活動策劃

時間：2021-02-01 18:38:02 活動策劃我要投稿

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【精品】活動策劃集錦8篇

活動策劃篇1

　　一、活動背景

【精品】活動策劃集錦8篇

　　快樂學生會，溫馨你我他

　　二、活動目的

　　寓玩于樂，使貴陽中醫學院南校區各院團總支、學生會之間更加熟悉，促使貴陽中醫學院南校區各院團總支、學生會之間的交流與合作，更有利于南校區各院團總支、學生會各個活動的有效進行，快樂工作，使各院團總支、學生會往著和諧共進的道路上穩健發展，促進各院團總支、學生會更好地發展。

　　三、活動時間

　　20xx年11月11日下午18：00

　　四、活動地點

　　貴陽中醫學院南校區食堂

　　五、參加部門

　　貴陽中醫學院基礎學院團總支、學生會貴陽中醫學院護理醫學院總支、學生會貴陽中醫學院針推醫學院總支、學生會貴陽中醫學院骨傷學院總支、學生會貴陽中醫學院醫學英語學院團總支、學生會貴陽中醫學院職教院團總支、學生會。

　　六、前期準備

　　1.場地申請

　　2.活動相關物品及設備的準備

　　3.下達活動通知

　　七、活動前準備

　　1.各院團總支、學生會自行統計到場人學，并交由基礎醫學院團總支、學生會秘書部核查。

　　2.根據參與活動的人數設置A1，A2……B1，B2……C1，C2……等標簽，活動開始前由與會人員抽取，設置ABCD……組。

　　八、活動流程

　　1.主持人致開場白。

　　2.catwalkshow(時裝表演)。

　　各院團總支、學生會主席團以及每個部門成員(包括部長在內)于活動前準備好一組定型POSE(可幽默搞笑，可運用道具展示)。于活動開始前，每個人按照分組坐在相應的位置。當主持人介紹所屬部門時，該部門部長以及委員、干事出列，走到食堂中央。當該部成員全部上場后，主持人數123，該部成員擺出準備好的POSE。由機動組(待定)負責人員用相機記錄下這個精彩的瞬間。一組完畢，該組成員下場。換下一組。直到全部介紹完畢，進行下一個游戲。

　　3.經典再現

　　準備十段經典電影電視橋段(或者是一段經典臺詞讓同學用不同的形式表演出來)，由主持人通過抽簽選出五支小組來參加本游戲，每個小組派出一名代表上場抽取自己組所要表演的橋段或臺詞，再根據橋段所需人數派出代表，依次按照要求重現橋段，或者小組各人用不同的情緒來讀抽到的經典臺詞。例如以興奮的情緒讀下面的一段臺詞：當時那把劍離我的喉嚨只有0.01公分，但是四分之一炷香之后，那把劍的女主人將會徹底地愛上我，因為我決定說一個謊話。雖然本人生平說過無數的謊話，但是這一個我認為是最完美的……

　　4、心有靈犀

　　上個游戲中沒有參加游戲的各院團總支、學生會參與此游戲。臺上準備了若干張卡片，上面寫著人物、地點和在干什么事。根據主持人叫到的順序，各組依次上場參與游戲，參與游戲的小組派出一人作為猜詞者先到食堂外面等候，再由小組派出代表抽取卡片，主持人說出卡片內容后，小組派出若干同學表演。表演者商議一分鐘后，猜詞者進入。隊伍通過表演卡片上的情景讓負責猜的同學猜出卡片上的短句。猜測短句時，不能有任何的語言描述，每個小組只能通過肢體語言表達出短句的意思。表達時間為3分鐘，由機動組人員計時，時間到了之后，負責猜短句的人說出自己猜出的短句。

　　卡片短句：人物：XX

　　地點：動物園

　　事件：與猩猩搶香蕉

　　注：主持人注意提醒現場觀看的同學不要提示

　　5、七拼八湊

　　主持人通過抽簽把十組按334分三大組，并宣讀游戲規則。背景音樂起后，主持人一次性宣讀所要收集的物品，各組不允許用記錄工具記錄物品，由主持人宣布開始后，各組才能自行在場內收集并放在指定位置，收集完畢后由組長告知主持人，即此組計時結束。每大組用時最多的小組將在接下來的活動中接受懲罰。采集物品來自日常的例如：兩幅眼鏡、一毛錢，一塊手表、三根皮帶、一支襪子、一個錢包，五張飯卡等，物品種類數與各組人數相等，另主持人可根據現場情況宣讀物品。

