班級活動策劃

時間：2020-12-19 12:25:01 活動策劃我要投稿

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【必備】班級活動策劃模板合集七篇

班級活動策劃篇1

　　一、背景

【必備】班級活動策劃模板合集七篇

　　我國政府高度重視控煙工作。20xx年是世界衛生組織《煙草控制框架公約》在我國生效的第五年，也是我國控煙履約工作最關鍵的一年。同時20xx年5月31日是世界衛生組織發起的第24個世界無煙日。本次世界無煙日的主題是“世界衛生組織《煙草控制框架公約》”，口號是“煙草致命如水火無情，控煙履約可挽救生命”。

　　根據三次全國吸煙調查結果表明，我國青少年吸煙率上升，煙民趨于低齡化，與１９８４年比，２００２年開始吸煙的年齡提前４－５歲。目前中國青少年吸煙人數高達５０００萬人。中國疾病預防控制中心去年發布的《20xx年中國控制吸煙報告》顯示，我國青少年吸煙率為6.3％，嘗試吸煙率為23.1％。一系列研究報告都在警示，我國青少年禁煙問題極為突出和緊迫。

　　二、活動目的

　　以世界無煙日為契機，結合控煙履約工作新形勢,因地制宜地開展校園控煙宣傳活動，加強對吸煙和被動吸煙危害的宣傳，提高廣大師生對控制煙草危害的關注和認識，廣泛動員和鼓勵廣大師生積極參與控煙履約，爭取創建無煙學校，減少煙草煙霧對公眾健康的危害，努力營造全社會支持控煙的良好氛圍。

　　三、活動主題

　　結合“健康山東行動”的工作計劃，本次校園活動的主題定為“清新校園，無煙行動，拒絕煙草，從我做起！”

　　四、活動時間：20xx年5月31日

　　五、組織機構

　　主辦：文登市高級技工學校

　　協辦：文登市第一人民醫院龍山社區衛生服務中心

　　六、宣傳介質：宣傳橫幅，多媒體講座，宣傳單，圖片、學生處網站報道，文登電視臺報道，文登大眾報紙宣傳等

　　七、宣傳手段：控煙知識講座，發放傳單，圖片展，組織控煙校園行的簽字儀式。

　　八、系列活動策劃方案：

　　1、學校領導講解本次“控煙校園行”活動方案，宣布活動開始；

　　2、學生代表宣讀“禁煙倡議書”；

　　3、組織控煙知識講座，發放控煙知識傳單；

　　（1）宣傳單

　　準備宣傳單1000份，講座同時在多媒體教室內發放，內容為吸煙危害健康；

　　（2）健康知識講座

　　由龍山社區衛生服務中心的倪新英主任講解有關吸煙對青少年的危害及控煙的知識和技巧等內容。

　　（3）簽名橫幅

　　制作兩幅，分別置于多媒體教室內和學校廣場簽名處；內容為”清新校園，無煙行動，拒絕煙草，從我做起！”、“拒吸第一支煙，不做吸煙新一代”。

　　4、簽名活動，圖片展

　　（1）圖片置于道路兩側，A4紙大，20頁左右，用細線穿起拉在樹木中間，主要內容為吸煙的危害，控煙的知識和方法；

　　（2）在學校廣場開展“控煙校園行”的簽字儀式，組織相關宣傳人員配合進行，并與圖片展、控煙宣傳等工作同時進行。

　　禁煙倡議書

　　全體老師、同學們：

　　煙草危害是當今世界最嚴重的公共衛生問題之一。世界衛生組織已將煙草流行作為全球最嚴重的公共衛生問題，列入重點控制領域。我國是世界上最大的煙草生產國和消費國，主動吸煙者達3.5億，被動吸煙者達5.4億，中國每天有20xx人因吸煙而致病死亡，每年死于吸煙的人數高達110萬，驚人的數字值得我們警醒。

　　據統計我國約有1500萬名青少年煙民，嘗試吸煙的青少年不少于4000萬。少年雄于世界則國雄于世界，中華民族的偉大復興需要學生們擁有健康的體魄，風華正茂的天之驕子不應成為“被溫水慢煮的青蛙”，為此我們向全校師生發出倡議，一起行動起來，倡導文明的新風，讓教室、宿舍、操場、衛生間等所有場所不再烏煙瘴氣，讓煙蒂、煙盒在校園銷聲匿跡。

