實(shí)用的活動(dòng)策劃方案范文集合6篇
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的活動(dòng)策劃方案6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)策劃方案 篇1
一、活動(dòng)時(shí)間
5月28日——6月3日
二、促銷活動(dòng)內(nèi)容
超市根據(jù)自身的促銷成本控制,在下列活動(dòng)中選擇一個(gè)或多個(gè)方案進(jìn)行借鑒實(shí)施。
活動(dòng)一:六一節(jié)買六送一
在超市中選擇一批商品進(jìn)行買六送一活動(dòng),比如酸奶、果奶、飲料、果凍、水果等商品,實(shí)行買六件送一件的促銷活動(dòng)。由于促銷成本為1/7,即讓利14%,因此本活動(dòng)需要廠家支持。
活動(dòng)二:迎六一特價(jià)商品
學(xué)習(xí)用品、文具用品、兒童食品、飲料、奶制品一律優(yōu)惠價(jià)銷售;
活動(dòng)三:滿200 送兒童水壺
單張小票滿200元,憑購物小票送價(jià)值5元的精美有蓋兒童水杯一只;主要考慮到夏天來臨,方便孩子上學(xué)帶上水杯,因此要求水壺比較精美,有使用價(jià)值。
三、公關(guān)活動(dòng)
活動(dòng)一:爭(zhēng)當(dāng)小小書法家
活動(dòng)內(nèi)容為了書法比賽(包括剛筆、毛筆),小朋友將超市的名號(hào)(如家友超市、慈客隆)的書法作品郵寄或送到本超市,截止日期6月3日(以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn)),在超市內(nèi)展出,凡是參加活動(dòng)的孩子可以獲贈(zèng)一份小禮品。評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
活動(dòng)二、五子棋比賽
兒童節(jié)期間(6月1日-6月3日)在超市入口處舉行五子棋比賽,參與者有小禮品,得勝者有獎(jiǎng)品。
四、注意事項(xiàng)
1、為了表示超市對(duì)兒童節(jié)的支持,促銷活動(dòng)中要選幾個(gè)兒童喜歡的品牌進(jìn)行一定力度的降價(jià),以吸引人氣;
2、送水壺后,必須在小票上做記號(hào);此活動(dòng)中的水壺可與廠商聯(lián)合,由廠商來提供一部分活動(dòng)經(jīng)費(fèi);
3、公關(guān)活動(dòng)中參加對(duì)象為0—14歲的兒童,第一個(gè)活動(dòng)中必須注明屬作品的作者檔案資料,如年齡,性別,姓名等;寫的字,可規(guī)定為貴超市的名稱或有關(guān)六一兒童節(jié)等內(nèi)容,也可以自由確定。
活動(dòng)策劃方案 篇2
1.1、清晰活動(dòng):學(xué)會(huì)策劃活動(dòng),請(qǐng)先清晰活動(dòng)特點(diǎn)。
不管什么活動(dòng),城市有它的意圖,斷定首要意圖,才更便利展開后續(xù)的任務(wù)。
讓咱們先了解下活動(dòng)的特點(diǎn):
從活動(dòng)意圖上,咱們可以簡(jiǎn)略劃分為,推品牌、促銷量?jī)深悺M破放疲蹅兛梢苑譃椋瑫x升品牌知名度、晉升品牌形象、晉升品牌贏利。促銷量,咱們可以劃分為,包管贏利、包管銷量。這里需求著重,活動(dòng)意圖的挑選一定是有一個(gè)為主,沒有主次的活動(dòng)一定是失利的。
從活動(dòng)周期上,咱們可以簡(jiǎn)略劃分為:平常(周常、月常)、節(jié)日推行、特征活動(dòng)。其間,3常的策劃可以構(gòu)成一個(gè)商家固定的活動(dòng),培育用戶習(xí)氣,節(jié)日推行是最受商家注重,也是培育了網(wǎng)購集體“不促銷不購物”的元兇巨惡,特征活動(dòng)是一切策劃發(fā)揚(yáng)更多構(gòu)思的空間,也是最簡(jiǎn)略出彩的當(dāng)?shù)亍?/p>
1.2、力度把控:活動(dòng)策劃里的相對(duì)論。
有了活動(dòng)意圖和活動(dòng)周期特點(diǎn),在策劃活動(dòng)前咱們就能斷定活動(dòng)的力度了,推行方面咱們暫時(shí)不思索,單純從活動(dòng)產(chǎn)物扣頭方面來斷定。
