主題活動策劃

時間：2021-02-28 20:35:26 活動策劃我要投稿

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【精華】主題活動策劃匯總9篇

主題活動策劃篇1

　　一、活動背景

【精華】主題活動策劃匯總9篇

　　據調查，在我國存在一定心理困惑及輕度的大學生比例高達25％―30％，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學，這些方式已不能滿足廣大同學的要求。因此在今年“5.25”大學生心理健康日來臨之即，本班特此組織開展心理主題團課活動,讓心理健康教育走進班級。

　　二、活動目的

　　1、讓同學懂得心理應注意的誤區，通過活動，消除困惑，走出誤區；

　　2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。

　　三、活動宗旨

　　“提高班級凝聚力,構建和諧班級。”

　　四、活動主題

　　“打開心扉，暢游愛的海洋”

　　五、活動形式

　　主題團課

　　六、活動時間

　　20xx年5月19號

　　七、活動地點

　　主教樓403教室

　　八、組織者

　　XXX

　　九、主持人

　　XXX

　　十、參加人員

　　XXX全體同學及系主席團

　　十一、前期工作

　　1、申報團課時間和場地

　　2、準備團課材料

　　3、制定活動策劃書

　　4、做好宣傳活動

　　5、主持人做好準備工作

　　6、購買禮品

　　7、各個工作分配：

　　拍照負責人：賀瑞環

　　人員簽到負責人：胡治中

　　流程記錄者：賀瑞環

　　現場秩序負責人：胡治中

　　教室衛生負責人:陳曉紅

　　十二、活動內容

　　1、介紹5·25大學生心理健康日的由來。

　　2、介紹大學生心理健康工作指南。

　　3、推薦心理素質教育影片

　　4、常見心理問題講解

　　5、臺上吐露心聲（最近關心在意或發愁的事，談談其他同學的優點，想對某個人說一些話或提一些問題）（每位同學必須上臺演說）（有問題當場討論解決）

　　6、搞怪心理問答（參與者有禮品）

　　7、總結健康萬歲

　　十三、注意事項

　　（1）要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；

　　（2）保持教室的衛生，同學不得亂扔垃圾；

　　（3）主題班會結束后各班委留下來整理殘物；

　　十四、活動意義

　　通過本次團課，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關系。同時在校院里掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。

　　心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導致事情悲劇發生的最根本，我們一定要調整好自己的心理，使自己能夠做到最好！

主題活動策劃篇2

一、活動主題：聆聽心聲訴說感恩

　　二、活動目的與意義

　　九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。“尊師重教”是永遠的美德。過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。在第三十個教師節來臨之際，在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師、尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第三十個教師節明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。

　　三、活動時間：20xx年9月6日——9月12日

　　四、活動內容：

　　(一)表感謝

　　1、聲音表恩情：

　　送上一句祝福——教師節這天，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了!”、“老師，祝您節日快樂!”、“老師，我們感謝您!”……(1——6年級)

　　2、卡片表心意：

　　要求二、三、四、五、六年級的每位同學都積極參與，發揮自己豐富的想象力和動手能力，把祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。班主任將心意卡粘貼于班級祝福墻上。(可張貼在教室工具箱上面的墻上)

　　心意卡的設計時間為9月7日至9月10日，請二、三、四、五、六年級每班擇優選取3張，于9月10日早上交于少先隊辦公室，由校美術組進行評比。(評比完，歸還班級)

　　(二)訴心聲

　　1、短信送祝福：

　　讓我們拿起手中的手機，一起感謝，一起祝福，為自己崇敬的老師表達我們心中對他們的深深祝福。9月7日至9月10日，開展“老師，祝福您”為主題的發短信祝福活動，要求一到六年級各班組織好每一位同學寫給自己最想傾訴的老師(可以是現任的老師，也可以是以前教過的老師)，以短信的方式發到相應老師的手機上。

　　2、班會表心聲：召開一次以感恩為主題的班會。

　　(三)教師節慶典：9月10日大課間感恩教師活動

主題活動策劃篇3

　　一、活動主題：推廣公司品牌、增加客戶認同感

　　二、關鍵詞：公益活動輿論宣傳經營-

　　活動目的：公益性與商業性相結合的義捐圖書-推動業務開戶-同時增加客戶對企業的認同感

　　開場引用公司個人緣起的愛心--組成了公司內部一個自愿的小團隊-

　　一個不期而遇的小事件，讓心靈得到了洗禮，無論走到哪里、都希望能力所能及的幫助那些有需要幫助的孩子，一年的時間來來回回，我決定跟著心走，繼續公益道路，希望我的小伙伴和我一起動起來，將關愛行動灑滿整個公司。推出公益活動“銳普之家百萬圖書愛心獻山區小學”。

