【必備】主題活動策劃匯總九篇
主題活動策劃 篇1
一 活動前言
在大學這個廣闊的舞臺上，有著太多的知識和空間等待著我們去挖掘，去發現和去探索。在大學里，也許你只記得自己學院的領導，班主任和教過你們的老師。這可能是大學校園里的一種通病吧！為了改善這種現狀，特開展這個“感恩教育”的活動，讓大學生意識到感恩老師是一種美德，一種境界。
二 活動的目的
1、提高大學們的文化素養。
2、開闊大學們的視野和加強同學們的文化積累。
3、學會感恩教育，感恩老師。
4、豐富大學們的業余生活。
5、加強大學們的文化素質修養。
6、鍛煉大學們勤動手勤動腦的能力。
三 主辦單位：
藥學院分團委
策劃承辦單位：
藥學院共進社
四 活動時間：
20xx年11月28—30
五 活動地點：
教學樓，一食堂二食堂前面
六 活動對象：
XX醫學院全體學生
七 宣傳策劃：
1、充分利用學院的共進社微博，飛信，xx級班級干部，海報等校內媒體
2、在一食堂前面設置關于“感恩教育”材料的征集攤點；
3、可以通過與各學院學生會等溝通交流，做進一步的宣傳；
八 活動的流程
1、利用學院的飛信通知各班的班長，請他們協助本次活動；（微博大家轉發！飛信由陳婷負責，飛信內容由本人編輯，海報由宣傳部負責出兩張）；
2、設置征集“感恩教育”材料的攤點（申請由考研部負責，安排人員由陳婷負責，到時請各位部長協助！）；
3、收集各學院的材料，作品后，于30號在教學樓處展出（大家都該出工的出工，出力的出力 ！）。
4、于30號晚上發放獎狀，獲獎人員和共進社成員大合照。
九 經費預算
獎品：100元（將會用代金券的形式發放哦！到時想怎么就怎么哦！大家也可以參加！幫忙在自己班級宣傳下！）
藥學院共進社宣傳部和考研部
20xx年11月23日
主題活動策劃 篇2
1、題材的選取。
班會課內容要針對本班的實際情況、學生的年齡和心理特點選取內容及設計形式，及時規范學生行為，及時捕捉班級的亮點及學生的閃光點，適時適度地進行教育，樹立典型并發揮其輻射帶動作用。如：初中學生由童稚走向成熟過程。每人都有成長的煩惱，而且有著較為深刻的社會文化背景，社會對學生的誘惑力遠遠大于學校，但是學校和班集體是學生心靈成長的大本營和避風港，作為班主任，要善于捕捉學生微妙變化的信號，并以此為教育的基本素材，利用班會課陣地，切實做好教育引導工作。
2、對象的分類。
在班會課的準備過程中，對于“優秀生”，不能因其成績好或聽話而一味溺愛，以偏蓋全，也要關注其心理健康，尤其需要培養心理承受力，在活動中克服自我中心；對于“一般生”，我們應更多表現出認可和賞識，多肯定他們的長處和閃光點；倒是班級中的“隱患區”更需要關受，哪怕他們擺出自詡不凡或者是麻木不仁的譜，但他們的心理還是敏感的、自卑的，易產生對立情緒，班主任應借助班會活動，讓他們和班級同學多溝通，老師在旁邊多愛護、多指點、多鼓勵，使他們“親其師而信其道”，然后再通過活動春風化雨，潤物細聲，使學生受到感染和熏陶。
3、教育目標的確立。
緊扣德育大綱中的相應年級要求，從學生發展實際出發，結合時代發展特點，目標適切、明確，觀點正確，主題突出。相對于以傳授人類歷史文化精華這種間接經驗為主的學科課程來說班會活動所占的比例雖小，但它卻是絕對不能缺少的。否則，單一的學科課程會使學生的學習與現實嚴重脫節，不利于學科知識在實踐中獲得運用、驗證和創新的機會，而最為根本的，則是違反了馬克思主義所揭示的活動是人存在與發展的根本方式這一人的本質屬性，從而也就違反了有關人的全面發展的一般規律。
