有關(guān)活動策劃合集3篇
活動策劃 篇1
一、活動背景
1、基本情況簡介
近 幾周各部門都在準備各自的活動，展現(xiàn)自己部的風采。作為一個紀檢部干事，對于我們紀檢部我認為我們還是要以我們的精神文明工程為主，這半年多來我們部的精神文明工程只舉辦了校容我榮知識競賽，文明自習室、文明宣傳欄、精神文明崗都還未開展。精神文明崗已經(jīng)在各學院紀檢部的參與下籌備之中,我策劃的這次活動是圍繞著文明自習室進行的。
2、主要執(zhí)行對象
這次活動是文明自習室，主要執(zhí)行任對象是有三部分
① 將課桌上亂涂亂畫的痕跡擦干凈
② 將樓道墻上以及教室的墻上的各種灰跡擦干凈
③ 在每個教室里張貼文明標語牌
3、組織部門
校學生會紀檢部
二、活動目的、意義和目標
1、目的
作為一個大學生，我們應(yīng)該已經(jīng)具備很高的素質(zhì)，從桌子上的墨跡，墻上的腳印使我們意識到事實并非我們所想的那樣，也可以從中看到這次活動的重要性。我們要通過這次活動喚起大學生愛護公共設(shè)施的意識，深化校園文明建設(shè)，提高校園文化生活品味，將美化學習環(huán)境活動深入每一位同學的內(nèi)心。
2、意義
本此活動對校園及每一位同學都有很深遠的影響
① 還教室一個美麗的笑臉
② 為同學們創(chuàng)造了一個干凈、舒適的學習環(huán)境
③ 張貼的文明標語牌在潛移默化中影響著每一位同學，使他們的.素質(zhì)在不知不覺
中得到提高。
3、目標
三、資源需要
人力資源：宣傳部：3~5人
文藝部：3~5人
體育部：3~5人
禮儀部：3~5人
女生部：3~5人
外聯(lián)部：3~5人
學習部：3~5人
權(quán)益部：3~5人
辦公室：3~5人
就業(yè)創(chuàng)業(yè)部：3~5人
心理素質(zhì)擴展部：3~5人
網(wǎng)絡(luò)工程部：3~5人
紀檢部：全部到場
普通同學：待定
物力資源：砂紙120張
毛巾25條
宣傳條幅3條
文明宣傳牌30個
小刀30把
大包洗衣粉五包
臉盆30個
四、活動開展
1、準備工作
①在本次活動開展前幾周，將相關(guān)文件發(fā)送到各學院，讓各學院學生自愿報名參加此次活動。
②在活動開展前一周分別在圖書館門口，陽光廣場，建筑館旁張貼宣傳條幅， 為本次活動打好基礎(chǔ)。
2、時間、地點
時間：20xx年6月10日
地點：第二教學樓
3、活動對象概況
第二教學樓大部分教室都是用來小班上課，亂涂亂畫情況比較嚴重。經(jīng)調(diào)查，第二教學樓一共六層，一樓均為辦公室，六樓是外國語學院的多媒體教室，所以這兩樓層只需要打掃走廊上的墻壁。二樓有六間教室，一個報告廳；三樓有六間教室，一個報告廳；四樓有六間教室；五樓有六間教室。（樓層中的機房不需要打掃）
4、人員的組織配置
一樓由宣傳部負責（只需要清理走廊上的墻壁）
二樓由文藝部和體育部負責。
三樓由禮儀部和外聯(lián)部負責。
四樓由女生部和學習部負責。
五樓有辦公室和權(quán)益部負責。
六樓由就業(yè)創(chuàng)業(yè)部負責
一樓到二樓的樓道由心理素質(zhì)擴展部負責
二樓到三樓的樓道由網(wǎng)絡(luò)工程部負責
三樓到四樓，四樓到五樓的樓道由紀檢部負責（紀檢部去的人數(shù)較多）五樓到六樓的樓道從報名的同學里找4~5人負責。
其余報名參加此次活動的同學按照人員需求調(diào)配到各個樓層去幫忙。
5、物品的配備
一樓和六樓：10張砂紙
二樓和三樓：每層10張砂紙，一大包洗衣粉，5條毛巾，10把小刀，8個臉。
盆（報告廳需兩個臉盆）。
四樓和五樓：每層10張砂紙，一大包洗衣粉。
6、相應(yīng)權(quán)責
五、經(jīng)費預算
六、可行性分析
七、活動負責人與主要參與者
活動策劃 篇2
主辦方：團總支辦公室
合作方：物管部，宣傳部，新聞記者團，科技實踐部，文藝部 團總支是學生組成的一支為同學服務(wù)的強有力的團隊，在學校管理中起到很大的作用，在同學中間也有不小的反響。為了進一步履行服務(wù)引導青年學生的成長成材結(jié)合我系青年團員的實際情況，從各方面加強我系青年團員的先進意識和團隊意識,我們辦公室針對此點,特此展開活動，增加學生會與各班級同學的交流互動。
活動背景：由于辦公室是作材料方面的部門，平時不怎么適合舉辦文藝娛樂方面的活動，因此沒有文藝部等部門的受歡迎度，隨著各部門活動的進行，現(xiàn)在是一個很好的通過各部員的共同努力展現(xiàn)辦公室并彰顯風采的時候，但這一時期，又是一個在競爭中求勝的時候。
