實用的主題活動策劃集合8篇
主題活動策劃 篇1
一、主題：我的大學
二、活動形式：茶話會
四、地點：田家炳樓
五、參加者;日語一班全體同學
六、活動目的;
加強同學們之間的交流，加強同學們之間的了解，增強同學們之間的友誼 。幫助同學們了解大學生活的真諦，明確大學生活的方向。指引同學們在大學的前進方向。讓同學們互相解答到大學之后自己的困惑，幫助同學們解決困難。了解同學們的生活狀況，為以后大學生活少走彎路堅定基礎，為同學們在大學創造輝煌埋下鋪路石。
七/活動流程;
1、 前期準備
A 告知班長和副班長關于該活動的各項議程，和他們商量相關事宜。
B 和年級取得聯系，確定具體的時間和地點。
C和班長、副班長一起到各寢室宣傳該項活動，告知同學們活動的時間和地點，鼓勵同學們積極踴躍參加該項活動。
D確定瓜子、花生、水果等食品的預算‘和班長副班長商量大概將用多少錢，然后平均到每個人，看一人需支付多少錢。
E通知各寢室長收取應付的錢。
H提前找辦理的幾個男生將所活動場地的桌子擺成一圈。
2活動內容
A分發食品，是大家在愉快祥和的氛圍中參加茶話會。
B由班長和團支書一起主持茶話會，進行開場白。
C提問；開學一個多月了，大家心中的理想大學生活與現實你所看到的大學生活有啥差異。
D開學一個多月了，你通過參加社團干事競選、年級委員會競選、學生會競選，你有何感想。
【自由討論兩分鐘，再由小組發表見解】
E自由推選同學到教室中間表演節目。
F提問；你怎樣看待大學期間打工。
【打工的好與壞】
G學生互動玩游戲
演雙簧【提前制作卡片，給要表演的同學看，讓另一個同學猜，猜不出來倆人都要表演節目】
H提問；在大學四年期間，我們會花很多錢，你覺得你應該如何消費。
提問；在大學期間，我們會有很多自由時間，你會如何安排。
I玩游戲
開火車；【以寢室為單位分4個組，每個組選一個地名（火車開開火車，其他地方的火車開往某地了）
說錯的要選一個人表演節目】
G我們的茶話會就要結束了，希望大家在此獲得的不僅是快樂，更是前進的方向。獲得的不不僅是友誼的增進，更是今后互幫互助。我相信，我們日語1班的明
天會更好！
后期工作：
A將桌子放回原位，安排人員打掃衛生。
B調查同學們對這次茶話會的感受，以看這次活動舉辦的是否成功。不足之處虛心接受，在這次活動中進行改進，更加完美。
主題活動策劃 篇2
活動背景與活動目的：
當今社會環保已經成為嚴峻的問題，作為當代青少年的我們，如何才能更好地為環保做出一份貢獻。我們想要用我們的行動，干一番事業，適逢最佳團日，我們準備在校內校外開展我們的環保行動。我們的通過宣傳與行動相結合，號召大家投入到環保中去。
活動分析：
1.歷屆最佳團日活動中，環境保護主題都有出現，要想做得好必須有創新，所以我們不單純的在校內外進行宣傳，我們希望從廢電池回收坐起，把這一活動貫穿整個團日。
2.交大個別書院有電池回收箱，但是沒有得到重視，我們打算重新做一些引人注目的回收箱，并加以宣傳。
3.我們的校外宣傳會吸引同學們的積極性，我們打算分批在兩個周末進行校外景點宣傳，制作相應的展板，使我們的宣傳更有內容。
4.宣傳形式會盡可能的豐富，通過聯系相關人士，做到持續有效的宣傳。
