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《學生手冊》知識演講比賽活動策劃方案（通用5篇）
為了確保活動扎實開展，常常需要預先制定活動方案，活動方案是整場活動的戰略，可以為活動指明方向。制定活動方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的《學生手冊》知識演講比賽活動策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《學生手冊》知識演講比賽活動策劃方案 1
為了進一步增強廣大學生對學生對新版《學生手冊》的了解和掌握、加強校園精神文明建設，提高大學生思想道德素質和科學文化素養，推動學生工作規范化、制度化和科學化，促進我系優良校風、學風的形成。經研究決定，系部舉辦《學生手冊》知識競賽初賽，再組合一支隊伍（3人）推薦學院決賽。現將系部初賽有關事項明確如下：
一、主辦單位：
xx學院
二、承辦單位：
xxx系團總支學生會
三、活動主題：
學手冊、知規范、見行動、
四、活動對象：
大一、大二學生
五、活動地點：
多功能廳（一食堂四樓）
六、活動目的：
1、使廣大學生進一步了解和掌握《學生手冊》的相關知識。
2、以此提高同學們的學習積極性，營造一種濃厚的學習氛圍，豐富學生的課余生活，使同學在活動中增長知識、同時為全體提供一個相互交流和同臺競技的機會。
3、以《學生手冊》知識競賽的形式使同學們在輕松而愉快的氛圍中對我院的'辦學理念、海航文化、規章制度有深刻的理解和認識。讓學院各項規章制度扎根于心，有利于同學們更好更快的適應大學生活。
七、競賽內容：
《xx學院學生手冊》（20xx版）、《xx文化》
八、競賽安排：
1、時間安排
i、本次演講比賽分：初賽1、初賽2
ii、20xx年xx月xx日晚開始報名，xx日晚截止。
iii、xx日下午進行統一在c棟xxx開會，按報名情況安排2批進行。
iv、初賽1x月xx日下午5：00進行第一場初賽。xxxx四樓
v、初賽2x月xx日下午7：00進行第二場初賽。xxxx四樓
vi、xx月xx號確定3名成員進入總決賽。
vii、總決賽x月x日晚上7點00分。學術報告廳。
2、工作安排
①報名宣傳：班級宣傳（學習部負責）
②比賽統分員、計時員、場地申請（學習部負責）
③場地布置（學生會全體成員）
④比賽主持人（文藝部負責）
⑤比賽經費（辦公室負責）
⑥比賽人員點到、通知（辦公室）（比賽前點到，提前30分鐘）
⑦紀律維護（紀檢部、體育部）
⑧嘉賓邀請、特發事件（主席團、組織部）
⑨評委：（系指導老師、學習部負責）（要求：初賽評委x月xx日邀請系部領導、老師、主席團及部分部長；）
十、比賽說明：
1、比賽規則
①所有競賽選手，每4人一組，1人是后備替補，3人上臺。每組選手應有一個隊長，作為主答。本次以組進行競賽。
②對于個人得分多的，進行采取前三名作為參加總決賽。
③參賽隊須有本隊口號，在主持人進行入場對介紹時喊出口號，以展示隊伍風采。
④本次競賽題靈活多樣，寓教于樂，有文字選擇題、主觀闡述題、判斷題。
⑤本次比賽由必答題、搶答題、風險題、加賽題組成。
2、比賽流程
●第一輪為必答題
第一輪節由8隊一起答題，每一題10分，共有10道題，每題限時15秒。題目將顯示在屏幕上，主持人讀完題目后即開始即時，超出時間作答無效，學習部應該適時提醒。（10秒擊鐘，15秒叫停）3名隊員達成一致意見后寫出答案，再由主持人告知答案。
●第二輪為搶答題
選手必須在主持人說“開始”之后，才可以開始搶答，違者視為違反規則，答對加10分，答錯扣5分，違反規則搶答者扣10分；獲得答題資格后，隊員開始作答，10秒之內未作出任何回答的，視為答錯，扣除相應分數。
●第三輪為風險題
風險題分為：
a、類題，每題30分，答對加30分，答錯扣30分
b、類題，每題20分，答對加20分，答錯扣20分
c、類題，每題10分，答對加10分，答錯扣10分
每隊自主選擇一類題作答，15秒之內未作出任何回答的，視為答錯，扣除相應分數。
●第四輪為加賽題
