【推薦】活動策劃合集8篇
活動策劃 篇1
“六一”兒童節就是孩子最隆重的一個節日，今年我校的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
活動領導小組：
組長：高*平校長
組員：梁*英副校長、 楊*清主席、 梁*忠主任、黃*霞主任、張*陽主任、閔*珍書記、張*艷主任、吳*望大隊輔導員及各班中隊輔導員
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，使隊員在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，此時從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀孩子的節日慶祝活動中，進一步感悟孩子教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示我校的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象。
二、活動主題和宣傳口號
活動主題：學會合作、學會交往、學會感恩
宣傳口號：
我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全校周圍環境);張貼宣傳標語。
時間：
對象：本學區全體教師、隊員
2、以班為單位作好參加活動的準備：選出一定比例的同學參加書法、美術、作文比賽(3——6年級，以感恩父母或尊重老師為主題)。每班5幅作品必須在5月24日上交大隊部。
評比辦法：以年級組為單位，一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。
評委： 三 筆 字 梁*忠 張 * 黃*標
美術作品 楊*淋 滕*娟 石*麗
作 文 由黃*負責組織各年級語文組長
3、6月1日上午8 ：10進行新隊員入隊儀式，
4、學校合唱團及舞蹈隊進行精彩的表演。
5、中心完小“游園活動”。
活動的準備與安排：
(1)暫定6月1日上午9：00學生開始游園活動。(第一組前10分鐘作為六年級學生帶領一年級學生活動時間，其它同學應讓一年級優先參加!)請各組利用早自修時間布置好場地，并適當進行宣傳(如張貼海報)，爭取讓更多的人來參與。
項目 班級 負責人 套圈 三1班 張*群 張*芝 扔乒乓球 四4班 吳*霖 石*富 貼鼻子 二年級 石*麗 代*風 投籃 鄧*忠 石*友 扳板凳 一年級 舒*娜 張*念 火線沖鋒 楊*坤 石*貴 猜謎語 四1班 梁*俊 鐘*紅 釣魚 五1班 滕*娟 張*艷 夾珠子 五2班 張*艷 石* 轉圈擊鼓 四3班 吳*花 趙* 保齡球 李*菊 楊*蘭
(2)總領獎處：教師會議室。
(3)發獎：
(4)攝影：
活動的形式及要求：
(1)套圈、扔乒乓球、貼鼻子、投籃、扳板凳、火線沖鋒、猜謎語、釣魚、夾珠子、轉圈擊鼓、保齡球等節目優勝者獲得獎券，到總領獎處領獎。
(2)參與的學生在玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目只準參與一次。
(3)各責任班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本級組的節目，此時每個節目必須安排一至兩個負責人，負責本節目的進行、隊員參加游園次序的安排以及游園獎券的發放。
(4)全校18個班級分兩個組，一、二、三年級為一組;四、五、六年級為一組;每位學生憑入場券自由參加組內各個班級的活動，但只有5次機會，即最多可以參加5個活動，請合理利用。
5、 各班選出2名優秀少先隊員。
6、 所有活動在閉幕式上集中發獎
四、擴大影響
目的：通過網上報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，此時提高本校知名度、美譽度。
活動策劃 篇2
一、幼兒發展目標：
1.初步知道重陽節的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節日。
2.激發幼兒尊老愛老的情感，增進親子關系。
二、活動準備：
大鼓、球、布置節日氣氛的教室、幼兒作品
活動一 了解重陽節來歷
1．介紹重陽節
（1）老師引出重陽節主題
師：每年的農歷九月初九是重陽節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節了，開心嗎？
（2）邀請爺爺奶奶來介紹重陽節
師：小朋友們想不想知道重陽節是怎么來的嗎？
我們的爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎？師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節的來歷和風俗。注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。
