有關活動策劃范文錦集6篇
活動策劃 篇1
一、活動目的：
在第32個教師節來臨之際，為推進和諧校園建設，促進師生交流，增進師生感情，增強學生的感恩之心 ，形成崇尚尊師重教的社會風尚，我校組織開展“特別的愛獻給特別的你”感恩祝福活動。
二、主題
特別的愛，獻給特別的你
三、活動步驟
布置教室黑板。
邀請本班的任課教師參與。
1、第一環節：由班長進行感恩致辭。
2、第二環節：感恩祝福。由各小組代表向任課老師表達祝福，可以獻給所有任課老師，也可逐一表達。
3、第三環節：賀卡傳情。要求學生利用課余時間親手制作精美的賀卡，在賀卡上書寫著自己誠摯地祝福，或制作其他禮物，親手交給自己的老師，以表達自己的感恩之情、祝福之語;也可以給老師一個溫情的擁抱。
4、第四環節：教師寄語。班主任和任課老師表達對學生的贊美和期望。
5、第五環節：同唱一首歌《感恩的心》。
四、活動時間：9月7日班會時間。
五、活動要求：
1、各班在下午第三節課下后，迅速布置教室，包括黑板;
2、各班自行準備相機，將整個活動記錄下來，班主任收集，打包上傳到政教處;
3、屆時，學校領導將到各班級進行巡視。
活動二
一、活動對象：
開通文登市網上家長學校"家�；悠脚_"的學生及家長、教師。
二、發送信息日期
20xx年9月1日7：00至20xx年9月10日22：00
三、活動要求：
學生、家長可在電子明信片上寫上寄語，向老師表達感恩之情，贊美之意;老師也可在電子明信片上對學生寫上贊美、希望之語。寄語要表達自己的真情實感，符合本人的身份，要原創不抄襲。
四、參與方法：
學生、家長登陸文登市網上家長學校網站首頁，進入教師節專題活動，選擇地區→學�！嗉墶處熜彰l送人姓名→學生所在學�！纳矸荨x擇明信片(有50張明信片模板，可供學生、家長選擇)并填寫寄語(在規定的字數內)→提交明信片。提交成功的提示為："您的信已寄出"，同時有一封明信片飛進信箱。
教師登陸的"家校互動平臺"，在收信箱里會有學生發來的明信片縮略圖，點擊相應圖片，可看到大的明信片，并可直接"回復本明信片"，明信片信息內容會直接發送到家長的手機上。
明信片審核通過后，將以縮略圖的形式展現在活動專題相對應欄目。所有明信片寄語及手機發送的寄語，審核通過后，將在活動期間內，分批發送到老師的手機上。從而達到三方互動，促進學生、家長、教師的溝通。
五、活動評獎
從9月11日到9月30號，根據參與情況在全市范圍內評選出優秀信息發送者，給予一定獎勵，并將優秀信息明信片展示在文登市網上家長學校網站"教師節活動專欄"。
活動策劃 篇2
活動目標：
1、知道魚是有各種形狀、顏色、大小的，并初步了解魚的基本結構。
2、區分正方形、長方形、三角形、半圓形，嘗試用組合圖形的方法拼搭魚。
3、培養幼兒喜愛小動物的情感。
活動準備：
1、帶幼兒到 “海底世界”參觀
2、各種大小、顏色的半圓形、長方形、三角形、正方形的形狀模板
3、印有水草等裝飾的畫紙
4、各種顏色的蠟筆、漿糊
活動過程：
一、談話導入，激發興趣：
“前幾天我們參觀了海底世界，海底世界里都有哪些小動物住在里面呢？”（知道海底世界里有許多魚和其他的小動物。）
“他們長得一樣嗎？”“你都看到了哪些形狀的魚？”
二、出示各種形狀模板，拼拼玩玩，認識魚。
1、認識魚，知道魚是有哪幾個基本部分組成的。（魚身、魚尾和魚鰭）
2、觀察認識材料。
1）請你們看看這里都有哪些形狀的材料？（出示四種形狀模板）
2）分別辨認正方形、長方形、三角形、半圓形，并在自己的桌子上找出圖形。
3、 嘗試拼搭各種形狀的魚
1)、材料準備好了，讓我們試試用這些材料能不能造出新房子。（老師示范模板拼搭小魚）
2)、幼兒操作，師指導幼兒拼搭
三、幼兒作畫，教師進行指導。
1、將拼搭好的“小魚”粘貼在紙上。
1）“我們做好的小魚十分想家了，讓我們把他們送回海底世界吧�！�
2）教師示范一條小魚的粘貼過程：魚身—魚尾—魚鰭