　　聯合公司及分店針對業務開戶時、給予客戶講解，在客戶入金的同時，在我們的平臺也可捐贈圖書，整個圖書用于捐贈偏遠山區沒有圖書室的孩子們，捐贈方式采取自愿，并且只接收圖書類閱讀品，不接受一切金錢上的捐贈，本著公開及透明的形式在網站公示，捐贈的客戶可在網站相應的板塊看見自己捐贈的圖書及數量，和捐贈的對象。當我們接收的圖書有一定的數量以后，那么我們就會邀請相關的社會團體、新聞媒體共同舉辦，增強該活動的權威性、公益性、新聞性和可信度，這是企業組織公益活動的關鍵問題。

　　在貴金屬特殊的行業下，推出與銳普之家經營項目和營銷活動緊密相連的大型公益活動，尋找挖掘新聞點，吸引大眾眼球，提升品牌形象，帶動開戶和入金及全面的銷售，并為真個公司運營做鋪墊。

　　活動意義：

　　1、提升品牌知名度和美譽度：義捐助學是一項大眾關注度極高的公益活動，開展這次活動有幾個好處，因為是公益活動，所以受眾面較廣，能快速推廣品牌，且大眾認知較快；

　　2、輿論宣傳導向和新聞炒作：作為公益活動本身就有一定的新聞價值，通過合理的炒作為銳普之家營銷活開戶活動造勢，增強大眾對銳普之家這一品牌的記憶、認知和好感。

　　3、提升企業形象及實際銷售額：對于一個企業來說，獲得大眾認知便是企業的無形資產，社會效應越好，越能帶動公司業績飛升。

　　4、符合公司的經營理念：王繹旋總經理曾多次在會上提出過企業使命感，本著這個原則、我們同樣要在公眾心中媒體眼中塑造一個公益形象，營造優秀的企業文化，樹立員工的價值觀，通過經營人心的宏偉工程，為企業長足發展打下堅實的基礎。

　　5、經濟效益和社會效益雙贏：

　　（1）通過整合優勢資源，有效開展品牌形象戰略目標；

　　（2）開戶，業務員闡述企業公益理念，有效吸引客戶入金，從而提升經濟效益，公眾對于公益事業的熱情較高，通過長期的公益活動，能獲得良好的社會效益；也就是企業的對外形象，信譽度至上。

　　（3）因公益事業是政府部門極為關注的一項長久性事業，作為一個企業有著一顆公益之心，這樣對我們推廣企業相關經營項目有一定的幫助

　　（4）事半功倍的營銷推廣效果：本次活動主題突出，題材鮮明，當此次公益項目捐贈達到一定的數量，我們將會接受大眾及媒體對外的宣傳、且活動本身易于操作，炒作空間大；又與開戶入金的客戶互動性強，投入少，且能取得事半功倍的品牌推廣效果。

　　二、捐贈圖書活動分析：

　　1.活動內容：

　　銳普之家聯合分店發起，針對開戶和入金的客戶采取自愿的形式、捐贈5-10本圖書。拒絕一切金錢捐贈（沒有注冊基金會、且年在300萬的固定捐贈企業，是不準許接收金錢）當我們的圖書到達一定的數量之后，我們會邀請社會各界對推廣有力的媒體和知名人士和我們銳普家人一起去捐贈山區小學，幫助他們建造一個閱讀室--或是以銳普創盈-或是銳普企業領導名字命名的閱讀室。（在不斷的推廣過程中，壯大我們的隊伍，如果能到到預期效果，后續可開展其它形式的捐贈公益活動--前提是都能給企業帶來遠遠超出同等推廣費用所不能帶來的經濟價值和品牌推廣）。

　　2.活動時間：20xx年3月開始啟動，至20xx年4月，在近一年的時間里開展一系愛心捐贈圖書活動。

　　3.捐贈來源

　　計劃在近一年的時間里，組織所有分店業務員、按照方案所出的具體捐贈要求和自己所開展的客戶溝通。

　　活動難度：這項活動需要分店業務員積極配合，提供維護講解義務。但是參與此次活動的分店及個人業務員在給客戶講解的同時后續是能從中獲益的，因此，此次公益捐贈活動的開展可操作性及未來的前景很好

