知識就是力量主題活動策劃
一、活動目的：
1、通過活動使同學們懂得：書，能使人們得到豐富的知識，產生積極向上的力量，為了使自己成為社會主義建設人才，光掌握課本上的知識還不夠，還要自覺地、有目的、有選擇地讀一些課外好書，只有多讀好書才有利于自己在各方面的提高和發展。
2、暢談讀書的感想，交流讀書的方法，激發學生的讀書熱情。
3、明確讀書目的，展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性。
二、活動準備：
1、請圖書館工作人員給同學們作“和好書交朋友”的報告。
2、與新華書店工作人員聯系有關購買兒童讀物的事宜，讓同學們準備錢買書。
3、打印“我的讀書筆記”
三、活動過程：
一、主持人宣布五年級五班“知識就是力量”主題隊會現在開始。
二、報告人數。
小隊長向本班中隊委報告人數。跑步到大隊委面前，敬禮、報告。“報告中隊長，五年五班54名少先隊員全部到位，報告完畢。”各種準備工作均己做好。
三、出旗。
主持人甲：“出旗、敬禮、禮畢”（旗手進場）奏樂。
唱：“中國少先先鋒隊隊歌”
四、中隊活動開始。
第一項：明確讀書目的
中隊長：親愛的隊員朋友們，你們知道嗎，偉大的革命導師馬克思平時最愛讀書。有一次，他的女兒燕妮和勞拉問他最喜歡做的事情是什么？他回答說：“啃書本。”馬克思一生中讀的書非常多，他常常從早到晚不離開他的書房，他說：“越是多讀書，就越是深刻地感到自己知識貧乏。正因為馬克思一生勤奮讀書，所以他的知識非常淵博。
朋友們，你們可知道，古往今來還有哪些對人類做出偉大貢獻的人，都是愛書如命的，誰來給大家說說？
一隊員：偉大的思想家、文學家魯迅，也是一個愛書如命的人。少年時期，大人給他的壓歲錢，他總是積蓄下來去買書讀。他在南就水師學堂讀書時，常常買個個燒餅充饑，天冷時還只穿著夾衣，用吃辣椒的辦法御寒，晝省下錢來買書讀。在日本讀書時，因居住條件很差，夜里有成群的蚊蟲叮咬，魯迅就用被單裹住身體，用單前蒙住頭，只露出鼻孔和眼睛堅持埋頭讀書。他所收藏的書有數萬冊之多，足夠開一個圖書館。
（其他隊員還可介紹陸游等名人，從各種優秀書籍中汲取豐富知識的例子）
一隊員：宋朝詩人陸游一生酷愛讀書，在他房中，柜里裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺枕的還是書。他給后人留下了9000多首詩，成為我國著名的愛國詩人。毫無疑問，他人成就與好學精神是分不開的。
一隊員：書，是人類智慧的結晶，它記錄了我們祖先一代又一代的文化科學成果。如果沒有書，這些輝煌的文化遺產就無法流傳下來。因此，書是人們交流思想、傳播知識的重要工具。
一隊員：書，也是打開知識寶庫的'鑰匙。當你打開一本好書，就如同走進了這座寶庫，使你開闊眼界，增長見識，培養美德。精神更加充實，生活更有意義。
中隊長：大家說得好！書是我們的良師益友，是我們成長中不可分離的伴侶，偉大的英國戲劇家莎士比亞說：“書籍是全人類的營養品。”因此，我們每個人都應該和好書交朋友，熱愛讀書，從書中汲取更多的營養，真正使書成為我們的良師益友，那么我們應該怎樣和書交上朋友呢？下面，我們請圖書館的阿姨為我們作指導。
（全體隊員熱烈鼓掌歡迎）
中隊長：我們中隊就有一些隊員讀了許多好書，現在請他們介紹一些書的內容吧。
中隊長：今天我們還請來新華書店的叔叔，他為我們帶來了許許多多好書。現在，請叔叔介紹一下新書。
（叔叔推薦兒童讀物）
中隊長：朋友們，為了使大家能更好地閱讀課外書，和好書交朋友，讓我們選購喜愛的書籍吧！
（隊員們紛紛走向自己喜愛的書臺，購買新書。）
第二項：暢談讀書感想
這學期開學以來，我們班掀起了讀書的熱潮，下面就請幾位同學介紹介紹你讀過哪些書：
生1：我讀過《機器貓》《格林童話》《安徒生童話》等
生2：我讀過《作文大王》《趣味數學》等
