【精選】關于活動策劃（通用11篇）
時光匆匆，我們在忙碌中奔走，一段時間的工作已告一段落，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標，讓我們對今后的工作做個策劃吧。那么如何把策劃書做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的活動策劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于活動策劃 篇1
活動背景：
在美國的金融危機的影響下，全世界都籠罩在經濟蕭條的影響中，長時間的高失業率、低產出、低投資、企業信心降低、價格下跌和企業普遍破產……而中國在這種氛圍中，成為了世界經濟的重要驅動力，承擔起全球范圍的大國責任，對全球其他地區應對危機起到了重要作用。我們作為新一代的大學生，承擔著對未來的責任，參與到看似很遙遠的實際時間中，掌握更多更全面的知識，更加了解我們所在的金融世界。
活動名稱：
大富翁嘉年華
活動理念：
讓同學們了解到經濟金融方面的知識并有一些“實踐”的機會，玩學交友三不誤，同學們可以在一種輕松愉悅的心情中了解到通過實踐得到的成果，讓同學們不再是死讀書，而是靈活運用知識，激活思維活躍度。
活動內容：
大富翁，大贏家——初期知識競賽
這是一個以選撥為主要目的的測試，有一些經濟金融類的知識、腦筋急轉彎以及生活常識等題目組成。旨在選撥出思維不死板，勞逸結合的同學。
大富翁，你我他——活動進行時
玩法就和“大富翁”差不多“游戲規則是，兩人一組參加，一人負責擲骰子，一人做為棋子移動，每組輪流。地圖格子上有機會卡，命運卡，幸運卡，監獄等標志，參賽者根據所踩到格子擁有不同的答題機會或投資選擇。最后根據總資產=現金+固定資產+銀行存款+銀行利息+外匯來決定勝負”。主持人向大家介紹比賽規則。
與“大富翁”等棋盤游戲類似，玩家初始會得到10000元模擬資金和20xx元的模擬存款，然后每組按照每次走到所在格完成要求。“動動卡”需要進行相應的運動游戲，通過則會獲得1000元獎勵而失敗將會倒扣500元，“機會卡”就需要進行國際金融知識答題，答對獎勵5000打錯則倒扣 20xx，“命運卡”則有機會另對手停走一輪也可能使自己“受經濟蕭條影響”停走。
一輪游戲是40分鐘，每10分鐘資產結算一次。可以在結算的時候進行外匯買賣，或是中途停在‘外匯交易市場’時進行操作。工作人員每五分鐘就會公告一期外匯基準價，美元、英鎊、歐元、瑞士法郎、澳元都有，有時候還有一些相關消息，然后就可以判斷走勢，做出選擇。
活動意義：
（1）人生不能沒有游戲，但不能僅僅是游戲。在游戲的同時，各種“懲罰”既可以豐富各方面知識，提高活動者的思維活動能力，又可以加強活動者的協調能力。
（2）本游戲為同學帶來額外收獲，不僅能了解認識到管理學上的學問，更能夠提升溝通能力，并且在游戲隱藏著理財技巧的訓練。它可以模擬投資，同學們要懂得運用策略打擊對手，了解對手資料，這種活動還可以提高學生的責任感。
（3）把風靡于大眾的紙上及網上的游戲，加以改革，靈活運行到現實生活。這也激發了同學們將想法付諸以實踐的熱情，不再拘束于平凡大眾的事宜，激發了同學們的各種潛能。
（4）通過游戲可以尋找到理論學習和趣味實踐之間更加富有新意的結合點。
（5）游戲的大型化大大增加護理學院在學校影響力。
可行性分析：每一個活動的開展都是要做一個詳細的活動分析，本次活動是護理學院組織部成員一同參加。
活動安排：
第一階段：前期的策劃宣傳以及初期的選撥
（1）在網上發布帖子，并在校內宣傳欄等顯著地點和宿舍樓中張貼海報，必要時進行校園內的傳單發送。統一活動日期，宣傳口號等。進行廣泛的輿論宣傳。活動將動員積極分子和廣大同學關注。
（2）準備初試的題目并訂下時間進行選撥或將題目在報名時傳送一份給報名者，在規定日期內回傳答案。
第二階段：活動具體實施
（1）選撥出進行活動的人，并提前講其召集開會，具體說明活動的流程和意義。
（2）設計活動的“棋盤”和卡片以及題目等必要物品。
（3）準備好活動當天所需用品
（4）準備好在活動當天提前布置，人員的分配。
第三階段：活動后期宣傳