既然班會課被正式納入了課程體系，它同學科課程之間的關系就應當是相輔相成的，在地位上、價值上，不應有主次之分、輕重之分，它們各有側重地作用于學生發展的不同方面，實現學生素質的全面提高。班會課的目標主要在于使學生的主體意識、行為能力、情感態度得到全面發展，并且，它往往不以某一門學科知識為中心，而是強調學科間的相互聯系及知識的綜合運用。
4、教育內容的制定。
1)思想教育。這是班會的主要內容，即使在進行其它方面教育時，也要貫穿思想教育的要求。
2)時事形勢教育
3)節假日傳統教育。
4)文學、美術、音樂、影視作品的介紹、欣賞和評析。
5)歷史、體育、衛生等各種知識的介紹，或推薦、評價有關書籍。
6)處理班務工作和組織班級活動。如編排座位，選舉干部，討論和制訂班級公約，為春游、秋游、運動會、節日慶祝等活動作動員或小結等等。
7)就班級中的傾向性問題進行講評。
8)現代科技教育
5、主題班會活動的形式
班會活動不拘形式，一切服從教育內容及教育目的，并盡可能為學生所樂于接受。
班會的常見形式：
1)專題討論會。即讓學生就某一認識不清的問題，或發生于社會、社會學校中的事件展開討論，達到明辨是非的目的。
2)報告會。即聘請社會上各行各業的專家、英雄模范人物或學生家長等到來作報告。
3)演講會。事前應確定一個專題，讓學生作好準備。會上可由一人或幾入主講，也可自由上臺。
4)茶話會。一種輕松、愉快的談心形式，是在師生情感交融的親切氣氛中進行的。一般以在傳統紀念日和節假日期間進行為宜。
5)故事會。教師、學生或外單位人均可擔任故事員，可一人單獨講，也可幾人輪流講，可進行故事欣賞，也可搞競賽。
6)文藝表演會。通過文藝表演達到教育目的的一種班會形式，會前根據教育要求，讓學生編排節目，也可請外單位或文藝團體表演出。
7)游戲活動。一種寓教于樂的班會形式。
8)參觀訪問。是運用社會力量對學生進行教育的一種生動有效的班會活動形式。
9)主題會。即圍繞某一教育主題，在學生充分準備的基礎上，采用上述一種或幾種形式進行的綜合性班會。一般用于總結某一教育階段的工作。
6、主題班會活動設計的具體要求。
主題活動策劃 篇3
一、活動時間：20xx年11月20日
二、活動地點：W2344
三、主辦班級：20xx2351國貿班
四、活動背景：我國歷來就是一個傳統的文明古國，弘揚美德要從學生做起。作為一名大學生，創建和諧校園、文明校園也是我們義不容辭的責任。校園內的不文明現象很多，存在的問題也很多。看到隨地亂丟垃圾、吐痰的，出口說臟話的，在公共場合吸煙的，上課不聽講影響他人學習等不文明現象，我們希望借助此活動向同學們傳遞文明的火炬，傳達民族的精神。
五、活動目的：為進一步服務與同學，促進我校精神文明建設，更好的營造良好的校園文明氛圍，提高學生們思想道德修養，構建和諧校園意識，使同學們對校園里、課堂上的不文明現象有一個深刻的認識，懂得文明是一個公民的基本品質，學會生活中處處講文明、懂禮貌。
六、宣傳方法：宣傳板
七、活動內容：看電影，情景劇表演，發短信，發動倡議
八、活動流程：前期：策劃活動內容、步驟、細則、班委會討論具體方案
中期：準備材料，人員安排
