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暑假關愛留守兒童活動策劃書（通用13篇）
轉眼間一段時間的工作告一段落了，我們的工作又將迎來新的任務和目標，不妨坐下來好好寫寫策劃書吧。那么策劃書有什么格式呢？下面是小編為大家整理的暑假關愛留守兒童活動策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假關愛留守兒童活動策劃書 1
一、 活動主題：
關愛留守雛鷹，攜手展翅高飛
二、 活動時間：
xx年8月8日 9：00~16：30
三、 活動對象：
新莞人留守兒童及其父母、大學生志愿者、社區代表、大學生聯合會
四、 主辦單位：
區團委
五、 活動地點：
拔蛟窩社區運動場、拔蛟窩社區大飯堂
六、 活動目的
新莞人為東莞經濟的騰飛付出了無盡的心與汗，卻偏偏忽略了本身的心頭肉—孩子。作為享受東莞經濟飛速發展的碩果的一份子，我們更應該付出一份心、一份愛，共同關愛留守兒童。希望通過此次主題為“關愛雛鷹，攜手起飛”的關愛留守兒童活動，讓他們在難得與父母共度的暑假里，更深切地感受來自親情的甜蜜，感受來自東莞人民的愛與溫暖，共賞出自東莞人民與新莞人的友誼之花！
七、 活動內容
1、 雛鷹、雄鷗對對碰
大學生與留守兒童進行一對一的配對，旨在讓留守兒童與大學生在暑假期間形成融洽的伙伴關系，建立深厚的友誼。這不僅有利于8月8日的大學生—留守兒童互動日更順利地進行，更有利于大學生與留守兒童堅持長久的幫扶關系，讓留守兒童長久感受到來自萬江大學生的關愛。
2、 趣味親子運動會
新莞人把大部分的時間投入到了東莞的經濟發展中，缺乏足夠的時間和本身的孩子進行溝通、交流，難免會產生隔閡。我們希望，通過一個游戲的平臺，以大學生為催化劑，在游戲的'輕松氣氛中化解親子間的隔閡，讓留守兒童體會來自父母的愛與快樂！
時間：8月8日 9：00~11：00
地點：拔蛟窩社區運動場
3、 美味廚神就是我
為了讓各留守兒童感受與大學生協同制作午餐樂趣的同時，為本身辛勞的父母獻上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動，讓各留守兒童在趣味中為本身的父母獻上一頓源自心、出自愛、來自一雙小手的午餐！
時間：8月8日 11：30~13：30
地點：拔蛟窩
4、 東莞科學之旅
東莞科技館是一座具有東莞地方特色和現代意義的專題科技館。為了讓留守兒童更了解東莞這座美麗又富有智慧的城市，我們特意安排了此次科技館之旅。希望通過這次的科技館游覽，讓他們在了解東莞之余，更加明白知識的重要性，努力學習，成為祖國的棟梁之材！
時間：8月8日 14：00~16：00
地點：東莞市科學技術博物館
5、 大學生探訪幫扶兒童
大學生志愿者在與留守兒童的一對一配對以后，在暑假期間，會不定時探訪留守兒童，與他們談心、進行功課輔導等；而在暑假過后，留守兒童回到本身的家鄉，各大學生志愿者也會通過書信、電話等形式與留守兒童進行溝通、交流，讓他們感覺到，即使父母不是時刻陪伴在本身身邊，也不會孤單，因為有一群人一直關注著他，關愛著他。
暑假關愛留守兒童活動策劃書 2
一、活動背景
在xx市xx縣xx鎮中心小學有著這樣一群兒童，他們的父母為了家庭的需要，背井離鄉來到陌生的城市打工，留下了一群還未成年的孩子。這些兒童由于過早脫離了父母的關愛和教育，其生活、學習和心理都要經受前有未有的境遇。有的不適應，感到孤獨無助，有的承受不了新的壓力，誠惶誠恐，有的勞累過度，力不從心，等等。
二、活動的主題
關注留守兒童，關注祖國的未來
三、活動目的及意義
1、通過策劃開展這項活動，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學習、生活和身心健康的發展營造良好的氛圍，讓全社會都來關心和愛護留守兒童，激勵他們自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂。
2、讓更多的人來關愛留守兒童，走近留守兒童，讓人人都獻出一點愛，讓留守兒童感受到家的`溫馨和社會的溫暖。
四、活動時間：
xx
五、活動地點：
xx市xx縣xx鎮中心小學
六、活動的對象：
xx市xx縣xx鎮中心小學的留守兒童及機械系全體師生
七、主辦單位：
淮陰工學院機械系團委
承辦單位：淮陰工學院機械設計及其自動化1112、1113班
八、活動構成
1、校長宣布活動開幕
2、老師代表講話
3、學生代表做發言
4、文藝演出。（史xx演奏樂器，譚xx小朋友們唱歌等）
5、做游戲。例如角色扮演、老鷹捉小雞、拔蘿卜等游戲
6、在校內征集愛心圖書，發放給留守兒童（無論新舊，所有適合小學生閱讀的書籍，比如科普類、故事類、童話類、漫畫類等）
7、進行微博呼吁。讓更多的人來關愛留守兒童，走近留守兒童
九、人員安排
每班出18人，班長協助班主任帶好隊，確保安全
1、心理委員收集如何關心留守兒童心理方面的資料，并于當天與留守兒童交流。
2、組織委員負責活動過程中的拍攝和活動后的活動總結
