【精華】主題活動(dòng)策劃匯總10篇
主題活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞端午節(jié)傳說(shuō)中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國(guó)古代的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。
2、能認(rèn)真傾聽(tīng)老師和同伴的講述，樂(lè)于在集體中交流自己對(duì)故事的理解和感受。
活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)《屈原的故事》的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀看圖片，傾聽(tīng)《屈原的故事》，了解端午節(jié)的來(lái)歷。
★指導(dǎo)語(yǔ)：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎?
2、理解故事內(nèi)容，激發(fā)對(duì)愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的敬佩之情。
★指導(dǎo)語(yǔ)：①人們?yōu)槭裁匆^(guò)端午節(jié)?為什么要紀(jì)念屈原呢?②人們是用哪些方法來(lái)紀(jì)念屈原的?③假如你是屈原，國(guó)君不接受勸告，你會(huì)怎么做?(教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問(wèn)題。)
3、拓展交流：端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?
主題活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)背景
為了豐富我校大學(xué)生的課余生活，我協(xié)會(huì)特舉辦此次活動(dòng)。我們本著在高校普及汽車(chē)知識(shí)，弘揚(yáng)汽車(chē)文化，滿足同學(xué)們的求知欲，開(kāi)拓同學(xué)們的視野，不僅增添了校園的文化氣息，還豐富了同學(xué)們的課余生活。讓同學(xué)們不用走出校園也能更加深入的了解汽車(chē)文化。
二、活動(dòng)意義
對(duì)在校學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)開(kāi)闊視野，激發(fā)興趣的機(jī)會(huì)。
對(duì)在校老師來(lái)說(shuō)，不僅得到第一手的購(gòu)車(chē)信息，也讓大家了解安全駕駛的重要性。
三、可行性分析
1、遵守交通規(guī)則，文明駕駛是我們每個(gè)人責(zé)任。因此我們會(huì)在系列活動(dòng)中舉辦簽名活動(dòng)，讓大家知道安全駕駛的重要性。
2、讓汽車(chē)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生多一個(gè)深入了解汽車(chē)的平臺(tái)，也讓其他專(zhuān)業(yè)的同學(xué)了解到更多的汽車(chē)文化。
3、近年來(lái)高校教師收入不斷增加，加之我們學(xué)校很快就要搬去離市區(qū)較遠(yuǎn)的新校區(qū)，然而很多老師的家卻在市區(qū)。因此很多老師都有想要買(mǎi)車(chē)的意向。
四、活動(dòng)主題
豐富校園生活，普及汽車(chē)文化
五、主辦單位
柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院馳美汽車(chē)協(xié)會(huì)
六、贊助單位
延龍比亞迪銷(xiāo)售4s店
七、活動(dòng)時(shí)間：
xx年5月10日上午
八、活動(dòng)地點(diǎn)
柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院坡下行政樓旁
九、活動(dòng)對(duì)象
柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院全院師生
十、活動(dòng)內(nèi)容
1、講授汽車(chē)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
2、安全駕駛簽名活動(dòng)。
十一、活動(dòng)流程
1、 布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
2、 主持人致辭，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
3、 由專(zhuān)業(yè)人員現(xiàn)場(chǎng)講授汽車(chē)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
4、 協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人宣讀文明駕駛倡議書(shū)。
5、 在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)播放背景音樂(lè)，主持人宣布簽名活動(dòng)正式開(kāi)始。
6、 組織同學(xué)們有序進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)簽名。
7、 主持人宣布簽名活動(dòng)結(jié)束。
8、 活動(dòng)結(jié)束，清理現(xiàn)場(chǎng)。
十二、工作安排
信息宣傳部、文體部：負(fù)責(zé)布置現(xiàn)場(chǎng)
秘書(shū)部：負(fù)責(zé)準(zhǔn)備活動(dòng)所需材料
人事部：負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地及設(shè)備的申請(qǐng)
策劃部、外聯(lián)部：維持現(xiàn)場(chǎng)秩序
主席團(tuán)：負(fù)責(zé)活動(dòng)的總協(xié)調(diào)
主題活動(dòng)策劃 篇3
一．活動(dòng)背景：
現(xiàn)在的學(xué)生生活在一個(gè)穩(wěn)定富裕又充滿物質(zhì)誘惑的社會(huì)大環(huán)境中，他們幾乎忘了什么是幸福，他們甚至將幸福和物質(zhì)完全聯(lián)系到一起，他們意識(shí)不到和父母在一起的生活就算是很平淡但卻充滿幸福。
