【實(shí)用】主題活動(dòng)策劃模板集錦6篇
主題活動(dòng)策劃 篇1
一.活動(dòng)主題：關(guān)愛生命，預(yù)防艾滋
二.活動(dòng)時(shí)間：xx年12月1日晚7：30
三.活動(dòng)的地點(diǎn)：十一棟204，
四.活動(dòng)的目的及意義：
其主要意義表現(xiàn)于：
1、艾滋病雖可怕，但傳播方式明確。人類只要潔身自好、糾正不良行為，完全可以預(yù)防，而良好的觀念和行為必須從兒童少年時(shí)期開始培養(yǎng)。聯(lián)合國(guó)教科文組織指出：“在近期內(nèi)無特效治療及預(yù)防疫苗的情況下，開展以學(xué)校健康教育為中心的全民健康宣教，是預(yù)防艾滋病蔓延的最有效手段”。
2、學(xué)生正在長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體，但缺少經(jīng)驗(yàn)，尤其缺少性知識(shí)。如果沒有強(qiáng)有力的正面教育，容易受社會(huì)不良因素侵襲，成為艾滋病的受害者。通過健康教育培育一代新人，將成為抵御艾滋病猖撅蔓延的最有生氣的社會(huì)力量。
3、學(xué)校特有的條件和資源，可很方便地結(jié)合性教育、生活技能教育等，精心組織教育活動(dòng)，通過多種多樣的方式，使青少年獲得有關(guān)艾滋病預(yù)防的正確知識(shí)和態(tài)度。使他們進(jìn)入社會(huì)前就樹立牢固的健康行為準(zhǔn)則，能有效預(yù)防艾滋病。
4、學(xué)校既為青少年提供健康環(huán)境，又可通過有組織的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們的愛心、尊重他人、自尊、作決定等技能，培養(yǎng)健康生活方式，改善人際關(guān)系。同時(shí)，通過青少年將在學(xué)校獲得的艾滋病預(yù)防知識(shí)傳播給家人和其他社區(qū)成員，推動(dòng)全社會(huì)預(yù)防艾滋病工作的健康發(fā)展。
目的：
(一)幫助每一個(gè)人正確的認(rèn)識(shí)自己在性生理、心理和社會(huì)各方面成熟的過程，以避免因錯(cuò)誤的知識(shí)或態(tài)度所導(dǎo)致的損害。
(二)幫助個(gè)人對(duì)于人際關(guān)系有較深的認(rèn)識(shí)，并發(fā)展自己的性別角色，如：伴侶、父母親、子女等，學(xué)習(xí)去愛、尊敬和對(duì)他人負(fù)責(zé)。
(三)培養(yǎng)正確的觀念和建立對(duì)道德所需的了解，它是在「做決定」時(shí)很重要的根據(jù)。
五.策劃人：
六.活動(dòng)對(duì)象：材化二班全體學(xué)生。
七.活動(dòng)內(nèi)容：
首先，主持人由當(dāng)前國(guó)際上艾滋病的狀況引入班會(huì)主題，隨后主持人介紹相關(guān)艾滋病的知識(shí)，包括艾滋病的起源|、傳播途徑和預(yù)防等。讓大家對(duì)艾滋病有更深入的了解，然后是捅氣球答題互動(dòng)環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)新穎有趣，將相關(guān)艾滋病的問題以紙條的形式放入氣球中，然后請(qǐng)同學(xué)自愿上來捅破氣球，再主持人說出紙上的問題，上臺(tái)的同學(xué)作答，答對(duì)了才有機(jī)會(huì)再捅獎(jiǎng)品區(qū)的氣球，靠運(yùn)氣獲得獎(jiǎng)品。否則，將受到懲罰的同學(xué)表演節(jié)目，此活動(dòng)既能調(diào)節(jié)班上的氣氛，又能在活動(dòng)中考察同學(xué)們對(duì)知識(shí)的掌握的程度。緊接著是角色扮演環(huán)節(jié)，講一個(gè)艾滋病的故事，同學(xué)們通過自己的想法，假設(shè)自己是她的朋友、家人、記者、等角色。說出自己不同身份時(shí)會(huì)怎么對(duì)待她。此環(huán)節(jié)即可發(fā)揮同學(xué)們的想象力，還能鍛煉他們的表達(dá)能力，讓他們親身獲得教育。
八.活動(dòng)流程
1，主持人介紹結(jié)合ppt前艾滋病的發(fā)展形式
2，主持人介紹艾滋病的基本知識(shí)
3，氣球答題互動(dòng)
4，角色扮演