3、宣傳委員積極動員同學們參加本次活動和獻愛心活動，積極捐款捐物（物品包括書本，玩具等）
4、各班文藝委員出一張于活動主題相關的海報
十、活動要求：
1、征得家長同意。
2、遵守活動要求，服從帶隊老師指揮，注意安全。
3、所有參加活動的同學要穿好校服，戴好校徽（團徽）。
4、與小朋友交流時，態度親切、耐心，在活動中，能尊重他們，照顧他們。
暑假關愛留守兒童活動策劃書 3
一、活動背景：
隨著我國經濟的發展，城市化水平加快，越來越多的農民工遠離家鄉，到城市打工，進而造成農村出現大量留守兒童。
留在農村的兒童，多由爺爺奶奶、外公外婆及其他親屬撫養。“隔代撫養”有著中國傳統的親緣支持，但由于祖輩多年齡偏大、身體欠佳、文化偏低，對兒童的撫養、教育往往力不從心，多限于滿足孩子的物質需要，甚至縱容溺愛，而疏于精神引導和道德管束。
他們需要社會的關注，而我們能做的就是奉獻自己的愛心，關注留守兒童的成長。伸出你寶貴的手，播下愛的種子；來年，收獲愛的果實。
二、活動主題：
“青”心“協”手，走近心靈
三、活動時間：
待定
四、活動地點：
李萬小學，學生家里
五、活動目的：
1、使留守兒童感受到來自社會的關懷，溫暖他們的心靈。
2、加強留守兒童與大學生之間的溝通，使我們的大學生更加了解這個特殊的群體，從而留守兒童得到更多人的'關懷與幫助。
3、提高青年志愿者的服務素質，展現志愿者的奉獻精神與風采。
4、提高大學生的思想覺悟，增強廣大學生的公民意識。
六、活動對象：
文法學院青協實踐部、焦作高新區實驗小學部分學生。
七、活動前期準備：
1、與高新區小學的相關校領導聯系，進行活動相關事宜的討論，并對該校留守兒童的數量、年齡、學習情況等做具體的了解。
2、走訪留守兒童的家庭發現具體問題，選定具體幫助的留守兒童，了解其家庭人數、家庭收入、與家里環境。
八、活動流程：
1、詢問學校老師這些留守兒童在學校的表現及對他們的看法。
2、準備一些調查問卷，調查本村村民對留守兒童及其家庭的看法。
3、探訪留守兒童家里，詢問其在平常生活、學習中遇到的問題，給他們輔導功課，并與其談心。
4、組織一部分留守兒童寫一封給父母的信，寫出他們想對父母說的話。
5、組織部分留守兒童在戶外做點小游戲，讓他們在游戲中感受到快樂與關懷。
6、贈送留守兒童一些小禮品，如書籍、學習用品、自制的卡片等。
7、讓留守兒童寫下自己將來的愿望，以期未來做比較，同時喚起他們心中的希望。
8、志愿者在活動中與留守兒童留影。
9、在校內做好宣傳工作，呼吁更多的人關注留守兒童。
九、注意事項：
1、由于信息采集量較大，所以要合理安排時間。
2、參與拍攝人員行為要自然。
3、網上搜集的信息要有典型性。
暑假關愛留守兒童活動策劃書 4
前言
春風迎面，我們的校園由愛的溫暖籠罩。通過這次，讓同學們深刻體會到了世界上還有那么多不幸的人。相比較而言，坐在溫暖的教室里，睡在溫暖的寢室里，吃在溫暖的食堂里的我們，是有多么地幸運。借此，體會我們現在所擁有的一切是多么地來之不易，體會我們應該向提供這一切給我們的人們表達感恩之情。不管是父母，老師，亦或是同學，都或多或少地給予我們物質或精神上的財富，但這一切并不是我們生來就必須得到的`，我們能擁有，是因為他們關心我們、愛護我們，他們有著一顆善良的心。我們有什么理由不去感恩而以為這是我們理所當然的，懷著感恩的心，做出了一些實際的事情，心在融化，讓我們的變得更加和諧、更加溫暖。
主題：愛在春日，讓夢起飛
一、活動時間
20xx年3月
二、活動地點
xx理工大學應用科學學院
三、參加人員
應科院學生及老師
四、活動步驟
與留守兒童歡樂互動
1、首先用旗子和彩帶將學校進行布置，在主樓大廳辦一次攝影與繪畫展覽。
2、由學生會學生帶領孩子們在學校參觀地點操場，將孩子們分組，由一名男生和一名女生陪同一個孩子，在所發的風箏上寫下心愿并放飛風箏，放的最高最遠則獲勝；或進行拔河比賽將學生與孩子搭配分組，獲勝者將獲得獎品，其余孩子得到鼓勵獎。獎品可為學習用品和體育用品。
3、與孩子們一起在學校食堂共進午餐。在學術報告廳和孩子們一起觀看兒童具有教育意義的喜劇電影，例如小鬼當家。
4、在事先布置好的教室里進行室內游戲，將孩子們分組每組用背夾住氣球，在規定時間內夾得最快者獲勝。
5、在晚上欣賞晚會
五、晚會策劃
1、開場舞《西游記》，由學生們扮演經典動畫片西游記的人物并帶來舞蹈
2、配樂武術
3、歌曲演唱
4、話劇，由學生出演經典童話故事，例如白雪公主等
5、現代舞表演
6、喜劇小品
7、串燒演唱經典兒童歌曲
8、《環保時裝秀》由我部門出演的最后一個節目，有學生自己擔任設計師用一些材料做一些衣服，將出演模特辦成機器人，喜洋洋，奧特曼等多種形象
六、活動感言：
你不需要有萬丈豪情、柔情、激情，只要一個擁抱，一個笑容，一天就可以看到孩子們無邪的笑容。我希望更多的人能獻出一份愛，多為那些真正需要關心的人奉獻愛，讓他們感受到真誠、善良、耐心和愛的存在。
暑假關愛留守兒童活動策劃書 5
一、活動背景：