二．活動(dòng)目的：
我們要利用這次活動(dòng)，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)家庭平淡生活中的幸福，并將幸福的瞬間記錄下來(lái)，從而讓更多的同學(xué)了解到什么是真正的幸福。
三．參與人員：
全校１１級(jí)學(xué)生代表及市政與環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部全體成員。
四．活動(dòng)主題：
秀出自己家庭的幸福。
五．活動(dòng)地點(diǎn)：
系管樓一樓大廳。
六．活動(dòng)時(shí)間：
xx年××月××日
七．活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)的宣傳期間我們會(huì)公開(kāi)展示一些能顯現(xiàn)出家庭幸福的照片。開(kāi)始后，首先學(xué)習(xí)部全體成員手語(yǔ)表演（感恩的心），然后各院學(xué)生代表將拍攝的關(guān)于自己家庭幸福的視頻在活動(dòng)中播放，讓觀眾在觀看后能聯(lián)想到自己家中的幸福。播放后學(xué)生代表要對(duì)視頻進(jìn)行進(jìn)一步的講解，談一些自己拍攝時(shí)的感受以及對(duì)幸福的理解。主持人還會(huì)對(duì)收回的部分問(wèn)卷進(jìn)行宣讀，讓觀眾感受到更多的幸福瞬間。期間會(huì)進(jìn)行一個(gè)能活躍氣氛的游戲和一個(gè)抽獎(jiǎng)活動(dòng)，還會(huì)演唱關(guān)于父母的歌曲，過(guò)后我們會(huì)向在場(chǎng)的觀眾提出一些能觸痛內(nèi)心的問(wèn)題。接下來(lái)讓相關(guān)人員對(duì)活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，最后由主持人對(duì)整個(gè)活動(dòng)做總結(jié)升華主題。
主題活動(dòng)策劃 篇4
活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)心理健康，把握絢麗青春
活動(dòng)背景：據(jù)調(diào)查，在我國(guó)存在一定心理困惑或輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%~30%，而長(zhǎng)期以來(lái)，心理健康教育主要以咨詢，講座，宣傳展等方式來(lái)幫助廣大同學(xué)。這些方式現(xiàn)在已經(jīng)不能滿足廣大同學(xué)的要求，因此，院心理教育中心特組織開(kāi)展心理主題班會(huì)活動(dòng)，讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí)。
活動(dòng)目的：通過(guò)本次心理主題班會(huì)幫助同學(xué)們建立正確的健康觀念，掌握必要的心理調(diào)節(jié)方法，感受人生的歡樂(lè)幸福，從而以積極的樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)生活。
活動(dòng)宗旨：提高班級(jí)凝聚力，構(gòu)建和諧班級(jí)。
活動(dòng)時(shí)間：xx年3月23日
活動(dòng)地點(diǎn)：仁醫(yī)樓403教室
參加人員：全班同學(xué)
工作安排：
①黃xx（心理委員）負(fù)責(zé)整個(gè)班會(huì)活動(dòng)
②李xx同學(xué)負(fù)責(zé)邀請(qǐng)嘉賓：年級(jí)輔導(dǎo)員李老師，湖南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院心理部長(zhǎng)李xx，美術(shù)學(xué)院同學(xué)朱xx，09級(jí)護(hù)理班班長(zhǎng)楊xx，10級(jí)心理部長(zhǎng)劉xx
③肖xx同學(xué)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備游戲獎(jiǎng)品
④田xx，湯xx，黃xx同學(xué)負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)
⑤尹xx同學(xué)負(fù)責(zé)背景音樂(lè)
⑥湯xx同學(xué)負(fù)責(zé)攝影
⑦劉xx同學(xué)負(fù)責(zé)會(huì)議記錄
活動(dòng)流程：
①在溫馨的燭光中，伴隨著抒情的音樂(lè)，張xx同學(xué)深情地講述一個(gè)感人的故事
②主持人發(fā)言，介紹嘉賓
③嘉賓致辭
④游戲：畫(huà)圖比賽。一組同學(xué)上臺(tái)，讓助手幫忙蒙住雙眼，站在原地向左轉(zhuǎn)三圈后右轉(zhuǎn)三圈，再站在黑板前畫(huà)自己的臉。計(jì)時(shí)三分鐘，時(shí)間結(jié)束后，全班評(píng)出畫(huà)得最好的，由班長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)品，其余同學(xué)獲參與獎(jiǎng)。
⑤歌曲：肖xx 《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小?/p>
⑥黃xx同學(xué)教一些緩解壓力的方法
⑦心理測(cè)試：梁xx同學(xué)跟大家一起做一套心理測(cè)試
⑧游戲：夾彈珠，三人一組，在裝滿水的盆中夾彈珠，在兩分鐘的時(shí)間里看誰(shuí)夾的最多。
⑨主持人總結(jié)，班會(huì)結(jié)束。
活動(dòng)所需購(gòu)買(mǎi)物品：氣球，蠟燭，彈珠，獎(jiǎng)品，礦泉水等。
活動(dòng)意義：通過(guò)本次班會(huì)，加強(qiáng)同學(xué)之間的交流，提高同學(xué)們的積極性，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，豐富班級(jí)文化建設(shè)，讓同學(xué)們掌握科學(xué)的心理調(diào)節(jié)方法，健康快樂(lè)的發(fā)展。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：嘉賓禮品55元 蠟燭5元 氣球10元 礦泉水9元
彈珠15元 游戲獎(jiǎng)品30元 合計(jì)124元
護(hù)理班
xx年3月17日
主題活動(dòng)策劃 篇5
師:同學(xué)們,告別愉快的假期,邁著輕松的腳步,我們又來(lái)到了闊別了近2個(gè)月的校園.