活動二：和爺爺奶奶一起過節
1.幼兒才藝環節
師：小朋友們上幼兒園很長時間了，也學會了很多很多的本領，今天是爺爺奶奶們的節日，我們一起來表演一些節目給他們看，好嗎？ 歌曲：“我為爺爺打月餅”
詩歌朗誦 ：《靜夜思》 《九月九日憶山東兄弟》 《海上生明月》 《中秋月》
兒歌：“小毛驢”“小紙船”“拆禮物”“給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿"
歌表演：“感恩的心”
2．互動環節
（1）給爺爺或奶奶捶背
（2)給爺爺或奶奶端水喝
（3）擊鼓傳花：游戲規則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手里，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節目。游戲反復進行。
3.贈送禮物給爺爺奶奶
將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。
活動三 我為爺爺、奶奶做餃子
活動目標：
1．嘗試用團圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。
2．養成良好的操作習慣，知道將油泥收拾干凈。
活動準備：
各色彩泥
2．《爺爺親、奶奶親》的音樂磁帶。
活動過程：
1．談話，引起制作興趣。
2．學習做餃子的方法。
3．討論使用油泥的規則。
4．在音樂聲中，為爺爺、奶奶制作餃子。(教師指導個別幼兒掌握對折捏邊的方法。)
5．相互欣賞制作的餃子。
活動策劃 篇3
一、活動主題：健康運動“飛”起來，快樂運動“炫”出來
二、活動時間：xx年4月9-30日
三、活動地點：上海師范大學羽毛球館
四、活動對象：生環學院全體研究生(研一、研二、研三)
五、參賽項目：此次比賽有男子單打、女子單打、男女混雙、師生混雙四個項目，男子單打、女子單打為個人賽，男女混雙、師生混雙為團體賽，以專業為單位參賽。
六、活動器材：學院提供羽毛球，球拍由各專業自帶
(沒有球拍的專業由學院幫忙準備)
七、活動背景：為讓我們生環的研究生在忙碌而又緊張的實驗之余，能夠放松身心，勞役結合。以運動激發靈感，更好地促進科研的開展。同時也為學院發掘羽毛球人才，豐富研究生的業余生活，致力于為研究生們打造一個互相交流、互相學習的平臺,我院特策劃舉辦此次的生環學院羽毛球賽。
八、報名方法：xx年4月9日——4月13日，由班長將參賽項目和參賽人員報名表于4月13日(星期五)晚八點之前發至生環學院體育部聯系人楊艷的郵箱。
九、比賽規則：本次比賽有男子單打、女子單打、男女混雙和師生混雙四個項目，每一輪比賽都采取3局2勝制。其中男女混雙每一局上場的兩名隊員必須不同;師生混雙，3局中可以是一名老師換2名學生或3名學生，由班長自行安排。男子單打、女子單打以11分記一局，先得11分者為贏的一方;男女混雙，師生混雙以15分記為一局，先得15分者為贏的一方。每局比賽均由抽簽確定比賽對手。
十、比賽賽制：比賽沒一個項目都采用單淘汰制。(如比賽選手或班級有16位，則采用16進8，8進4，4進2，確定冠軍)具體進入半決賽和決賽的選手或班級，視具體報名情況而定。若報名選手或班級為奇數，則有一個輪空。比賽專業或選手，輪空專業或選手均由抽簽決定。
十一、活動的宣傳：由體育部通知各班班長團支書，由班長通知各班同學，并確定參賽名單。原則上每個專業必須派選手參加。
十二、獎項設置：每個項目均決出第一名、第二名、第三名并頒發證書和精美獎品。(注：本次比賽的記錄員和裁判員均有獎品補貼。)
活動策劃 篇4
1、 活動主題
“魅力女生 健康同行”女生節講座
2、 活動目的及意義
女生節為女大學生們提供了學習和鍛煉的平臺。許多大學生認為舉行女生節意義深遠。不僅可以豐富校園生活，體現學校尊重女生、關愛女生的風尚，促進男女同學間真摯地交流，和展現學生的青春風采。又能從中獲取有益的知識。通過一系列女生節的活動，發掘了女生的不少才干，活動辦得既生動有趣，又有一定的啟發意義，受到女生們一致歡迎。而女生節更重要的意義在于引導廣大女生更多地關注自身的道德修養、文化內涵，心理健康，從容自信等綜合素質的提高，幫助女生正確看待和審視自己，幫助女生們走成長、成才、成功之路，在未來的路中洋溢自信與熱情、希望此次活動帶給她們一些創新的，有價值的收獲，讓校園里因為有女生的存在變得格外絢麗。
3、 活動方式及內容
活動主要分四部分：
第一部分：征集材料學院研究生生活風采照
向材料學院研一女生征集生活照和風采照等，將收集的照片制作成精美的海報。
將海報展覽在材院大樓處，展現材料學院女生健康向上的風采。
第二部分：心愿墻
將制作好的心愿墻放于材院大樓處，供大家寫上自己的心愿，或是不敢說出來的心里話，寫好后大家把自己的心愿貼在心愿墻上，形成一道亮麗的風景線，從這一刻起，讓我們的心愿成為現實吧!讓我們為了自己的心愿去努力奮斗吧!