通過校園網，校報等渠道，對此次活動的開展情況及效果進行后續報道，擴大活動影響。
活動事宜：本次活動的活動對象預期為護理學院學生，需提前準備好選撥用的題目（專業知識+腦筋急轉彎+生活常識），然后張貼海報等宣傳資料（傳單會有3%~4%的回收率）。選撥出來的活動人員需提前見面并全面的了解游戲的流程。準備充足的三種卡（機會卡，命運卡，動動卡）和“棋盤”的三卡布局。固定工作人員，銀行2人（其中1名負責報告匯率情況），裁判1人，監獄長1人。活動者共3組，每組2人，1人代表棋子在格中走，1個扔骰子。每組指派至少 1名工作人員跟隨（工作人員手中有充足的三卡）。
活動預算：
（1）50x50x1（單位厘米）泡沫板156張
150元+運費10元
（2）超級大充氣骰子x3
45元+運費10元
（3）安全警示帶7cm寬，100米x3
30元+運費15元
(4)搞怪鞋x3
45元+運費10元
（以上皆屬于循環利用資源，一次投資多次使用）
（5）獎品40元
【共計】355元
關于活動策劃 篇2
活動目的：
1、引導幼兒感受故事語言的優美，并能大膽地講述自己有關大海的經驗，嘗試創編故事內容。
2、發展幼兒的口語表達能力。
活動準備：孩子們去海邊玩的情景制成的vcd、魚怎么呼吸的vcd、大圖書、歡快的音樂磁帶
指導要點：
1、播放高羅親子游玩的vcd，幫助幼兒回憶有關大海的經驗。
“還記得上次我們和爸爸媽媽去過的高羅海灘嗎？讓我們再一起來看看吧。”
播放vcd幼兒欣賞，鼓勵幼兒交流。
“你們見過的大海是什么樣的？在海邊你們見到了什么？”
2、感受故事，教師完整講述故事，讓幼兒初步理解故事內容。
“今天老師給你們準備了一個和大海有關的故事，題目叫做《小海螺》。”
（小海螺向小男孩介紹的海里的秘密以vcd的形式播放）
3、以提問的形式鞏固幼兒對故事的理解。
“故事里的小海螺為什么哭啊？”
“小海螺告訴大頭兒子的大海是什么樣的？”
“故事里大頭兒子問了小海螺一個什么問題？小海螺是怎么回答的？”
4、送海螺回家
孩子們聽音樂選擇自己想要扮演的角色，在音樂聲中歡迎小海螺回家。
“大頭兒子帶著小海螺來到了海邊，海里的動物跳起了優美的舞蹈歡迎小海螺回家，你們想參加這個盛會嗎？讓我們也加入歡迎小海螺的行列吧。”
鼓勵幼兒表演海里各種動物的動作。
5、鼓勵幼兒創編故事，將自己的和大海有關的故事講給自己的同伴或客人老師聽。
“小海螺終于回到了自己的家，大海里還會發生什么樣的.故事呢？把你編的故事講給你的好朋友或者客人老師聽吧。”
6、延伸：將活動延伸至區域活動中。
“老師把這本圖書放到閱讀區，等會兒區域活動的時候你們可以繼續講述這個故事。”
關于活動策劃 篇3
活動目標
1．了解變色龍的變色特性，感受顏色變化的美。
2．嘗試選擇相應的顏色給變色龍涂色，積累涂色經驗。
3．體驗藏藏找找游戲的快樂，初步感知名畫。
活動準備
1．材料準備。
繪本PPT，梵高的名畫背景圖(《向日葵》《鳶尾花》《小樹林》)，水粉顏料，棉簽，白色變色龍狀卡紙，透明的變色龍塑料膜片。
2．經驗準備。
師生共讀繪本《它藏到哪里去了》，了解變色龍的變色特性，熟悉故事中的語言句式。
活動過程
一、賞一賞、議一議
1．出示繪本課件，引導幼兒討論。
“莎莉(繪本中的人物)的變色龍藏到哪里去了?變成了什么顏色?”
2．鼓勵幼兒學說故事中重復性的語言句式。
“變色龍藏在棕色的猴子中間，變成棕色的了；藏在橙黃色南瓜中間，變成橙黃色的了；藏在綠色的青蛙中間，變成綠色的了……”
二、選一選、涂一涂
1．出示名畫背景，教師將“透明變色龍”放在不同的名畫中，觀察其顏色的變化，進一步感知變色龍變色的特性。
2．將白色變色龍卡紙放到名畫中，引導幼兒選擇與背景相應的顏色，探討、體會用棉簽涂色的方法和順序(頭部一身體一四只腳—尾巴)。
三、變一變，藏一藏
1．鼓勵幼兒選擇自己喜歡的背景及相應的顏色大膽涂色。
“千萬不能留空白，否則變色龍很容易被發現。”
2．將涂好色的變色龍藏到背景中。
“變好色的變色龍快點藏起來吧，一定要藏好，不要被別人發現啊!”
四、找一找、說一說
鼓勵幼兒大膽運用故事中的語言句式講述。
“你的變色龍藏到哪里了?”