活動形式：
1.校內宣傳
2.電池回收的宣傳與制作
3.景點宣傳
4.紀錄片放映。
活動開展:
1.前期準備：
1)采購必需品。
2)制作宣傳展板，海報，橫幅，分配任務。
3)宣傳海報，彩噴，傳單，橫幅，展板，聯系相關網站，廣播給宣傳活動作準備。
2.前期宣傳：
1)宣傳時間：大約一周，具體時間待定。
2)宣傳方式：
常規宣傳：橫幅、海報、展板。主要張貼懸掛于校園內的宣傳欄以及人流量大的地區，根據活動進展的不同確定不同的主題。該宣傳的形式將貫穿活動開展的全過程。
網絡宣傳：校內網，e瞳網，人人網，172校園 活動網、挑戰網，在和開展活動過程中，同學們就可以投稿，宣傳我們自己的團日活動。
其他：通過與其他班的聯合，增強影響力。
3.中期活動開展：
1)舊電池回收箱的制作與設立。
活動意義：
讓大家了解舊電池的現狀，以及收集他們的重要性，調動同學們的積極性。然后準備紙箱并制作舊電池回收箱，或者美化加工原先每個宿舍樓下有的舊電池回收箱，我們之所以選擇回收舊電池，就是因為即使是有舊電池回收箱，也幾乎沒有人注意到過，我原來觀察過，那個箱子，從來都沒有人往里邊放過電池，在同學中的調查，百分之九十以上的同學都從來不知道我們的宿舍樓下有電池回收箱。當我住在文治的時候，我自己的抽屜里就攢了很多的舊電池，但我甚至不敢往樓下的電池回收箱里放，因為我甚至不能確定這個回收箱里的電池會有人回收還是直接送進垃圾桶?我相信同學中跟我有一樣疑惑的同學并不少，人人都說亂扔舊電池的危害有多大，可是并沒有什么實際的行動，所以我們舉行了這樣一個活動來宣傳回收舊電池的重要性并積極回收舊電池，讓同學們了解舊電池的回收途徑，在交大從此建立一個完整的，可信任的電池回收體系。這樣做，可以拯救多少土地，水資源，更重要的是，讓環保的理念深入人心。
活動內容：
A.制作電池箱，每個同學都要求參與，2~3個同學一組，用舊的鞋盒，奶箱一類的制作電池箱。盡量美觀，吸引人。制作20個左右
B.在每個宿舍樓下擺放電池箱，安排同學，在中午或者晚上飯后的時間在各宿舍樓門口擺攤宣傳并進行回收工作。
C.聯系回收公司，定期將回收的電池處理掉。
D.聯系回收公司，參觀回收流程。
E.在活動即將結束的時候美化宿舍樓下的電池箱，引起大家注意，將環保進行到底
備注：我們查到有廠家回收電池，我們準備聯系好廠家，并和廠家合作，讓同學們能參觀電池的回收。
2)西安市文化古跡環保現狀的調查與維護。
活動意義：
西安是一座充滿文化底蘊的古都，這里著名的文化景點數不勝數。比如說兵馬俑、秦始皇陵、大雁塔、古城墻、鐘樓等等。這是眾多游客夢寐以求的地方，每年到了寒暑假和各種假日，游客們就迫不及待的來到這座古城欣賞這些著名的景點，這對于古城西安來說意義重大，不僅是有人欣賞了她的美，認可她在中國獨一無二的歷史底蘊。更是西安向國際化大都市發展重要的一步。于是乎，保護文化景點，宣傳古城文明就是每一個西安人義不容辭的責任。但是即使是這樣，因為巨大的客流量中仍有少數不文明游客的存在，景區內到此一游，亂丟瓶子一類的不文明行為還是可以見到，我們的活動就是為了改善這種現狀保護古城西安。講環保與文化古跡的保護結合起來,為西安貢獻自己的一臂之力.
