有關(guān)活動策劃方案模板匯總六篇
為了確定工作或事情順利開展，時常需要預(yù)先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的活動策劃方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動策劃方案 篇1
一、 【時間安排】：20xx年x月（具體時間待定，24日或31日為宜）
二、 【活動地點】：鼓樓烏山
聯(lián)系方式：xxxxx
三、 【賞花時間】：9：30 am ~ xx：00 am
四、 【車輛安排】：公司派車，早上8點集合出發(fā)，xx點返程
五、 【裝備支持】：
1、 參加賞花員工，賞花期間，可以自備相機，自由拍照，但不得私自脫離集體。
2、 公司有自備水和食物：如面包、蛋糕、牛奶、餅干、水果等。（員工可根據(jù)自己實際情況自備其他食物）。
3、 參加賞花員工，必須攜帶手機，并保持開機狀態(tài)。
4、 參加賞花踏青員工，適宜穿較舒適鞋子，著較輕便服裝。
六、 【管理活動安排及活動支持】：
1、 活動總負責(zé)：
2、 活動組織人員：
3、 活動協(xié)助人員：
4、 物資采購：
5、 活動攝像：自愿報名，自由拍攝。
6、 安全及突發(fā)事件處理：
7、 部門費用支持：
8、 車輛支持：公司運輸部，用車時間為當(dāng)日活動事件早上8點。
七、 【其他】：賞花踏青期間，員工每人配備垃圾袋，請勿亂丟垃圾，遵守“僅留回憶，只帶照片”原則。
活動策劃方案 篇2
一、活動目的：
通過開展豐富多彩的活潑向上的校園文化活動，引導(dǎo)少年兒童加強思想道德修養(yǎng)，進一步加強校園文化建設(shè)，豐富校園文化生活，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，提高少年兒童的全面素質(zhì)，讓少年兒童度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。
通過對一學(xué)期的各項獲獎情況進行表彰，使其成為全校師生學(xué)習(xí)的榜樣。并通過別開生面的入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。
二、活動主題：快樂成長 放飛希望
三、活動時間：20xx年6月1日上午
四、活動地點：學(xué)校運動場
五、活動內(nèi)容：
第一部分：新隊員入隊儀式
第二部分：各類表彰、文藝匯演
六、活動規(guī)模：大型活動（全校師生、學(xué)生家長、領(lǐng)導(dǎo)來賓）
七、活動組織：
總 策 劃：楊隆榮
副總策劃：蘇永武 林燁
執(zhí)行策劃：蘇永武
項目負責(zé)：
辦公室：擬定邀請函。
團 隊：（1）發(fā)展新隊員、表彰優(yōu)秀少先隊員、隊干部。
（2）慶“六一”文藝匯演節(jié)目的安排評獎、主持人、報幕等。
（3）發(fā)邀請涵。
綜合組：橫幅、標(biāo)語及攝影。
后勤組：獎品的準(zhǔn)備、舞臺的布置及安全教育等。
語數(shù)組：節(jié)目準(zhǔn)備（指導(dǎo)教師：林燁 張瑜）
八、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：楊隆榮
副組長：左元君、趙強群、劉崇文、余新武、馬小兵、林燁、蘇永武、各中隊輔導(dǎo)員
組員：各位教師
九、活動議程：
（請領(lǐng)導(dǎo)和來賓到主席臺就坐）
第一項：宣布參加慶祝會人員，給來賓佩戴紅領(lǐng)巾
第二項：宣布慶祝會開始（全體起立奏國歌）
第三項：校長致歡迎詞
第四項：上級領(lǐng)導(dǎo)講話、來賓講話。
第五項：少先隊隊員入隊儀式（大隊長主持）（5月31日下午進行）
1、出旗、全體少先隊員敬隊禮 （ 大隊旗手執(zhí)旗，護旗手敬禮，全體隊員行隊禮時目送隊旗前進。） →禮畢
2、唱隊歌。
3、宣讀新隊員名單、新建中隊名單。
4、由老隊員給新隊員授紅領(lǐng)巾。
授標(biāo)志者雙手托紅領(lǐng)巾（大角向自己），授于新隊員→新隊員雙手托接過去，然后舉過頭，兩臂回勾，將紅領(lǐng)巾翻過頭頂，放在頸上，將紅領(lǐng)巾兩角置于胸前。→授巾者為新隊員打上領(lǐng)巾結(jié)，授巾者向新隊員敬禮，表示祝賀；→新隊員還禮，表示感謝。→授標(biāo)志者下場。