生3：我讀過《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》等
生4：我讀過《藍貓三千問》《唐詩三百首》等
下面談談你們讀書的體會吧（學生上臺發言）
生1：大家好！我是五（5）班的小書蟲。讀書是我一天中最快樂的事，是書讓我知道這個世界好大好大；是書讓我變得快樂無比；是書教會我怎樣更好地學習。我總會在每學期開學初給自己買三本以上的課外書。在看書的過程中，我堅持做讀書筆記，一段時間下來，我發現我的語文能力有了明顯的提高，這要感謝那些好書。
生2：大家好！看書是我最大的愛好，其實上網也是我的最大愛好。我上網干嘛呢？看書唄！看書途徑很多哦！比如，像我一樣去少年兒童文學網看書；雙休日去新華書店看書；與同學對換著看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書看，方法很多。就看你有沒有用心，有沒有恒心了。
通過學生的發言，我們知道了什么？1、讀書的途徑：和同學相互交換閱讀；雙休日到新華書店看書；去少年兒童文學網站下載閱讀；去圖書館辦讀書卡，定期借閱。2、有計劃地讀書：如近段時間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書。3、關注新書推薦：如去少兒網站或新華書店查詢新書推薦。4、勤做讀書卡片：如將讀后感或書中的優美詞句配上簡單的插圖做成一張漂亮的讀書卡片。5、為自己開辟一個精致的書簽和讀書卡片等
甲：剛才同學們的發言都很棒，讓我們再一次為他們的精彩表現鼓掌。
乙：書給我們知識，給我們力量。
甲乙（合）：讓我們帶著一份熱情，帶著一個夢想，帶著一份執著，盡情地去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！
第三項：展示讀書成果
經過一學期的活動，同學們收效不少，特別是作了大量的“讀書筆記”，搭建了一個借書活動平臺，請同學們展示自己的讀書成果。
（學生拿出“讀書筆記”向同學們展示。）
甲：肖復興說過“讀書，可以尋找一塊潔凈地的宿營地，能安置我們的靈魂，可以尋找一方明亮清澈的夜空，讓我們的夢能毫無顧忌的盡情的飛翔。”
乙：讓我們在音樂聲中，徜徉在書海里，從書中汲取力量吧！
（學生在音樂聲中讀書）
甲：請你們說一說讀書的好處。
第一：讀書樂趣多。
翻開一本《格林童話》，就像是讓你走進了一個美麗的童話世界中，有著驚險刺激的場面，有著幸福美滿的場面，有著.......總之，一個個都是身臨其境。有的時候，我會為著悲慘的情節而流淚，然而我也會為壞蛋們得到應有的懲罰而大快人心。讀書讓我感受到了許多的情感，使我時不時地情緒化，給了我豐富的感情。
第二：讀書知識多。
“知識就是力量”這是英國的培根曾講過的。多讀書，多有知識，同時就有力量、財富。一家公司用一個人，當然是學歷偏高的人先被看好。所以，我們要多讀書，讀好書。
第三：讀書分數多。
這話怎么理解呢，請聽我慢慢道來。在寫作時，會用許多的諺語，名句、成語，不是能為自己的作文添加許多語言美。這也顯得你的語言功底好，也能顯得十分的生動形象，活靈活現，自然老師批閱起來，也會連連點頭覺得好而為此打了高分，這樣自己成績就高了。這樣的好詞佳句哪里來，還不是讀書時摘下的，所謂不動筆墨不看書，所以我也有讀書時用筆摘入的好習慣。
乙：這些都是讀書的好處，讀書讓我擁有快樂，讀書讓我長了見識，讀書讓我們得到了高分，讀書給了我們不少的好處。
主持人乙：準備著，為共產主義事業而奮斗。
生齊答：時刻準備著。
主持人甲：歡迎輔導員講話
主持人乙：退旗。
主持人甲：五年五班的“知識就是力量”主題隊會到此結束
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