“找一找，哪一條變色龍最容易被發現?”(及時發現并解決幼兒的涂色問題。)
小班美術活動：花兒朵朵
設計意圖：秋天是豐收的季節，秋天也是菊花綻放的季節，幼兒園里種著許多美麗的菊花，這幾天開得特別旺盛，每次帶孩子們到園里散步時，孩子們都爭著問我：“老師，這些是什么花呀？”其實我也只知道它們都是菊花，具體叫什么，我也不知道，但是孩子們常常會被這些漂亮的花兒吸引，在那里留戀忘返，我想怎樣能讓孩子們更好的了解呢？于是我想到了手指點畫，這是一種新的作畫方式，不僅可以提高孩子們的動手操作能力，也讓孩子們體會到不同的作畫方式可以帶來不同的樂趣。
關于活動策劃 篇4
一、活動背景：
關注弱勢群體，關心殘障兒童的身心健康是全社會應盡的義務。為了讓殘障兒童能在和諧的社會氛圍中感受到關愛和溫暖，為了讓更多的人來幫助和愛護他們，作為一名大學生，我們應該向他們伸出援助之手，給他們帶關心和幫助，讓溫暖伴隨我們共同成長。
二、活動目的：
希望通過本次活動，為社會做出示范，呼吁社會各界更加關注智障兒童，伸出援手提供幫助，多去看望他們，不要讓孩子們的世界空洞，讓他們感受到世界充滿陽光，充滿愛。
三、活動主題：
為愛行動，關愛智障兒童。
四、活動參加主體：
理學院志愿服務隊志愿者
五、活動對象：
霞山智力殘疾兒童培訓中心全體兒童
六、活動地點：
霞山智力殘疾兒童培訓中心
七、活動時間：
（待定）
八、活動的具體流程：
（一）活動前期準備：
4月16日（星期四）——4月19日（星期日）
1）負責人進行踩點工作，與培訓中心負責人確認此次志愿活動，確認時間、地點以及參與對象。
2）在活動前一周確定負責人，負責人做好活動前的準備工作。
3）活動前宣傳組通過海大論壇bbs，海大網站，微博，志愿者專屬群，志愿者專屬空間等多種渠道發布本次活動的內容，消息，并宣傳活動的目的和意義所在，讓更多人了解和支持這個活動；
4）4月17日（星期五）招募25名志愿者，負責人加好志愿者們的飛信并且記錄好他們的姓名和聯系方式。
5）活動前5天申請教室，當天組織組負責人與志愿者講解活動流程、所做游戲的內容，教志愿者折一些簡單的東西，讓志愿者回去練習。以及強調活動當天注意事項。
6）活動前1天 4月 24號（星期五）負責人發飛信通知志愿者活動當天的集合時間，地點，并確定好有無請假的志愿者的名單；
7）活動前1天（ 4月 24日）準備好會旗隊旗，志愿者服，相機，簽到表，檢
查好相應的東西，確認東西無缺漏。
（8）活動前一周秘書組開始在網上收集和下載好各種動物的聲音以及大自然的聲音。
（9）活動前一天秘書組把折紙的紙，乒乓球，紅黃藍紙制作好的小旗子準備好。
9）想好活動突發事件的應對方法；
（二）活動中期（活動當天）工作：
1)14:00—14:15在校門口集中，負責人負責好簽到工作，確認所有志愿者到齊之后。負責人需再次簡單向志愿者強調注意事項以及志愿者的分工安排，然后一起上車前往培訓中心。
4) 15：00-15：15 志愿者到達培訓中心后按照原定計劃的分組領取志愿者服，負責人需再次強調注意事項；
5）15：20—15：30志愿者到達義演課室，布置好游戲器材，與兒童進行簡單交流，為下一步的游戲做好準備；
6）15：40—16：50志愿者正式進行與智障兒童的交流活動
（7）游戲：1你聽到什么啦
游戲目的：讓小朋友感知聲音環境，
學會欣賞來自大自然的天籟之聲（交響樂），體驗噪聲給人們帶 來 的危害，學會安靜地行動，進而培養小朋友的認知能力、語言能力、動作能力、行為能力和關心他人的良好品質。
游戲準備：
帶領小朋友在環境中體驗各種聲音，主持人模擬、創設或錄音回放各種來自自然界的和人為的聲音，讓小朋友辨聽，比較不同聲音體所發出的不同聲音。
游戲過程：給小朋友蒙上眼睛，用不同的發音體在不同的地方創設不同的聲音，讓小朋友說出是什么東西發出的聲音，并用手指出聲音來自何處。志愿者與小朋友探討“你最喜歡哪種（些）聲音？”“你最不喜歡哪種 （些）聲
音？”“為什么？”“我們日常生活中應該怎樣避免噪聲的產生？”.游戲完之后給每個小朋友分發小禮物。
2游戲：紅綠燈：道具，紅色，黃色，藍色紙。
規定一條可以巡回的交通道路，讓小朋友扮車子，一個扮演過路人，一個扮演警察，主持人手拿紅，黃，藍三色旗子扮演紅綠燈。游戲目的：訓練小朋友的交通意識。游戲結束后給小朋友分發小禮物，
3游戲：傳乒乓球。讓小朋友與志愿者交替站位，相互傳遞乒乓球。 游戲目的;訓練小朋友的團體意識和反應能力。
4游戲：折紙。采用一對一，或者一對二的形式，讓志愿者與小朋友進行手把手教學，培養小朋友的動手能力以及學習能力。在教學過程中志愿者要耐心的教學并引導小朋友多交流。最后進行評選，選出折的最好看的十只。并給予獎勵。 8）17：00—17：10集合全體志愿者于義演學校，清點人數，并且在門口拍合照，全體一起擇交通工具回學校，路上注意安全；