5、宣誓。（大隊旗手執(zhí)旗與呼號姿勢相同，護旗手在兩側(cè)，面向隊旗。由大隊長領(lǐng)誓，領(lǐng)誓人說一句，新隊員重復(fù)一句。宣誓動作與呼號動作相同。誓詞說完后，領(lǐng)誓人說：“宣誓人”隨即所有新隊員同時高聲報出自己的姓名）宣誓內(nèi)容：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！
6、給新建中隊授中隊旗、隊干部授標(biāo)志。
7、新隊員代表講話。
8、輔導(dǎo)員講話。
9、全體起立、呼號。
此時中隊旗手和護旗手站在隊列前，中隊旗手執(zhí)旗，使旗面上的星星火炬正面向全體隊員，護旗手面向隊旗左手拉旗角右手呼號。領(lǐng)呼人走到隊旗前，面向隊旗舉起右拳，全體隊員隨之舉起右拳。
領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！” 回答：“時刻準(zhǔn)備著！”
領(lǐng)呼人放下右拳，全體隊員自動放下右拳。中隊旗手和護旗手退到呼號前的位置。
10、退旗。全體少先隊員敬隊禮。禮畢、全體請坐。
宣布：新隊員入隊儀式結(jié)束。
第六項：頒獎儀式：宣布受表彰學(xué)生名單。
第七項：受獎代表發(fā)言。
獲獎學(xué)生代表發(fā)言
第九項：宣布慶祝和表彰會結(jié)束文藝演出開始。
十、活動要求：
1、要求一年級班主任做好學(xué)生入隊前的準(zhǔn)備工作：
（１）、一年級各中隊統(tǒng)計好新生入隊名單并交到大隊部。
（２）、訓(xùn)練新生佩戴紅領(lǐng)巾的方法和入隊誓詞的練習(xí)以及行隊禮的正確方法和《中國少年先峰隊隊歌》的演唱。
（３）、一年級一班推選一名新隊員代表，班主任和輔導(dǎo)員負責(zé)準(zhǔn)備好講話稿并對新隊員代表同學(xué)進行訓(xùn)練。
（４）、一年級各班指定一名隊員接受大隊授中隊旗和隊干部標(biāo)志。
2、各中隊做好“六一”表彰前的評選工作：
一至六年級各班分別評選一名三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班干部；幼兒園小班、中班各班分別評選三名乖娃娃獎，大班評選四名乖娃娃獎。
3、六年級一班負責(zé)準(zhǔn)備獲獎學(xué)生代表發(fā)言稿和相關(guān)發(fā)言學(xué)生，請班主任和中隊輔導(dǎo)員認真對相應(yīng)學(xué)生進行訓(xùn)練。
4、六年二班和六年級三班各班分別準(zhǔn)備32名少先隊員為新隊員同學(xué)授標(biāo)志，五年級一班和五年級二班分別準(zhǔn)備30名少先隊員為新隊員同學(xué)授標(biāo)志。各班認真對同學(xué)們進行相應(yīng)的訓(xùn)練。
5、各班涉及參加表彰、參加節(jié)目表演的人員要明確，及時地參與活動。
十一、注意事項：
1、注意個人環(huán)境衛(wèi)生，操場上不亂扔廢棄物。
2、各班正副班主任組織好各班學(xué)生，注意各項安全。
3、請各班班主任教育好學(xué)生遵守紀(jì)律、講文明等日常行為習(xí)慣。
活動策劃方案 篇3
勞動教育是校風(fēng)建設(shè)的重要手段，也是同學(xué)們參與校風(fēng)建設(shè)的途徑之一。通過勞動，可以培養(yǎng)全校學(xué)生的集體榮譽感和高度的責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，珍惜勞動成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)的實際本領(lǐng)。在勞動中創(chuàng)造美，體會勞動的樂趣。學(xué)校決定通過勞動教育與校園環(huán)境美化相結(jié)合，開展校第十一屆勞動節(jié)系列活動，具體活動方案如下：
一．勞動衛(wèi)生習(xí)慣強化
（一）勞動衛(wèi)生習(xí)慣教育：加強學(xué)生勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和培養(yǎng)，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復(fù)抓，抓反復(fù)。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參與，相互監(jiān)督，積極參加班級、校園勞動實踐活動，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。