活動(dòng)作用預(yù)估,和活動(dòng)作用預(yù)設(shè)是兩碼事,預(yù)設(shè)是先出成果,斷定推行費(fèi)用和推行計(jì)劃,策劃依據(jù)難度來斷定力度。而預(yù)估則是先出活動(dòng),然后再斷定推行費(fèi)用后算出的抱負(fù)作用,力度把控首要是由策劃來的。比擬起來,更檢測(cè)策劃的是預(yù)設(shè)方法,三常活動(dòng)可以先出計(jì)劃,依據(jù)公司推行戰(zhàn)略來定力度,節(jié)日推行更推重預(yù)設(shè)方法。
若是你作為一個(gè)策劃,公司習(xí)氣用預(yù)估來做,你就要學(xué)會(huì)多做幾套計(jì)劃,若是公司習(xí)氣用預(yù)設(shè)方法來做,每次活動(dòng)前你開端盤算著可行性吧,做不到的事千萬別許諾。
活動(dòng)意圖是活動(dòng)的深度、活動(dòng)周期是活動(dòng)的緯度,在它們組成的空間里尋覓最合適的力度是一個(gè)合格的策劃必修課。
1.3、學(xué)會(huì)策劃:樹立活動(dòng)系統(tǒng)是翻開思路的鑰匙。
“這次活動(dòng)很重要,策劃今天下午就把案件定下來,明日組織描繪做,后天上線。推行也抓住想辦法推。”總是有人訴苦構(gòu)思少,總是有BOOS覺得計(jì)劃差,絕大部分公司都存在這樣一種狀況,遽然發(fā)現(xiàn)后天就是XX節(jié)了,立馬開會(huì)要上活動(dòng)。
真當(dāng)策劃是構(gòu)思機(jī)器?這種狀況出的活動(dòng)能有好作用就真的是踩狗屎了。固然好活動(dòng)紛歧定是花工夫做出來的,但是有足夠的工夫肯定是件功德,2年前我就在想,怎樣才干有更多的工夫做一場(chǎng)場(chǎng)活動(dòng),所以一個(gè)表格我用了兩年,如今同享之。
1.4:如何選品。
在這里,我必須對(duì)一切電商公司提一點(diǎn)主張,產(chǎn)物司理必須在運(yùn)營(yíng)、策劃、推行、3個(gè)崗位輪崗過。我至今仍怨恨那些靠著文藝范、靠著女性直覺去選品的所謂產(chǎn)物司理,除了分管了一些根底任務(wù)和把活動(dòng)難度加大外,一無可取。產(chǎn)物司理,必須是男人干的事(在以上3個(gè)崗位都做過,而且比擬MAN的女性本句也契合)
回歸正題,其實(shí),大部分小電商公司的活動(dòng)策劃是兼掉選品這一塊的。那么如何選品?
(下面為小瘋小我操作作風(fēng),適用于普通活動(dòng),不寫太教條了)
①:每次活動(dòng),必須有一款主打產(chǎn)物和一款小眾產(chǎn)物,主打產(chǎn)物必須高性價(jià)比配最棒的案牘和最佳的方位。若是你描繪的版面一切產(chǎn)物都差不多擺放,一切案牘也都相似,你曾經(jīng)失利了。小眾產(chǎn)物必須有作風(fēng),在很多產(chǎn)物傍邊,小眾或許會(huì)由于肯定而暢銷;
②:產(chǎn)物特點(diǎn)必須和活動(dòng)作風(fēng)匹配,比方母親節(jié),溫馨、內(nèi)斂、報(bào)答等等,提煉每個(gè)產(chǎn)物的主賣點(diǎn),而且進(jìn)行分類,主打產(chǎn)物的永久是最匹配活動(dòng)的,而普通產(chǎn)物絕不能喧賓奪主;
③:產(chǎn)物價(jià)錢必須最少有3個(gè)層次,哪怕有再多的賤價(jià)好產(chǎn)物。詳細(xì)比如,特價(jià)活動(dòng)10個(gè)產(chǎn)物,我普通3個(gè)賤價(jià),3個(gè)客戶看的出的性價(jià)比,3個(gè)正常價(jià)錢,1個(gè)必須高價(jià);
④:產(chǎn)物視覺也需求有層次,我恨那些腦殘的產(chǎn)物司理,選的產(chǎn)物顏色底子讓我無法描繪案牘,讓美工描繪版面,讓推行有推行的愿望。 若是你的描繪不敷強(qiáng)壯,那么作為策劃,你必須有參閱樣板給他,包羅你的版面計(jì)劃,這種狀況,你選品就必須思索價(jià)錢的`成列和顏色上的成列和諧。