（三）活動后期工作：
1）將這次活動的照片匯總交給宣傳部；
2）宣傳部發布這次活動的通訊稿；
3）負責人負責好志愿者服的回收，確定時間統一收齊志愿者服，及時上交到小隊秘書組處；
4）各負責人需在活動結束兩天內寫好總結報告；
5）活動結束3天之內把最終版策劃書，通訊稿（圖文并茂），3—5張原版照片，負責人總結，活動人員登記表一同打包發給小隊秘書組；
6）聯系各負責人召開一次總結大會，做好本次活動的總結工作，提出本活動的成功與不足之處，吸取經驗，盡量使下次活動能夠更完美；
九、宣傳工作：
（一）前期：
1)在海浪BBS、海大各Q群、小隊博客、空間等發帖宣傳此次活動。告知本次活動的簡介，具體內容和目的意義等;
2)鼓勵每一個小隊成員對博客內容及時轉載到飛信空間、QQ空間，使更多
的人關注此次活動;
3)小隊隊員可向自己的朋友、同學等宣傳我們這次活動的具體情況，讓
大家對我們這個活動有更深入的了解，加深同學們對我們小隊的印象；
（二）后期：
1)宣傳部負責人將照片、相關數據交給宣傳部，由宣傳部經過處理后上傳到海浪BBS、微博，小隊專屬群、小隊專屬空間等；
十、志愿培訓內容：
1)培訓時間：4月19日（星期日）
2)培訓地點：待定；
3)培訓對象：參加活動的約25名志愿者；
4)培訓方式：負責人講解活動流程和注意事項；
5)培訓流程：
a.主持人開場。活動負責人為本次培訓會主持人；
b.培訓內容。由活動負責人講解此次活動目的及意義，流程，講解所去培訓中心的簡單情況及教一些簡單的折紙技術。并說明活動注意
事項；
c.提問環節。對于本次活動有什么疑問或者是建議，都可以 馬上向主持人提出，由主持人回答，也可以由其他負責人代為回答；
d.培訓結束；
6)培訓內容：
a.活動的簡介及意義；
b.活動的流程及時間和人員安排；
C.活動方式、禮儀；
d.活動的注意事項；
十一、注意事項：
1) 活動前期務必讓每一名參與活動的志愿者了解活動內容及流程；
2) 公關組負責人注意及時與培訓中心的人聯系好關愛智障兒童的準確時間以及地點。并且聯系好當天乘坐的車輛（確保安全）
3) 秘書組負責人需通知志愿者若當天不能來，需提前一天向負責人請假，好讓負責人有足夠時間招募到志愿者；
4) 活動前的踩點工作一定要做好，清楚志愿者活動的路線；
5) 出發前交代好志愿者要服從安排、勿擅自離開隊伍，勿打鬧嬉戲 ，出校后要注意形象，積極融入集體，團結隊友，避免與內部或與外部人員發生矛盾；
6) 志愿者在與小朋友玩游戲的期間要注意文明禮貌，態度真誠耐心，積極熱情；
7) 參加志愿活動的所有志愿者都必須穿隊服或志愿者服；
8) 志愿者們要注意自身的財產和人身安全，一旦有特殊情況發生，及時向負責人反映；
10） 負責人需要事先組織一些人把游戲用品全部分配好，以方便活動進行；
11） 志愿者可在游戲過程中中靈活發揮調節現場氣氛并靈活調整每個活動的
時間；
十二、人員分工
兩名主持人：
輔助志愿者（分配到同學中輔助講解，1個志愿者管約2名同學）： 拍照志愿者：
活動負責人：
其他后備志愿者：
十三、突發情況：
1. 活動當天有志愿者因特殊情況不能參加活動；
2. 天氣狀況不好，比如下雨；
3. 活動對象不夠配合,出現冷場；
十四、應急方案：
1. 負責人要提前與活動培訓中心及時聯絡以確保活動能順利進行； 2. 在招募志愿者時，應招募數名后備志愿者；當正式志愿者不能參與活動情況下，立即啟用后備志愿者；
3. 留意當天的天氣狀況，負責人要提醒志愿者當天帶雨傘；
4. 志愿者須提前了解游戲內容以及相關折紙操作，做到當天游戲中能夠正確的折出形狀，并且做到安全可靠；
5. 志愿者前往活動校方一定注意禮貌、穿戴整潔；
十五、經費預算：
附注：此策劃書為初級版本，存在多方面不確定因素，有些具體問題（如活動時間、地點等）還有待確定。
關于活動策劃 篇5
一、活動目標
1、通過活動，激發師生讀書熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書的習慣。
2、使廣大師生借優秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發展智力，開闊視野，為終生學習發展奠基。
3、通過活動，大力推進書香班級，書香校園建設，彰顯我校素質教育的辦學特色。
二、活動內容：
1、開幕式。
2、小學生優秀作文評比。
3、中高年級讀書知識競賽。
4、低年級童話故事大賽。書香班級驗收評比（辦法另定）。
5、讀書成果展。
6、中高年級讀書筆記競賽。
7、舉辦讀書手抄小報評比。
8、讀書積極分子的評比
9、讀書交流會
10、自制書簽活動
11、活動總結
三、活動口號：
1、書籍是人類進步的階梯。
2、獲取知識，三分在課內，七分在課外。