　　我們倡議：

　　1.從我做起，營造無煙校園環境。請勿在宿舍、教室、衛生間、餐廳、操場等校園公眾場所吸煙，自覺遠離煙草，倡導健康生活；

　　2.堅決不接受敬煙，并勸阻他人吸煙。自覺維護自身良好形象，坦然拒絕別人的敬煙，如果看到他人吸煙，為了自己和大家的健康，請對朋友、同學進行友好的提醒和勸誡；

　　3.主動禁煙，做禁煙表率。主動參與禁煙，給身邊同學創造健康、和諧的學習、生活和工作環境，同時更要積極參與禁煙工作，學習禁煙知識，讓你的家人和同學、朋友明白吸煙的危害，讓更多的人遠離煙草；

　　4.樹立社會責任感和使命感，為無煙的和諧社會貢獻力量。學校是文明建設的窗口，師生是文明精神的傳播者，我們肩負著建設祖國的重托，更承載著一個民族振興的光榮使命，讓我們立即行動起來，為中華民族的未來，拒絕煙草，珍愛生命，倡導文明，共創一個沒有煙草危害的清新的和諧校園，為構建和諧社會貢獻力量。

　　蘇州旅游與財經高等職業技術學校

班級活動策劃篇2

　　活動背景：

　　剛剛踏入大學校園，很多同學的思想價值觀念還很不成熟。為使同學們更好的樹立正確的的世界觀、人生觀、價值觀，特開展以“關注熱點，追求真理，鍛煉口才、發展自我”為宗旨的辯論賽活動，傳播科學精神，關注社會問題，展現學子風范。

　　活動名稱：辯論賽

　　活動時間：11月4日晚自習

　　活動地點：C205自習室

　　活動主題：

　　一：就“道德對社會經濟的發展有無推動作用”展開辯論

　　二：就“大學生是否應該上早晚自習”展開辯論

　　活動目的：

　　本次辯論賽主要是為讓同學之間加深了解，促進同學之間的友好關系。同時，通過大家的辯論提高同學們的語言組織表達能力和邏輯思維能力。

　　活動規則：在自由辯論階段，選手發言前必須舉手，一方辯手不得在另一方辯手發言時大聲吵鬧、哄笑進行干擾；辯手在發言時要舉止文明，不得無理取鬧；觀眾在觀看辯論期間，也要舉止文明，不得對辯論會的進行干擾。

　　活動內容：

　　一：兩組抽簽選擇正方、反方（正方：道德促進經濟發展；反方：道德阻礙經濟發展）。辯論雙方就坐于教室兩邊，評委就坐于教室前方，觀眾就坐于教室的后方，與評委席相對。

　　二：由評委宣布辯論會開始

　　三：先由雙方成員就第一辯題陳述己方觀點，然后雙方持各自觀點進行自由辯論，可在不脫離主題的前題下自由發揮，進行精彩辯論

　　四：第一辯題辯論結束后，評委分別對兩組的表現進行點評

　　五：評委公布第二辯題，兩組抽簽選擇正方、反方；給予選手兩分鐘準備時間；兩分鐘后，由評委宣布辯論開始

　　六：先由雙方成員就第二辯題陳述己方觀點，然后雙方持各自觀點進行自由辯論，可在不脫離主題的前題下自由發揮，進行精彩辯論

　　六：最后評委公布獲勝方，并組織大家交流一下自己在本次活動中的心得與體會。

　　活動預期效果：

　　通過這次活動，使大家更關注社會問題，也使大家樹立正確的的世界觀、人生觀、價值觀。同時，也提高同學們的語言組織表達能力和邏輯思維能力。

班級活動策劃篇3

　　活動目的：

　　通過這次戶外活動，來更好地增進同學們的感情，促進同學們的'身心健康發展；同時也同學們更好地體驗生活并熱愛生活，時刻保持積極樂觀的心態。

　　活動基本形式：在支部同事共同討論下，晚上在實驗實訓樓后面，全體支部同事進行愉樂體育活動。

　　活動基本事項：

　　活動時間

　　活動地點：田徑場

　　活動對象：信工141班全體同學

　　活動項目：游戲，打羽毛球，交流和學習

　　活動具體安排：

　　一、活動流程

　　1.活動開始，由活動主持人講述活動目的及活動注意事項

　　2.由支部書記講話

　　3.活動進行具體階段 a.地雷陣游戲時間： 20～25分鐘（每一次的比賽時間控制在7分鐘以內）人數：至少20人，越多越好。分四組進行，分三輪決定出最佳團隊。道具： ·每對參賽者一塊蒙眼布。