現代社會眾多家長自身經濟受條件限制，在外經商、務工，但是大多的父母無法將孩子接到自己身邊一起生活，只能留在家里由老人或親戚照看，造成了事實上的“單親教育”、“隔代教育”、“寄養教育”的現象屢見不鮮，使很多學生成為留守兒童。為了更好解決留守兒童問題，讓留守兒童能夠安心學習，留守兒童的家長在外安心工作。
這些留守兒童與父母整年，甚至幾年不能見上一面，在長期缺乏父愛、母愛的環境中畸形成長現象令人矚目。至于這些留守兒童的“生活上缺照顧、行為上缺管教、學習上缺輔導、思想道德上缺約束、安全上缺保障”等五大問題對學校、家庭、社會影響頗深。
二、活動目的及意義：
1、密切關注兒童、增強情感投資。聯合學校和教師密切關注留守兒童的學習、生活和思想變化情況。
2、對留守兒童開展學習輔導、思想教育、生活服務等
3、學習上對他無微不至的關懷，更重要的是始終注重他的行為規范的養成教育，使他經常受到老師的表揚。
4、保持融洽感情、填補深邃溝壑。留守兒童的父母長期在外務工，雖然時時惦記著家里的孩子，但是由于工作的.繁忙，意識上的疏忽，不能隨時與孩子保持聯系，造成孩子情感和心靈的創傷極為嚴重。留守兒童中品質低下、心態不良、性格倔強等兩極分化也不在話下，我們不能看著這些留守兒童的悲劇一幕幕地重演下去，就想方設法把情況反饋給家長，要求家長通過電話、書信隨時與孩子保持聯系。
三、活動主題：獻愛心、送溫暖、弘揚志愿者精神，為留守兒童送關懷
活動安排：
（一）活動時間：20xx年5月28日
（二）活動地點：xx小學
（三）活動開展：
1、前期準備：
（1）安排活動會議，指定分配任務及注意事項。
（2）提前與學校聯系，邀請嘉賓。
（3）會場布置，話筒音響等設備的租借。
（4）制作、張貼海報。
（5）統計所需物品清單，安排人員工作證的發放及簽到查崗。
（6）活動所需物品的購買。
（7）確定30名志愿者名單，做好名單統計。
2、活動開展過程：
（1）啟動儀式：
第一項：請杏壇小學校長致詞；
第二項：請宋會長向濟寧學院沸點志愿者協會授旗；
第三項：請濟寧學院沸點志愿者協會籌備會會長孫xx發言；
第四項：請協會領導和杏壇小學領導為留守貧困兒童贈送學習用品；
第五項：請學生代表講話；
第六項：請陵城鎮教委領導講話；
第七項：請濟寧學院領導講話。
（2）親情幫助
①學生志愿者通過一對一的形式和留守兒童建立親情幫助關系，與留守兒童溝通進行心理輔導。
②親情教育，向他們介紹大學生活，用美好的大學生活提高孩子們對受教育的熱情。
③開展親情課堂，根據其開課科目設置相關課堂輔導，增強學習興趣。
④組織留守兒童集體與在外的打工的父母通電話，把自己的心事講給父母，為留守兒童與父母溝通提供條件。
⑤我們和留守兒童一起為留守兒童做人生規劃。
⑥做“歌聲傳球”游戲，尋找快樂。
⑦一對一關愛的志愿者與留守兒童互留電話號碼，經常溝通，詢問學習、生活。并合影留念。
3、后期總結：
（1）統計志愿者名單。
（2）各部門做好工作總結，改善不足。
（3）認真聽取學校對本次活動的評價，希望再次合作。
四、經費預算
共計：1790元注：禮物包括：日記本（志愿者在首頁寫上勉勵、祝福的話語，鼓勵留守兒童記日記，提高寫作的同時也可以緩解心情）、詞典（鼓勵同學學習）
五、活動中應注意的問題及細節：
1、提前與有關學校聯系，確定留守兒童名單；
2、整個活動中要有人負責拍照工作；
3、活動后新聞稿要做到及時寫，及時投，擴大社會影響力；
4、活動過程中要注意人員的安排，一定要有條理性及現場秩序的維持；
5、所有人員帶好工作證，帶好工作帽，及會徽。
暑假關愛留守兒童活動策劃書 6
一：活動項目基本情況：
活動名稱：愛心公益群共同攜手“關愛留守兒童”
面向對象：特困留守兒童
主辦單位：xx心群
合作單位：xx愛心公益群
活動指導老師：
活動主要負責人：
活動時間：
活動地點：
二、活動項目背景：
近年來，隨著我國工業化、城鎮化進程的加快。當前農村大部分勞動力都積極投身到市場經濟大潮中，農村越來越多的家庭夫妻雙雙遠家離鄉，陸續走上了外出打工、經商的行列，有些兒童的家長為了操持家庭，不可避免地盡不了家長監護的責任，而他們的孩子只能留守在家里，由家中的老人或親戚代養，這部分遠離了父母親人的留守兒童便成了農村特殊群體。對這一特殊群體的成長、教育已成為家庭、學校、社會共同關注的問題。
如果沒有一個健康和諧的優良環境，勢必影響他們的每一步成長，只有創造優良的環境，才會讓他們在健康和諧的環境中茁壯成長。在這樣的社會形勢下，敘永愛心群、瀘州愛心公益群充分發揮民間公益團體的優勢，動員全體愛心人士，一起來關注弱勢群體，為迫切需要關愛的特殊少年兒童群體——“留守兒童”提供服務和幫助，激勵更多留守兒童自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的'強者，使他們能與其他小伙伴一樣，在同一片藍天下，享受生活的幸福與快樂。
三、活動內容：
同享一片藍天、 愛心關注成長；營造關心留守兒童的社會環境，增強全社會力量的幫助參與。我們 組織這一次活動 意在呼吁社會力量，參與留守兒童的關心教育工作，引導留守兒童參與社會實踐活動，培養和發揮他們個人興趣和專長，減輕留守兒童的心理壓力、更要注重他們的身心健康發展，由于父母雙雙外出務工和單親兒童的心理上存在許多困惑與疾病，我們要在他們身上傾注更多的關愛和溫暖，從而彌補親子關系的缺失和精神失落，提供一個健康成長的平臺。給他們創造健康發展的良好社會環境，促進留守、單親兒童茁壯成長。
