大學活動策劃

時間：2020-11-19 12:01:22 活動策劃我要投稿

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大學活動策劃篇1

　　一、活動背景

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　　新學年伊始，武漢職業技術學院又迎來了八千莘莘學子。為了豐富武職校園文化，給有才藝的武職學子提供一個展示自我的平臺，也為了更好的宣揚會展協會的社團文化，在成功舉辦首屆武職達人秀，并取得了廣大師生的贊賞和支持的背景下，會展協會開始了第二屆武職達人秀的積極籌備。會展協會希望通過努力，讓每一位平凡的同學都能感受舞臺的魅力，成為自己、同學、老師心中的“達人”，發掘校園才人，營造積極的校園氛圍，促進同學們進一步健康成長。

　　二、活動目的

　　1、開展具有知識性、藝術性、群眾性的文娛活動，豐富學生的課余生活，營造良好校園文化氛圍

　　2、挖掘校內有才藝或特長的學生，讓更多的才藝精英擁有更為廣闊的舞臺展示自我

　　3、不設門檻的賽制，力圖選出那些平凡而富有才華、擁有夢想并渴望奇跡的普通同學

　　4、提高學生文化鑒賞修養。

　　5、加強會展協會的團隊協作能力，提高會展協會的知名度

　　三、活動意義

　　1、營造濃厚的文化氛圍，促進校園文化建設

　　2、陶冶學生情操，緩解學生壓力，娛樂身心

　　3、進一步擴大會展協會的影響力，努力打造品牌協會

　　4、搭建一個彰顯青春個性的平臺，展示你我的風采

　　四、活動名稱

　　第二屆武漢職業技術學院達人秀

　　五、活動主題

　　只要你敢show達人就是you

　　六、活動對象

　　全體武職學生

　　七、活動時間

　　海選：11月3日（暫定）

　　決賽：11月17日（暫定）

　　八、活動單位

　　主辦單位：

　　策劃承辦單位：

　　九、活動參與形式：

　　1、在內容積極健康的前提下，表演形式不限

　　2、以個人或團體參賽皆可

　　十、參賽要求

　　1、比賽內容要有特色，積極向上，鼓勵節目的創新

　　2、參賽作品要完整、健康、有感染力，內容活潑，形式多樣

　　十一、比賽細則

　�。ㄒ唬┖＿x：

　　1、10月17日到10月31日

　　2、報名方式：十月十七日開始，宣傳部將有針對性的宣傳工作，并接受登記點報名、現場報名、電話報名、網絡報名

　�、俚怯淈c報名：10月20日、21日在東一、西一食堂門口設點登記參賽人員（準備物資：報名表，筆，帳篷，桌椅，宣傳海報，展板，宣傳單，音響設備，水，人員安排等）

　�、陔娫挕⒕W絡報名：將在宣傳海報上留下報名聯系方式

　　③活動現場報名：接受現場參加報名（桌椅，筆，負責人，入場秩序安排，與主持人溝通）

　　3、海選時間：11月3日（可現場報名）

　　4、海選地點：東區舞池（待定）

　　5、評委：邀請本院系及其他院系文藝部負責人（5人）

　　6、現場布置：搭建舞臺

　�。ǘQ賽：

　　1、時間：11月17日（暫定）

　　2、地點：德禮堂

　　3、評委：邀請院校老師

　　十二、比賽評定

　　海選：采取評委叫停即止的賽制

　　晉級標準由評委給出“哭臉”“笑臉”評判

　　決賽：由所邀的老師，根據評分標準評定

　　十三、活動后續工作

　　1、秘書處將資料存檔，并上傳相關照片

　　2、策劃部和宣傳部維持現場秩序，并在活動后回收相關物品

　　3、外聯部代表協會對贊助商表示感謝

　　4、召開本次活動的總大會

　　注：各個部門的人員可以互相調配，大家互相協作，以保證活動的成功舉行

　　十四、獎項設置

　　海選：參與獎若干名

　　復賽：聲樂達人獎3名，舞蹈達人獎2名