　　·兩根繩子

　　·一些報紙，使用對角線約60cm的硬紙板、膠合板代替亦可。用來代表游戲中的“地雷”。目的： 1．建立小組成員間的相互信任。

　　2．促進溝通與交流。

　　3．使小組充滿活力。步驟： 1．選一塊寬闊平整的游戲場地。

　　2．安排不想參加游戲的人做監護員。當參加游戲的人較多時，游戲場地會變得非常喧鬧。這是一個有利因素，因為這會使穿越地雷陣的人無所適從，難以分清聽到的指令是來自自己的同伴，還是來自其他小組的人。

　　3．讓每個隊員找幾個搭檔。

　　4．給每對搭檔發一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。

　　5．眼睛都蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為3米。這兩根繩子標志著地雷陣的起點和終點。

　　6．在兩繩之間盡量多地鋪上八張紙。

　　7．被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點處，挨著起點站好。他的同伴后退到他身后兩米處。

　　8．致游戲開場白，開場白示例如下：

　　幾天前，你和你的同伴們因叛亂而被捕，被一起關在一問牢房里。黎明前。你僥幸逃了出去。可糟糕的是，他們非常不熟悉牢房外面的情況。這是一個沒有月亮的夜晚，外面一片漆黑，伸手不見五指。為了逃離危險．你的同伴們必須穿過一個地雷陣。你很清楚地雷陣的布局和每個地雷的位置。可是你的同伴不知道，你需要以喊話的方式，在他穿越的時候為他指引方向。如果他不小心碰了“地雷”，那么一切就都結束了，你們小組將被淘汰出局。天很快就要亮了，你的同伴必須盡快穿過地雷陣。一旦天亮，哨兵就會發現地雷陣中的人，并開槍將他們擊斃。趕快開始行動吧!祝你們好運！

　　懲罰：由失敗小組中犧牲的同伴發表“臨終遺言”。 b.結伴而行

　　游戲時間：30-40分鐘

　　活動道具：5根繩子，粉筆二支

　　目的：促進成員之間的相互協作

　　促成成員之間團隊意識的養成

　　活躍活動氣氛

　　活動流程：1.活動當場征集一名裁判進行時間的統計。

　　2.設置50為的賽程，用粉筆在地上畫出起點和終點。

　　3.每場比賽參賽隊伍為兩組的一支小組。可以根據自己的組長安排組合。

　　4.由主持人進行現場監督，有違紀者為小組加上1秒時間。

班級活動策劃篇4

　　一、活動主題：

　　班級戶外秋游燒烤活動

　　二、活動目的：

　　秋高氣爽，正是同學們踏足出游的好時節，班委會舉辦此次燒烤活動，為豐富同學們的課余生活，加強班級同學之間的聯系，增進同學之間的感情，促使我們09越2這個班級能成為一個更具有凝聚力的團結的大家庭。

