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活動策劃 篇1
一：活動背景
為促進經管分院學生會組織內部成員的交流，增強集體凝聚力，提高團結協作意識，加強每位成員的溝通能力，打造經管分院團結、互助、和諧的風貌形象，同時也為了更好的加強同××屆的學長學姐的工作學習及生活各方面的交流，以便使我們學生會組織成員在今后的工作學習生活提供更多寶貴的建議，使我們的大學生活更加的有意義，所以開展這次活動來使我們××與××提供一個交流平臺，更是給全體經管分院學生會組織成員交流建立和諧的同事關系的一個平臺。
二：活動目的和意義
在經管分院學生會組織即將面臨換屆和全部成員在一起努力工作一年的條件下，通過此次活動來加深彼此之間的了解和認識，有利于我們以后部門的合作和協調，增強工作的默契配合，提高經管分院學生會組織的工作能力和效率，也為了讓學生會組織成員積累更多的經驗，學會如何處理好同事關系。
三：活動前期準備
1.在學生會組織內部進行通知和宣傳，
2.相關部門工作安排
3.獲得相關部門的批準
4.資金來源學習會成員
四：活動的宣傳工作
1.活動開始的時間安排(待定)
2.活動進行的具體工作安排
3.活動的地點(待定)
4.參于對象全經管分院學生會組織成員
五：活動流程的相關安排
1.在我們學校周圍游玩可以了解環境，認識我們學校的相關歷史同時加強我們對學校的感情，也能加強對學習會的感情，提高我們對學習會工作的熱情，來打造我們經管分院學習會的形象，維護我們學校的利益
2.進行KTV活躍此次活動的氣氛，使每位成員積極融入此次活動，豐富此次活動的內容
3.就餐可以加強彼此的感情交流，在席間可以暢所欲言
4.交流會：先由學習會成員暢所欲言談自己在學習會的感受和 學習到什么，接著由學習會負責人做總結，最后由學習會指導老師作評價
六：活動開始及準備工作
1.各部門的工作安排
2.工作人員安排
3.活動地點、待定
4.具體活動實施方案的一份
5.相關活動工具的準備
6.經費預算每人50元
七：活動過程應注意的問題
1.外出活動的安全問題
2.應急方案的準備
3.宣傳是不是到位
八：后期的總結工作
1.每個成員寫這個活動的感受和意義
2.談這次活動的看法和建議
活動策劃 篇2
一．整體情況：
活動時間:20xx年12月13日下午（星期六）
活動地點：
活動主題：關注艾滋，撒播愛心
活動項目組：
主辦單位:安徽省紅十字會
協辦單位：安徽大學唐仲英愛心社
安徽醫科大學青年志愿者協會
合肥工業大學青年志愿者聯合會
二．活動內容：
活動背景：剛剛過去的20xx年12月1日是第27個“世界艾滋病日”，如今艾滋病已經成為一個嚴重的社會問題。身為科大的學子，我們掌握著大量的科學知識，是未來社會的主體和支柱。我們有必要承擔與艾滋病作斗爭的責任，有義務為艾滋病患者獻出我們的關懷與理解。
活動目的：讓同學們了解艾滋病的產生和傳染機理，呼吁大家給艾滋病患者帶去更多關愛與呵護，號召更多的人關注社會上的弱勢群體，減少社會對他們的歧視，增強每個人的社會責任感。
活動安排：
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1．宣傳方面：①由唐社宣傳部向社員發宣傳短信；
②在唐社的微信和QQ空間公共平臺上公布這一活動；
�、塾尚麄鞑恐谱骱蟛堎N向全校師生宣傳。
2.制作展板，供當天講解知識用
3.活動其他用品：海報3張，活動現場提供水。
4.項目組負責確�；顒赢斕旖淌叶嗝襟w能夠正常使用
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1.開班儀式；
2.自我介紹；
3.講解知識：具體包括HIV和AIDS的概念，HIV存在于人體的那些體液，HIV是如何破壞人體的免疫系統，HIV在人體重的`潛伏期，HIV感染者和病人現有的治療方法等；
4.游戲部分：將收集的簡單題目進行編號，讓同學們抽選題號答題
5.頭腦風暴：分組討論HIV的傳播途徑有哪些，以及如何預防；
6.區分艾滋病傳染過程中無危、低危、高危行為；
7.在場人員簽名并裁剪紅絲帶祈福。
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1.提前宣傳要到位，確�；顒蝇F場參加人數；
2.宣傳部負責當天活動的照片采集和整理。
活動特點：以小組方式展開教學討論，增強互動性與趣味性。
活動意義：遏制艾滋，呼吁擁抱；控制蔓延，共享陽光。讓大家了解艾滋病有關知識，感受到艾滋病痛楚；讓紅絲帶傳播下去，給艾滋病患者帶去溫暖，給他們帶去與病魔抗爭的勇氣.
