有關班級活動策劃書（精選20篇）
一段時間的工作在不知不覺間已經告一段落了，迎接我們的將是新的工作目標，為此需要好好地進行策劃，寫一份策劃書了。你知道寫策劃書需要注意哪些問題嗎？下面是小編整理的有關班級活動策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級活動策劃書 1
一、活動主題
怎樣處理好人際關系
二、活動背景
古往今來，怎樣處理好人與人之間的關系是一個亙古不變被討論和被重視的話題，而今天，在大學，同學們來自五湖四海，有著不同的性格，有著不同的性格，有著不同的興趣愛好，大學同學因關系處理不好而導致的惡劣事件時有發生，經常出現被媒體報道。因而怎樣處理好人際關系就顯得尤其重要。
三、活動目的
１、通過此次活動讓同學們學會處理好人際關系的技巧，在生活中能夠更好地處理好與同學、老師和家長的關系；
�。�、同時也希望通過這次活動加強我們班級的團結與凝聚力，使同學們在以后的相處過程中更好地交流，建立好良好的人際關系，從而使班級達到融洽、團結。
四、活動時間與地點
時間：20xx年６月10日10：00～11：30、地點：待定
五、活動流程
�。�、前期準備
（1）主要負責人準備相關材料和ＰＰＴ制作；
�。�2）陳璐佳負責準備好09經濟班第一屆最系列獎的提名及統計，彭瀟鈞負責相關獎品的購買；
（3）李鸝負責個人風采展照片（個人照每人一張，各寢室一張合照，分散寢室一張合照）
（4）各班委加大宣傳力度，李鸝和戴林負責發飛信和短信通知，分散寢室的同學由班長唐友親自發短信通知，主要負責人下寢宣傳，確保每位同學了解活動，并確保高參與度。
2、正式主題班會
第一部分、處理好與家人的關系（父親節）
引出父親節、父親節的`由來及相關知識（現場問同學們）
視頻（《獻給全天下所有的父親》）
歌曲
處理技巧
第二部分、處理好與老師的關系與技巧
第三部分、處理好與同學間的關系
相關包容——09經濟第一屆最系列獎頒獎
設最搞笑獎、最可愛獎、最樂觀獎、最幽默獎、最勤奮獎、最實踐獎、最淑女獎、最一排獎、最八卦獎、最砍價獎、最認真獎、最會玩獎、最傾聽獎、最能策獎、最寂寞獎、最癡情獎、最能吃獎、最細心獎、最耐心獎、最孤獨獎、最人緣獎、最后排獎等獎項
相互關注——游戲、心口不一007
游戲規則：
007、“0”“0”“7”“pia~”“啊！”
第一個人叫“0”和一個在座者的名字，被叫的再叫“0”和另一個在座者的名字，第二個被叫著“7”、“pia~”和第三個被叫者的名字，一旦聽到第三個被叫者的名字后，他左右的兩個人要在最短時間內做出反應，要喊“啊”同時揮揮手，讓他帶點眾星拱月的自豪感。反應慢的人只能服輸。
游戲懲罰：反應慢者得即興表演任意節目一個
相互展示——個人集體風采展（PPT展示）
其他技巧展示
播放并合唱歌曲（《相親相愛一家人》）班會結束
班級活動策劃書 2
活動目的：
1.與外教交流，促進師生感情和提高英語口語能力
2.了解西方文化與中國文化差異
3. 感受西方人的生活和娛樂
活動時間：
20xx-05-26
活動人數：
英語3班全體人員
活動策劃：
1．提前與外教約定拜訪時間
2．組織班上同學挑選精美禮物
3．一同前往外教家
活動內容：
1. 外教教我們唱英文歌
2．與外教玩紙牌游戲，猜謎語
3. 外教老師介紹西方房屋擺設，使家庭更加溫馨
活動總結：
1. 外教老師熱情好客，同學們玩得很開心
2．外教老師介紹很多西方特色，同學們學到了很多班級活動
3．同學們與外教之間感情更加深厚，大家一起拍照班級活動留念
4．在交流中，同學們踴躍發言，氣氛活躍，完全達到活動目的'
班級活動策劃書 3
一、活動背景：
十一月十一日，是年輕人的一個另類節日，因為這一天的日期里面有連續四個“一”的緣故，這個日子便被定為“光棍節”。
“光棍節”，既非“土節”又非“洋節”，乃于上世紀九十年代初誕生于南京高校，是校園趣味文化的代表產品之一。隨著一批批學子告別校園，近兩年“光棍節”的氣氛，也漸漸向社會彌散。《單身情歌》將成為這天的熱門歌曲，在“光棍節”，借這首歌唱出“找一個最愛的深愛的想愛的親愛的人來告別單身”，這唱詞，其實也是年輕人的'愛情宣言�！肮夤鞴潯钡臒狒[聚會是都市青年流行的慶祝形式。然而，卻也有很多學生尤其是大學生在這天夜里獨自醉酒，不醒人事。其中的種種原因不得不讓我們深思。
二、活動目的：
在這個特殊的日子里大家聚在一起，一起討論一下大學生戀愛的利與弊，談戀愛在大學里究竟是必修還是選修，究竟該如何去修？又該如何處理好男女生之間的關系？在活動結束后，希望大家都能有一番收獲，對于交友問題也有個更深的認識，不再盲目也不錯過美麗的愛情。
三、活動時間：
11月11日晚7：00——9：00。
四、活動開展：
一、主持人開場，對所到嘉賓至歡迎詞。同時點明此次活動的目的，講解“光棍節”的由來。
二、集體觀看電子版愛情故事，烘托氣氛。
三、班委開場講話，討論會正式開始。
四、同學們和老師一起開始各抒己見，談談自己對大學生談戀愛的一些看法，以及自己一些親身體驗等。
五、小游戲，小節目表演。
六、指導老師為大家講述自己的一些獨特見解。
七、總結，晚會圓滿結束。
