小學一年級踏青活動策劃書

時間：2023-03-13 15:46:34 秀雯活動策劃我要投稿

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小學一年級踏青活動策劃書（精選10篇）

　　時光在不經意中流逝，一段時間的工作已經結束了，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標，立即行動起來寫一份策劃書吧。你所見過的策劃書應該是什么樣的？以下是小編為大家整理的小學一年級踏青活動策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學一年級踏青活動策劃書（精選10篇）

　　小學一年級踏青活動策劃書篇1

　　一、活動目的

　　1、走近自然，感受春天，了解家鄉，陶冶情操。

　　2、培養團結協作精神和能力，增進孩子與父母間的情感交流，體驗照顧他人的不易與快樂。

　　二、活動地點

　　新桐—大桐洲島上。

　　三、活動時間

　　3月27日(星期日)，上午8：30——下午2：30

　　四、參加對象

　　一(6)班學生與家長(自愿報名)

　　五、費用形式

　　費用自理，大人每人50元，孩子每人30元

　　六、活動籌備

　　1、將全體報名人員以家庭為單位分成7個小組(見附件1)

　　2、具體籌備工作如下：

　　(1)工作人員安排：

　　總負責：一(6)班家長委員會部分成員

　　方案策劃組織：陸錚誠爸爸汪樂妍爸爸

　　活動主持人：李軼楠媽媽朱凌捷媽媽

　　后勤負責人：李軼楠爸爸等6人準備好燒烤用具以及燒烤所需的一切物品以及燒烤的食物。

　　活動攝影：許可爸爸(備數碼相機一部)。

　　安全負責人：吳國濤爸爸(備急救箱一個：創可貼、紗布、酒精、棉花、紅藥水、開水等)，落實整個活動的安全措施，要求車隊嚴格按標貼順序行進，不得超車!在出發前收齊每戶人家的外出申請表。

　　經費負責人：石天瀚媽媽和袁思哲媽媽(主要負責活動經費的收繳和開支等)。請以家庭為單位在東吳公園門口交清費用。

　　(2)全體少先隊員佩戴好紅領巾。

　　(3)以家庭為單位事先對自己的.孩子做好紀律教育，衛生教育，安全教育以及文明禮儀教育工作，跟孩子講清本次活動的目的和意義。

　　(4)以家庭為單位自備其他自用食品---零食、飲用水以及水果等(教育孩子注意節儉)、風箏以及休息用的小凳子、桌布或帳篷等。

　　七、活動安排

　　1、全體成員8點30分左右在東吳公園正門口集中、整車隊，有車的家庭進行自駕，沒車的家庭由汪樂妍爸爸負責好拼車事宜。請各位家長在出發前交清所有的費用以及申請書

　　2、9點前由汪樂妍爸爸發給車號標貼，整理好車隊。9點正式出發嚴格按車號標貼順序行駛，一路觀賞春色。

　　3、9點45分左右到達目的地各自有序停車。

　　4、9點45分—10點10分：燒烤前各項的準備工作。

　　5、10點10分—11點40分：燒烤自助活動以及挖野菜活動。

　　6、11點40分—12點10分：家庭自由親子活動。

　　7、12點10分—13點10分：放風箏比賽(以家庭為單位)，看當天天氣情況。

　　8、13點10分—14點10分：家庭迎面接力跑比賽(以小組為單位)。

　　9、14點10分—14點30分前：比賽頒獎活動以及離開場地前的整理活動。

　　10、14點30分整車隊返回富陽。

　　八、安全措施

　　1、召開部分家長委員會會議，明確各自職責。

　　2、活動前后加強對孩子安全教育。

　　3、嚴格選定劃分活動區域，對于有危險的活動區域，禁止孩子去危險區域內活動。

　　4、出發前以家庭為單位嚴格檢查所帶的食品，確保食品安全。

　　5、考慮到春游活動屬于大型集體外出實踐活動，存在難以預料的安全隱患，所以以家庭為單位必須向家長委員會上交書面活動申請表。(見附件2)

　　九、環保教育

　　教育孩子愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁孩子攀摘花草樹木，亂丟垃圾和隨地大小便，返回時清理好環境衛生。

