【必備】活動策劃方案集合8篇
為確保事情或工作順利開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。優秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的活動策劃方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動策劃方案 篇1
一、環境布置
1、在門口以及堂內布置萬圣節主題風格的裝飾。南瓜燈、鬼模特、蜘蛛、骷髏頭等。
2、服務員統一換成萬圣節主題風格的服飾，盡可能夸張、恐怖。
3、給來店顧客發放道具，例如各種鬼臉面具，化妝顏料(自愿化妝)。
4、在凳子座墊，或者其他地方準備整人小道具，被整蠱的顧客成為幸運顧客，將有福利發送(下文介紹)。
二、前期宣傳
POP宣傳： 提前一周，利用店內的POP宣傳活動主題，做到讓消費者都能初步了解活動。
短信營銷：利用星野科技的八優短信通，給消費者群發活動短信。還可以將短信與G商通技術相結合，消費者通過點擊短信里的網址鏈接，一鍵進入手機網站，就可以突破短信的限制，了解到更為詳細的內容。例如：吸血鬼、千年女妖、骷髏怪、還是性感女巫?今晚你究竟會是誰?xx酒吧萬圣節大型party讓我們一起釋放所有的壓力，盡情狂歡盡情尖叫吧。
DM傳單：利用G商通技術，在DM廣告或者傳單印上一個二維碼，消費者通過手機掃描就可以進入手機網站，這樣與短信營銷形成整合，大大提高了傳單的效果。
如果有官方PC端網站，提前做好本次活動的網站宣傳頁面。
三、活動內容
1、在活動開始前暫時不準消費者入場，并且拖延入場時間，造成一個活動前的等待，這樣可以利用人們的好奇心，達到更好的活動效果。
2、入場后先有嘉賓的表演，表演內容符合節日主題，消費者在看節目的時候，可以進行點餐。菜單上將食品名字改成與節日主題相符的，在食物造型上也貼近主題。
3、隨后進行游戲環節，被事先安排好的道具整蠱到的顧客，成為幸運顧客參與游戲。游戲內容要讓參與者感受到緊張恐怖的氛圍，能讓觀眾大聲尖叫。
4、揭下來是舞會，要通過音樂、燈光等引導出高潮，假面狂歡，群魔亂舞。中間可以利用一些小技巧來是舞會達到高潮，例如突然降低音樂，熄滅燈光，放出狼嚎鬼哭的聲音，營造陰森的氣氛，在突然又提高音樂回到狂歡。
5、消費最高的顧客會獲得大禮一份，所以參與的顧客都有一次抽獎機會。
整個活動過程中，抽時間給客人們拍照，要來聯系方式以便以后可以送照片。這樣可以讓顧客充分體會到主辦方的誠意，要他們深深記著這次活動，為以后成為客源打下基礎!
活動策劃方案 篇2
為了突出體現以學生為主體的文化建設，全面豐富當代大學生的精神文化生活。從教職工以及學生的角度出發，準備舉辦全院的大型拔河比賽。旨在通過此項活動，讓大家意識到一切的工作和學習都要以身體健康為重，增強健康意識。其次，更希望借此機會全面加深各系學生會和院學生會的聯系和合作。
活動主題：比賽中強身健體 合作中加深友誼
活動對象：部分教職工代表和全院學生
活動日程安排：由院學生會生活部主辦，各系學生會協助，于四月末舉辦，為期兩周大學勞動節活動策劃案大學勞動節活動策劃案。
活動時間：
活動地點：xx宿舍樓西籃球場
活動流程：
活動前一周由院學生會宣傳部及其他有關部門宣傳此次活動的意義，組織部分成員布置會場。
宣傳活動需要深入到老師中，各寢室，各系和班級。
同時，需要外聯部和各系社聯緊密合作，為此項活動籌集經費，切實保障活動辦得精彩。
此外，各系需要組織啦啦隊，而且到比賽時需要真正發揮作用。
每天中午12:00放學后開始比賽，裁判由各系學生會自行選出，但必須公平、公正。
另外需要從學生會和各系各抽調兩名學生代表，全程監督比賽，確保比賽在陽光下進行。
為了加強和各系的聯系，適當可以將更多準備工作交給各系學生會來完成。
由院學生會和系學生會共同組成一個臨時工作組，統籌協調院系學生會的工作，最重要的原因是最大限度減少工作當中的障礙，確保活動及時順利進行。
獎項設置：一等獎 院級證書 羽毛球拍一副
二等獎 院級證書 筆記本一個
三等獎 院級證書
精神文明獎 院級證書
經費預算：100元左右
附注：最后考慮到系學生會的重視程度可能不夠，需要將此項活動的表現納入十佳系的評選標準之一，因為如果連活動都不夠重視，怎么會是一個優秀的系呢?