四、活動具體流程：
1、活動前期：做好活動前期宣傳工作；安排活動的具體事項，決定好活動參加人員人數及人員分配；必須在活動前籌集資金、車輛及物品一切外聯工作。
2、活動中期：在xx月xx日早上八點半在敘永縣永南路、金猴門市集合出發，乘車到敘永縣分水鎮田壩村；到達目的地后去八位留守兒童家里進行慰問、分發捐贈物資、與家長和孩子交流。
3、活動后期：整理活動資料、公布活動照片、公開活動明細帳、發布活動簡報。
五、活動資金預算：
1、為八位特困留守兒童需買慰問物品預算：大米、肉、菜油、干面、書包、文具、玩具、糖果、約計三千元左右。
2、此次活動從敘永岀發到目的地的費用（車費、生活費）由參加活動人員AA制約計每人八十元、如有剩余留作愛心基金。
六、活動注意事項
1、所有隊員服從組織安排，統一行動。活動中團結友愛，互幫互助，有強烈的組織、紀律觀念，做到有事請假、不擅自行動，堅決以集體利益為重， 未經允許不得無故缺席。
2、要注重儀表、文明禮貌，不怕苦、不怕累，體現出志愿者應有的風貌。
3、注意飲食衛生、交通等方面的人身和財產安全，遇到問題及時報告。
4、履行隊員職責，充分發揮自身優勢，認真完成自己的本質工作。
5、凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力人，如在活動中發生人員受傷，后果由受傷本人自身負責。凡報名參加活動者均視為接受免責聲明！
溫馨提示：由于留守兒童家里太窮光線不好很黑、一個小電燈管幾間屋的照明還經常停電、房里地下又不平、希望各位帶上手電或其它照明工具。
快樂公益、永不放棄！益友們的每一次愛心付出都會進入敘永愛心群的檔案、山區會永遠記住你們！
暑假關愛留守兒童活動策劃書 7
一、活動背景：
聯合國兒童基金會和中國婦女報的一項調查顯示，在近600名6～16歲的留守兒童中，父母外出務工達3年以上的占28.1％，42.9％的兒童從來沒有隨父母在城里生活過，66.3％的兒童與爺爺奶奶或外公外婆生活在一起，31％的兒童父母每年回家一次。據調查稱，目前全國有2000萬左右15歲以下的留守孩子，而且數量還在增加。父母成了孩子最親近的陌生人！留守兒童的問題正逐漸成為嚴重的社會問題。這是一個特殊的群體，由于當地的特殊情況，青年父母大多外出務工，留守兒童數量很多，父母不在身邊給留守兒童所造成的心理健康問題和生活問題值得大家的廣泛關注。
二、活動目的：
1、關愛農村留守兒童，為他們提供力所能及的幫助
2、號召社會各界關注農村留守兒童
3、向社會展示天堂大學學生的優秀素質
4、為同學提供鍛煉機會
5、通過義教，給貧困地區的孩子帶去新知識新的思想新的理念，送愛心，送關懷，從而對他們的人生觀，價值觀起到正確的引導作用。
6、通過志愿者活動喚醒人們的關愛之心，號召更多的人伸出援助之手， 走近西河小學，走近留守兒童。為西河小學的孩子出一份力。
三、活動主題：
“走近紫溪鎮中心小學，關愛留守兒童”
四、活動流程：
1、前期準備
A、組織報名，通過考核確定成員，根據特長明確分工。
B、聯系團委蓋章，作證件，寫介紹信，便于活動開展。
C、聯系紫溪鎮中心小學小學相關負責人，了解情況，做好前期準備工作。
2、活動開展
A、時間：星期六（或星期天）早上9：00—17：00分為低年級和高年級
B、地點：紫溪鎮中心小學操場和教室
C、對象：紫溪鎮中心小學留守兒童
D、活動內容下已詳述（看望留守兒童，通過交談，游戲等了他們的需要，給與他們關懷，同時給他們好的引導，樹立良好的價值觀）
五、活動形式：
1、啟動儀式：啟動儀式上首先宣布成立心理咨詢熱線和手拉手活動。此后請相關老師講話，然后請心理志愿者和留守兒童代表交流心得體會，最后進行志愿者與留守兒童的“一幫一”搭配同時贈送禮品。
2、游戲環節：將志愿者和兒童的組合分為兩組，分別同時進行相關心理游戲，以達到打開留守兒童心扉，拉近志愿者與兒童間的距離、增進感情，具體游戲內容和環節由旅游文化產業學院心理部和志工部設計和開展。
3、心理咨詢：請相關心理咨詢人員（心理志愿者）到現場設置心理咨詢點，為留守兒童解決所遇到的心理問題。同時我們開通心理熱線（即心理中心辦公室電話），留守兒童也可電話咨詢我校學生工作處的心理工作人員。
4、深入交流：心理咨詢后各志愿者與留守兒童深入交流，可一起參觀校園、談心等，互相留下聯系方式（達到一對一幫助），以便后面活動的開展。
5、結束：深入交流20分鐘后到指定地點集合，然后離開學校。
六、活動流程：
A、游戲環節：
該環節大致由3個游戲組成，包括跳長繩，丟手絹，腦筋急轉彎。游戲時遵循有獎勵，有懲罰的活動規則，給大家帶來開心和快樂的活動氛圍。
B、我猜我猜我猜猜猜：
游戲說明：選出2組成員，每組由4人組成，包括3名小朋友和1名“三下鄉”成員，該游戲有3個環節，包括：猜謎語，猜物品，猜詞語，比賽時通過硬幣選出各隊的比賽順序。（注：每個游戲階段由1名小朋友和1名三下鄉成員，小朋友不可重復出塞）