　　小學一年級踏青活動策劃書篇2

　　一、活動主題：

　　走在春天里

　　二、活動目的：

　　1、為了豐富學生的課外生活，增強學生的觀察力，培養學生熱愛大自然的情感，特組織本次實踐活動。

　　2、提高學生綜合素質，增強學生的.團隊精神。

　　三、活動時間：

　　20xx年4月4日 (周五)

　　四、活動地點：

　　南洲里公園

　　五、參加人員：

　　一年級全體師生

　　六、出行方式：

　　徒步

　　七、活動計劃：

　　1、4月2日上午九點(大課間結束之后)在校門口集合出發，下午2點左右回校。

　　2、學生自帶午餐及飲用水。

　　3、行走當中，學生們可以觀察路邊的植物和冬天有什么不同?說一說自己找到的春天。

　　4、到達南洲里后可以組織學生自由活動，提醒學生注意安全。

　　八、注意事項：

　　1、排隊行走安全：一切行動聽從指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

　　2、游玩安全：

　　(1)在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，

　　(2)不亂丟廢棄物，扔在自備的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。

　　3、活動結束，整隊回校。

　　小學一年級踏青活動策劃書篇3

　　一、活動目的

　　為切實踐行陶行知先生“生活即教育，社會即學校”的生活教育理念，豐富學生生活體驗，拓展視野，陶冶性情，激發熱愛生活，熱愛家鄉，熱愛大自然的熱情，增強集體意識，提升學生生活實踐能力、自主活動能力，學校決定組織一、二年級全體學生開展“親近自然，感受生活”春游觀賞、實踐活動。

　　二、管理人員分工：

　　領隊：

　　一年級：張xx

　　二年級：賀 x

　　三、活動地點：

　　市政府公園

　　四、活動時間：

　　1、二年級4月13日（9:50——10:50）。

　　2、一年級4月14日（9:50——10:50）。

　　五、安全文明教育工作

　　（一）安全教育：

　　1、外出活動班級的管理教師通訊保持暢通，做好管理服務學生工作。

　　2、出發前班主任要加強對學生進行活動方面的安全教育。

　　3、春游時統一行動，同伴之間互相照顧，互相協作，不得擅自離開班級、不掉隊。不玩水，不攀爬石頭，樹木；不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；不觸摸電線。在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

　　4、各班將學生分成若干小組，確定組長，在家委會帶領下協助老師管理秩序。

　　（二）文明教育：

　　1、在游玩過程中要注意衛生：學生可以帶一些水果或飲料。不亂丟廢棄物，注意公共衛生，離開活動區域時管理教師要安排學生撿拾活動時丟棄的垃圾，投放進垃圾箱。

　　2、在游玩過程中要注意言行文明：不在公共場所擁擠喧嘩，不追跑打鬧、不損壞公共財物。

　　3、教育學生參加實踐活動時，愛護花草樹木，認真觀察，主動體驗，記錄感受。

　　六、春游注意事項：

　　1、學生統一穿校服和運動鞋，可攜帶適量飲料和零食。

　　2、活動前一天聯系家委會成員，盡量爭取他們的'協助，便于在春游時進行分組管理。

　　3、如有特殊原因不春游的學生請班主任與家長聯系，通知家長當天第1節課后到校將學生接回家中，中午進校。

　　4、活動后各班要組織學生交流總結春游的收獲，將活動照片、學生作品等資料妥善保管。

　　小學一年級踏青活動策劃書篇4

　　一、活動宗旨：

　　1、通過春游活動，引導學生用自己的眼睛觀察，用自己的心靈體驗，用自己的情感感受家鄉的美，感受家鄉的綠，感知家鄉的巨大變化，了解家鄉改革成就，激發學生熱愛家鄉的思想感情。

　　2、讓學生在活動中體驗快樂，在實踐中得到成長，在瀏覽中開闊眼界、充分體驗祖國傳統文化的博大和我國勞動人民的`智慧，增長迅猛發展的科技領域知識，提升感悟美、欣賞美的品位。

　　3、通過祭掃活動，緬懷先烈的英雄事跡，感受今天的幸福生活；珍惜青春時光，發奮學習。

　　4、感受自然的美，培養愛美的情趣。讓學生在親近大自然的過程中，懂得感恩自然，熱愛自然。不攀折花草樹木，愛護公共設施，不亂涂亂畫。增強環保意識，不隨意亂丟垃圾，活動結束清理好場地，衛生委員全面負責衛生工作。

