活動策劃合集十篇
活動策劃 篇1
一. 活動背景
時光劃過指間，轉眼間社團聯合會又將迎來新一學年的挑戰。本著“服務學院，服務同學，提高自我”的宗旨。為了更好的促進社團聯合會的健康高效的發展步伐，提高社團聯合會推進校園文化的能力，增強學生學習技能，豐富課余生活，培養同學的創新精神，提高綜合素質，形成
嚴肅、活潑、開放，文明的校園學生活動.
為了保證我系社團聯合會在新鮮的血液的注入，有足夠高素質的后背力量，能夠有效的開展社團聯合會工作。實現社團干部新老交替、培養、為壯大社團聯合會干部隊伍，保證社團聯合會工作的連續性。充分發揮學生的主體作用，為了更好的服務學生，豐富學生的課余生活。社團聯合會所帶的三大協會現將面向全系學生招新成員。
二. 活動時間：
考慮到場地有限，也為了有組織性，將分批設定招新時間，將于20xx年9月20日-20xx年9月22日19:00-21:30（如有變動另行通知）
三. 活動場地：
湖南第一師范學院中軸廣場(如當日天氣有變另行通知)
四. 招新對象：20xx級數學系大一新生
五. 活動主辦：共青團湖南第一師范學院數學系委員會
活動承辦：共青團湖南第一師范學院數學系委員會
六. 活動內容
第一部分：前期準備
1. 各社團提前做好活動策劃書注意相關內容和活動工作的整體流程 .
2. 系社聯各部部長及協會會長召開會議，商議招新活動工作細節.并用以后的三天進行可行性論.
4. 由各社團制作宣傳物品（宣傳板、海報、橫幅）完成后宣傳板放置實A一樓或是通道處，海報主要張貼在教學樓、宿舍樓門口、食堂等，提前做好宣傳任務.
5. 由各社團提前申請好當日活動場點、桌椅等.提前準備招新必須物品.
6. 由各社團制作《招新通知》，整理招新相關宣傳單和表格，制作招新時間人員安排表.
7. 各社團采購招新所需物品，要求在9月19日前物品全部到位.
8. 于9月20日至22日在理科樓設立招新值班點，為有意愿參與競聘人員提供咨詢服務一并發放接收報名表.
此部分所需物品：報名表、中性筆、宣傳單、值班人員簽到表、礦泉水、長桌7至8張、椅子若干
備注：各社團要安排好值班表，提前布置好招新場地.
第二部分：活動期間
1. 由各社團負責活動場地，協助各部門布置招新活
動場地，展板海報的張貼放置：需在招新點桌上放置協會章程、協會期刊、招新報名表等，組織
人員的安排的帶動，配合會長完成.
2. 由各社團會員部負責通訊報道，材料整理.
3. 活動期間由各部門部長按輪班制負責咨詢宣傳
4. 參與競選的人員經過面試之后，各部門根據所需
情況招選人數，并在招新結束后將名單交于社團宣傳部.
備注：招新結束后由社團組織部清理現場，各部門將之前所借的都歸還.
第三部分：活動后期
1. 各部門負責人根據招新結構結合招收人數等各方
面要求，確定入選名單，并上報社團聯合會審核.主要由社團聯合會會員部負責.
2. 各社團財務部上報本次活動社聯所花費的經費.
3. 在9月25日下午召開正、副會長以及各部門部 長會議，對協會近段時間活動開展進行總結及規劃未來.
4. 召開全部社聯成員大會主席團開展對新成員的
動員鼓勵工作，可激情團委老師進行相關指導.各部門結合部門人員情況擇時舉行部門會議，由該部門負責人開展進一步介紹部門相關事宜（包括部門特點、工作方向與要求、職責等）并動員所有新干事精誠團結共同完成部門所屬任務，為社聯進一步發展努力.
備注：
1. 此次招新活動關于我們未來的發展，各部門需積極配合。認真完成，相互協作.
2. 為應付特殊情況，參與人員需保持通信，隨時待命.
3.活動期間，注意場地衛生，注意禮貌用語，耐心講解，全體人員需佩戴好校牌.
七. 活動注意事項
1. 各部門的人員均要按照主席團的安排高效率高質量開展招新活動.