開(kāi)學(xué)第一天,第一節(jié)班會(huì)課上。老師想和大家分享幾個(gè)暑假里我看到的幾個(gè)小故事,同學(xué)們一邊看一邊猜一猜,你能從中發(fā)現(xiàn)什么做人的道理?
1、《珍貴的禮物》
一個(gè)國(guó)王添了一個(gè)可愛(ài)漂亮的王子,在孩子洗禮那一天,有12個(gè)仙女受上帝的派遣前來(lái)祝賀,每一個(gè)仙女都帶來(lái)了一樣珍貴的禮物。第一個(gè)仙女帶來(lái)的禮物是智慧,國(guó)王高興地收下了。第二到第十一個(gè)仙女分別帶來(lái)的是高貴、力量、財(cái)富、英俊、情感、健康、快樂(lè)、朋友、知識(shí)和關(guān)懷,國(guó)王都高興地一一收下了。但到了第十二個(gè)的時(shí)候,國(guó)王愣住了,因?yàn)樗龓?lái)的禮物是不滿。國(guó)王認(rèn)為,我的兒子什么都不缺,怎么能夠讓他有不滿呢?他毫不猶豫地拒絕了。隨著歲月的流失,王子漸漸長(zhǎng)大了,繼承了王位,他英俊漂亮,性情溫和,身體健康。但是,在他的心靈里,卻沒(méi)有因?yàn)椴粷M而產(chǎn)生的追求未來(lái)的雄心大志。久而久之,國(guó)家漸漸窮困被鄰國(guó)吞并了。老國(guó)王忽然醒悟:原因是他把上帝送給兒子的最珍貴的禮物拒絕了,不滿對(duì)于兒子來(lái)說(shuō)才是最珍貴的。
老師寄語(yǔ):孩子,只有一個(gè)人的心靈里時(shí)刻存在不滿,才會(huì)不斷地克服弱點(diǎn),才會(huì)不斷地向更高的目標(biāo)進(jìn)取。
老師寄語(yǔ):孩子,幾分鐘的時(shí)間并不長(zhǎng),但如果能利用它并能成為一種習(xí)慣,這些短短的時(shí)間就有可能成就一個(gè)人。
2、《信念是所有奇跡的萌發(fā)點(diǎn)》
羅杰?羅爾斯是紐約歷史上第一位黑人州長(zhǎng)。他出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟。在這兒出生的孩子,長(zhǎng)大后很少有較體面的職業(yè)。而羅杰?羅爾斯卻例外。這得感謝他的一位小學(xué)校長(zhǎng)——皮爾?保羅。一次,當(dāng)羅爾斯從窗臺(tái)上跳下,伸著小手走向講臺(tái)時(shí),皮爾?保羅說(shuō):“我一看你修長(zhǎng)的小拇指就知道,將來(lái)你是紐約州的州長(zhǎng)。”當(dāng)時(shí),羅爾斯大吃一驚,但他記下了這句話。從那天起,紐約州長(zhǎng)就像一面旗幟飄在他心中。他的衣服不再沾滿泥土,說(shuō)話不再污言穢語(yǔ)。在以后的四十多年間,他沒(méi)有一天不按州長(zhǎng)的身份要求自己,五十一歲那年,他真的成了州長(zhǎng)。他在就職演說(shuō)中說(shuō):“信念是所有奇跡的萌發(fā)點(diǎn)。”
老師寄語(yǔ):孩子,學(xué)習(xí)需要自信,做事需要信念。
3、《我的身后有一只狼》
一位名不見(jiàn)經(jīng)傳的年輕人第一次參加馬拉松比賽就獲得了冠軍,并且打破了世界記錄。新聞?dòng)浾叻鋼矶?不停地提問(wèn):“你是如何取得這樣好的成績(jī)的?”年輕的冠軍喘著粗氣說(shuō):“因?yàn)槲疑砗笥幸恢焕恰Ｈ昵?我開(kāi)始練長(zhǎng)跑,每天凌晨?jī)扇c(diǎn)鐘,在山嶺間訓(xùn)練。可我盡了自己的最大努力,進(jìn)步卻一直不快。有一天清晨,我在訓(xùn)練的途中,忽然聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)狼的叫聲,開(kāi)始是零星的幾聲,似乎還很遙遠(yuǎn),但很快就急促起來(lái),而且就在我的身后。我知道是一只狼盯上了我,我甚至不敢回頭,沒(méi)命地跑著。那天訓(xùn)練,我的成績(jī)好極了,后來(lái)教練問(wèn)我原因,我說(shuō)我聽(tīng)見(jiàn)了狼的叫聲。教練意味深長(zhǎng)地說(shuō),原來(lái)不是你不行,而是你的身后缺少了一只狼。后來(lái),我才知道,我聽(tīng)見(jiàn)的狼叫,是教練裝出來(lái)的。從那以后,每次訓(xùn)練時(shí),我都想象著身后有一只狼,成績(jī)突飛猛進(jìn)。所以我成功了。”
