【精華】活動(dòng)策劃范文合集四篇
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)名稱：
手工我最大
二、活動(dòng)目的：
展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采和活力，閃亮當(dāng)代大學(xué)生的智慧和靈性，放飛大學(xué)生的激情和靈感，豐富我校廣大同學(xué)的課余文化生活。
三、活動(dòng)時(shí)間：
4月16日晚上（星期五）
四、活動(dòng)對(duì)象：
全校同學(xué)
五、活動(dòng)方式：
本次活動(dòng)面向全校同學(xué)征集手工作品。以個(gè)人或團(tuán)體（最多四人）形式報(bào)名參加比賽。
六、主辦單位：
社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
承辦單位：手工協(xié)會(huì)
協(xié)辦單位：數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)系學(xué)生自律委員會(huì)宣傳部
七、活動(dòng)流程：
前期準(zhǔn)備工作
1、宣傳工作
4月7日，張貼海報(bào)并請(qǐng)各協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)幫忙通知。同時(shí)下發(fā)系發(fā)文。
2、4月9日，整理報(bào)名名單。
3、準(zhǔn)備活動(dòng)所需材料。
4、召開(kāi)會(huì)內(nèi)會(huì)議，分配工作。
活動(dòng)期間
1、作品收齊后，邀請(qǐng)各協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)選，選出優(yōu)秀作品進(jìn)入下一輪比賽。
2、召集進(jìn)入第二輪的參賽選手，將比賽流程及規(guī)則通知下去；
各組帶上作品上臺(tái)進(jìn)行介紹，要求以才藝表演的形式來(lái)表現(xiàn)作品。
期間，邀請(qǐng)樂(lè)隊(duì)進(jìn)行表演，并開(kāi)展生活小常識(shí)競(jìng)答。
3、邀請(qǐng)各系宣傳部部長(zhǎng)以及社聯(lián)會(huì)長(zhǎng)，作為比賽當(dāng)天的評(píng)委；
4、進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。
后期工作
1、召開(kāi)頒獎(jiǎng)大會(huì)。
2、在校主干道展覽獲獎(jiǎng)作品。并同時(shí)開(kāi)展生活小常識(shí)競(jìng)答。
3、將后期活動(dòng)材料做好并上交。
4、歸還參賽作品。
八、活動(dòng)細(xì)則：
1、報(bào)名時(shí)間：4月7號(hào)—9號(hào)中午12點(diǎn)
作品上交時(shí)間：4月14日中午12點(diǎn)
2、比賽規(guī)則：
A、一個(gè)人或團(tuán)體（最多四人）參加比賽。
B、不得將購(gòu)買(mǎi)的成品或半成品進(jìn)行加工參賽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消其獲獎(jiǎng)資格。
C、比賽分兩輪進(jìn)行。
D、賽后依分?jǐn)?shù)高低依次錄取各獎(jiǎng)項(xiàng)（一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名以及最佳才藝獎(jiǎng)）。
3、比賽形式：進(jìn)入第二輪的，一次一組上場(chǎng)進(jìn)行，可借助幻燈片等道具。要求參賽者以一個(gè)能展示作品特色的才藝表演的形式進(jìn)行作品介紹。
4、作品評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
A、作品取名意義深厚，寄意深刻；
B、作品能很好地體現(xiàn)主題；
C、制作工藝精良
D、造型生動(dòng)、美觀、富有創(chuàng)意
E、作品介紹（包括表演），語(yǔ)言表達(dá)能力
F、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
九、活動(dòng)預(yù)算
海報(bào) 15元
飲料等 15元
獎(jiǎng)品 50元
打印及材料費(fèi) 10元
