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班級活動(dòng)策劃

時(shí)間:2021-02-28 08:37:25 活動(dòng)策劃 我要投稿

班級活動(dòng)策劃8篇

班級活動(dòng)策劃 篇1

  一、活動(dòng)主題:班級戶外活動(dòng)之南國桃園燒烤

班級活動(dòng)策劃8篇

  二、活動(dòng)目的:大學(xué)的生活已經(jīng)過了大半,很快我們就要畢業(yè)各奔東西去追求自己的夢想。經(jīng)過一年多的相處,同學(xué)們關(guān)系已經(jīng)基本融洽,但男生與女生之間,各寢室之間還是存在不同程度的隔閡。為打破這種隔閡,增進(jìn)班級團(tuán)結(jié),增加班級凝聚力、親和力。戰(zhàn)斗力,同時(shí),本活動(dòng)也有助于增進(jìn)同學(xué)之間的交流,培養(yǎng)大家的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識,豐富大家的課余生活,并開拓大家的視野,使大家的身心得到陶冶,為同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)提供平臺。

  三、活動(dòng)時(shí)間: 20xx年3月6日

  四、活動(dòng)地點(diǎn):南國桃園

  五、參與人員:09會(huì)計(jì)電算化一班38位同學(xué)

  六、具體活動(dòng)安排:

  出發(fā)前的一晚把租好的單車踩回學(xué)校,放到宿舍樓下寄存。第二天早上9:00左右從學(xué)校踩單車出發(fā)去南國桃園(事前有班委已做好踩點(diǎn)工作),大概9:45左右到達(dá)南國桃園。到達(dá)南國桃園后,同學(xué)們一起做好燒烤前得準(zhǔn)備,做完燒烤前準(zhǔn)備后就開始進(jìn)行燒烤活動(dòng),燒烤活動(dòng)的過程可自行選擇燒烤或觀賞一下南國桃園的景色,也可以進(jìn)行一些娛樂性的活動(dòng),班委們也會(huì)搞些小游戲,以活躍氣氛調(diào)動(dòng)大家的積極性。下面是具體的活動(dòng)流程:

  1、 班委們提前時(shí)間到市場去預(yù)訂燒烤食物

  2、 出發(fā)的時(shí)間定在早上9點(diǎn)左右。

  3、 指定幾名負(fù)責(zé)人,按組組織帶領(lǐng)同學(xué)們安全有序的前往目的地。

  4、 到達(dá)目的地后做好燒烤前的準(zhǔn)備工作。

  5、 做完燒烤前準(zhǔn)備后,就開始我們的這次燒烤,開始進(jìn)行各種娛樂活動(dòng)和一些小游戲。

  6、 燒烤完畢后,收拾好東西,下午5點(diǎn)左右踩車回校。

  七、活動(dòng)前的物質(zhì)準(zhǔn)備:

  食物:玉米,牛肉 ,排骨, 韭菜,火腿腸,雞翅膀,肉丸,豆腐干,臘腸,水果等(亦可根據(jù)實(shí)際情況購買)

  燒烤工具 ,木炭,竹簽,叉子,餐紙,杯子,燒烤刷,一次性手套。

  配料:燒烤汁,鹽,辣椒,油,蜂蜜

  八、活動(dòng)注意事項(xiàng):

  1、團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。一起出去,就是個(gè)團(tuán)體,要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,聽從安排!

  2、注意安全,聽從班委們的指揮

  3、如不聽從班委們的指揮,或者擅自冒險(xiǎn)行動(dòng)、離隊(duì),安全自負(fù)。

  4、提倡團(tuán)結(jié)協(xié)作和自助,個(gè)人的事情必須由自己完成。

  九、活動(dòng)費(fèi)用:

  1、大概每人40元左右(采用多退少補(bǔ)的原則)

  2、租單車自費(fèi)

  策劃書:會(huì)計(jì)電算化1班

  二○xx年三月六日

班級活動(dòng)策劃 篇2

  為豐富和充實(shí)我校大學(xué)生的業(yè)余文化生活,鍛煉身體,提高身體素質(zhì),提高參與活動(dòng)的積極性,增加團(tuán)隊(duì)凝聚力,達(dá)到健身、娛樂的目的,福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院動(dòng)物科學(xué)系體育部計(jì)劃組織承辦動(dòng)物科學(xué)系班級籃球聯(lián)賽,具體方案如下:

  一、活動(dòng)安排

  1.時(shí)間:20xx年3月15日至20xx年5月10日

  2.地點(diǎn):福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院籃球場

  3.主辦: 福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院動(dòng)物科學(xué)系

  4.承辦:福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院動(dòng)物科學(xué)系體育部

  二、參賽要求

  1.組隊(duì):以班級為單位,組成一支隊(duì)伍,各隊(duì)伍須有統(tǒng)一球服,有明顯的號碼。

  2.參賽人數(shù):每隊(duì)人數(shù)不得少于7人最多不能多于12人。

  3.負(fù)責(zé)領(lǐng)隊(duì):各班選出一名成員作為領(lǐng)隊(duì),領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)本隊(duì)全面協(xié)調(diào)及后勤工作等,作好參賽及拉拉隊(duì)組織工作。(自備比賽用品)

  4.隊(duì)長:每隊(duì)一名隊(duì)長,隊(duì)長負(fù)責(zé)組織本隊(duì)隊(duì)員參加比賽,處理比賽現(xiàn)場的事務(wù)。

  5.啦啦隊(duì):各隊(duì)所在班級組織各班啦啦隊(duì)現(xiàn)場觀戰(zhàn)、加油。

  三、比賽要事

  1. 裁判:每個(gè)班級出一名同學(xué)當(dāng)裁判

  2.文明比賽協(xié)議:參賽雙方必須遵守文明比賽協(xié)議方能比賽.

  3.尊重裁判,尊重對手,友誼第一,比賽第二。

  四、比賽程序

  第一輪為淘汰賽,抽簽決定比賽次序,決出晉級隊(duì)伍。第二輪再抽簽,一個(gè)班直接晉級決賽,剩余隊(duì)伍進(jìn)行循環(huán)賽,決出兩支隊(duì)伍進(jìn)入決賽。第三輪為總決賽,由三支隊(duì)伍進(jìn)行循環(huán)賽,按戰(zhàn)績決出最后名次。

  五、后勤及采購

  1.場地協(xié)調(diào)、桌椅、記分牌

  2.比賽工作人員飲用水、比賽用球、裁判哨子、秒表

  3.比賽現(xiàn)場安全及醫(yī)療由安全工作部、安全管理處內(nèi)保員和行政事務(wù)處協(xié)助負(fù)責(zé)。

  4.翻記分牌、記分及分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì):

  5.太陽帽、獎(jiǎng)品、醫(yī)療用品的采購:

  六、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置

  1.冠軍 一名 頒發(fā)獎(jiǎng)狀 獎(jiǎng)品

  2.亞軍 一名 頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品

  3.季軍 一名 頒發(fā)獎(jiǎng)狀 獎(jiǎng)品

班級活動(dòng)策劃 篇3

  活動(dòng)人員:全體一二年級同學(xué)

  活動(dòng)方式:每人準(zhǔn)備4-6件物品,同學(xué)間互換。

  活動(dòng)地點(diǎn):一樓走廊

  活動(dòng)時(shí)間:8:40-9:40(二年級)2:30-3:30(一年級)

  注意事項(xiàng):

  1、物品要求五成新的,有再次使用價(jià)值的書籍、文具、玩具、工藝品等。

  2、互換時(shí)請使用禮貌用語,在征求他人意見大家達(dá)成共識后,方可進(jìn)行交換。交換后不得反悔,可以循環(huán)交換,做到快樂交換、文明交換。

  3、可以為自己的“商品”準(zhǔn)備好宣傳標(biāo)語(廣告語),以吸引別人的注意。

  4、交換過程中,請大家自覺遵守紀(jì)律,做到不擁擠,不大聲喧嘩,保證活動(dòng)順利進(jìn)行。

  衷心地希望我們的孩子能快樂地度過小學(xué)第一個(gè)難忘的兒童節(jié)!

班級活動(dòng)策劃 篇4

  研究專題:

  運(yùn)用多樣思維策略,自主解決實(shí)際問題

  研究依據(jù):

  解決問題是一種非常有意義的學(xué)習(xí)活動(dòng),應(yīng)該成為我國小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要形式之一,并處于小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的核心。課標(biāo)中指出:有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純地依賴于模仿與記憶,動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。在上學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中,我們已經(jīng)教給學(xué)生一些解決問題的方法和策略,諸如觀察分析、歸納概括、類比、抽象、假設(shè)、轉(zhuǎn)化等,本學(xué)期延承上學(xué)期的研究點(diǎn),在平日教學(xué)中,強(qiáng)化學(xué)生自主解決問題的意識,鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用不同的方法和策略解決實(shí)際問題,從而提高學(xué)生的邏輯思維能力,自主解決實(shí)際問題的能力。因此我們年級組確定研究專題為:“運(yùn)用多樣思維策略,自主解決實(shí)際問題”