　　三、扶助對象

　　以河北、山西、山西、甘肅為主要扶助對象，可以深入地級鄉和村實地考察--時間待定

　　五、媒體支持

　　1.《北京晚報》二版

　　2.《北京法制晚報》板塊待定按尺寸發稿

　　3.定好幫扶對象后聯系當地媒體及網絡發稿

　　4.所有線上和線下平臺（這里就不一一舉例）

　　六、本次義捐活動操作細則：

　　1.本次義捐活動，要求只接收圖書類的書品，書以8成新以上。

　　2.圖書捐贈最好以小學生能看明白的圖書為主，拒絕一切非法的刊物。

　　3.本次捐贈圖書全部捐贈學校。

　　4.本次義捐活動將在全公司展開，由銳普家人帶頭。

　　5.本次義捐，外地客戶可以郵寄的方式，拒絕到付，一切費用自理。

　　四．物料準備

　　義捐統一對客戶講解文稿一份、視頻剪輯一份、宣傳手冊制作分發給各自分店、宣傳橫幅制作分發給個分店、海報制作粘貼在各個分店醒目的位置。

　　五．費用申請

　　宣傳手冊、橫幅、海報、視頻影碟。費用約為20xx-3000元（按實際多少家分店，每家分店分發多少張具體數量為準）

主題活動策劃篇4

　　一、教學主題：文明禮儀

　　二、教學背景：我國是文明古國,禮儀之邦,講道德、懂禮儀是學生健康成長的需要,是走向社會,進行交往的必備條件,但由于社會、學校、家庭等諸多因素,現在的小學生對“文明禮儀”的意識越來越來淡薄.在部分學生中出現了“不尊重教師”、“不尊重同學”、“不尊重家長”、“自私自利、出言不遜”等不良習氣。

　　三、教學目標：

　　1、讓學生通過教學的參與過程，更多的了解語言文明知識及講文明的重要性。

　　2、通過此次班會使學生具有良好的禮儀素養，加深對語言文明禮儀的認識。通過發現身邊一些不文明的現象來規范學生的行為。

　　3、通過此次教學讓學生掌握一些基本的見面問候的禮貌用語，并讓學生初次在心目中形成社會秩序的概念印象，并讓他們初步了解一下在公共場合下一個文明小公民應該如何去規范自己的行為。

　　四、教學難點：

　　1、如何讓學生自己認識到自己的不符合文明禮儀的行為，并學會一些基本的文明禮儀知識或行為。

　　2、如何采取一些通俗形象的語言讓小學生認識到什么是社會秩序，如何設法為學生營造一個設身處地的環境。

　　五、主講人：劉舒

　　六、活動時間： 9月26日

　　七、活動對象：桃花工業園區中心小學二年級學生

　　八、前期準備：

　　1.了解的桃花工業園中心小學文化及學校歷年活動，包括學校的硬件設施、布局、地理位置及有關規定。

　　2.了解桃花工業園中心小學與該活動有直接關系的負責人員以及學校對我們志愿者的要求與希望。

　　3.調研從合肥工業大學到該校的最佳路線、所需時間、活動最佳所需人數以及課程講授情況。

　　4.9月23號下午4：00社團內部召開會議，討論支教內容及形式，并做好明確分工。積極準備活動，形成有特色的教學活動規劃（內容充實健康適合相應年齡段的學生，并且能形成一定的教育意義）。