獎(jiǎng)狀 10元
話筒 20元
總計(jì) 120元
校手工協(xié)會(huì)
活動(dòng)策劃 篇2
在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活里，慢遞給全校師生帶來(lái)片刻的緩慢與寧?kù)o，重新梳理對(duì)未來(lái)人生的自省與遙望。下面小編為大家?guī)?lái)了時(shí)光慢遞活動(dòng)策劃書(shū)，歡迎閱讀。
一．活動(dòng)前言：
將來(lái)的某天，你將收到此刻傾訴的欣喜與哀傷，譜寫(xiě)的夢(mèng)想與未來(lái)。提起筆，封上信，投進(jìn)通向未來(lái)自己的郵筒···那時(shí)的你，收獲的，不僅僅是泛黃的信紙，更多的是散發(fā)著自己青春氣息的稚嫩感情與鮮活夢(mèng)想！為了未來(lái)的自己收獲那份心路波動(dòng)，將你的信投入科大慢遞。
二．活動(dòng)目的：
在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活里，科大慢遞給全校師生帶來(lái)片刻的緩慢與寧?kù)o，重新梳理對(duì)未來(lái)人生的自省與遙望，讓明天的自己重新感知那些曾被我們忽略的情感與信任……喚起學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的熱愛(ài)珍惜、對(duì)未來(lái)的憧憬暢想之情，激發(fā)每位同學(xué)抓住當(dāng)下，拼命努力闖未來(lái)的動(dòng)力，從而營(yíng)造積極向上、充斥青春激情與未來(lái)希望的高校氛圍。從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度，加強(qiáng)了畢業(yè)師生與母校的聯(lián)系，牽起了隱形不斷地牽掛之網(wǎng)。
三、活動(dòng)期限類(lèi)型：永久傳遞性
四、活動(dòng)宣傳時(shí)間：每年5月、10月（天氣轉(zhuǎn)暖時(shí)即可）
5月第一周連續(xù)三天，每天中午和下午時(shí)間，后三周每周一次。其余任何時(shí)間有意者可直接到校會(huì)辦公室投遞。
五、活動(dòng)形式：以熊貓慢遞的形式，鼓勵(lì)倡導(dǎo)全校師生寫(xiě)一封寄給未來(lái)自己的信，當(dāng)場(chǎng)封好信封、蓋章以示保密性，并寄存在校學(xué)生會(huì)，數(shù)年后來(lái)學(xué)生會(huì)領(lǐng)取或由學(xué)生會(huì)郵寄至未來(lái)居住處。無(wú)意外情況，校會(huì)保證信件的保密性與完好性。
六、活動(dòng)具體內(nèi)容策劃：
1.準(zhǔn)備階段：1.申請(qǐng)“科大慢遞”郵箱；2.“科大慢遞”人人網(wǎng)公共主頁(yè)；3.“科大慢遞”微博；4.“科大慢遞”飛信群；5.以年級(jí)、學(xué)院專(zhuān)業(yè)分類(lèi)，做好“科大慢遞”成員信息表；6.大的柜子及分類(lèi)夾
2.宣傳階段：由宣傳部制作有關(guān)“科大慢遞”的宣傳單和介紹“熊貓慢遞”的海報(bào)。宣傳單發(fā)至各學(xué)院各班，進(jìn)行宣傳。宣傳單：包括活動(dòng)的介紹和活動(dòng)事宜。
3.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：由校會(huì)成員在校園教學(xué)區(qū)主干道和體育館門(mén)口搭臺(tái)布置兩個(gè)現(xiàn)場(chǎng)，并安排路過(guò)同學(xué)加入活動(dòng)，寫(xiě)一封寄給未來(lái)自己的信。并在信封上留下本人的真實(shí)具體固定聯(lián)系方式，填寫(xiě)“基本信息表”。
A．活動(dòng)所需道具：桌子、椅子、各樣信紙、統(tǒng)一信封、筆、學(xué)生會(huì)熊貓快遞自制印章等。
B．信件要求：1.信的內(nèi)容沒(méi)有任何限制，可以是自己如今心情的流露與發(fā)泄；可以是對(duì)如今或未來(lái)的自己的祝福與期望；可以使對(duì)未來(lái)自己事業(yè)、生活、感情的規(guī)劃與暢想··· 2. 收信人必須是本人；3.信紙、信封可以自帶；也可在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)（信紙免費(fèi)，信封0.2元/只）；4.信封上寫(xiě)明寄信者基本信息（姓名、學(xué)號(hào)、郵箱、固定手機(jī)）