老師寄語(yǔ):孩子,老師希望你時(shí)時(shí)能感受到身后有一只狼,快馬加鞭,爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
4、《千斤頂?shù)墓适隆?/strong>
一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,一個(gè)年青小伙的汽車(chē),在偏僻的山路上拋錨了。修車(chē)需要工具,千斤頂,但小伙子沒(méi)有。他抬頭四望,發(fā)現(xiàn)在遠(yuǎn)處,有一戶人家,小伙子決定前往那戶人家借千斤頂。風(fēng)聲呼呼,雨聲簌簌,小伙子不禁心里暗想:“如果那戶人家沒(méi)有人在家,怎么辦啊?”“如果那戶人家有人在家,但,沒(méi)有千斤頂,怎么辦?”“如果那個(gè)家伙有千斤頂,但就是不肯借給我,怎么辦?”小伙子越想越氣,結(jié)果可想而知。
老師寄語(yǔ):孩子,凡事往好處想,陽(yáng)光就在你眼前。
5《圣經(jīng)上的蜂蜜》
猶太人有一個(gè)古老的風(fēng)俗,孩子剛懂事時(shí),母親就翻開(kāi)《圣經(jīng)》,在前幾頁(yè)每頁(yè)滴上一滴蜂蜜,讓孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜,讓其意識(shí)到書(shū)本是甜的,而且越來(lái)越甜。再大一點(diǎn),父母都要問(wèn)孩子一個(gè)問(wèn)題:“有一種沒(méi)有形態(tài)、顏色、氣味,誰(shuí)都搶不走的寶貝,是什么?”孩子答不出來(lái)時(shí),大人就會(huì)告訴孩子:“它比金、銀、寶石更值錢(qián),只要你活著,它就永遠(yuǎn)跟著你,它就是智慧。”這個(gè)風(fēng)俗也許就是猶太人另一個(gè)秘密——為什么猶太人里多“巨人”的最好的答案。
老師寄語(yǔ):孩子,閱讀是一件快樂(lè)的事。它能給予我們純凈的心態(tài),對(duì)人和自然的信心,對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度。
6、《只需十分鐘》
有一個(gè)小男孩,練琴每天堅(jiān)持4個(gè)小時(shí),他的老師知道后,對(duì)他說(shuō):“你不能這樣練,因?yàn)橐惶靸商炷軋?jiān)持,長(zhǎng)期這樣練是做不到的。你應(yīng)該養(yǎng)成習(xí)慣,一有空閑就練,即使幾分鐘也行。”他聽(tīng)從了老師的勸告,把練鋼琴的時(shí)間分解到各個(gè)時(shí)間段。其它時(shí)間用來(lái)寫(xiě)日記、看書(shū)、踢足球……而這一切,并沒(méi)影響他的琴藝。這個(gè)美國(guó)小男孩后來(lái)成為著名的詩(shī)人,小說(shuō)家和極其出色的鋼琴家,他之所以在各個(gè)領(lǐng)域取得輝煌的成就,原因在于他能分解自己的愛(ài)好到每天的時(shí)間中,他即使只有5分鐘的空閑也會(huì)利用起來(lái),寫(xiě)幾句詩(shī),彈一首曲子。
同學(xué)們,這些既是美好的祝愿,也是我們本學(xué)期對(duì)每一位同學(xué)的要求,那么,就讓我們從最小的習(xí)慣開(kāi)始吧!