整個活動需要組建一個預備小組，用來處理活動過程中的緊急突發情況。
也希望以此項活動為契機，真正打開院系學生會工作的新局面，合作會更加廣泛和深入!
活動策劃方案 篇3
一、 活動時間：
XX年4月11日下午4：40到5：30
二、 活動地點：
綜合樓a區205教室
三、 活動的目的：
擴大協會成員的知識面，加強協會成員之間的團隊合作意識，進一步加強對證券知識的了解與認識；同時也為提高部內全體成員的語言表達能力；
四、 參賽對象：
社聯證券協會內部成員
五、辯論流程：
1、主持人致開幕詞，介紹嘉賓、評委、雙方辯手
2、立論階段：正、反兩方一辯分別闡述己方觀點 （各5分鐘）
3、攻辯階段： 正方二辯選反方二辯或三辯進行一對一攻辯 （1分30秒）
反方二辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯 （1分30秒）
正方三辯選反方二辯或三辯進行一對一攻辯 （1分30秒）
反方三辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯 （1分30秒）
4、自由辯論階段： 正方先提問 （各5分鐘）
5、總結呈詞階段：反方四辯先總結，正方四辯后總結 （各3分鐘）
6、評委退席，評議出獲勝方和最佳辯手
7、主持人宣布結果，宣布辯論賽結束
六、各部門職責
1、宣傳組：辯論賽前后各出一篇通訊稿進行宣傳，布置教室黑板，營造出辯論賽的氣氛；
2、組織組：對賽場的安排，賽前安排好桌椅，賽后還原桌椅。
3、策劃組：做好本次活動的策劃工作。
4、考勤組：對本協會的成員進行嚴格的考勤，對未到者做好記錄，有事請假者另記。
5、財務組：本次辯論賽涉及的.獎品要做好合理的預算，建議50元以內，獎品以筆記本、筆為主。
七、獎項設置：
參賽者均可以獲得一份獎品，獲勝方則可以獲得由證券協會與社聯蓋章的筆記本，最佳辯手同樣享有獲勝方的權利
八、備注：
1、本次辯論賽的辯手從協會內部選，正反兩方各四人，共八人，以自愿報名為原則。
2、主持人、計時員也從本協會內部產生，有意者也請自愿報名。
3、評委、嘉賓由協會主席團邀請。
活動策劃方案 篇4
一、指導思想：
為打造書香校園，培養學生良好的讀書習慣，引導學生積極健康地成長，積極開展20xx年讀書節活動。
二、活動主題：經典潤澤生命，好書伴我同行
三、活動目的：
1．培養學生良好的閱讀習慣，提升學生綜合素質；
2．激發學生閱讀的興趣,引導學生從“閱讀”走向“悅讀”；
3．形成讀書的熱潮，讓書香飄滿校園；
4．讓師生喜愛讀書，讓書成為他們的朋友，做一個有情趣的讀書人。
四、活動時間：20xx年3——4月
五、活動對象：五年段各班學生、及語文老師。
六、活動口號：感受文字之美 盡享讀書之樂
七、活動安排：
（一）營造氛圍
1．各班主任做好宣傳、發動工作。
2．誦讀《經典誦讀》及自選內容。
3．4月初，各班應在黑板報上開辟一欄公布本月讀書活動安排。4月10日前組織評選“優秀書簽”，4月20日前將優秀書簽貼在一樓作業展板上。
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1. 確定“年段讀書口號”： 感受文字之美 盡享讀書之樂。
活動要求：圍繞本年段學生讀書特點，讓全體學生參與設計，自創有個性年段讀書口號，寫在黑板報上讓學生常誦讀，記心間。
2.好書推薦閱讀沙龍
活動要求：4月份第一周（第六周），各班利用閱讀課時間舉行一次“好書推薦閱讀沙龍”，通過介紹閱讀書目和最喜歡的一本書，交流讀書的收獲，感受閱讀的快樂。
3．評選班級、學校兩級“悅讀之星”及校級“書香班級”。
4. 推選作品入編“書香報”。
�。ㄈ╅喿x日當天具體安排：（4月23日）
1．時間安排：4月23日當天。
2．具體活動：
上午：