　　6、七拼八湊之懲罰

　　所需物品：一次性紙杯七個，筷子一雙，配料(啤酒，白酒，牛奶,可樂等，芥末油，辣椒醬，醋，醬油，胡椒粉)配料(需到外面購買)。

　　此游戲將10個小組分成三大組進行比賽，每大組分別為3小組，3小組，4小組組成，每大組比賽完成之后，評出成績最差的一組，該組選出兩名代表接受懲罰。(此游戲共六人接受懲罰)勝利的七個小組在進行完游戲之后，每組派出一名代表隨意配出一款百味飲料(由機動組人員本著損人的心態進行調配)。接受懲罰的六個人隨意選擇其中六種飲料喝下去(必須全部喝完)。

　　九、活動所需物品

　　紙張，紙盒，卡紙等(可加一些大型的由商家贊助的物品)

　　十、經費

　　1、活動物品購買xx元

　　2、場地租用xx元

　　共計：xx元

　　十一、人員安排

　　1、由基礎醫學院秘書部總策劃此次活動，生活部協助秘書部做好此次活動的組織準備與活動現場工作。

　　主持人(待定)：各環節裁判：

　　機動組：(負責游戲的示范，音響設備控制，煽動現場氣氛，現場秩序的維持與突發事件的應急)

　　2、組織部：活動物品購買

　　3、體育部：場地衛生清理

　　4、宣傳部：拍照及文字報導等相關宣傳工作

　　注：各部門可根據實際情況聯合其他各部門完成各項工作

　　十二、應急控制

　　1、若晚會前停電，晚會最多推遲1小時舉行，此間觀眾自由處理自己的時間，若停電時間過長，則由主持人宣布晚會改天舉辦。

　　2、任一游戲在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由主持人迅速組織參與者重演此游戲;若重演仍出現問題，則該游戲立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

　　3、遇各類突發問題，有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決;

　　4、各晚會籌備組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理面臨的工作，協助晚會籌備組其他部門的工作，進行互幫互助。

活動策劃篇2

　　目標:

　　1.在撿菜的過程中進行分類比較,了解韭菜.大蒜.蔥的不同特征。

　　2.在種植過程中，發現根能吸收營養，幫助植物生長。

　　準備：

　　1韭菜 .大蒜 .蔥。

　　2筐若干個（三只以上）。

　　3小花盆若干。

　　過程：

　　一 .談話

　　你們在家吃過韭菜 .大蒜 .嗎？那認識它們嗎？

　　二 .揀菜

　　1 .出示一筐菜。

　　菜場一早送來許多菜，可是粗心的送菜人把好幾種菜混在了一起，給廚房的廚師帶來了許多麻煩。廚師請我們小朋友幫忙，把這些菜分開放在各自的筐里。

　　2 .幼兒一邊揀菜一邊把菜分別放入不同的筐中。我們來幫廚師把菜分分開，把這些菜放在不同的筐中。

　　3 .討論：為什么要這樣分開擺放？

　　好，我們把菜分好了，那想想為什么要這樣分開擺放呢？這樣擺放有什么好處？

　　4 .引導幼兒說出三種蔬菜的不同特征。說說誰像哥哥，誰像弟弟，誰像妹妹。

　　剛才我們說了為什么要把這三種蔬菜分開，那誰能來說說這三種蔬菜，它們有什么特征。如果它們是一家人的話，你說說誰像哥哥，誰像弟弟，誰又像妹妹呢？

　　5 .師小結。

　　韭菜妹妹的葉子從上到下都是一樣粗的，葉子是扁的 .窄的；大蒜哥哥的葉子上面小下面大，又寬又扁；蔥弟弟的葉子中間是空的，圓柱形的。

　　三 .種植韭菜 .大蒜（有根的） .蔥（有根的）。

　　1 .剛才我們了解了這三種蔬菜的不同特征，現在我們要來種植這三種蔬菜，那該怎么種呢

　　2 .取部分韭菜 .大蒜 .蔥，切下其下半段。

　　每個小朋友先選其中一樣蔬菜，然后把你選的這樣蔬菜的上半段去掉，看看還剩下些什么。

　　你知道它有什么作用嗎？

　　3 .把它們種植在同一花盆里，比一比誰長的高。

　　我們把三種蔬菜的下半段種在花盆里，看看它們誰長的又快又高。

　　4 .幼兒種植蔬菜

　　5 .把它們放在自然角中，鼓勵幼兒學著照顧，并觀察其生長情況。

活動策劃篇3

　　、活動時間：20xx年4月28日

　　二、活動地點：幼兒園綠化帶

　　三、活動對象：托班段全體幼兒

　　四、活動目標：

　　1.在老師的引導下，觀看小草、樹葉的變化;

　　2.愿意跟隨老師一起到戶外踏青，不隨便離開集體。

　　3.初步培養幼兒愛護花草樹木的情感。

　　五、活動準備：

　　選擇陽光充足的日子，選好幼兒要觀察的草地、樹、花卉。

　　六、活動過程：

　　(各班幼兒在老師的帶領下，開著小火車有序地來到后操場。)

　　1.活動前談話組織：

　　(1)師：“現在是什么季節?”

　　(2)“春天到了，小草長出來了，樹葉也發芽了。今天讓我們一起去看看小草和樹葉吧。”

　　2.各班教師帶著幼兒參觀：

　　(1)引導幼兒仔細觀察，發現小草、樹葉的變化。

　　(2)提醒幼兒在活動過程中注意安全，遵守規則，排好隊伍，不亂跑。

　　3.小結：

　　(1)剛才小朋友都發現了什么?請幼兒學說“小草長高了”、“樹葉變大了”、“杜鵑花開了”、“蝴蝶飛來了”……

　　(2) 幼兒園的綠化帶這么漂亮，我們要愛護這些花草樹木：不隨便摘花摘葉，不踩踏草坪，不亂扔垃圾，經常給小花小樹苗澆澆水。

　　3.集體學唱歌曲《春天》。

　　七、結束：

　　幼兒在班級老師的帶領下有序地回到教室入廁、洗手、喝水。

活動策劃篇4

　　一、圍繞“做身邊環保事，為世博添綠色”開展世博低碳科普系列活動

　　節能減排工作是一項長期而艱巨的事業，根據《XX區節能減排三年行動計劃（20xx—20xx年）》，20xx年我們將以“做身邊節能事，為世博添綠色”為主題，開展節能減排、世博低碳系列科普活動。該活動以迎世博為契機，以“家庭碳排放計算器”為載體，在09年工作基礎上，策劃、組織適合本校學生實際的節能減排活動，通過每個師生帶動家庭有效降低碳排放，引領低碳價值觀。

　　二、圍繞綠色學校和校科技節活動，促進各級各類科技競賽活動的開展

　　20xx年將重點開展環境教育活動。 20xx年的區級環保杯賽，如：“上中杯”環保金點子比賽、“匯知杯”環保綜合能力競賽、“匯中杯”環保故事比賽、“南洋初中杯”環保系列制作競賽等要以“生態道德教育”、“世博低碳行動”為主題進行策劃、組織和實施。同時積極組織學生開展XX市青少年“為一行動”計劃、XX市中小學生“殼牌美境行動”等活。同時，積極參加各類科技競賽活動。組織好校科技節活動和XX區第二屆“田林---田三杯”家庭親子擂臺賽活動。

　　三、以學科滲透為基礎，推進學校環境生態專題教育的有序進行

　　根據國家環保總局、中宣部、教育部《關于做好“十一五”時期環境宣傳教育工作的意見》的通知中“加強基礎教育階段的環境教育，在基礎教育相關課程中要滲透環境教育的內容，因地制宜地開展與環境教育有關的專題講座、研究性學習等活動”的要求，促進學校以學科滲透為基礎，系統、有序地進行環境生態專題教育。

　　四、以創新實踐活動為載體，組織學生進行環境科學課題的研究

　　以創新實踐活動為載體，把環境教育與研究性學習相結合，繼續在每年的杯賽、青少年科技創新夏令營和冬令營等活動中注重對學生環境科學研究課題的培育，為學生課題研究尋找和落實專家、技術支持，加強對學生環境科學研究課題的跟蹤，為學生進行環境科學實踐探索提供服務和指導。