5，總結(jié)
6，放關(guān)愛艾滋病人的mv
主題活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)主題：
奮斗。
活動(dòng)標(biāo)題：
除了拼搏，我別無選擇。
活動(dòng)背景：
80后的青年帶著滿懷的激情而來，為了自己的夢(mèng)想奮斗。在這一過程中有笑語也少不了傷痛。曾經(jīng)以為大學(xué)是自由的天堂，曾經(jīng)覺得理想觸手可及。可是，當(dāng)真正的大學(xué)生活開始以后，我們彷徨了……我們的理想在哪里，我們的未來怎么樣？我們要為自己的奮斗加油，吶喊！
活動(dòng)時(shí)間：5月中旬（初定）
活動(dòng)地點(diǎn)：南院紅樓42教室
活動(dòng)對(duì)象：圖形圖像專業(yè)全體同學(xué)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓大家知道什么是奮斗，自己為什么奮斗，該怎樣奮斗；
2、為大家的奮斗加油，吶喊；
3、改善同學(xué)之間的關(guān)系，提升班級(jí)的凝聚力。
活動(dòng)流程：
1、序 曲：
(1)全場(chǎng)熄燈，開場(chǎng)音樂《奮斗》主題曲《我很好》起；
(2)由電視劇《奮斗》中的情節(jié)引發(fā)對(duì)“奮斗”這一主題的看法，引起同學(xué)們的興趣，拉開主題班會(huì)的帷幕。
2、暢想奮斗：
(1)請(qǐng)3-4名同學(xué)發(fā)表對(duì)“奮斗”的理解；
(2)配樂詩朗誦《奮斗者之歌》；
(3)音樂《最初的夢(mèng)想》。
3、拼圖游戲：
(1)把同學(xué)們分三組，由工作人員分發(fā)游戲道具；
(2)各組分別填寫人名、地點(diǎn)（時(shí)間）以及情節(jié)（一組負(fù)責(zé)寫班里的成員姓名；二組負(fù)責(zé)寫故事發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間；三組負(fù)責(zé)寫故事的具體情節(jié)）；
(3)被抽到的同學(xué)上臺(tái)進(jìn)行即興表演或自出節(jié)目。
4、勵(lì)志奮斗史：
(1)請(qǐng)3-4名同學(xué)以故事的形式講述名人的奮斗歷程，最好為 80后具有激勵(lì)作用的名人故事；
(2)讓同學(xué)們?cè)诠适轮畜w味出“奮斗”對(duì)于人生的重大意義。
5、團(tuán)隊(duì)接力：
(1)隨機(jī)挑選8名同學(xué)，分成兩組，每組四人；
(2)各排一隊(duì)，在成員之間設(shè)置障礙物，由排頭同學(xué)顛球依次后傳，最后將乒乓球運(yùn)到指定位置，在規(guī)定時(shí)間運(yùn)的最多的獲勝；
(3)輸?shù)囊环绞芰P。
6、everyone is no.1：
(1)熄燈，掛起奮斗的大字，請(qǐng)出蛋糕，點(diǎn)燃蠟燭，大家為自己的奮斗目標(biāo)許愿；
(2)歌曲《everyone is no.1》。
附：
策劃：圖形圖像制作專業(yè)全體班委
主持：王 晴 王華浩
攝影：李智祥
音樂調(diào)控：康金利
板報(bào)設(shè)計(jì)：圖形圖像制作專業(yè)板報(bào)組
文案整理：景 彬
總結(jié)報(bào)告：張珈閣
會(huì)場(chǎng)布置：圖形圖像制作專業(yè)全體班委
預(yù) 算：50元
主題活動(dòng)策劃 篇3
一、教育目的：
要通過本次主題中隊(duì)會(huì)培養(yǎng)隊(duì)員們調(diào)查研究、動(dòng)手操作的綜合實(shí)踐能力。增強(qiáng)隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)。使隊(duì)員懂得“家”的廣泛含義：“家”不僅指我們自己的家庭，也包括我們的班級(jí)、學(xué)校、社區(qū)、祖國(guó)、大自然。讓隊(duì)員們切實(shí)受到“愛家”的教育。提高隊(duì)員們與他人合作的能力。
二、活動(dòng)形式：
搜集資料的匯報(bào)、小表演、美術(shù)作品展、手工制品展、兒歌
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、 搜集相關(guān)資料。
2、 美術(shù)作品展示.