五、準備工作：
一、教室申請及布置。（生活委員負責）
二、嘉賓邀請。（學習委員負責）
三、活動主持（體育委員負責）
四、活動現場氣氛調動（組織委員負責）
五、活動中節目表演（文藝委員負責）
六、活動前、中、后期宣傳（宣傳委員負責）
七、總策劃，細節商議（團支書負責）
八、活動整體把握（班長負責）
班級活動策劃書 4
一、活動意義：
童謠是一種文學形式，通過傳唱童謠，既可以得到快樂，又可以學到知識，有助于孩子們形成良好的審美能力。并且對兒重開朗樂觀的人格塑造、思想品德的形成、美好情感的培養、行為習慣的養成、乃至中華民族語言美感的熏陶都有著潛移默化、無可替代的作用。
二、活動措施:
1、認真落實每周三的特色課的教學時間，指導學生能自覺主動地學會一首短小的童謠。
2、充分利用班級現有白板資源，圖文并茂的`展示有關童謠的知識。
3、引導學生誦讀童謠，書面積累童謠，適當加上快板、簡單的舞蹈動作等形式，讓學生在快樂的氣氛中學習。
4、每月組織學生展示一次自己學習的童謠，起到資源共享。
三、實施步驟:
1、從教學的實際出發，利用多媒體電腦將文字描寫化為具體可感的形象。采用直觀、形象的教學手段，喚醒孩子們頭腦中已有的表象，加深他們對事物綜合表象的感知，從而加深對童謠的整體把握和理解。
2、作為教師，引導孩子閱讀一些思想內容健康的童謠，讓孩子學會背誦，滿足其好奇心，培養孩子的學習興趣，向孩子灌輸各種知識，豐富想象力，進行美德教育、培養崇高的道德品質
3、學生積累的童謠整理成冊，并加以美化，不光收集青海本地童謠，適當滲透各地的童謠，拓展學生的知識面。
班級活動策劃書 5
一、活動名稱：
賞山林之美景 踏古人之游跡
二、活動背景：
春天，一個春意盎然，景色宜人的季節。在這春暖花開的時刻，讓我們一起走出學院，走進春天，欣賞百花爭妍的美麗，讓我們聆聽花開花落的聲音。四月的春風吹來了又一個逐夢的花季，風華正茂的我們在爛漫的人生路上繼續尋覓，尋覓我們生命的亮點。四月的春風是溫暖的，四月的陽光是和煦的。開學后短暫而又忙碌一個月過去了。俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨’’�？梢娨粋�好的開始對我們的生活是多么的重要。這次是以班級為單位組織一次春游踏青活動�，F在是暖春的開始，在工作之余，我們有必要組織這樣一次活動。四月不是旅游旺季，這樣我們可以更好的親近自然，更好的體會融入自然的感覺�？梢杂巫咴诜疾萋溆⒅�，呼吸著青山流水的氣息，品味“天人合一”的真正內涵。讓我們給心靈放個假，放飛思想，讓它在林間自由的翱翔。
三、活動可行性分析：
1、本班同學均具有較強的紀律意識和自律能力，出行時就便于我們班委的組織和管理。
2、褒禪山風景區距離本學院路程近，交通便捷。并且本次活動是包車前去的，這樣就大大降低了同學們在出行時的安全問題。
3、本班有同學的家在風景區附近，他們對風景區有很大的了解，這樣可以在很大程度上避免了因對風景區地形不熟而引起的安全問題。
4、本班各班委都有很強的組織能力和領導能力，可以很好的組織并帶領全班同學。
四、活動時間：
20xx年3月27日
五、活動地點：
巢湖含山褒禪山風景區
六、活動目的：
1、在競爭激烈的.現代社會，大學生更注重的是文憑和越多越好的證書。精神處在高度緊繃狀態。所以要適當的參加一些戶外活動來放松我們的身心，我們這次活動的一個目的就是讓同學們親近自然，放松精神，感受生活。
2、大學的教育更主張自學，大家的交流也就減少了。熟悉的也許只有自己的宿舍。這次活動可以增進同學們的友誼，讓大家有個更好的交流環境，能夠讓我們懂得團隊的重要。團隊精神是很重要的，現在的企業也都很看中這一點。具備團隊精神對我們的將來也是很有用的。
3、在活動過程中會遇到很多問題，這次活動也可以鍛煉我們處理應急問題的能力和解決問題的能力。
七、前期準備：
1、人員安排：
總負責：班長
工作組織：組織委員
安全負責：學習委員 夏明峰紀律委員
紀律負責：學習委員 夏明峰宣傳委員
組織委員 蘇成林
拍照負責：生活委員 朱守梅組織委員
2、人員組織：
活動負責人管理活動事物，并把參與人員分組，選出每組組長，各組長帶領本組同學進行各項活動。
八、活動流程：
1、由班長將地點選定，并通知宣傳委員——張勇，尤其通知到全班各同學。
2、由總負責人負責聯系汽車站，與其商討前往風景區的包車及相應的費用事宜。
3、總負責人、工作組織者等相關人員前去風景區進行實地考察，以制定詳細、恰當的活動方案策劃。
4、 生活委員要在活動未開始前將經費預算好，讓每位參與人員做好準備，以免造成經費準備不足而導致春游不能按時進行。
5、活動過程中，活動總負責人應通知全班同學，要求大家注意自己的形象。讓同學明白在校外自己的個人形象就是我們學院的整體形象。
6、為了防止突發事件或疾病的發生，活動總負責人要帶相關的物品和能處理突發疾病的藥品。
7、總負責人需確定好來回的集合地點，各組組長負責集合并清點好游玩人數，在整個活動中要保障好每位參與人員的安全。
8、拍照負責人準備好相關的拍攝工具，并妥善保管。
九、活動經費預算：
風景區門票：20元/人(自費)——共45人