4.寄存工作：
寄存費(fèi)用：1元/年（這并不是營(yíng)利性問(wèn)題，原因：a若為免費(fèi)活動(dòng)，校會(huì)將處于被動(dòng)狀態(tài)，同學(xué)們會(huì)潛意識(shí)地認(rèn)為這是贊助宣傳或是社團(tuán)特色任務(wù)； b校園的免費(fèi)活動(dòng)并不少，但并不能充分引起同學(xué)的重視，從某種心里角度看，金錢(qián)的付出有一定的記憶強(qiáng)迫作用，且付出了的東西才會(huì)生發(fā)珍惜，此信件是長(zhǎng)久性活動(dòng)，最重要的是幾年后歸還到筆者的手中，若寫(xiě)信者自己都沒(méi)把這件事記在心里，那活動(dòng)就毫無(wú)意義了；c 總有些信件是需要我們寄到異地給筆者的，郵寄的費(fèi)用活動(dòng)組織團(tuán)體并沒(méi)用義務(wù)來(lái)承擔(dān)，且到時(shí)網(wǎng)銀等方法收取10元以下的金額會(huì)引起不必要的麻煩，這一點(diǎn)老師和同學(xué)們應(yīng)該能理解；d 依周?chē)瑢W(xué)參加社團(tuán)等活動(dòng)的感受分析，收取正當(dāng)費(fèi)用的組織給參與者更強(qiáng)的組織性及正規(guī)性，并給予參與者更強(qiáng)的信任感）
發(fā)信聯(lián)系方式：提醒寄信者地址等其他聯(lián)系方式更換時(shí)，務(wù)必以郵件、留言、電話等形式告知“信件管理小組”
信件管理：由秘書(shū)處總負(fù)責(zé)、各部挑選一名至兩名細(xì)心認(rèn)真干事組成“信件管理小組”。
A．將信件按年級(jí)、學(xué)院分類(lèi)（大的學(xué)院可再按專(zhuān)業(yè)分類(lèi)）放置于信件專(zhuān)柜（專(zhuān)柜放置地點(diǎn)，盡量不要是辦公室）中，并做好標(biāo)記，鎖好柜門(mén)！
B．定期整理基本信息本，并保證本中信息的保密性！
C．每月初查看所有信件，并將當(dāng)月應(yīng)寄送和下月應(yīng)寄送的信件分別另存一處，制作填寫(xiě)當(dāng)月寄送信件時(shí)間表，貼至柜門(mén)以防遺忘；月初聯(lián)系確認(rèn)下月應(yīng)寄收信件者的準(zhǔn)確配送地址；
D．所有信件，若超過(guò)保存時(shí)間或錯(cuò)誤地址聯(lián)系不上，超出預(yù)寄時(shí)間一個(gè)月，則作廢，并視為自動(dòng)解除與校會(huì)的保存關(guān)系。
七．活動(dòng)參與人員分配：
宣傳工作：網(wǎng)絡(luò)信息部&宣傳部
學(xué)院宣傳單的發(fā)放：秘書(shū)處
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：第一、二天中午，各部一半人數(shù)（兩個(gè)寫(xiě)信現(xiàn)場(chǎng)各10人，其余者在校園中發(fā)放傳單）；下午，沒(méi)課的干事，各現(xiàn)場(chǎng)務(wù)必有一名部長(zhǎng)在場(chǎng)；后4次，各部負(fù)責(zé)一次（兩個(gè)場(chǎng)地，一次2個(gè)部門(mén)，秘書(shū)處多輪一次）
管理工作：一名主席、秘書(shū)處部長(zhǎng)、各部挑選的負(fù)責(zé)認(rèn)真干事
秘書(shū)部 孫丹丹
XX-3-4
活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)名稱：第一屆水果拼盤(pán)大賽
活動(dòng)地點(diǎn)：新食堂一樓
活動(dòng)時(shí)間：11月29
主辦單位：
一、活動(dòng)目的：
為豐富我們的校園文化，充實(shí)我們的大學(xué)生活，在院學(xué)生會(huì)伙管委的指導(dǎo)、監(jiān)督下，我系伙管委將舉辦第二屆水果拼盤(pán)大賽。水果是我們?nèi)粘Ｉ罱?jīng)常接觸，物美價(jià)廉而又健康誘人的食品，它多種艷麗的顏色和各種獨(dú)特的形狀，加上同學(xué)們豐富的想象力和細(xì)致巧妙的切割拼合，既美觀又營(yíng)養(yǎng)健康的水果拼盤(pán)便制作成功。它不僅有嘗試的樂(lè)趣，又有視覺(jué)的享受，同時(shí)還培養(yǎng)了同學(xué)們積極創(chuàng)造的生活態(tài)度和敢于表達(dá)的能力。
