活動策劃

時間：2021-01-02 10:32:39 活動策劃我要投稿

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有關活動策劃范文集錦十篇

活動策劃篇1

　　活動主題：關心老人，給老人送去溫暖

有關活動策劃范文集錦十篇

　　活動名稱：奉獻愛心點燃夕陽

　　主辦單位：資源學院團委學生會科技實踐部

　　活動對象：大一新生16人，科技實踐部人員8人和部分大二老生10人

　　活動目的：慰問敬老院老人，給他們更多的溫暖和關愛。

　　豐富同學們的課余生活，鍛煉同學們的交際能力和組織能力。

　　增強同學們的尊老愛老意識

　　活動時間：10月29日(周三) 2：30-5：30(方案一)

　　11月1日（周六）2：30-5：30（方案二）（見備注）

　　活動地點：二十八里鋪鎮敬老院

　　經費預算：60元

　　準備工作：

　　1. 10月22日，先由我部人院去敬老院進行第一次慰問，熟悉環境，確定行車路線并與院長進行溝通，向他介紹我部下周六的活動安排，達成共識。

　　2. 10月27給大一各班班長開會，向其通知本次活動，并作動員工作，每班限定2人(1男1女，女生自帶抹布)報名參加，自備自行車。

　　3 與外聯部進行協商，申請經費50元，為老人買一些水果。

　　4 10月27與宣傳部進行溝通，制作一些宣傳海報（2張）

　　活動流程： 1 2：15 主樓廣場集合準備出發。

　　2 將參與同學分組，每兩人一組，一男一女。

　　3 由科技實踐部人負責組織大家騎車去敬老院。

　　4 到達敬老院以后（3點左右），先與老人們打招呼，進行簡單的慰問，然后為老人們收拾房間，女生負責擦桌子，擦玻璃等，男生負責掃地，清理垃圾。

　　5 打掃衛生工作在4：00前完成，4點左右與老人談談家常，聊聊天，了解老人們的一些日常生活，和過去的一些生活閱歷等，女生幫老人清洗水果，男生與老人們進行一些娛樂活動，如下象棋等

　　6 同時對院長進行采訪，表達我們對老人的關心，了解老人們在敬老院生活的基本情況。

　　7 5；20大家一起為老人們唱團歌，一起合影，向老人們別。

　　8 5：30大家騎車回學校。

　　備注： 1 由于敬老院院長周六周日不辦公，所以建議我們周一

　　至周五工作去，但因我們工作日有課，所以時間待定，我們會再與院長再進行溝通，爭取達成一致。

　　2 所有同學統一穿校服。

　　3 活動期間，一名同學負責全程的照相，影音資料收集工作；兩名同學負責院旗，和宣傳海報。

　　4 在往返敬老院和學校的途中，務必注意交通安全，由科技實踐部人員負責。

　　5 本次活動的最終指揮權歸資源學院團委學生會，直接解釋權歸團委學生會科技實踐部。

活動策劃篇2

　　設計意圖：

　　中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。時值中秋節的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統節日,學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。

　　活動目標：

　　1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

　　2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

　　活動準備：

　　活動形式：班級集體活動

　　環境布置:

　　1.展示幼兒在節前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。

　　2.在語言去投放相關月亮知識的圖書。

　　3.懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。家長工作

　　1.家長幫助搜集關于中秋節的資料，并提供給大家分享。

　　2.為這次主題活動準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠，最好是共同制作的。

　　3.督促幼兒節前節后連續觀察月亮，并記錄月亮的變化。

　　4.關注主題活動的進展，及時協助主題活動的展開。

　　5.有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

　　主題活動一：中秋的來歷

　　活動形式:集體

　　活動目標:

　　1、幼兒初步了解中秋節，知道為什么要過中秋節，什么時候開始過中秋節。

　　2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學會分享交流資料。

　　活動準備：請家長幫助幼兒收集關于中秋節的資料，以及一些中秋節的圖片。

　　活動過程：

　　一、導入。以談話的形式導入，激發幼兒興趣。

　　師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節日嗎？

　　二、向幼兒介紹中秋節，包括時間，來歷。

　　1、教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。

　　2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節的來歷。

　　三、擴展幼兒經驗，并介紹中秋節的習俗，讓幼兒了解更多。

　　師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎？師：除了吃月餅，我們還干什么呢？

　　四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。

　　師：“呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的？”