2、添畫魚的各種花紋
“小魚的身上還有許多美麗的花紋，請小朋友用小蠟筆為它們畫上吧�！�
四、幼兒自我介紹并欣賞作品：
1、“你的海底世界里，都有哪些形狀的魚呢？”
2、為自己的小魚取名字。
“你為它們取什么名字？”
活動策劃 篇3
一、 活動目的
為了加強全體成員之間的凝聚力，促進彼此之間的友誼，充實學生會成員的周末生活，增強成員之間的團隊意識，使全體成員能夠增加交流，更好地融入這個大家庭，體會到團隊之間的溫暖，并更加努力為這個大家庭奉獻一部分自己的力量。
二、 活動主題我有我的young
三、活動時間20xx年5月9日
四、活動地點 機電工程學院后花園
五、活動對象經管學院學生會辦公室全體成員
六、活動形式 做游戲
七、活動前的準備
1、做好提前的關于名詞的題板。
2、在確定具體時間后并把時間通知給各部門成員。
3、確定將隊員們分為兩組。
4、準備好醋，可樂，雪碧，鹽等處罰措施。
八、活動項目及具體流程
1、項目 組織游戲
2、活動流程
6:30在文科館門口集合帶到機電工程學院。
6:35到達目的地，進行抓鬮分組
6:40娛樂游戲環節。進行緊張、激烈的比賽，實現交流溝通的目的。 游戲大約進行一個小時多至8:00（游戲具體內容見附錄）
8:00至8:30開會通知事情,結束會議。
九、注意事項
1、活動中所有成員必須聽從安排。
2、所有人員應注意安全，不得去各種有危險的地方。
3、注意周圍環境衛生，不得亂丟垃圾。
附錄：
規則：將人員分為兩組，以積分制為衡量標準，贏一局整組隊員加一分， 平局都加一分，輸一局不加分。以最后成績進行獎懲。
游戲一：你畫我猜
規則：兩組隊員為雙數，一名組織者翻題板，一人計時。其余兩人位一組一個人比劃，一個人猜。只可用肢體語言，不可說話。手頭剪刀布決定隊伍游戲先后順序。每組時間限制為兩分鐘，最后所有成員比賽完畢后，將才對數目進行累加，數目多者獲勝。
游戲二：傳音筒
規則：按剛才順序后的隊伍此次先玩。自行排好順序，由第一個人抽要模仿的詞語。其余的人背對第一個人，第一個人不許用語言，只能用肢體描述。給30秒思考時間，向第二個人描述，以此類推。由最后一個人說出詞語。后一組游戲規則與第一組相同。猜對者加一分，猜錯者不加分。每組三輪，取猜對多者勝利。
游戲三：站報紙
規則：兩組隊員同時距離報紙五米。由裁判宣布預備跑，所有人一起跑向報紙，必須以最快的速度所有人都站在報紙上堅持5秒。若有人未站上或者挨地則視為輸。另一組則贏得比賽，如此三次。取贏者加一分。
獎懲制度：贏的人可樂雪碧任選，輸的人加料的可樂雪碧橙汁任選，并用面部表情讓他人猜這是什么味道，若猜對則不用喝，若猜錯，就喝掉一杯。
活動策劃 篇4
活動主題：一份愛心換來一份堅持，一個奇跡！
活動背景：
許旺，是仙桃沔州中學20xx屆學生，家住仙桃張溝鎮紅星村五組，現年20歲，正在為學業拼搏的他在20xx年11月期間突感不適，住進仙桃人民醫院，后經醫院建議轉入同濟醫院，并查出為肝硬化，需進行換肝手術。偉大的父親當即表示要割肝救子，可是當得知手術費需要40多萬時，他的父母都感到快要崩潰了，40多萬對于一個農村家庭來說無疑是一個天文數字，進行化療一個星期之后，許旺同學只有靠吃藥維持生命，同時他的家人也在四處籌款。去年元旦期間，病情進一步惡化，內臟出血，再次送往人民醫院救助，一個月的治療花費近10萬，病情暫時得到控制，但藥物治療耗資巨大，而且只能治標不能治本，一旦停止病情馬上惡化，目前因家資耗盡，無力住院不得已回家休養，與惶恐憂慮中期盼著人間愛的奇跡！
活動目的：通過組織開展獻愛心捐助活動，發起全校的老師和同學為患肝硬化的許旺同學籌措一批救助資金，能夠讓他早日得到救助，回到正常的生活中來！
活動主辦單位：湖北科技職業學院
承辦單位：湖北科技職業學院愛心社
活動時間：3月17日（星期四中午）
活動地點：湖北科技職業學院食堂對面