⑤:學(xué)會(huì)包裝產(chǎn)物,豐厚本人的選品庫,活動(dòng)策劃眼里的產(chǎn)物分類永久和客戶眼中的紛歧樣。客戶選品會(huì)由于外觀上,原料上,價(jià)錢上而改動(dòng),策劃更需求發(fā)掘產(chǎn)物賣點(diǎn)、調(diào)配、典故,做策劃必須熟習(xí)產(chǎn)物,想到一個(gè)活動(dòng),立馬腦子里邊冒出幾款產(chǎn)物,然后再去找?guī)卓町a(chǎn)物,挑選讓你創(chuàng)意迸發(fā)的去包裝成主打。
PS:總是有公司會(huì)由于庫存等狀況招致一切活動(dòng)主推的產(chǎn)物總是那么幾款甚至某個(gè)價(jià)位就那么1個(gè)合適推行。固然很無法,但很實(shí)際。測(cè)驗(yàn)去包裝幾款產(chǎn)物出來,讓公司進(jìn)行收購,若是真實(shí)不可也別訴苦,多做些計(jì)劃,把活動(dòng)傍邊的活動(dòng)成分加大,你仍是可以做的更好。
1.5:履行力是條件
每個(gè)案件做出來,先思索能否履行,能履行到哪一步,so,拋棄那些看起來很美的東西。一個(gè)便利履行的案件會(huì)讓公司一切關(guān)聯(lián)部分喜歡你,愿意合作你的活動(dòng),這可不只影響你這一次活動(dòng)哦!
關(guān)于節(jié)日推行和特征活動(dòng)系統(tǒng),所涉及到的就不只僅是活動(dòng)策劃這么簡(jiǎn)略了,他和會(huì)員系統(tǒng)、品牌文明甚至內(nèi)容推行方面影響都很大,抽暇專門開貼聊下。(又挖坑了,等著埋)
挑選活動(dòng)策劃作為電商職場(chǎng)入門的開端,是由于這是一個(gè)越來越受電商注重的環(huán)節(jié),而且也是運(yùn)營(yíng)、推行、描繪等崗位任務(wù)的一個(gè)起點(diǎn)。這個(gè)系列的文章,首要是對(duì)準(zhǔn)剛進(jìn)入電商職業(yè)的新人所寫,都是小瘋小我經(jīng)歷,so,在每個(gè)崗位對(duì)應(yīng)帖子下,小瘋都期望有該崗位資深人士拍磚,越狠越好。
活動(dòng)策劃方案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解湊數(shù)的概念.
2、理解滿五加的規(guī)律。
本檔內(nèi)下加不夠,下5去湊。
3、學(xué)習(xí)滿五加口訣
+4=+5-1
+3=+5-2
1、掌握滿五加的撥珠指法。
教學(xué)重點(diǎn):
1、湊數(shù)概念:相加等于5的兩個(gè)數(shù)互為湊數(shù)。
2、掌握5的分解組合: 5 5
1 4 2
3、掌握滿五加的規(guī)律:本檔內(nèi)下加不夠,下五去湊。
4、滿五加撥珠指法:在本檔內(nèi),是指撥入5同時(shí)拇指撥去加數(shù)的湊數(shù)。
教學(xué)難點(diǎn):
1、熟練找出想贏得湊數(shù),如1和4互為湊數(shù),2和3互為湊數(shù),1的湊數(shù)是4,2的湊數(shù)是3等。
2、學(xué)會(huì)應(yīng)用滿五加口訣:+4=+5-1、+3=+5-2
3、區(qū)分滿五加和直加。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1-5的數(shù)字卡片、珠像圖卡片、故事中所用卡片(雞媽媽、雞寶寶、花狐貍、5個(gè)雞蛋)
活動(dòng)過程:
一、 復(fù)習(xí)9以內(nèi)直加直減:教師說數(shù),請(qǐng)小朋友撥珠并報(bào)數(shù),看誰說的又快又對(duì)。《小靈通練習(xí)冊(cè)》
二、 找湊數(shù):
1、教師通過講雞媽媽孵小雞的故事引導(dǎo)小朋友解釋湊數(shù)的概念。
2、教師也讓小朋友看自己的手指找湊數(shù)。
3、啟發(fā)湊數(shù)的概念(即相加等于5的兩個(gè)數(shù)互為湊數(shù))。
4、學(xué)習(xí)《湊數(shù)兒歌》。
你是1,我是4,我們都是小博士,
你是2,我是3,大家一起去爬山,
你是3,我是2,你是我的小伙伴,
你是4,我是1,看誰能夠的第一。
1老師和小噴油一起拍手并做動(dòng)作唱湊數(shù)兒歌。
2掌握后,逐個(gè)請(qǐng)兩個(gè)小朋友進(jìn)行表演。
活動(dòng)結(jié)束:
小朋友一起探討。
活動(dòng)策劃方案 篇4
愚人節(jié)化裝舞會(huì)活動(dòng)策劃方案活動(dòng)主題: 愚人節(jié)活動(dòng)策劃方案(化裝舞會(huì))!