后期：同學們談感悟，做思想總結
九、具體操作：
1、組織全班同學看一場與文明有關的電影。
2、1情景劇表演：班上32人（除去2名主持人、3名計分員）自由組合成四小組，每組8人。個小組分別表演情景劇，劇情涉及不文明現象，一個小組表演時，其他三個組搶答糾正他們的不文明現象，找出錯誤最少的小組向大家表演一個節目，找出錯誤最多的小組給與獎勵。
2短信傳文明：同學們都拿出自己的手機，把此時最想對父母說的話以短信的方式發給父母，表達自己對父母的感恩之心。
3文明宣傳語：每位同學寫一句文明宣傳語，做成宣傳板，倡議同學們“文明行為，從我做起”。
十、活動總結：
1、此次活動，同學們能積極參與相互協作，不僅向他人傳遞了文明精神，而且也增進了同學間的了解。相信，通過此次活動同學們對自己的言行也會做出反省，讓文明真正成為一種習慣。
2、特色團日活動是團組織生活的有機組成部分，豐富多彩的團組織活動，能夠更好地發揮團組織的育人功能，提高團員的自身修養，加強團員的創新意識，增強團員的實踐能力。
主題活動策劃 篇4
以物換物活動策劃案
一活動名稱
舊物變寶貝，廢物變有用
二活動背景
商品經濟發展物品的種類不斷增多，有時候剛買完的新東西，我們不喜歡的，時尚的飾品過時了，可是使用性還在，朋友們送的禮物越來越多，卻沒有地方換，這些無法安置的物品，急需處理，特此我們組織了這次的活動。
三活動宗旨
廢物利用，零排放零處理
四活動的目的及意義
幫助同學提供一個平臺，交換物品，減少了同學的開支，發揮了勤儉節約的風尚，使同學們在交換中尋找樂趣，發現自己真愛的寶貝。
五舉辦單位院團委
六活動地點食堂門口
七活動時間
八活動流程
宣傳階段：
1 出示宣傳板，想為大家提供一個物物交換的平臺 2招募收集整理廢舊物品和想交換自己禮品的人。
活動階段：
1 記錄下每件想要物物交換禮品的主人
2 中午在食堂門口兩側擺好桌椅在11:30的時候擺好要交換的物品
3 每張桌子前面都有自己的負責人，負責和前來交換的人交流
4活動本著雙方你情我愿的原則，如果對方喜歡你的物品，卻沒有交換的物品，可以引入錢這個媒介。
5 活動結束后桌子搬回原教室，清理地面
總結：
本次活動，我們本著為同學們提供交流平臺，變廢為寶的理念。使同
學們感受遠古人物物交換的樂趣。
主題活動策劃 篇5
一、活動主題
以物換物，閑置換“綠”
二、活動時間
20xx年5月18-19日
三、活動地點
西安工業大學經緯廣場或餐廳前廣場
四、活動主辦方
西安工業大學建筑工程學院團委
五、活動對象
西安工業大學學生 六、活動背景
如今，將雙方閑置的東西拿來作為交易品，在交換的過程中雙方都得到了滿足。這種不以依靠等價交換為主要原則，而是依個人需求為主要交換原則，在當今社會風靡而起。為促進學生間的溝通認識，構建和諧校園，實現物盡其用、環保節約、循環利用的良好環境效益，同時響應國家當今大力提倡建設“資源節約型、環境友好型”社會的號召我院特舉辦此次以物換物活動。
七、活動目的
1．通過換取其所需品，親身體驗“循環經濟”和“資源節約”等觀念。
2．使同學們在交換過程中獲得快樂、友誼，促進同學們的溝通、交流。
3．活動中培養“學會學習、學會交往、學會生活”的能力。
4．通過自愿、自由的交換，將手頭閑置或購買后不中意的物品與學校師生交換，使這些閑置物品的效益最大化，實現物盡其用、環保節約、循環利用的良好環境效益。