　　1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。

　　2、教師幫助幼兒總結從哪獲取知識：方法及渠道。

　　主題活動二：制作月餅

　　活動要求：

　　（1）在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導的作用。

　　（2）進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。

　　（3）、活動結束后，整理好所有的東西，物歸原處。

　　（4）、準備好制作月餅的材料（搟面杖、面板、模子、月餅餡），油面和水面統一準備。

　　活動過程：

　　（1）、孩子和家長一起制作月餅。

　　（2）、將做好的月餅放入烤箱中。

　　（3）、戶外傳統游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。

　　（4）、室內游戲——搶椅子，家長和幼兒分開游戲。

　　（5）、品嘗月餅。

活動策劃篇3

　　活動內容簡介

　　一、成立“英語角”

　　1、活動內容：“英語角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達能力，為同學們提供良好的英語溝通環境為目的，通過同學們的交流互動提高口語能力，由輔導老師對語法知識、閱讀能力、解題技巧作專門講解。集學習性、交流性于一體，與學院的外語協會組織的英語角有所區別。這個英語角的學習性質比例較重，為成員營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進同學們英語水平的提升。

　　2、活動時間：自定

　　3、活動地點：自定

　　4、組織人員：

　　5、參加人員：英語協會會員。

　　6、輔導教師：自定

　　7、主辦機構：英語協會

　　8、活動設想：體現以學生為主，發揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者都說英語。

　　（1）、活動場地的布置由學生設計和裝飾，體現學生的愛好和需求。

　　（2）、每次活動的主題由老師和學生共同商定，活動內容貼近學生實際和生活。

　　（3）、主題確定后，通知會員。并以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。

　　（4）、活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

　　（5）、每次活動至少安排兩位英語教師參與設計和指導。

　　二、舉辦英語演講比賽

　　1、比賽目的：為了進一步加強英語的學習和交流，提高同學們學習英語的積極性，給廣大英語愛好者提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，“英語沙龍”決定舉辦一次英語演講比賽。

　　2、比賽時間：初賽：自定

　　復賽：自定 0

　　4、比賽地點：

　　5、負責教師：

　　6、總策劃：

　　7、策劃小組：

　　8、特邀評委、嘉賓：

　　9、參賽要求：（1）、所有參賽作品均為英語形式,演講時間控制在5分鐘以內。

　　（2）、具備完整的演講稿，并要求上交。

　　（3）、演講內容要求健康向上,真實細膩地反映人生理想，奮斗目標，自強自立，校園生活等。

　　（4）、演講時需脫稿演講。

　　10、賽程安排：

　　（1）初賽：每個人比賽時間5分鐘以內。（1分鐘自我介紹和4分鐘自主命題演講）

　　（2）復賽：

　　a主持人介紹賽程和比賽規則

　　b評委嘉賓介紹

　　c選手同上場一樣，進行自我介紹、自主命題演講、即興演講和當場回答評委老師的提問

　　d現場觀眾抽獎

　　e評獎、頒獎典禮

　　f主持人宣布比賽結束

　　11、獎勵辦法：以頒發證書和獎品為主要方式

　　12、資金來源：贊助商

　　三、舉辦英語歌唱比賽1、比賽目的：寓教于樂，激發學生學習英語的興趣，豐富學生課余文化生活，創建良好的校園文化氛圍。

　　2、比賽時間：

　　3、比賽地點：學生活動中心

　　4、負責教師：

　　5、總策劃：

　　6、策劃小組：

　　7、特邀評委、嘉賓:。

　　8、參賽要求：（1）、所有參賽歌曲均為英語形式,演唱時間控制在5分鐘以內。

　　（2）、參賽選手自備演唱歌曲配音碟。

　　（3）、演唱歌曲內容要求健康向上。

　　9、賽程安排：a主持人介紹賽程和比賽規則

　　b評委嘉賓介紹

　　c參賽選項手依次演唱

　　d評獎、頒獎典禮

　　e主持人宣布比賽結束

　　10、獎勵辦法：以頒發證書和獎品為主要方式

　　11、資金來源：贊助商

　　四、其它活動

　　1、英語學習交流會

　　進入大學后，大家學習英語靠的不再是老師的督促和管教，而是自己的自學能力和一套自創的學習方法，但很多同學學習英語的求知感淡化，自學方法不夠強，針對這一問題我們“英語沙龍”決定適時開展英語學習交流會。在交流會中由各個同學談談自己學習英語的方法，包括成功經驗、失敗教訓以及現階段自己學習英語面臨的困難。希望在交流中吸取他人學習英語的成功之處，不斷的完善自己的學習方法。