二、活動(dòng)名稱： 童年印記
三、活動(dòng)主題：一年只春暖花開(kāi)，一年之草長(zhǎng)鶯飛，那些遙遠(yuǎn)而溫馨的童年印記，定格在我們心靈的渠窗里。往昔追憶在歲月黯沉的覆蓋下，沒(méi)有失去鮮冶，他們永遠(yuǎn)都是嬰兒：?jiǎn)渭儭⑻煺�、可�?ài)、無(wú)邪……寧?kù)o而生生不息。此刻，讓我們默默地回憶我們的童年，守護(hù)那些曾今的美好……讓我們一起用水果拼盤(pán)來(lái)回憶童年那些難忘的人和有趣的是吧。
四、活動(dòng)時(shí)間：報(bào)名時(shí)間：11月15、16日，比賽時(shí)間：11月29日晚七點(diǎn)（星期一晚）
五、活動(dòng)地點(diǎn)：新食堂一樓
六、比賽對(duì)象：面向生物與制藥工程學(xué)院所有學(xué)生
七、活動(dòng)內(nèi)容要求：
1、此次比賽以“思憶”為主題，參賽選手可以任意選取自己所需的水果，用其搭配成自己內(nèi)心所想的圖案。
2、以班級(jí)為單位，每班限報(bào)一組，每組最多兩人。作品完成后每組派一名選手上臺(tái)闡述這份作品的意義，并且說(shuō)出你這份拼盤(pán)的含義以及追憶起了童年的'哪些人哪些事。
3、每組選手在30分鐘以內(nèi)完成作品，在完成之后帶走自己的垃圾，保持比賽場(chǎng)地的干凈整潔，以便下一組選手能夠按時(shí)比賽。
八、活動(dòng)安排
1、 在報(bào)名前與食堂聯(lián)系，爭(zhēng)取得到食堂的幫助和支持。報(bào)名后再具體和食堂商量那些細(xì)節(jié)。
2、報(bào)名在比賽前兩個(gè)星期進(jìn)行，我們將在本月14號(hào)召開(kāi)各班生活委員會(huì)議，將報(bào)名表發(fā)到各班生活委員由他們記錄選手，在15、16兩天交到a602。收齊報(bào)名表后統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)，給選手開(kāi)會(huì)，通知他們一些注意事項(xiàng)和比賽規(guī)則。讓他們知道自己的上場(chǎng)順序，提前準(zhǔn)備。
3、我們?cè)诒荣愔白龊靡磺袦?zhǔn)備，借好音響話筒，買(mǎi)邀請(qǐng)函、證書(shū)和一些小禮品，邀請(qǐng)?jiān)u委和嘉賓。請(qǐng)好主持人和表演節(jié)目嘉賓。
4、工作人員必須在四點(diǎn)到達(dá)食堂，到a602搬桌椅和設(shè)備，布置好會(huì)常等待嘉賓和選手的到達(dá)。選手提前半個(gè)小時(shí)必須到達(dá)簽到，做好自己的準(zhǔn)備工作，安排第一組選手進(jìn)場(chǎng)地熟悉環(huán)境。
5、評(píng)委、嘉賓和主持人就位，比賽在七點(diǎn)正式開(kāi)始，沒(méi)有到的選手按棄權(quán)論。
6、比賽時(shí)現(xiàn)場(chǎng)秩序要維持好，讓評(píng)委和觀眾能安靜的觀看比賽。
7、選手進(jìn)去后，外面現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)嘉賓表演節(jié)目，玩游戲，以免冷場(chǎng)，同時(shí)讓評(píng)委和嘉賓觀眾氣氛愉快一點(diǎn)。
8、每五組比賽完后，公布成績(jī)，最后結(jié)束時(shí)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)項(xiàng)，頒發(fā)證書(shū)。
9、比賽結(jié)束后，我們將場(chǎng)地打掃干凈，收素拓卡，將所有用的設(shè)備及時(shí)帶回a602，做好記錄，以免丟失東西。
九、人員安排
1、海報(bào)通知：宣傳部
2、選手通知、簽到，發(fā)號(hào)碼牌：黃英張濤
3、搬設(shè)備和桌椅，一些其他用品，工作證：劉曉莉 辦公室兩人、科網(wǎng)部?jī)扇恕Ⅲw育部?jī)扇?/p>
4、后勤（杯子，茶葉，熱水）：組織部?jī)扇?/p>
5、選手進(jìn)場(chǎng)對(duì)號(hào)進(jìn)入場(chǎng)地：實(shí)踐部?jī)扇耍ㄔ趫?chǎng)地門(mén)口）
6、維持秩序人員：學(xué)習(xí)部?jī)扇恕⑴績(jī)扇�、體育部?jī)扇�、宿管兩人、伙管兩人（黃英張濤）
7、送禮品人員：辦公室兩人
8、現(xiàn)場(chǎng)連線員：科網(wǎng)部?jī)扇?/p>