（1）參加校讀書節總結表彰會。
（2）參加校經典誦讀現場演出。節目內容：童話劇表演
下午：
圖書漂流
實小南湖校區五年段語文組
20xx年3月26日
活動策劃方案 篇5
一、活動主題：班級五蓮山山一天游
二、活動目的：經過一年多的相處，同學們關系已經基本融洽，但男生與女生之間，各寢室之間還是存在不同程度的隔閡。為打破這種隔閡，增進班級團結，增加班級凝聚力、親和力。戰斗力，同時，本活動也有助于增進同學之間的交流，培養大家的動手能力和團隊合作意識，豐富大家的課余生活，并開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學之間的相互學習提供平臺。
三、活動時間：20xx年12月30號
四、活動地點：日照五蓮山
五、參與人員：20xx年選修野外生存訓練的全體學生出發前的一晚把租好的單車踩回學校，放到宿舍樓下寄存。第二天早上9：00左右從學校踩單車出發去五蓮山（事前有班委已做好踩點工作），大概9：45左右到達五蓮山。到達后，同學們帶好登山的必備用品，然后把自己的自行車上鎖
六、人員分工：
七、經費來源：
八、人文景觀和自然景觀介紹：
活動注意事項：
1、團結友愛、互相幫助。一起出去，就是個團體，要發揚團隊精神，聽從安排！
2、注意安全，聽從班委們的指揮
3、如不聽從班委們的指揮，或者擅自冒險行動、離隊，安全自負。
4、提倡團結協作和自助，個人的事情必須由自己完成。
九、活動費用：
1、大概每人40元左右（采用多退少補的原則）
2、租單車自費
策劃書：會計電算化1班
二○一一年三月六日
活動策劃方案 篇6
根據區教育局有關安全文件精神，結合我校安全教育活動計劃，為了進一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，以及在突發情況下，讓師生熟悉逃生路線，達到在發生火災、地震等緊急事故時，能有序、迅速引導學生安全疏散，確保師生生命安全。通過緊急疏散練習，讓學生學到安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，掌握逃生的方法和提高抗擊突發事件的應變能力。
一、安全演練主題
珍惜生命，遠離火災
二、組織領導
總 指 揮：z（校長）
副總指揮：z
指揮員：
徐禹、z
疏導員：各班主任、樓梯口疏散指揮人員（值日老師）
救護組：衛生室老師、體育教師和其他男教師。
宣傳組：信息中心（會場廣播及視頻設施）、各樓層的疏導員（負責各教室的視頻巡視與反饋）。攝影通訊：前匯z
后勤組：z
三、演練時間、地點
時間：20xx年11月24日（星期四）上午第一節課后大課間
地點：教學樓各教室（起點）、各校區操場（疏散集合點）
四、疏散演練步驟
準備工作：
1、召開班主任會，做好布置、培訓工作。
2、利用晨會，班主任老師向學生作演練動員，講解動作要領和疏散要求以及各項安全注意事項。
五、安全疏散演練計劃
1、假設出現地震突發事件的疏散
2、假設出現火災時的疏散
3、防踩踏
六、安全疏散演練要求
1、嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，確保安全。
2、疏散順序：按廣播操入場順序進行疏散。
3、到達操場后，各班迅速清理人數并及時報告活動指揮。
4、各班到達操場順序，按廣播操順序排列。
活動策劃方案 篇7
女生節，這個專門為女生量身制定的節日，定于每年三月份的第一個星期五，文體活動為期一周。為使女生能積極、主動、熱情地投身于校園的各項活動，成為校園里一道亮麗的風景線，女生節特為我校女生提供了展現才能的舞臺�！疤m心蕙質，與美同行”第四屆女生節，將于3月3日拉開帷幕，3月10日閉幕。本屆女生節為更貼近現實生活，順應廣大同學的要求，滿足全校同學的共同愿望，在前三屆舉辦的基礎上進行了創新，使得活動流程更為合理，活動內容更為豐富。