　　三、活動時間：

　　四、活動地點：

　　天雹水庫

　　五、策劃、組織單位：

　　外院xx越2

　　六、參與人員：

　　09越2全班同學與老師

　　七、組織方式：

　　騎自行車。這種自助游方式更適合我們年輕人，相信大家會喜歡的。

　　八、具體活動安排：（4—9項的時間安排具體時間具體安排）

　　下面是具體的活動流程：

　　1、提前買好燒烤用具，提前一天到市場去預訂燒烤食物，并在出發當天清晨去買回來。具體工作分到具體同學那。（所需食物和用品清單列在后面）。

　　2、出發的時間定在早上8點半。請同學們早上8點20在南門前面集合。

　　3、指定幾名負責人，按組組織帶領同學們安全有序的前往目的地，到達目的地的時間大約為早上9點半。

　　4、到達目的地之后，用二十分鐘左右布置班級燒烤活動范圍，順便休息一下。同學們幫忙把燒烤的東西處理好，菜洗干凈。

　　5、對釣魚感興趣的同學還可以去釣魚，釣到的魚還可以用來烤。（一定要注意安全！！！）

　　5、此為游戲環節

　　6、包餃子，大家積極動手，互相學習。

　　7、燒烤活動開始，全班同學分為幾個小組，每組烤出老師指定的某一食物，最終由老師評出最佳廚師獎。

　　8、視當時的氣氛而定，打氣排球，斗地主。

　　9、大約16點，返校。

班級活動策劃篇5

　　一、活動名稱：我們的紀念日

　　活動目的：

　　1、通過互動，促進同學之間的交流，增進友誼，增強班級凝聚力

　　2、創建班級紀念日，為今后的交流創建平臺

　　活動時間：20xx年

　　活動地點：待定

　　活動內容：

　　1、班級簽名，班級合影；

　　2、放風箏、游戲等；

　　3、自由活動。

　　4、開始班級日志，記錄班級生活每一天。

　　注：1、簽名襯衫為常熟理工學院校服，由班委負責

　　2、照相機由班委負責

　　3、班委負責10只風箏，有興趣的同學可自帶，按同學們興趣自由分組

　　4、早上8：30在校門前集合，乘公交車前往，各寢室長負責各寢室安全問題；午餐有班委準備，可自帶食品；晚上聚餐。

　　活動負責人：班委

　　活動預期：活動互動性強，易于調動大家的參與熱情。

班級活動策劃篇6

　　【班會目的】

　　1.通過雅安地震，學生知道地震給人民帶來的嚴重災害。

　　2.讓學生了解并掌握一些地震的基本知識，教育學生發生地震時不慌張，到安全的地方躲避。

　　3.增強學生自我保護的意識,提高自我保護能力，有利于學生的健康成長。

　　【活動準備】

　　班委五個成員每人準備一個方面的知識，學生發言后作總結。

　　【活動過程】

　　一、導入活動主題

　　20xx年的4月20日就這樣寫入了歷史，，突如其來的7.0級地震，震動了雅安，震動了億萬國人的心。一個個美麗的縣城，那樣令人神往的天府之國，頃刻間天崩地裂，斷壁殘垣。沉痛的瞬間，心痛的數字，染血的孩子，受傷的臉龐…久久縈繞在我們心中。

　　雅安大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，平時我們的生活很幸福，其實危險隨時都有可能發生。假如地震真的來了，親愛的同學們，你做好戰勝地震的準備了么?

　　二、地震前準備：

　　讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患

　　1.地震前應做哪些準備?

　　學習地震基本急救知識，制訂家庭應急預案，開展家庭一分鐘緊急避險、撤離與疏散的演練活動;備好防震應急包。配齊應急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內墻(承重墻)附近，要遠離屋梁和懸掛的燈具。

　　2.如何做好疏散準備

　　清理雜物，使門口、庭院通道暢通，震時便于人員逃離。熟悉周圍環境，了解避難場所，地震時可沿指定路線及時疏散。

　　三、地震時自救知識：

　　1.地震時的避震原則是什么?

　　(應就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落，待震后迅速撤離。)

　　2.地震時怎樣自救?先讓學生討論交流，再做補充和總結。

　　只有能做到，首先要切斷電源、氣源，防止火災發生。用枕頭或手或坐墊保護頭部。

　　在平房沖出房屋到空曠地帶，如果來不及，就在堅硬家具下伏而待定，再伺機轉移。

　　在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛生間、儲藏室等小開間內，不要跳樓，待強震過后有序撤離。從高樓撤離時應走安全通道，千萬不要坐電梯。

　　在教室內不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過后，在老師的指揮下向教室外面轉移。在操場室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物。

　　在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下，要避開高大建筑物，如：樓房等。

　　一旦震動停止，就要迅速撤離到安全地方被埋壓時最重要的是樹立生存信心,沉著冷靜。首先挪開頭部周圍的雜物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時，用濕毛巾等捂住口、鼻;用磚、木等支撐殘垣斷壁，以防余震發生后環境進一步惡化。不要哭喊，盡可能控制自己的情緒、休息，等待救援人員到來。如果受傷，要用簡易的辦法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節約飲食，防震包的水和食品一定要節約使用，發出求救信號時可采用敲擊水管的辦法。

　　四、地震后互救知識：

　　1.震后救人原則是先救近處的人。無論是家人、鄰居，還是陌生人，以免錯過救人良機，造成不應有的損失。先救青壯年。可使他們迅速在救災中發揮作用。先救容易救的人。可加快救人速度，盡快擴大救人隊伍。

　　2.首先請家屬或鄰居提供情況。采取喊話、敲擊等方法詢問埋壓物中是否有待救援者。仔細傾聽有無呼救信號，判定被埋壓人員位置。在保持通風(通氣)的前提下，做好標志，等待專業救援隊人員前來救治

　　3.接近被埋壓人時，不要用利器刨挖。注意分清支撐物與一般埋壓物，不可破壞原有的支撐條件，以免對人員造成新的傷害。首先暴露被埋壓者頭部，清除口、鼻內的塵土，保證幸存者呼吸順暢。在抬救過程中不可強拉硬拖，避免使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛，使其避免強光的刺激。不可突然接受大量新鮮空氣，不可一次進食過多。避免被救人員情緒過于激動。

　　五、總結：

　　地震可怕，因為它不可預測，威力大，但是如果我們做好了挑戰“天災”的思想準備，地震的威力也就在它沒有發生前降低了許多。同學們，平時看一些自我保護方面的書籍，為我們的安全保駕護航!