包車費：600元（班費）
聚餐費：20元/人（自費）——共46人
共計費用：2420元
十、活動的意義：
可以達到增進友誼，交流感情的目的。可以讓我們在這樣物質的世界里尋覓到心靈深處的那份寧靜，讓我們發現我們一直擁有卻沒有珍惜的那些生命中的點點滴滴。物質的享受只是會滿足我們一時“沖動”的需求，精神的享受才是會讓你終生難忘的。讓我們的生活多些刻骨銘心，讓我們的情感路上多些風雨過后的彩虹，讓我們自己懂得愛別人也懂得珍惜自己。春游踏青，愛的路上不止我和你。大愛無疆，讓我們去體會生命中的每一朵流云，去欣賞身邊的每一個微笑，去感謝生活中的每一個愛你的人。當然這次活動也可以讓我們更好的珍愛自然，珍愛自己。
班級活動策劃書 6
一、活動主題：
班級戶外活動之南國桃園燒烤
二、活動目的：
大學的生活已經過了大半，很快我們就要畢業各奔東西去追求自己的夢想。經過一年多的相處，同學們關系已經基本融洽，但男生與女生之間，各寢室之間還是存在不同程度的隔閡。為打破這種隔閡，增進班級團結，增加班級凝聚力、親和力。戰斗力，同時，本活動也有助于增進同學之間的交流，培養大家的動手能力和團隊合作意識，豐富大家的課余生活，并開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學之間的相互學習提供平臺。
三、活動時間：
20xx年3月6日
四、活動地點：
南國桃園
五、參與人員：
09會計電算化一班38位同學
六、具體活動安排：
出發前的一晚把租好的單車踩回學校，放到宿舍樓下寄存。第二天早上9:00左右從學校踩單車出發去南國桃園（事前有班委已做好踩點工作），大概9：45左右到達南國桃園。到達南國桃園后，同學們一起做好燒烤前得準備，做完燒烤前準備后就開始進行燒烤活動，燒烤活動的過程可自行選擇燒烤或觀賞一下南國桃園的景色，也可以進行一些娛樂性的活動，班委們也會搞些小游戲，以活躍氣氛調動大家的積極性。下面是具體的活動流程：
1、 班委們提前時間到市場去預訂燒烤食物
2、 出發的時間定在早上9點左右。
3、 指定幾名負責人，按組組織帶領同學們安全有序的前往目的地。
4、 到達目的'地后做好燒烤前的準備工作。
5、 做完燒烤前準備后，就開始我們的這次燒烤，開始進行各種娛樂活動和一些小游戲。
6、 燒烤完畢后，收拾好東西，下午5點左右踩車回校。
七、活動前的物質準備：
食物：玉米，牛肉 ，排骨， 韭菜，火腿腸，雞翅膀，肉丸，豆腐干，臘腸，水果等（亦可根據實際情況購買）
燒烤工具 ，木炭，竹簽，叉子，餐紙，杯子，燒烤刷，一次性手套。
配料：燒烤汁，鹽，辣椒，油，蜂蜜
八、活動注意事項：
1、團結友愛、互相幫助。一起出去，就是個團體，要發揚團隊精神,聽從安排!
2、注意安全，聽從班委們的指揮
3、如不聽從班委們的指揮，或者擅自冒險行動、離隊，安全自負。
4、提倡團結協作和自助，個人的事情必須由自己完成。
九、活動費用：
1、大概每人40元左右（采用多退少補的原則）
2、租單車自費
班級活動策劃書 7
【活動目的】：
提供兩個班級間同學相互了解的平臺，培養兩個班級同學間的團隊精神和協作的能力，增進班級間的友誼，豐富大家的課余生活。
【活動名稱】：
come , come , come！
【活動主題】：
我的朋友，我來找—班級聯誼活動
【活動時間】：
周五下午3點
【活動地點】：
階梯樓103
【活動形式】：
將兩個班的同學分為若干小組，每個小組保證各有一半成員來自不同的班級，從而達到聯誼的目的
【活動內容策劃】：
各班找一個班委在入口處向到場的每個同學發一張序號卡（方便一會兒活動使用），領卡的同學到屋里可以任意找座位坐下，人到齊后，活動正式開始。
一、 開幕式
由各班文藝委員主持，宣讀聯誼活動的開場白，并介紹到場的各位嘉賓，最后宣讀活動正式開始。
二、 相互認識環節
兩班相同號碼的同學找到對方并坐在一起，互相交流，了解。
開場節目：李菲一吉他彈唱《那些花兒》
三、 娛樂游戲環節
游戲一：腦筋急轉彎有獎大搶答 (動腦合作節目)
目的：點燃氣氛，讓各組成員活躍起來，并考驗他們的團隊合作精神，增進組員的凝聚力
對象：各小組成員（分3組，每組四個人）
道具：腦筋急轉彎問題20個 獎品（會閃的胸章）
游戲規則：
1. 主持人提問，各組搶答，第一個搶到的組派代表回答。
2. 回答錯誤的謎題可以再度作答。
3.搶答由統一命令開始后進行，并有專門人員負責記錄誰先搶到以及答題情況。
4. 每組答對問題，累計，20個問題問完后，答對題目最多的組獲勝，主持人發放獎品。
中場節目：清唱《寶寶 寶寶》
游戲二：心心相印，我來比你來猜 (動腦動手合作型節目)
道具：紙和筆、準備一些能夠用手語表達的動物，人物，成語或者物品
人數:2人一組,4組參加
游戲規則:游戲開始表演的'一組2人面對面(一人表演,一人猜測者),然后由主持人會把要猜的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。需要裁判數名，記錄答對數目，最后答對題目最多的組獲勝，禮品為證書。
中場節目：李菲一爵士舞表演
游戲三：眉目傳情