三．活動后期
20xx年12月5日
活動策劃 篇3
活動名稱：“社團之星”評比活動
一、 活動目的：
為更好地發揮學生社團在建設特色校園文化中的重要作用，實現對社團科學、高效、有序地管理，提高社團活動質量，培養社團競爭意識，營造良好的社團發展。
二、 主辦單位：信電工程學院團委
三、 策劃承辦單位：信電工程學院社團聯合會
四、 活動對象：奔騰計算機協會、大學生信息技術協會、校園網絡 協會、健身協會、吉他協會、rum禮儀協會
五、 評分細則：
第一條 考核周期為每月一次，在院所有經正式注冊的學生社團均按此制度進行考評。
第二條 內容分別為：招新工作、社團組織管理、社團活動、宣傳管理、財務管理。滿分為100分，附加項內容加分不超過10分。
第三條 社團依據本辦法各項細則，遞交詳細申報材料，如社團學期工作、活動總結。（可附照片）
第四條 社團工作監督小組根據本辦法對每個社團進行考核評分。
第五條 社聯將考評結果上報院團委審核。
第六條 招新工作部分考核項目（10分）
1、納新情況（10分）注：不遵守聯合招新計劃，該項為0分
第七條 社團組織管理工作部分考核項目（30分）
2、注冊情況（ 4 分）
3、換屆情況（2分）注; 不提前報批或接受考核，“換屆情況”為0 分
4、會員大會（4分）注：不接受考核，該項為0分
5、指導老師指導（2分）注：不接受考核，該項為0分
6、定期舉行會員交流促進活動（4分）
7、內部機構設置情況（2分）
8、檔案管理情況（4分）
9、社團負責人工作（4分）注：包括衛生打掃情況，物品借用情況等。
10、社團章程的制定及執行情況（4分）
第八條 社團活動部分考核項目（50分）
1、每學期完成10次社團內部活動且出席率達80%（25分）；
2、每學期完成院級活動一次或更多且效果良好（5分/每次，最高不超15分）；
3、該學期完成校級活動一次且效果良好（10分）；
第九條 財務管理工作部分考核項目（10分）
12、財務管理（10分）注：不接受監督、檢查，該項為0分
第十三條 附加項
13、院內外宣傳：
a、社團活動在校內報紙、廣播站有報道（2分）注：必須附證明材料
b、社團活動在校外報紙、廣播電視有報道（6分）注：必須附證明材料
14、獲獎：
a、社團獲校級獎勵，每項5 分；市級10分，省級15 分；國家級30分
b、社團會員以社團的名義獲得校、市級或省級以上獎勵，加分標準如上；
15、其他：
社團積極參加學院組織的活動，積極配合社團聯合會履行工作職責（一般是公開征集性的活動）的經社團聯合會評議每項一次加 3分；（如承辦社團文化藝術節活動、參加院園文化藝術節或科技學術節）
16、扣分項：
被投訴且經社團管理委員會核實的社團視情況每次扣5分，特別嚴重者將按院規院紀處理；社團辦公室衛生不合格，每次扣2分；社團成員盜用該社團或其他社團名義開展活動，或將辦公室私自外借他用，扣除該社團10分；經社聯主席團討論、報團委批準，其他需要扣分的情況，扣5—10分。
六、 評定方法：
由信電工程學院社團聯合會派出的社團工作監督小組（監督小組由信電社聯各部門部長和財檢部部分干事組成）對各個社團常規活動以及大小型活動進行監督并對每一次活動進行書面總結。
主席團每一個月月底根據評分準則對各個社團活動進行質量評估，并確定本月社團之星，予以獎勵并在校園內對社團進行表彰。
信電工程學院學生社團聯合會
xx年3月15日
活動策劃 篇4
為大力弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，響應團縣委《關于在重陽節期間開展“敬老愛老”志愿活動的通知》精神，推動志愿者服務活動在我校的持續開展，我校團委決定組織志愿者在10月16日開展志愿者活動，現將相關事宜通知如下：
一、指導思想
重陽節期間組織開展敬老愛老志愿者服務活動，進一步弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，大力培養我校學生“老吾老以及人之老”的道德風尚。
二、活動時間
20xx年10月2日
三、活動內容
1、組織志愿者到新圩敬老院慰問孤寡老人，幫助敬老院打掃衛生，陪老人談心聊天。
2、組織志愿者探望慰問我校部分退休教師。
四、活動安排：