活動流程：
A、（猜謎語）下發謎語題目單，給三下鄉成員1分鐘時間熟悉，然后比賽開始時自己選擇題目念給小朋友猜，（主持人手中也有一份同樣的題目單，會提示正確和錯誤）。回答正確則繼續下一道題，錯誤則繼續答題，小朋友和三下鄉成員可通過叫出“過或者pass”進入下一道題。游戲時間3分鐘，答對一題得1分，答錯不扣分。當計時員表示比賽時間到時，結束答題。B最后贏的隊伍全隊每人獲得獎勵作業本一本和筆一支。
B、心理咨詢環節：
該環節大致由個方面組成，包括。共計一小時。
1、 收集祝福或者愿望：
活動說明：想在座的各位小朋友發放小紙條和筆，讓他們寫上自己想對自己父母說的話或者自己的愿望。（采用不記名形式）
活動流程：講收集起來的小紙條放進一個箱子，我們以抽簽的形式抽取10個名額進行分享，并進行一定的闡述和說明。
2、 分享我們的祝福：
活動說明：向小朋友分享我們學校一些同學想給予他們的祝福，鼓勵或者心里話。
活動流程：將準備好的一些祝福，鼓勵的話語分享給大家。
七、后期活動
1、匯總總結問卷調查，請有關老師指導修改，形成規范的調查報告，用以投稿給相關部門以及對紫溪鎮中心小學的教學形式提出適當建議，使我們的行動有實際意義。
2、整理志愿者活動日記及小結
在整個“走近紫溪鎮中心小學，關愛留守兒童”活動中將要求各志愿者寫出日記記錄心得體會及活動小結，整理相關調查報告及論文，制作網頁及制作優秀團隊展示。
3、制作活動圖片集及VCR
用鏡頭記錄活動的悲喜哀樂
4、宣傳成果展
在校園以圖文海報形式展示我們的活動，引起大家對貧困地區的關注以我們的努力喚起大家的愛心通過制作博客等網絡途徑宣傳，擴大影響力度和范圍。聯系各大報紙，電臺，對我們的活動進行后續報道。
5、后續聯系
可和紫溪鎮中心小學進行長期聯系，作為本校大學生的實踐基地。呼吁大家采取一對一形式，長期關注當地學生，通過寫信，財務幫助等。
八、活動注意事項
1、服從組長的統一安排，不得單獨外出行動，認真完成自己的本職工作。
2、安全第一，注意交通安全，選擇安全方便的`交通工具，注意人身及財產安全。
3、禁止一切有安全隱患的活動如游泳等。
4、注意個人修養，關愛留守兒童服務期間應注意言行，禮貌，遵守當地的政策法規，尊重當地的風俗習慣，與當地群眾友好的相處。
5、帶好個人所需，做好吃苦耐勞的準備，帶好必須的藥品，以備不時之需。
6、遇到突發事件要沉著冷靜，尋求正當方式解決，避免沖突，第一時間與學校有關部門聯系，并速與帶隊領導聯系。
7、活動過程中注意飲食衛生，不亂吃東西，不喝不凈生水。
8、工作人員佩帶青年志愿者工作證。
附：部分活動展示：
1、托起幸福
游戲目的：熱身、互動
需要場地：室內、無風的室外
需要道具：氣球，背景音樂
游戲人數：不限
游戲時間：15分鐘
游戲程序：讓所有學生不分彼此的托起所有氣球，等學生都充分的活動之后便可以結束。
建議討論：
（1）才的活動你看到、聽到、感覺到什么？
（2）剛才我們總共托起多少個氣球？如果只有一個人能托起幾個氣球？
（3）我們還能托起更多的氣球嗎？
（4）能只管自己的氣球嗎？
2、心有千千結
類別：團隊合作，混亂中恢復
活動目的：體會團隊合作的快樂，體驗團隊合作與信任。體會每個人都恢復力，需要耐心和支持。
道具：節奏較強的背景音樂和節奏舒緩的背景音樂
活動場地：室外空地
參與人數與類型：每組10—20人
參與者年齡：8歲以上
建議時間：30分鐘
活動程序：
（1）讓每組學生手拉手圍成一個圓圈，記住自己的左右手相握的人。
（2）在節奏感較強的音樂中，大家放開手，在圓圈內隨意走動，音樂一停，腳步即停。找到原來左右手相握的人分別握住。（左右手必須想原來握的人）
（3）小組中所有人手彼此相握，形成一個錯綜復雜的手鏈。在節奏舒緩的背景音樂中，在手不松開的情況下，無論用什么方法，將其復原成大圓圈。
（4）合并兩組，再做一次
（5）建議討論：出現死結怎么辦？從什么時候開始有了信心？
提醒注意：不可引入競爭
游戲變通：時間允許，可以變成三組合并，四組合并等。
暑假關愛留守兒童活動策劃書 8
一、活動背景：
隨著我國政治、經濟、文化的不斷發展，我國的城市化進程也在不斷的加快，為了響應國家號召，增援城市建設，越來越多的農村青壯年紛紛涌向城市，進而在農村產生了一群特殊的弱勢群體——留守兒童。少年時期是人性格形成和發展的重要時期，是人生的重要階段，此時期的兒童具有復雜的心理。同時，他們也容易受到社會不良現象的影響，非常需要父母的教育和引導。而由于種種原因，留守兒童的父母從他們很小就外出打工，長時期不與孩子接觸，加上祖父母的僵化教育和過分的溺愛，使許多孩子的身心健康受到了極大的影響。青少年兒童作為國家的希望應該受到重視，他們的身心健康是國家發展的重要保證，讓我們攜起手來，關注留守兒童，關愛他們的心理健康，為祖國未來的花朵現出我們的愛心。
為此xx大學生命科學學院特組織開展了這次“關愛農村留守兒童、共創祖國美好未來”的愛心實踐活動。
二、活動主題：
關愛農村留守兒童、共創祖國美好未來
三、活動目的：