要求：每組人數4位，共3組，進行5輪，最先報出正確數字的獲勝，5輪獲勝次數多者勝
游戲規則：需要各組學員各成一直排才能玩。主持人規定頭、眼、嘴為個位數、十位數、百位數，哪位數上是幾就相應弄幾下。給每組第一個人一個數字，然后第一個人向后面報數。不準用講，只能用規定部分表示數字，最后一個人將正確數字報出來。
游戲四：踩氣球
目的：活躍氣氛，增進協調性和協作能力。
游戲規則：人數為十名，共兩組，一組五人，每人腳上各綁3個氣球，保護自己的氣球不讓對方小組成員踩破，并盡力去踩破對方小組成員腳上的氣球。
收場節目：健美操表演《最炫民族風》
【活動結束】
【注意事項】
1、 各班通知去時自帶垃圾袋；
2、 活動所用道具由各班班長、團支書提前準備好；
3、 活動時間和場地由各班班長協調決定；
4、主持人提前寫好演講稿，并要熟悉各個環節的流程，尤其要熟悉各個游戲的規則和玩法，起到活躍現場氣氛的作用。
班級活動策劃書 8
一、活動引語：
有一種生活，只有經歷過，你才知道其中的艱辛；有一種艱辛，只有體會過，你才知道其中的快樂；有一種快樂，只有擁有過，你才知道其中的純粹。
二、活動目的：
1.豐富我班學生的課余生活,增進班級各成員之間的友好關系。
2.提高班級同學的動手合作、加強交流能力 。
三、活動地點：
武漢語言文化職業學院對面餐廳
四、活動時間：
待定
五、 活動費用：
700元
六、活動參與者：
班級全體同學、輔導員：周晶晶
七、活動流程：
1、先討論聚餐所需購置的材料和所用工具。
2、通過全班班干會議商討，之后爭取同學意見,生活委員進行總結，計算最終結果。
3、為了確�；顒影踩�，制定活動相關的協議書（略）。
八、開展活動：
�、俑鶕蛷d的設計，結合各位同學的`興趣愛好，我們舉行了分組進行了歌詠比賽，在音樂的配合下進行對唱；
�、� 說英語笑話，必須把大家逗笑。
九、活動效果：
此次活動由我班班級委員會策劃主辦,旨在增進班級各成員之間的感情,即讓同學深感家務事的不易,體會到父母的偉大�；顒又�,同學分工明確,這也讓大家明白了合作的重要性,增強了班級團隊合作的意識.而活動中不絕于耳的歡笑聲表明班級各成員間的感情得到了進一步升華.讓大家在學校感受到“家”的溫暖.活動前我們進行了大量準備工作,以確保活動順利進行。
班級活動策劃書 9
一、晚會名稱：
“我的大學我做主”班級聯歡晚會
二、晚會目的：
1、為了增進班級同學之間的友誼，增強班級凝聚力和班級集體榮譽感，活躍班級氣氛。
2、為做示范學生，創品牌班級為導向，積極開展班級活動，豐富同學的課余生活。
3、提高班干部的組織、策劃活動的能力，發揚班級的文藝表演氛圍。
三、晚會主題：
弘揚班級文化，展現當代大學生綜合素質以及自主創新能力，立足校園，做屬于同學們自己的節目，豐富班級生活。積極挖掘同學們的`藝術潛力，大膽拓展班級綜藝晚會的文化外延。
四、晚會宗旨：
讓全班每一位同學都融入到班集體，感受到班集體的團結和溫馨，并倡導全班同學為班級的精神面貌和建設做出貢獻。
五、晚會概括：
主辦：xx現代學院07數控五年(1)班
承辦：xx現代學院07數控五年(1)班全體班干部
晚會時間
晚會地點：
晚會組委會名單：
07數控五年
(1)班班長
07數控五年
(1)班副班長
07數控五年
(1)班團支書
07數控五年
(1)班生活委員
07數控五年
(1)班組織委員
07數控五年
(1)班紀檢委員
07數控五年
(1)班勞動委員
07數控五年
(1)班宣傳委員
六、晚會組織形式：
1、本次晚會是在江西現代學院07數控五年
(1)班全體班干部的指導下組織下進行的。
2、07數控五年
(1)班班長、副班長、團支書負責對整個晚會的統籌組織。
3、07數控五年
(1)班組委會根據晚會組織的需要設立專門小組，由各組負責人領導各組在07數控五年
(1)班組委會的統一領導下開展工作，保證晚會協調、有序的開展。
七、晚會安排：
1、本次晚會由團支書康刻勤負責策劃安排，班長張程鵬、副班長李翔協助團支書開展工作，組織委員蔡霖負責晚會節目制作，其他各同學積極配合(班長、副班長、團支書、組織委員等班干部)的工作，保證整臺晚會的可觀賞性。
2、資金由07數控五年
(1)班班費負責(宣傳資料、獎品、場地布置物品等)
3、晚會主持人：待定，晚會串詞由主持人自理。
4、后勤工作由勞動委員諶明、宣傳委員汪茜茜負責，包括場地的布置和設計等等。
5、晚會所需物品的采購由團支書康刻勤、生活委員葉澤國負責
八、晚會節目：
待定(主要由班級同學自愿報名，并由組委會全體成員審核通過才能錄用。)
九、晚會游戲：
1、傳遞撲克牌
十人一組兩組人用嘴將撲克牌傳遞，先傳完的勝利
2、喂食物
三人一組其中兩個人蒙上眼睛，用筷子喂對方食物，剩下能看的那個人指揮。
班級活動策劃書 10
一.活動目的：
理想的書籍是智慧的鑰匙，為了讓我班每一位同學都能與書交朋友，與智慧牽手，讓大家能夠了解更多的課外知識，培養大家的閱讀興趣，同時也為了配合我院的讀書節活動，我班特啟動此次活動。
二.活動主題：
本次活動以“書香班級”為主題，結合我院的“諸葛亮讀書工程月”活動，讓我班同學了解更多的國學知識，從而提升自己的人生觀和價值觀。