3、讀書破萬卷，下筆如有神。
4、書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。
5、書籍是全世界的營養品。
6、腹有詩書氣自華
7、愛讀書，會讀書，讀好書。
8、讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。
9、讀好書、習美德、立良行
10、與經典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。
四、活動時間：
3月22日――4月22日
五、活動要求
望各班按照活動的各項要求，認真組織，積極參加。學校將活動情況納入班級量化考核。
六、活動安排（分三個階段）
第一階段：啟動階段（3月22日－3月23日）
1、做好環境布置，營造濃郁的讀書氛圍。出好班級黑板板，布置好校園和教室，讓整個校園充滿濃烈的書香味。
2、完善班級圖書角的建設，讓班級充滿讀書氛圍。
2、舉行”讀書節”開幕式。
3、確定讀書節主題、確定班級讀書口號。
第二階段：活動階段（3月24日－4月13日）
1. “讀書專刊”黑板報評比
2. “好書伴我行”現場作文比賽
3.“我愛祖國的語言文字”手抄報比賽
4.讀書書法比賽
5.讀書征文活動。
第三階段：評比階段（4月14－4月20日）
學校將組織部分語文教師對以上作品進行評審，評比辦法見各活動要求。優秀班級和個人將給予一定的精神或物質獎勵。
“讀書專刊”黑板報評比辦法
為鍛煉學生搜集和整理資料的能力，培養學生審美能力，決定在“讀書節”期間舉行“讀書專刊”黑板報評比活動。具體辦法如下：
此次黑板報以“讀書、日記”為主題，向學生推薦好的讀書、寫日記的方法；介紹名人讀書故事，成長故事；展示好的讀后感、日記；推薦優秀書籍、文章、童謠、詩文、兒歌等等。要求無錯別字，布局合理精美，內容翔實豐富，書寫工整。獎項設置：一等獎1名；二等獎2名。低年級：一等獎1名。
此項工作由各班班主任老師負責實施。屆時，將組織人員進行評比。評比時間為4月26日下午16：10——16：50。
“好書伴我行”現場作文比賽辦法
為更好的激發學生讀書熱情，培養學生讀書的興趣，決定在“讀書節”期間舉行“好書伴我行”現場作文比賽。具體說明如下：
四至六年級中每班推薦10名學生參加現場作文比賽。主題是“好書伴我行”，各年級命題不同。時間為1小時。紙張由學校提供。希望各班級作好準備，準時參加！獎項設置；一等獎2名；二等獎4名；三等獎6名。集體獎；一等獎1名；二等獎2名。優秀作品將刊登在校刊《春蕾》上。
關于活動策劃 篇6
一、活動主題：
浪漫的五一溫馨的xx
二、活動時間：
4月20日—5月20日
三、活動背景：
春節過后，“五一”節將是我們面對的第二個銷售旺季。在此期間，五一長假，客流增加，需求旺盛。旅游節、園藝展、經貿會等活動和深圳新一佳超市開業都是市場的新亮點，為抓住有利時機，整合企業內外資源，樹立全新形象，搶市造勢，積極擴大銷售，為引商招商，提升企業品牌形象，勢在必行。
四、活動內容：
有獎購物促銷。
凡在xx購物的消費者，均可憑當天的購物小票連同身份證號一道，通過電話特服號碼和手機短信參加抽獎。每周開獎一次，獎面寬獎品價值低，如t恤等;每月復式開獎一次，獎面相對要窄，獎品價值高，可獎助力車等。開獎儀式設在xx廣場現場舉行拉動宣傳，刺激購買。話費收入與電信、移動四六分成，每月約XX元左右，可用于獎品支出費用。詳案見合作協議書。
2.“xx采風，今夏清爽”---淄博xx第二屆空調節。
(1)購機抽獎，互贈空調。用戶在xx購物廣場購買柜機或掛機可享受抽獎互贈的優惠政策，即在您購買柜機時若中獎可以享贈掛機一臺，在購買掛機時若中獎可以享贈柜機一臺。此項活動只限部分品牌機型。
(2)銷售排行榜。xx購物廣場聯合消費者協會等有關部門，對4月20日—5月20日之間xx購物廣場所銷售的空調按購買數量進行排行，并將通過媒體進行發布，指導消費。
(3)主題為“空調與我現代生活”的系列征文。顧客可以通過文章表達自己對空調的相關見解，也可以購買空調前后的所感所思，活動旨在倡導科學消費，推崇空調文化。征文與魯中晨報聯辦，擇優在報紙上發表相關文章。
(4)免費保養、維護，大規模的進行電話回訪。在空調節前十天，每天向新老用戶贈送室外機的防雨罩，防雨罩統一印有“xx傾情奉獻”字樣。進行社區服務，真情奉獻，樹立形象，宣傳帶動。
(5)大范圍的贈禮、特價銷售活動。此外，每天搞一個小時的競價銷售活動，提前預告，賣場拍賣。
(6)“空調節親情電話”——購買空調的用戶，均可獲贈一個月的氣象信息，每天一次(晚上7：45)。老用戶可享受兩個周的氣象信息。此活動與電信公司合作，通過預交一定的費用，定時向客戶留下的電話號碼播放氣象信息、穿衣指數、防曬指數、舒適度指數、空氣污染指數、上下班天氣預報等信息。