　　5、活動中，要求學生互相幫助，互相關心，互相謙讓，注意公眾形象，公共禮儀。

　　二、活動內容

　　1、成立領導組：

　　組長：梁青山

　　副組長：徐凌俊陳道軍

　　成員：李曉清張燕、王明德、張學梅、楊駿、喬惠和六個年級組長（程業武、曹靜、方群、尚寧生、汪洋、張登明）

　　2、活動時間：擬定于4月3日

　　3、活動的形式：以年級為單位，開展全校性的瀏覽、參觀，實踐體驗活動。

　　4、活動地點：

　　六年級：南陵丫山一日游（登山、欣賞牡丹花等）7：00發車

　　五年級：繁昌馬仁山一日游（登山、參觀馬仁寺等）7：30發車

　　四年級：采石一日游（參觀采石磯、太白紀念館等）8：00發車

　　二、三年級：濱江公園、神山公園（游覽家鄉春天美景、祭掃烈士墓）

　　一年級：赭山公園8：30排隊前往

　　5、提供車輛和服務：長城旅行社和陽光假日旅行社（信譽資料附后）

　　三、安全保障措施：

　　1、分別召開行政會、年級組長班主任會、全校教師會等各層面會議，做好宣傳工作；

　　2、加強管理和監控措施，各年級增配負責領導，帶隊教師，家長志愿者和專職導游，對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。

　　3、征求學生和家長同意，自愿參加春游活動。

　　4、各班級利用班隊會對全體學生進行專題的春游活動安全教育，增強學生安全防范意識和自我保護能力。統一著裝，佩戴紅領巾、隊標志，活動中個人服從集體和學校的安排，統一活動結束時間，各班不可提前結束本班活動。家長按統一時間在規定地點接孩子。本班學生接送任務全部到位，配班教師方可離開。

　　5、與承運單位簽定交通安全責任協議，與承辦旅游公司簽定有關安全協議，辦好人身意外傷害保險手續。

　　6、攜帶急救用品，以防同學受傷或突發疾病。

　　7、組織有關人員到活動現場進行認真勘察并對活動可能發生的情況做好充分的估計和應變準備。

　　小學一年級踏青活動策劃書篇5

　　一、活動時間：

　　4月15日（周五）8：00—10：30

　　二、活動地點：

　　xx公園

　　三、活動主題：

　　“與春天握手，攜快樂同行”

　　四、活動目標和要求:

　　1、春天是一年中最美的季節,打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

　　五、活動中可能出現的問題和應急措施

　　如遇一些突發事件，（如：演出場地發生火災，學生摔傷等）發生意外時，要注意的處理原則：

　　1、保持鎮靜、沉著應對。

　　2、學生優先原則。

　　3、就地搶救原則。

　　4、報警、求援原則。

　　5、維持秩序、迅速疏散原則。

　　六、活動內容：

　　公園里尋找春天，才藝表演，快樂游戲。

　　（一）尋找春天

　　語文學科，在公園里，讓孩子們找一找鳥窩，聽一聽蟲叫鳥鳴，數一數樹的數量，比一比樹的高矮、粗細、看一看哪些樹是長葉子的，哪些樹是開花的，體會語文書上寫到的描寫春天的好詞好句，并引導學生正確運用。

　　（二）擊鈴傳花、才藝展示

　　學生圍坐成一圈，一人擊鈴其余同學接傳花，鈴聲停止，拿到花的同學表演節目，并有獎品獎勵，目的`是調動所有學生參與的積極性，培養孩子勇敢大方地表現自己。（要求每個學生課下至少準備2個節目，如唱歌、跳舞、講笑話、講短小故事、猜謎語、模仿等）

　　（三）背氣球游戲

　　全班共分三組進行比賽，兩人背對背進行背氣球，在背的過程中要求隊員之間團結合作氣球不能落地，最后統計在規定的時間內哪組背的氣球最多。

　　（四）其他游戲

　　根據以上活動的進展情況，如果還有剩余時間將組織開展跳繩、貓捉老鼠、丟手絹、詞語接龍等游戲。

　　小學一年級踏青活動策劃書篇6

　　一、目的:

　　通過親子游锝活動方式，為孩子們六年的小學生或留下值得回憶的精彩片斷；通過春游活動滿足孩子們放松和接觸大自然的需求；在活動中，擴展孩子們的交往范圍，增強交往能力，培養團隊意識和環保意識；學習獨立處理自己外出活動的相關事宜。