　　才能達人獎1名，才智達人獎1名

　　人氣達人獎1名，青春達人獎3名

　　優秀達人獎10名

　　附件：1、第二屆武職達人秀經費預算（學院參考）

　　2、第二屆武職達人秀工作進程表

大學活動策劃篇2

　　一、活動主題

　　本次活動以“志愿·真誠·服務”為主題，體現志愿者權益的保護、真誠服務全校師生和社會公眾的志愿者意念，使志愿活動的雙方同時得到應有的關注。

　　二、活動背景

　　作為大學校園中的一員，我們隨時可以體會到校園志愿者活動帶給我們的方便以及為我們提供的良好的學習生活環境。但是，在我們享受方便的同時卻忽視了最大學生志愿者的尊重以及對志愿者權益的最基本的保護。參加志愿者活動不僅僅是為了付出，如何保護他們的合法權益也應該是我們需要考慮的問題。基于這種現實情況，我們擬就志愿者的權益保護問題以宣傳單的發放以及訪談等方式開展活動。

　　學校的“一元超市”活動為不少貧困大學生提供了方便，但是基于大學生“不愿漏窮”等的心理，在一元超市活動中我們發現還有很多貧困大學生沒有從中受益。同時，鑒于現在大學生閑置衣物較多等事實，我們社團擬開展衣物或錢財募捐活動。希望通過我們志愿者的一份努力幫助貧困的學生以及貧困地區的人們。

　　三、活動目的、意義

　　活動目的：通過我們現有志愿者的努力，提升全校師生的志愿服務意識，加強志愿者權益的保護以及實現全校師生閑置物品的重復有效利用。

　　活動意義：1、此次活動我們實行三位一體的方式，是我們社團內部對活動開展方式的一種新的嘗試，同時也能夠將我們活動的宗旨得到全方位的傳達，更有效的實現我們活動舉辦的目的。

　　2、志愿者活動是在無數志愿者的共同努力下完成的，此次活動的舉辦既是對志愿者活動的完善，也是對給予我們志愿者幫助的社會各界人士的一種感謝。

　　四、組織機構

　　主辦單位：

　　山東大學威海分校法學院青年志愿者協會

　　承辦單位：

　　五、活動對象

　　山東大學威海分校全體師生

　　六、活動時間

　　志愿者權益保護、閑置物品募捐活動：20xx年10月16日白天

　　志愿者活動宣講：20xx年10月16日晚7:00--9:00

　　七、活動地點

　　志愿者權益保護、閑置物品募捐活動：七、八號樓廣場

　　志愿者活動宣講：主樓報告廳

　　八、活動開展形式

　　1、“真誠·志愿·服務”活動之志愿者活動宣講以邀請嘉賓宣講以及現場提問的形式進行

　　2、“真誠·志愿·服務”活動之志愿者權益保護以發放傳單以及訪談的形式進行

　　3、“真誠·志愿·服務“活動之衣物等募捐以現場募捐的形式進行

　　活動安排

　　一、活動籌備

　　1、會長團成員根據組織策劃書的內容找指導老師商量活動安排的可行性，若可行則著手活動的籌備，若不可行或者策劃存在不足之處則進一步完善策劃內容。

　　2、由會長團成員在活動開展前負責主樓報告廳使用申請以及活動的整體管理工作。

　　3、秘書處負責通知的下發、活動過程的拍照或錄像工作并在活動前做好突發情況的預防工作。

　　4、新聞網絡部負責兩條條幅、展板的設計以及制作、宣傳工作。

　　5、外聯部負責桌子、展板、音響設備、綬帶等相關用品的借用工作并聯系到場嘉賓和媒體。

　　6、組織策劃部購買活動獎品、礦泉水、便利貼、簽字筆等。

　　7、管理部配合會長團做好管理工作，及時補充活動時出現的人員缺位等突發情況。

　　二、活動流程

　　（一）“志愿·真誠·服務”活動之志愿者權益保護和閑置物品募捐

　　1、團隊成員按照安排的工作提前一個小時到場，對活動場地進行布置（條幅的懸掛、展板的擺放、桌椅的排放、綬帶的分發、印象設備的安裝等），志愿者權益保護咨詢臺與募捐地分別位于活動場地的兩次，兩者分別有一定人數的工作人員負責。