活動(dòng)地點(diǎn): 待定 活動(dòng)日期:
20xx-4-1 活動(dòng)領(lǐng)隊(duì):
活動(dòng)費(fèi)用: 20元/人 聯(lián)系方式: 我要報(bào)名 活動(dòng)計(jì)劃及介紹:
活動(dòng)背景: 愚人節(jié)由來 每年4月1日,是西方也是美國(guó)的民間傳統(tǒng)節(jié)日——愚人節(jié)。 愚人節(jié)起源于法國(guó)。 1564年,法國(guó)首先采用新改革的紀(jì)年法——格里歷(即目前通用的陽歷),以1月1日為一年之始。但一些因循守舊的人反對(duì)這種改革,依然按照舊歷固執(zhí)地在4月1日這一天送禮品,慶祝新年。主張改革的人對(duì)這些守舊者的做法大加嘲弄。聰明滑稽的人在4月1日就給他們送假禮品,邀請(qǐng)他們參加假招待會(huì).并把上當(dāng)受騙的保守分子稱為“四月傻瓜”或“上鉤的魚”。從此人們?cè)?月1日便互相愚弄,成為法國(guó)流行的風(fēng)俗。18世紀(jì)初,愚人節(jié)習(xí)俗 傳到英國(guó),接著又被英國(guó)的早期移民帶到了美國(guó)。 前言: 在這猶暖咋寒的初春里,我們迎來了又一個(gè)“愚人”的節(jié)日。我們成立n年以來在社會(huì)各界朋友的支持和幫助下,迅猛發(fā)展,現(xiàn)在已發(fā)展成為擁有注冊(cè)會(huì)員7000多人,日點(diǎn)擊率過萬的綜合大型娛樂網(wǎng)站。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),春天是播種希望的季節(jié),春天是運(yùn)動(dòng)的季節(jié),春天是戀愛的季節(jié)。我們?cè)谶@個(gè)充滿生機(jī)與活力的春天里,讓心靈放飛,將煩惱拋棄,讓我們來痛痛快快的來一次大fb,歡迎新人參加到我們的party中來!
一、活動(dòng)主題:休閑大聚會(huì),假面戲愚人 (****網(wǎng)有史以來最大的一次聯(lián)歡聚會(huì))
二、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn): 活動(dòng)時(shí)間:公元200*年4月1日 20:00 地點(diǎn)待定:
三、活動(dòng)內(nèi)容: 1、小游戲:(20分鐘) 2、節(jié)目表演:(10分鐘) 3、評(píng)選晚會(huì)最佳化裝獎(jiǎng)(男女),最差化裝獎(jiǎng)(男女)。(20分鐘) 注:投票以無記名方式投出,第一輪舉手投票侯選人,確定侯選人名單。第二輪,由唱票員,唱票。票高者獲獎(jiǎng),結(jié)果產(chǎn)生不可更改。 4、小游戲(或節(jié)目)(20分鐘) 5、評(píng)選晚會(huì)最佳人氣獎(jiǎng)(男女)(10分鐘) 6、評(píng)選晚會(huì)最好色的色狼獎(jiǎng)(10分鐘) 7、小游戲(10分鐘) 8、節(jié)目(10分鐘) 9、評(píng)選晚會(huì)最靚美女獎(jiǎng),最酷帥哥獎(jiǎng)(20分鐘) 10、版主講話(5分鐘) 11、眾人合影(20分鐘) 12、晚會(huì)結(jié)束。 四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:每人預(yù)收80元rmb。 其中,包括場(chǎng)地租用費(fèi),活動(dòng)獎(jiǎng)品費(fèi),酒水用餐費(fèi)。
活動(dòng)策劃方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
我校以實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的科學(xué)化,教學(xué)行為的規(guī)范化,教學(xué)常規(guī)的制度化,教學(xué)評(píng)價(jià)的多元化為目標(biāo),結(jié)合學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r,特制定此方案。
二、活動(dòng)時(shí)間
**年10月8日——**年10月31日
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
為保證“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)順利開展,成立了“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下:
組 長(zhǎng):連雪梅
副組長(zhǎng):李志剛
成 員:全體教師
四、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間