活動形式：蹲點募捐，我們會有簽名祝福的活動，一起為這位朋友祈福。
活動主要參加人員：湖北科技職業學院愛心社部分成員以及廣大師生群眾
活動內容：
我們采取的是蹲點募捐的方式來幫助這位從未見過面的朋友，我們希望在我們的幫助下能夠一點一點的幫助他，中間還會有簽名祝福的插曲，把活動推向高潮。我們會讓盡可能多的同學知道都有一個他，并讓他們認識到要怎么樣的來幫助這個朋友，體會一點點幫助人的快樂，會幫他的一些資料都讓同學們知道，一個人的幫助可能沒有個什么，可是集體的力量是是很客觀的，我們真心希望可以幫助這個男生，這個需要我們幫助的朋友。
活動宣傳：
我們會提前準備橫幅和宣傳板，讓大家提前知道，走進溫暖的一天。
活動意義：
我們要讓大家一起感受到“大家庭”的溫暖與快樂，在進入到學校這個大家庭之后，所有的同學都會成為我們的親人，不管誰有困難，我們都會張開雙手來幫助他，我們會在幫助別人的同時讓自己也體會到其中的快樂，激起同學們的助人為樂的良好精神，讓校園變的和家庭一樣溫暖，讓我們大家一起加油，來拯救我們的新朋友，有我們的陪伴，他一定會堅強的活下去。我們一定要加油，陪著他走下去。只要他沒放棄，我們一點就不能放棄。
湖北科技職業學院 愛心社
20xx年3月15日
活動策劃 篇5
一、 活動名稱：
風飄書香滿校園
二、 活動背景：
當今時代，信息潮涌而來，種種現代傳播媒體在拓展人們視野的同時，亦在擠占人們讀書的時間。尤令人關切者，社會浮躁之風、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開和深入。今年來，一些社會調查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申并弘揚讀書傳統的重要性和時限性。在知識經濟時代，現代化建設比以往更倚重于知識的力量，更依靠于全民文化素質的提高。1995年，聯合國科教文組織通過決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”，這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀念日。
三、 活動意義：
今年的4月23日是第12個“世界讀書日”。這是書的節日，也是讀書人的節日。人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發展史。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄、傳承并發揚光大�！笆澜缱x書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。科學發展，以人為本。在全社會大力倡導讀書之風，提升國民的知識水平和自我學習、發展能力，尤其是青少年，培養他們閱讀的興趣，讓讀書成為他們終身追求的“時尚”，十分有利于建設學習型社會和創新型社會，有利于實施科教興國、人才強國的國家戰略。借助“世界讀書日”這樣的好方法，繼承和發揚優良傳統，營造濃濃的讀書氛圍，利國利民，意義深遠。
四、 活動宗旨：
1、為迎接我校五十年華誕，豐富學校的藏書資源，給學子們提供一個更好的讀書環境。
2、為提高同學們的閱讀興趣并擴展同學們的閱讀空間，利用博客上的讀書、尋書、易書等交流，使同學們能把有限的閱讀資源循環利用，提升更高的價值。
3、為優惠同學、服務同學，使目前大多沒有經濟來源的同學們買書能平價化、實惠化。
五、活動概述：
1、活動時間：4月20日
2、活動地點：主樓與二教樓之間的'大榕樹下
3、活動策劃工作人員：文法學院學生會成員
4、活動參與人員：以文法學院同學為主，面向全校同學
5、活動主要內容：將“優惠售書”、“愛心獻書”、“易書會”分區同時進行。
六、活動流程：
�。ㄒ唬蕚涔ぷ鳎�
1、制作一份“大學生讀書現狀”的問卷調查，給大二、大三等年級的同學填寫（部分問卷為活動現場分發給同學們填寫），通過問卷所反饋的信息做一份問卷調查報考，從而有針對性的開展活動！
2、將各班報名參加易書會的同學姓名進行登記，易書活動主要內容為閑置書籍的拍賣。由各班學習委員在班上對相關內容給予說明、解釋，并收集同學們所拍賣得閑置書籍，統一交由學習部拍賣。（所拍賣的書籍必須有一個最低價）
3、通過問卷調查的反饋信息，收集同學們想看到書、經典好書等各類書籍的名單，引導同學們向一個積極良好的讀書方向前進，提高同學們的讀書品位。
�。ǘ┬麄鞴ぷ鳎�
1、請美編部協助將海報和宣傳板完成。
2、通過各班學習委員將活動內容在班上詳細的介紹，充分調動同學們參與“世界讀書日”的積極性。
3、通過現場氣氛，以實際方法，更好的向全校同學宣傳“世界讀書日”的精神。
（三）主要內容：
1、將活動書店的書分類以“折中折”或以某類書作為贈品的“買一贈一”的方法進行現場出售（活動方法可多樣化，不拘擰于一個方法）。
2、設立一個咨詢站，根據制定的書目，對同學們買書、捐書進行指導。
3、設立一個愛心站，暫代文法學院的書站接受廣大師生的各類贈書。獻愛心的名單將于4月23日這天在讀書交流的博客上進行公布，并現場對捐書者贈送書簽。
4、指導同學們易書，保證易書會有序的進行。（由工作人員統一將閑置書本進行超低價的拍賣，所有拍賣的書籍不得低于委托同學設定點最低價，活動最后由工作人員將售書價款或未售出的書籍返還給委托的同學。最大的促進書本資源得到更好的共享。）
5、打造一個博客平臺的閱讀交流，突破傳統的時空限制，通過前期的問卷調查，現場系列活動的開展，擴大博客交流的影響力！博客平臺以便捷的交流方式、豐富的欄目方法，更好的促進大學生關于讀書方面的交流。博客欄目方法有：⑴“經典好書推薦區”，此欄目旨在指引同學們向一個積極良好的讀書方向前進，提高同學們的讀書品味；⑵“書友感悟區”，給同學們閱讀后進行的感想、經驗交流提供一個平臺。⑶“尋書區”，同學們對于苦苦尋找未果的書籍，可廣發求書帖。⑷“書海通幽路”，同學們可就自己所知‘尋書區’所求之書的來源發帖公布，擴展同學們的求書渠道。
七、活動注意事項:
1、如果現場圖書數量有限,可拿書店負責人給出的相應證明,當天到書店以同等優惠購書。
2、注意維持現場秩序,避免出現哄搶的混亂場景。
活動策劃 篇6
一、活動主題：
菰城一日游，旅游更輕松
二、活動目的：
為了積極培育“菰城一日游”系列產品，湖州旅發旅游公共服務（集散）有限公司和菰城一日游旅行社圍繞“旅游惠民進社區”、“湖州旅游月月紅”、“湖州人游湖州”的活動主線，以湖州中心城區主要社區為依托，培育一定規模的“一日游”“二日游”等產品，深入開展“旅游惠民進社區”活動，讓湖州旅游產品走進社區，讓湖州旅游發展的成果惠及普通百姓。
三、活動時間：
2x15年10月14日、10月21日、11月5日、11月16日、12月4日、12月7日、12月27日、1月16日、1月23日、1月30日、2x16年2月6日
四、活動地點：
清河家園、都市家園二區、都市家園一區、都市家園三區、紅豐新村、吉山三社區、市陌四社區、華豐二村、東湖
家園、吉山四社區、青塘社區
五、活動主辦方：
湖州旅發旅游公共服務（集散）有限公司
菰城一日游旅行社
六、活動對象：
社區居民
七、活動流程：
（一）前期工作
1、做好與都市家園、清河嘉園的聯系工作，向相關負責人介紹此次活動的具體情況，贏得此次活動的舉辦權。
2、寫好策劃方案，做好相關的審批工作。
3、準備需要的物資。印制1000份“旅游進社區”的宣傳單頁、2條宣傳橫幅、9張宣傳海報、1個活動宣傳易拉寶、1個線路重點線路推廣易拉寶、1塊“社區活動我做主”展板，全方位做好宣傳準備。
4、針對社區居民需要，結合了傳統的觀光游和日趨流行的休閑度假游，推出了4條受眾較廣的旅游線路，如下