　　2、新聞網絡部在校園內發放活動開展的宣傳單（志愿者權益保護宣傳單和閑置物品募捐宣傳單）并向咨詢者認真介紹活動的內容等。

　　3、秘書處工作人員負責活動現場音響設備的控制以及宣傳。

　　4、請到達活動場地的人在條幅上簽字。

　　5、志愿者權益保護咨詢臺應當記錄咨詢者咨詢的在志愿者服務過程中存在的問題，并在力所能及的范圍內對志愿者予以解答。

　　6、由團隊成員針對志愿服務過程中出現的較多問題向到場的嘉賓進行訪談。

　　7、閑置物品募捐接收臺應當對募捐者的姓名和聯系方式予以登記，并將接收的募捐物品編號進行分類以便于募捐物品的發放或者郵寄。（注：可對募捐的物品采取“飛鴿傳書”----粘貼便利貼的方式表達對接收募捐物品人的美好祝福）

　　8、活動完成后要對接收的募集物品進行整體核對，并確定物品的用途。物品分發后應盡量告知物品募捐者所募捐物品的用途。

　�。ǘ爸驹浮ふ嬲\·服務”活動之志愿者活動宣講

　　1、團隊工作人員提前一小時到達主樓報告廳對現場進行布置（音響設備的準備等工作）

　　2、活動于10月16號晚上7點準時開始�；顒蝇F場主持人對法學院青年志愿者協會、活動流程、到場嘉賓進行介紹，并感謝所有人員的到來。

　　3、由法學院青年志愿者協會會長侯新磊同學宣讀開場詞，并作出對法學院青年志愿者協會自成立以來的工作總結以及對未來一年工作和青協未來發展的期望。

　　4、觀眾發言環節：首先由觀眾對自己在志愿者服務工程中遇到的問題以及自己對志愿者活動的見解進行發言。

　　5、由到場嘉賓針對觀眾的發言提出自己的見解。并解說自己在志愿者活動管理或者參與志愿者活動中的感受。

　　6、游戲環節：游戲環節要到場嘉賓和觀眾一起參與

　　1、2、4、3（顛三倒四）5、6、7（拍桌子）、8（瞪眼）、9、10、11、12（舉手）、13、14、15（月亮）、16（圓：伸手作出圓圈樣）

　　游戲一分鐘之內錯誤最少者獲得獎品，游戲做五次左右。

　　7、活動在大家的歡聲笑語中落下帷幕，最后由主持人對活動開展情況進行總結。

　　三、活動總結

　　活動開展結束后由組織策劃部負責活動場地的清理工作，并由其他部門成員負責協助。確保所有物品均已歸還到位方可離開活動現場。兩場三次活動于20xx年10月16日結束，全程過程由秘書處進行拍照、統計到場人員、并對活動寫出通訊。

　　此次活動是法學院青年志愿者協會自九月份納新以來開展的第一次全體活動，也是增強團隊成員團結合作精神的一種有效途徑，所有工作人員在完成工作完成一周內寫一篇工作感想，針對活動開展過程中的不足之處提出自己的主張，并且在活動完成后一周內召開全體例會，開展社團內部對此次活動的總結工作，并認真將活動中的不足之處在實踐中得到改正。

　　四、活動宣傳

　　對活動的宣傳分為兩部分進行。

　　首先，活動開展前的宣傳工作主要由新聞網絡部負責，同時會長團應當宣判一到兩人予以協助。該階段的宣傳主要通過電子屏幕、展板、發放宣傳單等方式，同時可以由外聯部協助聯系各院的輔導員、學生會等組織協助在全校的宣傳工作。