3、 編排小表演。
4、 編排拍手歌。
5、 指導(dǎo)隊(duì)儀式。
四、設(shè)計(jì)思路：隨著人類社會(huì)的進(jìn)步，人們的生活水平不斷的提高。我們的家一天天的變得更加美麗，我們的生活也越來越舒適。可隨之而來的一個(gè)嚴(yán)峻的問題也產(chǎn)生了——這就是垃圾的產(chǎn)出量與日俱增。人們很少知道這些普普通通的垃圾會(huì)對(duì)我們的“家”造成怎樣的危害。其實(shí)這些垃圾中有許多還可以分類回收利用，但人們忽視了這一點(diǎn)，往往把垃圾混在一起扔掉。這樣既污染了環(huán)境，也浪費(fèi)了大量資源。
我中隊(duì)結(jié)合我校開展的“我愛我家”主題教育月活動(dòng)，深入開展對(duì)學(xué)生愛“家”的觀念的教育。我中隊(duì)在主題教育活動(dòng)中，主要以繼續(xù)加深對(duì)隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教育為切入口，開展了許多豐富多彩，符合學(xué)生實(shí)際、具有鮮明教育意義的活動(dòng)。其中有：“怎樣做才算是愛自己的家？”討論會(huì)。“我心目中美麗的家”美術(shù)作品展。利用廢棄物制作手工藝品的評(píng)比。對(duì)家庭中的垃圾進(jìn)行整理、分類、統(tǒng)計(jì)，并且制作填寫統(tǒng)計(jì)表的實(shí)踐活動(dòng)。在這些活動(dòng)中隊(duì)員們受到了更加實(shí)際、具體的環(huán)保知識(shí)教育。
本次主題中隊(duì)會(huì)主要是針對(duì)“我愛我家”主題教育月活動(dòng)中所開展的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行展示。通過搜集資料的匯報(bào)、小表演、美術(shù)作品展、手工制品展、兒歌等形式多樣的活動(dòng)，使隊(duì)員們深深體會(huì)到，愛“家”其實(shí)就在你我的舉手投足之間，就在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴之間。日常生活中，對(duì)我們每個(gè)家庭所產(chǎn)生的垃圾進(jìn)行分類整理就是對(duì)我們的家的最大熱愛。就是對(duì)環(huán)保做的最大的貢獻(xiàn)。
最終，要通過本次主題中隊(duì)會(huì)培養(yǎng)隊(duì)員們調(diào)查研究、動(dòng)手操作的綜合實(shí)踐能力。增強(qiáng)隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)。使隊(duì)員懂得“家”的廣泛含義：“家”不僅指我們自己的家庭，也包括我們的班級(jí)、學(xué)校、社區(qū)、祖國(guó)、大自然。讓隊(duì)員們切實(shí)受到“愛家”的教育。提高隊(duì)員們與他人合作的能力。
活動(dòng)過程
一、隊(duì)儀式：
1、各小隊(duì)整隊(duì)，向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。
2、中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)，輔導(dǎo)員做指示。
3、出旗。
4、唱隊(duì)歌。
5、中隊(duì)長(zhǎng)講話：
隊(duì)員們，今天我們?cè)谶@里召開“我愛我家——爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小主人”主題中隊(duì)會(huì)。是對(duì)我們?cè)凇拔覑畚壹摇敝黝}教育月中開展的各項(xiàng)活動(dòng)做總結(jié)、展示，希望全體隊(duì)員踴躍參加、積極發(fā)言，從本次中隊(duì)會(huì)中受到教育、學(xué)到知識(shí)。我宣布“我愛我家——爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小主人”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