具體活動安排如下：
一、第*屆“女生節”開幕式；
二、“他眼中的她”——美麗女生畫展；
三、“美麗從心開始”大型征文比賽；
四、送祝福——“溫馨卡片傳遞真情”；
五、幸運顏色，幸運女生；
六、水果拼盤設計大賽；
七、拔河比賽；
八、電影；
九、“擁抱健康，關愛生命”健康心理講座；
十、“青春之星”女生風采大賽暨頒獎、閉幕儀式。
“女生節”活動內容之一：
“女生節”開幕儀式方案
良好的端是成功的一半，“女生節”能否成功舉辦，能否吸引廣大同學參與其中，一個好開幕式必不可少。具體細節如下：
一、參與對象：凡具有我校學籍的全日制在校學生。
二、活動地點：八教廣場
三、活動時間：200*年3月3日
四、活動內容：
1.開幕式在校團委指導下，學生會同學的帶領簽名儀式中開始，廣大
同學自愿在“女生節”活動的橫幅上簽名，以祝賀第四屆“女生節”的順
利開幕。
2.在八教、九教、前放兩塊展板，讓全校學生寫下“女生我想對你
說”祝福留言。
3.水果拼盤設計大賽的獲獎作品及“他眼中的她”——可愛女生畫展
中的獲獎作品（后有詳介）進行展覽，讓廣大同學進行投票。
4.圍繞“蘭心蕙質，與美同行”開展猜謎活動，內容取自各種書籍
（文化，生活，軍事……），活動謎題以彩紙懸掛的形式系在八教前，并開設兌獎臺（即女生節咨詢臺）。
5.送氣球、書簽活動：在橫幅上簽名的同學可獲得精美氣球一個或書
簽一個，限量贈送，先簽先得，贈完為止。
6.現場擺放“女生節”宣傳展板，設立咨詢臺，回答同學們關于“女
生節”活動安排的提問。
“女生節”活動內容之二
“他眼中的她”——美麗女生畫展方案
為了調動廣大男生參與女生節，對女生節的支持，豐富校園文化生活。同時也為我校男生在女生節中展示自我才能提供一個舞臺。具體細則如下：
一．參賽對象：凡具有我校學籍的全日制在校本、�？颇猩�。
二.投稿時間、地點：2月28日晚7點；第四屆“女生節”組委會辦公室（校學生會辦公室）。
三．作品要求：
（1）作品主題要求新穎、豐富、有內涵
�。�2）作品內容要健康，不得涉及色情、暴力、宗教等內容，不得與國家
相關規定及國家法律法規相抵觸。
�。�3）參賽作品必須為原作，不得抄襲他人作品，。
�。�4）本次活動不接受復印件和電腦制作品。
（5）作品一律要求男生完成。
（6）每學院至少要有3篇參賽
四、獎項設置：最佳藝術獎，最佳美工獎，最佳創意獎，最佳命名作品獎，最受歡迎獎各一名；鼓勵獎若干名。
五、比賽細則：
1.各學院學生分會選送作品3件以上，與2月28日晚送至學生會進行初賽；
2.將初評的優秀作品在八教大廳展出（包括作品名稱，內容簡介，但不許在下注名院系）；
3.依次列出獎項名稱，制成參與卡，發給參觀同學（根據投票情況評獎）；
“女生節”活動內容之三
“溫馨卡片傳遞真情”送祝福方案
為了給全校的女生最直接、最真誠的祝福，讓全校的女生感受到女生節的到來，特舉辦此項活動，具體細則如下：
一、活動對象：凡具有我校學籍的全日制在校本�？婆�。
二、活動時間：XX年3月4——8日
三、活動內容：
1．制作女生節祝福語卡片。
2．在女生節前一天發給各學院并由各學院將祝�？ㄆN在宿舍門上。
3．活動對象只限女生。
“女生節”活動內容之四
“幸運顏色，幸運女生”方案
女生節是我們女生快樂的日子，在快樂的日子里為了給我們幸運的女生帶來點點驚喜是舉辦女生節的重要目的。特舉辦此項活動，具體細則如下：
一、活動對象：凡具有我校學籍的全日制在校本專科女生。
二、活動時間：200*年3月6-9日
三、活動內容：
1．由校團委老師在活動的前一天抽出幸運顏色。
2．指定路段與時間在第二天由校會工作的、人員將鮮花和卡片送給穿幸運顏色的女生并祝福幸運女生女生節快樂。
3．活動對象只限女生。
“女生節”活動內容之五
“美麗從心開始”征文全方案