活動內容：
1、制作調查問卷，制作環保小徽章。
2、在學校，以及家屬區擺攤，宣傳在西安的景區內環保，招募環保志愿者。
3、在大雁塔廣場，鐘樓，興慶公園等地發放問卷，宣傳環保并且給積極參與的路人贈送徽章。
4、聯系XXX景區，做景區志愿者(5~6人一組)，幫助景區做環保工作并服務游客。
5、將我們的活動過程做成微電影，在學校展示。
6、活動結束后班里組織班會，暢談感想，并且整理調查問卷結果準備最終答辯
備注： 1.活動全程會拍照，錄制視頻，為后期的制作做準備。
2.活動過程中應該注意環境保護，不能隨地扔垃圾。
4.活動后期：
通過將近一個月的活動，我們將所收獲的東西呈現出來，讓同學們看到成果。
1) 團日活動海報及視頻制作：撰寫海報宣傳語，要能夠讓人耳目一新，并由負責設計的同學設計并制版，制作出精美的海報。將活動拍攝的視頻照片做成宣傳片。
2)活動全程文字記錄：同學們要用文字記錄活動，寫成新聞稿向各個網站投稿。
3) 活動總結：每個同學先寫一份關于團日活動的總結書，交給班長，總結出優點與不足。 在以后的活動中引以為戒。
備注： 1.活動最后對經費進行統計。
2.最后會制作出ppt與宣傳圖冊。
3.發揮班內同學的優勢，將同學們分組。
主題活動策劃 篇3
一、活動背景
據調查，在我國存在一定心理困惑及輕度的大學生比例高達25％―30％，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學，這些方式已不能滿足廣大同學的要求。因此在今年“5.25”大學生心理健康日來臨之即，本班特此組織開展心理主題團課活動,讓心理健康教育走進班級。
二、活動目的
1、讓同學懂得心理應注意的'誤區，通過活動，消除困惑，走出誤區；
2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。
三、活動宗旨
“提高班級凝聚力,構建和諧班級。”
四、活動主題
“打開心扉，暢游愛的海洋”
五、活動形式
主題團課
六、活動時間
20xx年5月19號
七、活動地點
主教樓403教室
八、組織者
XXX
九、主持人
XXX
十、參加人員
XXX全體同學及系主席團
十一、前期工作
1、申報團課時間和場地
2、準備團課材料
3、制定活動策劃書
4、做好宣傳活動
5、主持人做好準備工作
6、購買禮品
7、各個工作分配：
拍照負責人：賀瑞環
人員簽到負責人：胡治中
流程記錄者：賀瑞環
現場秩序負責人：胡治中
教室衛生負責人:陳曉紅
十二、活動內容
1、介紹5·25大學生心理健康日的由來。
2、介紹大學生心理健康工作指南。
3、推薦心理素質教育影片
4、常見心理問題講解
5、臺上吐露心聲（最近關心在意或發愁的事，談談其他同學的優點，想對某個人說一些話或提一些問題）（每位同學必須上臺演說）（有問題當場討論解決）
6、搞怪心理問答（參與者有禮品）
7、總結健康萬歲
十三、注意事項
（1）要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；
（2）保持教室的衛生，同學不得亂扔垃圾；
（3）主題班會結束后各班委留下來整理殘物；
十四、活動意義
通過本次團課，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關系。同時在校院里掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。
心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導致事情悲劇發生的最根本，我們一定要調整好自己的心理，使自己能夠做到最好！
主題活動策劃 篇4
設計意圖：
一次性物品給人們帶來了極大的便利，但這些物品隨便丟棄又造成了環境的污染，根據新綱要的要求，指導幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具，從中獲得快樂，既培養了幼兒的動手動腦能力，又培養了幼兒的創新意識，讓幼兒體驗到了變廢為寶的樂趣，因此我設計了此活動。
活動目標：
1、啟發幼兒嘗試用廢舊材料自制玩具，增進環保與創新意識。
2、鞏固幼兒練習不同的方法和技能，培養幼兒動手動腦能力。