八、活動可行性分析
1.學校內部閑置物品較多；大部分同學都有很多二手貨或購買后不中意但又不舍得扔的東西，平時用不上，就堆在寢室里。拿出去賣？很難出手的！易物能更好的解決這一難題！
2.大四學生即將畢業，很多物品急需處理，自行車、電腦、書籍等處理起來又比較麻煩，而對大一大二的學生來說這些物品是非常需要的。
3.本次活動以現場活動為重心。學生在本次活動中將自己需要處理的物品帶到活動現場，既增強了可信性，大大提高了交換成功率。同時為大家帶來樂趣！
4.在當今提倡節約型社會和構建和諧校園的背景下，低碳環保、物盡其用、經濟節約、追求環境效益等日益受到學生、各學生團體和學院的重視和支持。
5.易于被接受。現實交易具有自由性和隨意性，適合當代年輕人的追求和思想；節約開支、不浪費資源，符合大部分學生和教職工的生活理念。
6.通過本次活動可以加強學生間的交流溝通，還可以交到更多朋友，拉近人與人之間的聯系！同時可以讓大家切身體會到什么是需求決定價值，享受易物的樂趣
九、活動流程
前期準備階段：
1.策劃：4月25號
前期主要調查大家對本次活動的意向、并征求意見和建議（合適時間），對愿意參加的學生物品做大致統計，并取得聯系方式。
擬定策劃，策劃學院領導審核，獲得批準
2.宣傳：5月6,7,8日
A 制作兩面宣傳版面擺放在餐廳前，對活動方式，時間、地點等進行詳細公示。
B 張貼5張海報分別粘貼于校園廣告欄，宿舍樓前。
C通過各班各院負責人下至各班宣傳此次活動，并收集活動交換物品 D宣傳部在微博人人微信等公眾平臺主動做好宣傳
3.交換物品信息登記：5月6,7,8，9
A各個負責人整合所有的收集到的物品及易物信息，按易物對象的性質分類，并填表(見附表).
B部分物品由經費購買
活動開展階段：
1.申請經緯廣場活動場地，租借帳篷、長桌、椅子等,5月8號前
2.場地布置：組織人員需在活動前兩個小時到達預訂場地，負責清理現場、衛生保持和場地攤位劃定等。
3.人員分工：將所有人員分為三組，一組負責人員接待、咨詢、物品登記等；二組負責會場紀律維持及幫助看管物品；三組是機動組，負責接替其他組同學、應付突發事件和現場攝影采集新聞信息。詳細分工見附錄。
4.最中心位置上設總咨詢臺，及時處理突發事件，提供換客們交易心得.
5.如果有人對物品感興趣，而沒有合適的交換砝碼，可與物主協商處理.
6.活動結束后收拾現場，保持場地清潔。最后合影留戀。
活動參與要求
活動細則
1.以自愿交換為基礎，不強求，不勉強，要雙贏，要樂趣，效率。
2.交換形式：A（物品交換）B（物品+現金）可以現金輔助補差價。
3.交換內容：交換物品不限，服裝、書包、鞋帽、電子數碼、自行車、書籍、電腦等
4.組織者僅提供交換機會和平臺，交換過程中如出現公平、質量、服務等問題交換雙方應自行協商，組織者將不承擔責任。
5.交換物品為個人閑置品，采用流動方式參與活動。有不方便搬運至現場的，可以進行信息登記，屆時我們會在活動現場做出公示。
活動說明
考慮到同學對于物品的的喜好和意愿、物品類別多樣、復雜性以及特殊商品交換的特殊性，可以在同學雙方同意的情況下進行雙方協定時間內的“物品互相借用”、“感興趣物品的交換體驗”，互借期限過后歸還物主，這樣不僅可以解決“易物”過程中同學不想交換但又不好意思拒絕的尷尬問題，也可在結識興趣愛好相同的知己的同時擴大交易物品面，進一步加深同學間的交流和溝通。