2. 由于本次招新工作人員少，所有參與招新人員須盡職盡責服務社聯這個大家庭，不得出現隨意請假、遲到、曠到等不良現象.
3. 在中軸廣場設點當天若遇到下雨的惡劣天氣，可延期進行，在撤離前需報主席團批準.
4. 各部門要充分挖掘有能力有潛力的新生加入該部門.
5. 社聯在招新時間若于其他學生組織的招新時間相沖突，則具體招新時間另行安排，盡量在其他學生組織之前招新.
6.在招新過程中，工作人員應熟悉面試流程，在等待過程中注意保持安靜、文明交談、不可大聲喧嘩，共同維持現場秩序.
八. 預期效果
1.整個活動按計劃圓滿完成，各部門配合默契，各成員積極很高。
2.在接待新會員時，熱情細心，對學弟學妹提出的問題認真細心解答。 3.新老會員之間相處和諧.
九.總結語
事在人為，我們堅信在系團總支的具體指導下，在社團聯合會和各社團全體成員團結一致，銳意進取，務實創新，嚴謹工作下。我們一定能夠圓滿完成計劃中的各項工作，將社聯打造成一個品牌特色社團，為校園文化生活做出之間的貢獻 .
活動策劃 篇2
一、活動目的
向廣大師生宣傳節約用水的精神，提高全民節水意識，
實現污水資源化，提高再生水利用率，為把我校建設成為節約型的校園給予精神面貌上的支持。
二、活動主題
珍惜資源，節約水電
三、活動時間
6月15日-6月20日
四、活動地點
教學樓及宿舍樓
五、活動人員
全體師生
六、活動的基本程序
1、請學校廣播站幫助，每天利用3—5分鐘的廣播時間進行勤儉節約的宣傳，主要介紹一些節約水電的小技巧。
2、圖書館與教學區內衛生間的水壓過高，在擰開水龍頭時水流得很快，浪費了不少水。向相關部門建議將其中的水壓降低一些，減少洗手時水的浪費。
3、一水多用：建議每個宿舍購買一只水桶，將平時放出來的冷水（如洗臉水等）集中在水桶里，沖洗地板或衛生間時即可隨時使用。
4、與舍管協商，在宿舍內部進行一項節約之星的評比。每層樓設一面流動的節約之星紅旗，將每個月用電用水量最少的宿舍評出，頒以流動紅旗獎勵，并頒發一面獎狀作為憑證，并在宿舍樓內和公共宣傳欄上公布表彰。
5、在宿舍樓前的宣傳欄上介紹有關節約用水的小知識。
6、在各教學樓、學生公寓的衛生間、茶爐房及校內其他公共用水處設置節水標志。
7、建議各班班委組織各班進行一次關于勤儉節約的主題班會，增強同學們的節約意識。
8、針對學校公共機房的問題：有些同學離開后電腦繼續開著，嚴重浪費了電，建議機房管理員將電腦設置自動關機，以節約用電。
9、校園內的路燈問題：晚上的路燈沒必要所有都亮著，建議除特殊情況外，就隔一盞亮一盞，能夠照亮路面即可。在建筑多的地方也可以把距離較近的路燈關掉一些。
10、在同學們征集相關節約水電的文章、圖畫，將優秀作品展出，進一步增強節約水電的感官認識。
活動策劃 篇3
一、活動目的：
1. 為了豐富孩子的校園文化體育生活，積極開展陽光體育活動，保證學生每天一小時的體育活動，培養學生天天跑的興趣和習慣，提高學生的奔跑能力，增強學生體質。
2.培養每一個孩子健康、參與、競爭、快樂的情緒，并有積極參與體育活動的行動。
3.人人參與，班班行動。
二、活動口號：
“我會跑，跑得快，愛集體”，跑出健康，跑出友誼，跑出快樂
三、活動時間：x月x日中午12:30準時開始
四、活動地點安排：分兩個場地同時進行，兩個場地安排在前院彩色跑道和后院環形跑道，前院場地一、二年級依次進行比賽；后院場地三、四、五、六年級進行比賽。
五、參賽對象及步驟：
1. 比賽距離安排：一、二年級進行30米迎面接力跑，三至六年級進行100米環形接力跑。
2. 參加班級和人數：各個參賽班級，每班男女各8人，共16人，請在最后一名運動員手臂上綁一塊紅領巾。
3.比賽方式: 分為男女分組接力賽的形式，男女組分設獎項。
3.獎項設置：各年級根據比賽成績只取第一名，獎勵班費20元；各年級設優秀組織獎一名，獎勵班費10元。