3、在情景式的游戲活動中發展綜合能力，積極參與活動，在活動中體驗快樂。
活動準備：
1、“蛋糕媽媽”（教師自制的玩具）
2、一次性紙盤若干，放于教室四周。
3、彩色紙：紅黃綠、圓形、方形、三角形紙片若干。
活動過程：
（一）扮演角色。在音樂游戲中參與活動，產生興趣。
1、教師頭頂“蛋糕媽媽”扮演角色，幼兒跟著“蛋糕媽媽”在“生日快樂”的音樂聲中邊唱邊跳進入活動室。
2、跟著“蛋糕媽媽”找個地方坐下來。
（二）通過與彩紙寶寶做游戲掌握撕紙的技能。
1、創設情景，激發幼兒的想象。
（1）今天“蛋糕媽媽”過生日，心里真高興，想好好打扮一下。教師出示彩紙，撕成彩條給“蛋糕媽媽”穿上，問：媽媽穿的裙子是怎么做的呀？（彩條寶寶）向小朋友問好。
（2）看這些彩條還會唱歌，跳舞呢。
讓幼兒仔細觀察老師撕彩條，聽聲音，并學一學。
師：他們跳舞啦！跳呀跳呀，跳到頭頂上，變成什么？（小辮子），跳到身上變成什么？（花花衣、花花褲……）
2、在游戲的情景中學習撕紙的技能
（1）彩紙寶寶說小朋友真聰明，它還可以變成……它還可以變成花花片，想知道它是怎樣變的嗎？
（2）教師把彩紙折一折，撕成小花片，請幼兒伸出小手跟老師學一學。
（3）請寶寶也去找一些彩紙，把它變成花片片吧，幼兒隨便找個地方坐下來撕紙玩耍。
（4）“寶寶們，快來呀，花片片要跳舞啦”教師拿出事先準備好的各種圖形的彩紙片片往空中一撒，激起幼兒游戲的熱情。
爬一爬，找一找，紅色的花片片在哪里？（幼兒找到地上紅片片舉起給媽媽看……）
（三）用給盤子寶寶穿彩衣的游戲，掌握粘貼的方法
1、放錄音“哭聲”，問“聽誰在哭呀？”（帶幼兒四處找），哦，原來是盤子寶寶在哭！問一問盤子寶寶在哭什么呀？（幼兒齊問……
盤子寶寶：“媽媽今天過生日，我們都要去參加，可沒有漂亮的衣服（哭）”
老師問幼兒：“你們說怎么辦呢？”（幼兒想各種辦法）
2、那好吧，我們來為盤子寶穿彩衣吧，你們任意拿一個盤子寶寶，可以用地上的彩紙片片，也可以自己撕紙片片，彩條給盤子寶寶貼上，并告訴盤子寶寶，你給它穿什么樣的衣服。
（四）在與盤子寶寶做游戲過程中，感受幫助他人的快樂。
1、“問一問，盤子寶寶滿意嗎？高興嗎？新衣服漂亮嗎？”幼兒和盤子寶寶對話。
2、盤子寶寶好高興，我們帶盤子寶寶參加蛋糕媽媽的生日好嗎？在生日快樂的歌聲中，幼兒一起唱生日歌，吹生日蠟燭，并和盤子寶寶、蛋糕媽媽愉快地過生日（蛋糕媽媽看到盤子寶寶很驚訝，稱贊小朋友的手真巧，謝謝小朋友）
主題活動策劃 篇5
一、活動背景
也許父親的深沉是無言，每年的父親節都沒有母親節那般隆重，但每當想起父親那鬢角的白發，臉上的皺紋，大山般的父親給我們的應該不只是背 影。 有人說， 父愛如山， 有人說， 父愛似海， 但又有多少愛曾經對父親說出來。
二、活動主題
爸爸，我想對您說。 。 。
三、活動目的
在父親節來臨之際，以校園活動的形式增進父親與孩子的感情，通過簡單的 行為讓同學們學會珍惜、感恩、回饋父母的關愛。讓同學們在無憂無慮的生活中 思考誰是我最應該去關愛的人，懂得父親節的含義，明白愛的沉靜與偉大，做一 個對自己負責、對父母負責、對社會負責的人!
四、活動時間
XX年6月11日至6月17日
五、活動對象
湖北工業大學商貿學院全體學生
六、活動內容
1、開展主題班會
以“爸爸，我想對您說”為題開展一次主題班會，跟大家一起分享你和 爸爸的故事，讓我們一起重溫那些年的記憶，多一些溫暖，多一些甜蜜，學 會感恩，懂得感恩。
2、詩歌朗誦及歌曲演唱晚會
3、主題征文：關于成長，關于父愛
(如果說母愛是一種呵護，那么父愛就是一種依靠。如果說母愛是一種 嘮叨，那么父愛就是一種沉默。當我們遭遇挫折、遭遇困難的時候，當我們 哭喊著叫媽媽的時候，父愛就以它寬厚的胸膛為我們擋風遮雨，為我們披荊 斬棘開拓前進的道路。所以，父愛和母愛一樣都是世界上最偉大的愛、最偉 大的力量 )
朋友們，拿起你們的筆，涌動你們的感思，用你們的心為父親們譜寫一 篇篇真誠的文章吧 謳歌沉甸甸的父愛，講述對父親的思念與感激之情。
請你以父愛為基調，父親節為背景寫一篇有關父親的原創文章。文章體 裁及字數均不受限制，不過我們希望朋友們認真對待本次活動。因為它是獻 給父親節的禮物。
4、父親節感恩賀卡設計大賽
自己動手制作賀卡表達對父親節日的祝福對父親養育自己的感激之情。 要求由自己親手制作，有新意，感情真摯!