第三部分：女生節相關知識普及宣傳
制作與女生節相關的一些知識宣傳海報，內容可以包括女生自強、自立的感人故事，也可以包括女生節的由來和意義、女生的.權利等。加強人們尊重女生、關愛女生的意識。
需要宣傳部幫忙設計一張海報。
第四部分：女生節健康講座
講座時間：3月7日 晚上7點(若改動將及時通知)
講座地點：測試中心二樓半教室(若改動將及時通知)
主講人：校醫院醫生
主持人：張某某
記者拍照：新聞部
在講座開始時給講座觀眾發放女生節小禮品(40-50份)。
講座提問環節可以給提問的女生發放紀念品(3-5份)。
需要宣傳部幫忙出一張醫生嘉賓的介紹海報。
4、 經費預算
照片沖洗：30元
小禮品：50元(小禮盒或者鮮花)
彩帶、彩筆、氣球、膠帶：30元
邀請講座醫生：200元
活動策劃 篇5
活動主題：攝影協會踏春外拍活動
主辦單位：廣東藥學院大學生攝影協會
活動時間：XX年x月xx號(星期六)
負責部門：外聯部，模特部
一、活動前言
春天是充滿生機的季節，最近的陰雨蒙蒙，昭示著即將到來的美麗時光。我們攝影協會，探尋著每一個美麗。讓我們在探尋的道路上向前邁進，讓所有攝影愛好者一一起交流一同進步，讓我們在攝影上產生更大的共鳴，于是乎，外聯部和模特部各成員將帶領著大家組織一次踏尋春跡的外拍活動。趁著這難得的時光，讓我們聚在一起，享受春日的洗禮，捕捉春跡，感受攝影世界里帶給我們的震撼。這次旅程，讓我們一起創造最美麗最難忘的攝影經歷。
二、活動流程策劃：
時間 內容 負責部門
4月8～12號 完成活動的宣傳工作（包括微博，q群，飛信通知協會各成員，宣傳圖的展示） 宣傳部
4月9，10號 統計參加人數（特別是攝影師和模特的人數） 秘書部
4月12號前 模特跟攝影師搭檔，組好隊。分好隊，選出組長。 模特部，技術部
4月13號 12：00二飯門口集合，12：20準時出發 下午4:30沙面公園門口集合，回學校 各組長
搭車路線：從大學城北站搭地鐵到黃沙站d出入口下。走約 580米到沙面島 。
三、人員安排
1、聯系模特部：謝xx
2、聯系外校：劉xx
3、前期宣傳工作：宣傳部
4、統計參加人數：秘書部，
5、攝影組帶隊人員：技術部人員帶隊，各個攝影師要在拍攝后把照片傳到志威郵箱
6 各組長：要收集好各組員的聯系方式，以便在活動當天聯系組員
7、活動后收相人：李xx，在拍攝之前先收集好各個攝影師的電話
8、活動總負責人：吳xx，薛xx
四、活動意義
弘揚攝影文化，提升大學生的攝影興趣。
立足攝影協會，打好協會本身的外拍品牌活動，傳播協會精神。
加強協會成員間的溝通，營造良好文化氛圍。
五、后備方案
為防止下雨或中暑，請參加者自帶雨具和水以及身份證。若在下雨可在有瓦的地方躲避。
活動策劃 篇6
1.活動目的
為鼓勵我院貧困學生課外學習和實踐活動的開展，激發我院貧困生學生勤奮學習、刻苦鉆研、勇于創新的積極性；培養和鍛煉貧困生調查研究、洞察社會的能力；培養和提高學生課外學術科技活動的科技含量，營造良好的學習氛圍。同時也為了展現我院優秀貧困生的風采，調動更多的同學走出自卑陰影，積極向上，展現自我，特舉辦此次報告會。
2.活動時間
20xx年4月（具體時間有待確定）
3.活動地點
多媒體教室
4.活動內容
由我院08、09獲得假期課外學術實踐資助的同學針對其所做的調查或研究向我院同學做一個豐富有趣的報告會。可以是ppt演示文稿，也可以是研究報告書，還可以是個人假期對生活、生命的心得體會。
5.活動主要人員
主持 后勤人員 嘉賓
教室秩序維護人員 （1-2人）
6.活動流程
活動宣傳（前2天）
會場布置（勤助部）
主持