　　其次，活動開展后的效果宣傳。該階段的宣傳主要著重于對活動開展過程和結果的宣傳。可以通過相關媒體、校報、院網站、展板等方式，以此提升此次活動的知名度，為以后活動的開展奠定良好的基礎。

　　五、經費預算

大學活動策劃篇3

　　一.前言

　　作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇刺激的大型活動必定會踴躍參與，全程投入。這類的活動必能讓主辦協會的知名度得到很大的提高，同時也讓贊助的商家達到想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以大豐收。本年的四月是活動開展的最好時機，產品宣傳的最佳時間，形象策劃的最棒時段。因為下學期的大學生活已進入了正軌，一切都相對順利，而且該月的功課也相對于其它月份少些，會有更多的時間組織和參與活動，更何況學校的活動月也在這個時候完全開放，很有活動的氣氛。在這個宣傳的黃金月，哪個組織率先策劃出極具創意的活動，哪個組織就能在新生中樹立良好的公眾形象，同樣哪個公司能在這個月做最有效的宣傳，哪個公司就能樹立穩固的公寓品牌，更快地占去這一片超兩萬人的大市場。因此，山西醫科大學晉祠學院社團聯合會又怎會錯過這么好的一個黃金時機呢?!于是我校精心策劃了這次校園文化藝術節!本次活動的策劃不但在上年成功舉辦藝術節的經驗總結之上，而且通過了整個學�；I備委員會的分析討論，極具權威性。況且本次活動是山西醫科大學晉祠學院校園生活極具特色的招牌活動，也是本學年的重頭戲，因此得到校團委、學生會等官方組織的高度重視，并給予大力的支持和配合。除此之外本活動還得到本校各協會、學生組織、外校團體、特邀嘉賓……的鼎立相助和參與。屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已;讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣。山西醫科大學晉祠學院社團聯合會也會為此而奮斗到底!

　　二.市場分析(投資高校活動的優勢)

　　1.同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。

　　2.學校消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入民心。其中高校學生作為現代青年都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的、能展示個性表現自我的時尚活動。若是商家能在文化藝術節這種活動中進行宣傳，效果可想而知。

　　3.因為年年都有新生，如條件允許的話,商家還可以同我們學校建立一個長期友好合作關系，如每年共同策劃一次校園社團活動月,將會使商家在校園內外的知名度不斷加深,甚至到太原各高校，極具有長遠意義!

　　4.便捷的活動申請：商家在公寓內、高校內搞宣傳或促銷活動，一定要經過一系列的申請，而通過和我們社團聯合會合作，貴公司可以方便快捷獲得校方批準，并且得到我們學校各方面的大力協作配合。

　　5.高效廉價的宣傳：以往的校內活動中，我們積累了不少的宣傳經驗，在學校建有強大的宣傳網，可以在短時間內達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動!

　　6.本次活動將有山西醫科大學及晉祠學院師生了解，并至少超1000人次參與，全校師生將會觀看。并會在太原各三本甚至所有院校間流傳。

　　7.假如這類活動能再度成功舉辦，我們山西醫科大學晉祠學院將會在下年的校園社團活動月推動太原所有高校共同策劃一個更大型的文化藝術節，其盛況也必定空前。本次活動作為關鍵的一炮，意義深遠，商機無限!

大學活動策劃篇4

　　一活動主題

　　響應共青團的號召，走出宿舍享受陽光。發揚陽光奔跑體育精神，增強院系之間的交流，展現聊城大學精神面貌，促進同學們對體育鍛煉的熱情。

　　二活動口號奔跑吧聊大！三活動背景

　　值此聊城大學40周年校慶，承陽光奔跑體育精神，展現聊城大學陽光風貌。大學生的身體素質一度受到社會的廣泛關注，大部分人認為大學生的身體狀況每況愈下令人擔憂。確實，有部分大學生自進入大學之后喪失了原有的學習目標和計劃變得無所事事，身體健康令人擔憂。為了響應共青團的`號召，走出宿舍享受陽光，同時迎合校團委“三出”文件，聊城大學法學院特舉辦“奔跑吧，聊大”，邀各個學院共襄盛舉。

