法學院應屆畢業生就業工作總結
一、基本情況
XX屆畢業生就業工作于8月28號落下帷幕。法學院今年共有269名本科畢業生，101名碩士研究生畢業生。截止到8月28號，本科已就業人數達到266人，就業率達到xx.88%，簽約人數達到254人，簽約率為xx.32%。研究生就業人數xx人，就業率達到xx.04%，簽約人數91人，簽約率達到xx.1%。總就業率為xx.11%，簽約率為xx.24%。
根據統計，今年法學院本科畢業生考取各類公務員、事業單位招考、大學生村官共64人，考取比例為23.79%；考取中國人民大學、中國政法大學、復旦大學等國內高校的研究生39人，考取國外高校研究生的3人，研究生考取比例15.61%。研究生考取各類公務員、事業單位招考、選調生共41人。同時一大批畢業生被大型國企、省內外律師事務所等各類知名企業錄用。
二、今年畢業生就業工作的主要做法和成效
（一）制度建設
制度是學生就業工作的重要支撐和保障，為高效完成XX屆畢業生的就業工作，學院在主管學生工作副書記的帶領下，整合各種資源，及時調整和完善學生工作的管理制度，不斷加強畢業生工作的制度化、規范化建設，建立提高畢業生就業率的有效機制，完善了一系列畢業生工作制度。
1、制定并實施了《法學院畢業生就業工作管理辦法》、《就業工作班主任制度》、《待就業學生登記及跟蹤制度》、《靈活就業學生跟蹤制度》、《畢業生檔案管理制度》、《“三考”中心管理辦法》等，這些制度的制定和實施大大促進了就業工作的規范化，保證了我院畢業生工作能夠正常開展。目前，在副書記的指導下，學工辦老師正結合學院實際情況，進行制度建設，將各種可行的制度收編成《法學院學生工作制度》中，為今后各項工作的開展和實施奠定基礎。另一方面，我們也將校就業指導中心編制的《畢業生就業指南》發放到學生手中，并對其中的就業政策做解析，讓畢業生能夠及時了解就業政策，使就業指導工作更有針對性、政策性和實用性。
2、這些規章制度的建設使我們學院的就業工作邁上了一個新的臺階，基本上做到了有“法”可依、有章可循、形成規范，保證了我院就業工作能夠正常進行。規章制度，是實現我院就業工作規范化管理的捷徑，為我們打下了深厚的群眾基礎，增強了就業工作的針對性。在今后的就業管理工作中，我們要銳意進取，積極探索，不斷提高管理水平，進一步提高我院的就業工作水平。
（二）隊伍建設
隊伍建設是今年我院順利完成畢業生就業工作的重要保障。我們一方面積極收集就業信息，強化服務意識，另一方面努力營造具有學院特色的就業體制，提高就業指導水平。在“以過程質量提升產品質量”的辦學思想指導下，堅持以人為本，注意人文關懷，認真把XX屆畢業生就業工作做到位、落到實處，爭取保持我院畢業生良好的就業率。
1、黨政領導班子高度重視畢業生就業指導工作。畢業生就業問題始終是學院工作的一個嚴峻挑戰，鑒于此，學院在年初就召開專題會議分析今年的就業形勢和對策，落實“一把手工程”，成立了以學院黨委副書記邵一駿為組長、學工辦輔導員和畢業班班主任為組員的畢業生工作領導小組，將畢業生工作要做到“四個到位”，即責任到位、措施到位、服務到位和落實到位。
2、領導小組成立后，組長多次檢查、指導畢業生工作，并且在學院全體教職工大會上，通報就業工作的進展情況，號召全體教職工關心、支持畢業生工作。領導的關心和支持給畢業生工作帶來很多方便，學院的各個部門如教務辦、院辦對畢業生就業工作都很支持，包括學院院長、院黨委書記在內的許多老師都積極提供多種就業信息，幫助畢業生找工作。
（三）思想教育
思想政治教育工作貫穿畢業生工作的始終。學院在抓好就業工作的同時，也一直很重視思想政治教育工作。
1、引導他們樹立正確的就業觀念，在學院內營造出了良好的輿論氛圍。學院在XX年11月份、XX年3月先后多次召開XX屆畢業生就業工作動員大會，幫助學生及時了解今年畢業生就業形勢，引導他們樹立正確的就業觀，比如“先就業，在擇業”的'觀念灌輸，在比如提倡和鼓勵大學生下基層服務。我院今年有本科生和研究生共計14人以村官、選調生等不同渠道選擇去基層服務。
2、利用多種形式，積極做好畢業生的思想教育工作，處處為畢業生著想，用真情對畢業生進行教育，讓每一名畢業生對學校充滿感情。比如，負責就業的輔導員經常都會通過學院短信平臺、手機短信、電子郵件、校內網等方式與畢業生進行交流，通過與學生交流中了解他們的就業困惑和想法，有針對性地指導。