二、活動(dòng)開始：
主持人：今天的陽光明媚、早上的空氣清新，新的一天又開始了。隊(duì)員們，下面請(qǐng)大家看一個(gè)小表演，大家認(rèn)真觀看，看看在這個(gè)家庭中發(fā)生了什么事呢？
小表演：《一天早晨》
一天早上，爸爸起床之后叫兒子小明起床，接著……
（通過表演使隊(duì)員們知道，在我們每個(gè)家庭中每天都要產(chǎn)生大量垃圾，如何處理這些垃圾是擺在我們面前的一個(gè)重要問題。）
主持人：隊(duì)員們，看完這個(gè)表演你們有什么想法？
隊(duì)員1：小明是一個(gè)細(xì)心的孩子……
隊(duì)員2：小明的環(huán)保意識(shí)很強(qiáng)……
隊(duì)員3：我們每個(gè)家庭都要產(chǎn)生大量垃圾，如果處理不好這些垃圾，不僅會(huì)污染環(huán)境，還會(huì)浪費(fèi)大量資源……
主持人：是呀！我們每個(gè)家庭每天都要產(chǎn)生大量垃圾，那這些垃圾都是些什么，又有多少呢？我們第一小隊(duì)的隊(duì)員，利用課余時(shí)間對(duì)自己家里的垃圾進(jìn)行了分類、整理、統(tǒng)計(jì)。下面就請(qǐng)我們第一小隊(duì)進(jìn)行一下匯報(bào)。
一小隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)：我是第一小隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)，我們小隊(duì)共有隊(duì)員9名，他們是：……。我們利用上周一周的時(shí)間，對(duì)自己家里的垃圾進(jìn)行了分類、整理、統(tǒng)計(jì)，并填寫了一份統(tǒng)計(jì)表。我們把垃圾分成了以下幾項(xiàng)進(jìn)行的統(tǒng)計(jì)：易拉罐、廢紙、廢電池、塑料袋、舊衣服、一次性用品、包裝袋、廚余垃圾等。下面我們就把我們的統(tǒng)計(jì)結(jié)果做一下匯報(bào)：
一小隊(duì)隊(duì)員逐一作匯報(bào)（我是……，我家上周共產(chǎn)生……。）
小隊(duì)長(zhǎng)做總結(jié)。
主持人：我們平時(shí)沒有留心，聽了一小隊(duì)隊(duì)員的匯報(bào)真是讓我們大吃一驚。一個(gè)小隊(duì)才只有9名隊(duì)員，他們的家里就產(chǎn)生了這么多的垃圾。請(qǐng)大家想一想，如果是我們一個(gè)學(xué)校、一個(gè)社區(qū)將會(huì)產(chǎn)生多少垃圾呀！處理不好這些垃圾不僅會(huì)污染環(huán)境，還會(huì)浪費(fèi)大量資源。可是我們應(yīng)該怎么做呢？我們二小隊(duì)的隊(duì)員們?cè)谶@方面可是能手，下面我們請(qǐng)他們說一說應(yīng)該怎樣做。
第二小隊(duì)的隊(duì)員做介紹。
《垃圾應(yīng)該怎樣分類處理？》、《不使用一次性用品》、《盡量少使用塑料袋購物》、《美國(guó)、加拿大兒童的環(huán)保生活》、《不使用一次性非降解餐盒》、《應(yīng)該雙面使用紙張》
主持人：聽了第二小隊(duì)的隊(duì)員做的介紹，真讓我們長(zhǎng)了不少知識(shí)。如果我們大家都能夠按照他們介紹的那樣去做，我們的家一定會(huì)變的更美。我們除了要對(duì)垃圾進(jìn)行分類處理，還可以發(fā)揮我們的聰明才智，利用一些廢棄物制作簡(jiǎn)單的手工小制品，來裝飾、美化我們的家。三小隊(duì)的隊(duì)員各個(gè)手都很巧，他們制作了許多實(shí)用的小制品，大家想不想見識(shí)見識(shí)？下面就請(qǐng)他們做一下展示。
第三小隊(duì)隊(duì)員把自己的小制品做展示并做介紹。
小風(fēng)鈴、煙灰缸、小錢夾、儲(chǔ)蓄罐……
隊(duì)員：我做的是……。