每個報告完后有3分鐘互動時間
嘉賓點評
活動結束教室整理
7.活動經費
會場布置（彩球 鮮花 背景音樂 ） 30
礦泉水20
共計50
二、精彩一日
校園生活挑戰賽
1.活動目的
不知不覺已經進入大學一年多了，我們是否真正適應了大學生活呢？怎樣才能使我們的大學生活過得豐富多彩，并在有限的時間內不斷地學習提高自己，處理好學習、娛樂、交友、消費的關系，這是每個大學生必須考慮和學會處理的問題。今天我們利用周末，進行一次校園生活挑戰賽，讓每個參與活動的同學在活動中體會時間、學習、交友、娛樂的關系。更加深刻的認識大學生活。
2.活動時間
五月中下旬
3.活動地點
學校及校園周邊
多媒體教室
4.活動內容
每班以團隊的形式進行報名，每個同學以自己的10元錢做為團隊的基金。 團隊以這些錢作為團隊一天購買食物和活動的花費。團隊也可以用這些錢進行適當的投資。活動過程中進行圖片的采集，活動結束后制作相應的PPT，活動報告。我們將組織評委進行現場報告及答辯。評選出最佳團隊。我們以活動內容豐富，健康向上，活動意義深刻，團隊花費最少，隊員參與度高的團隊作為評選標準。活動中要求參與的團隊自覺遵守活動規則，不弄虛作假，做到誠實守信。
5.活動人員
各班參與活動的同學 評委 老師
6.活動流程
活動報名 活動宣傳活動實施活動報告答辯
頒獎
7.活動經費
一等獎150 及獎狀
二等獎120及獎狀
三等獎100 及獎狀
評委用水10
共計380
誠信書
通過對材料科學與工程學院“精彩一日”活動規則的了解。我自愿參加此次活動。并在參賽過程中自覺遵守活動規則。做到誠實守信，公平、公正絕不弄虛作假，活動內容積極健康向上。
參賽人承諾簽字：
年 月 日
三、無厘頭搞笑影視片段選演大賽
1.活動目的
為豐富我院同學的校園生活緩解我院學生的學習壓力同時也為增強我院貧困生的綜合能力，使他們敢于展現自我，希望通過此次活動讓他們鍛煉自己，為自己喝彩。活動選取同學比較熟悉的影視作品，在詼諧與幽默的表演中學習影視作品中人物的樂觀、自嘲、積極向上的品質。
2.活動時間
五月中旬
3.活動地點
多媒體教室
4.活動內容
五月初將活動下放到08 09各班（參賽班級至少3名貧困生），由他們進行電影電視片段的選取和排練。中旬進行節目初賽及彩排。之后組織我院同學進行觀看并評選最佳表演班級。
5.活動人員
主持 會場布置人員 現場維護人員 嘉賓 計分人員 后勤人員
6.活動流程
活動宣傳
晚會之前初賽彩排（學生會各部協助評選）
會場布置（開始結束背景音樂 幕布顯示）
比賽
嘉賓點評并頒獎
教室整理
7.活動經費
一等獎：200及獎狀嘉賓用水 20
二等獎：150及獎狀會場布置 50
三等獎：100及獎狀獎狀 10
共計 530
活動策劃 篇7
攀枝花學院外國語學院新欣馨成長學社是由外國語學院英語專業的老師和同學發起，經校團委和社團聯合會批準成立的學生社團組織。本社團不僅得到了院系領導的支持，同時也得到了英語專業老師的認可。
本社團以服務廣大同學，促進英語專業以及學習的發展為宗旨，以激發同學們的學習英語的熱情、鍛煉同學們的組織能力、增強同學們英語學習的激情。
力求將本社團做好、做強、做大，成為外國語學院的優秀社團。具體招新工作方案如下：
一、工作方式
1、 做好前期的宣傳工作
（1）制作展板介紹新欣馨成長學社相關內容
（2）通過外聯部拉取贊助，在學校張貼橫幅
（3）制作視頻，在網上宣傳新欣馨成長學社
（4）制作真實且具有吸引力的宣傳單，讓更多的同學了解新欣馨成長學社
2、設報名點
（1）在設點處張貼新欣馨成長學社曾經舉辦的英語類別的活動照片
（2）工作人員為前來咨詢的同學講解并做好指導他們如何報名等的服務工作