主題活動策劃 篇6
一． 活動背景
學風,是一個班級的靈魂所在，是一個班級的立班之本。良好的學習氛圍是同學們專心學習的必要條件。而當下，隨著智能手機的普及，部分大學生在課堂上成為“低頭族”、“拇指族”，聽課效率十分低下。恰逢學校的教學質量年，學院積極開展有關學風建設的各項活動，為營造良好的學習環境做出不懈的努力。借此契機，14 級金融三班將開展主題為“無機課堂，有機生活”主題團日活動，以提高同學的學習效率，營造良好的課堂環境。
二． 活動目的
通過此次主題團日活動，旨在提高學生的課堂聽課效率，降低同學課堂“使用”手機的頻率，拒絕做手機的“奴隸”，不做“低頭族”，營造良好的學習環境。
三． 活動主題 無機課堂，有機生活 四．活動時間及地點
時間：20xx 年 5 月
地點：經管教室
五．人員分工安排
策劃組：劉偉（團支書）：負責主題團日活動的策劃，組織主題班會常亮（副團支書及組織委員）：負責主題班會 PPT 的制作王嫻靜（副班長）：負責游戲環節的設計 20xx 級金融三班“無機課堂”主題團日活動 4 物資組：李丑丑（生活委員）、王嫻靜（副班長）：負責互動環節物資準備，禮品的購買宣傳組：楊丹丹（宣傳委員） 在班級微博，微信平臺進行宣傳主持人：劉偉 譚雪嬌（班長）主持班會、維持班會秩序
六． 前期準備
1.完成主題團日活動的策劃，PPT 的`制作 2.提前申請好教室，班會的時間、地點通知到位 3.物資的準備，禮品的購買，小票收據的保管
七．活動流程
（一）主題班會：
1.主持人簡單介紹此次主題班會的目的，并宣布班會開始（4 分鐘）
2. 班長就班級學風建設問題進行針對性發言（3 分鐘）
3. 學習委員首談“無機課堂”的意義（3 分鐘）
4. 發放便貼，寫出大家在課堂上用手機最常做的事（5 分鐘）
5. 游戲環節，增強班會的趣味性（10 分鐘）（游戲環節期間，班長，支書收取便貼，進行情況的匯總）
6. 班長針對便簽內容總結發言（3 分鐘）
7. 學生代表淺談對“無機課堂”的認識（互動）（10 分鐘）
8．播放與主題的相關視頻（2 分鐘）
9. 支書做總結發言，并呼吁大家踐行“無機課堂”，并宣傳接下來的 “無機課堂周”計劃。（10 分鐘） 20xx 級金融三班“無機課堂”主題團日活動 5
（二）無機課堂周為將“無機課堂”主題班會落到實處，開展為期一周的“無機課堂周” 活動。
內容：以宿舍為單位在課前將手機交給指定班委保管，每個宿舍指定一人留有手機，用于資料的查找、上課拍老師的板書、知識點。根據每個宿舍的履行情況，評選出先進的個人和先進宿舍予以獎勵。
規定： 1.指定班委（班長，副班長，支書，副支書，學習委員）每人負責一天的手機保管工作，并做好手機上交情況的登記. 2.每個宿舍可以留手機的同學，由舍友指定；或者由宿舍成員輪流持有手機，每人一天。 3.先進個人：5 人 先進宿舍:3 個
評分細則：積分制個人：
1.一節課向指定班委上交手機的+1 2.宿舍集體按規定全都上交的每人+0.2 3.用多部手機作弊的發現后-1.5 宿舍集體: 1.每堂課上交手機宿舍集體+4,3,2,1（按上交手機人數算）