三.主辦單位：
文學院廣播電視新聞學專業20xx級廣電1011班
四.活動對象：
廣電1011班全體同學
五. 活動時間：
20xx年11月中旬至20xx年6月中旬
六. 活動內容：
1.讀書節標志設計：
�。�1）.以寢室為單位設計讀書節標志；
�。�2）全班同學在一起討論出最佳設計，并對其進行進一步完善，以期達到最佳效果。附：20xx年12月30日前完稿。
2.讀書心得：
�。�1）.把《讀書心得》分為五個部分，以寢室為單位每個寢室負責一個部分，剩余一部分由六個班委共同負責。
（2）.每個部分制作一份讀書心得，并在博客上以博文形式及時追蹤本部分的讀書進程。
3.閱讀擴展:
以寢室為單位，要求在班級推薦書看完的情況下，再自己組織閱讀一本關于國學或勵志的書籍，意在擴大大家的`閱讀面，能了解更多，并在半會討論上向大家介紹此書。
4.心得交流：以班級為單位進行心得交流，每部分需派出若干名代表與大家一起分享自己的讀書心得。
5．讀書交流冊：結合上述幾部分收集的材料，制作讀書交流冊，方便與其他班級進行學習溝通。
6.圖書漂流：與其他班級互換圖書，結合相應的心得，讓本班同學學習更多的知識。
班級活動策劃書 11
一、活動名稱。
“秀我風采”。
二、活動目的。
為了展現當代大學生風采，凝聚同學們對所在班級、學院的向心力，充分發揮同學們的想象以及創新能力，突出表現xx大學各學院，各專業特色，同時使同學們進一步了解自己專業所涉及的領域以及在未來社會上的發展情況，特舉辦此次“秀我風采”活動。
三、活動簡介。
以各專業或各系為單位，各班同學集思廣益，通過攝影作品、海報宣傳、自創特制模型等各種形式，充分展示各專業特色，各班級風采，也可充分展現同學們對自己專業的理解，作品由班級同學集體完成，要求在活動規定時間范圍內完成，最后，在教學樓中庭展覽各班（各院、各系）作品，由全校師生投票選出冠軍。
四、活動日程。
活動預定xx月初開展（再議）。
�。ㄒ唬┑谝浑A段（活動前）。
�、傩W生會各部門到各個學院進行活動的宣傳工作，調動學生參加活動的`積極性，為活動的開展奠定良好的基礎。
②由校組織部、宣傳部負責該活動的海報宣傳工作，秘書部負責活動橫幅的制作。
�。ǘ┑诙A段（活動開展）。
�、俑鲗I同學集思廣益，發揮創新才能，籌劃制作。
�、诟鲗I同學開始分工合作，制作自己展覽的作品。
�、壅褂[時，要求每個展覽臺有兩到三個解說人員，使參觀者更好了解作品意義。
�。ㄈ┑谌A段（活動評選）。
�、龠x擇一周星期四下午，舉辦“秀我風采”展覽會，學生會在該星期要加強宣傳工作。
�、诋斕欤诮虒W樓的中庭展示各專業同學的作品，供全校師生參觀、投票（投票工作由學生會組織）或者由學生會投票評選。
�、圩詈�，統計投票結果，評選出“風采之星”。
④活動結束后，作品由各專業保留或由學生會珍藏。
五、活動所需資源。
校學生會同學的協助，制作宣傳海報、橫幅，一天下午的場地的使用
六、經費預算。
依具體情況再議。
七、活動要求及細則。
�。ㄒ唬⿲顒訁⑴c者。
1、全體學生積極參加該活動，充分發揮創新才能，展現專業特色。
2、充分展現同學們對于自己本專業的理解，例如未來的涉及的職業，以及對社會的重要性。
�。ǘ⿲顒咏M織者。
1、認真做好每一個環節的工作，達到最好的效果。
2、各部門之間共同合作，使活動圓滿成功。
�。ㄈ┳髌吩u分（投票）標準（依照前面采取哪種方式評選來決定）。
1、充分展現了專業特色，展現與其他專業的不同特點。
2、作品具有創新精神，體現出新的理念。
3、表現出該專業在社會上的作用，以及對未來的展望。
班級活動策劃書 12
一、活動背景
9月28日，是我們中國一年一度的中秋佳節，為了使同學們過一個快樂的節日，同時讓大家對班集體有更深的感情，我團部決定今年中秋讓沒有回家的同學一起過中秋!
二、活動目的
增進同學們之間的感情，加深同學們的友誼，豐富課余生活，提高同學們參加活動的熱情。
三、活動負責人
活動主辦：
活動承辦：
四、活動人員
xx
五、活動時間及地點
活動時間：09月28日
活動地點：森林公園
六、活動流程策劃
1、前期準備階段
宣傳委員于09月18—27日在全班范圍內進行宣傳，通知中秋節不回家的同學，并并保證他們盡可能參加。組織委員進行協調并組織相關人員準備活動物品。班長與團支書分配資金用于購置活動物質，并預定車輛！
2、活動準備階段
9月28日上午8點，XX21班同學共17人在校門口集合，分成兩隊前往森林公園，其中有團支書帶隊區周邊市場購買食品，班長帶隊現行買票進場。最后在公園門口匯合!
人員分為三組每組一個烤箱，并分配專人分配食品。下午組織大家玩竹筏、爬繩梯等小游戲!
下午6點左右組織返回！并將剩余食品在飯店制作后共進晚餐。
3、活動整理總結階段
9月29日上午，團支書對此次活動進行中結。并整理圖片等資料。并于28日晚記錄同學返校情況!
七、活動注意事項
此次活動由于要外出，所以我班仍以小組為單位，并指定各小組安全責任人全權負責其小隊人員安全工作。燒烤期間，邀請有關人員來對大家進行安全指導以免出現意外！每隔一個小時匯合一次保證每個人的安全!
