實用的活動策劃方案范文八篇
為有力保證事情或工作開展的水平質量，常常需要預先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編整理的活動策劃方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動策劃方案 篇1
一、活動主題
緊密圍繞學憲法講憲法活動主題，以弘揚憲法精神為宗旨，立足當代大學生思想、學習和生活實際，通過憲法晨讀、主題班會、演講比賽、主題征文、知識競賽、遠程學習等形式，廣泛開展憲法宣傳教育活動，使廣大學生深入了解憲法、尊崇憲法，弘揚憲法精神，增強法治觀念，引導學生形成學法、知法、守法、護法的意識。
二、活動時間
10月18日-11月5日
三、活動內容
(一)組織開展憲法知識宣傳活動。各系要充分利用教育部全國少年普法網網上學憲法欄目的教育資源，充分利用各種多媒體平臺，通過懸掛宣傳標語、宣傳掛圖等形式，普及憲法知識，營造濃厚的教育氛圍。
(二)召開憲法在我心中的主題班會。各系要通過班干部提前到網上學憲法普法網搜集有關學習資料，做好主題班會的組織和策劃，通過觀看憲法知識宣傳教育視頻、播放憲法知識宣傳課件等形式，認真學習討論《憲法》、《中華人民共和國高等教育法》等與大學生息息相關的法律法規。
(三)舉辦主題演講比賽。在學習憲法的基礎上，各系要全面動員和組織開展以講憲法故事、講對憲法的認識與體會、談憲法精神等為主題的演講預賽，并根據自身情況推選1～2名選手參加校區、學院主辦的學憲法講憲法主題演講比賽決賽。本次比賽由文法系承辦，設置一、二、三等獎若干名，具體比賽時間另行通知。
比賽結束后，學校將組織指導演講比賽一等獎獲得者錄制5分鐘憲法演講視頻報送省教育廳zd處。xx省擇優推薦參加教育部舉辦的全國學生學憲法講憲法主題演講比賽，最終優勝者將代表全國學生通過網絡和電視平臺面向全國做憲法主題演講。
同時，教育部全國青少年普法網將開通網絡海選渠道，學生也可以自制5-10分鐘的演講視頻上傳，海選的優勝者也將參加最后的決賽。
四、活動要求
1.各系要高度重視，精心組織，廣泛發動，以此次活動為契機，開展一次面向全體學生的法治教育，進一步強化培養學生的法治意識，弘揚憲法精神。
2.各系要嚴格按照通知要求，充分利用好教育部全國青少年普法網提供的網絡教育資源，深入開展憲法宣傳教育活動，形成人人學習憲法、人人了解憲法、人人維護憲法的濃厚意識。
3.各系根據自身情況可以推薦1～2名參加校區、學院演講比賽的選手和指導教師,并將學憲法講憲法主題演講比賽報名表，于10月26日報文法系，聯系人：略;聯系電話：略。
活動策劃方案 篇2
“我愛我家”設計大賽
一、活動意義
在我們繁忙而又充實的研究生學習中，宿舍生活占據著無比重要的地位。宿舍就像是我們的第二個家，干凈、整潔的宿舍生活能讓大家心情愉悅，我們都應該用心去維護它。共同創造一個干凈、整潔的宿舍，是我們每一位研究生的責任。通過宿舍成員的積極參與，營造積極向上的宿舍文化，增進宿舍友誼，激發同學熱情，豐富宿舍生活，展現宿舍風采，同時培養研究生的創作和設計能力。
二、活動內容
1、報名階段
即日起截止到10月25日，以宿舍為單位，將宿舍號，舍員姓名，參加比賽名稱等信息整理成word文檔，發送至站內郵箱：XX
2、活動開展階段
由各宿舍成員自行裝飾自己的宿舍，最基本條件是每個參賽宿舍必須干凈，整潔，格調以溫馨為主，同時可以適當加一些自己的小創意裝飾，自行制作ppt及簡單文稿，10月31日前完成，打包后發送到站內郵箱：XX
3、獎勵與支持
活動將給予報名參賽并提交作品的宿舍一定的經費支持，同時，設置一等獎一項，二等獎兩項，三等獎三項，并頒發相應的榮譽證書。
“生活物品DIY”大賽
一、活動意義
大家是否為生活中一些不常用卻又舍不得丟掉的用品煩惱呢。通過DIY，我們也可以將廢棄的生活用品進行改造再利用。本次活動旨在豐富同學們的公寓文化生活，同時鍛煉大家的動手動腦能力，培養大家的創造性思維，營造良好的生活氣息，弘揚勤儉節約的生活作風。