1、到敬老院慰問孤寡老人
時間：10月1日上午8點30分
負責：
參加人員：30名學生志愿者(帶備清潔工具)
集中地點：學校教學樓中廳
拍照：
參加報名：9月25日下午放學前到各班班長處報名，9月28日課間操后各班班長將名單交學校團委
2、慰問退休教師
時間：10月2日上午8點30分
負責：
參加人員：6名學生志愿者
慰問物品采購：
集中地點：學校教學樓中廳
拍照：
參加報名：9月25日下午放學前到各班班長處報名，9月30日課間操后各班班長將名單交學校團委
五、活動要求
1、統一認識，高度重視，精心安排，認真組織，
2、活動過程要注意安全。
3、要收集好各類資料并以新聞稿的形式及時上報校團委，校團委將通過校園廣播、校報等形式進行宣傳，以加強宣傳，擴大影響力。
4、活動結束后，以簡報、總結等形式向相關上級部門匯報活動的開展情況。
活動策劃 篇5
一、活動前言
宿管阿姨是我們生活起居的服務人，大家往往只會享受阿姨的貼心服務，卻體會不到宿管阿姨的工作辛苦。隨著三八婦女節的到來，我們有必要親身體驗宿管阿姨的工作，以感謝宿管阿姨對我們的無私奉獻，讓同學們更加注重宿舍衛生，尊重宿管阿姨的勞動成果。
二、活動目的
�。�1）體驗阿姨的工作，從而更加尊重宿管阿姨的勞動成果；
（2）讓大家做一些有意義的公益事業，去豐富充實自己的大學生活；
�。�3）喚起全校甚至社會人對于身邊工作人員的關愛，讓弱勢群體感受到社會的愛；
�。�4）在淮工學子中傳遞微公益理念，擴大淮海工學院青年志愿者的影響力；
（5）使廣大青年團員在創先爭優的志愿服務中自身素質得到鍛煉和提高�！�
三、活動主題
感恩宿管阿姨體驗工作辛苦
四、組織單位
主辦單位：某某學院海洋學院實踐部協辦單位：海院青協
五、活動時間
XX年3月8日早上八點至下午六點
六、活動地點
宿舍一樓
七、活動對象
淮海工學院海洋學院青年志愿者協會
八、活動流程策劃
1、活動前期準備
（1）實踐部擬寫“我當宿管阿姨”活動策劃書并取得領導的支持；
（2）活動負責人借一食堂前的活動場地和第一訓練室一下午的使用權，并借桌子椅子各兩張；
�。�3）活動負責人分別在PU平臺上發起本次活動；
（4）宣傳部在微信微博等多媒體平臺宣傳本次活動，并制作好活動宣傳單、宣傳海報和畫展板，其余青協人員輔助宣傳（輔助宣傳的意思是不通過官方途徑宣傳活動，這里指的是一傳十十傳百的擴散方式，發動身邊的人參與活動）；
（5）實踐部提前和各個宿舍樓的阿姨取得聯系，向他們宣傳此次活動，并取得她們的同意；
�。�6）海員青協內部報名，報名人數按照參與此次活動的宿管阿姨的人數而定，每個宿舍樓安排2-3名青協人員。
2、活動實施階段
�。�1）3月八號早上八點所有人員去各自的崗位執勤，幫助宿管阿姨做事，和宿管阿姨交流；
�。�2）辦公室出兩名干事進行巡視并拍照；
（3）活動結束以后，宿管阿姨對志愿者進行評價，負責人選出三名最出色的志愿者，頒發證書進行獎勵。
九、注意事項
（1）宣傳部制作的宣傳單上主要宣傳三八婦女節的意義；
（2）活動期間志愿者統一著裝，面帶微笑，展示志愿者風采；
�。�3）參加活動的大一新干事一定要嚴格遵照時間要求，不得遲到；
�。�4）活動結束以后再進行掃碼；
�。�5）活動負責人需告知參與活動人員PU只報名不簽到影響PU信用度。
十、經費預算
宣傳費用：10元獎品：60元總計：70元
活動策劃 篇6
活動目標：
1.知道每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自己的關系及教師節的意義。
2.能運用已有的美工經驗，創造性地制作謝師卡，向老師表達感激之情。
活動準備：
卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。
活動過程：
1.情景導入
(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。
師：照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)
(2)引出教師節話題，了解教師節的由來，討論如何向老師表達自己的謝意。
師：今天是什么節日?每年的幾月幾日是教師節?