主題活動(dòng)策劃 篇6
團(tuán)日活動(dòng)主題：我們的大學(xué)神采飛揚(yáng)
一、 活動(dòng)目的：
為了讓同學(xué)們盡快適應(yīng)大學(xué)生里繽紛多彩的生活，發(fā)掘自己的潛能和才藝，更好的融進(jìn)周?chē)沫h(huán)境，同時(shí)加深同學(xué)們之間的相互了解，與身邊的人搞好關(guān)系。
二、 準(zhǔn)備工作：
盡可能的搜集一些展示同學(xué)們風(fēng)采的照片，并作出一份詳細(xì)地計(jì)劃書(shū)，與團(tuán)委、班干部和同學(xué)們商量活動(dòng)地具體步驟，準(zhǔn)備好活動(dòng)用具。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
鐘樓廣場(chǎng)
四、活動(dòng)用具：
帳篷、桌子、宣傳板、簽字筆、宣傳條幅
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月30日星期五
六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
班長(zhǎng)：閆國(guó)棟、團(tuán)支書(shū)：亓丹丹、組織委員：郭寒西、宣傳委員、董偉偉
七、參加人員：
法學(xué)院0902班全體同學(xué)以及任何對(duì)此次活動(dòng)感興趣的同學(xué)
八、活動(dòng)方式：
舉辦一次簽名活動(dòng)，本著自愿原則，同時(shí)回答同學(xué)們的疑問(wèn)
九、活動(dòng)內(nèi)容及流程：
向同學(xué)們宣傳大學(xué)生活的豐富多彩，鼓勵(lì)同學(xué)們盡可能地參加各種活動(dòng)，回答同學(xué)們提出的疑問(wèn)。屆時(shí)將邀請(qǐng)一些學(xué)長(zhǎng)作為我們的顧問(wèn)。本著自愿的原則讓同學(xué)們?cè)跅l幅上簽名，并做好記錄工作。
十、活動(dòng)預(yù)期效果：
可以增加同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活的了解，鼓勵(lì)同學(xué)們更多的參與學(xué)校的活動(dòng)，發(fā)掘才能，更好地建立自信，更好的與人相處，同時(shí)積累一定的經(jīng)驗(yàn)。
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
條幅 20元、記錄本1元、簽字筆3元 共計(jì)24元
十二、安全預(yù)測(cè)：
為了保證活動(dòng)期間的安全，避免發(fā)生擁擠，阻塞交通等時(shí)間的發(fā)生，我們將安排人維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序，及時(shí)疏通道路。
主題活動(dòng)策劃 篇7
活動(dòng)時(shí)間：x年x月x日星期x
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)、面團(tuán)、花燈、邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表8位。
活動(dòng)目的：
1.了解元宵節(jié)時(shí)一些主要的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)流程
一、介紹元宵節(jié)。
教師：今天我們一起看花燈、猜燈謎，是為了慶祝一個(gè)節(jié)日，你們知道嗎?
教師：元宵節(jié)不僅有看花燈、猜燈謎這些好玩的活動(dòng)，還有好吃的食品，猜猜是什么?教師結(jié)合幼兒用書(shū)小結(jié)：每月正月十五這一天是元宵節(jié)，元宵節(jié)時(shí)中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日。在元宵節(jié)這一天，大家要玩花燈、猜燈謎、吃元宵。
二、師幼一起欣賞花燈。
教師：今天我們班開(kāi)燈展，每桌上都有許多盞花燈，我們?nèi)タ匆豢窗伞？梢阅闷饋?lái)看，但是要注意輕輕拿，輕輕放回去。
幼兒自由觀賞各組的花燈，教師巡回觀察，從顏色、形狀或玩法方面加以提示，鼓勵(lì)幼兒大膽地用語(yǔ)言描述看到好花燈，初步了解花燈的外形特征和名稱(chēng)。
請(qǐng)幼兒分別在集體面前介紹自己看到的花燈。
教師：燈展結(jié)束了，請(qǐng)小朋友上位。誰(shuí)愿意告訴大家你剛才看到了哪些燈?教師將幼兒說(shuō)到的不同種類(lèi)的燈拿到展示桌上排一排，引導(dǎo)幼兒觀察不同的燈。
三、教師、幼兒、家長(zhǎng)一起制作元宵。
教師：猜猜，我們要做什么呢?我們一起來(lái)做元宵。元宵是什么形狀的呢?怎么做?家長(zhǎng)揉面，幼兒觀察揉面的姿勢(shì)并模仿。
幼兒洗手后一起搓元宵。
四、品嘗元宵。進(jìn)一步感受元宵節(jié)的快樂(lè)。
教師：瞧，我們?cè)鲥伬?洗洗你的小手，吃元宵。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)：1、活動(dòng)的氣氛比較熱烈，孩子們參與度很高。特別是自己搓元宵，在搓元宵后的品嘗元宵，孩子們自己的勞動(dòng)成果也比較滿意。
2、有家長(zhǎng)的參與，活動(dòng)進(jìn)行的比較有序。
3、這樣的活動(dòng)很適合小班幼兒，通過(guò)賞燈一系列的活動(dòng)更清楚地了解到元宵節(jié)這個(gè)民族節(jié)日的風(fēng)俗，活動(dòng)環(huán)節(jié)也是一環(huán)套一環(huán)。
活動(dòng)不足：
1、在介紹花燈時(shí)孩子們有些膽怯，應(yīng)該事先讓孩子們有所準(zhǔn)備就不會(huì)那么突然了。
2、在煮元宵的等待環(huán)節(jié)有些空，可以安排一些內(nèi)容，而且元宵下的比較慢，中間活動(dòng)的銜接就不夠緊湊了。
主題活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)目的：
1. 活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，增加售樓處人氣，提高銷(xiāo)售率；
2. 通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)分銷(xiāo)渠道客戶與項(xiàng)目銷(xiāo)售員的溝通，提高客戶回訪率；