二、活動內容
1、作品征集階段
即日起至10月31日前，征集各類DIY 制品，注明自己的姓名，聯系方式，女生作品上交聯系人：XX，男生作品上交聯系人：XX，作品統一于宿舍樓內公共展區進行布展
2、獎勵
活動設置一等獎一項，二等獎兩項，三等獎三項，并頒發相應的榮譽證書。
“親愛的朋友，我想對你說”征稿活動
一、活動意義
宿舍是我們溫暖的港灣，而宿舍里的兄弟姐妹更是與我們緊密相連在一起的家人，我們共同歡笑、共同煩惱、共同成長。只有宿舍成員攜手并進，才能營造積極向上的宿舍文化，增進宿舍友誼，激發更多的學習熱情，豐富宿舍生活，展現當代研究生的青春風采。能夠齊聚在同一宿舍里，這也是一種緣分，借此機會，向廣大研究生同學征集文稿，請把你想對親愛的兄弟姐妹說的話大聲表達出來吧。
二、活動內容
1、作品征集階段
即日起至10月31日,向全體研究生征求想對自己舍友說的話，內容自擬，字數控制在50字以內，注明宿舍號、姓名，以word文檔形式發送至站內郵箱：XX，本次征稿活動結束后，稿件會在校內電子屏上滾動播出。
2、獎勵
積極參與活動宿舍，可獲得一張本宿舍“舍友全家福”拍立得照片作為紀念，并獲得精美小禮品一份。
活動策劃方案 篇3
為慶祝第21個“世界讀書日”，深入推進書香校園建設，讓師生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，讀出人生風景線，讀出生活新感悟,學校決定開展系列讀書活動，具體事項通知如下：
一、活動主題
讓讀書成為習慣。
二、理念宣傳
書籍點亮人生，書香美化校園
與名著為伴，塑造美好心靈；與經典同行，打好人生底色
開卷有益，多識良師益友；學海無涯，心系萬里長歌
三、活動時間
20xx年4月9日——4月24日
四、內容與形式
（一）系列活動之一：經典進校園活動
參加對象：市新華書店、高一高二各班級
活動內容：各類名著進校園展銷，同學們開放閱讀，隨意認購。
活動形式：年級組織，班級輪流。
（二）系列活動之二：專題黑板報展示評比
參與對象：高一高二各班級
活動內容：營造讀書氛圍，暢談閱讀感想。
活動形式：班級各自準備，年級組織評比。
（三）系列活動之三：讀書漂流活動
參與對象：高一高二各班級
活動內容：分為班級內部漂流和班級之間漂流，班級內部漂流形式為每位同學挑選一本最喜愛的書，放到班級讀書角，并在書后粘貼一個信封，信封內放上讀書卡片，采取讀書接力，每一位讀過書的同學在卡片上寫上讀書心得，分享閱讀，分享快樂；班際漂流，各自選擇班級，相互漂流。標上班級、姓名，做好記錄，防止丟失。
活動形式：班級組織，年級抽查。
（四）系列活動之四：讀書知識競賽活動
參與對象：高一高二各班級
活動內容：各班級利用班會課或閱讀，
活動形式：請老師出題或發放小紙條，明確類別，同學互相出題形成題庫。形式可分：必答題，簡答題，風險題；題型可有填空，選擇，判斷，連線，繪畫意境辨識（如詩詞意境辨識詩句），電影鏡頭辨識（如名著電影說出原著作者書名），英文翻譯（出示英文唐詩，說出中文詩句）。班級內部評比。
（五）系列活動之五：“與經典為伴”讀書故事分享活動
參與對象：高一高二各班級
活動內容：分享同學們自己在各學科、各領域的經典閱讀故事，要是自身的真實閱讀經歷，可以是文學名著，也可是理科名著、藝術名著、歷史名著等等。
活動形式：各班通過班內比賽（征文+現場講述），推選出一名讀書之星（讀書多，懂得多，能說會道），參加年級集中比賽。年級組織全體同學在三友廳集中比賽，共同分享讀書盛宴。年級現場比賽時，各班提供讀書故事錄像（時長不超過5分鐘，否則扣分），現場播放。
（六）系列活動之五：“讀書好讀好書”專家講座活動
參與對象：高一高二各班級
活動內容：讀書的意義、作用與方法。
活動形式：邀請全國知名的專家來校作專題講座，在三友廳舉行。
（七）系列活動之六：張高中首屆讀書大會（模仿央視詩詞大會）
參與對象：高一、高二各班級（三友廳分會場舉行）