　　5.9月20日晚7：00在工大多媒體教室試講，要求所有成員必須參與，試講完畢后每人都要提建設性意見，改進不足。

　　6.購買活動宣傳所需海報紙、馬克筆等。

　　7.宣傳小組于9月24日前將海報畫好，于26日當日交校方，并在校內展覽。

　　九、活動參與方：

　　桃花工業園中心小學二年級學生約50人及合肥工業大學軟件學院微愛社相應成員16人。

　　十、人員安排：

　　活動總負責人：屈家彬（微愛社社長）

　　策劃書：白琪綝、程戀峰、胡虎

　　宣講人：劉舒、易瑞康

　　宣傳小組：黎熹、云夢晗等

　　物資小組：王磊、崔青云

　　應急小組：胡虎、李露等

　　十一、授課流程：

　　1、主持人開場白（2-3分鐘）

　　2.文明禮儀故事：《孔融讓梨》《程門立雪》（15-20分鐘）

　　3．禮貌用語問答競賽（10分鐘）

　　（詳見附件I）

　　4.小故事：小老鼠的霸道（5-10分鐘）

　　（詳情見附件II）

　　5.提問生活中不文明的行為（5-10分鐘，）

　　6.課間休息時間播放《小學生日常行為規范動漫版》

　　（20分鐘）

　　7.學唱《拍手歌》（10分鐘）

　　（詳見附件III）

　　8.觀看短片《文明禮儀歌》（25分鐘）

　　9.小組交流（15-20分鐘）

　　（詳見附件IV）

　　10.結束語（《歌聲與微笑》為背景音樂）（5分鐘，）

　　十二、后期工作：

　　1.課堂活動結束后安排孩子們有序、安全離場，不能擁擠。

　　2.確保孩子們安全離場后，全體志愿者留下清理現場。

　　（我會先敲門，經老師經允許再進入，進去后我會說：“王老師好，我班的張老師想借您的小刀用一用可以嗎？”離開時說：“謝謝您，老師再見！”）

　　4、今天課間，張蘭發現在她后排的小紅同學在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實平時和張蘭關系挺不錯的，張蘭決定先安慰小紅，再去找小剛談談。她該分別對他們說些什么呢？

　　（她可以這樣對小紅說：“小紅，別哭了，我想小剛一定是還有用，不是故意不還的，我去幫你問問好嗎？”我會對小剛說：“小剛，小紅把筆借給你，你應該感謝她才對，不應該不還人家啊！我想你肯定不是故意的，一定是還有用是不是？那這樣，你先跟小紅道個歉，跟她說清楚原因，我想她會理解的，好嗎？”）

主題活動策劃篇5

　　吹著二十一世紀的號角，踩著新世紀延伸的大道，迎著新學年的晨曦，我們歡快地來了。站在新學年的源頭，為進一步推進學校文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，為了迎接20xx元旦的到來，泰豪動漫學院學生會擬定主辦本次晚會。計劃如下：

　　主題：“狂歡圣誕，喜迎新年”

　　目的：豐富我院學生的業余生活，發揮每一個人的特長, 反映同學們的真實水平，體現當代大學生的精神風貌。

　　時間：20xx年12月31(時間初步預定)

　　特點：節目新穎，表現當代大學生實際生活以及需求。

　　1、前期宣傳工作(一周)

　　a:宣傳板

　　制作：泰豪動漫09年元旦晚會宣傳板。

　　要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。

　　b:海報

　　制作：20xx元旦晚會海報。

　　要求：創新吸引力。

　　c:宣傳單

　　制作：元旦晚會傳單

　　要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。

　　2、期宣傳工作(活動結束后)：以文字、海報的形式對本次活動進行回顧報道。

　　前期活動工作：(10月15日-10月20日)

　　1.通知各班級報節目參加人員

　　3.晚會節目主持人

　　4.參加晚會人員名單

　　晚會節目準備：

　　內容：成立晚會籌備小組，確定晚會節目。并邀請校內著名的樂隊、吉他隊、劇團進行表演，力求節目質量。

　　中期活動工作：(10月21日-11月31日)

　　1.校內樹立以此次活動為主題的宣傳版，張貼宣傳海報

　　2.利用學校新聞中心播出此次活動的專題節目。

　　3.利用qq進行網上宣傳

　　4. 推進各班級的節目進程

　　5.對所有參賽的節目進行前期篩選

　　6.對所有參賽節目進行彩排并進行選優方案

　　7.確定所有參賽節目

　　晚會期間：(12月1日-12月9日)

　　1. 對現場內外進行布置

　　2. 安排演職人員以及后期參賽所有節目排練工作

　　3. 現場領導的接待工作、觀眾進出會場秩序

　　4. 晚會開始前后的現場秩序的維持工作及各項后勤保障工作

　　5. 晚會后的收尾工作

　　后期活動工作：

　　宣傳費用：海報宣傳板

　　活動費用：音響設備舞臺布置請柬化妝品服裝租借熒光棒鮮花

　　人員安排：所有人員由學生會負責晚會期間后臺秩序催臺音控室燈光現場秩序禮儀

主題活動策劃篇6

　　一、設計思考：

　　眼睛是心靈的窗戶，是人體最寶貴的感覺器官，在“全國愛眼日”到來之際，通過向家長發放宣傳材料，將愛眼知識落實到每個家庭和幼兒。通過兒歌、討論等形式讓幼兒了解近視眼是怎樣形成的，教育幼兒講究用眼衛生，帶領幼兒一起學習眼保健操。通過 “盲人敲鑼”“什么東西不見了”等有趣的游戲，引導幼兒親身體驗眼睛的重要作用，懂得要愛護眼睛。讓護眼行動從小做起，從現在做起。

