯論隊，參加過運動會，辯論賽，運動會時的場景還歷歷在目，此時的你會向他伸出幾根手指呢？一根，兩根，三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請做出相應(yīng)的動作，如果不同，請不要做出任何動作。
4好，請恢復(fù)剛才的姿勢，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，進入大學(xué)以來，你們宿舍一直很團結(jié)，不是親人但比親人更親，如果你面前現(xiàn)在站的就是你宿舍同學(xué)，此時的你會向他伸出幾根手指呢？兩根，三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請做出相應(yīng)的動作，如果不同，請不要做出任何動作。
5好，請恢復(fù)剛才的姿勢，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，進入大學(xué)以來，你多次得到班主任老師的幫助，你還記得大一剛來時班主任對你說的那些話，如果你面前現(xiàn)在站的就是你的班主任，此時的你會向他伸出幾根手指呢？兩根，三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請做出相應(yīng)的動作，如果不同，請不要做出任何動作。
6好，請恢復(fù)剛才的姿勢，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，現(xiàn)在時間回到你的過去，你還記得幼兒園時的第一個老師嗎？你還記得小學(xué)時和你打架流鼻血的小男孩嗎？此時他們就在你的眼前，此時的你會向他伸出幾根手指呢？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請做出相應(yīng)的動作，如果不同，請不要做出任何動作。
7好，請恢復(fù)剛才的姿勢，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，你還記得初中時和你一塊曠課的那個同學(xué)嘛？你還記得初中時和你撒謊向老師請假的那個同學(xué)嘛？他們現(xiàn)在就在你的眼前，此時的你會向他伸出幾根手指呢？三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請做出相應(yīng)的動作，如果不同，請不要做出任何動作。
8好，請恢復(fù)剛才的姿勢，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，你還記得高三時的那個同桌嗎？就像《同桌的你》里面唱的那樣，如果他現(xiàn)在就在你的眼前，此時的你會向他伸出幾根手指呢？三根，還是四根？你想和握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請做出相應(yīng)的動作，如果不同，請不要做出任何動作。
9好，請恢復(fù)剛才的姿勢，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，還記得曾經(jīng)在你最難受的時候給你安慰的那個同學(xué)嘛？還記得在你最困難是給你幫助的同學(xué)嗎？他們現(xiàn)在就在你的眼前，此時的你會向他伸出幾根手指呢？三根，還是四根？你想對他握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請做出相應(yīng)的動作，如果不同，請不要做出任何動作。
10好，請恢復(fù)剛才的姿勢，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，此時，你遇見操場跑步時的同學(xué)，你大一時在辯論賽上認識的同學(xué)，你會向他伸出幾根手指呢？三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請做出相應(yīng)的動作，如果不同，請不要做出任何動作。
11好，請恢復(fù)剛才的姿勢，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，你是一個很孝順的人，去年回家，你發(fā)現(xiàn)爸爸的頭上有多了一縷縷白發(fā)，他現(xiàn)在就在你的眼前，此時的你會向他伸出幾根手指呢？還不是四根呢？你想給他擁抱嗎？你還想對他說些什么呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，請做出相應(yīng)的動作。
12好，請恢復(fù)剛才的姿勢，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，想一想這一刻媽媽在干什么呢？天氣又變了，媽媽的身體還好嗎？你想給他擁抱嗎？你還想對他說些什么呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，請做出相應(yīng)的動作。
13好，請恢復(fù)剛才的姿勢，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，你還記得和宿舍同學(xué)的第一次聚會嗎？你還記得班里同學(xué)的第一次聚會嗎？你會和他們一一擁抱嗎？睜開你的雙眼。
14輕輕閉上你的眼睛，你是一個懂得感恩的人，你感恩父母，感恩我們的老師，感恩我們二十屆電子工程系的同學(xué)，感恩我們今天的活動，你會擁抱這里的每一名同學(xué)，現(xiàn)在請伸出手指，慢慢睜開你的眼睛。
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