一、作品征集方式
1.以通知形式下達各學院女生部，由其組織至少5篇優秀征文交上。
通知內容如下：
為響應校團委對于精神文明建設的要求，豐富學生課余生活，積極發揮女生部服務女生的職能，增加“女生節”的文化氛圍，滿足不同同學個性發展的空間要求，特委托各院女生部協助向本學院全日制在校女生征文，圍繞“美麗從心開始”這一主題，對女生群體進行熱情謳歌，可以是你心目中、生活中的青春、美麗、善良、自信的女生。征文力求內容充實，格調年輕飛揚，展現新世紀大學生的風采。文體以散文、詩歌、小說為限，字數視各種立意需要而定。書寫時以16k稿紙謄寫，以學生常用紙筆書寫，字跡工整，自留底稿，征文恕不退還（各學院將交上來的作品其作者姓名、學院、聯系方式進行統計）；征文嚴禁抄襲，或刻意模仿，一經發現即列出姓名及學院名稱通報批評。
2.張貼海報，分別貼至8教9教樓下、南大門、大學生公寓宣傳欄，海
報內容另擬。
3.在《******》、校報、校廣播臺上發出通知
二、整理及后期工作
評選一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎十五名。評選結束
后，取優秀征文向各大報刊，雜志，電臺推薦，一、二、三等獎名單及部分作品將發表在《安農青年》上，余下征文由辦公室存檔保管，以備同學前來查詢以后工作。
三、頒獎
在閉幕頒獎儀式中，由領導向獲獎同學頒發證書、獎品，向獲優秀組織獎的學院女生部頒發證書。
五、評分總則
1.評分標準
1）文章力求立意新穎，格調明快，內容健康，唯美抒情，明確主題；
2）文章總體為10分制，每4個錯別字扣除0.5分，文章不能圍繞主題，明顯跑題，不符合征文要求，需酌情扣2-3分；
3）內容空乏無物或不健康，明顯包含性別攻擊傾向，取消評比資格；
4）不符合書寫要求，用除黑色、純藍、藍黑以外的顏色或用草稿紙謄寫，需酌情扣1-2分，字跡模糊，難以辨認視為放棄；
2.評分人
請《*****》編輯、記者4-6名，請語文教研組老師1-2名（具體
人數視征文數而定），進行編組后在統一評分標準下對征文進行打分；
3.評分過程
評委分組后，分別對征文進行打分，每篇征文除去兩端分數之后，取
平均分，由記錄者計下，評分全部出爐之后，統計出前21名；優秀組織獎
的女生部由所推薦文章入圍前21名確定。
“女生節”活動內容之六
水果拼盤設計大賽方案
水果是人們都喜歡的一種食物，不僅給我們人體補充許多營養，而且還能起到美容效果。通過組合搭配制作出精美的水果拼盤使人們得到美的享受，同時展示了同學們心靈手巧的才藝。
為豐富我校女生的文化生活，激發同學的動手、動腦能力，培養女生的審美意識，加強學生之間的交流，活躍校園氣氛，合理科學的食用各種水果，校學生會決定舉辦水果拼盤設計大賽。
具體如下：
一、參賽對象：凡具有我校學籍的全日制在校本專科女生。
二、比賽時間及地點：
初賽：XX年2月28日下午4：00學生會會議室；
復賽：3月3日八教廣場；
三、作品要求：
1.具有可觀賞性、藝術性和營養性。
2.水果要求新鮮，顏色純正，拼盤用保鮮膜封好。
3.作品要有名稱，依據作品列出所用水果名稱，附上作品簡介（優秀作品將于開幕式之日在八教前展出）。
4.各學生分會女生部選送至少4份水果拼盤設計
四、獎項設置：營養豐富獎，最佳創意獎，最佳命名作品獎，最受歡迎獎各一名；鼓勵獎若干名。
五、比賽細則：
1.各學院學生分會選送作品4件以上，與2月28日下送至學生會進行初賽；
2.將初評的優秀作品在八教前展出（包括作品名稱，所用材料、簡介，但不許在下注名院系）；
3.依次列出獎項名稱，制成參與卡，發給參觀同學
�。ǜ鶕镀鼻闆r評獎）；
“女生節”活動內容之七
拔河比賽活動方案
一、活動目的：
為發揚振興民族體育精神、豐富我校女生的文化生活，增強我校女生的體質，特舉辦此項活動。
二、參賽對象：