  研究目標(biāo):

  如今,由于學(xué)生所處的文化環(huán)境、家庭背景和自身思維方式的不同,學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)生動(dòng)活潑、主動(dòng)和富有個(gè)性的過程。因而我們將目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)椋粌H讓學(xué)生充分交流自己的方法,而且引導(dǎo)相互間的理解;不僅讓學(xué)生了解方法的多樣性,而且引導(dǎo)學(xué)生分析比較,讓學(xué)生理解方法的合理性,培養(yǎng)優(yōu)化意識;切實(shí)提高學(xué)生的解決問題的能力,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的有效性。

  具體目標(biāo)分為:

  1、以空間與圖形領(lǐng)域?yàn)檩d體,尋找“自主解決問題”的恰當(dāng)方法,有效推廣與應(yīng)用提煉出的策略;

  2、提高學(xué)生“自主解決問題”的參與面和能力——85%的學(xué)生具有主動(dòng)解決問題的意識,30%的學(xué)生敢于在課堂上進(jìn)行解決問題策略的講解和交流,10%的學(xué)生具有多種解決問題的策略。

  研究過程:

  我們的研究是按“學(xué)年組集體攻關(guān)——教師個(gè)人行動(dòng)研究——學(xué)年組同伴互助”這樣的流程進(jìn)行。學(xué)年組在學(xué)科組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行互動(dòng)式、合作式研究。(1)回顧和整理“自主解決問題的有效策略”的相關(guān)內(nèi)容。(2)將提煉所得應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,開展個(gè)人行動(dòng)式研究,組內(nèi)教師做課,其他老師聽課,課上關(guān)注專題研究的共性問題,對策略應(yīng)用的效果加以檢驗(yàn),再根據(jù)自身實(shí)際進(jìn)行調(diào)整。(3)課后進(jìn)行自我反思、同伴互助,頭腦風(fēng)暴式研討后,梳理、完善策略。每次活動(dòng)的組織,組長要做好統(tǒng)籌安排,并做好記錄,以備資源共享。

  月份研究內(nèi)容及措施:

  月份

  內(nèi)容

  措施

  授課

  三月份

  以第二單元為研究平臺,研究如何運(yùn)用動(dòng)手操作、平移與轉(zhuǎn)化的策略解決實(shí)際問題

  上課、研討,檢驗(yàn)策略運(yùn)用的有效性

  遲雅琴:

  《平移與旋轉(zhuǎn)》

  五月份

  以第四單元為研究平臺,研究如何運(yùn)用動(dòng)手操作、平移與轉(zhuǎn)化的策略解決實(shí)際問題

  學(xué)習(xí)、上課、研討,提煉出策略

  耿業(yè)清:

  《擺一擺》

  六月份

  以第四單元為研究平臺,研究如何通過問題變式,一題多解的策略提高解決問題的實(shí)效性

  學(xué)習(xí)、上課、研討,提煉出策略

  江紅:

  《實(shí)踐活動(dòng)——鋪地磚》

  七月份

  整理過程資料,提煉科學(xué)合理、行之有效的教學(xué)策略

  做好各種資料的整理

  預(yù)期成果。

  1、教師方面:

  (1)發(fā)展已有的.策略,研究策略推廣與應(yīng)用的有效性

  (2)提高教師的研究興趣、教研水平和教學(xué)能力

  (3)撰寫有關(guān)本專題的經(jīng)驗(yàn)論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)策略

  2、學(xué)生方面:

  (1)解決問題的過程中學(xué)會(huì)與人合作交流,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增進(jìn)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

  (2)解決問題的過程中發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。

  (3)解決問題的過程中發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識,提高解決問題的能力。

班級活動(dòng)策劃 篇5

  一、 活動(dòng)主題:

  “團(tuán)結(jié)互助,增進(jìn)友誼”

  二、 活動(dòng)目的與意義:

  四月天,春意盎然,點(diǎn)點(diǎn)新綠點(diǎn)綴著大地,正是踏青春游的好時(shí)節(jié)。通過本次春游活動(dòng),在領(lǐng)略優(yōu)美的景色的同時(shí),促進(jìn)本班同學(xué)間的交流,陶冶我們的情操。春游,既可以為全體成員營造一種輕松自由和諧融洽的氣氛,又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識,開拓同學(xué)們的視野,增長知識,感受生活,同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活,讓同學(xué)們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。

  三、 活動(dòng)對象:

  徐州工程學(xué)院信電11網(wǎng)絡(luò)班師生(自愿參加)

  四、 活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月24日星期日(暫定)

  五、 活動(dòng)地點(diǎn):

  萬綠園 (暫定)