3. 營(yíng)造熱銷(xiāo)現(xiàn)場(chǎng)氛圍，促進(jìn)分銷(xiāo)商客戶現(xiàn)場(chǎng)成交；
4. 通過(guò)口碑?dāng)U大項(xiàng)目影響力與知名度、提升項(xiàng)目的美譽(yù)度；
二、活動(dòng)時(shí)間：
5月25日、26日周六、周日9:30-16:00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
項(xiàng)目營(yíng)銷(xiāo)中心
四、活動(dòng)主題：
佑護(hù)出入行 福悅家紡城
五、活動(dòng)對(duì)象
預(yù)約客戶、已購(gòu)業(yè)主（含公寓）、分銷(xiāo)公司帶來(lái)的客戶
六、活動(dòng)人數(shù)
2天200人
來(lái)人組成，已成交客戶20組、電拷30組、派單50組、分銷(xiāo)客戶100組。
七、活動(dòng)組織形式：
主活動(dòng)一：價(jià)值40元洗車(chē)券，來(lái)就送（憑駕駛證或行駛證，每天限前50名，送完為止）
活動(dòng)形式：
來(lái)賓在活動(dòng)期間到訪，憑駕駛證或行駛證登記后均可領(lǐng)取價(jià)值40元洗車(chē)券； （限每人僅限領(lǐng)取2張）； 主活動(dòng)二：個(gè)性車(chē)貼（60張）
1、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)憑駕駛證或行駛證，即可領(lǐng)取個(gè)性車(chē)貼一張； 2、每天限前30名，送完為止； 主活動(dòng)三：車(chē)載音樂(lè)DIY（100張） 活動(dòng)形式：
1、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)音樂(lè)刻錄師，現(xiàn)場(chǎng)為來(lái)賓刻錄自己喜歡的音樂(lè)；
主活動(dòng)四：汽車(chē)保養(yǎng)知識(shí)講座 活動(dòng)形式：
1、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)汽車(chē)美容師，現(xiàn)場(chǎng)為來(lái)賓講解汽車(chē)日常保養(yǎng)、養(yǎng)護(hù)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)； 2、專(zhuān)業(yè)人士現(xiàn)場(chǎng)講解，汽車(chē)內(nèi)飾座椅、地毯、儀表盤(pán)、特殊材質(zhì)的清洗、保養(yǎng)小妙方； 主活動(dòng)五：現(xiàn)場(chǎng)大抽獎(jiǎng)活動(dòng) 活動(dòng)目的：
1、以新鮮度吸引客戶，讓客戶長(zhǎng)時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)停留，聚集人氣，帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)銷(xiāo)售； 2、營(yíng)造較好的現(xiàn)場(chǎng)氛圍，帶動(dòng)以后周末活動(dòng)來(lái)訪率及項(xiàng)目知名度； 3、提高已成交客戶（含公寓）、已登記未購(gòu)買(mǎi)客戶的回訪率。 活動(dòng)時(shí)間：
5月25日、26日15:30—16:30 參與對(duì)象：
銷(xiāo)售中心現(xiàn)場(chǎng)全體來(lái)賓 獎(jiǎng)品設(shè)置：
主活動(dòng)六：小丑互動(dòng)游戲
活動(dòng)目的：
1、互動(dòng)小丑，提高手機(jī)DIY活動(dòng)人氣度，提升現(xiàn)場(chǎng)熱度； 2、與現(xiàn)場(chǎng)小朋友互動(dòng)、制造氣氛；
3、避免小朋友因沒(méi)有玩的而吵鬧，影響家長(zhǎng)與銷(xiāo)售人員的'溝通，進(jìn)而影響銷(xiāo)售；
八、活動(dòng)流程： 5月17日
14：00—16：00 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置；
5月18日—19日
08：00—09：00 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備； 09：00—09：30 09：30—15：30
工作人員就位，準(zhǔn)備迎賓；
客戶簽到，憑駕駛證或行駛證，領(lǐng)取個(gè)性車(chē)貼、車(chē)載音樂(lè)、洗車(chē)券，并參與汽
車(chē)保養(yǎng)知識(shí)講座活動(dòng)；
09：30—15：30
日常汽車(chē)維護(hù)、保養(yǎng)知識(shí)講座、小丑互動(dòng)時(shí)間；
15：30—16：00 抽獎(jiǎng)
活動(dòng)流程示意:
九、活動(dòng)規(guī)則：
1、個(gè)性車(chē)貼、車(chē)載音樂(lè)領(lǐng)取規(guī)則：
來(lái)賓到場(chǎng)，憑駕駛證或行駛證領(lǐng)取個(gè)性車(chē)貼或車(chē)載音樂(lè)1份；
活動(dòng)每人僅限領(lǐng)取一份； ? 車(chē)載音樂(lè)DIY每位來(lái)賓限刻10首;
動(dòng)活動(dòng)物料未經(jīng)制作的物料，不準(zhǔn)私自帶離銷(xiāo)售中心，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將將視為放棄參與 抽獎(jiǎng)活動(dòng)資格；
所有參與此次活動(dòng)者，視為認(rèn)可本活動(dòng)規(guī)則，并愿意接受本活動(dòng)規(guī)則的約束； ? 本次活動(dòng) 有限公司有最終解釋權(quán)；
2、抽獎(jiǎng)活動(dòng)規(guī)則：
此次抽獎(jiǎng)活動(dòng)共設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)10名；
抽獎(jiǎng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)邀請(qǐng)來(lái)賓作為抽獎(jiǎng)人，若出現(xiàn)中獎(jiǎng)號(hào)碼無(wú)人認(rèn)領(lǐng)，主持人讀取三次 后便視為中獎(jiǎng)人放棄獎(jiǎng)品，活動(dòng)繼續(xù)；