2.宿舍集體上交滿一天+1，滿兩天+3，滿三天+6，滿四天+10，滿五天+15 20xx 級金融三班“無機課堂”主題團日活動 6 根據積分的多少，確定先進個人和先進宿舍在“無機課堂周”結束后，大家仍然可以將手機交由班委保管，班級會根據具體的情況對優秀的個人予以獎勵，以求良好學風的長期保持。
（三）其他活動
通過班級微信平臺定期為大家推薦勵志電影，書籍，財經新聞 2.定期舉辦班級學習經驗交流會
八． 后期工作
1．整理物資，打掃教室；
2．整理班會視頻及照片,并及時向老師反映班會成果；
3. 統計“無機課堂周”的參與情況，評出優秀個人和宿舍。
4. 將本次主題團日活動在班級微博，微信中推送，讓更多的人了解此次活動，擴大活動的影響力；
5.總結本次主題團日活動的優點與不足。
九．應急方案
1.若游戲時長過長，可適當刪減游戲的時長；
2.若現場太吵鬧，主持人應維持秩序；
3.若班會氣氛太沉悶，主持人進行調節氣氛，班委們首先積極參與；
十.附件預算表：
物品 數量 單價 費用班會互動獎 品筆記本 2 5 10 作業紙 5 2 10 20xx 級金融三班“無機課堂”主題團日活動 7 中性筆 10 1.5 15 無機周獎品作業紙 20 2 40 筆記本 2 10 20 計算器 3 35 105 合計：200
游戲環節：
1.定時炸彈兩隊各派出三名隊員參加一輪游戲。事先在手機設置一個鬧鈴，時間由主持人定。由第一個人拿著手機問任意一個人問題并把手機交給他，拿到手機的人必須回答完問題并給下一個人提出問題后才能把手機給他，最后鬧鈴在誰的手中響了，那個人就 OUT。根據 out 順序排名，排在前面的人有優先選擇獎品的權力。
2.財經新聞 PK 每個宿舍指定一名同學向大家分享最近一周的財經新聞，并提出對該新聞自己的見解。之后大家根據同學對新聞的分析情況進行投票，選出 pk 賽的前三名，對他們及所在的宿舍進行獎勵
主題活動策劃 篇7
一.活動主題
相親相愛的一家人
二.活動目的
1增加協會會員之間的交流，使會員更加的團結。
2.培養會員之間的感情，更加體現協會成員之間的相親相愛。
3.鍛煉會員的各方面能力，使協會成為鍛煉能力的殿堂。
三.策劃主辦方
成功者演講協會
四.時間地點
xx.3.161#205
五.活動流程
1.我愛記歌詞(歌詞接龍)
游戲規則:先將成員分為若干組，并且接下來也延續使用.該游戲首先由主持人提一首歌的一句歌詞，然后由幾組依次接龍.前提是每句歌詞中的詞必須帶有前句歌詞的最后一詞。在活動中沒有想出來的或是反應慢的將被淘汰.直到剩下最后一組，為獲勝方作為歌星.但最后三組將接受懲罰，三組通過抽簽挑選出最倒霉的兩組為衰星。準備三張紙條讓三組抽簽，會有兩組受到懲罰）。
2.眼疾手快
游戲規則:主持人說某物，由各組人員去尋找自己或者搶其他組尋找到的物品，某組拿到物品后跑到安全地點交給主持人，累計次數最多的為獲勝團隊。次數最少的團隊要接受懲罰(主持人事先準備幾個物品放在顯眼又不顯眼的地方)。
3.手忙腳亂
游戲規則:主持人準備六張紙一張凳子氣球，分別寫兩個手兩個腳和一張嘴及屁股.有每組人員各抽一張紙條，抽到嘴的人將只用嘴去吹氣球，抽到手的兩個組員將只能用手輔助抽到嘴的組員吹氣球，抽到腿的組員將抬起抽到屁股的人的腿使他將凳子上的氣球坐爆，每兩組之間比，每組只能用三分鐘的時間。最后坐爆氣球最多的一組獲勝。最少的一組將受到懲罰。
六.懲罰
１.大吃一驚：將辣椒放進面包里讓他們必須一口吃掉。跳來跳去：全組人跳蛙跳。