（二）班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動手，參與勞動，清潔班級，美化校園。大隊部組織評選達標(biāo)班級。
（三）個人衛(wèi)生大檢查：要求每位學(xué)生做好個人衛(wèi)生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總。
二．今天我當(dāng)家——當(dāng)家小能手評比
提倡做力所能及的家務(wù)事，開展“今天我當(dāng)家”攝影作品征集。要求學(xué)生將在家做家務(wù)（掃地、煮飯、做菜、制作小點心等）的場景或成果，以照片的形式上報展示，并附照片介紹，評選當(dāng)家小能手。
三．各級段活動準(zhǔn)備及要求：
（一）一年級自理能力比賽:
1．每位學(xué)生在家里練習(xí)戴紅領(lǐng)巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。
2．比賽當(dāng)天每位學(xué)生戴上紅領(lǐng)巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服（5個鈕扣以上，比賽時扣5個鈕扣）
3．要求在最短的時間內(nèi)完成地又快又好。評選優(yōu)勝獎和達標(biāo)獎。
（二）二年級捏橡皮泥比賽：
1.圍繞“暢想中國夢，童心慶六一”，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。
2.比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展示
（三）三、四年級鈕扣比賽:
1．利用鈕扣釘出“暢想中國夢，童心慶六一”為主題的圖案，鈕扣數(shù)量顏色不限。
2．比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。
（四）五、六年級剪貼畫比賽:
1．內(nèi)容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定的藝術(shù)性。
2．比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上剪貼工具及設(shè)計作品所需的材料，拼剪成以“暢想中國夢，童心慶六一”為主題的作品。
（五）活動時間：6.1兒童節(jié)前夕
（六）獎項設(shè)置：各項比賽設(shè)立達標(biāo)獎和優(yōu)秀獎。
活動策劃方案 篇4
一、主題：感恩老師
二、時間：XX年年9月17日第九節(jié)課
三、地點：高一（4）班教室
四、活動目的：現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼--“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。因此 ，通過本次班會，努力喚回同學(xué)們回報愛心的良知，喚起他們對新學(xué)校、老師的熱愛之情，以此為契機，讓學(xué)生們學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。
五、活動準(zhǔn)備：
1、制作“感恩”邀請卡——邀請相關(guān)任課教師參加本次主題班會
2、確定主持人及落實串詞
3、落實并排練節(jié)目
4、布置教室
六、活動過程：
1、楊光、單秋月兩位同學(xué)致開場白，引出此次主題班會的內(nèi)容
2、魏春凱同學(xué)講述感恩節(jié)的由來
3、石笑言等同學(xué)：歌曲——愛的奉獻
4、王宇同學(xué):感恩故事——我的那些“花兒”（林驍彬同學(xué)小提琴伴奏）
5、陸勇等同學(xué)：小品——二話西游
6、竇靜等舞蹈
7、表演唱：感恩的心
8、學(xué)生代表發(fā)言：老師，我想對您說什么
9、老師代表發(fā)言：孩子，我想對您說什么
10、班長小結(jié)本次主題班會
11、主持人宣布本次主題班會結(jié)束
七、會后小結(jié)：回顧本次主題班會，具有如下特點：