　　2、舉辦各類英語游戲

　　開展多種英語游戲，寓教于樂，可以激發大家學習英語的興趣，也可以讓自己的英語水平在娛樂中得到提高。例如，我們可以開展以下的此類英語游戲：

　　（1）瞬時記憶大比拼（游戲）

　　游戲規則：推薦1人參加此活動，一輪游戲可分四組同時進行。參與者站定后背著觀眾，此時四個工作人員各舉一張卡片上場。卡片上寫有一個句子，工作人員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時向后轉，此時開始計時，限時5秒鐘。在這5秒鐘內參與者可以看卡片上的句子并迅速的記下來。5秒鐘后，工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍，然后將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時間將迅速記下來的句子寫在參與者面前擺放著的黑板上。時間一到，工作人員將卡片舉起面向觀眾，由評委審查參與者寫的句子與題目是否一致。全對者可得滿分，滿分為100分。若參與者寫的句子中有單詞錯誤，錯一個單詞扣10分。

　　（2）單詞接龍（游戲）

　　活動安排：一輪游戲可由4個小組同時進行。由各班組織推選5個人組成一組參加此游戲。場上放著各寫有一個單詞的4塊黑板。計時開始后，各同學輪流（依次）上去寫單詞，同學們所寫的單詞要以黑板上所給單詞的最后一個字母為首字母。按此方法依次接下去，限時3分鐘，時間到最后接單詞最多的小組為優勝組。每接對一個單詞加10分，所接單詞不得重復，重復的單詞不計分。

　　3、出版英語刊物

　　此刊物刊登內容主要是學生的優秀英文作品、名家作品賞析以及教師對英語作文的修改原文等。通過這種形式鼓勵大家提高英語寫作興趣和寫作水平。爭取刊物發行每個月至少一次。

　　4、欣賞歐美原聲電影

活動策劃篇4

　　預賽所有作品匿名處理，評委團由以交流成員為主的六人組成。本次比賽以公平公正公開為原則，經過評委認真、細致的評選將在全班131個作品中評選出30個優秀作品。

　　一、預賽時間： 5月12日下午2：00

　　二、預賽地點：1號樓（具體教室另定）

　　三、評委：葛征霖、毛曉翠、戎瑩、倪金璐、葛航程、費申平

　　四、評選標準

　　1、設計原則（5分）：使用圖片進行展示；使用工具，確保版面的統一性；數據使用表格來體現，文字表現精煉。

　　2、邏輯關系（5分）：要注意圖片、文字的對應。

　　3、版面設計（5分）：合理把握版面設計的黃金分割線，頁面布局設計是否合理美觀。

　　4背景圖片（5分）：是否使用要求的背景圖片。

　　5、完整性（5分）：有始有終，如章節名稱、結束語等。

　　6、直觀（5分）：重點突出，能很好的提起觀眾興趣。

　　7、視覺美觀清楚（5分）：字體清晰度；美工設計；動靜搭配，動與靜的搭配合理，動而不亂，靜而不僵。

　　8、動畫影音（5分）：多媒體元素，有體現自己作品主題的風格特色的動畫

　　9、創新（10分）：原創因素。

　　五、評選流程

　　（一）第一輪：六位評委在指定文件夾中的ppt中選出15個優秀作品。

　　（二）第二輪：評委分三組，每組在指定的兩個文件夾的ppt中選出20個優秀作品。

　　六、注意

　　請評委自帶電腦和筆

　　第一輪

　　第二輪

　　葛征霖

　　文件夾1

　　文件夾3、文件夾6

　　費申平

　　文件夾2

　　戎瑩

　　文件夾3

　　文件夾1、文件夾5

　　倪金璐

　　文件夾4

　　葛航程

　　文件夾5

　　文件夾2、文件夾4

　　毛曉翠

　　文件夾6

活動策劃篇5

　　一、活動背景：

　　目前，中國的教育水平與發達國家存在一定的差異，主要體現在鄉鎮間的一些學校。教育的培養要從小開始，因此中小學的校閱尤為重要。作為一名大學生志愿者，我們有責任將知識傳授給更多有需要的人。所以我們可以利用周末及課余時間，到附近中小學進行支教。