主持人：如果我們大家都能夠注意做到環(huán)保，對(duì)垃圾進(jìn)行分類處理，發(fā)揮我們的聰明才智，利用一些廢棄物制作簡(jiǎn)單的手工小制品，來裝飾、美化我們的家。我們的家一定會(huì)變的更美。我們對(duì)“家”的未來面貌有著美好的憧憬，讓我們暢想未來吧！下面，請(qǐng)看我們的隊(duì)員把自己對(duì)我們的家園的美好設(shè)想，用七彩的筆展現(xiàn)在了紙上。請(qǐng)他們到前邊來展示。
美術(shù)作品展示（解說）：
隊(duì)員1、未來的“家”，在我的畫上……
隊(duì)員2、我想未來的祖國(guó)……
隊(duì)員3、我愿未來的家鄉(xiāng)……
隊(duì)員4、我希望……
主持人：是啊！我們隊(duì)員們畫出的家多美啊！那怎樣才能使我們的家真的那樣美呢？
隊(duì)員發(fā)表見解。
主持人：其實(shí)就像我們隊(duì)員說的，做起來很簡(jiǎn)單，就看我們做不做。如果我們大家都能夠注意做到保護(hù)環(huán)境，從愛我們的小“家”做起，從最基本的動(dòng)手把垃圾進(jìn)行分類處理做起。愛護(hù)我們的大家，使我們的家變得更加美麗將不會(huì)是一句空話。讓我們攜起手共同宣誓吧！
全體起立，齊唱拍手歌：
你拍一、我拍一。地球媽媽穿花衣。
你拍二、我拍二。人與動(dòng)物好伙伴。
你拍三、我拍三。愛國(guó)愛家愛自然。
你拍四、我拍四。爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士。
你拍五、我拍五。減少污染靠你我。
你拍六、我拍六。勤儉節(jié)約人長(zhǎng)壽。
你拍七、我拍七。生命之樹要珍惜。
你拍八、我拍八。濫殺生靈是自殺。
你拍九、我拍九。山峰綠水長(zhǎng)存有。
你拍十、我拍十。保護(hù)環(huán)境千秋事。
三、輔導(dǎo)員講話：隊(duì)員們，今天我們?cè)谶@里召開了“我愛我家——爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小主人”主題中隊(duì)會(huì)。通過今天的中隊(duì)會(huì)，我們又增加了許多環(huán)保知識(shí)，同學(xué)們自發(fā)的組織了這次中隊(duì)會(huì)、形式多樣，內(nèi)容豐富，我也很受啟發(fā)，我非常愿意加入到你們當(dāng)中，做環(huán)保小主人，為我們的家做出自己的一份貢獻(xiàn)。只要我們?nèi)巳硕甲龅綈圩o(hù)我們的家，我相信它一定會(huì)變得更加美麗。
四、隊(duì)儀式：
1、呼號(hào)：輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
2、全體少先隊(duì)員回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
3、退旗（全體隊(duì)員敬禮，鼓號(hào)齊鳴。）
主題活動(dòng)策劃 篇4
飲水思源，作為職醫(yī)的學(xué)子，我們深切感謝學(xué)校的栽培，也密切關(guān)注著學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。在職醫(yī)60年華誕之際，預(yù)祝校慶活動(dòng)圓滿成功！祝愿學(xué)校積歷史之厚蘊(yùn)，宏圖更展！再譜華章！
一草一木，老師的一顰一笑，歷歷在目。那綠色的`校園里，我們手握著春光爛漫的年華，編織著人生的七彩之夢(mèng)。
20xx年9月，我校即將迎來六十年華誕。六十年風(fēng)雨歷程，六十載磨礪奮進(jìn)。六十年校慶既是展示我校歷史發(fā)展成就的重要時(shí)機(jī)，也是邁向新進(jìn)程開創(chuàng)新輝煌的重要機(jī)遇。為迎接校慶，傳承校風(fēng)、弘揚(yáng)職醫(yī)精神，讓同學(xué)們更了解學(xué)校的歷史，增強(qiáng)對(duì)母校的感情，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，我班選擇在這樣一個(gè)陽光燦爛的日子里開展以“迎校慶 獻(xiàn)給母親的禮物”為主題的班會(huì)。
一、班會(huì)主題
“迎校慶 獻(xiàn)給母親的禮物”