4. 比賽說明：比賽分為高（五六年級）、中（三四年級）、低（一二年紀）三個段進行，由相應年紀任課教師協助年級組長組織比賽，比賽過程中班主任老師須跟隨班級協助比賽。
燕子砭鎮中心小學少隊部 20xx年x月x日
活動策劃 篇4
一、活動目的及活動意義：
中國經濟近些年一直保持著快速強勁的發展，積累了巨大的國民財富。啟動于xx年的股改，使資本市場開始了資產重估的進程，強化了證券市場對資本的配置作用，開啟了股票市場的黃金十年。過去兩年，中國股市突飛猛進，指數一路走高，巨大的賺錢效應激起了人們的投資欲望。人們紛紛投身于資本市場，希望分享中國經濟發展的成果。但也有人盲目跟風，匱乏專業分析知識，對規章制度缺乏了解，不懂得如何控制投資風險，給自己的利益造成了損害，也在一定程度上加劇了證券市場的波動。
為了增加當代大學生對證券市場的理解，滿足大學生日益增長的專業金融知識的需求，彌補相關領域的空白，我們立足武漢九所重點高校，面向所有大學生群體，組織了這次規模宏大的模擬金融大賽。這次大賽致力于用實踐推動理論學習、鍛煉當代大學生知識聯系實際的能力，使同學們在證券、基金市場的真實環境下，實踐金融理論并進行虛擬投資操作；結合國內與國際金融市場交易規則，智慧理財、理性投資，避免投機跟風，建立起未來事業發展所需的正確的投資理念。
我們已經成功的舉辦了四屆模擬炒股大賽。為了進一步擴大該大賽在武漢乃至華中地區的影響力，挖掘該活動的潛在價值，擴大其意義，在汲取了往屆大賽的經驗后，我們聯手武漢八校，與中信證券武漢營業部再次強強合作，并在以往單一股票模式的基礎上，增加了基金金融交易形式的模擬平臺，旨在推動構建一個規模更大的、形式更多樣化的、活動更完善的實踐平臺。主辦方本著“校企聯合促學”的一貫宗旨，努力為廣大學生提供一個全真的金融交易環境，使參賽者體驗股市沉浮，感受投資風險，并盡情享受所學理論知識被成功實踐的巨大樂趣！
同時，這次大賽的舉辦，也為加強各兄弟高校間的學術交流、促進溝通、擴大彼此共識、深化傳統友誼提供了一次難得的契機！
二、活動的組織機構：
主辦方：華中科技大學校團委
華中科技大學經濟學院
中信證券武漢營業部
策劃承辦方：華中科技大學理財協會
協辦方：武漢理工大學未來管理者協會
三、面向群體：
武漢地區十所重點高校在校學生（名單不分先后）
華中科技大學、武漢大學、華中師范大學、武漢理工大學、中南財經政法大學、中國地質大學（武漢）、華中農業大學、中南民族大學、湖北大學。
四、活動方式：
本次大賽以中國當前真實金融市場為背景，由主辦方中信證券武漢營業部提供所有上市公司信息及交易金融系統，同時負責對參賽者提供一定的專業培訓。凡報名參賽者均可免費獲得一個固定賬號及相應初始密碼。參賽者憑賬號與密碼登錄交易系統，在真實場景內完成各項操作，最終，在規定期限內，按照大賽交易規則（附件2），收益率高者勝出。
備注：1、本次模擬炒股大賽的`參與者無需繳納任何費用。
2、具體操縱及交易方法詳見大賽網站。
五、活動時間及地點：
時間：4月～6月
大賽網址：
六、活動具體流程：
(一)、前期宣傳
時間：4月21日~4月23日下午4：30~6：00
4月24日 中午 11：30~13：00
地點：南湖升升食堂門口
秘書部確定設點人員，市調部負責借場地，外事部與華科理財協會聯系海報與傳單。
注：4月20日網上交易系統正式開通（交易平臺ip地址見宣傳物料或）。
(二)、聯合新聞發布會暨開幕式
4月22日（待定）19：00于華中科技大學經濟學院報告廳。
詳細流程見下：
㈠、放映宣傳片；
㈡、出席人員入場；
㈢、介紹到場來賓；
㈣、中信證券領導發言；
㈤、徐院長發言；
㈥、理財協會代表發言；
㈦、其他高校代表發言；
㈧、校團委陳鋼副書記發言，并宣布大賽開始；
㈨、第一次宣講會；（建議中信證券武漢營業部資深講師郭冠軍主講）
