活動策劃

時間：2020-12-21 19:47:34 活動策劃我要投稿

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活動策劃篇1

　　一、活動主題

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　　團結互助益起跑

　　二、活動名稱

　　“益”起跑—敢跑你就來

　　三、活動地點

　　南苑薈華廣場

　　四、活動時間

　　5月30日上午九點至十二點

　　五、參與對象

　　財大所有同學

　　六、獎項設置

　　設定一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名。

　　一等獎：由恒大教育提供的每人300—350元的培訓課，以及每人2張西萌奶吧10元代金券。

　　二等獎：由恒大教育提供的每人300—350元的培訓課

　　三等獎：每人一張西萌奶吧10元代金券

　　只要報名參加均有駕校培訓50元代金券

　　七、活動流程策劃

　　1、報名方式：

　　微信報名：掃二維碼關注本次活動微信發送報名消息即可。

　　（每組限制人數四人，報名不分學院、班級）

　　2、活動內容：

　　（1）螃蟹賽跑：由主持人宣布開始之后，各組派出兩人組成的參賽小組參賽。賽道長50米，成縱隊站在起點線。聽到預備信號時，同組兩人背對背用軀干夾抵住一籃球。聽到開始信號后，兩人像螃蟹狀橫著向終點線跑去。聽到開始信號夾好球后方可離開起跑線，中途球落地，必須從落地處夾起才能繼續進行，抱球跑者取消比賽資格。

　　（2）拍點乒乓球：通過關卡一后的小組由剩下兩名同學根據用時情況選擇器材（書、光碟、乒乓球拍）拍點乒乓球20個，拍完即為過關。

　　（3）指壓板跳房子：每組參賽者進行“指壓板跳房子”接力賽，每組必須按照“跳房子”游戲規則進行，每組必須完成3次接力（每位小組成員都必須跳一次）即可過關。

　　（4）“團結的紙圈”：要求隊員在完成上述活動后到工作人員處領取紙圈，迅速套在每個隊員的手上后，一起繞凌云樓和實驗樓跑一圈，途中隊員們要吸引兩名路人參與進活動中來（最后隨每隊到達終點斷開的紙圈數、達到終點的累計時間三項作為比賽最后結果的考核根據）。沒斷開一個紙圈加時五秒，計時到每支隊伍代表和指定工作人員擊掌后方可停止。

活動策劃篇2

　　一、活動名稱

　　“給你，我的愛”關愛殘疾人活動

　　二、活動背景：

　　目前，全球共有6、5億殘疾人，約占世界總人口的10%，其中80%分布在發展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由于造成殘疾人邊緣化的環境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業、教育和醫療等方面的權利依然受到不同程度的限制。上天賦予了我們生命的意義，那么在實現夢想的道路上無論有多艱辛，我們都應該持之以恒的走下去。或許你沒有健康的身體，但是你有夢想的權利，XX年12月3日是第21屆世界殘疾人日，讓我們一起走進他們的世界，擁抱生命，讓愛飛翔！

　　三、活動目的：

　　當代大學生是時代的領跑者，始終站在時代的前沿，為了提高當代大學生的社會實踐能力，踐行青年學生的時代使命，引領社會風尚，充分彰顯青春的色彩，釋放青春的激情。為了貫徹黨的執政能力，穩定社會發展的重要趨勢，平衡群體差異，此次活動，我們走殘疾人集體，讓我院學生真正了解基層社會、深入關心當合國家對殘疾人的照顧和重視，鼓勵更多青年人躋身于中國青年志愿者服務的隊伍中去，推廣社會主義文化建設，建設社會主義文明，向更大范圍、更高層次地推廣青年的時代使命，因此我們第一以及第二學生黨支部首當其沖，適時發揮黨員先進性！