以自己的實(shí)際行動(dòng)出發(fā)，迎接學(xué)校六十華誕，關(guān)注學(xué)校，與學(xué)校共同發(fā)展，為學(xué)校爭(zhēng)光。
二、班會(huì)策劃人 11級(jí)普高助產(chǎn)班班委
三、班會(huì)時(shí)間
20xx年6月3日下午
四、班會(huì)地點(diǎn) 山西職工醫(yī)學(xué)院11普高助產(chǎn)班教室
五、參會(huì)人員 全班同學(xué)
六、班會(huì)形式
本次主題班會(huì)以班委演講校風(fēng)校史和《校慶知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答》和“感恩母校”主題詩歌朗誦為主體內(nèi)容開展。
七、班會(huì)組織
（一）前期準(zhǔn)備
1、由組織委員寫好校慶主題班會(huì)策劃書及準(zhǔn)備好相關(guān)材料，做好前期準(zhǔn)備；
2、班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行校史講解；
3、通知全班同學(xué)準(zhǔn)時(shí)參加主題班會(huì)；
4、由生活委員購買班會(huì)所要的獎(jiǎng)品。
（二）班會(huì)流程
1、班長(zhǎng)發(fā)言：請(qǐng)班長(zhǎng)簡(jiǎn)單的介紹我校的校史及其他關(guān)于校慶的事項(xiàng)；
2、校史知識(shí)搶答：這個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)既能讓班會(huì)的氣氛high起來，又能讓全班同學(xué)更加了解學(xué)校；
3、調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，請(qǐng)相關(guān)同學(xué)做好準(zhǔn)備進(jìn)行“感恩母校”詩歌朗誦；
4、班長(zhǎng)對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)
（班會(huì)期間團(tuán)支書負(fù)責(zé)記錄會(huì)議具體流程，宣傳委員負(fù)責(zé)拍攝班會(huì)照片）
（三）后期整理
需于20xx年6月8日晚七點(diǎn)前將班會(huì)記錄和照片做成電子檔和紙質(zhì)形式交給系部，以便進(jìn)行整理和總結(jié)。
八、班會(huì)要求
1、任何人不得無故缺席，如確有重要事情不能參加班會(huì)，必須提前請(qǐng)假。
2、班會(huì)期間不得做其他與班會(huì)主題無關(guān)的事情。
3、合班委要積極配合，確保本次班會(huì)取得圓滿成功。
主題活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)目的
本次活動(dòng)倡議學(xué)生用樸素的行動(dòng)、自由多樣的形式表達(dá)對(duì)老師的真情和感謝，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系。
二、活動(dòng)主題：
“老師，謝謝您!”教師節(jié)感恩系列活動(dòng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1.開展“老師，我想對(duì)您說——”活動(dòng)。具體步驟如下：
各班同學(xué)利用下發(fā)的感恩卡片，把自己最想對(duì)老師說的話寫下來，可以署名或匿名。也可以在卡片上寫下對(duì)老師的祝福。
2.各班班委獨(dú)立組織開展以班級(jí)為單位的感恩教師活動(dòng)。具體要求如下：
(1)要求各班認(rèn)真發(fā)動(dòng)、積極準(zhǔn)備。
(2)號(hào)召學(xué)生用樸素、多樣的形式表達(dá)對(duì)老師最真誠(chéng)的感謝。
(3)完成感恩卡，送上自己的知心話;深深鞠躬問一聲“老師您辛苦了!”，送上自己的感恩之情;完成一份最棒的作業(yè)，積極參與每一次課堂討論，送上一個(gè)最好的自己;請(qǐng)全體同學(xué)響亮地向身邊的每位老師說一聲：“老師，節(jié)日快樂!”