凡具有我校學籍的全日制在校本專科女生。
三、參賽時間及地點：
3月6日-----3月7日下午3:40集合，4:00開始比賽；中心操常（注：若遇特殊情況需要時間地點更換,則另行通知）
四、參賽要求：
1.由各院組隊報名參賽, 每隊限報18名女生參賽，其中3名為候補選手；
2.參賽隊伍應在比賽前20分鐘進入規定場地,遲到作棄權處理；
3．進入場地，請各院代表找到其所在位置排隊站好。（場地上會有用粉筆寫上學院名稱作為各學院站隊標記）
4.各隊帶上院旗、自備統一服裝,不得穿皮鞋；
5.各院學生會派兩人到場維持秩序；
6.各院組織拉拉隊到場加油助威；
7.一場比賽三局兩勝,一場比賽中間不準換人。
8、未參加完比賽擅自離開固定位置的學院取消參賽資格。
�。ㄈ缬鲇晏�，則比賽延至次日）
設置；冠亞季軍各一隊，最佳組織獎一名。
“女生節”活動內容之八
電影
一、活動時間：200*年3月3、4日19：00
二、活動地點：大學生活動中心（大禮堂）
三、活動目的：通過播放優秀影片，豐富大學生的在校生活，提高廣大女生的審美情操、內在修養。
四、電影內容：反映當代優秀女性生活工作及女大學生的學習情感等方面
五、活動宣傳：張貼海報、發宣傳單
“女生節”活動內容之九
“擁抱健康，關愛生命”（健康心理講座）活動方案
一、活動時間：200*年3月8日19：00
二、活動地點：林學樓報告廳
三、活動目的：通過舉辦健康心理講座，引導同學們正確認識健康，關愛生命，提高廣大女生的自尊、自愛、自立、自強的自我意識。從而使得廣大女生能夠更好的面對學習、工作、感情和生活。
四、講座內容：
1規律科學的作息時間有利于健康，如何為自己量身定做合適的作息時間。
2飲食影響健康、影響美麗。在校女大學生在飲食方面應注意的問題。
3心態影響心情、工作和健康。如何調節心態，發泄壓抑的情緒。
4注重女生生理健康以及如何防御生理疾并保持生理健康。
5全面認識艾茲病以及如何加強對艾茲病的預防。
“女生節”活動內容之十
“青春之星”女生風采大賽暨閉幕頒獎儀式
“青春之星”女生風采大賽是一項展現新一代女生個性、才藝、形象等風采的綜合性活動。每一個自信的女生都具有權利參加這次活動，我們舉辦這次比賽目的是為了從多方面展示我們農業大學女生們的綜合素質。
一、活動時間及地點：3月10日（星期五）19：00，林學樓報告廳
二、參賽對象：凡具有我校學籍的全日制在校本�？婆�
三、參賽方式：由各學院學生分會女生部推選一名參賽選手參賽。
四、比賽細則：
1.比賽過程分3輪：第一輪是30秒自我介紹（評出印象分和最佳印象
獎）；第二輪是個人才藝（評出才藝分和最佳才藝獎）；在此輪之后決出前五名，獲得“風采女生”稱號；第三輪是60秒機智快答（評出前三名，第一名授予“青春之星”稱號）；
2.頒獎過程：在每輪統計分數時進行簡單的頒獎儀式，總結女生節開展一周來各項活動的情況。
3.互動節目：在比賽中間由三位主持人就我校及學生會的常識活動進行選擇問答，答對的送精美紀念品
活動策劃方案 篇8
一、xx社團活動課程的特點和目標
相對于國家規定和學校規定的課程而言，學生社團活動課程是一種自主性的課程，它由教師指導、學生自主設計、自主實施。同時，與學校其他課程相比，學生社團活動課程是以學生的實踐形式為主。因此，自主性和實踐性是合x社團活動課程的最基本特點。
課程按照社團性質分為7大類：
xx社團活動課程建設的總體目標是：堅持立德樹人這個主題，激發興趣、培養能力、全面發展；開闊學生視野、激發興趣、增長知識、提升能力、陶冶情操，培養學生的主體意識、參與意識、合作意識、競爭意識，為學生綜合素質的提高提供廣闊舞臺，進而培養學生自我教育、自我管理、組織協調的能力。使學生形成良好的道德風尚、創新精神和個性品質。
基本目標如下：
1．了解自我的興趣愛好、能力特質，形成自我發展的目標、促進目標的實現。