　　四、活動時間及地點：

　　活動時間：XX年12月28日

　　活動地點：湖州市月河小區陽光之家醫療中心

　　五、活動前期策劃準備：

　　1、聯系好湖州市月河小區陽光之家醫療中心，并做好時間調整工作，及時溝通，協調相關工作；

　　2、攜手花卉協會，制作絲網花，送給殘疾人活動中心，并且買好制作絲網花的材料，前往活動中心后教給參與活動的人員；

　　3、確定黨員人數，安排好參與黨員名單，并協調分組；

　　4、確定湖州市月河小區陽光之家醫療中心的人數，前往活動中心前做好相同數目的絲網花；

　　5、讓隊員明確活動目的與意義，并且要尊重對方，提前了解殘疾人活動中心的各種注意事項；

　　六、活動內容及實施步驟：

　　1、材料準備：

　　聯系花卉協會，購買制作絲網花所需的材料；

　　2、募捐籌款：

　　在校園內大力宣傳此次活動的目的，并且在學生和老師中為殘疾人募捐，要著重預備黨員和黨員的募捐；

　　3、活動內容：

　　3、1 在校內做好確定數目的絲網花，務必保證活動中心每人一支；

　　3、2 組織集合：參與人員當天下午到學校食堂門口集合，清點好人數、檢查相關活動物品準備出發去湖州市月河小區陽光之家醫療中心；

活動策劃篇3

　　一、活動主旨：

　　“繁榮校園文化，加強社團交流，構建和諧校園”

　　二、活動目的及意義：

　　為了加強社團交流，增強兄弟院校社團之間的友誼，并建立更廣泛的社交網，特此聯誼舉辦本次活動。讓我們用凝聚的力量展現大學生的風采。希望通過此次聯誼晚會活動能夠改善校園的文化氛圍，加強社團交流，鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，給同學們創造一個鍛煉自我的舞臺，增進彼此之間的了解。

　　三、活動時間：

　　XX年11月日

　　四、活動地點：

　　階梯教室

　　五、活動內容及晚會安排：

　　1、開場安排具有激情的健美操或街舞表演，提升晚會氣氛。

　　2、主持人上臺：開場詞并介紹出席領導。

　　3、領導致辭，晚會開始。

　　4、各社團的才藝展示（可以代表自己社團文化的節目）

　　5、晚會結束之前有一個合唱，

　　六、活動流程：

　　1、活動前期準備：

　　a、召集更多的社團參與本次活動。

　　b、參與本次活動的社團，著名詳細的信息，以便以后可以聯系，如姓名、、聯系方式等。

　　c、活動的申請（全體社團負責人負責）。

　　d、宣傳單和海報，做到全方位的宣傳。

　　e、聯誼晚會組織安排：

　　主辦方、承辦方主要負責人：青年志愿者

　　工作相關人員：青年志愿者協會會員

　　召集所有的成員進行開會，商討晚會的相關事項，進行具體的工作安排，人員分配

　　f、具體工作安排

　　宣傳工作：

　　a、通過班級，動員同學們積極的投入到此項活動中

　　b、通過海報、宣傳欄或宿舍樓前進行宣傳

　　c、通過橫幅學校的廣播站進行宣傳

　　晚會場地布置：青志協組織部

　　節目編排：青志協文藝部

　　通知晚會嘉賓：青志協外聯部負責

　　協調工作以及現場后勤工作：青志協愛心部

　　其余的一部分細節工作將在活動進行之前具體安排

　　2、活動的內容實施：

　　對晚會的內容要求：主題要健康積極向上，反映大學生的青春活力創意和熱情。

　　形式不限，可單人或團組表演均可；

　　節目類型包括獨唱、武術、現代舞蹈（組合式）、相聲、演奏、朗誦等；

　　節目題材力求體現新穎、活潑、有創意、感人、意義深刻、發人深思等不同風格。

　　具體節目由文藝部負責，所有節目需提前彩排，經過審查之后，合格的節目方可在晚會上表演。節目演出次序由晚會主持人和組委會決定。晚會開始前院領導、社團代表和邀請嘉賓陸續入場。入場期，晚會現場播放音樂（歡愉的，高昂的）。

