活動策劃方案

時間：2020-10-23 08:24:14 活動策劃我要投稿

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關于活動策劃方案合集9篇

　　為了確保事情或工作有序有力開展，就常常需要事先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么應當如何制定方案呢？以下是小編整理的活動策劃方案9篇，歡迎閱讀與收藏。

關于活動策劃方案合集9篇

活動策劃方案篇1

　　一、活動背景

　　也許父親的深沉是無言，每年的父親節都沒有母親節那般隆重，但每當

　　想起父親那鬢角的白發，臉上的皺紋，大山般的父親給我們的應該不只是背影。。。

　　有人說，父愛如山，有人說，父愛似海，但又有多少愛曾經對父親說出來。。。

　　二、活動主題

　　爸爸，我想對您說。。。

　　三、活動目的

　　在父親節來臨之際，以校園活動的形式增進父親與孩子的感情，通過簡單的行為讓同學們學會珍惜、感恩、回饋父母的關愛。讓同學們在無憂無慮的生活中思考誰是我最應該去關愛的人，懂得父親節的含義，明白愛的沉靜與偉大，做一個對自己負責、對父母負責、對社會負責的人！

　　四、活動時間

　　20xx年6月11日至6月17日

　　五、活動對象

　　湖北工業大學商貿學院全體學生

　　六、活動內容

　　1、開展主題班會

　　以“爸爸，我想對您說”為題開展一次主題班會，跟大家一起分享你和爸爸的故事，讓我們一起重溫那些年的記憶，多一些溫暖，多一些甜蜜，學會感恩，懂得感恩。

　　2、詩歌朗誦及歌曲演唱晚會

　　3、主題征文：關于成長，關于父愛

　　（如果說母愛是一種呵護，那么父愛就是一種依靠。如果說母愛是一種嘮叨，那么父愛就是一種沉默。當我們遭遇挫折、遭遇困難的時候，當我們哭喊著叫媽媽的時候，父愛就以它寬厚的胸膛為我們擋風遮雨，為我們披荊斬棘開拓前進的道路。所以，父愛和母愛一樣都是世界上最偉大的愛、最偉大的力量· · · · ）

　　朋友們，拿起你們的筆，涌動你們的感思，用你們的心為父親們譜寫一篇篇真誠的文章吧· · · · · 謳歌沉甸甸的父愛，講述對父親的思念與感激之情。

　　請你以父愛為基調，父親節為背景寫一篇有關父親的原創文章。文章體裁及字數均不受限制，不過我們希望朋友們認真對待本次活動。因為它是獻給父親節的禮物。

　　4、父親節感恩賀卡設計大賽

　　自己動手制作賀卡表達對父親節日的祝福對父親養育自己的感激之情。要求由自己親手制作，有新意，感情真摯！

　　5、實踐活動

　　“爸爸，我愛你”三個一行動：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了” 。從小事入手，體會孝道。

　　七、活動相關安排

　　前期準備

　　6月4—5日確定活動方案及相關活動的組織安排，聯系其他學院協調好相關的工作；聯系活動的評委老師，尋求活動經費的支持。

　　6月6—7日著手宣傳工作，由宣傳部負責畫宣傳板、設計宣傳海報，召開 “父親節班長動員大會”向各班宣傳此次活動，鼓勵大家積極參加。

　　中期工作

　　6月8—9日要求各班開展“爸爸，我想對您說”的主題班會，號召同學們踴躍報名參加各項活動；著手各項活動的報名工作。

　　6月10日晚，由文藝部負責，在荷香園五樓舉辦關于父愛、母愛的詩歌朗誦及歌曲演唱晚會，加大此次活動的影響力。

　　6月11日—13日整理各學院的征文稿件和感恩賀卡。

　　6月14—15日由學生會代表組織初評，評委老師終審來稿和感恩賀卡，評出優秀文章和優秀賀卡。

　　后期工作

　　6月16日公布評比結果及頒發獎項

　　6月17日父親節當天開展實踐活動，鼓勵有父親在身邊的同學為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了” ，為父親做一些力所能及的小事；鼓勵父親不在身邊的同學發一條短信，打一個電話，關心一下遠在他方的父親，送去一絲絲的溫暖。