抽獎(jiǎng)活動(dòng)中，業(yè)主需要親自到場(chǎng)，不可代抽；
抽獎(jiǎng)活動(dòng)中，獲得者須出示身份證件方能領(lǐng)獎(jiǎng)（核實(shí)邀約來(lái)訪量、具體視現(xiàn)場(chǎng)情況而定）；
3、獎(jiǎng)品領(lǐng)取規(guī)則：
抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)禮品，需持相應(yīng)抽獎(jiǎng)券、身份證，經(jīng)工作人員核實(shí)、登記后發(fā)放相應(yīng)禮品；
禮品兌換時(shí)間，僅限當(dāng)天，過(guò)期作廢，請(qǐng)來(lái)賓注意領(lǐng)取時(shí)間；
十、現(xiàn)場(chǎng)布置圖
十一、相關(guān)配合
1. 客戶邀約：
銷(xiāo)售部確定人數(shù)（每名銷(xiāo)售人員邀約客戶不得少于10組）；
派單邀約：活動(dòng)前5天通過(guò)在汽車(chē)美容店、4S店、人群密集區(qū)及分銷(xiāo)公司派單邀約結(jié)合；
短信邀約：活動(dòng)前3天私家車(chē)主、4S汽車(chē)俱樂(lè)部會(huì)員短信群發(fā)，以短信形式告知活動(dòng)信息， 并邀約前來(lái)參與；
電話通知：活動(dòng)前4—5天銷(xiāo)售人員電話邀請(qǐng)，保證確定的邀請(qǐng)對(duì)象通知到位，并做好電話 通知記錄和到場(chǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表，準(zhǔn)確把握到場(chǎng)人數(shù)，做好活動(dòng)準(zhǔn)備工作；
回訪確認(rèn)：活動(dòng)前1天銷(xiāo)售人員再次通知此次活動(dòng)的準(zhǔn)確時(shí)間、地點(diǎn)，確定最終參與人數(shù)； 2. 現(xiàn)場(chǎng)物料及人員定位：
十二、活動(dòng)預(yù)算：
主題活動(dòng)策劃 篇9
七夕情侶大通關(guān)
活動(dòng)時(shí)間：8月18日--8月20日
活動(dòng)內(nèi)容：
1)、活動(dòng)期間顧客單日累計(jì)消費(fèi)滿300元即可至活動(dòng)地點(diǎn)參與活動(dòng)。
2)、憑單張收銀小票每人限參加一次。獎(jiǎng)品數(shù)量有限，送完即止。
三個(gè)闖關(guān)模式：
1)、心有靈犀一點(diǎn)通，兩人作戰(zhàn)，一個(gè)筆畫(huà)一個(gè)猜，筆畫(huà)的那個(gè)人只能通過(guò)身體語(yǔ)言來(lái)提示猜的那個(gè)人題板上的詞語(yǔ)，答對(duì)則晉級(jí)下一關(guān)。
2)、一個(gè)人在一分鐘之內(nèi)寫(xiě)出自己最?lèi)?ài)吃的菜，另一個(gè)人也在一分鐘內(nèi)寫(xiě)出對(duì)方最?lèi)?ài)吃的菜，最少寫(xiě)8個(gè)。回答6個(gè)及以上則晉級(jí)下一關(guān)。
3)、情歌對(duì)唱，獲得掌聲著則獲勝。
獎(jiǎng)品：
第一關(guān)：玫瑰兩支。
第二關(guān)：電影票2張。
第三關(guān)：指定配件。
主題活動(dòng)策劃 篇10
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：
由于現(xiàn)在的社會(huì)和家庭因素導(dǎo)致很多學(xué)生對(duì)自己的生命不了解，有自殺傾向和影響社會(huì)安全的數(shù)人在日益增多。生命只有一次，需要我們悉心呵護(hù)。針對(duì)最近發(fā)生的一系列的安全事件，我們意識(shí)到學(xué)生的生命教育是多么地重要。
學(xué)生現(xiàn)狀分析：
班內(nèi)的同學(xué)大多數(shù)是沒(méi)有經(jīng)過(guò)中考的磨練，只是參加畢業(yè)考，并且在初中和社會(huì)的接觸太多，已經(jīng)不是學(xué)生的想法了。父母文化水平低，無(wú)法與孩子進(jìn)行心靈上的溝通，有很多孩子內(nèi)心壓抑著很多想法卻無(wú)處傾訴，于是會(huì)抱怨父母、抱怨家庭，內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，心情煩躁，甚至因?yàn)闃O度壓抑而產(chǎn)生偏激的想法。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，告訴大家生命不是你一個(gè)人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你一個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命，請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。
2.讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟生命是寶貴的、生命是美好的，同時(shí)生命也是頑強(qiáng)和偉大的，所以我們要珍愛(ài)生命，憧憬未來(lái)，讓生活更加美好。
3.通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)清自己的生活現(xiàn)狀，讓他們意識(shí)到他們的生活并不是只充滿了苦難，應(yīng)該學(xué)會(huì)抱著一顆發(fā)現(xiàn)美的心去生活。
活動(dòng)時(shí)間：
9月中旬
關(guān)于生命的名言珍惜生命演講稿
具體過(guò)程設(shè)計(jì)：
一、活動(dòng)熱身：
1.在活動(dòng)前準(zhǔn)備一份學(xué)生心理健康調(diào)查表，給全班同學(xué)做好，并將相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)好。
2.詩(shī)歌朗誦：《生命》
二、活動(dòng)開(kāi)始：
主持人：大家能猜測(cè)剛才這首詩(shī)歌的題目嗎?提示：她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代的遺產(chǎn)，是一份來(lái)自上帝的禮物，她是最寶貴的。
全班：生命。
主持人：對(duì)。就是生命。人人都擁有自己的生命。那么我們的生命是誰(shuí)給予的?