1、關愛農村留守兒童，為他們提供力所能及的幫助
2、號召社會各界關注農村留守兒童
3、向社會展示西南大學學生的優秀素質
4、為同學提供鍛煉機會
四、活動時間：
xx
五、活動地點：
北部區天府鎮天府中學
六、主辦單位：
xx大學生命科學學院
承辦單位：生物學會
七、活動流程：
（一）前期工作
1、面向全院志愿者選拔出30名責任心強、有耐心、有愛心的志愿者，并統計好他們的基本信息交予天府中學，然后由天府中學做好“留守兒童—志愿者”一幫一配對工作。
2、請學院黨委副書記鄭xx老師給已選出的志愿者做培訓。
3、學會成員準備相關心理游戲及節目。
4、聯系心理咨詢的相關人員。
5、聯系學院關于設置助學金相關事宜。
6、在學校樟樹林及各大園區宣傳此次活動。
7、聯系學通社等相關媒體。
（二）活動開展（暫定于12月5日）
1、啟動儀式：啟動儀式上首先宣布成立心理、助學金和手拉手活動。此后請天府中學相關老師講話，然后請上一屆志愿者和留守兒童表交流心得體會，最后進行志愿者與留守兒童的“一幫一”搭配同時贈送禮品。
2、游戲環節：將30對志愿者和兒童的組合分為兩組，每組15對30人，分別同時進行相關心理游戲，以達到打開留守兒童心扉，拉近志愿者與兒童間的距離、增進感情，具體游戲內容和環節由生物學會設計和開展。
3、精品展示：在游戲環節的同時生物學會的其他成員在旁邊準備此環節所需物品及不知場地。主要展出生物學會的特色產品，即種子拼圖、葉脈書簽、動物標本等，同時派相關人員進行講解，也可現場演示制作葉脈書簽和種子拼圖的過程，提高他們學習生物的`興趣。另外展出相關心理知識圖片，發放心理資料等。
4、現場心理咨詢：請相關心理咨詢人員到現場設置心理咨詢點，為留守兒童解決所遇到的心理問題。同時我們開通心理熱線，留守兒童也可電話咨詢我校學生工作處的心理工作人員。
5、深入交流：心理咨詢后各志愿者與留守兒童深入交流，可一起參觀校園、談心等，互相留下聯系方式，以便后面活動的開展。
6、結束：深入交流20分鐘后到指定地點集合，然后離開學校。
八、后續工作：
1、定期召開志愿者會議，收集留守兒童的相關信息，同時也強調志愿者的耐心和責任心，要求志愿者至少每月與留守兒童聯系一次。
2、定期向留守兒童做相關的心理培訓。
3、及時給志愿者做相關培訓。
3、召開學會會議，總結此次活動的不足之處，為后面的工作打下基礎。
4、向相關媒體投送新聞稿件。
九、資金預算：
路費：400
水費：50x1.5=75
面包：50x1.5=75
資料：700（心理資料、圖片等）
橫幅：80x2=160
展板：75x2=150
禮物：500
其他：300
共計：2360
十、注意事項：
1、注意嚴格把關，選拔出優秀的志愿者。
2、加強志愿者的培訓和管理。
2、提前準備好各個環節的各種所需物品。
3、注意活動時間的把握和現場氣氛的調動。
4、注意聯系新聞媒體。
5、注意后續工作的開展。
暑假關愛留守兒童活動策劃書 9
一、指導思想
樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關愛農村留守兒童的良好氛圍，為建設社會主義新農村培養更多的德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。
二、目標要求
1、提高留守兒童心理素質、開發潛能、培養健康品質、預防心理疾病、促進人格健全發展。增強留守兒童在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的適應、自我調節、適當求助、健康成長的能力，促進學生全面健康成長。
2、在實踐及活動層面扎實推進心理健康教育工作，在政策、物質、環境、師資等相關方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的“留守兒童心理健康關愛行動”工作機制。
3、進一步加強和推進政教處、少先隊組織在學校素質教育中的工作力度，為提高留守兒童綜合素質做出應有貢獻。
三、具體安排
1、倡導全校師生，為留守兒童獻出自己的`愛心。開學典禮上，為貧困留守兒童搞一次募捐活動，讓他們感受到家的溫暖。
2、在師生之間開展“手拉手、同成長”為主要形式的結對互助活動（同伴結對、師生結對）。
3、實行代理家長制，滿足留守兒童的心理需要。各教師代理兩位留守兒童的家長，定期與學生交談，了解其生活和心理上的需要，給學生以家庭般的溫暖，從而使其安心學習。
4、各班組織本班“留守兒童”開展“兩地書親子情”活動，讓學生把學習、生活中的樂趣和困難告知父母，能與父母更好地溝通。（學校免費提供信封）學校在五月份將開展一次“給遠方父母一封信“為主題的征文活動。
5、打開留守兒童心靈之窗，每月上一節留守兒童心理健康教育課，政教處開設心理咨詢，讓學生說說自己的心里話，在教學樓下設立悄悄話信箱，每周五開信箱，閱后并給與回復。
6、關注留守學生的生活和學習。每位教師需幫扶兩位留守兒童，做到隨時與孩子溝通交流，關注孩子的思想、學習、生活等各方面的情況。幫扶教師必須按照“三知、三多、三溝通”的家長職責和“三個二”的具體要求，主動履行家長義務，正確引導孩子成長。