　　四活動單位

　　主辦單位：聊城大學法學院

　　承辦單位：聊城大學法學院學生會社團聯合會

　　協辦單位：聊城大學各學院

　　五活動時間

　　報名時間：截止于11月19日

　　比賽時間：11月22日

　　六聯系單位：法學院監察部七活動內容

　　本場賽事由五部分組成：紅線走蛙跳負重跑自行車接力定向任務（可參照“奔跑吧，兄弟”綜藝節目安排）

　　路線設置：西校南田徑場是起點，率先進行200米紅線走和50米蛙跳；在彩虹橋進行負重跑；東校保衛處為自行車接力點；東校逸夫圖書館為自行車賽事終點，開始定向任務。全程賽事的名次以參與者所用時間為參考。

　�。�1）在西校南田徑場進行200米紅線走和50米蛙跳。

　　（2）參與者在西�；@球場背起負重包，負重通過彩虹橋。

　　（3）在東校保衛處附近放下背包，開始自行車接力，終點逸夫圖書館。

　�。�4）在圖書館前站著的20人中詢問定向任務（其中只有兩人知道任務），開始定向任務。定向任務包括到達指定地點做指定任務，跳繩、俯臥撐等。

　　八比賽規則

　�。�1）不得尋求他人幫助，需自己獨立完成所有賽事。

　�。�2）在紅線走賽程中，不得掙斷紅繩，否則重新開始。

　�。�3）在50米蛙跳中，需雙手后背起跳，不得站著走過，否則重新開始蛙跳。

　�。�4）在負重跑中，不得摘下負重包，否則在原地靜待3分鐘罰站。中途設有休息站，可稍事休息。

　�。�5）在自行車接力中，可自行選擇路線。

　　（6）做定向任務時，不得求助于其他參賽者，否則原地靜待2分鐘。

　　九獎項設置

　�。�1）設一二三等獎，獎勵范圍為此次參與人員的10%。

　�。�2）設“風采之星”，獲獎范圍為此次參與人員的5%。

　�。�3）獎品：保溫杯（1個），電腦鼠標（2個），乒乓球拍（3個），筆記本（10本），圓珠筆（20支）。

　　（4）獎品在接受到贊助后另行豐富。

　　十裁判、志愿者與物品

　　裁判：每學院設一人

　　志愿者：每學院7人

　　志愿者分工：攔線，確�；顒影踩�20人）；中途休息區2個（彩虹橋一個，逸夫圖書館一個），每站3人；每一活動區域10人；跟隨參與人員確保安全30人。

　　物品：自行車（每學院按實際參賽人數組織自行車），自行車放置在東校保衛處，留本學院專人看管。

　　十一宣傳方式

　　1.海報（各教學樓樓下）

　　2.計劃聯系聊大電視臺

　　策劃書附表安全問題

　�。�1）禁止身體健康狀況良好以下的同學參加，否則安全自負。

　�。�2）比賽沿途設有休息區，可自行喝水休息。

　　（3）沿賽程線路，志愿者攔車確保線路安全。

　　（4）所有賽事均在校內進行。

　�。�5）此次賽事的路線與校保衛處聯系，沿途有保衛處人員監管安全。

　�。�6）聯系校醫院派醫生跟蹤，以防突然事件的發生。

大學活動策劃篇5

　　活動名稱：xxxxxxxx

　　活動舉辦者：xxxxxxxxxxxxx

　　活動地點：xxxxxxxxxxxx

　　活動時間：xxxx年x月x日

　　活動背景：

　　在社會飛速進步的同時，人們的壓力也與日俱增，亞健康狀況的普遍使很多人都意識到了心理健康重要性。上海，作為中國最繁榮的大都市，快節奏的工作生活步伐確實帶來了極高的工作效率和利益，但相應地，人們所承受的心理壓力也大的驚人。我們，作為新世紀的大學生，身上肩付的任務非常巨大，近年來在各大高校的學生自殺事件不斷增多，最近就聽到有個大四學生因為沒過四級跳樓自殺。曾經一度令人關注的馬家爵事件的發生等等讓我們更覺心理健康的重要性。如果有人正確地關注這類人，輔導他們，也許事情就不會發生了。