5、實踐活動
“爸爸，我愛你”三個一行動：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸 爸辛苦了” 。從小事入手，體會孝道。
七、活動相關安排
前期準備
6月45日 確定活動方案及相關活動的組織安排，聯系其他學院協調好相 關的工作;聯系活動的評委老師，尋求活動經費的支持。
6月67日 著手宣傳工作，由宣傳部負責畫宣傳板、設計宣傳海報，召開 “父親節班長動員大會”向各班宣傳此次活動，鼓勵大家積極參加。
中期工作
6月89日 要求各班開展“爸爸，我想對您說”的主題班會，號召同學們 踴躍報名參加各項活動;著手各項活動的報名工作。
6月10日 晚，由文藝部負責，在荷香園五樓舉辦關于父愛、母愛的詩歌朗 誦及歌曲演唱晚會，加大此次活動的影響力。
6月11日13日 整理各學院的征文稿件和感恩賀卡。
6月1415日 由學生會代表組織初評，評委老師終審來稿和感恩賀卡，評 出優秀文章和優秀賀卡。
后期工作
6月16日 公布評比結果及頒發獎項
6月17日 父親節當天開展實踐活動，鼓勵有父親在身邊的同學為爸爸捶捶 背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了” ，為父親做一些力所能及的小事;鼓勵父 親不在身邊的同學發一條短信，打一個電話，關心一下遠在他方的父親，送去一 絲絲的溫暖。
八、獎項設置
各活動一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎若干。
九、經費預算
宣傳海報：2*10=20元
各項活動獎品及榮譽證書：150元
資料打印：1*200=20元
其他費用(宣傳板、紙張、畫筆等) ：15元
共計：205元
十、活動意義
父母給予了我們生命，給予了我們物質的保障和精神的撫慰，而我們子女 唯一能做的就是：節日里，給父母送上一句真摯的問候;假日里，多在父母身 邊陪陪;平日里，多打幾次電話回家，和父母聊聊關于“錢”之外的其他事情; 在學校好好學習，考出好成績回報他們……通過此次活動希望大家學會感恩， 懂得感恩，6月17日父親節，給大家一個與父親溝通的機會，說出你的愛，說 出你的感激，說一句“爸爸，您辛苦了” 。
主題活動策劃 篇6
為了慶祝教師節，實驗學校德育處、團委決定組織開展以“老師，謝謝您”為主題的教師節系列感恩活動。
一、活動目的
本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發揚尊師重教光榮傳統，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構建更為和諧的師生關系。
二、活動主題：
“老師，謝謝您!”教師節感恩系列活動。
三、活動內容：
1.開展“老師，我想對您說——”活動。具體步驟如下：
各班同學利用下發的感恩卡片，把自己最想對老師說的話寫下來，可以署名或匿名。也可以在卡片上寫下對老師的祝福。
2.各班班委獨立組織開展以班級為單位的感恩教師活動。具體要求如下：
(1)要求各班認真發動、積極準備。
(2)號召學生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝。
(3)完成感恩卡，送上自己的知心話;深深鞠躬問一聲“老師您辛苦了!”，送上自己的感恩之情;完成一份最棒的作業，積極參與每一次課堂討論，送上一個最好的自己;請全體同學響亮地向身邊的每位老師說一聲：“老師，節日快樂!”