“三知”即知道留守兒童的個人情況、家庭情況、學習情況。
“三多”即多與留守兒童談心溝通、多參加學校學生集體活動、多到其家中走訪。
“三溝通”即定期與留守兒童父母、托管人、老師聯系溝通。
“三個二”即每周與留守兒童聯系交流、輔導作業兩次；每月與留守兒童父母、任課教師、托管人聯系兩次；每兩月到留守兒童家中走訪兩次。
7、學期末，每位教師結合自己幫扶學生的情況，寫一篇經驗總結上交政教處備檔。對落到實處，認真撰寫論文的，期末考核加分；對敷衍了事的者，則在期末考核上扣分。
四、德育成果
經過近一年來全校師生的共同努力，我校的“留守兒童”工作取得了一定的成績，學生的行為習慣好了，成績提高了，待人接物禮貌了，自立、自主、自強了……在結對的老師中更是涌現了像張從梅這樣的優秀教師，三年如一日，照顧一位來自四川雷波的貧困學生，當起了“知心媽媽”。一直那么默默無聞、不為人知著……
暑假關愛留守兒童活動策劃書 10
活動名稱：
關注留守兒童活動
活動主題：
愛心守護，播種希望的種子（播灑愛心陽光）
活動背景：
回顧童年，我們都該知道，家庭教育是每個人一生中不可或缺。啟蒙教育，而作為留守兒童，她們缺乏健全的家庭教育，從小身邊只有年邁的爺爺奶奶，甚至很多小孩子對于父母的認知存在著迷茫。而那些老人大多出生于解放前后，在那個動蕩的年代，身體早已積累了暗傷，在老來各種疾病層出不窮，連自己都無法顧及，自然沒有更多心力照顧小孩，常言道：窮人家的孩子早當家。在別人還在父母懷里撒嬌的時候她們卻被迫成長，開始學著簡單的家務，在那種貧苦艱辛的環境下，對學習的執著努力之心也被一點點磨滅，她們沒有很多的時間去學習，因為她們有更多的'事要做，當然，也有些孩子，從小缺乏父母的言傳身教，生出叛逆心理，變得桀驁不馴，她們其實渴望得到父母的關愛，哪怕是批評也會覺得開心。
活動目的：
1. 為了響應黨和共青團的號召，全面貫徹黨和共青團的政策方針，充分發揮先進青年學生打帶頭作用，重視社會弱勢群體，促進社會和諧發展。
2. 增強隊員對農村的現實問題的了解，提高隊員們的社會實踐能力，增強隊員們的社會閱歷，培養隊員們吃苦耐勞、勇于奉獻的時代精神，發揚我們當代大學生的奉獻精神，展現我校大學生“嚴謹、自強、求是、創新”的人格魅力。
3. 為了幫助留守少年兒童在學習、生活和身心健康發展上營造良好的氛圍，呼吁全社會都來關心和愛護留守兒童，并希望通過本次活動讓留守兒童學會感恩生活，感恩社會，做一個自強不息的人。
活動地點：
前期武漢生物工程學院
主辦人員：
前期安排：
1.主辦人員進行社會調查，挑選活動對象。
2.召開主辦人員會議，選定活動對象。
3.聯系活動對象的在校方，交談并制定活動日程。
前期調查：
圖解留守兒童，可見小學及小學以下留守兒童占農村留守兒童的60%多
暑假關愛留守兒童活動策劃書 11
一、活動主題
“溫暖相伴，快樂暑假”
二、活動背景
留守兒童是社會中一個特殊的群體，他們在成長過程中面臨著父母陪伴缺失、情感關懷不足等問題。暑假期間，這些孩子更需要關愛和陪伴，以豐富他們的假期生活，促進其身心健康發展。
三、活動目的
1. 為留守兒童提供關愛和陪伴，讓他們感受到社會的溫暖。
2. 豐富留守兒童的暑假生活，拓展他們的視野和興趣。
3. 增強社會對留守兒童問題的關注和重視。
四、活動時間
xx
五、活動地點
xx
六、參與人員
留守兒童、志愿者
七、活動內容
1. 學業輔導
組織志愿者為留守兒童輔導暑假作業，幫助他們解決學習中遇到的問題。
2. 興趣培養
開設繪畫、書法、音樂、手工等興趣班，發掘留守兒童的特長和興趣。
組織文體活動，如籃球比賽、跳繩比賽等，增強他們的體質和團隊合作精神。
3. 安全教育
開展交通安全、防溺水、防火防電等安全教育活動，提高留守兒童的安全意識和自我保護能力。
4. 心理健康輔導
邀請專業心理咨詢師為留守兒童進行心理健康輔導，幫助他們樹立積極樂觀的心態，應對成長中的.煩惱。
5. 親情連線
提供設備和網絡，讓留守兒童與在外務工的父母進行視頻通話，增進親子間的感情交流。
6. 參觀游覽
組織留守兒童參觀當地的博物館、科技館或公園等，拓寬他們的視野，增長見識。
八、活動流程
1. 活動準備階段（提前一周）
招募志愿者，進行培訓。
準備活動所需的物資和設備，如學習用品、體育器材、圖書等。
與留守兒童所在的社區或學校溝通，確定參與活動的兒童名單。
宣傳活動，吸引社會關注和支持。
2. 活動實施階段（整個暑假期間）
每天按照活動安排進行相應的課程和活動。
定期組織交流分享會，讓留守兒童展示自己的學習成果和心得體會。
做好活動記錄，包括文字、圖片和視頻等資料的收集。
3. 活動總結階段（活動結束后一周內）
對活動進行總結評估，了解留守兒童和志愿者的反饋意見。
整理活動資料，制作活動成果展示報告。
對表現優秀的志愿者和留守兒童進行表彰和獎勵。
九、活動預算
1. 物資和設備采購費用：xx元
2. 志愿者補貼費用：xx元
3. 場地租賃和水電費：xx元
4. 交通和餐飲費用：xx元
5. 其他費用（如保險費、宣傳費等）：xx元
總預算：xx元