　　八、獎項設置

　　各活動一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎若干。

　　九、經費預算

　　宣傳海報：2*10=20元

　　各項活動獎品及榮譽證書：150元

　　資料打印：1*200=20元

　　其他費用（宣傳板、紙張、畫筆等）：15元

　　共計：205元

　　十、活動意義

　　父母給予了我們生命，給予了我們物質的保障和精神的撫慰，而我們子女唯一能做的就是：節日里，給父母送上一句真摯的問候；假日里，多在父母身邊陪陪；平日里，多打幾次電話回家，和父母聊聊關于“錢”之外的其他事情；在學校好好學習，考出好成績回報他們……通過此次活動希望大家學會感恩，懂得感恩，6月17日父親節，給大家一個與父親溝通的機會，說出你的愛，說出你的感激，說一句“爸爸，您辛苦了” 。

活動策劃方案篇2

　　一、活動背景

　　當今社會是信息化社會，對信息的處理和把握是一個人，一個企業甚至是一個國家成敗的關鍵！而作為即將步入社會的大學生，更需要對信息擁有敏銳的洞察力，以適應日益紛繁的生活和工作。我校學生在課本學習之余，并沒有有組織有計劃地進行課外知識積累，交流和討論。這使得不少同學在經過大學四年的學習之后，對知識的理解仍然拘于課本，缺乏對社會上各種信息識別和運用的能力。故將對我校大學生信息探索與運用能力的培養刻不容緩，進行相關的引導宣傳，適時開展學生的信息交流和討論是十分必要的。

　　1、基本情況簡介：作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情，尤其是大一新生最近軍訓剛結束，課程任務也不是很重，對于此次活動必定會踴躍參與，全程投入。本次活動必能讓主辦單位的知名度得到很大的提高，同時也可以讓提供贊助的商家達到想要的最佳宣傳效果，從而大家都得以大豐收。

　　2、主要執行方：安徽工業大學素質教育中心

　　3、活動開展原因：豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，全面推進我校素質教育。通過此次活動提高素質教育中心和贊助商的知名度，為素質教育中心贏得良好聲譽，為贊助商培養更多的潛在客戶，達到雙贏的局面。

　　二、活動目的及目標

　　1、活動目的：大學是一片學習的圣地，是一方知識的殿堂。為了促進同學之間的知識交流，豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，全面推進我校素質教育，今校素質教育中心舉辦發現價值活動，旨在鼓勵和激發廣大學子剖析個人思想，展現個人才華，并為同學提供上臺演講的機會，與同學們共同分享自己所了解到的寶貴知識。

　　2、活動目標：通過此次活動提高素質教育中心和贊助商的知名度，為素質教育中心贏得良好聲譽，并大力宣傳創新教育。

　　三、主辦單位：

　　校素質教育中心，校學工部

　　四、活動內容

　　本次活動選手參賽形式多樣化，選手可以將手稿（或打印稿）投到素質教育中心辦公室（三餐廳主樓501室），也可以將制作的ppt演講稿以郵件形式發送到。

　　活動的內容是將個人的思想，感受，所學到的知識，創意等以比賽的形式參與進來。比賽共分為初賽和決賽，初賽由素教老師進行評比，選出15到20件作品參加決賽。選入決賽的作品，選手將以演講的方式展示給大家，最終評選出一，二，三等獎，最佳內容獎（思想/創意），最佳風采獎及優秀獎。

　　五、參賽要求

　　1，參賽對象：安工大在校學生

　　2，參賽時間：為期一周，初定為11月1——7日

　　3，參賽地點：待定

　　六、活動流程安排

　　10月23號——10月31號外聯組在外聯系相關贊助，并簽訂相關協議。各舉辦方開會并確定活動最終時間。

　　10月25號——10月31號執行組在校內進行活動宣傳，并確定活動具體地點。

　　11月1號——11月7號進行初賽。

　　11月14號進行決賽

　　七、獎項設置

　　一等獎 1名獎品（200元）+證書

　　二等獎 2名獎品（100元）+證書

　　三等獎 3名獎品（50元）+證書

　　最佳內容獎（思想/創意） 1名證書

　　最佳風采獎 1名證書

　　優秀獎 50名證書

　　八、活動經費預算

　　宣傳材料費用：670元

　　活動獎金費用：640元+獎品（可由商家提供）

　　其他：167元

　　總計：1477元

　　九、大賽組委會：

　　顧問：冷老師

　　總負責人：付邦晨

　　策劃人：木鵬，包賢強

　　評委組：冷老師，曹晶

　　后勤組：張偉奇

　　財務組：周任敏，馮正珍

　　宣傳組：楊震，產斯飛

活動策劃方案篇3

　　一、活動目的：

　　為迎接第xx個教師節，進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵學部教師積極進取、愛崗敬業、無私奉獻的精神，打造陽光向上、追求卓越的學部文化，構建和諧校園、幸福校園，增強教師的光榮感、責任感和使命感，加強師生交流，增進師生感情，創設平等、民主、愉悅的新型師生關系，特擬訂本方案。