若在第三輪后出現平分現象，對打成平手的隊進行加賽，加賽題為判斷題，限時限量。為每隊準備了5題判斷題，在5分鐘之內作答的有效，答對每題加10分。
3、名次安排
評委明確給出每一輪評分，由學習部進行最后匯總，按成績排名分別取前三名隊伍。（對個人選手選取前3名組成一支隊伍，參加院里面的競賽，初賽不獎勵。若在院里面獲得前三名，系部亦也有獎勵。）
十一、活動獎品：
①第一名，班級榮譽證書（10元）、話費（3*30元）
②第二名，班級榮譽證書（10元）、話費（3*20元）
③第三名，班級榮譽證書（10元）、話費（3*10元）
十二、經費預算：
資料傳單10份20元
評分細則20份15元
評分表10份10元
評委（水）10瓶20元
班級榮譽證書3份30元
話費180180元
總計：275元
十三、活動意義：
通過舉辦這次活動，進一步引導廣大學生進一步了解和掌握《學生手冊》的相關知識，以提高同學們的學習積極性，營造一種濃厚的學習氛圍；提高大學生思想道德素質和科學文化素質。增強青少年對學習的興趣，面對學習學習壓力能從容面對，讓我們共建美好校園！
注意事項：
如有變動令行通知各班班長、及相對應人員。
參賽者必須提前到場，到指定區域就坐。
比賽隊員必須帶學生證參加比賽，上場前會有工作人員檢查上場隊員是否與該隊所報成員相符。
尊重比賽規則、主持、評委，不得擾亂比賽秩序，否則取消比賽資格。
服從工作人員的安排，自覺把手機調成振動或靜音，遵守賽場紀律，比賽結束前，不得退場。
《學生手冊》知識演講比賽活動策劃方案 2
一、活動背景與目的
在快節奏的校園生活中，《學生手冊》作為學生學習生活的重要指南，往往被學生忽視其重要性。為了加強學生對校規校紀、學習規范、安全知識及校園文化等方面的'了解和認同，特舉辦“《學生手冊》知識演講比賽”，旨在通過生動有趣的形式，激發學生對《學生手冊》的學習興趣，提升自我管理能力，營造積極向上的校園文化氛圍。
二、活動主題
“知規守紀，筑夢未來——《學生手冊》伴我行”
三、組織機構
主辦單位：學校學生處/團委
協辦單位：各院系學生會
執行團隊：學生會宣傳部、學習部
四、活動時間與地點
報名時間：xx月xx日至xx月xx日
初賽時間：xx月xx日（線上/線下視情況而定）
復賽時間：xx月xx日
決賽及頒獎典禮：xx月xx日，地點：學校大禮堂
五、活動流程
1、宣傳階段：
制作海報、橫幅、宣傳視頻等，通過校園廣播、微信公眾號、校園網等渠道廣泛宣傳。
在各院系班級進行動員會，詳細說明活動意義及參賽要求。
2、報名階段：
開放線上報名鏈接或現場報名點，收集參賽者信息（姓名、院系、聯系方式、演講題目等）。
報名截止后，進行資格審核，確認參賽名單。
3、準備階段：
提供《學生手冊》電子版及重點知識解析資料給參賽者。
組織賽前培訓，邀請老師或學長學姐分享演講技巧。
4、比賽階段：
初賽：采用視頻提交或現場演講形式，評委根據內容準確性、表達流暢度、創意性等進行評分，選出晉級復賽的選手。
復賽：增加現場互動環節，如知識問答，進一步考察選手對《學生手冊》的理解和應用能力。
決賽：設置主題演講、即興問答、情景模擬等環節，全面展示選手風采。
5、頒獎典禮：
公布獲獎名單，頒發證書、獎品（如書籍、獎學金、紀念品等）。
邀請校領導、指導老師及嘉賓致辭，總結活動成果，鼓勵全體同學繼續學習《學生手冊》。
六、獎項設置
一等獎1名：榮譽證書+獎品
二等獎2名：榮譽證書+獎品
三等獎3名：榮譽證書+獎品
優秀獎若干：榮譽證書
最佳人氣獎（網絡投票產生）：特別獎品
七、預算規劃
宣傳費用（海報、橫幅、視頻制作等）
獎品購置（書籍、獎杯、證書等）
場地布置與設備租賃
嘉賓邀請與接待
其他雜費
八、后續工作
活動總結報告，收集參賽者、觀眾及工作人員的反饋意見。
整理活動資料，包括照片、視頻、獲獎名單等，通過校園網、微信公眾號等平臺進行展示。
鼓勵獲獎選手分享經驗，激勵更多學生參與類似活動。
九、注意事項
確保活動公平公正，評委選擇應兼顧專業性與代表性。
加強活動宣傳，提高參與度與影響力。
關注參賽者的心理健康，提供必要的心理支持與輔導。