　　活動目的：

　　我校嵐風心理社，成立于XX年，指導老師是應用技術學院心理咨詢室的朱引芳老師。協會的宗旨是“以人為本”，意在普及基礎的心理知識，傳承先進共同協作的理念，充實大學生的心靈世界，引導大學生更加關注自己的心理健康，使心理協會成為我校大學生的知心伴侶。為此，心理社準備在上海世紀公園組織一場意義非常重大的心理拓展活動。此活動的主持人是參加過去年由華東理工大學舉辦的八校心理拓展活動的嵐風心理社社長。這次活動將全全用心理游戲的方式舉行，在游戲的樂趣中宣傳心理知識，并潛移默化地普及一些心理精神，同學們在游戲中通過反復思量，最后在完美地完成游戲的同時也提高了各方面的個人心理素質，包括團隊協作，相互信任，創新思維，合作競爭等。另外，活動在這樣一個美妙的人間四月天舉行也有其特殊的含義，此時正是遠足踏青的好時節，長期生活在學習工作壓力中的大學生在這個時候出外走走，參加我們的心理社活動，相信對同學們的身心健康有很積極的作用。世紀公園位于浦東花木分區，世紀大道的終端。西北臨新區行政中心，東南經國際博覽區與內環線相接。規劃面積140.3公頃。公園以大面積的草坪、森林、湖泊為主體，體現了東西方園林藝術和人與自然的融合，設置了鄉土田園區、觀景區、湖濱區、疏林草坪區、鳥類保護區、國際花園區和小型高爾夫球場7個景區，以及露天音樂劇嘗會唔廣嘗兒童游樂嘗垂釣等活動場所，建有高柱噴泉、音樂旱噴泉、四季園、世紀花鐘、大型浮雕、林間溪流、卵石沙灘、銀杏大道、緣池等園林景觀。園內阡陌縱橫，丘陵起伏，喬木常綠，湖水清澈，林間小溪蜿蜒流過，人行其中，心情異常平和寧靜，是休閑度假、商務交流的絕佳去處，享有"假日之園"美稱。這樣一個生態景觀型城市公共綠地正是進行心理健康拓展活動的好地方。

　　活動安排：

　　主持人講話

　　進行心理游戲拓展活動，并由心理醫師作指導

　　活動總結

　　游戲：

　　1，環環相扣

　　每組成員手拉手站成排，準備兩根打結成圈的繩子，分別放在每組的兩邊

　　游戲過程：把兩邊的繩子分別往中間穿，繞過每組差不多一半的組員，在中間兩根繩子匯合，并相互穿過，最后穿過另外一般的組員達到另一邊，時間最短的為勝。

　　2，8盒冰紅茶（適用：團隊溝通）

　　在每組前面分別放上8盒冰紅茶，紅的、綠的。但是先不要喝，待會兒要用它來做游戲的。

　　30名學員分成4個小組，每兩個小組又編成兩個競賽小隊。一個競賽小隊中的一個組，背著另一組先將自己桌上的8盒冰紅茶擺成任意形狀，然后，通過語言描述給同隊中的另一組，另一組聽到描述后即開始擺放。另一隊亦然。10分鐘后，哪一組擺放圖形最相似，就算哪一隊為勝者。

　　例：大家先一起評判另一隊。他們隊的兩個拼圖完全一樣，都是立著的正六邊形，漢字標簽一律朝外，拼音字母一律向內，紅、綠顏色相間，字頭咬字尾按順時針有規律地排列。一目了然。