3、認真落實與畢業生“一對一”談話制度。針對畢業生多種多樣的就業思想，有針對性地進行耐心細致的工作。對于特殊群體的學生（多門不及格，不善交流等），鼓勵他們大膽去單單位應聘，去掉自卑心理，并替他們在用人單位面前推薦；對于就業期望值過高的學生，我們希望他們看清自己的能力，把自己的能力與就業期望值相匹配；對于那些找工作默然處置、毫不關心，既不找工作也不準備各類考試的學生，我們更是做了大量耐心細致的工作；對于那些只準備考研或公務員考試，不找工作的學生，鼓勵他們兩手準備。總之，通過多次談話和調查，了解到學生的就業心態，采取有針對性的措施。我們從各個角度做好畢業生的思想動員和就業指導、服務，動員廣大畢業生以積極的心態、合理的擇業標準去應聘，早日找到理想的就業單位。
（四）日常管理
1、就業工作有計劃性和總結性，每個學期階段都會制訂出詳細的就業工作要點并根據要點實施下去。
2、加強就業信息管理，建立用人單位檔案。對于畢業生就業信息實行充分搜集、廣泛發布、有效管理。對于XX屆畢業生的工作，我們于XX年9月份起便啟動信息聯系工作，早抓實抓。一是對于有意招聘我們學院畢業生的單位和企業，及時將信息反饋給學生，并且為單位和企業提供細致周到的服務，幫助他們招聘到合適的人選，去年進行了專場招聘20余場，為今后進一步合作打好基礎；二是利用各專業實習點、校友關系等便利條件，主動收集用人需求信息。對于就業信息的管理，一是通過就業信息網、就業信息專欄、短信平臺、校內網等渠道，同時通過各班干部及時發布到班級或個人；二是建立用人單位檔案，對于一些重要單位定期走訪，加強溝通，形成長期穩固的合作關系。
3、就業信息化建設工作做得好。能及時準確報送畢業生生源信息，多方收集用人單位需求信息并登記在冊，采取固定和有效的方式，及時、有序地向畢業生發布就業信息，對未就業畢業生提供就業信息，掌握離校后的就業去向。
4、就業服務工作到位。在XX屆畢業生就業工作中，學院會畢業生提供完善的就業畢業服務，極大方便了畢業生的就業手續辦理，為提升就業率奠定了良好的基礎。
三、存在的問題及努力方向
（一）存在的問題
1、主要是目前少數學生缺乏理想和信念。學習目的不明確，學習態度不端正，學習紀律松懈，導致畢業時未能及時找到工作，影響學院的就業率。
2、很多學生一心想考研究生、公務員，并把此作為就業的最佳選擇，今年沒有考上的就放棄各類就業機會，一心備戰來年的公務員考試和研究生考試，這在一定程度上給學院就業工作帶來困難；
3、畢業學年基本上處于實習、找工作階段，有些單位對實習人員要求嚴格，請假限制較多，這給學院召集畢業生開展就業工作、辦理相關手續帶來了一定困難；
4、很多單位設立了較長時間的實習期，在此期間不與學生簽定協議，或者制定不利于學生的補充協議（如提高違約金額），影響學院就業率的統計。
5、畢業生的應聘技巧、找工作的主動性及途徑還有待拓寬加強。
6、對畢業生的就業指導和后期就業管理還應進一步加強。
（二）努力方向
1、在總結過去幾年的基礎上，鼓勵和加強同學們的注重專業學習，增強就業競爭力。
2、進一步加強與用人單位的聯系，為學生提供就業信息和渠道。為用人單位和學院的畢業生搭建平臺，充分發揮組織專業推薦的作用。讓學生在學校內就知道更多社會需求，了解用人單位對人才的需求。
3、及早灌輸正確的就業觀念，在大二、大三時期就開設相應的就業指導課程，幫助他們樹立正確的就業觀念，同時，加強對應實踐課程的學習，如為考公務員的同學提供公務員考試技巧培訓；為有創業意向同學提供創業指導。在畢業前幫助學生進行職業生涯規劃，幫助學生提高擇業競爭力。
4、指導畢業生寫好簡歷及提高應聘技巧。
5、繼續發揮學院領導、教師的作用，與企業及校外校友的聯系，盡可能為學生就業拓寬渠道和創造條件。
6、加強就業工作者自身的綜合素質。就業工作繁雜切重要，對負責的老師提出了較高的要求，作為就業指導的老師來說，必須不斷學習以提高自身的綜合素質，更好服務于學生，服務于學院就業工作。
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