　　二、活動主題：

　　大手牽小手愛心滿校園

　　三、活動目的：

　　1、把知識傳播給孩子們，帶去新知識，拓展他們的視野，增加他們對生活和學習的興趣，希望對他們的未來的.生活和學習有所啟發和引導。

　　2、讓大學生們用所學的知識服務社會，回報祖國，實現自我價值、社會價值，通過對支教生活的體驗，學會面對各種困難、磨練意志、培養吃苦耐勞的精神，并豐富業余生活。

　　3、充分利用志愿者的社會宣傳作用，呼吁社會，將貧困地區學生生活學習情況反映給社會，爭取更多社會力量參與支教活動。

　　4、弘揚江西科技師范學院育人的高尚精神，響應學校相關領導的號召。

　　四、活動時間：

　　20xx年至20xx年

　　五、活動地點：

　　某小學（待定）

　　六、主辦單位：

　　江西科技師范學院青年志愿者協會

　　七、活動流程：

　　前期活動

　　(一）、搜尋資料在網上或咨詢當地學生找離本學校較近的小學，并初步了解該學校的狀況（地址、設施、師資等）

　　(二)、聯系學校與符合條件的學校聯系，并征求貴校的意見及要求并作好記錄。隨機調查該校在校學生的一些情況及意見等。（見附表1）

　　（三）、活動前的宣傳首先在協會內部進行一小的動員大會，號召大家積極參加，并在全校范圍內招募支教志愿者和募捐讀物及文具。

　　1、以海報的形式，在食堂門口及四棟教學樓粘貼關于此次活動的相關信息及支教志愿者的要求.

　　2、報名地點及時間：協會辦公室每天晚上7——8點。要求有一專門負責人對此次活動進行詳細的解說,解答志愿者關于此次支教活動的疑問。并收集募捐的讀物和文具并進行登記.

　　3、進行志愿者的選定

　　(1) 支教志愿者要求:有團隊精神,能吃苦耐勞,有較好的表達能力(把復雜的知識簡單化,思路清晰,有條理),能活躍課堂氣氛。

　　（2）篩選方法:首先面試讓志愿者講五分鐘檢測他們的表達能力以及活躍氣氛的能力,其次協會內部會員通過志愿者平常的表現綜合考慮。（附表2）

　　（四）、支教志愿者的培訓

　　（1）對此次培訓活動的材料的收集。

　　（2）請專業老師對志愿者進行培訓。

　　（3）基本事項的交代包括:基本禮儀,課堂應注意的基本事項(活躍氣氛,帶動學生學習的積極性,突發事件的應急處理)

　　（五）確定各個方面負責人以及各負責人職責分工

　　中期活動

　　（一）與接受支教的小學確定時間及交流相關事宜

　　（二）確定支教志愿者名單及教案

　　（三）教學活動內容

　　1、興趣課：繪畫班音樂班體育班普通話

　　2、補習班：寫作班數學班英語班（附表3）

　　后期活動

　　（一）聽取校方意見及做好學生和家長的調查工作（附表4）

　　（二）要求支教志愿者寫一篇關于此次支教的心得體會

　　（三）召開負責人會議對此次活動進行總結

　　八、注意事項

　　1、為保證教學的質量及我校聲譽，對參加支教的志愿者進行嚴格篩選

　　2、不打擾接受支教的學校正常的上課秩序

　　3、要求每一名參加活動的人員佩戴“江西科技師范學院”校微，在去及回來的路上戴協會會帽；文明禮貌，熱情開朗，著裝整潔。

　　4、注意自身安全及和該校工作教職工保護好每一名孩子的安全。

　　5、考慮好當天的天氣情況并做好防護措施，如戶外活動的舉行。

活動策劃篇6

　　一、活動背景

　　紅十字會與紅新月會國際聯合會將每年9月的第二個周六定為世界急救日，以宣傳和推動各國紅十字會、紅新月會救護工作的開展。這天，許多國家的紅十字會、紅新月會都積極響應號召，動員志愿者組織各種與救護相關的活動，開展救護技能培訓，普及救護常識。同時近年來，我國各種災害不斷發生，從山西礦難到玉樹地震再到南方水災這些事件再一次敲響警鐘：作為大學生必須學會自救互救技能！為此，我校社工之家協會決定聯合紅十字會開展急救培訓競賽系列活動，普及衛生救護知識,提高學生互救、自救的能力,讓學生都能學到基本衛生救護知識以便應對日后可能出現的各種災害。