八、活動總結
通過這次活動我們班在組織出游等方面有了更強的'安全意識，使大家在中秋節期間能夠在一起吃吃飯，玩玩游戲為以后的學習打下了很好的基礎！
而且這次活動，進一步增加了同學們之間的相互了解，增強了班級的凝聚力，通過這次活動之后，我班的同學會更團結更互愛。
班級活動策劃書 13
一、指導思想
學生在校學習生活較枯燥乏味，德智體美全面發展未得到充分體現。為了豐富校園生活，以學生全面發展為指導，創設生動活潑的育人環境，使學生身心得以健康全面發展。我決定在規定時間內組織學生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生更好地發展。
二、目的和意義
此次舉辦的興趣小組活動是學校課堂教學以外的拓展性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質德育的一個重要體現。興趣小組活動的正常開展，起到了既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間的作用。組織豐富多彩的藝術、體育活動，符合絕大多數學生、家長的'意愿，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，更加有利于激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展
三、課外活動內容
根據北師大成都實驗中學校特色建設情況，同時仍得結合我校師資力量和教學資源，擬開設兩個層面的活動：
1、以美術、硬筆書法、毛筆書法、舞蹈隊、合唱隊、乒乓球、象棋、科技制作、禮儀隊（含小主持人）等組成校級興趣活動小組。
要求：興趣小組活動，根據學生興趣愛好及特長組隊訓練，做到有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內容，有《興趣小組活動計劃》及時做好《興趣小組活動記錄》，有活動圖片，學期末有《興趣小組總結》
2、未參加興趣小組的學生以班級為單位開展閱讀和練習寫字，看課外書。
四、課外活動興趣小組的組織
1、學校成立課外活動領導小組，興趣小組的指導教師是興趣小組的第一責任人，班級閱讀和寫字指導教師為班級當堂課第一責任人、按照學校統一部署和要求負責活動的組織、實施。
2、活動要做到“三定”（即定內容、定地點、定人員），輔導教師做好活動小組學生的管理工作。
3、學校課外活動領導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將活動時間移作它用。
五、注意事項及其他
1、課外活動期間，各小組組長要記錄好學生缺勤情況。
2、小組長發現缺勤情況馬上詢問班主任并查找，否則出現意外學生自己承擔責任。
3、各活動小組教師提前到位，不準提前下課，否則出現意外，由各小組指導教師承擔責任。
5、課外活動期間，不得出現無故缺指導教師情況，更不允許在沒有教師指導的情況下活動。對于無故缺勤情況，學校將定期通報。
6、在一學期課外活動中表現突出者，期末量化適當加分，凡通過學校課外活動領導小組考核達到合格以上者，輔導教師每人200元輔導費，獲得優秀的輔導教師每人400元。
7、輔導教師要不斷加強理論和業務學習，不斷提高理論水平和業務素養，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇于創新，發揚奉獻精神，為深化素質教育，促進我校學生的全面發展做出貢獻。
班級活動策劃書 14
一 ：班會主題：
看環球電影，悟別樣人生
二 ：舉辦時間：
04月12日
三 ：舉辦地點：
第3教學樓306
四 ：班會形式：
ppt展示，觀看視頻，電影播放，知識問答，電影片段模擬。
五 ：主持人：
xx
六 ：參與人員：
xx級法本2班全體同學，張鳳嫻輔導員。
七 ：活動總結：
（1）會前我們班級的所有班委都做了充分準備，雖然里面還有一些細節做得不夠好，但沒有影響到我們對班會的熱情，整個班會取得了意想不到的效果！本次班會不論在會前組織，還是在會間進展上都有條不紊，這很好地xx級法本2班一流的精神面貌。
（2）這次班會上，每一個環節的銜接都安排得比較好，把同學們的熱情逐漸推向高潮，每一個同學都積極參與其中。電影播放中段的知識問答環節中，同學們都踴躍回答，充分反映了同學們都有認真地看電影，都喜歡這電影。最后這一環節---電影片段模擬，更把整個班會的氣氛推向一個最高點。同學們的每一個笑聲，都意味著，這個班會讓大家很享受。其中此次班會的亮點就是我們班委為同學們精心準備的“電影票”，為這個看電影活動增加了不少色彩，制造了一個很好的氛圍。
�。�3）通過這次“欣賞電影，思考人生”主題班會活動，成功宣傳了電影文化，擴大影音文化在同學生活中的影響力，豐富校園文化生活，提高12級法本2班學子的'藝術欣賞品味，通過關注世界電影，聚焦生命本身的意義，透過電影的本質，思考著關于人性，哲學等更深層的問題。
（4）這次主題班會活動還存在著值得商榷與改進的地方。班會過程中知識問答環節秩序有點亂，還有活動過程中的秩序管理，需要進一步完善。這次最嚴重一個問題就是時間控制的問題，時間沒有安排恰當，令最后一個電影片段模擬環節不夠時間完成，導致班會倉促結束。時間控制---是活動中一個非常重要的問題，必須準確把握。
（5）總的來說，這次主題班會活動我覺得是完滿舉行的，即使存在瑕疵，但我們班委覺得大家能準時并積極響應這次活動，都認為我們已經成功了，特別是看到大家樂融融的表情！深深感動！展望未來，我們將再接再勵，與大家一起共度更快樂的時刻和活動。
班級活動策劃書 15
一、活動目的和意義
在新課程理念的指導下，對學生的評價方式也在不斷創新。開展班級音樂會不但能充分激發全體學生對音樂這門學科的熱愛，給學生營造一種良好的音樂氛圍，促進孩子們積極參與音樂活動，增強他們學習音樂的興趣，更能使他們克服他們膽小、害羞的缺點，增強孩子們的自信心，使他們在音樂活動中體驗成就感，同時也能培養學生團結、合作的精神，樂觀的人生態度，培養學生創新的能力，本人初步制定了一個“二年級班級音樂會”活動方案：
二、活動組織形式。
（1）小組推薦式：由每一組推薦一人或多人上臺表演。
（2）毛遂自薦式：學生舉手，教師隨機提名學生上臺表演。
二、活動要求：
1、制定活動主題，根據主題設計活動內容。
2、要求全班人人參與，可以根據自己的愛好、特長，自選內容、自選表演形式、自選時間排練等，教師可根據活動情況作適當指導。
3、“班級音樂會”將在每學期末進行，并根據每個學生的'參與、表現來評定學生的音樂考核成績。