教師介紹教師節的由來。
引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。
2.“小小賀卡”
(1)出示材料，引導幼兒制作謝師卡
兒童節是我們小朋友們的節日，教師節是我們可愛的老師的節日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節日快樂。
教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。
(2)集體幼兒制作
師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。幼兒按自己的意愿，創造性地制作謝師卡。教師予以適當的協助和指導，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。
3.“感動的祝福”
教師根據幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。
4.“您辛苦了”
幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。
教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師，您辛苦了!”
活動策劃 篇7
滿街叫賣、滿街飄香的都是粽子，提醒著我端午節快要到了。生在長江中游的古楚地，自幼是在粽香中長大，見貫了菖蒲葉、糯米粽，卻苦于當時賽龍舟的傳統不興，未能親眼觀賞。在北方上學時發現當地端午的氣氛極其淡漠，到深圳工作后聽說這里有過龍舟盛會，但也在六七十年代遺棄�；蛟S是要感謝高麗人為“端午祭”申遺，加壓了國人的激憤、也加速了端午節的國家法定化。我想，賽龍舟的時代應該是要復興了。 賽龍舟提高了多少造船工藝、民眾體能、競技水準、民族精神，是先賢們已經關注過的問題。我現在關注的是，在哪里可以看到賽龍舟?本市沒有大河，要么污染要么還是深港界河。周末信步轉悠到市郊的半島，不巧正好看到市民在海灣里劃龍舟，該是為端午的龍舟賽準備吧。
海灣中停泊的幾艘龍舟、幾十位賽手，依舊保有古樸風格，映襯著岸上觀眾衣著的時尚，讓我感興趣的是那敲鼓的好像是船中年齡最長者。年輕力壯的劃槳、年紀稍長者擊鼓，門外漢如我者并不知道這是否合理，讓我疑問的來自一部電視劇--《血色湘西》。劇中頭幾集就是發生在端午前后，引發多重故事的賽龍舟則是其中的重頭戲。片中說鼓手是龍舟的核心與指揮，龍舟賽幾乎就是鼓手的角逐。懵懂的我估計，這比樂隊指揮還重要的鼓手，應該是最為勇猛的吧。
《血色湘西》的故事震撼過不少人，我對前幾集念念不忘，主要是情有獨鐘的湘西風情在那拜倮神、祭河神、頌屈原祭文、賽龍舟爭奪中一覽無余。想起去年端午前后見了某上級單位的人，年約五十，閑談中說起穗穗還是贊不絕口，滿臉青春煥發。對于穗穗，我老是會聽成沈從文筆下的翠翠。如果光截取片首幾集，幾個青年與穗穗的故事大約與《邊城》的翠翠是分不開的。片中的地點在麻溪鋪，這是我最早知道的湘西地名，比鳳凰張家界都更早看到是因為金庸的《連城訣》里有它。我至今佩服自己能在十歲前后靜下心來翻開無數的大部頭，同時譴責自己二十歲前后貪玩到處旅游，并美其名曰“以前是讀萬卷書、現在要行萬里路”。而如今，宅在蝸居的小屋，連遠行的勁頭都沒了，墮落到坐幾個小時硬座就腰酸背痛；對于桌上的書懶得再翻起，對于天邊的路懶得再回憶。以至于看到眼前這海灣龍舟競渡，才想起從文先生的邊城，才想起我已經快一年沒有再去湘西了。丟在那里的筆跡、足跡和回憶，說好要回去拾起，莫不是要等到暮年再朝花夕拾？
總歸是要感謝端午節，讓老弱婦孺都記住了一位愛國文人，山野里不識字的村婦可以不知道老莊孔孟，可以不知道人生得意須盡歡的詩仙太白，可以不知道明月幾時有的東坡居士，但大家不會忘了投江的屈原大夫。待到初夏雄黃酒一溫，老奶奶們也會插上菖蒲，摸著小孫子的頭，“端午節到了，該包粽子了�！�
總歸是要感謝端午節，我混沌的生活中還能溫馨地回憶起湘西的點滴。從文先生當年順著沅水往返湘西與長沙，自然要經過麻溪鋪的地界，我往返湘西走的高速公路有一段也沿著沅水，就在麻溪鋪附近。我知道這個炊煙升起的小鎮并不意味著小說和電視中的那個湘西故地，但還是緊緊貼著車窗。雖然它的山水并不二致，但它的名字已經深入我心。車過麻溪鋪，又過瀘溪、洗溪、潭溪、河溪，一路上吊腳樓多了起來�？床灰姷跄_樓里倚著欄桿吟唱古調的姑娘，看不見長河里落日下浣衣女的棒槌，你知道，她們不會在這等你。隨我在午夜的小城深巷，踩在石板路上聽自己的腳步聲，你會聽到歲月的回音，夾著著小樓女子低沉的歌謠。
湘西的回憶遠了，今年的端午節又近了。喧鬧的龍舟遠了，久違的電話響了---是朋友們的問候。近來有同學、同事、朋友，分別去了湘西，談起印象，評價都不高。我說你們有沒有靜下心來去傾聽靜水流深、去輕撫從文墓碑、去親吻澄澈江面，有沒有去默默地找尋一個屬于自己的酒吧、餐館、商店？我知道，我的言辭太蒼白，那些不過是我的個人體驗罷了。其實我也有過被服務人員訛詐投訴無門，有過被濃酒醉倒頭暈脹裂到天明，但在下江客
“民風彪悍、土匪盛行”的評語后，我還是選擇了相信“民風淳樸”，選擇相信一位同學說的“雖是窮山，絕非惡水”。這清水，已經投了千年端午粽，蝦兵蟹將都鎮住了，應該不會惡起來了吧？是的，彪悍源于原始的血性，在民族危亡時，那些彪悍的湘西兒女投身抗戰，那是屈大夫不做亡國奴的血性感召。在科技創新競爭的今天，我們這個欠發達的國家又怎能沒有殺出一條血路來的血性？
回想起高麗人為端午申遺時，國人群情激奮隔空聲討。我聽說高麗的江陵端午祭有別于我國的形式內容，我們在國際上為端午節正名，強調端午節的中國屬性時，可別忘了端午節的精髓。忘了屈大夫“雖九死其猶未悔”的氣節，忘了屈子漫漫修遠路上的上下探索，那才是對端午節舍本逐末的遺忘。我們在執著于端午姓中不姓韓時，不要忘了端午節本姓屈，它是湘西百舸爭流的龍舟賽，是淳樸的青年兒女情，是為蕩氣回腸的英雄氣，是千載傳承的民族義，是凝聚人心的古國頌，是捐軀赴國難的血性，而不是娛樂化的小黃金周。
活動策劃 篇8
一、競賽名稱：
“綠色-環�！庇⒄Z手抄報設計競賽
二、競賽背景：
為了響應低碳，普及環保理念，以及通過新穎的宣傳形式我們校園的綠色文化，進行思想意識教育和藝術文化教育，引導學生成為綠色使者，豐富學生的藝術生活，為締造綠色校園文化營造良好的氛圍，材冶系團總支研究決定舉辦西安建筑科技大學華清學院第一屆“綠色-環保”英語手抄報設計競賽。
三、競賽目的
提高學生的英語表達能力及書寫規范性，以文藝形式加強學生對英語學習的興趣，增進學生之間綠色文化的交流，為和諧社會造就具有環保素質、創新意識和動手能力的高素質人才。
四、策劃舉辦單位：
西安建筑科技大學華清學院材冶系團總支
五、競賽簡介：
1、競賽主題：綠色家園
2、競賽口號：善待環境，關愛自然
3、競賽地點：西安建筑科技大學華清學院
4、競賽對象：西安建筑科技大學華清學院材冶系全體學生
5、競賽流程：
�。�1）宣傳動員及作品提交階段
20xx年11月28日——20xx年12月11日
�。�2）作品評審階段（系級評獎）
20xx年12月12日——20xx年12月18日
�。�3）作品會展階段
20xx年12月19日——20xx年12月23日
六、作品要求：
（1）圍繞“綠色-環�！敝黝}構思，主題鮮明，立意新穎，內容健康向上
（2）以個人或團體為單位創作參賽
�。�3）以英文形式出報，圖文并茂
�。�4）紙張必須為4開或2A規格
�。�5）作品背面右下角注有參賽者姓名、專業班級、聯系方式
�。�6）必須是原創作品，嚴禁抄襲
七、作品評比：
（1）內容（50%）：圍繞主題（20%）
作品整體質量（20%）
符合作品要求(10%)
�。�2）創造（30%）：方案設計新穎（20%）
形式新穎（10%）
�。�3）：語言表達（20%）：版面語言簡潔、凝練（10%）
書寫規范，態度認真（10%）
八、獎項設計：
一等獎2名
二等獎4名
三等獎6名
優秀獎10名
九、競賽咨詢：
西安建筑科技大學華清學院材冶系團總支博客
西安建筑科技大學華清學院
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