1、主題突出。每次活動都應(yīng)有個突出的主題，并能結(jié)合學(xué)生實際，圍繞學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，展開活動。這次主題班會，選在教師節(jié)這一天，節(jié)目、活動的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個主題，有著它特殊的意義。
2、形式多樣。在活動過程中組織形式多樣，結(jié)合學(xué)生年齡特點，并圍繞主題進行配樂朗誦、歌舞表演、小品表演、器樂表演、交流發(fā)言……寓教于樂，學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中得到心靈的震撼、精神的升華。
3、學(xué)生自主。主題班會的每個環(huán)節(jié)都能反映學(xué)生相當(dāng)?shù)闹黝}意識、自主能力和表現(xiàn)才能，學(xué)生是活動的主人，主持、表演、展示等都放手讓學(xué)生自己去設(shè)計、去展現(xiàn)。而作為班主任，我只是在幕后默默得欣賞、及時地指點，將學(xué)生充分調(diào)動并積極參與到策劃設(shè)計、自主主持、總結(jié)評價等活動中，展現(xiàn)他們的才藝、挖掘?qū)W生的潛能。
4、多向互動。此次班會課不僅體現(xiàn)出學(xué)生與學(xué)生的互動、還有學(xué)生與老師之間的互動，這不僅增強了師生之間的理解、也增強了師生之間的交流、更增進了師生之間的情感。
活動策劃方案 篇5
一、心育目標(biāo)：
⒈讓幼兒通過親自參與活動，知道自己身高、體重的`變化，懂得自己的身體是在不斷生長 的。
⒉培養(yǎng)幼兒能夠關(guān)心自己的身體變化，發(fā)展自我意識。
二、活動準(zhǔn)備：
幼兒入園時的身長圖和體重表。
三、活動過程：
(一)出示幼兒剛?cè)雸@的身長圖和體重表，引起幼兒觀察，并進行討論。
⒈這些圖片上的娃娃是誰?(貼有照片的幼兒外形)
⒉上面有些什么?(表示身高的竹子和體重的小稱砣)
小結(jié)：這些都是我們剛上幼兒園時保健老師給我們量身高，稱體重的表，上面的一根竹子和一個小砣就表示那時我們的身高和體重。
(二)通過操作活動對比，讓幼兒感知其中變化，了解自己在長大。
⒈小朋友，現(xiàn)在你們的身高和體重有沒有變化?
⒉請幼兒現(xiàn)場量身高稱體重，再貼上表示身高的竹子和小稱砣。
⒊請幼兒在觀察對比，了解其中變化。
小結(jié)：剛才我們發(fā)現(xiàn)小朋友在原來的竹子上又加上了一根小竹子，竹子越長越高，說明小朋友長高了，小稱砣越來越多，說明小朋友變重了。我們長大了。
(三)通過討論，知道我們長大了，學(xué)會了許多本領(lǐng)。
“現(xiàn)在，我們長大了，在幼兒園學(xué)會了哪些本領(lǐng)?”(從生活自理能力、學(xué)習(xí)、游戲等方面去討論)
小結(jié)：我們長大了，學(xué)會自己吃飯，能高高興興上幼兒園，會講故事，會念兒歌，拍皮球，玩各種游戲，今后我們還會長大，學(xué)會更多的本領(lǐng)。
四、親子活動
建議家長在家中一角，為孩子做兩顆生長樹，一棵記錄身高的變化，一棵記錄體重的變化，并定期為孩子測量。
五、活動評價：
⒈知道自己在不斷地長大；
⒉逐步學(xué)會關(guān)注自己身體的變化。
我為某某擦眼淚
活動策劃方案 篇6
一、活動目的
包括活動的主題、意義、國內(nèi)外高校開展現(xiàn)狀、理論和實踐上的科學(xué)價值和推廣應(yīng)用前景
本屆朗誦大賽是由新聞與傳播系 “xx”朗誦藝術(shù)團（以下簡稱朗藝團）舉辦的，是在立足于新聞系特色的基礎(chǔ)之上，并在團委的大力支持下開展的一項的活動，旨在更好的活躍校園文化，服務(wù)學(xué)生生活，給廣大熱愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)一個更好的展示平臺，一個實現(xiàn)自己夢想的機會。
本活動將采取：
參加本次活動的同學(xué)以個人或組為單位，進行朗誦。
前期面向全學(xué)校選拔優(yōu)秀的朗誦藝術(shù)愛好者。
中期對晉級選手進行專業(yè)朗誦技巧的培訓(xùn)及節(jié)目彩排。
后期舉辦本次詩詞朗誦會的匯演。
優(yōu)秀朗誦者的朗誦表演需要對朗誦有較高的熱情和較強的聲音控制能力，更需要有高尚的職業(yè)道德，如果朗誦者缺乏這方面的相關(guān)知識，那么朗誦者就無法達到傳神的宗旨，他的聲音就無法感動聽眾，震撼心靈，朗誦者意喻傳達的主題思想便也不能表達得淋漓盡致。本次活動將邀請在職老師和資深主持人對成員進行培訓(xùn)，這就極大的提高了我們活動的質(zhì)量，保證我們的活動更好的達到預(yù)期目的。