　　五、利用社區資源，開展豐富多彩的環境教育活動

　　充分利用社區環境教育寶貴資源，利用“XX市環境科院”、“田林科普俱樂部”、“環保創新實驗室”等學校與社區的共建資源，社區學校、大專院校、企業及科普教育基地等社會資源共同組織實施青少年環保科普主題活動和“環保杯賽”，使學校環境教育向家庭和社區延伸，促進公眾可持續發展理念的普及和提高。

　　六、加強綠色學校的創建與管理工作

　　根據國家環保部對“綠色學校”創建的工作要求，注重對學校綠色品牌的培養。完善XX區綠色學校評價體系，使學校能夠明確在爭創綠色學校中的優勢、特色、不足以及努力方向，促進各級各類綠色學校的創建與管理工作。今年是我校綠色學校環境教育第一年和創建計劃達標年，爭取在下一輪參加市級綠色示范校的評選。

　　附件：

　　本學期科技活動實施計劃與內容：

　　1、9月第二屆XX區“田林—田三杯”頭腦奧林匹克家庭親子擂臺賽（初賽和區賽）

　　2、 10月組織學生參加市、區級“明日之星”和全國創新大賽活動，爭取有學生入選市級的評選并獲得等級獎。

　　10月組織學生和項目參加XX市“科技啟明星”活動，積極組織材料申報全國小院士活動。

　　3、11月積極參加全國和XX市的太陽能各類競賽活動。

　　4、11月積極組織學生參加市區及各類科技競賽活動。

　　5、12月積極組織材料年申報明年的知識產權試點校。

　　一、指導思想

　　認真學習、貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、國務院《全民科學素質行動計劃綱要(xx-20xx-2020年)》，以培養青少年的創新精神和實踐能力為工作重點，積極開展青少年科普教育活動，從而有力促進科學知識的普及，著實提高我校未成年人的科學素質，并按照山東省、XX市各級科協年度工作的要求，有計劃、按步驟地開展適合我校實際的青少年科技教育活動，在我校全體學生中形成愛科學、學科學、講科學、用科學的濃厚氛圍。

　　二、工作重點

　　1.結合新課程改革，加強綜合實踐活動校本課程中的科技類研究型課程的建設，進一步編制完成校本課程，推進校本課程的建設，鞏固科技特色學校。

　　2.積極發動組織廣大學生參加全國、省、市、區級各類競賽，以活動促進我校的科技教育，真正做到參與、提高、發展。

　　3. 加強社區資源的開發利用，緊密依托上級科協、社區，積極創設良好的青少年科技教育的社會環境。

　　4. 采取措施、全校動員，充分發揮現有教師的才能，加強青少年科技教育師資隊伍建設。

　　三、主要措施

　　(一)健全各項制度，規范管理。

　　開展好科技活動，依賴于嚴格規范的管理，切實貫徹落實以下各項制度，保證科技活動的實效性。

　　1.交流、匯報制度。

　　學校科技教育領導小組根據年度工作計劃，本年度召開科技活動專題工作例會不少于2次;分管領導要定期向校領導匯報科技工作開展情況。

　　2.培訓制度。

　　為提高教師的科技理論水平與輔導技能請專家作專題培訓;同時根據競賽項目組織1次校本培訓，對教師和青少年競賽優秀選手的培訓工作。

　　3.活動制度。全體學生要積極參加學校組織的各項科技活動，校級科技興趣小組要根據活動計劃，在固定活動場地和時間開展活動，同時作好活動記載，便于檢查，指導。

　　4.競賽制度。

　　積極參與上級有關部門組織的科技比賽活動，以班為單位，以加大比賽的競爭機制，提高科技競賽水平，達到普及與提高的目的。

　　5、獎勵制度。

　　遵照學校教師獎勵辦法，對輔導學生在校級、市級、省級等各級比賽中獲獎的教師進行獎勵，同時推薦優秀輔導員參加年度優秀科技輔導員評選。

　　(二)加強隊伍建設，提升教師輔導技能。

　　擇優聘請，發揮特長。學校要選聘一些熱愛科學，熱愛學生，有科學素質，能積極創造條件進行活動的教師和校外熱心人士擔任班級科技活動輔導員，發揮他們的特長。同時積極爭取省、市科協的全力支持，進一步強大我校的科技教育力量。