㈩、答疑；（建議由羅總、劉老師、熊迎組成）
(三)、參賽名額分配
4月15日從大賽組委會獲得賬號和初始密碼。
(四)、大賽報名
報名工作分現場報名和網上報名兩種方式，參賽者只需在這兩種方式中任選一種即可。具體安排見下：
㈠、現場報名：4月21日～4月24日期間，由各校分別設立校內報名點。屆時報名者需填寫報名表和回執，報名表由工作人員妥存，回執由報名者妥存。同時，也可在各校宣講會現場報名。
㈡、網上報名：4月13日～4月26日期間，登陸大賽網站下載報名表（網址：），填寫并提交至指定郵箱（），等待工作人員回復一個賬號及相應初始密碼。
(五)、各校提交報名表
于4月27日（即報名正式結束）將本校全部現場報名表的電子檔提交大賽組委會。
組委會公共郵箱： 密碼：
（六）、大賽進行中
4月20日至6月12日為大賽比賽期，期間主要工作為：
㈠、中期宣傳；
主要關于中信專家兩次培訓的宣傳，具體時間、地點由各高校協辦方與中信方面聯系人協商，暫時待定。
㈡、大賽培訓講座：
第一次宣講會講座 時間：4月24日晚19：00
地點：南湖教學區新一405
主講人：中信證券講師團
主題：證券風云
準備工作：
1、市調部借取宣講會用的多媒體教室。
2、外事部聯系國教學院、經濟學院的學生會，請求他們幫助宣傳此活動。
3、網絡新聞部負責現場拍照，并及時寫新聞進行宣傳
4、秘書部做好會議記錄、并負責簽到
第二次培訓講座 時間：4月27日—5月15日
主講人：中信證券講師團
主題：宏觀經濟與投資策略
第三次培訓講座 時間：5月20日—6月5日
主講人：中信證券講師團
主題：證券技術分析及熱點專題
大賽前期宣傳及比賽期間將由中信證券講師團資深講師、高級講師舉行3次培訓，具體培訓時間及相應安排將在各日程時間段與中信方面聯系人協商后借去場地并宣傳。若參賽團隊對培訓有特殊要求可向主辦方提出申請，執行委員會及時協調，力爭滿足。
㈢、與中信、華科聯系人保持及時聯絡，隨時解決可能出現的問題；
（七）、閉幕式暨頒獎典禮
6月中旬擇日于華中科技大學召開。詳細流程見下：
㈠、放映宣傳片；
㈡、出席人員入場；
㈢、介紹到場來賓；
㈣、主辦方代表發言；
㈤、中信證券代表發言；
㈥、宣布各獎項獲獎名單，由嘉賓為獲獎者或獲獎團體代表頒獎。嘉賓同獲獎者和獲獎團體代表在主席臺上合影留念；
㈦、各方代表回答現場媒體提問；
㈧、由大賽組委會宣布，第六屆“中信證券”杯模擬證券投資大賽暨武漢十校邀請賽正式閉幕；
㈨、閉幕式暨頒獎典禮結束；
㈩、對獲獎選手進行實戰環境下的職場模擬面試，由中信證券組成專家評委會。
（八）、賽后工作
㈠、后期宣傳；
㈡、總結大賽經驗得失，詳細整理比賽流程及各項材料，總結成冊；
㈢、邀請相關媒體對此次大賽進行專訪；
七、備注：
1、本次大賽由華中科技大學社團聯合會主辦，華中科技大學經濟學院和理財協會承辦，中信證券武漢營業部提供資金及技術支持，并獲得此次大賽的冠名權、贊助。
2、本次大賽由大賽組委會負責統籌安排，誠摯地歡迎各個高校加盟協辦。
主辦：華中科技大學經濟學院
承辦：華中科技大學理財協會
協辦：武漢理工未來管理者協會
xx年4月
活動策劃 篇5
一、活動主題：
XX年x月x日小螞蟻大學生精英創業團隊月湖公園騎車自由行。
二、活動背景：
各位隊友加入“小螞蟻”都有一段時間了，都為“小螞蟻”做出了自己的貢獻。我們在一起經歷風雨、同甘共苦。也許是我們年少無知，或許是天真幼稚，在前一段時間我們并沒有取得很好的業績。可能因此嚴重影響了大家的士氣、破壞了團隊的凝聚力。所以一次團隊的活動迫在眉睫。而且隨著團隊的發展，今后團隊活動會越來越多，我們會經常出去走走看看。找到家的情誼，增強狼的野性。
三、活動目的、意義和目標：
① 強健體魄，開闊眼界。
② 提升隊友的士氣，增強隊友之間的情誼，提高隊友對團隊的歸屬感。
③ 增強團隊凝聚力。