活動名稱：玩知識？我行！（取個有吸引力的 可修改）
活動目的
增強班級與學生會的友誼，班級之間加強團隊合作 宣傳主動、多元化的學習方式，并有效促進師生交流
活動特色
辦公室是一個作材料方面很出色的部門，在活動過程中涉及到上網(wǎng)找資料等能充分體現(xiàn)辦公室特色；打破以往較傳統(tǒng)的知識競賽形式，開創(chuàng)活躍多元化獲得答案的競賽方式，既適應(yīng)了現(xiàn)代化、信息化的時代背景又符合大學里的學習模式；活動過程中要求參賽選手之間緊密協(xié)作快速準確的找到題目的相關(guān)內(nèi)容，體現(xiàn)團隊精神；活動過程中可能會遇到問題，這時需要辦公室部員出面解決，加強部員與各負責班級之間的友誼。
活動流程
1請學校任一舞團進行開場表演，火熱現(xiàn)場氣氛。
2辦公室主任主持活動，說明活動規(guī)則，活動意義，及獎項設(shè)置。 3 開始競賽
4 競賽完后宣布獲獎名單并對這次活動進行評價 （時間稍微長些，這段時間內(nèi)由專人制作這次活動的PPT ，制作ppt的照片由宣傳部在比賽過程中采集）
5 結(jié)束后將宣傳部拍到的比賽過程的照片以PPT的形式直接展示。回顧比賽點滴，進一步增加班級與學生會的友誼。
4活動內(nèi)容
（1）分組：每班班長及團支書必須參加并另選2位參賽人員，由辦公室部員帶領(lǐng)自己所負責的班級的參賽人員組成多個小分隊
(2) 比賽內(nèi)容：選手可以通過網(wǎng)絡(luò)，圖書館，問同學，問朋友等途徑與同組參賽選手合作在規(guī)定的時間里答出所有競賽題目
（3）比賽時間：45分鐘(可修改)
（4）比賽地點：圖書館前（利與比賽需要，節(jié)約時間）
（5）比賽規(guī)則：比賽過程中每組內(nèi)部可分工完成比賽題目，根據(jù)各參賽選手的特長靈活安排各成員的任務(wù)，如擅長網(wǎng)上找資料的、擅長與老師打交道的、朋友較多人際關(guān)系好的等；比賽過程中如遇到非比賽內(nèi)容上的問題交由帶領(lǐng)本隊的部員（隊長）處理；比賽結(jié)束時必須到比賽地點交卷，若因找資料詢問等原因而未準時到比賽地點集合的做棄權(quán)處理（大致內(nèi)容，可討論后修改）
后勤工作
（1）檢查工作進度，完美情況，提出整改意見，并督促實施。
（2）負責宣傳資料，宣傳到位
（3）負責禮品的準備并運送到現(xiàn)場，組織發(fā)放。
（4）負責PPT資料的涉計制作，并準時播放。
（5）負責新聞記者團的邀請、聯(lián)系、接待。
（6）負責安排活動進程中的輔助工作和協(xié)調(diào)工作。
（7）負責處理有關(guān)突發(fā)性事件。
(8)對內(nèi)做好團隊建設(shè)，對外塑造辦公室勤謹形象
生化學院團總支 辦公室 陸維維
20xx年11月13日
活動策劃 篇3
一、活動時間：20xx年9月9日至14日(教師節(jié)一周)
二、活動內(nèi)容：
金秋9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第29個教師節(jié)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來，心聯(lián)學子之心。教師節(jié)到了，學生以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，隊部建議各班按以下幾種方式祝賀：
1、9月10日清晨組織全體同學參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話。(由六年級二班負責)
2、一、二年級學生用畫筆畫下“我心中最美的老師”，每班上交兩幅作品。
三、四年級組織制作手抄報，每班上交三幅作品，五六年級制作賀卡，每班上交三幅作品，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。
3、以教師節(jié)為主題，更換班級黑板報。
4、進行有關(guān)教師節(jié)的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播。(由六二班負責)
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