　　(三)因地制宜，組織開展活動特色。

　　1、結合本地區、本校實際，開發具有本地區、本校特色的科技教育校本課程，在專業課程的主陣地上開展生動活潑的科普活動、動手實踐活動。

　　2、與校外教育、少先隊活動和社會實踐結合，有計劃地開展科普講座、參觀考察、科技競賽、創造發明、作品展示、進行小制作、小竅門、小論文、小實驗等形式多樣的科普、科技活動。

　　3、著力創設科學普及氛圍。每班辦好科普小報和科技角、宣傳欄等科普宣傳陣地，創設良好的校園環境氛圍，讓學生接受科普知識的熏陶，并促使學生投入到學校的科普氛圍的自我營造之中。

　　4、積極組織學生參加省市各級科技競賽活動，磨煉學生的意志，展示他們的科技素質。

　　(四)科研先導，抓好課程開發與實施

　　開展資源開發、活動方案設計等研究活動，積累學生科技活動方案或典型案例、論文。編輯好《交小科學教育活動案例、論文集》，同時要征集好學生科技論文。

　　四、具體工作：

　　(一)、科技輔導員各項活動：

　　9月份：制訂學校、班級科技教育活動計劃。

　　10月份：科技輔導員校級培訓。

　　11月份：科技活動月活動。

　　12月份：組織學生參加校科技創新大賽

　　(二)、學生各項活動：

　　以綜合實踐活動課程的開展和周一下午第一節課活動為主，全力開展創意生活系列的主題實踐活動，培養學生的創新精神和實踐能力。此外，本學年將安排以下科技活動：

　　9月份：參加省無線電測向比賽。

　　10月份：參加市無線電測向比賽。

　　11月份：參加校科技活動月活動。

　　12月份：參加校科技創新大賽。

　　后勤服務處認真學習黨的群眾路線教育實踐活動，為加強我單位領導班子和黨員的作風建設，不斷增強班子團結，嚴格隊伍管理，提升工作效能，促進廉潔從政，根據局黨委相關要求，我單位將召開20xx年度領導班子民主生活會。現將民主生活會方案上報如下：

　　一、會議主題

　　本次民主生活會的主題是：“堅持以人為本，批評與自我批評相結合的原則，發揚密切聯系群眾優良作風”。

　　二、具體安排

　　（一）會前準備

　　1、會前學習。采取自學和集中學習相結合的方式，認真貫徹學習黨的十八大精神，學習黨的群眾工作的有關路線方針政策，學習《黨員領導干部廉潔從政若干準則》，牢固樹立群眾觀點，自覺加強黨性修養和作風養成，為開好民主生活會奠定堅實的思想基礎。

　　2、廣泛征求意見。民主生活會之前，向本單位黨員、職工通報會議時間和主題。圍繞民主生活會主題，通過召開座談會、個別談話和調查研究等方式，多渠道廣開言路，廣泛征求職工意見。

　　3、開展交心談心活動。領導班子主要負責人要同領導班子成員分別談心，在肯定過去一年工作成績的同時，著重指出在思想、工作、作風等方面存在的問題，并針對問題，做好思想溝通工作。

　　（二）召開會議

　　民主生活會擬定于6月上旬在單位會議室召開。會后林業局報告會議情況。

　　民主生活會，會議程序是：傳達上級對民主生活會的有關要求；通報本次民主生活會前征求意見情況；由黨支部書記就開好民主生活會提出具體要求，并帶頭和引導班子成員發言，開展批評和自我批評；針對查擺出來的問題，提出整改意見，制定整改措施。

　　（三）落實整改

　　民主生活會后，班子要對查擺出來的問題進行梳理分析，研究加強和改進工作作風的具體措施，明確整改方向。

　　三、具體要求

　　（一）領導班子成員要高度重視本次民主生活會，充分認識開展批評與自我批評的重要性和必要性，高標準完成專題民主生活會方案提出的任務，堅決防止走過場，確保民主生活會取得實效。