�。�1）“惠游菰城”專線
8:00老汽車站——菰城景區——天下湖品——古木藝術館——漁人碼頭 68元/人
�。�2）新市古鎮一日游 11月1日 68元/人 7:00 老汽車站——新市古鎮
（3）南京經典游10月24日88元/人 （限50人） 7:00 老汽車站——中山陵 ——雨花臺——夫子廟
�。�4）南潯古鎮游10月2x日88元/人
9:00老汽車站——南潯古鎮——天下湖品
�。�5）長興金秋一日游 10月25日 88元/人
9:00老汽車站——十里銀杏長廊——仙山湖
(6)11月7日 德清花花世界一日游 138元/人
5、招聘宣傳聯絡員。由社區牽頭，在社區尋找2—3位有一定社交范圍和影響力的社區居民，由湖州市旅游委員會頒發委任證書，增加社區宣傳和聯絡的信任度和威信力，真正做到“惠民進社區”活動的長期穩定可持續發展。
6、對招聘的宣傳聯絡員進行必要的培訓，一是湖州旅發旅游公共服務（集散）有限公司、湖州菰城一日游旅行社的簡介、主要為旅游者提供旅游服務的公共服務性質；二是此次“旅游惠民進社區”重點線路和旅行社日�！耙蝗沼巍碑a品的了解；三是通過推薦居民報名旅游可返每人8元的獎勵。
7、針對活動宣傳需要，提前兩天在社區醒目位置懸掛活動橫幅，在櫥窗張貼3張宣傳海報（一張活動內容海報、兩張線路宣傳海報）海報的版幅和內容的視覺沖擊力要強，最快最直接地傳播活動的內容，為進社區活動造勢。
8、2x15年10月10日，召集參加此次活動的所有成員開一次動員大會，通知活動的相關事項，并再一次對志愿者進行培訓，確保萬無一失。
（二）活動正式開展
1.2x15年10月14日早上7點30此次活動的成員在都市家園門口集合，并準備好所需物品，活動正式開展。
2、擺放旅行社簡介、一日游常規產品、重點線路的易拉寶，讓居民了解旅發旅游公共服務（集散）有限公司和菰城一日游旅行社的社會服務型功能，增加“惠民進社區”活動的公信度。
3、指定人員和社區聯絡員一起發放宣傳資料。在社區發放“菰城一日游”產品宣傳折頁等相關宣傳資料，增加活動的傳播性，擴大影響范圍。
4、積極引導有旅游意向的居民進行現場報名，并簽訂旅游合同，推出“居民自行組團，滿10人送1人名額”的優惠政策。
5、旅游e卡通，讓您e網打盡——參加活動送禮品。
�。�1）掃一掃二維碼添加菰城一日游微信主頁，即可免費獲得湖州酒店住宿、景區門票打折的一卡通和湖州旅游地圖等小禮品。以此增加潛在客戶。
(2)“社區旅游我做主”活動版塊。在列有十一條旅游線路和一條自主線路的畫板上，選擇自己的意向線路，即可免費獲得湖州酒店住宿、景區門票打折的一卡通和湖州旅游地圖等小禮品。通過此版塊活動可更客觀實際地了解旅游市場，有利于旅游產品線路的優化和提升。
5、12點活動結束，整理好物資，收拾好活動現場。
6、為了增加收客人數，同行旅行社門市宣傳收客，返利10元/人；社區宣傳聯絡員推薦報名，返利8元/人。
7、 2x15年10月15日活動同上。
�。ㄈ┖笃诠ぷ�
1、統計報名人數，線路滿15人開班。
2、整理活動過程中的相關材料。
3、召集部門成員和服務隊成員開會，對于此次活動做一個總結。
八、活動預算：
宣傳單1000份——450元
易拉寶1個——170元
海報6張——12x元
禮品——150元
車費100元
共計：990元
湖州市旅發旅游公共服務（集散）有限公司
2x15年10月9日
【有關活動策劃范文錦集6篇】相關文章：
《家范》家范卷二 祖06-24
有關周年活動策劃匯編四篇04-08
有關校慶活動策劃匯編8篇04-08
有關班級活動策劃集合六篇04-01
有關旅游活動策劃的方案04-01
有關酒店活動策劃匯編7篇03-30
有關周年活動策劃匯總7篇03-26
有關酒店活動策劃合集7篇03-23
有關酒店活動策劃集錦7篇03-21
有關大型活動策劃四篇03-16