　　社團要安排好攝影師工作。

　　3、注意事項：

　　a、院內的海報宣傳盡可能全方面宣傳，具體工作安排人員分配到位。

　　b、積極動員所有同學參與，使同學們有個美好的夜晚

　　c、晚會內容以積極健康向上，反映大學生的青春活力創意和熱情

　　d、所有費用一律以發票作為報銷的.憑證。

　　七、活動經費預算：

　　1、宣傳單、海報20元

　　2、相機及攝像機

　　3、裝飾品（若干用于布置舞臺）：熒光棒、彩條、彩帶、氣球、請帖

　　4、礦泉水

　　5、其他費

　　八、活動說明：

　　由于此次活動是各社團自行開展的，所以我們青年志愿協會只對活動進行監督和管理。我們將會評出開幕式2個獎：“最具人氣獎”、“最佳互動獎”和閉幕式1個獎：“最佳組織獎”。

　　“最具人氣獎”（現場青年志愿者協會組織部的現場調查）

　　“最佳互動獎”（現場互動調查）

　　“最佳組織獎”(由院團委領導現場決定)

活動策劃篇4

　　一、活動背景：

　　隨著社會經濟的快速發展，社會不穩定現象的增多。女生作為這個社會的弱勢群體需要更多的保護。而法律的保護網并不是每時每刻都罩在每個人的頭上，也并不是每一個美麗的女孩兒都有條件有資本雇一名隨身保鏢，所以，在面臨危險之際，自己保護自己才是最現實的選擇。女孩子用于抗暴御侮的搏擊術，就叫“女子防身術”。

　　二、 活動名稱：

　　女子防身術

　　三、 活動時間：

　　xx年5 月初

　　四、 活動地點:

　　桂林電子科技大學金雞嶺校區搏擊俱樂部

　　五、 主辦單位：

　　桂林電子科技大學商學院團委學生會

　　六、口號：

　　女子防身術，安全自己護

　　七、 活動流程：

　　（一）、活動前期策劃準備

　　宣傳準備：

　　1、拉橫幅、舉行簽字活動:

　　橫幅內容：女子防身術，安全自己護

　　時間：xx-5-2

　　地點：東園食堂門口

　　2、拍視頻：

　　用途：放到商學院微博和其他年級博客或網站上進行宣傳

　　負責人：全錦富，董靖歆

　　3、制作并發放宣傳單

　　時間：xx-05-2

　　宣傳單內容見附件一

　　4、制定獎懲制度：

　　參加者每人發放獎狀一張，課程結束后從中選舉10%的人作為“優秀學員”，并加以獎勵與表彰，同時表彰“積極參與者”和“表現優異者”

　　(積極參與者為到課率最高的同學；表現優異者由老師及同學共同選舉產生；優秀學員由老師和學生會執勤人員根據課堂記錄產生)

　　獎狀內容見附件二

　　5、與各年級委合作，加強宣傳

　　（二）、活動過程

　　指導老師: 張麗、徐勇峰

　　學習內容:武術，跆拳道，散打相結合的女子防身術

　　課時安排：6課時（每次課長為75分鐘）

　　課程安排：a班：周五下午 19:30-20:45

　　b班：周六下午 15:00-16:15

　　學員證：

　　女子防身術安全自己護

　　姓名

　　學號

　　課次

　　（三）、招生情況

　　對象：商學院全體女生

　　學費：每人15元

　　報名方式：①填寫報名表，各班交至文體委員處，在統一上交團委學生會

　　②填寫報名表，可交至董靖歆處（宿舍號18#b304）

　　報名截止時間：xx-5-9

　　交表地點：十教118(xx-5-9日晚18點到19：30)

　　報名表的格式設計見附件三

　　八、 執勤組

　　周五下午a班：郭鑫、全錦富、王媛

　　周六下午b班：董靖歆、朱宏、黃茵璇

　　（以后執勤人員在例會時說明名單）

　　九、活動可行性分析

　　在目前的社會大環境下，此次的活動勢必將得到社會團體及商學院全體學生的關注。商學院及商學院團委學生會擁有大量優秀的同學，相信能夠為此次活動添上亮麗的一筆。以及活動前期周密的準備，此次女子防身術活動，定能成功。