　　（二）要充分發揚民主，走群眾路線，交心談心活動態度要誠懇，真正把自身存在的突出問題查找出來。

　　（三）要努力排除各種思想障礙，開展好批評與自我批評，排查問題要廣泛，分析原因要深刻，整改措施要實在，努力達到統一思想、增強紀律、相互監督、共同提高的目的。

　　（四）民主生活會上，班子成員要敞開思想，以心交心，放開情面，直面問題，認真對照會議主題，嚴肅認真地開展批評與自我批評，開誠布公地談問題、找原因、提建議。

　　（五）班子成員要按時參加民主生活會，不得缺席。因特殊情況不能參加的，需本人申請，經班子主要負責人批準，并將發言材料委托他人代讀，接受評議。

活動策劃篇5

　　一、活動背景：光陰似箭，日月如梭。時間如白駒過隙，悄悄流逝，如今已是大二下學期，再過一年，我們即將離開校園，步入社會。我們退去了大一的稚嫩，更加成熟，更加有責任感。我們即將代替母親，成為家庭的主力，用自己的雙手支撐起這個家。值此母親節之際，特意舉辦以母親節為主題的團日活動，讓同學們體會母親的辛苦，為將來更好地承擔家庭責任打下基礎。

　　二、活動主題：媽媽，我愛你！

　　三、活動目的：首先，通過這次活動讓同學們理解母親，感受母愛，拉近感情。其次，讓同學們更加深切地感受責任，為以后步入社會，成為家庭的主力打下基礎。再次，使同學們在緊張的備考之余得以放松，讓同學們輕松備考。

　　四、活動時間：XX年5月13日

　　五、活動地點：本班教室（一教407）

　　六、參與人員：5班全體同學

　　七、活動流程：

　　1、全體同學一起唱團歌。

　　2、由主持人帶領同學們回憶關于母親的詞匯、名言及歌曲。

　　提示詞匯：母愛無言、大愛無疆、溫暖、溫馨、無私、母愛似海、含辛茹苦、任勞任怨、勤勤懇懇、恩深情重、曾母投杼、恩逾慈母、孟母三遷、恩重如山、和藹、親切、堅強、勤勞、樸實、慈祥、溫柔、慈愛、祥和。

　　提示名言：

　　1）岡察爾的名言：母親的愛是永遠不會枯竭的。這說明母愛是非常偉大的，是永遠伴隨在我們身邊的。

　　2）老舍說的：失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。我覺得這句話說明慈母對一個人是非常重要的，就想根對花一樣重要。

　　3）世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。（高爾基）

　　4）母愛是一種巨大的火焰。（羅曼·羅蘭）

　　5）世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。（但丁）

　　6）慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）

　　7）人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。（紀伯倫）

　　8）母愛是世間最偉大的力量。（米爾）

　　9）成功的時候，誰都是朋友。但只有母親———她是失敗時的伴侶。（鄭振鐸）

　　10）母愛是多么強烈、自私、狂熱地占據我們整個心靈的感情。（鄧肯）

　　提示歌曲：

　　《燭光里的媽媽》《媽媽我愛你》《懂你》《母親》《聽媽媽的話》《世上只有媽媽好》。

　　3、由主持人帶領同學們回憶母親做的最讓自己感動的事，采取提問的方式。

　　4、詩朗誦：《母別子》唐.白居易，《慈母愛》元.楊維楨，《游子吟》孟郊

　　5、以圖片的形式帶領同學們回憶汶川地震中關于母愛的感人故事。

　　6、班里每位同學撥通自己母親的電話，隨著背景音樂一起唱《懂你》（滿文軍）。

　　7、由團支書總結此次活動。

活動策劃篇6

　　一、活動目的:

　　為大家提供一個經濟、快速、高效的交友平臺

　　二、活動名稱：6-22日上午10:00-11:30，

　　“給我十分鐘，我想遇見你”

　　三、活動時間：

　　活動地點：朝陽區廣華居17號樓(北苑東路與紅軍營南路交叉口)，從無到有咖啡廳

　　場地贊助商家：從無到有咖啡廳

　　主辦單位：優習網

　　活動對象：18-35高素質單身人士

　　四、活動主題：

　　十分鐘約會是針對適齡高素質單身男女的充滿樂趣和新鮮感的交友活動。活動中你將分別與到場的多位單身異性交談，每次時間為 10分鐘。在 1 個小時里，你將認識 6 位與你年齡、學歷相仿的高素質單身異性朋友。如果你們彼此第一印象良好，那么可以繼續交往，如果印象不好，那么也僅僅只有 10 分鐘，不會浪費你的時間和感情！