三、活動地點：
校音樂教室
四、活動內容：
1、節目范圍：自選或改編本學期教材內容，也可選擇自己最喜歡的歌曲或內容。
2、節目形式：根據學生喜好和個人情況自定，可以歌表演、集體舞、唱游、小合唱等形式。
3、節目人數：根據節目需要自由搭配，每人準備節目一個或一個以上。
五、活動過程：
1、教師在開學初頒發“班級音樂會”活動方案，提前布置任務。在學生排練過程和音樂課堂上給予學生一定的指導，并為學生的排練提供物質和技術上的幫助，做好學生間的組織協調工作。
2、推選主持人1—4名。主持人除負責節目主持外，還要負責統計節目的數量、內容等（教師指導）。
3、演出時邀請班主任、科任老師以及學生代表觀看音樂會的演出并進行評比。
六、總結、評價：
“班級音樂會”最重要的是要激勵學生積極參與，激勵學生能大膽自信地在舞臺上表演，激發學生團隊合作的意識。在學生積極參與、逐漸體驗成功的基礎上，進一步對學生在音樂的技能、技巧上提出更高的要求。為了體現學生各方面的能力，我采用“等級制”評價制，由老師及時點評。發現他們的亮點，使學生的個性閃現光彩。關注不樂意表演不積極的原因，以后改進。凡是參與的孩子，要鼓勵幫助他們在音樂會上找到自己合適的位置。要使成功的喜悅伴隨著孩子們的學習始終，讓孩子們在下一次的班級音樂會中有更出色更自信的表演。
通過這次音樂會，學生更深的了解音樂課的內涵，他們對自己無形中提出了更高的學習要求。另外，孩子們在排練時的接觸密切了，合作能力得到了提高，同學之間的友誼也有了升華。通過音樂會的形式，讓學生在同伴和老師面前充分的展現了他們自己的音樂才華和實踐能力，這是一次很好的考驗、鍛煉。音樂會也使原來平時緊張的學習有了一股活力，使校園文化充滿藝術的氣息。
七、反思：
我覺得“班級音樂會”從提出——準備——舉行的全過程都體現《新課標》的精神和理念。在這個過程中老師應充當組織者與實施者的角色，充分調動學生的學習積極性與主觀能動性，把活動主權交與學生，將音樂會內容滲入日常課堂教學，用設問、鼓勵等方法吸引欣賞注意，引導和提高學生口頭表達能力。另外，孩子們在排練時的接觸密切了，合作能力得到了提高，同學之間的友誼也有了磨練。當然開展“班級音樂會”的過程我也遇到了很多難題，比如有的學生不積極不主動，缺乏自信等，影響了音樂會的效果。要開展并普及音樂會，并把音樂會辦好并不是一朝一夕的事，我作為一名小學音樂教師，我將繼續努力，繼續推廣“班級音樂會”，給孩子們一個陽光舞臺，給孩子們更多的快樂的課堂！
班級活動策劃書 16
一、 活動地點及路線。
1、 活動地點：青城山。
2、 活動路線方案一：學�！喑巧剑ㄖ鳎呵喑呛笊剑獙W校，全程包車行動。
二、活動時間。
預定為10月14日（周五）或10月21日（周五）全天。
三、活動參與人數及負責人。
1、 活動參與人數：預計35人。
2、 活動主要負責人：xx、xx、xx、xx。
四、活動意義目的。
時至深秋，同學從暑假醫院見習返校后，又立刻投入到緊張的學習之中，已近兩月。為調節同學之緊張感，緩解壓力，放松心情，與同學商議后，決定前往青城山，親近自然。作為大學四年相處，此次活動更是得以增加同學間的交流機會，更希望在本科階段乃至將來，通過這巴蜀名山給大家留下難忘而美好的`記憶。通過旅游，一則為活躍班級氣氛，增強凝聚力，并瀏覽名山，開拓視野，以增廣聞，亦可是遠離城市，登山健體之良機。
五、活動內容細節。
1、由活動負責人預定往返客車，并預收車費及門票費用。根據車輛預訂情況，確定出發時間。
2、出發前，負責人確定路線及活動事項，并在班級統一宣布。
3、早晨7：00清點人數，從學校出發，乘車到達青城山。預計用時1小時30分鐘。到達后選定下午集合地點，確認當地旅游求助電話，并清點人數。
4、根據事先說明及同學喜好，自由組合，自選路線，瀏覽青城前山或后山（主：青城后山）。并在主要負責人處簽到確認當地旅游求助電話后及各組負責人后，方可行動。預計活動時間9：00a。m——4：30p。m。期間同學自理午飯。
5、午飯期間，需各組代表以短信或電話形式向負責人確認各組人員安全。
6、4：40p.m在集合地點清點人數，統一在附近餐館就餐并做適當休息調整。預計時間4：40p.m——5：40p.m。
7、 5：50p.m清點人數，逐個簽到確認。確認完畢后，于6：00p.m乘客車離開青城山，返回學校。預計用時6：00p.m——8：00p.m。
8、 預計8：00p.m返回學校，并立刻再次清點人數，方可解散。
9、 活動結束，清算開支，擇日向班級匯報。
10、總共活動預計耗時：當日7：00a.m——當日8：00p.m
六、經費預算。
1、 餐費預算：同學自理。預計每人共計30元（午飯，晚餐）。
2、 客車費預算：1000元。預計每人30元
3、 門票費用：青城前山45元/人，青城后山10元/人。費用同學到達后自理。
4、 其他費用：后山白云萬佛洞5元/人，后山水晶溶洞10元/人，其他景點及索道費不詳。 同學自主選擇參觀，費用自理。
5、 預計總計：70元——120元/人。
6、 應急費用：500元。（暫由班費支出，由負責人管理，事后歸還。）
七、注意事項。
1、 本次活動因同學不熟悉當地地理位置，故禁止單獨行動。
2、 嚴格遵守法律法規及當地旅游制度，文明出行。
3、 本次活動因地理及天氣原因，事前需提醒同學備足衣物，以免感冒。
4、 同學需自帶學生證，并相互照應，選擇安全線路旅游，嚴禁獨辟蹊徑。
5、 登山期間，注意安全，遠離懸崖及任何不安全因素。并穿著適合運動的衣物、鞋子（衣物顏色盡量鮮艷醒目）。若遇爭執或其他突發事情，向當地旅游管理部門或110求助，并及時向負責人報告。
6、 活動期間，保持通訊暢通，按時到達指定地點，遵守時間。
7、 貴重物品（如相機、手機等），請同學注意妥善保管。
班級活動策劃書 17
活動主題：
心語心愿、抒發青春、了解心理
活動意義：
展現個人心理、激揚青春活力、擴大報社影響、調查民院學生心理
主辦單位：
《青春心語》報社
時間：
20xx年3月中旬
地點：
中心花壇
贊助單位：
前期準備：
1,.材料：印制卡片、打板兩塊、橫幅一個、獎品若干
2..人員：卡片制作：
打板橫幅制作：
活動現場人員：
拉贊助人員：
3.場地：xx申請
4.宣傳：邀請其他媒體負責人前往，邀請媒體報道
具體流程：
1.尋找贊助單位，印制含有贊助單位要求字眼的卡片（反面），正面為心語書寫區
2..準備打板，介紹活動，橫幅展現活動主題
3..中心花壇現場布置場地，吸引過往學生寫心語
4.“心語”內容：類似空間說說或微博，隨意書寫個人感情、個人思想、個人想法、個人生活......