活動內容：名著常識。
活動形式：必答題（三輪），選答題（三輪），講讀書故事（一輪，可以現場講，也可現場播放錄像，要求同活動五），現場書法（軟筆或硬筆，內容現場抽簽）。具體題型參照活動（四）。當場亮分、評獎，各班推薦一名選手參加，獲獎者授予“張高中特長生（閱讀之星）”，頒發證書和獎品。
以上通知，希落實。
校長室
二〇xx年三月二十八日
活動策劃方案 篇4
⒈主持開場詞：
《少年中國說》有段話讓我們大家都記憶猶新：“今日之責任，不在他人，而全在我少年，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步。到了20xx年才是我們恢復高考的三十周年，而此次我們舉辦的“謝師宴”，就是為了透過各大媒體對那些狀元的關注和報道，在社會各界引發出對教育的關注、對老師的感恩。使得全社會再次掀起一股“尊師重教”的禮儀之風。。”而今，我們要說“少年尊師則國尊師”，我們堅信，在這些品學兼優的狀元的帶動下，我們的國家一定會沿著和諧之路，飛速發展，下一個三十年，必定將“少年雄與地球，則國雄于地球”這句豪言變成現實！
⒉主辦單位致辭和講話和講話：
***飯店管理公司董事長致辭和講話和講話
⒊狀元登場
⑴學校領導宣讀賀信邀請狀元登場
⑵與主持人互動交流學習心得(同時邀請父母上場陪坐)
⑶現場抽讀感恩卡(之前填好的)
⑷配樂詩朗誦(狀元與主持人)
⒋互動游戲
⑴默契大考驗
⑵成語滅火器
⒌現場捐款(活動主題升華)
發動到場嘉賓參與捐款，由狀元現場點清款額。親手交給需要援助的貧困大學生(事先聯系好)
⒍頒發禮品和紀念品
祝福各位狀元，無論今后身在何處，也會以生為宣城人而榮耀，時刻銘記養育自己的父母，和培育自己的恩師和親切的宛陵大地。(水晶獎杯)
⒎抽獎
獎品為各不同價值的狀元宴套餐一桌及青稞酒和紅酒。
⒏合影留念
活動地點：***賓館3樓宴會廳自助餐會形式，
參與人員：新科狀元及其家長、師長、同學(媒體到場多多益善)
⒐結束語
更讓我們驚喜的是，到場的狀元一改大家印象中死讀書的木訥書生形象，一舉一動無不張揚著青春的氣息和新時代的風貌。他們親切，活潑，善于交流；他們不僅愛學習，也愛游戲，愛漂亮，朋友成群。我們新一代的狀元們，在燦爛的陽光下快樂的生活、學習和成長著。
加油吧，各位英姿勃發的少年們，你們的未來一定絢爛美好，如花兒一樣綻放！
活動時間：待定
活動預算：
按80人桌餐準備(酒水。飲料等可考慮拉贊助)
舞臺背景噴繪一幕
贈送書籍
簽到板一面(留影)
禮儀人員綬帶(⑴微笑大使⑵歡迎狀元詞)
活動策劃方案 篇5
一.指導思想
進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務實、簡樸“的原則，開展系列活動;變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內容更為豐富;力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。
二.活動時間
9月10日
三.活動安排
1、在學校里帖上橫幅，上書“親愛的老師，您辛苦了”、“老師，我們感謝您” 或“老師節日快樂”等字
3、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師”等字樣或心型，擺在校門口。
4、“老師，我想對你說”教師個性袋準備。
每個教師都自己設計了一個具有個人個性的袋子，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的照片，從9月8日開始把袋子貼在操場的教師節專欄墻上，全校的同學可以向向老師訴衷腸，把平時不敢或不好意思說的話表達出來，可以留下名字，也可以保密。每天放學每個教師要取下知心話語袋，總結學生的留言，適當給與答復和反饋。
四、在會場中
(一)由主持人開場
(二)學生代表獻花
(三)學生代表發言