全班：父母，我們的父母。
主持人：是對(duì)，父母給予我們生命，沒(méi)有他們就沒(méi)有我們。那對(duì)于父母給予的生命，我們應(yīng)該怎么做呢?怎樣生活才能不辜負(fù)父母這么多年的養(yǎng)育之恩呢?這就是我們這次班會(huì)要探討的問(wèn)題了，下面我宣布xx班“關(guān)愛(ài)生命”的主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1.由主持人闡述那些地震、洪水等自然災(zāi)害中失去生命的人和故事，主要以玉樹(shù)地震和XX市桂嶺鎮(zhèn)去年發(fā)生的泥石流為例。突出一個(gè)人失去生命以后，他們身邊的親人是多么地痛心和無(wú)奈，引發(fā)學(xué)生對(duì)生命的愛(ài)惜，并結(jié)合班會(huì)主題提出觀點(diǎn)：生命不是一個(gè)人的，而是父母賦予的，我們應(yīng)該愛(ài)自己，愛(ài)身邊所有關(guān)心著我們的人。
2.心理游戲：命運(yùn)之牌
班內(nèi)每個(gè)學(xué)生都會(huì)對(duì)自己現(xiàn)在的命運(yùn)感到不滿，或者家庭環(huán)境不滿，或者對(duì)長(zhǎng)輩不滿等等。假設(shè)每個(gè)人都能夠獲得第二次生命，每個(gè)學(xué)生會(huì)抽取一張“命運(yùn)之牌”，與自己現(xiàn)在的處境作對(duì)比，設(shè)想一下，會(huì)有什么不同。
本游戲的目的讓學(xué)生懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，不要盲目抱怨，學(xué)會(huì)感知幸福。
3.回想幸福：
閉目放松，仔細(xì)回想，從自己能記住的最小的時(shí)候一直到現(xiàn)在：
(1)父母養(yǎng)育、關(guān)愛(ài)自己的一件最難忘的事。
(2)回想自己做家務(wù)，從而想起父母工作的辛苦和勞累。
(3)在學(xué)校班主任親自帶自己去看病時(shí)的情景。
(4)其他對(duì)自己的關(guān)心和關(guān)懷的情景。
從內(nèi)心深處表達(dá)對(duì)他們的感激：
(1)感謝他們的養(yǎng)育之恩。
(2)深深地祝福他們。
(3)表達(dá)將來(lái)報(bào)答他們的意愿。
(4)決定做一件令他們開(kāi)心滿意的事情。
4.請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剟偛旁谀X海中所呈現(xiàn)的美好回憶以及感恩話語(yǔ)。
四、活動(dòng)小結(jié)：
1.主持人作小結(jié)，倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱俗约海瑸榱松磉厫?ài)自己的人珍惜生命。
2.主持人宣布活動(dòng)圓滿結(jié)束。
活動(dòng)反思：
在這次“關(guān)愛(ài)生命”主題班會(huì)的過(guò)程中，能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，大家都在竭盡全力地去挖掘生活中的美。同學(xué)們講出了自己的困惑、迷茫，明白了生命的可貴。今天的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，故事講述很真誠(chéng)，詩(shī)歌朗誦很動(dòng)人。聽(tīng)學(xué)生講述自己感恩的故事，表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué)，在我眼里還長(zhǎng)不大的孩子們其
實(shí)很懂事，他們都是很善良純潔的孩子，對(duì)自己的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心。通過(guò)這次活動(dòng)，我們都深刻體會(huì)到生命的重要意義，也懂得了珍惜自己的生命，懷著一顆感恩的心去對(duì)待生活，對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待身邊的每一個(gè)人，每一件事。
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