《學生手冊》知識演講比賽活動策劃方案 3
一、活動背景與目的
《學生手冊》作為校園文化的重要組成部分，不僅涵蓋了學校的規章制度、學生行為規范、學習資源介紹等內容，還是新生入學的第一課，對于幫助學生快速融入校園生活、了解學校文化具有重要意義。為加深學生對《學生手冊》內容的理解，增強學生的規則意識與自我管理能力，特舉辦“《學生手冊》知識演講比賽”，旨在通過競賽形式，激發學生的學習興趣，促進知識內化，營造積極向上的'校園文化氛圍。
二、活動主題
“學海無涯，手冊為舟 —— 《學生手冊》知識演講比賽”
三、組織機構
主辦單位：學校學生處/教務處
承辦單位：學生會學習部
協辦單位：各學院學生會
四、活動時間與地點
報名時間：xx月xx日—xx月xx日
初賽時間：xx月xx日（線上/線下視情況而定）
復賽時間：xx月xx日（線下，含觀眾）
決賽及頒獎典禮：xx月xx日（學校禮堂，邀請校領導、教師代表及全體學生參加）
五、參與對象
全校在籍本科生、研究生均可報名參加，鼓勵以學院為單位組隊或個人參賽。
六、活動內容與流程
1、宣傳階段：
制作海報、橫幅、宣傳視頻等，通過校園網、微信公眾號、校園廣播等多種渠道進行廣泛宣傳。
召開動員大會，邀請往屆獲獎選手分享經驗。
2、報名階段：
參賽者通過學校官網或指定平臺提交報名表，注明個人信息及參賽形式（個人或團隊）。
3、準備階段：
參賽者自行準備演講稿，內容需圍繞《學生手冊》中的知識點，結合個人理解、校園生活實例等進行闡述。
組織方提供《學生手冊》電子版及解讀資料供參賽者參考。
4、比賽階段：
初賽：采用線上提交視頻形式，評委根據內容質量、演講技巧等進行打分，選出前xx名進入復賽。
復賽：現場演講，增加即興問答環節，考察選手對《學生手冊》的掌握程度及應變能力，選出前xx名進入決賽。
決賽：除演講外，增加情景模擬、團隊辯論等環節，展現選手的綜合能力，最終決出名次。
5、頒獎典禮：
邀請校領導為獲獎選手頒發證書、獎品，并發表講話。
優秀演講稿將在校園網、微信公眾號等平臺展示，供全校師生學習交流。
七、獎項設置
一等獎x名：榮譽證書+獎品（如學習平板/獎學金）
二等獎x名：榮譽證書+獎品（如書籍/文具套裝）
三等獎x名：榮譽證書+紀念品
優秀獎若干：榮譽證書
最佳團隊獎：針對團隊參賽者特別設立
最佳創意獎/最佳風采獎等特別獎項，以鼓勵多樣化表現
八、后期總結與反饋
通過問卷調查、座談會等方式收集參與者、觀眾及評委的反饋意見，總結經驗教訓。
編寫活動總結報告，提交給主辦單位，為今后類似活動提供參考。
對優秀演講稿進行整理匯編，形成學習資料庫，供師生學習參考。
九、預算規劃
根據活動規模及需求，詳細規劃場地租賃、設備購置、獎品采購、宣傳費用等各項開支，確保活動順利進行。
《學生手冊》知識演講比賽活動策劃方案 4
一、活動背景與目的
《學生手冊》作為學校規章制度、校園文化及學生行為規范的重要載體，對于新生快速融入校園生活、老生加深學校認同感具有重要意義。為了增強學生對《學生手冊》內容的理解與記憶，提升自我管理能力，同時豐富校園文化生活，特此舉辦《學生手冊》知識演講比賽。
二、活動主題
“銘記規范，啟航夢想——《學生手冊》知識演講比賽”
三、組織機構
主辦單位：學校學生工作處/團委
協辦單位：各院系學生會
執行團隊：學生會宣傳部、學習部、組織部
四、活動時間與地點
報名時間：xx月xx日至xx月xx日
初賽時間：xx月xx日（線上/線下，視情況而定）
復賽時間：xx月xx日（線下，設觀眾席）
決賽時間：xx月xx日（學校禮堂，公開舉行）
地點：根據各階段安排確定，決賽地點為學校禮堂
五、參賽對象
全校在籍學生，鼓勵以院系為單位組隊或個人參賽。
六、活動流程
1、宣傳階段
利用校園網、微信公眾號、海報、橫幅等多種渠道進行廣泛宣傳。
召開動員大會，邀請往屆優秀選手分享經驗。
2、報名階段
參賽者通過線上平臺（如學校官網、微信公眾號）或線下指定地點報名。
提交個人信息及初步演講大綱。
3、準備階段
組織參賽者進行《學生手冊》內容的學習與培訓。
提供相關學習資料及模擬題庫。
4、比賽階段