　　二、活動主題：幸福校園師愛飄香

　　三、活動對象：小學部師生

　　活動一：“師愛心語”賀卡制作

　　我心目中最棒的老師：(填上教師真實姓名)

　　師愛心語(推薦理由)：

　　活動要求：2---4年級學生參加。以此格式填寫愛心卡。

　　活動2:“師愛飄香”征文活動

　　征稿要求：5---6年級參加。講老師們的愛心故事，講個人的成長歷程。還可以結合小學部的成長課程，特色教育，開學典禮，以及以往的一些特別的活動，歌頌教師，贊揚學校等。500--600左右，統一四號字體，間距最小值20,有記者證的注明記者證號。

活動策劃方案篇4

　　為培養廣大小學生的閱讀習慣，營造讀書氛圍，進一步擴展知識結構，提高文化修養，探索校園文化建設新途徑，全面深化課程改革和推進素質教育，著眼于學生的健康成長和我校教育事業的長遠發展，根據市委宣傳部的總體部署，從xx年秋開始我校深入開展 “教師心靈建設推進書香校園”訂報、讀報、用報活動，具體方案如下。

　　一、指導思想

　　以 “過一種幸福完整的教育生活”的新教育理念為指導，認真實施大力開展校園讀報活動，優化校園文化環境，為學生快樂成長創建理想的樂園，為教師專業化成長搭建舞臺，為家長社會提供學習資源。通過建立以學校、班級、個人、家庭為主的訂報、讀報、用報的網絡體系，豐富學生的在校生活和家庭生活，讓報刊真正走進學校、走進家庭，倡導師生共讀、親子共讀、打造書香校園氛圍，激發學生讀書讀報的興趣，在讀書讀報實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，放眼世界，做到“風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳；家事、國事、天下事、事事關心”使整個校園成為書香氣息芬芳馥郁，師生共同成長的樂園。讓每一個孩子從進校的第一天起，愛上讀書報，讓讀書成為一種習慣。

　　二、訂報辦法

　　1、公費訂閱

　　通過學校經費訂閱各種黨報黨刊、學習報刊、教育報刊等，存放在各個辦公室、師生閱覽室等公用設施供師生閱讀。

　　2、私訂公助

　　每個教師訂閱相應的黨報黨刊和必要的教育報刊，學校按各自訂閱的報刊的百分之七十比例補助。

　　3、學生個人和家庭自愿訂閱

　　鼓勵學生個人和家庭訂閱黨報黨刊和各種學習報刊，根據各班學生個人和家庭訂閱的報刊類別，授予“＿＿書香中隊”（英語、環保、科普、音樂、漫畫、語文、數學、體育等）、“書香家庭”、“書香學子”“書香輔導員”的稱號。

　　4、鼓勵社會賢達人士捐贈給學生

　　通過鼓勵社會賢達人士，愛心人士給每一個班級訂閱主要的黨報黨刊，以“一對一”（一位賢達人士定期長期每年贊助每個班級）的形式訂閱報刊，并聘請愛心人士為校外輔導員、家長學校委員。

　　三、讀報辦法

　　（1）學生讀報辦法

　　1．營造氛圍。學校加強“書香校園”環境建設，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。班級加強“書香中隊”環境建設，要有閱讀園地，各類表冊制度、黑板報等符合班級的特點，創意新穎，給學生創設寬松、愉悅的閱讀環境。

　　2、建設班級書報角。學校各班要建設自己的書報角，要充分利用學生訂閱的報刊資源，圍繞相關書香中隊主題充實書柜，并建立健全相關讀報制度。

　　3、讓每一面墻壁飄書香。加強文化長廊的建設，記錄學生的讀書活動和讀書感言，使它成為“書香長廊”，為師生展示讀書成果提供一個平臺。

　　4、充分利用黑板報的作用。每個班級以板報為陣地，大力宣傳讀報方法、經典書報的內容摘抄。讓讀報的幸福、樂趣深入到每個孩子的心田。

　　5、每個家庭為每個孩子準備讀報筆記本，做到人手一本。

　　6、保證閱讀時間。學校有固定讀書時間，一般為：晨讀、午讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。