(四)由事先準備好的節日賀卡由同學們送給自己的老師，以表示同學們對老師在節日問候。(最好每位老師的賀卡都是用手寫的，這樣比較有誠意。)
(五)校長講話(由政府出資在慰問金，以發紅包形式，讓校長分發給每一位教師。)
(六)選多名學生進行朗誦《致謝》進行結尾
活動策劃方案 篇6
一、活動目的：
希望本次團日活動可以增強班級凝聚力，促進同學之間的感情，讓我們大一新生對自己今后的大學生活樹立正確的目標，在成長的道路上，大家共同努力，共同奮斗，共同進步，建設一個積極向上，關系融洽，團結奮進的班集體。
二、活動背景：
每個人的性格存在差異，作為剛進大學的大一新生需要有友情的陪伴，也需要樹立對未來生活的正確目標們，這次團日活動旨在幫助同學盡快融入這個大家庭，感受到家的溫馨，通過大家的共同努力，讓自己和班級實力更加強大。
三、活動對象：化學1001班全體學生
四、活動時間：第13周周三（11月24日）晚6:00
活動地點：厚學206教室
五、活動流程：
（1） 前期準備
a.有關宣傳：由宣傳委員提前通知班級同學此次活動和相關流程，并制作宣傳海報，提醒同學做好相關準備，例如回憶給自己留下深刻印象的事
b.籌備物品：便利貼、氣球、適量白紙，預先做好ppt
c.安排相關負責人：主持人、活動過程中的記錄人、采集照片的人、撰寫新聞稿
d.邀請嘉賓：助理班主任許家鑫，團總支團建部化學1001班負責人王穎、李文超、團總支中心人員等
（2） 活動內容
a．由主持人介紹活動流程，主持開場
b．主持人介紹到場嘉賓
c．展開活動主體
part 1 記憶的我（時間控制在30——40分鐘）
1）逆光拾荒
請同學講述一下過去生活中有意義、難以忘卻的事件，或通過十幾年的成長，對人生的感悟。
2）大冒險之別踩我的氣球
游戲規則：參加游戲的同學每人腳上綁一個氣球，氣球中有事先裝好的寫有懲罰措施的字條，參加游戲的.同學要在保證自己氣球未被踩破的前提下去踩破別人的氣球，若自己的氣球被踩破，則執行相應紙條上的懲罰。
part 2 我眼中的你（時間控制在30——40分鐘）
1) 宿舍，不過時的美麗
抽簽形式，以宿舍為單位進行才藝表演。
2） 噢，原來是這樣！——默契大比拼
參加的同學兩人一組，共五組，分別坐在主持人的兩邊，待主持人念完題目后，快速在題板上做出答案，當主持人說“時間到”舉起題板，若每一組兩名同學，若每一組兩位同學答案相同，則加5分，不同不扣分。
part 3 風華正茂的我們（時間控制在25——30分鐘）
1）定格瞬間（播放兩個月以來的照片）
2）主題演講
3）心愿便利貼
請每位同學在紙條上寫下自己對未來的規劃或對班級的希望，說出自己想說的心里話，最后貼在心愿板上。
part 4 我們共同的歌
化學1001班全體同學合唱本次團日活動的主題曲《愛因為在心中》
part5 嘉賓點評
請到場嘉賓對本次活動進行點評。
d．主持人宣布本次團日活動結束，請嘉賓退場，本班同學留下整理活動現常
六、后期安排：
收集整理活動照片，撰寫新聞稿與總結，心愿便利貼貼板由團支書保管。
活動策劃方案 篇7
到了初中時期，學生已經進入青春期，這是一個特殊時期，所以我們的心理健康輔導活動舊建立在符合他們特殊的發展需要和特殊地問題之上。本組成員期望學生能在我們的潛能。
指導思想：支持人本主義觀，體現心理健康輔導活動不在于說教，而是強調學生的體驗和與學生的交流。
活動主旨：與初二一班的同學建立良好的相互信任的、相互合作的師生關系，建立起溝通的橋梁，為以后的活動的順利而有效地開展奠定基礎。
心里健康輔導方式：趣味活動、師生分組心里健康輔導活動中能提高心里素質、開發其心理
交流時間：10月17日星期一下午16：40——17：25第三節
地點：清風中學初二一班教室
輔導老師組員：孫藝帆 歐雄遠 謝履羽
授課老師：孫藝帆
活動主題：“溝通從心開始”
前期準備工作：
1、 與班主任聯系獲得該班學生的花名冊。熟悉班內組織環境。
2、 結合本活動需要，查找相關資料，做好充分的準備。組內成員老師做好相互交流輔導方案、經驗，避免每位輔導老師責任制方案的效能不等現象。