感恩老師，不僅僅是在教師節(jié)一天，而是在今后的學(xué)習(xí)生活中用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)自己最完美的一面，回報(bào)老師的辛勤勞動(dòng)。
主題活動(dòng)策劃 篇6
一活動(dòng)主題
憶往昔的甜美，追今日的夢(mèng)
二活動(dòng)背景
1992年，一部叫做《小龍人》的電視劇出現(xiàn)在了熒屏上，成為了當(dāng)時(shí)那一代人的經(jīng)典回憶。與此同時(shí)，一種名為“小龍人”的經(jīng)典奶糖也應(yīng)運(yùn)而生。其生產(chǎn)廠家上海小龍人食品總廠原名上海龍橋炒貨食品廠，是一個(gè)綜合性食品工業(yè)企業(yè)，生產(chǎn)“龍橋”牌系列炒貨產(chǎn)品已有十年歷史。在國(guó)家政策的感召下，在開發(fā)浦東大好形勢(shì)的鼓舞下，在大力發(fā)展炒貨產(chǎn)品的同時(shí)，聘請(qǐng)一流食品專家又開發(fā)了“小龍人”系列奶糖，其精美之包裝及獨(dú)特口味，令同行們傾倒，產(chǎn)品供不應(yīng)求。直到今天仍有許多曾幾何時(shí)吃過“小龍人”奶糖的顧客在打聽如何購買“小龍人”奶糖產(chǎn)品。無奈，在安徽地區(qū)只有安慶市才出售該種奶糖。希望借這份策劃能喚起在學(xué)校曾今吃過小龍人的美好記憶，同時(shí)激起還沒吃過的孩子的欲望，讓我們師大的有識(shí)之士為小龍人開辟一個(gè)更好的未來，同時(shí)也是為了對(duì)眾多消費(fèi)者的一個(gè)心愿的達(dá)成。
三活動(dòng)目的四
讓小龍人奶糖從記憶中走出，在校園的每位同學(xué)心中播下尋夢(mèng)的種子。我相信會(huì)有人讓小龍人再一次走出安慶，讓我們?cè)诟鱾�(gè)地方的商店里都可以買到它。
四活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：20xx，5，31晚7：00
地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心
五活動(dòng)類容
前期做活動(dòng)宣傳，吸引同學(xué)前來參加本次活動(dòng)。與院學(xué)生會(huì)達(dá)成共識(shí)，請(qǐng)他們幫忙做好準(zhǔn)備工作。邀請(qǐng)多才多藝的同學(xué)前來益演并為同學(xué)帶來小龍人糖果展。
設(shè)置有趣的小游戲比賽，讓獲勝者領(lǐng)取一大包小龍人奶糖。讓同學(xué)們?cè)谝恢苷n后之余放松心情，回憶小龍人，品味小龍人，追求小龍人。
六活動(dòng)方案與實(shí)施
①制作精美宣傳單業(yè)，要以小龍人精美外包裝為主背景，突出活動(dòng)主題，分配同學(xué)在校園內(nèi)宣傳。
②與各班班長(zhǎng)聯(lián)系，在班級(jí)小范圍內(nèi)也做好宣傳
③學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)，會(huì)場(chǎng)布置也要突出小龍人的標(biāo)志，做好會(huì)場(chǎng)的燈光，音響，座椅的布置。背景音樂為：我是一條小青龍。
④最后等待同學(xué)入場(chǎng)，進(jìn)入主題活動(dòng)，先觀看小龍人動(dòng)畫片精彩片段;凝聽輕快的主題曲;給每位到場(chǎng)同學(xué)分發(fā)三至五個(gè)小龍人奶糖;同學(xué)精彩的才藝展示;有獎(jiǎng)競(jìng)答環(huán)節(jié)，游戲環(huán)節(jié)，頒發(fā)大包小龍人獎(jiǎng)品。
⑤最后精彩演講，將回憶化作動(dòng)力，讓大家口口相傳，追尋記憶。
七媒體安排
邀請(qǐng)校園廣播記者前來采訪并在近期校刊上報(bào)道。邀請(qǐng)媒體專業(yè)同學(xué)前來拍攝活動(dòng)，將其傳播到校園網(wǎng)站上。讓校園廣播追蹤播報(bào)
八經(jīng)費(fèi)預(yù)算
單頁設(shè)計(jì)制作打印100元。
會(huì)場(chǎng)布置費(fèi)用300
小龍人奶糖購買500
無人員費(fèi)用，全體員工為同學(xué)自愿報(bào)名參加
結(jié)論
“小龍人”作為一個(gè)鮮明色彩的名稱，是一代人的共同回憶，對(duì)你我來說可能你看過這個(gè)電視劇，也有可能沒有看過。但是你我都絕對(duì)聽說過這個(gè)耳熟能詳?shù)拿帧Ｄ敲醋鳛檫@樣一個(gè)有號(hào)召力的品牌名稱，我們卻只能在安慶買到它，。這著實(shí)是讓人費(fèi)解的，我們此次的目的就是希望在師大的校園里，曾經(jīng)吃過小龍人的同學(xué)重新回味過去，沒吃過小龍人的尋找舌尖的美味，通過同學(xué)們共同的努力，讓“小龍人”奶糖再次展現(xiàn)出它的光芒。
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