　　7、利用晨讀、晚讀、活動時間讀報

　　教師和學生一起朗誦，一起感受，一起陶醉，一起激勵，讓教師、學生、與報刊交織在一起，建立師生平等的伙伴關系，同時及時記錄精彩的晨誦故事，并將相關的問題和困惑寫出來。用美麗的圖書滋潤童年

　　8、親子共讀時間：晚上、周末

　　（2）教師讀報辦法。

　　⑴每位教師每學期要精讀一份以上有利于提高教育教學理論素養的報刊，并利用雙休日、假期，充實自我。

　　⑵每天找時間跟學生一起讀書讀報，共享讀書樂趣。（每周至少一次）

　　四、開展用報評比活動

為了更好地促進書香行動的擴大，將在全校進行“書香中隊”、“書香家庭”、“書香小博士”“書香輔導員”等的評選。

　　1、營造書香教室：在全校開展“書香中隊”評比活動，通過對班級書香氛圍的創設、班級報刊的建設與使用、學生參加活動的成果等方面進行綜合評比，每個年級每個月評比出一個班級為優秀書香中隊，給予表彰。

　　2、評選讀書明星：各班根據學生的讀報情況，每個月都對學生進行讀報筆記進行星級評比，學期末進行“書香小博士” 、“書香學子”的評比，連同事跡材料上報學校，通報表彰。

　　3、走進書香家庭：隨著“書香校園”、“書香中隊”的營造，學校為孩子們營造了良好的讀書氛圍，學校還將對部分學生家庭進行“書香家庭”的拍攝活動，向全校學生展示良好的家庭讀書氛圍，讓學生把書香帶進家庭，并開展“書香家庭”的評比活動。

　　4、開展“捐報、獻書表深情”活動。學年末，在六年級開展“捐贈一份報，感念母校情”捐報活動。要求每個同學在捐報、獻書的同時，創制作一張圖書卡，展示自己的才藝，卡上還要寫上愛報愛書格言，激勵同學們愛護報刊，愛讀報。學校將評選出一定數量的“最佳報刊卡”設計獎。

　　5、舉辦報刊跳蚤市場，每學期舉辦一次學生報刊交流會，使學生將自己閱讀過的不想珍藏的報刊帶到學校，優惠賣給其他同學，實現報刊資源共享。

　　6、開展“建設書香校園”讀報活動展評活動。

　　學校將以班級為單位，適時舉辦組織讀報知識競賽、讀后感交流、讀報征文、經典篇章誦讀、課本劇比賽、辯論賽等活動，樹立起讀報活動先進班級、優秀輔導教師和優秀學生典型，推動全校讀報活動的深入開展。

　　五、讀報成果匯報形式

　　學生讀報會、故事會、讀后感集冊、優秀摘抄集、手抄報、剪報、校刊、書香中隊活動成果展。教師讀后感、教育隨筆等。

活動策劃方案篇5

　　一、指導思想

　　腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。在新教育實驗的形勢下，我校積極營造濃濃的校園書香氛圍，通過各種形式的師生讀書活動、親子閱讀活動，把學校打造成“學校有書香氣，老師有書卷氣，學生有書生氣 ”的書香校園，激發師生讀書的興趣，不斷形成讀書的高潮。讓書籍為學生打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂，我成長。二、活動目標

　　1、通過讀書活動，大幅度提高學生的閱讀量，使學生在閱讀中提高興趣，逐步養成閱讀習慣。

　　2、通過讀書活動，激發師生尤其是全體學生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。 3、通過讀書活動，師生一起體驗生命的活力，提高生命境界。三、活動口號

　　讀書改變人生——我們愛讀書；讀書啟迪智慧——我們讀好書；腹有詩書氣自華—— 我們多讀書。四、組織機構 1、組織領導

　　領導小組組長:張秀麗領導小組組員:黃裕濤彭健工作小組組長:徐旻暉施燕

　　工作小組組員：王鑫陳美華宋融黃利華張美陳國琴蔡柳娟徐惠麗包亞絨方希琴各班主任各語文老師 2、策劃：教導處

　　3、主要責任部門：教導處德育處大隊部圖書室 4、環境布置：總務處信息組美術組五、活動時間：

　　20xx年4月8日----5月19日

　　六、活動安排：一）營造讀書氛圍

　　為了積極推動學生的課外閱讀，學校首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：

　　1、在校園的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、宣傳畫、名人名言等，營造一種濃郁的讀書氛圍，讓學生明白讀書的益處。