　　二、活動主題

　　急救為人人，紅十字救在身邊。

　　三、活動目的

　　1.通過培訓使學生了解基本的急救護理的知識，逐漸掌握基本的急救護理的方法，以便學生在災害面前能夠自救互救。

　　2.通過正規的醫學急救培訓，有效提高會員急救的安全水平。

　　3.進一步推動紅十字運動的普及，使人道、博愛、奉獻的紅十字精神在青年學生中得以弘揚。

　　四、活動時間：

　　20xx年09月10日

　　五、活動地點：

　　云南農業大學校內

　　六、主辦單位：

　　盤龍區紅十字會

　　七、協辦單位：

　　云南農業大學社工之家

　　八、活動對象：

　　云南農業大學全體學生

　　九、活動時間及內容安排

　　急救技能培訓課程

　　（一）前期準備

　　1.宣傳：時間：09月08日至09月09日

　　制作介紹活動的條幅和海報。（宣傳部）

　　2.輔助設施的準備：

　　(1)活動的策劃及會場的布置。（活動部）

　　(2)聯系紅十字會，培訓資料的準備。（外聯部）

　　(3)資料的收集整理。（辦公室）

　　(4)設定系列活動的相關制度，紅十字會人員授課并組織開展培訓班等。（培訓部）

　　3.活動負責人：趙準備、唐俊

　　4.活動流程：

　　工作時間

　　工作具體內容

　　負責人

　　備注

　　10:30

　　1.工作人員準時到達活動場地

　　2.登記人員到位情況

　　3.檢查物資是否齊備

　　徐武州

　　宣傳部把橫幅帶到現場

　　10：40

　　1.在會場設接待人員，整理宣傳活動資料。

　　2.工作人員檢查會員證件，協助維持會場秩序。

　　李寶蓮

　　李春香

　　1.要求會員出示會員證

　　2.工作人員須戴工作證件，舉止得當，講究禮貌

　　11：00

　　12：20

　　1、接待講課老師，向老師介紹活動流程。

　　2、志愿者向學生發放宣傳資料。

　　陳穎

　　12:30-13:00

　　13:20-14:30

　　1.急救理論課部分

　　2.老師進行實際模擬

　　以正常上課時

　　活動結束時

　　1. 工作人員組織會員有序離場。

　　2. 工作人員將物資歸位，進行會場打掃

　　3. 負責人總結活動得失，布置下階段任務

　　唐俊

　　宣傳部整理活動照片及DV資料，挑選優秀作品；寫出通訊報道。

　　（四）后期工作

　　1.活動資料的整理及通訊稿的編寫。（宣傳部）

　　2.活動中借用的設施的歸還。（辦公室）

　　3.對本次活動的總結。（辦公室）

　　十、急救技能培訓課程預算

　　項目

　　單價

　　數量

　　價格

　　飲用水

　　1.5元

　　45元

　　噴繪

　　40元

　　320元

　　橫幅

　　60元

　　其他

　　100元

　　總計

　　525元

　　十一、部門大體活動分工：

　　活動部：負責每項活動的策劃安排和現場的布置

　　辦公室：資料的收集和整理

　　宣傳部：為每一個活動做好宣傳工作，擴大活動的影響力

　　外聯部：聯系場地和授課老師等相關的聯系工作

　　培訓部：設定賽制，協助老師組織開展培訓班，做好初賽評分等

　　十二、主要負責人：

　　總負責人：唐俊

　　部門負責人：李寶蓮（活動部）、李艷波（辦公室）、夏梓堯（宣傳部）、陳穎（外聯部）、李春香（培訓部）

　　十三、注意事項：

　　1.策劃時間較短，如有紕漏請及時提出。

　　2.為了確保活動順利進行，紅十字會工作

　　人員必須體現團體精神，不可遲到，早退，缺席，嚴格按照事先安排做事。

　　3.活動的相關負責人要提前一小時到場，核對場地，及設備使用情況。

　　4.安排中有不清楚的，請與相關負責人聯系。

　　5.時間上的安排可能跟不上實際情況，各部門除了上述的安排之外，以后額外增加其他任務都要認真完成。

　　6.各部門的每位干事都須在活動開始前熟悉活動流程，服從各部負責人的安排。

　　十四、活動安全應急預案

　　（一）在突發性事件發生時，需要快速撤離現場的情況，所有工作人員應快速組織現場人員逃生，并及時報警。

　　1.如火災：依火勢情況臨時制定逃生路線，工作人員組織現場人員逃生，做好保障工作。

　　2.如有其它意外事故發生則根據事態嚴重性采取相應措施，要求盡全力確保師生的生命健康安全。

　　3.負責人：趙準備

　　(二)針對天氣（如下雨）變化而采取的緊急措施，保障本次活動的順利進行，降低不利因素造成的影響。

　　1.人員安排：

　　負責人：王哲宇

　　2.組織實施流程：

　　按照已定活動安排及各組工作人員安排表，各司其職，如遇突發狀況，負責人應及時組織工作人員將設施整理并搬移。

　　（三）針對學生報名過多的情況而采取緊急措施，保障本次活動的順利進行，降低不利因素造成的影響。

活動策劃篇7

　　一、活動主題：

　　體現學生愛心，提倡勤儉節約。

　　二、活動背景：

　　寒風刺骨、雪花飄飄。很多同學早已經買了自己的過冬的衣服，每年冬天我們都會剩下幾件冬天的衣服，但是我們這些換季的衣服穿怎么辦呢？許多同學整理衣物的時候，發現許多過時的衣物擱置箱底，久未曾動過，看看多少因款式欠佳、顏色不再鮮亮的衣服永“無出頭之日”，卻又棄之不舍，嚴重占用了衣柜的空間。