5.現場活動結束，收集卡片，后期整理
6.將選出的心語發表于《青春心語》報紙第四版，一版寫相關新聞
7.將所有心語卡片制作成為“心語墻”，中心花壇打板
8.提醒獲獎者領獎
活動經費：
申請200元+贊助
預期效果：
加強《青春心語》與讀者交流，益于民院學生心理發展
班級活動策劃書 18
一．活動背景：
(1)學院在09級同學升入大二時進行了專業分流，分到相同專業的同學組成了新的班級，班上只在9月份舉行過一次簡短的班會，選舉了班上的第一屆班委，但是大部分同學相互之間還不了解，甚至還不認識，加上現在實行自由選課制度，班上同學沒有在一起上課，缺乏交流和溝通的時間和機會，班級凝聚力有待增強。
(2)恰逢十一長假，班上大部分同學不回家，希望通過班級活動來充實假期的生活，使為期一周的假期過得更加愉快而且充滿意義。
(3)近期天氣晴朗，氣溫適宜，比較適合外出進行班級活動。
二．活動主題：
農家樂破冰計劃
三．活動目的：
(1)加強班上同學之間的溝通和交流。
(2)充實同學;十一長假期間的生活,陶冶情操。
(3)增強班級凝聚力，使班上的同學更加團結，創建一個優秀的班集體。
四．活動時間及地點：
時間：20xx年10月7日
地點：桃花村
五．具體實施方案：
1．活動流程：
(1)提前三天統計參加活動的人數，將同學分成四個小組，確定各組組長，各組提前商量需要購買的材料。
(2)活動當天各小組先分別行動，前往菜市場購買材料，然后七點半在本部門口集合，一起坐車前往活動地點。
(3)到活動地點后同學自由參與乒乓球、籃球、臺球、ktv、三國殺等各種娛樂活動。
(4)十點半開始各小組開始準備做菜，全部完成后大家共進午餐。
(5)午餐過后大家繼續各種娛樂活動。
(6)下午三點半組織大家返回學校。
2．人員安排：
總負責：班長
策劃書：團支書
組織和協調：組宣委員
預算和安排：生活委員司月峰
攝影：心理委員
3 總結階段
(1)活動完后返回學校的'車上，大家一起討論收獲和心得體會，總結優缺點，提出建議。
(2)回去后要求每位同學寫下班級活動總結并上交，由班委將意見和建議匯總后得出經驗教訓，以便為下次班級活動的開展提供借鑒。
六．經費預算和安排
預算：農家樂包場費：28人*10元=280元
購買所需材料費用：每組約100元
總費用約700元
安排：農家樂包場費由班費支付，各組購買所需材料費用由組內成員平均攤付。
七．預期效果
通過這次活動同學們增進了了解，班內的氛圍更加活躍，班級凝聚力得到增強，充實了同學假期生活。
八．可能出現的問題的預防和解決方法
1.集合時間已到，但同學還未到齊。 預防：要求所有同學活動當天隨身攜帶手機并保持開機。 解決方法：情況發生時由負責人聯系各組組長，組長聯系組內成員。
2.活動過程中發生意外，同學受傷。 預防：活動前向同學強調安全問題，要求同學謹記。 解決方法：情況發生時，如果輕微受傷可以自行處理，若不能自行處理，就要立即撥打120。
3.返校時有同學落下。 預防：返校上車前清點人數，回到學校下次時再次清點人數。 解決方法：情況發生時馬上要求各小組長在組內清查人數，馬上聯系同學。
班級活動策劃書 19
一、活動主題：
團結互助，增進友誼
二、活動目的與意義：
為了讓同學增進感情，豐富大學生活，彰顯大學生的無限活力與激情!
三、活動對象：
11級計算機應用技術(2)班學生
四、活動時間：
20xx年9月16日
五、活動地點：
撫州市名人園
園區名人雕塑，可讓我們了解更多的.知識，風景很好，十分有利于開展各類團結同學，增進交流的活動、游戲。
路程較遠，我們采用更好的方法，騎自行車，感覺很環保，又有很多快樂。
六、活動具體安排：
1、觀看園內風景，放松心情，讓同學們在忙碌的學習的時候感受大自然的氣息。
2、大家各自逛、漂亮的地方、拍下美麗的風景。然后和同學分享。
3、大家可以騎自行車、既可以鍛煉身體、又可以更便捷。
4、可以玩一些小游戲，增進大家的感情。
班級活動策劃書 20
一、活動概況
1、活動背景：白巖松曾說過：“沒有一代人的青春是容易的�！蔽覀兊那啻壕拖癖剂鞑幌⒌慕樱魢[著追尋我們想要的一切。在這追尋的過程中，我們總能被身邊的優秀典范所激勵所鞭策，跟優秀的人在一起我們總能感受到一股股的正能量浸透我們的心靈，讓我們放飛青春之歌，一路與優秀同行。
2、活動目的：旨在激勵大學生在青春的道路上向優秀的典范學習，不斷提高自我，完善自我。
3、活動主題：青春之路，優秀同行
4、活動成員：班全體成員
5、活動時間：20xx年11月21日第5、6節課
6、活動地點：
二、活動流程
1. 前期準備：班級博客圈、宣傳
2. 活動所需物資資源：氣球、便利貼、獎品等。
3. 活動人員分工：
主持人： 拍照：
4. 活動流程策劃安排：
�。�1）全體起立，唱團歌
�。�2）主持人致辭
�。�3）詩朗誦
�。�4）班級優秀作品展示
（5）全體合唱歌曲
（6）主持人致結束詞
三、預期效果
通過本次活動能夠激發大家在成長的道路上對優秀典范的追求，從而樹立正確的.人生觀與價值觀，在青春的道路上每個人都能過得精彩和充實，擁有一個美麗的大學生活。并且通過這些小活動來調動大家參與班級活動的積極性，拉近大家的距離，從而提高班級的凝聚力。
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