（3）工作人員對交來的報名表要認真檢查、保管
3、招新考核
（1）由招新領導小組對報名人員的報名表進行審核
（2）招新領導小組對通過人員所報部門進行分析、確認，進行適當調整
（3）公布招新確認名單
二、各工作組具體分工
1、宣傳組
組長：袁盼
副組長：馮星銘
2、 咨詢報名組
組長：黃虹
副組長：鄧倩倩
3、 考核組
組長：梁超
副組長：石鳳鮮
三、各工作組具體職責
1、宣傳組：
前期的宣傳工作需做到影響力最大，力求加強新欣馨成長學社在全校的知名度，打造新欣馨成長學社優秀社團的形象。在我們新欣馨成長學社還未正式報名之前，將展板、橫幅、視頻、宣傳單等的工作做好，有需要贊助的提前寫好策劃書到相應公司爭取他們的贊助。
2、咨詢報名組：
分配好各個時間段值班的工作人員。工作人員需在前期對新欣馨成長學社的相關知識進行詳細了解，以便同學們咨詢，幫助同學們順利報名。登記好社員報名情況， 并及時向組長報告。對收取的社費應做好相應的登記和保管工作，切勿發生其他事情。做好報名咨詢點的收擺工作，如果臨時有時需找人代替，不可擅自離開自己的 工作崗位。
3、 考核組：
對報名表進行仔細閱讀，了解各位同學的相關信息，如果覺得所報部門不適合可以給出建議，需確保各位同學能在自己所選的部門展示他們自己的才華和發展自己的興趣。認真做好面試和考核工作，確保新成員的質量，選拔優秀社員，為以后工作的展開做好人員準備基礎。
四、經費預算
1、展板三張：60元
2、宣傳單：200元（1500份）
3、報名表：32元（400份）
4、相關資料、物品、水等：300元
總計：592元
五、注意事項
1、各組工作人員必須服從組長安排，各成員之間應密切配合把本組工作做好
2、如果遇到和報名人員之間出現緊張問題，需及時向上級報告，上級人員需對此事做出及時、有效的處理
活動策劃 篇8
活動目的：
1、迎接五.一旺季，品牌宣傳造勢
2、提高銷量給客戶信心，為5月壓貨創造條件
3搞好客情關系(本人4月份調到該市場)
活動主題：迎五一，容聲冰箱大優惠
活動時間：20xx.4.24—25(實際操作效果好，延長到4.27)
前期工作：
1、與商場領導溝通具體的操作細節，主要是價格、場地、 人員、物料的支持。
2、20日在欽州市場做宣傳：貼海報和包裝三輪車，23日在商場前貼海報。
3、22日檢查庫存和現場物料
4、活動統一說辭的提煉：科龍廠家“五.一”提前做促銷活動，特價銷售且贈送精美禮品。
現場操作：
1、一個拱門、兩個帳篷、兩個產品氣模、一個“聯合國節能金獎”易拉保、兩個海報牌。
2、8款樣機輸出：1款特價機163G、2款上量機108A、138A、2款新品171D、186SM、1款電腦表現162AY、活動主銷機型209S(聯合國節能金獎)、1款形象機226AY3
活動費用：包裝三輪車(5輛)200元、運輸費用50元、臨時促銷30元/天×2=60元，共310元(場地有商場申請)。
活動總結：
1、期間共銷售26臺，占當月銷售63臺的41.2%。主要競爭對手當月銷量是47臺。
2、為“五.一”旺季做了充分的宣傳，就“五.一”七天銷量為79臺
3、客戶當月提貨97臺，為歷史最高記錄。但由于估計不知和其他因素，導致在5月3日暢銷型號(290S、163G等)就開始斷貨影響了五一的銷量。(該地區沒有設代理商，由南寧代理商輻射過來的。)
4、使欽州市場的冰箱銷售有了更清晰的主題：節能，而且使容聲的209S。(意外收獲)
5、取得了客戶的信任。
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