　　2、各班設計“書香園地”，張貼“好書推薦” “名人名言” “好書大家讀”、“讀書感悟”、“讀書心語”等文章，同學們自己介紹看過的新書、好書，交流讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

　　3、各班建立班級圖書角，向學生提供“小學生閱讀書目”。

　　4、舉行“創建書香班級”主題班會課，鼓勵學生利用課余時間積極閱讀。 5、群星俱樂部（閱讀天地）每日開放，管理員做好管理工作，保證學生有安靜、溫馨的讀書環境。

　　6、舉行第六屆“閱讀節”讀書活動啟動儀式，號召全體師生積極閱讀，投身到建設書香校園的活動之中，養成良好的閱讀習慣。

　　二）明確閱讀時間

　　在學生還沒有真正養成課外閱讀習慣之前，我們得千方百計擠出時間讓孩子們有時間接觸書籍，努力營造一種閱讀氛圍，帶動更多的學生自覺投入到閱讀中來。

　　一天三讀：

　　1、誦讀：早到的學生誦讀《走進中華經典》系列叢書；每天語文課前3分鐘誦讀古詩名言、歇后語等。

　　2、默讀：每天中午12:00-12:15，全體學生選擇合適的.圖書自覺閱讀。 3、睡前讀：每晚半小時的家庭親子閱讀。

　　三）閱讀內容

　　1、經典誦讀：《經典誦讀系列叢書》為主

　　2、《讀書樂》（一至五年級下冊）課內一篇課外一至三篇，做好閱讀指導和交流等檢測與評價

　　3、整本書（繪本）閱讀：比如《夏洛的網》、《羅伯特的三次報復行動》、《窗邊的小豆豆》等經典書籍

　　四）開展活動 1、學生讀書活動：

　　1）以班級為單位，進行一次整本書（繪本）閱讀指導課，一次讀書交流會。 2）進行閱讀筆記指導（書簽、讀書小報、摘錄名言警句、讀后感等） 3）年級組舉行讀書評比展示活動：（另撰寫方案）低段：“快樂童謠手”評比活動

　　中高段：寓言故事大賽、詩歌朗誦會、成語PK 4）校級閱讀指導課研討交流

　　5）校級閱讀筆記的交流展示評比活動

　　6）邀請作家來校，與學生面對面聊閱讀、聊寫作 7）群星俱樂部“讀書天地”活動 ①日常靜心閱讀 ②定期開展閱讀交流會

　　2、教師讀書活動： 1）教師閱讀現狀問卷調查

　　2）向教師推薦《實驗小學教師閱讀書目》（圖書室）

　　3）每次教師義務學習會議之前5分鐘，舉行好書推薦會（工會小組推選代表） 4）35周歲以下的青年教師定期開展讀書交流會--“讀書沙龍”

　　3、家庭親子閱讀：

　　倡議家長正確看待學生的課外閱讀，以身作則，帶領孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養孩子的讀課外書的興趣。

　　1）學校向全體學生家長發出倡議和書香班級評比條件 2）一學期，家長為孩子購買2-3本優秀書籍 3）家長與孩子共讀一本書

　　4）共同辦一份親子閱讀卡或小報或讀后感等文章

　　五）評比“書香小博士”、“書香班級”、“書香家庭”

　　1、公布各項目的評比條件（見附件表格） 2、評選表彰活動

　　表彰在閱讀中表現較好與進步較快的學生、班級、家庭，并授以“書香小博士”、“書香班級”、“書香家庭”。通過評比，在校園中形成一種濃烈的閱讀氛圍，讓更多的孩子們與書籍走得更近，形成一種健康向上的閱讀場。

　　3、閉幕式附一：具體安排

　　附二：“書香小博士”評比細則

　　20xx-2“共享讀書樂同創書香園”閱讀節

　　“書香小博士”評價表

活動策劃方案篇6

　　11月7日，農歷年十月初五，立冬。立，建始也;冬是終了的意思，中國傳統又把立冬作為冬季的開始。冬天是傳統的養生滋補好時節。俗話說“冬令進補，春天打虎”，意思就是說經過冬天的滋補調養，身體會更好更健康，到了來年春天也不容易得病。