　　五、活動流程策劃：

　　1-簽到

　　請準時到場，到達后，工作人員會將男士、女士分別安排號碼以及座位。

　　2-安排人員

　　男女均以編號代替，如男 1 號，男 2 號……女 1 號，女 2 號……男士抽取藍色號牌，女士抽取粉色號牌。（女士抽到的數字就是她活動中的座位號，男士抽到的號碼簽依次顯示你要遇見的女士對應座位卡。

　　3-開場

　　主持人會介紹 10 分鐘約會的規則并答疑。所有人按照編號對應入座，如：男 1 號對女 1 號，男 2 號對女 2 號……開始 10 分鐘約會。

　　4-進行

　　每組男女只能交流 10分鐘， 10分鐘后，女士原位不動，男士換座約會下位女士，遇到印象不錯的交流對象，您可以在約會卡上記下他（她）的號碼牌。

　　5-結束

　　請在活動結束后將約會卡交給活動組織者。假如對方同樣想繼續交往，

　　那么祝賀你們自己聯系。

　　及時通知雙方。

　　六、活動規則：

　　活動純公益無任何費用，咖啡廳提供熱水，有需要咖啡的人士需要自己買單。

　　七、乘車路線：

　　1、乘坐621北京青年城下車

　　2、地鐵13號線北苑站下車，換成682在北京青年城下車，對面即到。

活動策劃篇7

　　一、活動主題：歲月如歌，感念師恩

　　二、活動目的：在一年一度的教師節即將來臨之際，號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師，讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情，并在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的`氣氛。

　　三、主辦部門：院文學社

　　四、活動對象：某大學所有在校學生

　　五、活動時間：xx年9月10日教師節

　　六、活動內容：

　　1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福

　　2、祝福傳遞：

　　讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福墻上。

　　3、征集寫關于老師的文章，評選出最美的文字，頒發證書。

　　4、宣傳號召：

　　a、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信，并附上一份自己本學期的奮斗目標。

　　b、號召自己制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

　　c、見到老師時送上一聲親切的問候;

　　d、讓老師看到祝教師節快樂的話;

　　e、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花

　　f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。

　　七、活動安排：

　　9月7日，文學社社長團擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學社組織部負責活動所需要的物資;編輯部負責整理、書寫及校對相關材料工作

　　9月10日，文學社宣傳部推出了“歡慶教師節”的大型海報，其海報內容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。

　　對文學社成員進行排崗，堅守在條幅懸掛現場和祝福墻現場。

　　此外，由文學社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節的活動情況，并且有部分成員與教師們合影留念。文學社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報導教師節的具體活動。

　　八、所需物品及安排：

　　祝福墻海報一張(文學社組織部安排)

　　簽名條幅 (提交院經費審批)

　　內容格式：歲月如歌，感念師恩，

　　將最美的文字獻給最敬愛的老師，老師，您辛苦了!

　　電腦及其宣傳視頻(文學社組織部安排)

　　登記統計材料(文學社組織部安排)

　　桌椅安排(2——3個桌子，四個凳子)

　　彩色卡紙(文學社組織部安排)

　　九、活動總結

　　由某大學高職院文學社組織部對此活動進行書面總結，文學社新聞部寫出相關報道并將總結報告提交文學社備案。

　　十、未盡事宜，另行安排

活動策劃篇8

　　一、活動背景：為貫徹落實《教育部、衛生部、共青團中央關于進一步加強和改進大學生心理健康教育工作的意見》精神，進一步推動我院大學生心理健康教育工作，普及大學生心理健康教育基本知識，提高大學生的心理素質，營造人人關心大學生心理健康教育的氛圍，幫助大學生健康成長，院學生處在2xx5年成立大學生心理健康協會。適逢20xx年是大學生心理健康協會成立十周年。在學生處的正確領導下大學生心理健康協會在不斷成長、不斷進步、不斷完善。

　　二、活動目的：為了慶祝心理健康協會成立十周年，心協特在5.25大學生心理健康活動月推出系列活動，為校區營造良好、健康、陽光的心里氛圍，引導大家樹立正確的心理認識，讓更多的人快樂陽光的生活學習。