初賽：采取線上視頻提交或現場抽簽即興演講形式，評選出前xx名進入復賽。
復賽：現場演講，增加問答環節，考驗選手對《學生手冊》內容的理解深度，評選出前xx名進入決賽。
決賽：設置主題演講、即興問答、情景模擬等環節，邀請校領導、教師代表及學生評委團現場打分，最終決出名次。
5、頒獎與總結
決賽后舉行頒獎典禮，頒發證書、獎品及獎杯。
組織獲獎選手及指導老師進行經驗交流，總結經驗教訓，為未來活動提供參考。
七、獎項設置
一等獎x名：榮譽證書+獎品（如學習禮包、電子產品）
二等獎Y名：榮譽證書+獎品（如書籍、文具套裝）
三等獎Z名：榮譽證書+紀念品
優秀獎若干：榮譽證書
最佳人氣獎、最佳創意獎等特別獎項（視情況設置）
八、預算規劃
宣傳費用：海報、橫幅、網絡廣告等
場地布置費用：舞臺搭建、音響設備租賃、背景板制作等
獎品及證書費用
嘉賓邀請及餐飲費用
其他不可預見費用
九、注意事項
確保比賽公平、公正、公開，避免任何形式的作弊行為。
加強安全保障措施，確保活動現場秩序井然。
關注參賽者的心理健康，提供必要的心理支持與輔導。
充分利用新媒體平臺，擴大活動影響力，吸引更多學生參與。
通過此次《學生手冊》知識演講比賽，不僅能夠加深學生對學校規章制度的`理解，還能鍛煉學生的演講與表達能力，促進學生全面發展，營造積極向上的校園文化氛圍。
《學生手冊》知識演講比賽活動策劃方案 5
一、活動背景與目的
《學生手冊》作為學校規章制度、校園文化及學生行為規范的重要載體，對于新生快速融入校園生活、老生加深校規校紀理解具有重要意義。為了增強學生對《學生手冊》內容的掌握，提升自我管理能力，營造積極向上的校園文化氛圍，特舉辦“《學生手冊》知識演講比賽”。
二、活動主題
“銘記規范，踐行卓越——《學生手冊》伴我行”
三、活動時間與地點
時間：20xx年xx月xx日，下午14：00-17：00
地點：學校禮堂/報告廳
四、參與對象
全校在校學生，分年級或學院進行初選，最終選拔出若干名選手參加決賽。
五、活動內容與流程
1、前期準備
宣傳動員：通過校園廣播、海報、微信公眾號、班級群等多種渠道進行宣傳，激發學生參與熱情。
報名方式：線上（學校官網/微信公眾號）與線下（各學院學生會）同步報名。
資料準備：整理《學生手冊》重點章節，編制題庫，供參賽者學習準備。
評委邀請：邀請校領導、學生工作處老師、優秀輔導員及往屆演講比賽獲獎者擔任評委。
2、初賽選拔
以筆試或在線答題形式進行初篩，選拔出成績優秀的選手進入決賽。
3、決賽流程
評委打分：根據演講內容、表達能力、互動表現等維度進行評分。
公布成績：現場公布比賽結果，頒發一、二、三等獎及優秀獎。
頒獎儀式：邀請校領導為獲獎選手頒獎，并合影留念。
抽簽選題：選手賽前抽簽決定演講主題，主題圍繞《學生手冊》中的某一章節或規定展開。
演講展示：每位選手進行5-7分鐘的.演講，要求內容充實、邏輯清晰、表達流暢，結合個人理解或實例闡述。
開場致辭：由校領導致開幕詞，強調活動意義。
自我介紹：每位選手進行簡短自我介紹（限時1分鐘）。
主題演講：
互動問答：設置評委提問環節，每位選手回答一道與《學生手冊》相關的問題，考驗選手對知識的理解和掌握。
才藝展示（可選）：為增加比賽觀賞性，可設置短暫才藝展示環節，非必選。
評分與頒獎：
4、活動總結
通過校園媒體發布活動新聞稿，總結活動亮點，表彰優秀選手，鼓勵更多學生參與類似活動。
六、獎項設置
一等獎1名：證書+獎品（如書籍、電子產品等）
二等獎2名：證書+獎品
三等獎3名：證書+獎品
優秀獎若干：證書
最佳人氣獎（網絡投票產生）：證書+紀念品
七、預算規劃
宣傳費用：海報、橫幅、線上推廣等
場地布置：舞臺背景、音響設備租賃等
獎品與證書：根據獎項設置準備相應獎品及證書
其他費用：如飲用水、嘉賓邀請費用等
八、注意事項
確保活動流程清晰，各環節銜接順暢。
加強安全意識，確保比賽現場秩序井然。
注重公平性，確保評分過程透明公開。
做好賽后反饋收集，為后續活動提供參考。
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