(7)每天早8：00第一個打入空調電話者，為幸運“采風”者，可享受半價優惠，讓人驚喜，感受刺激。
(8)盛大的開幕儀式和展銷活動。
3.會員“購物積分假日游”活動，從活動推出日開始，累計會員購物金額，凡購物滿XX元者，贈價值120元旅游票一張;購物滿5000元者，贈價值120元旅游票兩張;購物滿8000元者，贈價值120元旅游票三張。把活動方案與商品信息通過中郵專送廣告，傳達到每位會員，以期引起他們的廣泛參與。
4.“買一件t恤，獻一元愛心”---淄博xx購物廣場t恤義賣活動。五一節前后，在廣場上舉行義賣活動，每天拿出一定的件數，所賣款項將捐贈給希望工程，活動由團委組織實施。
5.“休閑運動系列時裝展”利用xx禮儀時裝模特隊，選擇休閑、運動、時裝在廣場表演，配合賣場銷售，主推二商場休閑和三商場體育時裝類，造勢銷售。
6.“糖酒副食”、“洗化”類商品，是五一節消費的重頭戲，為有效組合連帶銷售，推出xx“食品周”和xx“關愛肌膚，靚麗生活”洗化熱買月。利用特價或半價拉動購買。
7.建立xx購物廣場網站。全程報道xx購物廣場五一節的促銷活動。
五、廣告宣傳
1.經濟臺《xx信息港》欄目中全面介紹xx購物廣場五一節的各項促銷活動。
2.廣播電臺新聞臺、文藝臺利用半點、整點廣告分別對單項活動進行宣傳。
3.利用淄博晚報、魯中晨報各做一次整版廣告。
4.營業現場廣播滾動播出活動內容。
5.xx網站全程報道五一節系列活動。
6.與郵政合作組合各廠家出刊一期專送廣告
7.利用上述媒體新聞報道。
六、營造賣場形象：
1.裝飾店面。利用絹花制作浪漫五一彩門，費用600元左右。
2.天井和一樓天頂處，利用花球裝點，撤下紅燈籠。費用1000元左右。
3.彩色氣球裝飾約XX元。
4.綠色仿真植物裝點1000元左右。
關于活動策劃 篇7
一、 活動目的
1、通過我們策劃的募捐活動，切實為解決學院xx級貧困生取暖物品做出力所能及的貢獻。用大家的力量共同托起貧困學生生活的信心與希望;
2、通過這次募捐活動,可以進一步讓學院貧困生感受到學校大家庭的溫暖，同時更懂得感恩之情;
3、在活動中培養大家對社會的責任感，使命感并帶動周圍更多的老師和同學加入我們的愛心行列，播散愛心，收獲愛心;
4、弘揚中華民族扶貧濟困的優良傳統，推動大學生精神文明建設，培養大學生的公益意識，營造良好的校園風氣。
二、活動主題
這個冬天給我的驚喜，一件衣物一輩子的溫暖
三、 活動時間
xx年10月28-30日
四、 活動地點
北方民族大學校園內
五、 活動對象
北方民族大學全體師生
六、 活動組織
主辦單位：北方民族大學法學院黨總支
承辦單位：北方民族大學法學院學生會實踐部
七、 活動宣傳
1、平面宣傳：展板、條幅、海報、12號樓大屏幕;
具體：
(1)展板一個擺設于清真餐廳門前
(2)條幅4條，分別掛在12號樓前廣場、清真餐廳門口設點處、漢餐廳門口設點處、主樓前
(3)海報八張，分別貼在十二號樓大廳、清真餐廳展板、漢餐廳展板、教工餐廳展板、圖書館展板和各設點處
2、媒體宣傳：焦點論壇，校廣播站進行新聞跟蹤報道;
八、活動準備
1、條幅、海報風宣傳工作需在28日之前完成。
2、活動所需物品：簽字筆4支、小紙條100張、小本子兩本、水筆2支、照相機、膠水、包裝袋、水。
2、活動場地布置：從十二號樓搬桌椅在清真餐廳與漢餐廳處設點，每處四張桌子，八把椅子;清真餐廳處展板的搬動及擺放。
九、具體活動安排
(1)時間：10月28-30日每天10：00-13：00，17：00-19：00
(2)形式：現場募捐越冬衣物。在募捐越冬衣物的同時開展"簽名留祝愿"活動，豐富活動內容。由捐衣物者寫一句祝福的話貼于備好的展板，活動結束后擺在十二好樓大廳。
(3)活動人員：各位工作人員統一著裝，態度友好，各負其職。每處十人。活動現場的秩序，引導前來募捐的同學;活動現場的宣傳、講解，回答募捐者關心的問題;募捐衣物的登記及收集等。
(4)要求：參加活動的同學工作認真，做事負責。本次活動需輪流值班，各值班同學須在活動開展前將場地布置完畢，在下午值班的同學需將活動材料收集好，以備第二天之用，并將桌椅搬回12號樓原處。
(5) 移交受捐對象：活動結束后，我們將統計活動募捐所得衣物，并舉行移交募捐衣物儀式。
關于活動策劃 篇8
一、活動背景：
1921年在國家危難之際誕生的中國共產黨注定了她的不平凡，從此她成為引領中國革命的中流砥柱。中國共產黨的誕生是中國革命發展的客觀需要，是馬克思主義同中國工人運動相結合的產物。在中國共產黨的領導下，中國取的了抗日戰爭的勝利，完成了中國的解放事業。新中國成立后，在黨的領導下，領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家而奮斗。因此沒有共產黨就沒有新中國!
