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幼兒園元旦活動策劃方案

時間:2020-12-27 09:17:47 活動策劃 我要投稿

幼兒園元旦活動策劃方案范文

  為了確保活動有序地進行,常常要根據具體情況預先制定活動方案,活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那要怎么制定科學的活動方案呢?以下是小編精心整理的幼兒園元旦活動策劃方案范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園元旦活動策劃方案范文

  幼兒園元旦活動策劃方案1

  一、設計思路:

  為了讓孩子們感受節日的氣氛,將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動。通過活動,讓幼兒知道一月一日是元旦,我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節日的快樂。

  二、活動目標:

  1、通過活動,讓幼兒感受到節日的氣氛,共同分享節日的快樂。

  2、讓幼兒通過合唱、游戲等活動來表現自己,體驗到努力就會有成功的快樂。

  3、通過慶祝活動,感受到幼兒園大家庭的溫暖,加深師生情、生生情。

  三、活動組織者:

  幼兒園全體教職員工

  四、活動時間:

  暫定于20xx年12月31日下午2:20開始活動。

  五、活動準備:

  1、各班排練一首迎新年合唱歌曲。

  2、布置教室和園內場地,營造新年氣氛。

  3、劃分各班的活動區域。

  4、請兩位老師做主持,寫好主持稿。

  5、下載迎新年的進場音樂。

  6、請一兩位老師扮演新年老人。

  7、禮炮8個并安排人員負責燃放。

  8、準備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。

  9、每班一份化妝品,教師事先為孩子化好妝。

  六、活動地點:

  幼兒園內大操場

  七、活動對象:

  全體幼兒

  八、注意事項:

  (各班組織幼兒討論制定)

  1、參加活動不擁擠、要排隊搬小椅子進場。

  2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。

  3、活動中三位老師分工負責,要注意幼兒的安全。

  九:活動流程:

  1、扮演新年老人的人員在門口發放新年糖果迎接幼兒入園,同時播放迎新年歌曲,營造節日氣氛。

  2、下午2:20播放迎新年歌曲,各班聽音樂有序地入場。

  3、下午2:30主持人主持開場,活動開始。

  4、鐘聲敲響時,所有的老師和小朋友來到操場中間,一起跳thefox,然后共唱《新年好》的歌兩遍。(唱第二遍《新年好》時幼兒入座)

  5、下午2:40各班歌表演展示。

  6、園長送上新年祝福。

  7、主持人致結束詞,大家來到操場中間共同許愿,燃放新年禮花,播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動結束。

  8、各班回教室組織小型聯歡會活動。

  幼兒園元旦活動策劃方案2

  一、主題目標

  1、知道元旦的由來及意義,了解元旦的各種慶祝方式。

  2、通過動手裝扮元旦環境,體會元旦的節日氛圍。

  3、學會用自己的.方式來慶祝元旦,表達自己的愉悅心情。

  二、主題設計結構

  1、認識元旦了解中國的傳統節日

  2、迎接元旦,新年新氣象。牧童園服

  3、迎接新年,精美卡片。

  4、慶祝元旦,以班級為單位各自開展慶祝會。

  三、活動目標

  1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。

  2、知道過了新年,又長大了一歲。

  3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

  四、活動準備

  日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

  五、活動重難點

  理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。

  六、活動過程

  1、引導幼兒運用已有經驗,交流自己知道的傳統節日,激發學習興趣

  (1)教師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節日嗎?(出示各種節日的日歷卡片,引導幼兒說出節日名稱:國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦)今天呀,我們主要來學習元旦。

  (2)教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,是一年開始的第一天)

  (3)教師提問:小朋友們,你們知道元旦是怎么來的嗎?提示:元旦是在1月1日,元是開始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元,初一為旦。

  2、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導幼兒說出自己慶祝元旦

  (1)引導幼兒交流以往是怎樣過新年的。(放煙花、吃餃子等)

  (2)了解全國各地人們是過新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以制作成課件),引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

  (3)引導幼兒交流以往過新年的方法,然后,引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示:教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

  (4)播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗集體慶祝元旦的喜悅。

  3、引導幼兒談談新一年的想法和愿望

  (1)教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺到自己比以前長大了,比以前更能干了,知道過了這個新年,又長大了一歲。

  (2)引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

  4、延伸活動

  引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料,制作成元旦專題,讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

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