通過本次詩詞朗誦會，我們將為為喜愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)搭建一個展示自我風(fēng)采以及結(jié)交同好者的平臺，培養(yǎng)他們接觸朗誦藝術(shù)、學(xué)習(xí)實踐，提高朗誦技巧和能力，積極引導(dǎo)他們以正確的價值觀詮釋、演繹他們朗誦的作品，培養(yǎng)他們積極參與社會實踐，提高朗誦氣質(zhì)，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感，促進自身綜合素質(zhì)的全面提高。
二、實施方案
活動內(nèi)容、方式及預(yù)期效果
本次詩詞朗誦會以選拔、培訓(xùn)的形式展開。活動分為初期選拔、選手培訓(xùn)、彩排、匯演四個階段，所有的環(huán)節(jié)和過程均和朗誦者的相關(guān)素質(zhì)和能力相聯(lián)系。此次活動本著“培養(yǎng)更多朗誦藝術(shù)人才，為工大校園文化活動錦上添花”的宗旨。通過舉辦這樣的活動，一方面可以豐富工大的校園活動，另一方面又可培養(yǎng)以及激發(fā)朗誦藝術(shù)愛好者的演繹技能，為工大的騰飛做好人才儲備。
活動進展計劃（包括起止時間及各階段內(nèi)容）
大賽共分為初癬選手培訓(xùn)、彩排、匯演四個階段
初 賽：時間：四月下旬
征集范圍：有此愛好的全體在校學(xué)生
作品要求：內(nèi)容健康，題材新穎，具有教育啟迪作用
參賽者要求：熱愛朗誦，敬業(yè)，能持之以恒的全體在校學(xué)生
培 訓(xùn)：時間：四月下旬
指導(dǎo)內(nèi)容：對參加活動的同學(xué)進行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)
排 練：時間：四月二十五日
地點：xx
形式：按活動流程排練
決 賽：時間：四月二十六日
地點：xx
具體內(nèi)容：朗誦藝術(shù)表演
三、活動企劃書
活動名稱：紀(jì)念五四六十周年詩詞朗誦會
內(nèi)容： 比賽共分為初癬培訓(xùn)、彩排、匯報演出四部分
初選：
時間：四月下旬
具體內(nèi)容：參加本次活動的同學(xué)以個人或組為單位，本次活動的形式主要以朗誦藝術(shù)表演為主。（要求：鼓勵原創(chuàng)，要有完整的文字稿作品，思想艦積極、活潑向上。形式多樣，要充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。表現(xiàn)形式不限，展示手法自擬。另注明：每個參賽節(jié)目限制15分鐘以內(nèi)。）
培訓(xùn)：
時間：四月二十二日
地點：xx
形式：結(jié)合各位同學(xué)的特點和實際情況，對參加活動的同學(xué)進行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)
彩排：
時間：四月二十四日
地點：xx
決賽：
時間：四月二十六日
地點：xx
活動內(nèi)容：
朗誦藝術(shù)表演：鼓勵作品原創(chuàng)，朗誦表演大方得體、
自然生動、細膩、有感情、充分把握作品特征，在語言表達方面要吐
字清晰、語音標(biāo)準(zhǔn)。要求朗誦者反映的思想感情積極向上，符合當(dāng)代
大學(xué)生的思想特質(zhì)，朗誦作品有新意，創(chuàng)造力和感染力。服裝要符合
作品主題、合體、大方，背景音樂要能準(zhǔn)確反映朗誦作品表達的內(nèi)容
及情感。考察選手臨場應(yīng)變、語言組織與觀眾交流與互動能力。
四、決賽活動流程
1. 《沁園春·長沙》
第一章：五四時期的代表作品
2.xx《爐中煤》
3.xx《太陽吟》
4.xx 《冰心的故事》
5.xx 《向曾經(jīng)的勇敢致意》
第二章：現(xiàn)代的愛國詩篇
6.xx《我驕傲，我是中國人》
7.xx《孩子，快抓緊媽媽的手》
8.xx《向五四青年敬禮》
第三章：青年人的詩篇
9.xx《我為少男少女們歌唱》
10.xx xx《冬天的雪》
11.xx《春天花會開》
12.合：《祖國，用青春的名義為你歌唱》
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