　　然而，在一些貧困的地方，貧困的人們正為如何熬過這艱難的日子而煩惱。他們有的穿著編織袋做成的馬甲，光著腳丫子在雪地里放羊；有的為了讓誰穿家中唯一一條沒有補丁的褲子出門而煩惱；有的甚至在冬季里一家人蜷在一床破舊的被絮中取暖。那些在刺骨寒風中凍紅的面龐，干裂的唇角，長滿凍瘡的手腳，是否也會觸痛您的靈魂……

　　三．指導思想：

　　我們都是普通人，我們無力去徹底改變他們的處境，我們無力去消除他們的貧窮。但是，作為一個有社會責任感的人，我們一定能盡自己的力量去做點什么。我們可以提供一個讓愛心流淌的渠道。

　　四、活動倡議：

　　各位兄弟姐妹們：在繁華的都市，在喧囂的街道，在溫暖的家里，在狂歡的節日，我們都記住了自己的快樂，但是在我們身邊還有一些人不能滿足衣食住行的基本需求。雖然我們并不是很富有，但是與他們相比我們是幸福的。陜西、甘肅兩省有許多身處山區的群眾特別貧困，需要我們的援助，這些地區由于交通嚴重不便利、與外界信息溝通不暢，導致當地的土特產運不出去，加上所處環境人的思想觀念也比較落后，因此脫貧致富無門、生活在極度貧窮之中。

　　那一個個令人觸目驚心的家庭，那一個個生活在簡易房屋中的孤苦身影，那一雙雙渴求幫助的期盼眼神，深深地烙印在我們的心中。我們真誠邀請充滿愛心的您，與我們一同攜手，給予甘肅、陜西同胞們一份關注，一份真情。讓我們從捐贈衣物做起，捐贈一件衣服，奉獻一份關愛。

　　有道是：“滴水之恩，當涌泉相報”，我們在別人最需要幫助的時候給別人以幫助，別人一定會在你需要幫助的時候給你伸出雙手。一方有難八方支援，也許我們個人的力量是微不足道的，但是，小流能匯成江海，只要人人都獻出自己的一份愛，世界會從此變成溫暖的天堂。大恩不言謝，一件舊衣服就是功德一件。佛說，善念一動就是菩薩，如果我們能夠把善念變為行動，我們離西方極樂世界就更近了一步！

　　業力巨大，惡之業力可以使人下無間地獄，相反善之業力可以推動行善之人到達西方凈土！

　　同學們，快行動起來吧！用你的行動溫暖那些需要幫助的人的心，把你的愛心傳遞到他們的身邊。

　　五、活動目的：

　　弘揚中華民族扶貧濟困的優良傳統，推動大學生精神文明建設，培養大學生的公益意識，營造良好的校園風氣。盡自己最大的努力去幫助需要幫助的人，雖然我們的愛心不能讓他們過得很好，但是我們至少希望這些不幸的同齡人能夠生活得開心。

　　六、活動意義：

　　讓每一位同學盡自己的一份力去幫助其他需要幫助的人，讓他們從活動中體會出生活的艱辛，讓他們更加理解什么是志愿者精神。

　　七、活動流程：

　　1）同學們在家里收拾出不再穿的舊衣

　　2）清洗干凈，曬干。

　　3）帶到學校交給班級統一整理。

　　4）由班級統一填寫寄給災區。

　　八、活動時間：

　　1、20xx-11-25日頒布任務，各位同學回家整理衣物。

　　2、20xx-11-29日各位同學把舊衣物統一帶到班級。

　　3、20xx-11-30日統一郵寄。

　　九、關于捐助舊衣物注意事項：

　　1.請盡量郵寄干凈點的衣物，適合農村生活的。不要太時髦，不要裙子，不要吊帶等。

　　2.御寒衣物為主，盡量少寄夏天的衣服。如果有棉被，床單等也需要。

　　3.具體可以是：棉衣、羽絨服、絨衣、毛衣、外套、棉紗衣褲、保暖內衣、襯衣、長袖T恤、棉褲、毛褲、絨褲、牛仔褲、長褲、棉鞋、旅游鞋、休閑鞋、襪子、圍巾、帽子、手套等。