　　二、主題目標：

　　1、知道6月6日是世界愛眼日，了解眼睛的重要性，增強愛眼、護眼的意識。

　　2、愿意爭做小小宣傳員，會大膽地進行愛眼知識的宣傳。

　　3、培養幼兒良好的用眼衛生習慣。

　　三、活動方案：

　　1、眼睛真靈(談話活動)

　　2、我的眼睛看到(美術活動)

　　3、假如我看不見(體驗活動)

　　4、醫生老師進課堂(家長資源活動)

　　5、我是小小宣傳員(社區宣傳活動)

　　四、護眼兒歌：

　　兒歌：保護眼睛

　　1、兒歌一：小眼睛，亮晶晶，樣樣東西看得清。好孩子，講衛生，不用臟手揉眼睛。

　　2、兒歌二：看書太近眼不好，時間長了眼疲勞。躺在床上不看書，不在車上看畫報。看電視、真高興，坐的距離要記清。娃娃有雙好眼睛。

　　3、兒歌三：眼睛眼睛用處大，讀書寫字都靠它。坐在桌旁要注意，胸口離桌一拳距。看書畫畫要牢記，眼睛離書別太近。要想視力保護好，可別忘了做眼操。

　　4、保護視力拍手歌

　　你拍一，我拍一，保護視力很重要。

　　你拍二，我拍二，光線不強也不弱。

　　你拍三，我拍三，書離眼睛一尺遠。

　　你拍四，我拍四，行走坐立好姿勢。

　　你拍五，我拍五，走路躺著不看書。

　　你拍六，我拍六，讀書時間別太久。

　　你拍七，我拍七，眼睛衛生要牢記。

　　你拍八，我拍八，視力定期要檢查。

　　你拍九，我拍九，鍛煉身體要持久。

　　你拍十，我拍十，做保健操要堅持。

　　五、家園共育：怎樣保護孩子的眼睛：

　　家長要從以下幾方面注意保護孩子的眼睛。

　　1、注意看書寫字的正確姿勢。

　　孩子看書寫字姿勢很重要，尤其是剛剛上學的孩子，必須養成一個好的習慣。身體最好坐直，書或要寫的筆記本離開孩子眼睛的最佳距離是33厘米，不能太近或趴在桌子上看書、寫字。否則時間長了容易造成駝背，還會影響視力。

　　2、收看電視要注意保持一定的距離。收看電視節目，是調劑神經、消除疲勞、增進知識、欣賞藝術的一種正當的娛樂活動。如果看得時間過長，電視距離不適當，也會影響孩子的視力。特別是玩電子游戲機比看電視更能損害孩子的眼睛，家長必須提高警惕。看電視若想不損壞視力，人與電視機的距離保持在電視屏幕尺寸的6~8倍，并以看不清屏幕上橫向細線條為好。同時還要注意孩子的坐位，使眼睛與屏幕盡量保持在水平位置，并讓孩子坐在中間。電視機的亮度、對比度應調節適宜，使圖像清晰、柔和，而不能開得過亮或過暗。室內最好開一個3瓦左右的小電燈，可防止眼睛疲勞。

　　3、注意照明條件。孩子看書或寫字時，要注意室內的照明條件最好讓光線從左邊射來，光線不要太強、太弱，防止刺眼，臺燈效果比較好。

　　4、正確選擇近視矯正眼鏡。對患了近視眼的孩子，最好配帶適度的矯正眼鏡。在青少年近視眼中，治療時首先要進行充分的散瞳驗光。目的是解除睫狀肌的緊張度，使眼的調節力完全松馳，這樣才能測得準眼球軸真正的屈光度，即由遺傳因素決定的真正近視度。如果不散瞳驗光，隨意選購，直接配鏡，眼睛由睫狀肌的過度收縮造成的調節緊張不能解除。真性、假性近視混雜在一起，必然對眼正月有直接的損害，久而久之，睫狀肌持續過度收縮，將眼球軸逐漸拉長，假性近視也就成了真性近視。因此，散瞳驗光是十分重要的環節，切不可忽視，驗光后配的眼鏡才是最合適的。