２.表情：狼狽，糾結，傻瓜，變態，掉眼淚（一定時間內），猥瑣，忐忑，風流涕淌，手忙腳亂。
3.男對女（找個笑點低的女生）道歉。
4.表演：學腦白金的廣告（可自編），學一對老夫婦遛彎，學童音，我是淑女（頭頂一本書繞教室走一周）
七.活動結束:大家一起唱相親相愛的一家人
八．經費預算:35元(筆，本，便利貼，小桔子)
策劃人:成功者演講協會策劃部
時間:xx年3月14日
主題活動策劃 篇8
一．活動背景：
隨著全校共青團“創優爭先”活動的開展，為發揮團組織的先鋒模范作用，更好的使廣大團員了解團知識，認識了解自己的使命和職責，特策劃舉辦此次活動。
二、活動主題：創優爭先我先行，增強當代大學生的使命感。
三、活動名稱：創優爭先，發展自己，展當代團員新風采
四、活動時間
五、活動地點
六、參加人員：09市場營銷團支部全體成員
七、邀請嘉賓：
八、活動過程：
1、首先主持人宣布活動開始。介紹活動的主題目的，然后邀請嘉賓講話。
2、正式進入活動的主體環節，主要為話劇表演話劇具體表演內容如下：
話劇劇本：
場景一：
地點：寢室
人物：老三、高個
道具：書本、兩個椅子
（門響了一聲，老三拿著書走了進來）
高個：老三，今天我看到一套特牛的裝備，特帥！我明天打算和老爸說匯點錢， 把它買過來！
老三：哎呀!行了！高個今天老師又點名了，就你一個沒去，再不去你就沒有資格考試了！
（老三放下書，坐到高個旁邊）
高個：行啦！老三，天天就你能墨跡，沒事的！我老爸自有辦法！
老三：行，行！你有個厲害的老爸，你就混吧，看你到社會上怎么生活！下午上課去吧，據說老師還要點名的。
高個：不行的，我還有任務呢，沒時間上課啊！
老三：恩。。。你還不學習你忘記去年啦，看你怎么辦。
（他們一起抬頭看著遠方，陷入回憶中。）
場景二：
地點：考場上
人物：老二、高個、監考老師、另外四名同學。
道具：六套 桌子椅子、六套試卷、六支筆。
（竊竊私語著）
高個：老二，答好沒，快點給我抄抄。
老二：你不是把答案抄到桌子上了么？
高個：別提啦！我抄的都沒考，快把你的給我看看吧！
老二：不行，老師在那看著呢！
（老師轉身向前走去）
高個：快！他轉過去了！
（老二動了動，老師又轉身走過來。）
老師：咳，某些同學注意了！
(老師繼續轉身走開。)
高個：老二！喂！
老二用眼睛看看高個又看看老師，只見老師看著高個走過來并說“那位同學，你可以出去了！”
還沒等高個說話老師就直接抽走高個的試卷，高個無奈的搖搖頭，劈里啪啦的收拾收拾筆本就徑直走出去了。
場景三
地點：公司
人物：旁白2個、高個、老總、另外四個人
道具：辦公桌、文件若干
高個從外面走進來，邊走邊說“終于畢業啦！咱今天也算個白領啦！（拉拉自己的白襯衫）
“哎！小李！今天老總檢查人沒？”
高個把臉沖向外面說著，
然后接著說到“哦，沒查就好！”
（旁白1）“高個，老總叫你呢！”
場景四
地點：辦公室
人物：老總，高個
道具：辦公桌，文件若干
“小高啊？剛剛工作一個月，感覺怎么樣啊？還適應么？”
老總把雙手交叉放在桌子上問到。
“哦，還好，比較適應”高個筆直站著滿臉堆笑的說著。
“哦，那怎么聽下面反映說…”
“哦，嗯，呵呵，那是塞車，塞車”
“哦”老總若有所思的說。
場景五
地點：職工工作室
(旁白2），“高個，昨天讓你幫我弄的文件呢？”
“哦，等等哦，這就弄!”