1、宣傳學(xué)習(xí)(10.8——10.12):組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)各科教學(xué)指導(dǎo)意見》明確其要求。確定主題,制定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)方案。
10月8日根據(jù)學(xué)校要求制定學(xué)校活動(dòng)方案。
10月9日——10月11日以集中和分散的方式,學(xué)習(xí)《小學(xué)各科教學(xué)指導(dǎo)意見》
10月12日檢查教師學(xué)習(xí)筆記,心得體會(huì)。
2、落實(shí)常規(guī)(10.15——10.31):
開展以“兩看、三評(píng)、五查”為主要內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)督查。
“兩看”:(10月15日——10月16日)一、看備課是否達(dá)到六備(即備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教學(xué)手段、備教法、備學(xué)法)二、看教研活動(dòng),看各教研組活動(dòng)是否與計(jì)劃一致,記錄是否詳細(xì),活動(dòng)目的是否鮮明。
“三評(píng)”:(10月17日——10月24日)開展全體教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng),活動(dòng)中評(píng)課堂教學(xué),評(píng)教案,評(píng)說課。
“五查”:(10月25日——10月26日)一、查教學(xué)計(jì)劃,措施是否可操作,課時(shí)安排是否合理。二、查備課筆記,教學(xué)進(jìn)度是否與計(jì)劃一致,教學(xué)方法是否符合課程標(biāo)準(zhǔn)。()三、查作業(yè)批改記錄,作業(yè)數(shù)量是否與教學(xué)內(nèi)容一致,作業(yè)布置是否體現(xiàn)“以生為本”的分層作業(yè),批改是否體現(xiàn)“全員、全部”要求。四、查教學(xué)反思,是否及時(shí),對(duì)課堂教學(xué)是否有指導(dǎo)意義。五、查聽課筆記,記錄是否完備,過程是否詳細(xì),評(píng)價(jià)是否齊全。建立健全各項(xiàng)教學(xué)管理制度和基礎(chǔ)資料。
教導(dǎo)處要及時(shí)搜集和整理各項(xiàng)管理制度和檢查考核資料,認(rèn)真填寫各類報(bào)表及考核表,及時(shí)統(tǒng)計(jì)、及時(shí)公布,并結(jié)合本部實(shí)際制定相關(guān)的教學(xué)管理規(guī)定和教學(xué)質(zhì)量檢查考核辦法。
3、反思總結(jié)(10.29——10.31)
整理裝訂活動(dòng)檔案
根據(jù)活動(dòng)過程情況評(píng)選活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人
整理活動(dòng)資料形成活動(dòng)書面總結(jié)材料
五、措施及要求
1、提高認(rèn)識(shí),狠抓落實(shí)。各教研組要根據(jù)工作安排要求做好本教研組的教研活動(dòng)及教學(xué)大比武活動(dòng)。
2、嚴(yán)格考評(píng),做到公開、公正、公平。各位任課教師要提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,抓好課堂教學(xué),規(guī)范自己的教學(xué)行為,積極參與教研活動(dòng)及說課競(jìng)賽活動(dòng),使自己在活動(dòng)中能提高業(yè)務(wù)水平和管理能力。
活動(dòng)策劃方案 篇6
游戲名稱:袋袋樂
游戲目標(biāo):
游戲目標(biāo)是教學(xué)游戲的起點(diǎn)和歸宿,對(duì)游戲起著導(dǎo)向作用。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,確立了情感、能力、語言、動(dòng)作等方面的目標(biāo):
1.樂意參加體育游戲,探索袋子的多種玩法。
2.學(xué)習(xí)站在袋子里雙腳并攏行進(jìn)跳過障礙物,鍛煉腿部肌肉,掌握協(xié)調(diào)能力。
游戲準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備主要是:袋子、草柱、毽子,墊子
知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備是:幼兒已認(rèn)識(shí)過袋子
游戲過程:
一、熱身活動(dòng)
1.師:小朋友們,來,今天老師要帶你們出去玩袋子,走,背上袋子出發(fā)吧!