　　3，蒙眼五角形（適用：團隊合作）

　　蒙著眼睛做游戲，一個團隊還能合作愉快嗎？因為我們是一家人，因為我們有著共同的目標，所以我們能行！

　　目標：使學員互助合作形成共識，完成低難度活動。

　　規則：用眼罩將所有學員的眼睛蒙上，在蒙上前先觀察一下四周的環境。然后，將雙手舉在胸前，像保險桿般保護自己與他人。目標是整個團隊找到一條很長的繩子，并將它拉成正五角形，且有一個頂點必須對著北方。完成時每個人都能握住繩子。

　　4，殺手游戲：

　　這是一個非常有趣的心理游戲，比升級，紅a更刺激，里面蘊涵了很多饒有趣味的人生哲理，玩完后，會讓你有所思考。如果不幸你成為“好人”，那么整個游戲過程完全憑借你的智慧，你必須獨立分析和判斷，否則稍微猶豫和沒有主見就會正中“殺手”下懷。

　　道具：和人數相等的撲克牌，或以名片代替。

　　人數：以10-20人范圍較好，最佳人數12-16人，另設“法官”一名。

　　示例：參加游戲人數共13人，選其中1人做法官。由法官準備12張撲克牌。其中3張a，6張普通牌和3張k。眾人坐定后，法官將洗好的12張牌交由大家抽齲抽到普通牌的為良民，抽到a的為殺手，抽到k的為警察。

　　法官開始主持游戲，眾人要聽從法官的口令，不可作弊。

　　法官說：“黑夜來臨，請大家閉上眼睛睡覺�！敝挥蟹ü僖蝗四芸吹酱蠹业那闆r。等大家都閉好眼睛后，法官又說：“殺手睜開眼睛，可以出來殺人了�！甭牭酱嗣詈�，只有抽到黑色牌的3個殺手可以睜開眼睛，3殺手此時可以互相認識一下，成為本輪游戲中最先達成同盟的群體。并由任意一位殺手示意法官，殺掉所有在座閉眼中的任意一位。

　　法官看清楚后說：“殺手閉眼�！鄙院笤僬f：“警察掙開眼睛�！背榈酵跖频木炜梢話觊_眼睛，相互認識一下，并可以懷疑閉眼的任意一位為殺手，同時看向法官，法官可以給一次暗示。

　　完成后，法官說：“所有人閉眼。”稍后說：“天亮了，大家都可以睜開眼睛了�！�

　　待大家都睜開眼睛后，法官宣布誰被殺了，此良民即為被殺之人，同時法官宣布讓大家安靜，聆聽被殺者的遺言。被殺者可以指認殺手，并陳述理由。遺言說罷，被殺者在本輪游戲中將不能夠再發言。法官主持由被殺者身邊一位開始任意方向挨個陳述自己的意見。

　　意見陳述完畢，會有幾人被懷疑為殺手。被懷疑者可以為自己辯解。由法官主持大家舉手表決選出嫌疑最大的2人，并作最后的陳述和辯解，再次投票后，殺掉票數最多的那個人。被殺者如是真正的兇手，不可再講話，退出本輪游戲。被殺者如不是殺手，可以發表遺言及指認新的懷疑對象。

　　在聆聽了遺言后，新的夜晚來到了。又是兇手出來殺人，然后警察確認身份，然后又都在新一天醒來，又有一人被殺。繼續討論和殺掉新的被懷疑對象。如此往復，兇手殺掉全部的警察或良民即可獲勝。

　　補充說明：目前也有不設警察身份的玩法，討論更加激烈，但時間較長，并且壞人容易得逞。游戲的難易、長短，可以通過改變不同身份人的數量調整。法官的主持水平很重要，詼諧幽默公平執法的法官將使游戲更精彩。

　　5，取之有道

　　游戲設6個障礙物，擺放不規則，每組派兩位同學進行游戲，分別蒙上他們的眼睛，一位從一邊出發，端著放滿水的碗，經隊友指導，要饒過障礙物，到另外一頭，把水交給另一位蒙眼的隊友。時間最短的為勝。

　　活動道具：

　　1，長繩6根，短繩6根（體育部借）

　　2，障礙物8個（體育部借）

　　3，展板6塊（團委借）