　　二、地點:

　　樂渝北郊植物園

　　三、車輛安排:

　　聯系公交公司的客車

　　四、時間安排:

　　早上9:00點準時在市體育中心上車；下午4:00返回市體育中心結束活動

　　五、活動內容和組織形式:

　　各班以一小組（10人）為單位組成“家庭”，參與活動的家長擔任“爸爸和媽媽”，家長由各班“招聘”。全年級預計約42個“家庭”，“爸爸媽媽”84名。另:與川師大聯系，招聘20名打學生志愿者參與活動。

　　每個家庭設計家庭成員的`統一標記，孩子們參與意見或制作。

　　每個家庭準備戶外午餐，共同制定菜單分頭準備。要求:衛生、便于攜帶，應驗搭配合理。每個家庭瑤準備午餐的“餐桌布”。孩子們要準備足夠的飲用水，自己攜帶。

　　每個家庭設計提供一個游戲活動的點子，3月17日由各班受氣候覺家長組委會備選。

　　六、具體時間及活動安排:

　　上午10:00到達目的地，根據先遣敦的部署，以家庭為單位開始活動。活動內容以選出的“活動點子”安排。

　　中午12:00開始午餐。

　　下午1:00家庭自娛活動

　　下午2:30集體集合準備乘車返回

　　下午3:00上車返回

　　活動的安全規則和緩百規則由家庭自定，家庭成員自覺遵守。家長組委會負責督導檢查。

　　七、活動守則另定

　　活動經費預算:暫定20元/人

　　小學一年級踏青活動策劃書篇7

　　一、活動時間：

　　4月2日(即周四)上午8：30——11：30

　　(活動如遇其它情況前兩天做調整安排。)

　　二、活動目的：

　　開拓學生的視野，增長知識，體驗春天、親近自然。從而培養學生愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。

　　三、活動形式：

　　以年級為單位，開展四至六年級遠足體驗活動。

　　四、活動地點：

　　從xx小學出發沿著線向東到烈士陵園。

　　五、活動要求：

　　1、各年級負責好本班路上安全工作，總指揮陳，后勤裴，四年級趙，五年級王，六年級馮。

　　2、出發前班主任對學生進行專題地活動安全、節儉、文明禮儀等教育。教育學生注意言行文明，愛護公共設施，不亂涂亂寫;做好環保教育，不破壞活動場地地綠化、設施，注意公共衛生，不亂扔果皮紙屑，要求及時清理垃圾，保持活動場地地清潔衛生(每人準備一個垃圾袋，返回時扔進垃圾箱內)。教育學生增強安全防范意識、自我保護意識、勤儉節約意識，使活動更有意義。

　　3、活動期間一切行動聽指揮。準時出發，準時返校，加強管理和監控措施。帶隊老師要認真做好組織管理工作，每一次集合時都要清點學生人數。如有意外發生，在第一時間里向帶隊領導報告，嚴重地必須向學區領導報告。

　　4、請帶隊老師時刻注意學生地安全。過馬路時，嚴格遵守交通規則;活動時要做到不擁擠、不喧鬧、不追逃、不打鬧，愛護花草樹木。學生不能擅自離隊，獨自行動，有事要做到事先向帶隊老師請假，要以班級為單位搞活動。

　　5、返校后，各班回教室，帶隊老師應清點人數，進行活動小結，表揚好人好事。11：35按時放家，教育學生嚴禁在校外逗留。裴校長檢查清校情況。強調在家寫好活動心得體會。

　　6、各年級組的'活動要做到有準備、有組織、有過程，體現“實踐、體驗、收獲”的宗旨。要求每班上交5篇活動體驗文章(電子文稿)。

　　小學一年級踏青活動策劃書篇8

　　一、活動主題：

　　擁抱大自然誠信伴我行

　　二、活動目的：

　　1、通過春游活動，引導學生用自己的眼睛觀察，用自己的心靈體驗，用自己的情感感受巴南的美，感知巴南的巨大變化，了角巴南深厚的.歷史文化。培養學生熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛大自然的情感。

　　2、借春游活動的契機，在活動中對學生進行誠信教育。教育學生愛護公物，保護環境和綠化，讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環保意識。同時也豐富學生的課余生活，讓學生在春意盎然的季節里放飛心情。