十、注意事項
1. 志愿者要具備良好的溝通能力和耐心，尊重留守兒童的個性和需求。
2. 活動期間要確保留守兒童的安全，做好各項安全防范措施。
3. 活動內容要根據留守兒童的實際情況和興趣進行調整和優化。
4. 及時與留守兒童的監護人溝通，反饋孩子的活動情況。
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一、活動主題
“用愛陪伴，共筑夢想”
二、活動背景
隨著城市化進程的加快，留守兒童問題日益突出。在暑假期間，這些孩子由于父母不在身邊，缺乏關愛和陪伴，容易感到孤獨和失落。為了讓留守兒童度過一個充實、快樂的暑假，我們策劃了本次關愛活動。
三、活動目的
1. 為留守兒童提供關愛和陪伴，讓他們感受到社會的溫暖。
2. 豐富留守兒童的暑假生活，拓展他們的視野和知識面。
3. 增強社會對留守兒童問題的關注，呼吁更多人加入關愛留守兒童的行列。
四、活動時間
xx
五、活動地點
xx
六、參與人員
留守兒童、志愿者
七、活動內容
1. 愛心陪伴
組織志愿者與留守兒童一對一結對，陪伴他們度過暑假，傾聽他們的心聲，給予他們關心和鼓勵。
例如，一起玩游戲、閱讀、畫畫等。
2. 學習輔導
針對留守兒童的學習情況，安排志愿者進行功課輔導，幫助他們解決學習中的困難。
舉辦學習方法講座，提高他們的學習能力。
3. 興趣培養
開設音樂、舞蹈、書法、手工等興趣班，發掘留守兒童的特長和潛力。
組織才藝展示活動，增強他們的自信心。
4. 安全教育
開展交通安全、防溺水、防火等安全教育講座，提高留守兒童的安全意識和自我保護能力。
進行安全演練，讓他們在實踐中掌握應對緊急情況的`方法。
5. 戶外拓展
組織留守兒童參加戶外拓展活動，如郊游、野餐等，讓他們親近大自然，增強團隊合作精神。
八、活動預算
1. 學習用品和書籍：xx元
2. 興趣班材料費用：xx元
3. 餐飲和交通費用：xx元
4. 安全防護用品：xx元
5. 志愿者補貼：xx元
6. 其他費用（場地租賃、活動道具等）：xx元
總預算：xx元
九、活動宣傳
1. 制作宣傳海報和傳單，在社區、學校等地張貼和發放。
2. 利用社交媒體平臺發布活動信息，吸引更多人關注。
3. 聯系當地媒體，對活動進行報道，擴大活動影響力。
十、活動注意事項
1. 志愿者需經過嚴格的培訓，具備良好的溝通能力和服務意識。
2. 活動期間要確保留守兒童的安全，制定完善的安全預案。
3. 尊重留守兒童的隱私和個性，不歧視、不嘲笑。
4. 及時對活動進行總結和評估，不斷改進活動質量。
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一、活動名稱
“快樂暑假，與愛同行”
二、活動宗旨
關注留守兒童的身心健康，傳遞愛心，讓他們在暑假期間感受到關愛和溫暖，度過一個充實而有意義的假期。
三、活動主體
留守兒童
四、活動時間及地點
1. 時間：[具體日期]
2. 地點：[活動舉辦地點]
五、活動流程
1. 活動準備階段
與當地學校和社區取得聯系，確定留守兒童名單。
招募志愿者，并進行培訓，包括與兒童溝通技巧、活動流程和安全注意事項等。
準備活動所需的物資，如書籍、文具、體育用品、食品等。
2. 活動開展階段
第一天：舉辦開營儀式，歡迎留守兒童和志愿者的到來。進行自我介紹和團隊建設活動，讓孩子們和志愿者相互熟悉，建立良好的'關系。
第二天至第五天：
上午：開展學習輔導，幫助留守兒童完成暑假作業，解決學習中遇到的問題。
下午：組織興趣小組活動，如繪畫、書法、音樂、手工制作等，培養孩子們的興趣愛好。
第六天：
上午：進行心理健康講座，引導留守兒童樹立正確的價值觀和人生觀，增強自信心和抗壓能力。
下午：開展團體游戲，如拔河比賽、接力賽跑等，培養團隊合作精神和競爭意識。
第七天：
上午：組織參觀當地的博物館或科技館，拓展留守兒童的視野，增長知識。
下午：舉辦文藝匯演，讓留守兒童展示自己在活動期間的學習成果和才藝。
第八天：舉行閉營儀式，總結活動成果，為表現優秀的留守兒童和志愿者頒發獎品和證書。
3. 活動后續階段
建立長期聯系機制，定期回訪留守兒童，了解他們的學習和生活情況，提供必要的幫助和支持。
整理活動照片和視頻，制作活動紀念冊，分發給留守兒童和志愿者，留下美好的回憶。
六、活動預算
1. 物資采購費用：xx元
2. 交通和餐飲費用：xx元
3. 場地租賃費用：xx元
4. 志愿者培訓和補貼費用：xx元
5. 其他費用（如活動保險、宣傳費用等）：xx元
總預算：xx元
七、活動評估
1. 設立評估指標，如留守兒童的參與度、滿意度、學習成果等。
2. 組織志愿者和留守兒童進行反饋交流，收集意見和建議，以便改進今后的活動。
八、注意事項
1. 活動期間要密切關注留守兒童的身體和心理健康，如有異常情況及時處理。
2. 嚴格遵守活動的時間安排和流程，確保活動的順利進行。
3. 做好安全防范工作，確保活動場地和活動過程中的安全。
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