④ 為接下來的項目加油打氣。
四、資源需要：
① 自行車，一人一輛，區分男女。(陳南清負責)
② 水和食物，自帶。
③ 撲克牌。
五、活動開展策劃書：
11月17日周六上午8點“小螞蟻”旅館集合。分配自行車及檢查自行車安全問題。8:30出發。隊伍以一男一女制，以安全為第一原則。
在10:30左右到達月湖公園，休息然后參觀公園。中飯以一起吃零食解決，飯量大的隊友得多帶點零食。飯后可以一起唱歌、玩狼殺等。
在14:00返校。16:00左右到達農大，還車后各自回宿舍休息。
六、經費預算：待定
七：活動中應注意的問題及細節：
① 安全第一，騎車速度不能太快，也不能追趕。首尾均為男生，中間以一男一女制。
② 騎行時間在兩個小時左右，請各位隊友做好心理準備及物資準備。如穿運動衣褲，吃巧克力等。
③ 這是團隊的第一次大型活動，肯定不能滿足所有的人，所以請相互見諒。
活動策劃 篇6
活動主題：巾幗不讓須眉，展示女生風采
活動時間：20xx年3月7日
活動地點：
活動對象：全體學生
策劃主辦：
活動流程：
1.作品展示
2.愛心簽語
3.“折”祝福
具體做法如下：
1.作品展示：為了豐富本次活動，讓我院女生更加的體會到節日的文化，以及讓全體學生參與到本次活動中來，特意舉辦了“手工藝品”展示，該項比賽是所有參賽學生拿出各自精美的手工藝品，最后由評審從參賽學生中選出一等獎，二等獎，三等獎及優秀獎，并且為所有獲獎學生頒發榮譽證書。一個個精巧的作品，讓女生們體會到了青春的氣息。
2.愛心簽語：為了讓我系女生更好地感受節日的氣氛，享受節日的祝福，使全系學生都一起參與到活動中來。生物工程系女工部準備了“愛心簽語”的祝福展板，過往的學生紛紛把寫滿自己祝福的便簽紙貼到展板上，祝愿我校女生節日快樂。一行行優美的語句，一字字情真意切的文字，讓女生們感受到了陽光般的溫暖。
3.“折”祝福：為了增加活動的熱鬧場景，渲染活動的氣氛，為了提高祝福的力度，可規定在一定時間內，將祝福的紙片疊成千紙鶴，看誰在規定的時間內疊出的祝福紙鶴最多。
活動策劃 篇7
一、活動背景：
大學生本應豐富多彩，10月秋意濃濃，是組織戶外活動的好時機，同時積極響應組織部“牽手在團愛醫學院”的活動開展，促進與11級學妹的交流與互動；燒烤活動能增進同學之間的友誼，培養大家的團隊意識和動手能力，放松大家的心情。
二、活動目的：
舉辦此次燒烤活動，為豐富同學們的課余生活，加強班級同學之間的聯系，增進同學之間的感情，促使我們護理專業同學們能成為一個具有凝聚力的團結的大家庭；培養同學們的互動意識，是同學們在參與活動中學會如何去組織活動的能力，寓教于樂。
三、活動地點：
南郊公園
四、活動時間：
xx年x月28日（星期五）
五、活動對象：
xx級、xx級護理班學生
六、活動具體安排：
全班分成五組，每小組十人左右。
1、10月23日：以短信形式和下寢宣傳通知大家活動內容，確定人數，并將人員分組，確定各小組負責人。
2、10月28日下午：去市場去預訂燒烤食物，并在出發當天清晨去買回來。具體工作分到購買組。（所需食物和用品清單列在后面）。
3、
10月29日8:00
同學們準時在宣傳欄集合。
8:10
乘坐公交出發（公交路線
913-桃子湖路
轉152、804-南郊公園
9:30 到達目的地后做好燒烤前的準備工作。
10:00-11:30
開始燒烤
11:30
相互品嘗及評比
12:00
燒烤完畢后，收拾好東西，回校。
七、材料準備：
食物：玉米，牛肉，排骨，
韭菜，火腿腸，雞翅膀，肉丸，豆腐干，臘腸，水果等（亦可根據實際情況購買）、餐紙，杯子，燒烤刷，一次性手套
燒烤工具（木炭、竹簽、叉子）配料（燒烤汁，鹽，辣椒，油，蜂蜜）燒烤場提供
八、活動注意事項：
1、團結友愛、互相幫助。一起出去，就是個團體，要發揚團隊精神,聽從安排!
2、注意安全，聽從班委的指揮