　　2、通過活動，鍛煉學生的自理能力，使學生親身實踐互幫互助，關心謙讓，培養學生團結協作意識，講究公眾形象禮儀。

　　三、活動時間：

　　20xx年5月14日

　　四、活動地點：

　　巴文化主題公園

　　五、參加人員：

　　全校師生

　　六、活動內容

　　1、8：20——8：50班主任做好出發前的組織工作

　　2、8：50——9：10全校師生在大操場集合進行集中安全教育

　　3、9：10——10：30步行向巴文化主題公園出發

　　4、10：30——12：00參觀巴文化主題公園

　　5、12：00——12：40中餐

　　6、12：40——14：00以年段為單位開展活動

　　7、14：00——15：30集合，清點人數，返回學校

　　8、15：30——16：05各班級活動小結及安全教育

　　七、人員分工及職責

　　總指揮：校長

　　全面負責本次活動的安全工作

　　副總指揮：各處室負責人

　　做好協調工作，督促帶隊教師按時到崗，及時妥善處理偶發事件。成員：全體教師

　　（1）活動前要加強安全教育。

　　（2）了解有特異體質的學生，關心每一位學生的身體狀況；

　　（3）指導學生的活動，并維護活動秩序，做好疏散工作，及時清點人數；

　　（4）發現意外情況及時匯報，妥善處理偶發事件。

　　保健老師：許瑞蓮

　　全面關注師生的身體狀況；帶些常用藥品，為本次活動做好醫療服務工作。

　　八、活動的安全與保障

　　1、發放告家長書，征求學生和家長同意，自愿參加春游活動。

　　2、不參加的學生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯系確定。

　　3、分別召開行政會、班主任會、全校教職工大會等各層面會議，做好宣傳工作和工作的安排。

　　4、各班主任要召開班會，針對這次春游活動對學生進行各方面教育與工作安排。

　　5、以年段為單位活動，（1、2年段，3、4年段，5年段，6年段），以班級為單位聚餐，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動聽帶隊老師的指揮。

　　6、中餐學生自備干糧，保健老師攜帶急救用品，以防學生受傷或突發疾病。

　　九、注意事項

　　（一）安全教育：

　　1、排隊行走安全：

　　（1）各班排成兩路縱隊，一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊。

　　（2）在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

　　2、游玩安全：

　　（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；

　　（2）不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；不觸摸電線。

　　（3）在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

　　（二）文明教育：

　　1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

　　2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾扔，離開休息地，要搞好衛生。

　　3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。

　　4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

　　十、活動建議：

　　1、各班分成若干組，指定小組長負責每一場地清點人數，組織同學午飯和游戲。

　　2、建議學生講究節約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。

　　3、活動結束后，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留。

　　十一、活動中可能出現的問題和應急措施

　　如遇一些突發事件，發生意外時，要注意的處理原則：

　　1、保持鎮靜、沉著應對。

　　2、學生優先原則。

　　3、就地搶救原則。

　　4、報警、求援原則。

　　5、維持秩序、迅速疏散原則。

　　小學一年級踏青活動策劃書篇9

　　一、活動宗旨：

　　春天是一年中最美的季節，學校擬組織學生開展社會綜合實踐活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學生的視野，并在活動中鍛煉學生的自理能力，學習與人交往的`常識和技巧，培養團隊意識，合作精神。學校將遵循“安全第一”和“就近、當日返回”的原則，做到寓教于樂，讓學生在活動中積累感知，培養學生熱愛生活、熱愛自然、熱愛祖國大好河山的情感。

　　二、活動方案：

　　活動人員：四至六年級全體學生及相關老師

　　活動內容：李中水上森林

　　活動時間：20xx年4月14日8：30～3：00

　　三、活動要求

　　1、注重安全：各班提前一天進行文明安全教育和安全事故應急預案的學習。出發和返回時必須清點人數，整理隊伍，不推不擠，不亂跑，不換位。在活動處，一定要注意水、崖等所存在的安全隱患，要文明活動。禁止一切野外用火，嚴肅制止一些同學破壞植物、設施等行為。返回時，要早準備、不走散。活動結束后必須先回到教室，小結完畢后放學離校。