【突然雷聲響,下雨了(快走);雨下大了(快跑);雨變小了(慢跑);雨停了(停止走跑)】。
2.師:哇,剛才好大的雨,把我們身上都淋濕了,來擰干袋子,把它抖一抖,鋪在地上晾一會(huì)。甩甩頭上的雨水(做頭部運(yùn)動(dòng)),手上的,腳上的(做四肢運(yùn)動(dòng)),還有身上的(做全身運(yùn)動(dòng))。
二、這樣玩袋子
1.剛才我們把袋子變成了小傘,為我們擋雨。接下來,讓我們一起來玩玩袋子吧!(教師帶領(lǐng)幼兒一起玩袋子)
2.要求:請(qǐng)你開動(dòng)的小腦筋,玩得和別人不一樣,看誰玩得方法最多。
3.幼兒自由玩袋子,提示注意安全。教師巡回指導(dǎo),注意觀察幼兒玩袋子的情況。
4.袋子一物多玩:繞袋子走、跳過袋子、螃蟹橫著走、海獅頂球等
5.教師請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行演示,其他幼兒集體跟著做。
小結(jié):大家來變變變,變成小球拋一拋,接住;變成地毯爬一爬;變成蹦蹦床跳一跳;變成小橋走一走。(坐下來休息)
三、我是小袋鼠
1.學(xué)習(xí)雙腳并攏跳
師:剛才我看到有個(gè)小朋友鉆進(jìn)了袋子里玩,我們請(qǐng)她為我們表演一下,好嗎?
2.請(qǐng)個(gè)別幼兒演示,其余的坐下休息。
3.剛才她是怎么玩的?誰還有不同的玩法?
4.請(qǐng)出那位跳的像袋鼠寶寶的幼兒來演示,其他幼兒觀察:她是怎么跳的?
小結(jié):雙腳并攏,起跳時(shí)膝蓋稍彎,雙臂自然放于胸口,前腳掌用力往上蹬,落地時(shí)輕輕著地。
5.那我們也來學(xué)她的樣子,學(xué)學(xué)小袋鼠吧!
師:小袋鼠們,準(zhǔn)備好了嗎?用力跳,跳的高又遠(yuǎn),跳到媽媽這里來。
4、游戲:挑戰(zhàn)自我《過獨(dú)木橋》
(1)選擇一條獨(dú)木橋(一高一矮)勇敢的跳過去。
A:大家看,前面有兩條獨(dú)木橋,它們有什么不一樣嗎?(一高一矮)小袋鼠,你們敢跳過獨(dú)木橋嗎?(能)真勇敢!現(xiàn)在請(qǐng)你自己選擇想跳的小橋,我們一起來跳一跳。
B要求:請(qǐng)你們?cè)谙朐囂哪亲鶚蚯懊媾抨?duì),一個(gè)一個(gè)按次序跳,要注意安全。
C:小袋鼠們真勇敢,都跳過去了,我們坐下來休息一下吧!誰來說說鉆在袋子里跳和我們平時(shí)跳有什么不一樣?我們應(yīng)該注意些什么?
(2)勇敢的小袋鼠
將幼兒分成4組,設(shè)置障礙物:跳過小橋和大橋,滾(爬)過草地,到達(dá)終點(diǎn)。
四、放松運(yùn)動(dòng)
1.出示大袋子:這個(gè)袋子和我們剛才玩的袋子有什么不一樣?(還要大)對(duì),剛才我們是一個(gè)人在袋子里玩,這個(gè)袋子還要大,那我們能不能和小伙伴一起鉆進(jìn)袋子里玩?兩個(gè)人玩肯定更有意思,下次我們?cè)賮硗嬉煌姘?
2.教師:今天玩得很累吧,我們來洗個(gè)澡吧!
將袋子當(dāng)成洗衣機(jī),鼓勵(lì)幼兒模仿衣服在洗衣機(jī)里翻滾時(shí)的動(dòng)作,洗好后幼兒躺在地板上曬一曬。教師引導(dǎo)幼兒翻身,并摸摸幼兒的胳膊、身體,檢查有沒有曬干。
3.以一首兒歌整理袋子:一個(gè)胖子、變成一個(gè)瘦子、再變成一個(gè)矮子。整理好布袋子。最后抱著矮子回家。
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