　　眼睛是人們了解世界的窗口，為使幼兒從小養成保護眼睛的良好習慣，請讓我們行動起來。

　　最新幼兒園愛眼日主題教育活動策劃

主題活動策劃篇7

　　為進一步加強學校環境教育，培養全市青少年熱愛家鄉、熱愛環境的高尚情操，激發他們主動參與環境保護的積極性，鞏固我市創模成果，促進生態馬鞍山建設，我校積極響應市教育局、市環保局號召，于20xx年10月13日至11月13日在全校開展“愛我環保模范城”環保主題月活動。

　　一、活動主題：愛我環保模范城

　　二、活動目的

　　1、形成節約的意識，養成節約資源習慣。進一步增強學生節約資源保護環境認識，樹立節能減排的觀念。

　　2、培養主人翁責任感，從身邊的點點滴滴的小事做起，養成環保的行為，鞏固環保城市成果。

　　3、培養學生創造和諧美好的校園環境，為把二小建設成為環境清潔優美和諧的學校而努力。

　　三、時間：

　　20xx年10月13——11月13日

　　四、活動的內容

　　（一）加大宣傳力度，培養節約意識。

　　主題墻報、宣傳欄和班級文化的布置。

　　（二）圍繞節約主題開展各類活動

　　1、 “愛我環保模范城我做了什么”——主題隊會

　　2、按主題舉行一次國旗下講話。

　　3、“愛我環保模范城”進一言征文。

　　4、“二手市場進社區”義賣活動。

主題活動策劃篇8

　　活動1：談談畫畫《我們的家鄉—東莞》

　　活動目標：

　　1、知道東莞是我們的居住的城市，是我們的家鄉。

　　2、學習用“有……有……還有……”的句式描述家鄉的景象。

　　3、讓幼兒對東莞有初步的認識，激發幼兒熱愛家鄉的情感。

　　活動準備：

　　1、知識準備：課前請家長帶幼兒觀察家鄉的市容市貌。

　　2、收集東莞有特色建筑、名勝古跡及游覽勝地的圖片、照片。

　　活動過程：

　　1、通過提問知道家鄉的名稱，懂得東莞是我們的`家鄉。

　　2、教師出示各種圖片，請幼兒談談自己對東莞的認識，最后要求幼兒學會用“有……有……還有……”的句式來講述。

　　3、請幼兒根據自己的記憶畫一幅表現東莞的畫。

　　4、請個別幼兒來說說自己畫的東莞。

　　談話記錄：

　　遠：東莞有家樂福，有外經貿幼兒園。

　　宇：東莞有很多公共汽車，車一開就有很多煙和灰塵。

　　茵：有很多房子，有的很高，有的矮，還有很多櫻花。

　　釗：有公園，（人民公園），春天還有風箏。

　　鋒：東莞還有很多橋。

　　瀚：東莞很大，路很長，但路上有很多垃圾，還有很多灰塵。

　　匡：東莞的車很多，開得很快。

　　樞：東莞有一條河，很臭的，是一條臭河。

　　純：有很多高樓大廈。

　　華：東莞有黃旗山，山上有一個很大的燈籠。

　　活動2：語言《數高樓》

　　活動目標：

　　1、初步學會用快板的節奏、韻律朗誦詩歌。

　　2、發展幼兒手口協調能力。

　　活動準備：

　　上節課幼兒所畫的高樓，人手一副快板。

　　活動過程：

　　1、欣賞幼兒自己設計、繪畫的高樓。

　　2、欣賞老師有節奏、有韻律地朗誦詩歌一遍，讀后引導幼兒說說詩歌里的內容，提問：詩歌里說的是什么？朗誦這首詩歌和

　　過去有什么不同？

　　3、老師邊敲快板邊朗誦詩歌，引導幼兒認識竹板及其用途。

　　4、幼兒學習朗誦詩歌。

　　5、幼兒與老師一起敲快板，一邊有節奏地朗誦詩歌。

　　活動3：音樂《小花貓和小老鼠》

　　活動目標：

　　1、唱準歌曲中的附點音符休止符，以表現歌曲的詼諧有趣，并注意在歌唱過程中等待和正確地表現出前奏、間奏和尾奏。