具體活動方案步驟：
1、 主持老師自我介紹，然后具體向學生介紹我們的活動能給你們帶來什么，同時表明我們希望得到什么。
2、 其他兩位輔導老師上臺作簡短自我介紹，并說出對同學們的祝福和期望。（1、2項共10min） 3、 跟學生互動趣味小游戲，旨在活躍課堂氣氛，師生得到更好的相互理解和支持；同時，向同學揭示何為溝通從心開始！（10——12min）
游戲一：指手畫腳模仿秀方法：每組委派一名同學為本組代表，輔導老師擔任主考官，列出“雞飛狗跳”、“指鹿為馬”、“聞雞起舞”“雞犬升天”“虎頭蛇尾”等成語，一組同學代表根據主考官給出的成語只能用相應的動作描述成語，不能用言語描述。另一組同學代表必須完全模仿上一組同學的表演，其他同學擔任評委。每組均有模仿機會。
游戲二：快速反應組方法：授課老師擔任司令員，指令每組委派的小兵代表收集一些實物，如同組同學的眼鏡、鉛筆、作業本、眼鏡合。以最快完成任務的小組為勝。 本游戲旨在讓同學明白，同學之間應該更加的相互了解，不僅從成績上了解，也應該從日常生活中相互了解和溝通，實現“溝通從心開始”的活動主題。
4、 （1）、分組，每大組同學分別輪流念1、2、3，念同一數字的同學結為同一組成員，在以后的活動中是同盟，同一組成員須相互合作相互理解才能完成以后的活動項目；每組均分配好一個帶隊老師。1組孫藝帆、2組謝履羽、3組莫意清，組間實行責任制、與別組存在競爭的、共同成長的關系。（5 min）（2）、每組輔導老師與學生同組同盟相互交流溝通。每位輔導老師須在活動前準備好具體的交流溝通方案。同時避免與別組同學交流的枯竭現象。 （15min），從溝通中由同學推薦或自我舉薦，推出一名同學為本組的心理委員，主要任務是協助本組的輔導老師完成心理健康輔導活動，并能在活動中能提高自我管理能力，同時，輔導老師在該同學的協助下能和該班同學更有效的溝通和交流，增進心理健康輔導活動的主題內涵。 （在這個過程中，輔導老師要注意補充學生的需要，表達我們的工作性質，想方設法牢記學生的個性特點和名字）。 由于活動時間的限制，活動步驟4未能得到實行，我們將在以后的活動完成這個活動。
5、 主持老師結束語（3——5min）
活動策劃方案 篇8
一、活動背景:
冬天已經悄然走入我們的生活，各種盛大的節日也悄悄臨近。無論是圣誕還是元旦，都是親朋好友護送祝福、互贈禮物的時候。賀卡作為傳情達意的重要載體，更是入主各大商店柜臺。但是，賀卡的制作會耗費大量的紙漿，這樣會給森林的資源造成很大的壓力。一張最普通的賀卡起碼要消耗掉10克的優質紙張，每 10萬張賀卡以1噸計，意味著1000萬人每人郵寄一張賀卡，就要砍掉近3000棵十年生的樹木，耗電1萬多千瓦時，排廢水30000多噸!如果每張賀卡的購買費、郵寄費只以1元來計算，耗資就高達1000萬元。森林是地球的綠“肺”，是維持大氣中氧氣和二氧化碳相對平衡的近乎最為重要的一環。而樹木，正是構成森林的基礎。“節約紙張，拯救森林”之平安夜送橙意，正是希望通過一種特別的方式向同學們傳達我們保護環境，保護地球的呼聲。
二、活動目的:
1降低賀卡發放的使用量，為森林資源的保護做出一點貢獻及減少生產賀卡所帶來 的污染。
2借此機會，向在校大學生宣傳一些環保理念和環保知識。把“綠色消費”的理念 深入到同學們心中，時刻提醒同學們在生活當中從點滴做起，從小事做起，珍惜森林資源，帶領更多的同學加入到保護環境的隊伍中來。
3加強福建各環保高校之間的聯系，促進各自的學習交流,為以后更多的福建地區性活動積累經驗。
為閩校同學傳遞冬日的溫情與節日的祝福。
我們深知，通過這次活動所拯救的樹木與世界上正在被砍伐的樹木數量來說，是多么的微不足道。但重要的是，我們希望把節約紙張，拯救森林，保護環境的理念傳達出去并讓其深入人心。只要每一位公民都有環保意識，只要每一位公民都能為環保事業貢獻一份力量，我們相信，地球的明天會更好。
三、活動內容:
(一)活動主題:綠色大學城，溫情圣誕節
(二)活動口號:Marry
Fruits!
