2020“教師節、中秋節”商場活動策劃方案范文（精選3篇）
為了確保活動得以順利進行，時常需要預先制定一份周密的活動方案，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。那么活動方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的“教師節、中秋節”商場活動策劃方案范文（精選3篇），歡迎大家分享。
“教師節、中秋節”商場活動策劃方案1
一、活動目的：
開學伊始，時值“教師節”、“中秋節”雙節同至，為積極響應園林分局推行《教師禮儀規范》，進一步倡導尊師重教的社會風氣，增強廣大教師愛崗敬業、教書育人的積極性、主動性和創造性，推動學校各項事業的全面發展，激發廣大教師為“十二五”建設做貢獻。學校決定在節日前夕，開展“禮迎雙節”的慶祝活動，特制定本方案。
二、活動內容：
20xx年9月5—9日：“教師禮儀格言”征集評選活動，教師禮儀知識競賽。
20xx年9月7日：教師禮儀宣誓、簽名活動。
20xx年9月10日：教師自主收看9月10日晚間播出的由教育部、中央電視臺CCTV1聯合主辦的電視專題晚會《美麗心靈—獻給老師的歌》。
20xx年9月12日：教師家庭賞月、品月活動。
三、組織機構
組長：
副組長：
成員：
四、活動安排：
1、營造氛圍：辦一期慶祝教師節、中秋節的展板，九月九日課間操時間，少先隊員向教師獻詞，慶祝節日到來。
2、禮迎雙節：教師禮儀宣誓、簽名活動：
（1）活動時間：9月7日下午第二節課開始，教師代表著裝整齊（統一穿校服）到五樓報告廳集中，參加活動。
（2）會場布置：“踐行教師禮儀，提升師德素養”橫幅，舞臺上布置一塊展板：左邊是教師禮儀宣誓詞，右邊是教師簽名欄。
（3）活動儀程：
1、教師禮儀倡議：（書記）宣讀倡議書，號召廣大教師積極踐行教師禮儀。
2、禮儀宣誓：（工會主席）教師有序上臺列隊，舉起右手，隨領誓人宣誓。
3、教師簽名：行政組領導有序地在宣誓詞簽名欄簽名，其他教師的簽名由年級組長收集后張貼在簽名欄中。
（4）人員分工：
音響、照相、攝像：教技組
活動主持：羅丹
橫幅制作、簽名筆購買：后勤組
展板制作：工會
3、教師禮儀格言征集大賽：
每位教師收集禮儀格言，自編、改編或推薦均可。每個年級組選出優秀格言3—5條，以年級為單位收集上交。學校工會牽頭，組織人員進行評比，評出創編獎、推薦獎一、二、三等獎，給予適當的獎勵。
4、教師禮儀知識競賽：全體教師參與，獨立完成一份禮儀知識試卷。根據教師試卷答題情況評獎。
教師活動參與率和獲獎率將作為本學期的文明年級組考核依據之一。
本活動解釋權屬學校工會。
“教師節、中秋節”商場活動策劃方案2
一、活動目標
文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多，時值“中秋節、教師節”雙節來臨，幼兒園策劃了一系列活動方案，希望通過這一活動，讓孩子們了解中國傳統節日的許多習俗，更讓孩子學會分享、學習感恩、積極表達、體驗活動帶來的樂趣。
二、活動準備：
（一）中秋節前，各班教師和幼兒一起學習中秋節的來歷、習俗、慶祝方式等系列節日知識，同時創設及渲染以“快樂中秋”為主題氣氛的環境。例如“團團圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環境創設，或者是關于“中秋節的傳統故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩詞”等等。
1、“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展。（中班級）
2、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作。（大班級）
3、舉辦小小作品展示“我制作的月餅”。（小班）
4、學習歌唱教師的歌曲、兒歌；制作教師節手工小作品；繪畫《我的老師》。（小中大班）
（二）家園合作：
1、建議家長給幼兒講一個關于月亮的故事或教幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。
2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節賀卡、圖片、燈籠等資料創設班級環境。
3、參觀月餅街——（了解月餅的制作、原料、品牌、外包裝等）。
4、親子猜謎語小游戲。
5、人員安排：活動總指揮。
“教師節、中秋節”商場活動策劃方案3
一、活動目的：
今年，中秋節和教師節兩個節日正好緊挨，學校針對中秋節放假的假日時間，讓學生通過實踐性的'作業來了解教師節和中秋節，引導學生回憶師恩、贊美恩師、祝福老師等形式的感恩作業，讓我校學生學會感恩老師、尊敬師長。通過中秋節“做花燈”和“對月寫詩句”的作業布置，指導學生學會搜集信息，感受傳統節日文化。
二、教學內容：
（一）歡慶中秋節活動
1、學生通過中秋節的風俗習慣，利用中秋節假日通過自己的動手能力，自己動手制作一個花燈，花燈大小不限，以美觀大方為主。
2、搜集與中秋節、月亮、團圓的詩、詞、句子。并記錄下來。（可以從報紙、書刊上剪貼資料）各班級張帖到教室后面。
（二）慶祝教師節活動
結合中秋節，每位學生手工制作一個花燈，中秋過后在花燈上寫上對老師的祝福或新學期你對學習的一個愿望。（如花燈上不能寫，請以花燈穗的形式把祝福卡片或愿望懸掛在花燈的下方）
每班選出6盞花燈拿到新教學樓一樓進行懸掛，其他花燈在班級里或班級門窗上懸掛。
（1）在9月10日教師節當天，每個學生可以把自己對老師的祝福或新學期奮斗的目標和愿望寫在貼貼紙上，張貼到各年級的區域。
（2）周一時提醒學生做好祝福語收集或許好目標和愿望，周二早讀下發下好貼貼紙，鼓勵學生張帖出自己的祝福和愿望。
（3）教師節當天早上由學生在黑板寫上一句對老師誠摯的祝福語。
（4）布置感恩作業，表達感恩之情。
回憶老師關心你的感人故事，把它寫出來。讓我們在回憶中感受師恩。（每班9月18日前上交一份優秀作文或日記和復印件到少先隊處一年級除外）
三、作業和探究：
1、請各學生做好宣傳和發動，讓學生重視節日文化。
2、假期前，下發假期作業，組織學生認真進行探究和感恩活動。
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