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青少年社區工作總結

時間:2021-03-31 20:52:41 工作總結 我要投稿

青少年社區工作總結

  我社區按照街道部署,以科學發展觀為指導思想,以加強未成年人思想道德建設為核心,以培養青少年創新精神和實踐能力為重點,以2010世博年為契機,圍繞“倡導低碳新生活,爭做綠色小公民”、“擁抱世博”等教育主題,充分利用社區教育資源,創新活動方式,搭建教育平臺,開展豐富多彩的主題教育、興趣培養,以學習教育、實踐體驗、鍛煉感悟等多種形式開展活動,真正做到學生放假不放教、放學不放育,受到社區居民、學生家長的好評和贊賞。回顧今年的活動,主要有以下幾個特色:

青少年社區工作總結

  一、調查摸底,開展準備工作。

  我們對社區范圍內的青少年人數狀況進行調查摸底,社區團支部對大、中專在校學生進行登記注冊,納入管理范圍,并發揮其作用,積極調動他們的主觀能動性,為社區文明建設工作打好基礎,同時社區團支部積極與領導交流溝通,取得社區領導對創建工作從精神上、工作上的大力支持,為青少年活動工作打好基礎。

  二、活動為主,突出創建工作。

  (一)開展志愿者活動。

  幫困助樂、服務社會,對社區困難家庭、老弱貧殘、貧困學生,開展幫困捐款活動,給予生活上的幫助、學習上的關心、資金的支持。圍繞中心工作,青少年廣泛開展志愿服務活動,主動加入社區組織三五學雷鋒等階段性工作,積極參加義務植樹活動,美化社區環境,倡

  導植綠護綠美化家園的環保意識。

  (二)舉辦暑期青少年英語培訓班。

  泰伯三社區為豐富暑期青少年活動,除組織社區青少年參加區、街道舉辦的各項活動外,社區還計劃了暑期的一系列活動。7月8日至15日,社區邀請了無錫科技職業學院英語系的大學生志愿者,為社區的小學生輔導暑假作業,講解英語及教一些簡單的口語。此次為期一周的免費培訓班吸引了許多放假在家的孩子,他們踴躍報名,積極參與,活動也受到了家長的一致好評。

  (三)加強中小學生人口和計劃生育知識教育。

  為進一步做好人口和計劃生育知識的'宣傳普及工作,泰伯三社區結合中小學生社會實踐活動,以男、女學生分開授課的形式為主,結合發放男、女學生青春期知識卡片、觀看青春期科普知識碟片和掛圖等,向學生宣講了有關計劃生育國情國策、人口與計劃生育法律法規和生殖衛生保健、青春期生理心理變化等科普知識,以此來宣傳普及人口和計劃生育知識,切實增強中小學生人口和計劃生育國策意識和法制觀念,不斷促進青少年健康快樂地成長。

  (四)組織青少年參觀梅里古都

  為了讓廣大青少年更好的了解梅村深厚的歷史文化底蘊,以及梅村未來的發展情況,24日上午,社區組織社區青少年參觀梅里古都一期工程。

  學生們饒有興致地聽取了梅里古都的發展現狀和三年規劃建設的講解,接著參觀了全國文物保護單位泰伯廟及梅里古都一期工程梅里美食區、吳音水岸街區,并合影留念。

  作為暑期青少年系列活動之一,本次參觀泰伯廟活動讓學生們深刻了解了泰伯的至德精神及梅村的美好未來,學生們紛紛表示,今后要更加努力學習,為梅村的發展作出貢獻。 (五)開展青少年綠色上網活動。

  為豐富青少年的假期生活,引導未成年人在假期健康上網、文明上網、安全上網,社區團支部開展了青少年綠色上網活動。在社區青少年綠色上網活動中心,社區團支部書記向青少年們詳細地介紹了綠色上網的好處和如何進行綠色上網等等,并指導青少年如何正確瀏覽網頁、如何識別健康網站、如何通過網絡查詢解決學習上的問題。就讀于梅里中學的王同學說,通過這次綠色上網活動,學習到了很多網絡知識和信息技術,懂得了正確使用互聯網,明白了提倡網絡文明的重要性。這次活動受到了社區家長和青少年的歡迎,為青少年營造了良好的網絡環境,讓更多的孩子們享受到了上網的快樂。

  (六)“文明小使者”在行動。

  為爭創全國文明城市,迎接全國城市公共文明指數測評,泰伯三社區團支部組織多名中小學生,向社區內居民分發宣傳資料,呼吁廣大居民積極參與迎評工作,共同提高社區居民文明水平。

  當天,學生們手拿宣傳單頁及印有文明規范的小扇子,組成3個宣傳小組,向社區居民分發《無錫市創建全國文明城市基本要求》、《新區市民應知應會文明創建常識》等宣傳資料,并耐心講解,呼吁廣大居民培養良好的生活習慣,遵守社會公德,愛護環境、文明交通、友善交往、文明觀賞、熱心公益等,共同營造文明和諧的社區環境。

  (七)暑期陶藝體驗。

  為豐富社區青少年暑期生活,泰伯三社區邀請實驗小學美術老師,在青少年活動室開展為期一周的陶藝創作班。

  通過陶藝活動,學生們親身感受到了從一團泥到一只只可以飲啜的杯子或可以插滿鮮花的籃子等等。整個過程,學生們通過用自己稚嫩的小手和富有創造的思維做出一件件令老師嘆為觀止的作品。陶藝,帶著學生領略泥土的芬芳,伴隨學生的智慧與靈感,創造出“世界獨一無二”的個性作品;陶藝,寬闊了學生的視野,豐富了精神生活;陶藝,使學生用雙手挖掘自己內心的怡靜,用心創造作品。

  通過團員、青少年活動工作,我們深深體會到,開展團干部、青少年的組織活動能力和責任心是基礎,團員、青少年自身素質是關鍵,上級領導的支持是保障,在活動過程中,得到了廣大居民的支持與關心。這也充分體現了團組織在廣大青少年心中的地位,隨著活動的展開,我們也得到了群眾和社區領導的認可。雖然該工作有了一個良好的開端,但對照上級標準和先進單位經驗還存在一定差距。在今后的工作中我們將不斷探索和改進,努力在實踐中前進和提高,使我社區團員、青少年工作更上一層樓。

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