2．培養主動積極的學習態度和實踐活動能力，形成自主學習的能力與方法，養成良好的學習、探究習慣。
3．激發好奇心及觀察力，善于從實際生活中發現和主動探索問題。
4．樹立民主平等意識，培養與他人合作學習的能力，形成團隊精神，在學習活動中有自律意識和關心他人的情感與品德。
5．培養學生自主管理的意識和領導能力，建立新型的師生關系。
6．通過社團活動，構建健康的校園文化氛圍，陶冶道德情操，涵養藝術情趣，提高科學素養，鍛煉強健體魄，充實課余生活，促進身心全面發展。
每一個學生社團的具體目標，由該社團的學生自行制定，編寫成“某某社團活動課程實施綱要”
二、合樂社團課程實施說明
�。ㄒ唬┱n時安排（一般每學期在16課時）
�。ǘ┙虒W實施要點
1．教學主體的統一——師生要達到“雙適應雙發展”的目標，在教學活動中師生應該互為主體。
2．教程學程的整合——社團活動不能等同于常規教學活動，流動性、綜合性與實踐性比較突出，這就要求在設計過程中不僅僅要關注教師的“教”的設計，也要關注學生“學”的設計，還要關注向家庭、社會的延伸設計，特別要關注教師的“教”與學生的“學”之間的交互作用的設計。
3．教學時空的轉化——教學設計要求師生的教學活動不能僅僅停留與某一時間點或空間點上，要使學生時時處處均處于學習實踐活動過程中。
�。ㄈ� 教學方式：交往、互動；自主、合作、探究等
（四）系列活動：實地考察、表演、作品展示、競賽評比、實踐操作等
三、課程評價辦法
�。ㄒ唬┰u價內容
1.各社團指導教師評價主要根據德、能、勤、績等方面進行綜合評價，須提供社團課程實施綱要、社團課程備課（上幾次提供幾次）、考勤評價記錄、學期末學生評價表。
2.學生評價主要根據每個學生參加學習的態度、學習效果等進行評價，采用實踐操作、作品鑒定、競賽、評比、匯報演出等形式。
�。ǘ┙處熢u價辦法
結合社團課程實施綱要、社團活動教材、課程備課、考勤記錄、學期末學生評價表、期末展示、課程走班日常檢查記錄表、日常調課表進行整體評價。
�。ㄈ⿲W生評價辦法
�、倜看位顒咏Y束，指導教師根據每個學生參加學習的態度、學習效果等進行評價，可分為“a”、“b”、“c”、“d”記錄，作為學期末評比依據之一。
�、趯W期末，對學生學習情況進行全面考查，考查時不采用書面考試，但要作評價記錄。通過學生自評、家長評價、教師評價的方式，對學生的參與態度、學習效果等進行多角度評價，要重激勵，不偏重于學習結果，更注重學習過程，尊重個性差異，促其專長、優點得以充分發展。
�、蹖W生成果可通過實踐操作、作品鑒定、競賽、評比、匯報演出等形式展示，特別優秀的推薦參加縣、市、省、國家級比賽。
四、教材編寫要求：
根據社團活動課程實施綱要，篩選、整合相關課程資源、素材，圍繞合樂教育理念和社團課程目標，開發社團活動教材。
1．教材要以活動形式為主，資料袋形式為輔，不統一要求編寫系統性的知識冊，教師可以從以下四個渠道挖掘教材資源：（1）自編教材；（2）選編教材；（3）選用優秀教材（圖書室、外校、購買等）；（4）拓寬現有教材。
2．教材內容的選擇要基于學生成長需要、能夠接受，關注學生的學習興趣，激發學生學習積極性；要按照螺旋上升，由淺入深，由易到難的原則安排課程內容；內容組織要強化活動設計和實踐應用，應引導學生發現問題、思考問題和解決問題。教材內容應盡力圖文并茂，并通過簡要案例、對比分析、研討交流等手段，促進學生理解內容。內容表述要簡明扼要、條理清晰、語言生動。
3．教材編制要充分利用信息技術，積極開發適合學生特點的電子教材，形成文字印刷教材、電子視聽教材以及網絡課程資源相結合的一體化教材。關注在信息技術支持下教材內容的互動性和生成性。教材編制要重視開發和合理利用本區域所具有的教育資源。
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