　　4.衣物請不要有破洞，不要有明顯的污漬，扣子、拉鏈、鞋帶必須完整無缺，貧困山區買這些服裝配件也很困難的。

　　5.如果是舊衣物，請消毒清洗干凈后曬干（消毒用威露士，84等消毒液浸泡十五分鐘照常清洗即可）。

　　十、經費預算：

　　洗衣粉，洗衣液30元

　　郵寄費50元

　　共計80元

　　十一、捐贈地點：青海玉樹

　　十二、宣傳工作：

　　1、班級海報宣傳

　　2、學校網站宣傳

　　3、系部宣傳

　　十三、人員安排：由班主任統一安排。

　　十四、結束語：

　　冬天就要到了，天氣漸漸冷冷了。我們也許已經做好了過冬的準備，但是災區的孩子們還在為冬天的御寒工具而煩惱。社會需要愛，只有我們人人都獻出一點愛，我們的生活才會更美好，同在神州大地，我們同為炎黃子孫，同為兄弟姐妹。現在我們的兄弟姐妹遇到了困難，我們就應該伸出援助之手，幫助災區，幫助兄弟姐妹。讓我們伸出手，手拉手，心連心。共同來創建我們的和諧社會。

活動策劃篇8

　　一、活動背景

　　即將到來的圣誕節，是一個喜慶、魔幻、歡樂的節日，是西方孩子們最喜歡的節日、而我國的孩子們通過動畫片、童話故事等也在不斷的接觸圣誕節。孩子們對即將到來的圣誕節充滿了好奇和期待。舉辦這次活動，是展示我們藝術小學英語特色的一個好時機：在重要的西方節日，舉辦一場圣誕節活動既能夠體現教學特色，又迎合了學生學習外國節日知識的需求。

　　二、活動目的

　　1、提高藝術小學英語社團知名度，擴大英語社團影響力。

　　2、增加英語社團成員歸屬感，促進更多學生參與到英語社團活動中來。

　　3、提高學生們的英語口語及英語學習興趣。

　　三、活動時間

　　xxxx年x月x日（周x），下午：14：00-17：00

　　四、活動地點

　　金水區藝術小學，小演播廳。

　　五、活動主題

　　圣誕歡樂PARTY

　　六、活動內容

　　通過六年級學生進行活動。學生和1-5名好朋友或同學結成小組，來參加圣誕歡樂PARTY，來促進生生之間和師生之間交流，展示學生英語學習效果。以及通過高年級學生帶低年級學生的方式，吸引更多的學生參與到英語活動中來。在活動過程中對孩子進行情感溝通及英語口語練習。