隨后高個就忙在自己的辦公桌中一堆文件中翻來翻去。
（旁白2）“老高，上星期讓你做的計劃呢？”
“哦，這就做啊 ！等等啊。不著急！”
（旁白2）“還不著急呢，都一星期了，你可快點啊！上面催呢！”
四個人圍著高個不停地轉，嘴里喊著“老高快點！”“老高！”，“老高！”。
老高抱著頭蹲在四個人中間。。。。嘴里喊著“啊，不要”
場景六
地點：寢室
人物：高個
道具：床 被子
“啊、、、、、、”高個從床上驚醒，
滿頭大汗的坐著，直到天明。
場景七
場景：寢室
人物：老二，高個
道具：書本若干，
高個：老二，今天上課等等我啊！
老二：咦？高個，今天怎么了？！怎么忽然要上課了呢?
高個：老二，我今后要好好學習，可不能這么混日子了！
老二：呵呵 ，好啊！終于驚醒了啊！
高個：行啦！老二，快走吧！要不然不趕趟了！
老二：恩，走吧！呵呵
集體出場，鞠躬！
九、集體唱團歌
重溫入團誓詞。最后集體活動教室的黑板上簽名，以示認真學習，做好團員工作的決心。
十、活動準備
一張被子，一張床，
六套桌椅
文件若干
書本
人物服裝等
十一、后續工作
1、團支書總結此次團日活動，進一步讓同學們了解團組織，了解世博會。為更好的發展自己、發展經濟作出自己的貢獻。
2、活動結束后由團支部書記將活動總結上報學院團總支及團委，團支部宣傳委員將活動報道及圖片上報團總支。
主題活動策劃 篇9
一、活動主題：
“象塔修身”主題大學生文明修身活動
二、活動目標：
通過開展以“象塔修身”為主題的大學生文明修身活動，讓同學們意識到應在大學里提高自身的修養。踐行校訓“進德修業”之意，提高大學生文明修養水平，營造文明、高雅的校園氛圍。
三、組織：
本次活動由團支部組織，班干部配合活動的實施。具體實施采取由同學報名，組織分配任務的方式。
1、每個寢室發一份策劃書，鼓勵大家報名，積極參與。
2、對報名的同學進行分工，定負責人，分配具體任務。
3、組織執行任務，及時反饋情況。
四、活動實施：
主題：象塔修身（人文藝術學院“我是團員”主題團日系列活動之一）
時間：具體日期另定（總時長約一周）
地點：浙江財經學院下沙校區
步驟：
1、前期宣傳
參與者：（待定）
內容：星期五在校園大道掛一條橫幅，下星期三取下
任務：制做橫幅
標語：君子進德修業，欲及時也，故無咎。（《周易》）——03漢語言文學“象塔修身”主題團日活動。（此標語為校訓出處之一）
要求：白底綠字，8米左右
地點：恒星圖文（女生樓下復印店）
掛取橫幅（借梯子）
2、問卷調查
問卷調查是此次活動的主要內容。我們將評選出校園十大不文明現象，為大家提供行為準則的參考。
參與者：（待定）
內容：星期四至星期六，到教室、寢室分發問卷
任務：制作問卷
數量：300份
地點：恒星圖文
分發問卷
時間：為避免重復，問卷要在同一時間進行分發。時間為星期六晚上。
要求：為增加調查結果的可靠性，問卷要在教學樓、寢室樓間和不同年級同學（人數比例）間進行合理分配。具體：教學樓200份，寢室樓100份（選不同年級寢室各一幢）
3、問卷反饋
參與者（待定）
內容：星期五下午公布問卷結果
任務：統計問卷
問卷結果（即校園十大不文明現象）
形式：海報
要求：海報要保留到周六中午
4、簽名活動
參與者（待定）
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