(三)活動對象:福建省在校大學生
(四)活動時間:圣誕、元旦
(五)活動組織:
1、主辦方:福建青年交流服務中心
2、承辦方:福建省各高校環保類社團
(六)活動步驟:
1、11月1日到11月15日
(1)成立策劃小組，完成活動策劃，確定活動主題、模式、流程等基本情況。成立宣傳組、財務組、美工組(可與學校美工協會合作)、購買組進行前期的準備及相關信息的事先查詢。
(2)確定參與高校，并進行初步溝通，建立高校水果高校聯絡表。(每校至少兩名聯系人，以確保活動聯系的實效性。)
(3)對參與的高校進行活動推廣宣傳培訓，以保證前期準備工作實施到位，后期活動正常順利開展。培訓內容包括活動主題、口號、標志、形式，活動宣傳內容方法，環保知識宣傳，水果包裝，活動信息交流模式。
(4)申請表于14日前發到中心的郵箱。
2、11月16日到11月29日
(1)聯絡贊助，以致力于或有益于環保的企業、NGO為對象，宣傳他們的環保理念，增強他們在大學生中的知名度，提升其公眾性。向環保組織、環保網籌集資金，為保證活動順利進行提供保證。
(2)各高校調查自己學校附近各類水果價格，做出一份水果價格表。發到福建青年交流服務中心，再由中心整理發給各個高效。以便向所在高校學生傳遞價格信息。
(3)水果價位表請與27日發到中心郵箱。
3、12月1日到12月12日
(1)制定水果溫情表，內容包括送水果人、收水果人的姓名、學校、宿舍、聯系方式、水果類型、祝福語等基本信息。
(2)各高校集中宣傳，通過校園廣播、報紙、網絡、以及展牌、張貼海報、展示水果樣品等形式，讓同學們了解我們的活動，盡可能擴大活動的影響力。
(3)做好報名資料收集工作，在12日之前將資料整合分類，發送到福建青年交流服務中心，福建青年交流服務中心將會整理發給各個高校。保證同學們的祝福如期送達朋友手中。(各社團在同學報名時要求同學說出自己在日常生活中的環保小行動)
(4)統計各高校發送到各自學校的“祝福容量”，給以回執。保證福建的大學生在圣誕時收到環保給大家帶來的時尚祝福。
(5)12日前，請各個高校將水果溫情表發到中心郵箱，并自己留份檔案。
4、12月13日到12月14日
(1)將各學校統計好的水果高校聯絡表發至青年交流服務中心以便統計。后，再轉與每高校。(確保每所高校有一份完整的聯絡表)
(2)各高校分配好送祝福的人員，務必保證祝福順利的送達。
5、12月24日到12月25日
圣誕節水果祝福集中派送，在送祝福時，派送組需收集受祝福人的反饋信息，同時向受祝福的人介紹我們活動的意義,擴大綠色理念的宣傳面。
6、12月25日12月31日
總結圣誕派送，整理同學及各地區反饋，對于發現的問題及時作出解決方案，確保元旦派送完美收局。
7、統計發出定單的派送情況，向未送達祝福的同學道歉。
四、注意事項:
1、 各高校必須有至少兩名聯絡人與中心保持聯系，確保信息的順暢溝通。
2、 各社團工人人員必須保持高度責任感，明確活動不僅是為同學服務，同時涉及到社團、高校的信譽問題。
3、 活動中要對相關環保知識進行宣傳，我們是環保組織，不是為作活動而作活動，我們的意義在于宣傳環保理念，增強同學們的環保意識。
4、 活動屬于非營利性，各社團不得在活動中多收取參與同學費用,活動所得資金必須用于社團環保活動。
五、贊助商
1、 贊助商或NGO組織必須是具有環保理念的環保節能型企業，以具有全國性效益的企業為優。
2、 在活動中為贊助商的幫助給與宣傳，但是不進行商業促銷。
3、 不做營利性回報活動，雙方本照公平公正的原則，建立合作關系。
4、 雙方按照合約行使各方權利、履行各方義務.
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