二、活動目的：
1、通過紀念中共建黨100周年的活動，讓同學們回顧歷史，堅定信念，學習黨之精神，擁護黨、團結黨。
2、以紀念活動為契機，不斷深化同學們的愛黨情懷，成為中共合格的繼承者和接班人。
3、通過紀念活動，增強同學之間的交流。共同進步，提高思想覺悟。
三、活動時間、地點和內容：
1、宣傳動員階段。xx月xx日，由宣傳委員發動入黨積極分子，調動團員積極性。
2、理論學習階段。(xx月xx日——xx月xx日)
a、xx月xx日，動員所有團員就“如何增強團員意識”上團課;
b、xx日，組織團員集體觀看電影《長征》;
c、xx日，團小組成員每人交一篇理論學習階段。
3、活動實踐階段。(xx月xx日——xx月xx日)
a、xx月xx日體育活動日，組織團員與黨員參加班級友誼賽;
b、xx日，在主教室召開“增強意識，奉獻社會”主題團會，號召團員為災區人民捐款;
c、xx日，組織全所團員過一次民主生活，就自身存在的問題開展批評與自我批評;
四、活動過程：
1.各團支書接到主題通知后盡快制定出支部團日活動策劃，策劃一式兩份，一份班級留底備用，一份在活動進行前上交組織部審核
2活動結束后，各團支部即時將活動照片、新聞稿、、組織生活量化考勤表等相關資料上交組織部以作為每月團日活動的評選參考
五.備注：
(1)以上所有與團日活動的資料各團支部留底，為最后申請五四紅旗團支部或其他榮譽資料收集整理節省時間。
(2)以上所有資料在上交組織部時均包括電子稿和打印稿。
六、活動要求
1.團支部活動策劃書務必及時做好并上交組織部審核，策劃書格式嚴格按規定書寫。
2.團支部組織的活動應著重加強團員思想的教育，調動同學們的積極性和創造性，力爭內容深刻并符合“切合主題，力求創新”的原則，挖掘本班特色，盡量避免形式單一、內容陳舊的團日活動形式，充分調動團支部成員積極性。
3.鼓勵跨班、跨院系進行活動。
關于活動策劃 篇9
一、活動主題：
閃耀職場，微笑人生！
二、主辦單位：
揚州環境資源職業技術學院校團委
三、承辦單位：
經濟貿易系團總支
四、參與人員：
全院在校學生，以個人為參賽單位
五、活動時間（日程安排）：
20xx年11月5日起到20xx年11月25日截止
1、：20xx年11月5日—11月8日
2、初賽投稿、初評時間：20xx年11月10日—20xx年11月15日
3、決賽時間：20xx年11月18日
4、作品展覽時間：20xx年11月19日—20xx年11月25日
六、活動地點
決賽地點：多媒體教室（待定）
七、活動內容
1、報名階段:（11月11日——11月13日）
2、初賽內容
3、決賽內容：
4、比賽評委：
八、活動目的：
簡歷，是現代職場競爭中的敲門磚，也是一張“無聲勝有聲”的金名片。一份個性化、特色化的簡歷能夠幫助求職者在短時間內吸引用人單位的目光，從而邁出成功求職的第一步。在現今嚴峻的就業形勢下,每位大學生扎實學好自己專業知識的同時,不得不在面試之前千方百計推陳出新,設計出具有個性化的簡歷。
本次活動的目的在于讓同學們通過對簡歷制作技巧的學習，制作設計出具有個人特色的簡歷，為以后在堆積如山的求職簡歷中脫穎而出做好準備。
九、經費預算：
宣傳海報費用、獎品費用
十、其他：
1、經濟貿易系團總支對所有參賽作品擁有使用權，對獲獎作品我們予以展出并錄用為我系畢業生簡歷樣板。
2、投稿方式：
（1）A4紙質版作品（1份）于11月10日—11月15日下午16：30分－21：30交至5號樓一樓（教育超市對面）經濟貿易系學生工作事務中心。上交作品請在作品上附真實的聯系電話、班別、姓名及E-mail地址，以備聯系。
（2）電子版作品可與紙質作品一同遞交，或于11月15日前發送至E-mail：bbs.yxzj8.com
（發送要求：參賽者發郵件時，必須注明姓名+系部+班級+聯系方式）
3、凡上交的作品不予退還，請自留副本。
關于活動策劃 篇10
一、 指導思想
為了豐富同學們的課余生活，全面提高學生素質，培養學生能力，為了積累同學們的寫作素材，提高同學們的寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，為了加強金苗文學社的建設，把文學社辦成真正培養同學們能力的社團。本學期，我們要加強社團成員的自主化管理，爭取在扎實做好文學社的基礎工作的同時，能有意識做好對外宣傳，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校作文教學研究的一個閃光點，成為同學們文學素養提高的一個舞臺。
二、活動思路