  六、 地點(diǎn)優(yōu)勢、劣勢:

  <1>優(yōu)勢:位于海口市濱海大道的中段,總面積1070畝。現(xiàn)階段主要以公共綠地為主,分16個(gè)區(qū),即大門區(qū)、廣場區(qū)、內(nèi)湖區(qū)、兒童游樂區(qū)、草坪區(qū)、竹林區(qū)、熱帶觀賞植物區(qū)、高爾夫球練習(xí)場等。萬綠園獨(dú)具熱帶濱海特色和生態(tài)風(fēng)景園林特色,與藍(lán)天、碧水、現(xiàn)代化高樓融為一體,成為都市中的一道迷人風(fēng)景線。目前是海口市最大的開放性熱帶海濱生態(tài)園林風(fēng)景,也是游人和海口市民休閑運(yùn)動(dòng)的好去處。園中栽種了近萬棵以椰子樹為主的熱帶和南亞熱帶觀賞植物數(shù)百種,呈現(xiàn)出一派熱帶園林風(fēng)光。萬綠園有領(lǐng)導(dǎo)貴賓植樹區(qū)、社會(huì)性會(huì)團(tuán)體植樹區(qū)和公民個(gè)人植樹區(qū)。徜徉于萬綠園中,藍(lán)天白云,綠草茵茵,碧海波光粼粼,讓你在都市喧囂之中享受一隅寂靜,體會(huì)人與自然和諧交融的美好情趣

  乘車方式:班級集體包車。<強(qiáng)烈建議包車,一是統(tǒng)一包車節(jié)省時(shí)間,若各自乘車同學(xué)相互間必定造成時(shí)間差,二是包車便于集體活動(dòng),也有安全保障。> (待定)

  七、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

  1、門票:免門票

  2、氣球、繩子等20元<有集體游戲就準(zhǔn)備一些道具吧>。

  3、 包車費(fèi)用:(待商議)

  4、如包車,則費(fèi)用預(yù)定為每人20元,多退少補(bǔ)。

  八、 活動(dòng)具體安排:

  活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:班主任汪雅婷 負(fù)責(zé)整體安排和清點(diǎn)人數(shù):班長王洪靜 負(fù)責(zé)聯(lián)系包車:衛(wèi)生委員孟雪、陳小飛 負(fù)責(zé)組織同學(xué)排練節(jié)目:文娛委員任靜 負(fù)責(zé)準(zhǔn)備各類游戲及購買所需道具:團(tuán)支書沈傲君、龍耀國

  4月24日早上8:30在校門口乘車,下午5:00在景區(qū)大門集中回學(xué)校<時(shí)間要說早一些,因?yàn)橛腥藭?huì)遲到,這樣剛剛合適,但是車要提前叫它來接,尤其是下午,盡量避開車流高峰期,大概在3點(diǎn)半的時(shí)候聯(lián)系司機(jī)>

  9:30~11:00,利用景區(qū)的設(shè)施分組比賽。

  11:00~11:30休息。

  11:30~14:00游戲、集體活動(dòng)(班長提醒生活委員下午4點(diǎn)聯(lián)系司機(jī))。

  14:00~16:30自由活動(dòng)時(shí)間。

  16:30~17:00 到景區(qū)大門口集合準(zhǔn)備歸校。

  九、活動(dòng)注意事項(xiàng):

  1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀(jì)律,班長做好出發(fā)前的組織工作。

  2、愛護(hù)花草樹木,嚴(yán)禁破壞公共財(cái)物。

  3、以班級為單位活動(dòng),不獨(dú)自行動(dòng),不玩危險(xiǎn)游戲,一切活動(dòng)均聽帶隊(duì)老師的指揮。

  4、建議學(xué)生講究節(jié)約,帶適量的物品,不宜多。動(dòng)員不帶貴重物品。如果帶了,請教育好注意保管。

  5、不參加的學(xué)生一定要好請假條,同時(shí)班長電話聯(lián)系確定。

  6、建議同學(xué)穿舒適休閑的衣服和運(yùn)動(dòng)鞋。

  20xx年3月27日星期日

班級活動(dòng)策劃 篇6

  一活動(dòng)目的: 認(rèn)識寢室人際關(guān)系的重要性,結(jié)合本寢室實(shí)際情況討論寢室人際關(guān)系和諧的原因及破壞和諧寢室人際關(guān)系的因素和事件;引導(dǎo)學(xué)生思考怎樣建立和諧的寢室人際關(guān)系,怎樣處理寢室矛盾,倡導(dǎo)互幫互助精神。