　　三、活動主題：回顧心協十年，倡導陽光心理（歲月礪金，春滿秦職）

　　四、活動時間：20xx年4月20日—20xx年5月30日

　　五、活動對象：秦皇島職業技術學院全體師生

　　六、活動內容：

　　活動1：第十屆5.25大學生心理健康活動月開幕式通過舉辦晚會拉開第十屆5?25大學生心理健康宣傳月活動的序幕，在晚會中回顧心協這十年的歷程，同時宣布此次5.25大學生心理健康活動月正式開始。（詳見附件一）

　　活動2：走出秦職，播撒陽光——“奔跑吧！秦職”

　　沐浴著五月的陽光，享受著溫暖的春風，讓我們一起走出校園去呼吸校外更加新鮮的空氣。在運動中揮灑青春的汗水，在奔跑中塑造強健的體魄，引導我院大學生自覺增強奮斗精神，保持陽光心態。（詳見附件二）

　　活動3：擺脫煩惱，繪出陽光 —“心理漫畫大賽” 為緩解學習帶來的壓力，擺脫生活中遇到的煩惱，在心協十周年到來之際，我院心理健康協會特舉辦心理漫畫大賽，通過繪畫將自我的心理健康意識以形象、生動的藝術形式展現出來，讓學生從漫畫作品中感受到漫畫帶來的快樂，更好地傳遞陽光和積極的生活態度。（詳見附件三）

　　活動4：心隨影動，感受陽光——“心理影片觀賞” 為增添校園人文色彩，豐富同學的課余生活，陶冶廣大同學的情操，加強現代大學生的人際交往、促進全面發展。通過展映優秀電影，使同學們體會和思考其中所蘊含的深刻道理，更好的傳遞正能量。（詳見附件四）

　　活動5: 揮灑汗水，享受陽光——“趣味運動會” 為了豐富同學們的課余生活，培養大學生對心理學的興趣，廣泛宣傳心理健康知識，提高廣大同學的心理健康水平及對心理咨詢的科學認識。引導我校學生關注心靈世界，以健康、積極的心態面對學習和生活中遇到的種種困難與挑戰，特此舉辦此次運動會。（詳見附件五）

　　活動6：溫暖校園，展現陽光——“心理委員大賽”

　　為了加深各班的凝聚力，體現大學生綜合素質的全面發展，院心協決定舉辦心里委員大賽。眾所周知，關注大學生心理健康很大一部分上需要依靠班級的心理委員，而這次活動，本著鍛煉心理委員的能力、展示心理委員的風采的宗旨，號召更多的同學關注大學生心理健康。（詳見附件六）

　　活動7：魅力校園，星動陽光——“陽光之星選拔大賽” 弘揚優秀文化藝術，倡樹現代文明新風，展示燦爛青春風采，塑造我校優良的青年形象。為同學展現自己提供了一個渠道，挖掘具有文藝特長的同學，實現夢想，完成自我價值的升華。（詳見附件七）

　　活動8：關愛老人，奉獻陽光——“養老院愛之旅”

　　春風送暖，我院大學生心理健康協會迎來了第10屆的5.25活動月，各類活動慶典如期順利進行，在喜悅的同時我們不能忘記敬老院的孤寡老人們，社會經濟突飛發展,競爭愈演愈烈的今天卻有越來越多的老人被冷落，是敬老院讓這些需要幫助的人重新找到了家,得到了家的溫馨,愛的呵護.。我們應該打開心胸去接納敬老院中孤獨的老人，給他們歡樂，給他們祝福，陪伴他們去更好的生活。（詳見附件八）

　　活動9:秦皇島職業技術學院第十界5.25活動月閉幕式（詳見附件九）

　　【附件一】開幕式晚會細則

　　一、活動名稱：心協10周年暨5.25開幕式

　　二、主辦單位：學生處心理健康教育與指導中心

　　三、承辦單位：大學生心理健康協會

　　四、活動時間：5月7日

　　五、活動地點：報告廳

　　六、活動目的：以表演、匯報方式展現心協10周年的歷程，宣布5.25大學生心理健康教育宣傳月的開幕

　　七、參加人員：市心理協會領導、學生領導、各系代表、各組織代表兄弟院校領導（心協領導）

　　八、開幕式會序：

　　1、開場:兒童合唱《燈塔》

　　2、主持人介紹各位嘉賓