感恩老師，不僅僅是在教師節一天，而是在今后的學習生活中用實際行動展現自己最完美的一面，回報老師的辛勤勞動。
主題活動策劃 篇7
一、活動背景：
九十年了，整整九十年了，五四運動走入了記憶，留在了歷史。然而，她留給我們的財富是豐厚而深邃的。青年學生在國家生死存亡的時候，敢為人先，勇敢地站出來，喚醒國人，承擔起救國救民的責任，這樣的五四精神是值得每個國人學習的。同樣，大家都身為共青團的一份子，在目前相對的好形勢下也很有必要通過不斷學習共青團的先進精神和新世紀歷史背景下的時代精神，提高團員意識。身為青年學生的我們，又是國家“211”重點高校里的大學生，更有責任去繼承和發揚這樣的勇氣，精神，為祖國的偉大復興負責，為此，我們車輛工程班特舉行了“弘揚五四精神，善恩小學助學行”團日活動。
二、活動主題：
弘揚“五四”精神
三、活動目的：
1、進一步加強本班級團支部團結協作的戰斗力，進一步提高班級共青團員、入黨積極分子、預備黨員的思想覺悟，促進班級同學之間學習、生活的交流。
2、加強團的組織建設，繼承、發揚優良傳統，激發同學愛國熱情，引導同學爭當時代青年先鋒，在實現共青團事業新發展的進程中建功立業，充分展示我們班的良好精神風貌。
四、活動時間：
20xx年4月12日
五、活動地點：
閩侯善恩小學
六、活動流程：
（一）前期工作：
1、向全班同學征求活動意見，充分發揮班級同學的聰明才智，同時達到在班級同學間宣傳活動的目的。
2、班團委開會，確定活動方案，做好活動人員的分配。
3、聯系善恩小學的老師，了解該小學具體情況，以及商討活動時間、活動內容等問題。
4、組織同學到各宿舍收集廢舊書紙、塑料瓶，收集好后，統一賣到廢品回收站，將所得的資金給善恩小學的學生們買書籍，和學習用品。
5、組織同學學唱《善恩園有愛》，以便到時可以同善恩園的孩子們合唱。
6、宣傳委員作好活動海報的宣傳工作，讓更多的人能了解這次活動。
7、班級干部對善恩小學進行實地考察，并與善恩小學的老師進行一些活動當天情況的友好協商。
（二）活動階段：
1、班級同學于活動當天早上8：30集合完畢并乘車前往。
2、9：00—9：20活動前準備，分好各小組。
3、第一階段：
進行一個簡單的送書儀式，將在活動之前在班級收集廢品的錢買的書，有《十萬個為什么》以及有關講述五四運動小故事的書籍。
第二階段：
將同學分成兩組，對于低年級同學，主要是和他們一起做一些集體游戲，如帶球跑等活動。對于高年級同學，主要是給他們講述五四運動英雄、烈士的故事，以及共青團如何誕生等內容。
第三階段：
同善恩園的孩子們合唱善恩園之歌——《善恩園有愛》，結束此次活動。
4、收拾物品，清點人數，準備返校。
（三）后期工作：
1、召開班級全體同學座談會。讓大家談一談對此次活動的看法，以及大家在此次活動中受到的感悟和教育。
2、完成活動的報道與總結。
七、活動經費預算
海報：20元
條幅：30元
交通費：100元
活動獎品：50元
礦泉水：20元
總計：220元
主題活動策劃 篇8
活動前言：我們都渴望生活在干凈的地球上，我們都渴望擁有健康的身體，我們還渴望有環保的校園，渴望綠色健康衛生的環境。而在校園的食堂快餐廳里每天都在大量使用一次性筷子，這樣造成了極大的資源浪費，同時深深的污染了環境生活。為了引起同學們對環保的注意，使環境危機意識深入人心，進一步強化全校同學的環保意識，同時迎接世界地球日的到來，我物流30801班團支部準備于4月9日在校園開展“筷樂”大家來的團活動。
一、活動主題：
“筷樂”大家來！
二、活動目的：
保護地球，保護森林，追求綠色，減少一次性筷子的使用，倡導環保節約的生活方式
三、組織人員：
策劃書：李凌霄
組織：張星
宣傳：蘭麗媛
四、活動時間：
20xx年4月9日下午2：00
五、 活動地點：
河北化工醫藥職業技術學院
六、 活動過程：
①號召全班同學利用課余時間收集一次性筷子，擺在校園顯眼處，讓過往的同學們看到一頓飯浪費的筷子的數量之多。
②展出展牌向同學們做“拒絕一次性筷子”的宣傳工作。
③在學校食堂前及主干道上進行條幅簽名，讓過往的同學在寫有“我在乎我的地球，拒絕一次性筷子”標語的條幅上簽名加入我們的活動。
④倡導同學們使用循環餐具，并現場低價出售循環餐具。
⑤到餐廳各售飯口粘貼有關拒絕一次性筷子的標語。
七、 參加人員：
物流30801班全體同學
八、活動意義：
在當今全球化和商業化的時代，極端的逐利讓我國原本并不豐富的森林資源正受到一次性筷子的蠶食，同時被蠶食的或許還有我們的傳統，具有幾千年歷史的筷子文化。我們要通過“筷樂”大家來這個活動喚起全校同學的環保意識，使環境危機意識深入人心。 在此次活動中收到了同學們共同的綠色承諾：“我在乎我的地球，拒絕一次性筷子。”在無法停止絕大多數民眾使用一次性筷子的今天，我們河北化工醫藥職業技術學院的每個人至少都可以為拒絕一次性筷子獻出一份力量，盡到一己之責。