　　2、樂意根詞意創造性地進行歌表演。并在老師的啟發下積極創編游戲玩法，制定游戲規則。

　　活動準備：

　　1、幼兒已熟悉老鼠的外形特征，會有節奏地朗誦歌詞。

　　2、小老鼠和小花貓的手指玩偶個一個，木魚一只。

　　活動過程：

　　1、復習歌詞，并根據詞意做動作。

　　2、學習新歌。

　　（1）教師創設情境，同時出示小老鼠、小花貓玩偶邊說邊進行表演。

　　（2）教師帶領幼兒在伴奏下學唱新歌，提醒幼兒在間奏處等待。

　　（3）繼續學唱歌曲，注意唱準休止符和附點音符。

　　（4）鼓勵幼兒創編歌詞。

　　3、創編游戲，制定游戲規則，較好地表現出歌曲的前奏、間奏和尾奏。

　　活動4：科學《橋》

　　活動目標：

　　1、認識各種類型的橋，懂得橋的用途。

　　2、認識“虎門大橋”，知道“虎門大橋”是世界最長的鐵索橋。

　　3、激發幼兒熱愛家鄉，以家鄉為榮的情感。

　　活動準備：

　　各種橋的圖片，如：南京大橋，趙州橋，虎門大橋，立交橋，人行天橋。

　　課前帶幼兒觀察附近社區的橋。

　　制作“橋”所需的各種材料。

　　活動過程：

　　1、創編故事《兩只小羊》引起幼兒思考：“人們想過到河的對岸有什么辦法？”引出課題“橋”。

　　2、出示圖片，引導幼兒回憶并認識各種各樣的橋。

　　3、認識“虎門大橋”，向幼兒講解虎門大橋是我國甚至世界上最長的鐵索橋，激發幼兒熱愛家鄉的情感。

　　4、引導幼兒討論橋的用途。

　　5、出示圖片，認識特殊種類的橋：立交橋和人行天橋，并了解他們的用途。

　　6、和幼兒一起用收集的各種材料制作一座“橋”。

　　活動5：計算《印點子》

　　活動目標：

　　1、引導幼兒正確判斷9以內數量的多少。

　　2、引導幼兒學習按物體數量的多少排列卡片。

　　3、培養幼兒能按教師要求檢查自己的操作結果，愿意傾聽老師和同伴的講述。

　　活動準備：

　　點子卡、每人一套方格紙條、一個點子印章、實物圖卡。

　　活動過程：

　　1、制作比9少的點子卡片

　　出示實物圖卡，“卡片上有什么？有幾個？”（蘋果，有9個）“請每個小朋友做一張比9少的點子卡片。”幼兒做完后，請個別幼兒說說自己印了幾個點、幾比9少。“再做一張比9少的點子卡片，和剛才的數目不一樣。”再次請個別幼兒說說他印了幾個點，幾比9少。“請把所有的比9少的點子卡片都做出來，做好后按序排好。”幼兒操作是，教師觀察、了解幼兒操作情況，給能力弱的幼兒以幫助。

　　2、小結幼兒操作結果。

　　根據幼兒操作情況，請1—2名幼兒把他做的點卡講給大家聽，老師用事先放大的點卡條貼出來。“他倆誰做得好？好在什么地方，不好的怎么改？”“大家一起說說，比9少的數有哪些？”

主題活動策劃篇9

　　由于我國心理健康教育起步較晚，大多數人對心理健康教育的認識還存在一定的偏差，甚至有一些錯誤的認識，盡管我校已經致力于心理健康教育課題的研究，但在師生中未能正確認識心理健康教育的現象還是存在的，在學生群體中，對心理健康持有不正確觀念，或者知之甚少的例子還比較普遍。因此，舉辦此次團日活動是非常有必要的。為更好的將此次活動達到組織有序、主題鮮明、效果顯著的目的，特制定本策劃書。

　　一．活動目的：

　　消除各種不利于青少年身心發展的因素，培養對社會生活具有良好的適應能力和良好的個性心理品質。

　　二．活動主題：

　　“珍愛生命，健康成長”！

　　三．活動對象：

　　xxxxxx班、xxxx班

　　四．活動時間；

　　xx年xx月xx日晚

　　五．活動地點：

　　xx學院xxx

　　六．主持人：

　　xxxx