  二活動(dòng)時(shí)間:90分鐘

  三活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓

  四活動(dòng)對象:物流二班全體同學(xué)

  五活動(dòng)方式:聯(lián)系學(xué)生、學(xué)校實(shí)際,采用講述、討論與分享相結(jié)合的方法

  六活動(dòng)流程策劃;

  (1)全班以寢室共分為七組。主持人講話引出活動(dòng)主題——屋檐下的故事宿舍的友誼(5分鐘)

  (2)評選“我心中最佳寢室”(10分鐘):給每位寢室長發(fā)放一張小卡片,各組在寢室長的組織下給寢室起個(gè)名字并用四個(gè)詞語表述寢室的“室風(fēng)”。以寢室為單位,將寢室名,詞語寫在黑板上;同學(xué)們通過這些詞語來評選“我心中最佳寢室”;以集體到講臺亮相的形式進(jìn)行寢室風(fēng)采展示

  (3)討論良好的寢室人際關(guān)系給我們帶來了什么?(15分鐘)在同學(xué)們思考5分鐘后,每組選派1名學(xué)生與全班分享。

  (4)觀看視頻:惡化的寢室關(guān)系造成的悲劇,并請同學(xué)們做出對復(fù)旦投毒案件的看法(10分鐘)

  (5)請每一小組找出在寢室人際關(guān)系中你認(rèn)為最棘手的問題?(15分鐘)并請同學(xué)們幫助他們找到最完美的解決辦法。以寢室為單位進(jìn)行比拼看哪組的解決方法比較多。

  (6)愛要大聲說出來:觀看視頻,寢室的室友就是我們的家人,分享被室友感動(dòng)卻由于害羞沒有說出來的生活點(diǎn)滴.讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)感悟人生(15分鐘)

  (7)主持人宣布班會(huì)結(jié)束并一起合唱《我們是相親相愛一家人》(10分鐘)

  (8)輔導(dǎo)員對整個(gè)班會(huì)做回顧總結(jié)。(10分鐘)

班級活動(dòng)策劃 篇7

  一、活動(dòng)主題:團(tuán)結(jié)互助,增進(jìn)友誼

  二、活動(dòng)目的與意義:為了讓同學(xué)增進(jìn)感情,豐富大學(xué)生活,彰顯大學(xué)生的無限活力與激-情!

  三、活動(dòng)對象:11級計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(2)班學(xué)生

  四、活動(dòng)時(shí)間:**年9月16日

  五、活動(dòng)地點(diǎn):撫州市名人園

  園區(qū)名人雕塑,可讓我們了解更多的知識,風(fēng)景很好,十分有利于開展各類團(tuán)結(jié)同學(xué),增進(jìn)交流的活動(dòng)、游戲。

  路程較遠(yuǎn),我們采用更好的方法,騎自行車,感覺很環(huán)保,又有很多快樂。

  六、活動(dòng)具體安排:

  1、觀看園內(nèi)風(fēng)景,放松心情,讓同學(xué)們在忙碌的學(xué)習(xí)的時(shí)候感受大自然的氣息。

  2、大家各自逛、漂亮的地方、拍下美麗的風(fēng)景。然后和同學(xué)分享。

  3、大家可以騎自行車、既可以鍛煉身體、又可以更便捷。

  4、可以玩一些小游戲,增進(jìn)大家的感情。

  策劃人;高寶林

班級活動(dòng)策劃 篇8

  一、活動(dòng)背景

  理學(xué)院主持人大賽來臨,特此在班級組織選拔賽

  二、活動(dòng)目的

  為院級主持人大賽選出優(yōu)秀選手

  三、活動(dòng)對象

  全體10級信息班同學(xué)

  四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

  時(shí)間:20xx年3月22日

  地點(diǎn):理學(xué)院3206教室

  五、活動(dòng)流程

  1、郞誦文章

  主持人手上有四種簽,分別寫著快樂、悲傷、先樂后悲、先悲后樂,選手根據(jù)所抽簽上的內(nèi)容進(jìn)行相關(guān)的誦讀。

  2、模擬主持

  有九種寫著各個(gè)場景的簽,選手先進(jìn)行抽簽再根據(jù)所得的簽進(jìn)行現(xiàn)場模擬主持。

  3、即興發(fā)揮

  由選手自己決定方式來現(xiàn)場調(diào)動(dòng)觀眾的熱情。

  4、評委點(diǎn)評

  在每個(gè)選手評委根據(jù)選手的表現(xiàn)指出選手所存在的不足之處。

  5、評委打分

  評委根據(jù)選手們的表現(xiàn)給予打分,最后再根據(jù)選手的得分選出前三名。

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