9、統(tǒng)分人員、計(jì)時(shí)人員：文藝部、文明委
10、拍照人員：馬祖雷
11、獎(jiǎng)狀填寫(xiě)：宣傳部?jī)扇?/p>
12、收素拓卡：團(tuán)總支兩人、伙管委
13、打掃衛(wèi)生：伙管委所有人、后勤人員
14、意外處置：許成華
十、評(píng)分規(guī)則：1. 作品名稱：作品名稱的新穎度、文學(xué)性等。（1.5分）2. 作品意義：作品所包含的深層意義等。(3分)3. 作品布局：作品的外觀，形狀擺設(shè)等。(2分)4. 水果搭配：作品的顏色搭配，營(yíng)養(yǎng)程度等。(2分)5. 選手形象：選手的衣著，語(yǔ)言清晰，氣質(zhì)等。(1.5分)
十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)兩名，最佳人氣獎(jiǎng)一名，最佳作品獎(jiǎng)一名。到時(shí)視情況而定，會(huì)認(rèn)真考慮清楚地。注意事項(xiàng)：
1、工作人員務(wù)必在四點(diǎn)到達(dá)食堂集合，不要遲到。
2、選手必須按時(shí)到場(chǎng)，遲到超過(guò)十分鐘按棄權(quán)論。
3、維持秩序時(shí)一定要到位，要把現(xiàn)場(chǎng)秩序給弄好。
4、統(tǒng)分時(shí)一定要認(rèn)真仔細(xì)，切不可算錯(cuò)，一人算好后一定要讓另一人檢查一遍。
5、收素拓卡時(shí)一人只能交一張，不能代交，否則就一張都不收。
6、比賽結(jié)束后，要在確認(rèn)無(wú)任何東西留下時(shí)再走，不要弄丟任何設(shè)備。
活動(dòng)策劃 篇4
活動(dòng)目標(biāo)
認(rèn)識(shí)顏色與職業(yè)的關(guān)系。
練習(xí)向大家介紹爸媽的工作服。
活動(dòng)準(zhǔn)備
「我的工作服」學(xué)習(xí)單、各行業(yè)服裝人偶、學(xué)校的制服和運(yùn)動(dòng)服、神祕(mì)箱、顏色卡、各行業(yè)工作服及工具用品。
活動(dòng)過(guò)程
1.事先分發(fā)「我的工作服」學(xué)習(xí)單〔附〕，請(qǐng)家長(zhǎng)拍下自己穿工作服的照片貼上，完成相關(guān)記錄，并協(xié)助收集有特定顏色的不同行業(yè)工作服及
工具用品。
2.老師拿出各行業(yè)服裝人偶〔參見(jiàn)課程計(jì)畫(huà)光碟〕，再?gòu)姆b配件圖卡中任選一組服裝，一一穿到人偶身上，每穿一件就先讓幼兒猜猜他是什
麼職業(yè)，著裝完成后，問(wèn)問(wèn)幼兒他的服裝應(yīng)該是什麼顏色，請(qǐng)幼兒幫忙涂上顏色，以此類(lèi)推。
3.將幼兒著色完成的服裝紙卡一一展示在白板上，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)許多行業(yè)的服裝有特定的顏色。
4.請(qǐng)幼兒拿出「我的工作服」學(xué)習(xí)單，展示爸爸媽媽的工作服照片，介紹是否有特定工作服、服裝形式和顏色的特定功用為何。
5.展示學(xué)校的制服和運(yùn)動(dòng)服，先請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)學(xué)校制服的顏色、樣式，老師再問(wèn)幼兒知道學(xué)校的服裝為什麼會(huì)選用這種顏色，然后邀請(qǐng)園長(zhǎng)媽咪
向幼兒介紹，分別說(shuō)明制服、運(yùn)動(dòng)服的設(shè)計(jì)及用色原因。
6.老師拿出收集來(lái)的各行業(yè)服裝及其配件，將幼兒分組，進(jìn)行「誰(shuí)的顏色」游戲：各組輪流從神祕(mì)箱中抽出顏色卡，依照抽到的顏色，選擇一套服裝穿上，如抽到白色，可以找醫(yī)生服穿上，然后扮演醫(yī)生為同伴打針，脫下服裝后再換下一人，以此類(lèi)推。
評(píng)量
1.能說(shuō)出職業(yè)和顏色的關(guān)系。
2.能大方的介紹家人的工作服顏色。
活動(dòng)結(jié)束
帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行討論，可依照班級(jí)名稱（如：獅子班可選用棕色）或票選顏色，共同設(shè)計(jì)、製作出獨(dú)特的班旗。
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