　　一、活動概況：

　　活動時間：

　　11月7日下午13:30-16:00

　　活動地點：

　　XXXX現場售樓處

　　活動嘉賓：

　　XXX女士XX市中醫院主任醫師著名養生專家

　　活動對象：

　　已簽約老業主/別墅意向客戶等，約30人。

　　活動目的：

　　通過本次活動，為每天都在忙碌中的客戶朋友提供一個輕松愉悅的養生科普和冬季養生的指導;同時也通過這樣的小活動，為云瀾灣項目現場做暖場，讓近期意向客戶有聚攏的機會。

　　二、活動內容：

　　1、活動流程：入口處2名禮儀迎賓

　　A、13:00-13:30簽到，各置業顧問接待自己的老客戶。并發放活動禮品卡。

　　B、13:30-14:15參觀品鑒云瀾灣瀑布餐廳廚師制作的冬季養生百花宴。

　　C、14:15-15:00養生專家專題講座。

　　D、15:00-16:00廚師示范，熱心客戶一起制作簡單的養生食品并品嘗。

　　E、16:00活動結束，分發禮品

　　2、嘉賓主講議題：《冬季養生保健講座》

　　(1)、冬季養生保健的必要性

　　(2)、冬季養生保健的方法：精神養生、食物養生和起居養生

　　精神養生：

　　食物養生：養生餐、養生食物

　　起居養生：運動、睡眠，生活習慣等在上述傳統養生的基礎上，單獨講一下溫泉養生對人身心保健的作用!

　　(3)、如何進行“冬令進補”

　　食補：結合養生餐、百花宴

　　藥補：根據時間及現場需要隨意發揮

活動策劃方案篇7

　　一、活動目的及意義： 平安夜是必不可少的節日，各種各樣的party。一種友情，親情，愛情聚會的好時光。作為一個隆重的節日，少不了的是各種各樣的活動。在活動宣傳期間，提高樓宇企業員工的友愛、凝聚力和歸屬感，緩解樓宇員工工作壓力，營造節日氣氛。

　　二、活動時間：

　　20xx年12月24日下午5點半-6點半

　　三、活動地點及場境布置：(長銀大廈A座大廳)

　　1、大堂：懸掛彩燈和雪花的裝飾。(中央擺上圣誕樹，樹上點綴閃爍的彩燈吸引人的注意力，由物業提供)