活動策劃篇5

　　一、活動背景及活動目的：為了引導我院更多的學生自主地關注校運動會、參與校運會，同時進一步加強校運會道德風尚在美術與設計學院中的傳播和推廣，充分展示我院學生的賽場風采。針對我院專業技能特點、充分發揮我院學生特長的基礎上，特此面向學院全體同學策劃開展“賽場寫真”作品征集活動。“賽場寫真”項目與加油稿相融合，將我院的文化創意、專業特色與拼搏精神完美結合，充分展示我院學生的朝氣和自信。“賽場寫真”項目為我院廣大學生搭建了一個可以充分表現自己的平臺。讓學生們在繪畫中將他們與賽場選手同樣的熱情通過畫筆表現出來。并鼓勵他們將對校運動會的關注變成現實積極的行動起來。一根筆、一張紙，讓我們將健兒們的颯爽英姿留下永恒；讓我們用飛揚的青春，描繪出你我心中的精彩！

　　二、活動主題：美術與設計學院全體學生

　　“鑄輝煌青春”

　　三、活動對象：

　　四、作品征集時間：XX年10月9日—10月27日

　　五、作品形式及要求：（1）作品要求形式不限，中心突出，積極向上，體現出“鑄輝煌青春”的主題。

　　（2）作品須原創，嚴禁抄襲。

　　（3）作品不小于a4大校

　　六、展示形式：在操場旁校道上設置展示區，將征稿期間收集的優秀作品在展示區中展出。

　　七、活動流程：（一）活動內容

　　【活動前期準備】

　　（1）由我院團委會辦公室群策群力，根據我院實際情況及特色創意擬定活動策劃。

　　（2）安排工作人員著手前序準備，下發文件通知學院各班級宣告活動進行，做好前期宣傳工作，充分調動學生參與的積極性。

　　（3）準備活動現場同學們的留言。

　　（4）具體項目采取分工合作，責任到人。

　　【收集參賽作品及評分階段】

　　（1）各階段作品截止時間：

　　第一部分“信念如歌”作品征集截止日：10月25日

　　第二部分“青春似火”作品征集截止日：10月26日

　　第三部分“誰與爭鋒”作品征集截止日：10月27日

　　（2）部門人員將參賽作品進行整理，統計參賽作品并好記錄，同時制作評分表。

　　（3）申請校道，在校道上展示作品，邀請來往的同學對作品現場投票，作為評選的標準。作品展出時間：XX年11月6日-11月8日

　　（4）聯系并邀請專業評委在校運會期間蒞臨現場，評選出優秀作品。

　　（5）評選方式：最終以二者綜合分即專業老師50% 同學投票50%=綜合分

　　（6）統計優秀參賽作品，并于XX年11月中旬公布于泉州師范學院美術與設計學院公告欄。

活動策劃篇6

　　今天陽光明媚春風拂面，我們在家長和老師的帶領下參加了一場“非物質文化遺產”的主題活動。

　　我們來到了西安自弘中學，聽這里的老師介紹，這所學校是“自弘非物質文化遺產傳承基地”目前有鳳翔彩繪泥塑、剪紙藝術、草編藝術、版畫藝術等四個非遺工作室，而且他們還聘請了各類大師在此進行指導。參觀完整個工作室后，就到了親自動手的體驗時間。我來到了版畫工作室，今天要畫的是臉譜。

　　首先老師指導我在白色的人臉模板上用鉛筆打出底稿，接著用毛筆小心翼翼的把輪廓勾畫出來。這一步看似簡單，實際操作起來卻非常難，我的線一會勾的粗，一會兒勾的細，整張畫看起來有一點不協調。看來想要均勻的勾畫出輪廓是需要不斷練習的。好不容易勾畫好輪廓，接下來就是上色了，我覺得這是我的強項，于是胸有成竹的涂起來，也是因為我的疏忽大意，不知不覺的，我就犯了一個錯誤，由于我的顏料蘸的不均勻，所以涂出來的臉譜厚一塊，薄一塊可笑極了。經過一個多小時的努力，一個紅綠相間的臉譜終于誕生在我手中。盡管它還有些粗糙，顏色也有些不協調，但它畢竟是我的“處女作”，我小心翼翼的讓媽媽替我保管好。

　　同學們的臉譜各式各樣，有京劇角色的，有現代卡通的，還有一些是同學們自創的，真是看的人眼花繚亂，同時也大飽眼福。

　　非物質文化遺產的所包含的不只是這些，希望我們以后有機會接觸到更多，知道的更多，也學到更多。