3、擅自冒險行動、離隊，安全自負。
4、提倡團結協作和自助，個人的事情必須由自己完成。
九、活動費用：
每人30元左右（可由班費及自費）
十、活動意義及總結
醫學院xx級、xx級護理班團支部
活動策劃 篇8
活動主題：“引領e時代”
活動宗旨：這是由信息工程系自己舉辦的首屆以網絡知識為主的科研展，本次科研展由我主要有我系學生一些作品，通過這次科研展，意在讓同學能夠從中學到更多e時代所需的知識，同時也通過這次科研展相互交流，促進學習，共同進步。
主辦單位：浙江工貿學院信息工程系活動對象：全院師生活動時間：5月中旬活動地點：階梯教室所需器材：筆記本電腦一臺，無線話筒兩只，桌子一張，椅子若干，紀念品。
前期準備：學生會成員提前兩個小時布置會常在設備方面，提前聯系音控室，為保不出差錯，先讓會展作品在筆記本電腦里過一遍；劃分坐位；布置好領導講臺桌及臺上講臺桌椅。
活動流程：
1、觀眾進場時播放禮樂,并由工作人員安排就坐，為保證會場氣氛，安排我系同學坐前排，并按班級劃分。
2、領導進場：領導在學生會人員安排入坐，主持人介紹學院領導并歡迎領導上致辭，并宣布科研展開始。
3、展示開始：本次科研展共分四組，上、下半場各兩組。首先由作者簡要介紹自己的作品，然后示范作品，一組示范完后作者同時上臺接受觀眾提問，最后由專業老師點評。
4、中場：中場時由主持人出相關的科研知識并由觀眾搶答，答對者頒發紀念品。知識問答完后由同學上臺演唱歌曲，使本次科研展更有活力。
5、下半場開始：同上半場一樣，作者先介紹作品—示范作品—觀眾提問—老師點評。
6、科研展結束：展會結束時，主持人請領導作整個科研展總結。
7、全體作品的作者上臺合影留念。
8、觀眾退場：結束后現場播放音樂，觀眾退場
注意事項：
1、宣傳：宣傳工作是舉辦一次展覽的根本所在。
2、會場秩序（會場紀律）。
3、會后場地的整理。
學生會內部分工：
聯系領導：（主席團）音控室：（文娛部、策劃部）多媒體監督：（技術部）背景布置：（組織部、體育部）海報等書畫：（宣傳部）坐位劃分：（學習部）場地清理：（生活部、信息中心）記錄、簽到：（辦公室）現場秩序及場后整理：全體學生會
活動策劃 篇9
活動目標：
1.知道九月初九是我國的重陽節，了解相關的重陽節知識
2.激發幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關愛
3.培養孩子從小敬老愛老的美德-
4.通過社區活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。
活動準備：
1.大班聯系好敬老院并準備一些零食。2.制作壽星卡3.幼兒調查表4.重陽糕120塊
活動內容：
一.邀請爺爺奶奶來園做客
1. 了不起的爺爺奶奶。
(1) 中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事。(事先聯系好)
(2)小班請爺爺奶奶說說平時是怎么關心愛護你的。
2. 給爺爺奶奶表演節目。
3. 爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)
4. 我喂爺爺奶奶吃塊糕
通過活動，幫助豐富以下經驗：①農歷九月初九是我國的重陽節，又叫“老人節”。②爺爺、奶奶非常關心我們，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
二.大班雛鷹愛心“行動”慰問敬老院爺爺奶奶
討論：1、活動準備
(1)做調查問卷(2)你的爺爺奶奶年輕時是做什么工作?有些什么本領?(3)現在爺爺奶奶年大了，有些什么不方便?(4)小結：爺爺奶奶本領大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興?為什么?