　　2、玻璃門窗：貼上圣誕畫如：雪花，圣誕老人等。

　　3、組織活動人員：工作站工作人員及其他工作人員頭戴圣誕紅帽。

　　4、背景音樂：鈴兒響叮當或其他平安夜歌曲

　　四、活動內容及形式：

　　(一)“松鼠與大樹”：

　　每10人一組。按主持人規定的規則進行游戲，分出最后的優勝者。這個活動能讓這些相對陌生的年青人之間形成一點彼此的默契。游戲規則：

　　1、參與者每三人一組，其中二人扮大樹，面對面伸出雙手搭成一個“帳篷”，另一人扮演松鼠蹲在帳篷下面，一人落單。

　　2、落單的人喊，“獵人來了”，扮演“松鼠”的人必須馬上離開原來的大樹，選擇其他的大樹，落單的人加入并扮演松鼠蹲到大樹下面，此時會另有一人落單。

　　3、落單的人喊，“伐木工來了”，扮演“大樹”的人必須離開原來的大樹，重新組合成一對大樹并圈住松鼠，落單的人加入扮演大樹，此時另有一人落單。

　　4、落單的人喊，“地震了”，扮演大樹和松鼠的人必須全部重新組合，扮演大樹的人可以扮演松鼠，松鼠也可以扮演大樹，落單的人加入其中，此時另有一人落單。

　　5、每當一人落單即被淘汰領取小禮物一份，補充一人游戲繼續。最后堅持到最后的9人為獲勝者，領取獎品。

　　(二)踩氣球：

　　10人一組，共三組。分別按主持人定好的規則進行游戲分出最后的優勝者。這個活動不單單是活躍了現場的氣氛還會讓年青人之間相互的競爭性得到很好的釋放。

　　游戲規則：

　　1、每人雙腳腳踝上各綁2個氣球共4個。

　　2、保護自己腳上氣球的同時去踩別人腳上的氣球。

　　3、氣球被踩光的則立即被淘汰領取小禮品一份。最后腳上還有氣球的人為獲勝者，領取獎品一份。

　　(三)猜謎語：

　　40條謎語讓愛動腦的年青人的才氣得到揮發。游戲規則：

　　1、將所有的謎語及腦筋急轉彎分別編號貼在墻上。

　　2、參與的人揭下來并回答問題，答對即可領取獎品一份，答錯再貼回去并領取小禮物一份。

　　五、活動所需物品及費用預算：

　　所有獎品及圣誕環境布置約為1000元左右。

活動策劃方案篇8

　　一、活動主題：校園征稿

　　二、活動宗旨：為進一步增添我校校園文化氛圍，為同學們提供一個展示才華的平臺，培養

　　出一批優秀的“小作家”，因此，我校團委決定由學生會，廣播室舉辦此次活動。

　　三、競賽內容與目的：讓學生們書寫自己的經歷與感悟，促使學生們作文水平的提高，活躍

　　校園文化氛圍，不斷提高我校學生的文化、素質水平。

　　四、主辦單位：**中學團委

　　協辦單位：**中學學生會宣傳部、廣播室

　　五、活動對象：**中學在校學生（除初三、高三年級外）

　　六、組織原則及活動要求：承辦單位及各班班委需高度重視、加強領導，廣泛發動學生的積

　　極性，注重實際效率，加強宣傳，營造氛圍。充分發揮班委的力量，使各班同學都能踴躍的參加，亮出我校學生積極向上的精神風貌與寫作風采。

　　七、細則：（1）本次活動，每兩周一個主題。每班需在雙周的星期二將稿子交到學生會。

　　（2）每班每次至少交三份稿子。要求書寫美觀、紙張整齊（以橫格稿紙為準），，

　　內容新穎、積極向上、健康，有益于中學生的發展。

　　（3）每班確定一個聯系人（學習委員），再以年級組為單位確定一個總的聯系人，

　　負責聯系學生會及廣播室。

　　（4）此次活動會對部分優秀作品進行獎勵，由廣播室在每天的“校園之聲”欄目

　　播出；并向老師推薦，刊登在校刊上。

　　八、活動程序：1、下發活動通知

　　2、確定活動主題

　　3、宣布征稿方式及要求

　　4、各班積極發動本班學生參加此次活動

　　5、對交上的作品進行評比，獎勵優秀作品

　　6，宣布下次征稿主題

　　九、附加內容：此次活動開展期間，同學們可以提出改善意見，降低活動的不足之處，發揚優點，更好的服務于廣大師生。另外，同學們也可以提出自己的主題，如果主題鮮明、積極健康，將會被采用。

　　十、本次活動的最終解釋權歸**中學團委。

　　**中學團委

　　學生會、廣播室時間：****

活動策劃方案篇9

　　一、活動名稱

　　“我的大學我的夢”主題團日活動

　　二、活動背景

　　步入大學，大家對這個世界開始有了自己獨特的見解和看法。

　　面對色彩斑斕的大學生活，瑣碎繁雜的社交活動，大學生往往容易迷失自我，找不到方向。英語五班團支部針對這一現象準備開展一個以我的大學我的夢為主題的團日活動，以此來幫助支部成員更加明確自己大學夢想的方向。

　　三、活動目的及意義

　　本次團日活動根據團中央的指示，決定組織開展一次主題班會。通過這次班會希望團支部成員能好好找準自己在今后大學生活的方向，確定自己大學奮斗的目標。從而達到重新審視自我，明確目標，定位人生的目的。大學的路還很漫長，每一個支部成員都應該有自己的大學夢想，為將來計劃就是我們成功的前提條件。班會會用多種形式來幫助支部成員構建一個美好的大學夢。

　　四、活動時間

　　20xx年12月10日8點

　　五、活動地點

　　外國語學院309教室

　　六、活動對象

　　外國語學院xx級英語五班全體同學

　　七、活動形式

　　本次活動以主題班會的形式舉行

　　八、活動具體流程

　　(一) 宣傳工作

　　團支書下達活動通知，宣傳委員采取積極的宣傳方式進行宣傳，如海報制作，網上發帖。組織委員配合團支書介紹活動的具體內容，活動主題以及目的內容。積極動員支部成員的參與，力求將活動舉辦得盡善盡美，做到人人參與，人人受益。

　　(二)、主題班會開展