健全文學社組織機構，發揮文學社的作用，為語文教學改革、全面提高語文教學質量服務。
三、工作重點
1、健全文學社組織機構，發展一批文學社成員，培養一批學生文學骨干。
2、以文學社為根據地，開展豐富多彩的語文實踐活動。
3、加強文學社的對外宣傳工作，鼓勵學生積極投稿。
4、出版好《金苗》校刊。
四、活動內容
1、招新工作。招收若干名愛好文學，并具有一定文學功底的新社員，為文學社注入新的血液，也為這些文學愛好者提供發展自己的舞臺。
2、作品交流。通過作品交流會，使社員們知道自己作品中的優點與不足，然后能取他人之長，使作品盡善盡美。可以選取周二、周四下午第三節為文學社作品交流時間。
4、電影欣賞。觀看一些優秀電影，通過體會片中人物的故事等，使社員們能夠發掘自己寫作的潛能，創作出優秀的作品。
5、作文競賽。在文學社里舉行1至2次的作文競賽，提高學生的寫作水平。
6、外出采風。帶學生外出采風至少一次，記下自己的所見、所聞、所感，為學生積累素材。
7、保證課時。保證文學社每月至少開課一節，每生至少上交稿件兩篇，教師集中改稿一次。
8、本學期計劃出版社報兩期，力求提高質量水平，在排版方面精益求精，再創新水平。
9、學期結束，評選優秀社員，給予獎勵，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。
四、活動具體安排
第3周，召開文學社議事機構成員會議，號召各班主任向學生宣傳文學社，做好第三期校報的宣傳工作，由各級組負責人負責統計。
第4周，召開本學期第一次社干、社員會議，向社員公布本學期文學社即將開展的活動內容，鼓勵社員積極參與活動，上交作品。
第5周，召開文學社干部會議并指定老師開展主題講座，對學生進行文學輔導，布置寫作任務。
第6周，帶學生外出外出采風。回來后指定教師對采風內容進行輔導。
第7-8周，鼓勵社員開展讀書交流會，大力宣傳學生撰寫稿件，積極向文學社投稿；指定老師開展主題講座，對學生進行文學輔導，布置寫作任務。
第9-10周，各年級負責人征集、修改好本年級的優秀稿件。文學社教師篩選、整理、編輯稿件。
第11周召開文學社議事機構成員會議，小結工作并籌備第四期社刊的出版。
第12-13周、開展文學社社員征文比賽，由相關教師組成評選小組，對征文稿件進行選取，優秀稿件錄入校報之中。并及時做好評比和表彰工作。
第14-15周，指定老師開展主題講座，組織學生第二次向文學社投稿，各年級負責人做好宣傳發動工作，并做好編輯稿件的工作。
第16-17周文學社的教師編輯對稿件進行篩選、整理。
第18周做好第五期社刊的籌備工作。
第19周，總結表彰，對本學期積極參與文學社活動的社員、指導老師進行表彰，優秀社員在校報的“校園之星”欄目中進行介紹。
關于活動策劃 篇11
一、工作目標：
1、充分挖掘社員的寫作能潛能，拓展他們的第二課堂，豐富他們的課外生活，營造校園文學氣氛。
2、在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。
3、積極向有關部門推薦優秀作品，力爭每學期有5篇以上的作品能夠在各級刊物發表。
4、收集佳作，為下學年出刊作準備。
二、活動時間：
每周二或三大課間活動課。
三、文學作品展示媒體：
1、校園網
2、校報
3、校刊
4、國家各級刊物
四、具體分工：
指導：沈永斌 衛壽陽 陳夕榮 鄒永霞等老師
社長——劉翠、王悅主持常規工作
組織部長——梅文臣負責組織活動
各班宣傳干事負責宣傳
編輯負責組稿審稿
星極社員、社員負責寫作（繪畫）
五、欄目設置：
校園風鈴 詩海拾貝 愛的火花 歲月如歌 我思我想 每期一星 佳作欣賞……
（具體欄目隨內容而增減）
六、工作安排：
十月：
1、組建文學社
2、文學社骨干第一次會議。
3、文學社宣傳——專家講座
4、首批學生作品上網
十一月：
1、文學社社員培訓
2、文學社宣傳——文學作品展覽
3、舉辦寫作知識講座
4、著力推薦學生作品上網上報
十二月：
1、文學社社員培訓
2、舉辦寫作知識講座
3、收集并整理學生優秀習作，舉辦習作展
元月：
1、文學社社員培訓
2、繼續收集優秀作品，為下學期出刊作準備
3、布置假期寫作任務
4、文學社總結大會
【關于活動策劃】相關文章：
關于活動策劃11-09
關于酒會活動策劃03-16
關于端午活動策劃11-03
關于團建的活動策劃09-30
關于酒店活動策劃10-11
關于班級活動策劃06-16
關于開業活動策劃08-10
關于廣告活動策劃08-10
關于主題活動策劃09-07
關于商場活動策劃11-08