2、實踐活動：(1)大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人。(2)我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
3、 活動后： (1)鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的? (2)交流：對今天的活動的感受? (3)通過調查交流：以后可以為爺爺奶奶做些什么?
我身邊的爺爺奶奶調查表
我調查的是 生日————月———日 屬相
1、最喜歡吃的東西
2、他的愛好是
3、最想見的人
4、還有什么不順心的事
5、最想讓我為你做的一件事
備注：可以用畫畫、文字的方式來記錄。
一,介紹重陽節的來歷及意義:同學們,你們知道重陽節嗎
重陽節在哪一天
重陽節有什么特殊的含義嗎 (登高辟邪,祈福免禍)
你知道重陽節有什么新的意義 (尊敬老人)
在重陽節即將來臨之際,我們利用這次活動,來體驗我們中華民族的傳統風俗,增長我們的見識,加深我們對自己親人特別。
活動策劃 篇10
活動目標：
1、感知毛線松軟、多彩的的基本特征，了解毛線的用途，能運用多種方法玩毛線，發展幼兒的創造想象力。
2、發展幼兒的動手能力，初步掌握繞毛線的基本技能。
3、能主動參與活動，體驗游戲和動手操作的樂趣。
活動準備：
1、各種色彩、粗細的毛線。
2、剪刀，雙面膠，各種動物的紙板，背景圖一幅。
3、錄音磁帶等
活動過程：
一、激發興趣，引入課題。
1、律動：“繞毛線”
2、感知毛線的基本特征。
（1）師：老師帶了許多漂亮的毛線團，請小朋友每人選一個，看一看，摸一摸你的毛線團是怎樣的。也可以和旁邊的小朋友比一下。（幼兒自由討論）
（2）請幼兒上前介紹。“我們來請你來介紹一下你的毛線團。”
二、游戲：玩毛線。
1、這么多毛線團真漂亮，現在我們一起找一個空的地方玩毛線團，看誰想的辦法最多，最好玩。引導幼兒創造性的玩，教師觀察指導。（可以向上仍毛線接住；將毛線擺成小河，玩“過河”的游戲；拉一根毛線高出地面一點，玩“鉆電網”的游戲；毛線放在后面玩“抓尾巴”的游戲等）
2、教師請幼兒介紹：你是怎么玩的？
3、請幼兒再次玩毛線團。“我們再來玩玩，這次可以用別的方法來玩玩毛線團。”
4、師小結：毛線寶寶真好玩，可以用來滾，可以向上拋了接住，小朋友真動腦筋。
三、用毛線設計服裝。
1、那么毛線除了能和我們小朋友做游戲外，還有什么用呢？（還可以織衣服，圍巾等）
2、你們看看老師今天穿的是什么衣服。（毛衣）不但我今天穿了毛衣，還有一個小動物也穿了毛衣來我們班做客，你們看它是誰？（小貓）
老師的衣服是用機器織的，小貓的衣服是繞出來的。（示范繞毛線的基本技能）
3、那里有許多的小動物也想要穿漂亮的毛線衣，你們做小小設計師也來幫他們做一件好嗎？幼兒操作，教師巡回指導。
4、評講，結束活動。
我們來看看你們的設計吧。請個別幼兒介紹。
我們和毛線做了這么多游戲，有的毛線團已經亂了，我們回到教室一起把它們整理好，下次再玩好嗎？
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