　　2、陣容整齊：全體同學務必佩戴好紅領巾，服飾整潔，行進途中，隊伍必須整齊。

　　3、講究衛生：活動中需帶相關用品的請務必裝袋回收，保持所到活動場所的干凈，維護學校良好形象。另外要保管好自己的衣物，以免遺失。

　　4、及時報道：以年級段為單位，及時在網站發布高質量的圖文新聞。

　　5、活動評獎：年級組長和年級聯系領導根據春游活動的組織情況、內容安排、安全情況、遵守時間、文明禮儀、衛生情況等，評選優秀組織獎，記入班級考核。

　　小學一年級踏青活動策劃書篇10

　　陽春三月，春意盎然，大地上到處都是綠色生機的體現，綠色的樹葉，綠色的小草，綠色的柳枝，綠色山水東錢湖！就讓我們一起來東錢湖開始20xx年（中國年）的踏春之旅！為豐富學生課外生活，鍛煉學生社會實踐能力的考慮，計劃組織學生春游活動。為確保春游活動平安，確保師生人身安全，維護學校和社會的穩定，特制訂春游活動方案如下：

　　一、活動目標

　　1、帶領學生走向大自然，陶冶性情，引導學生實施自我管理、自我教育，樹立公德意識，加強團結合作。

　　2、以春游為主題，融資料搜集、經費計算、采集標本、繪畫攝影、研究問題、娛樂活動等為一體，培養學生的綜合實踐活動能力和創新活動的能力。

　　二、活動安排

　　1、活動對象及交通方式：全校師生乘汽車（每班一輛45座標準）。

　　2、地點：東錢湖，活動內容：漫步游覽東錢湖，舉辦愛護綠色、保護生態簽名活動,參觀國防教育基地，夏園活動主場地，體驗車游東錢湖、進行放飛風箏活動、參觀“中國南宋時期唯一”石刻公園，了解中國傳統“忠孝”文化、寧波歷史文化。

　　3、往返時間：20xx年4月2日（星期五）開展春游活動上午8：30前往,下午1：30返校，2：15全體學生清校。

　　三、領導小組成員：

　　xxx

　　四、活動組織時間表：

　　xxx

　　五、各班帶隊教師及車輛安排表：

　　xxx

　　六、收費要求：

　　春游費用為60元/人(包含：交通費、門票費、活動費、保險費四項)。學生自付的'60元由旅游有限公司3月25日到班級統一收費，學校不收費。

　　七、注意事項：

　　1、春游期間一切行動聽指揮。每班配兩位帶班教師。在春游前一天各班組織一次春游安全教育活動，使全體教師和學生時刻將安全裝在心中。準時出發，準時返校。六個年級段分別有一名行政領導負責管理安全工作。帶隊老師要認真做好組織管理工作，在每一次集合時一定要清點學生人數，確保學生安全，確保春游活動的圓滿成功。

　　2、全體學生必須穿校服，戴紅領巾；帶好適量的干糧，午餐自行解決。各班可組織學生以小隊為單位，帶好一次性桌布。注意飲食安全，自助午餐在空曠的草地上為宜，中隊娛樂以較靜態的活動為宜。要求暈車的學生，自備暈車藥、垃圾袋。

　　3、請帶隊老師時刻注意學生旅途的安全。教育學生遵守公共秩序，上、下車不擁擠，發揚謙讓精神；旅途中不能將手、頭伸出車窗外，不大聲喧嘩；過馬路時，嚴格遵守交通規則；參觀和活動時要做到井然有序，不擁擠、不喧鬧、不追逃、不打鬧，愛護動物和花草樹木。班級之間、同學之間要做到互幫互助，團結友愛，不能擅自離隊，獨自行動，有事要做到事先向帶隊老師請假，要以班級為單位搞活動。

　　4、強調行動紀律，要求學生服從大局，統一指揮，統一行動，團結協作，互相幫助。

　　教育學生注意言行文明，愛護公共設施，不亂涂亂寫；注意公共衛生，不亂扔果皮紙屑，要求及時清理垃圾，保持活動場地的清潔衛生。

　　5、注意活動安全，防止學生摔傷和落水，防止丟失學生，禁止學生在野外生火。另外備帶必需的藥品，以防學生身體不適。

　　6、返校后，各班回教室，帶隊老師應清點人數，進行活動小結，表揚好人好事。

　　下午2：15清校學生按時回家，教育學生嚴禁在校外逗留。值周教師、值周中隊檢查清校情況。

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