　　七、活動流程

　　1、參與社團活動的學生集合。

　　2、學生在集合地點合唱圣誕歌曲，自由交換圣誕禮物。

　　3、圣誕歡樂PARTY（英語游戲活動）——參與活動并領取通關卡。

　　4、通關卡兌換獎勵：和圣誕老人合影。

　　5、最后一項神秘禮物，在周圍找到“圣”、“誕”、“快”、“樂”這四個字的學生則是當晚的“幸運星”，可以和全部圣誕老人合影。

　　6、許愿墻（學生貼上自己的祝愿）。

　　7、活動結束。

活動策劃篇9

　　一．活動主題：個人與團隊

　　二．活動的目：給大家提供一個展示自我，交流，接觸的平臺。進一步提升協會凝聚力，加強協會建設要求，給大家留下一片溫馨而又美好的回憶。

　　三．活動的時間：11月29日（本周四）下午3：30點到5：00點

　　四．活動的地點：教二—502

　　五．活動的負責人及主要參加者：大學生創業者協會全體成員

　　六．前期準備

　　秘書部：負責通知與統計參加團組織生活的人數，申請一個備用教室；

　　外聯部：準備活動所需的道具，外購小禮品及零食；

　　活動策劃部：電腦，音箱

　　團支部：做好本次活動的預算，向財務負責人列出活動中所需的費用。

　　七．活動流程：

　　活動開始之前：所有的工作人員下午2：30準時簽到集合。

　　現場布置：活動策劃部把簽到的桌子，以及電腦、音箱擺到指定的位子

　　主持人的任務：致開場白、結束語、解釋各環節活動的內容，控制好各環節的時間安排

　　工作人員負責內容；

　　秘書部：1—2個人在負責簽到，在活動中發放小禮品及獎品

　　外聯部：1—2負責拍照

　　環節一才藝展示（30’）

　　a）笛簫表演（丘雅婷《美麗的神話》）

　　b）雙節棍（外聯部：熊林鵬）

　　c）歌曲串燒（先鋒隊）

　　d）魔術表演（宣傳部）

　　e）倫巴（外聯部：楊婷）

　　f）演唱（外聯部：鄭瀟）

　　g）歌曲《和你一樣》（活動策劃部）

　　環節二：互動環節（有獎競答，約15’）

　　我們會出一些主觀題與客觀題以部門為單位進行搶答

　　注：客觀題與協會文化有關（如：口號，會歌）主觀題關于團隊建設

　　環節三：游戲環節（30’）

　　1，松鼠與大樹

　　目的：體驗人際交往中主動交往及接納

　　2，拉網抓魚

　　目的：體驗凝聚力

　　八．注意事項

　　1，各部門之間可以工作的實際情況調動干事；

　　2，會員不得擅自離開，若有緊急情況需向社團負責人請假；

　　3，活動結束后工作人員留下來清理現場。

　　九。預算支出

　　氣球：10元

　　獎品30元

活動策劃篇10

　　時光飛逝，一個學期已經過去了，迎來的是嶄新的第二學期，而這個學期，因為有一批優秀畢業生的離去，顯得意義非凡。為了給畢業生留下大學生涯最后美好的回憶，同時豐富長大學子的校園生活，為長達學子提供更為廣闊的交流平臺，經研究決定，舉辦長大xx級畢業生典禮暨校園high歌會。

　　主辦：共青團長江大學委員會

　　策劃承辦：長江大學學生會

　　本次活動主要分為海選、淘汰賽、半決賽、總決賽四場進行。海選與淘汰賽皆由各院系承辦，半決賽和總決賽由校學生會承辦。具體內容及日程安排如下：

　　1、海選：3月16日晚7:00,各大院系（一工部21個院和5大院）同時進行校園high歌會海選，形式為30s清唱。一工部各院20人選出10人，即210人；5大院80人選出40人。總計250人晉級淘汰賽，名單當天統計于校學生會處。活動具體流程由各院操作。

　　2、淘汰賽：3月23日晚7:00，各大院系同時進行校園high歌會淘汰賽，選手每人演唱一首歌曲。各院1名選手晉級半決賽，總計26人。晉級名單當天于學上交校學生會處。活動具體流程由各院操作。

　　注：海選報名人數以及海選、淘汰賽晉級人數可據各院系具體情況進行調控。

　　3、半決賽：3月31日下午2:00，在西校區一教廣場開展校園high歌會半決賽，26名選手表各院參賽（提交一首歌的完整伴奏帶及20s的走秀音樂），進行一對一式的對抗比拼，13名選手勝出，最后，再根據選手的分數進行排名，篩除最后3名，10名選手晉級總決賽。

　　半決賽流程：

　　（1）12:30-2:00，工作人員布置會場；

　　（2）2:00-2:15，主持人宣布半決賽開始；26名選手走秀，主持人介紹選手；

　　（3）2:15-3:05，第一組至第六組的一對一式，選手依次演唱，第四組結束后公布前三組的成績；

　　（4）3:05-3:10，中場節目；

　　（5）3:10-4:05，公布第四組至第六組的成績；第七組至第十三組的一對一式，選手依次演唱，第十組結束后公布第七組至第九組成績，第十三組結束后公布后四組成績。主持人公布總決賽相關內容，并宣布活動結束。

　　（6）4:05-4:30，工作人員打掃衛生，收拾會場。

　　4、總決賽：4月1日晚上7:00—9:00，在西校區一工部主席臺開展校園high歌會總決賽，10名選手進行3輪（提交3首歌的完整伴奏帶，開場節目由10名選手共同排演，排演主題為大學生的2種人生）。第一輪“隊隊”對抗賽，10進5；第二輪幫幫幫，5進2；第三輪冠軍爭奪戰之花花同學會，勝出冠軍。

　　總決賽流程：

　　（1）5:00-7:00,工作人員布置會場；

　　（2）7:00-7:10，10名選手共同表演開場節目；

　　（3）7:10-7:20，主持人開場；選手亮相自我介紹；主持人介紹賽制，宣布第一輪---“隊隊”對抗賽開始；

　　（4）7:20-8:10，10名選手依次演唱，評委現場亮牌，5人晉級；

　　（5）8:10-8:15, 中場節目；

　　（6）8:15-8:40，主持人介紹賽制，宣布進行第二輪---幫幫幫；

　　（7）8:40-8:45，畢業生節目；

　　（8）8:45-8:55，主持人介紹賽制，宣布第三輪---冠軍爭奪戰之花花同學會；

　　（9）8:55-9:30，合影留念，工作人員整理會場。

　　1、報名條件：熱愛音樂，擅長音樂，有才藝者優先。

　　2、報名方式：選手就所在院系報名點處報名參賽