班級(jí)工作總結(jié)匯報(bào)
改正不足求進(jìn)步，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)上高樓
時(shí)間總是在不經(jīng)意間流逝了，看看案頭上的日歷，陽(yáng)春三月，今兒個(gè)都到了23了，看看窗外的柳樹，一片濃濃的綠意真的撲面的涌來(lái)。一種聲音在召喚：又到了對(duì)班級(jí)做總結(jié)的時(shí)候了。是啊，4—6周里我們有哪些事值得亮一亮呢？
一、上、下課紀(jì)律有所好轉(zhuǎn)
先聽聽xx同學(xué)在第5周日記中的一段話：
第三派是“瘋狂派”。這一派人數(shù)較少，雖然人少，但危害不小。他們一到下課鈴響，身體就像被注入了興奮藥液一樣，總是在教室里跑前跑后，追逐嬉戲，對(duì)干部的管理充耳不聞，其中毛小雨就是其中一個(gè)。上課紀(jì)律也比較差，許多人在上課時(shí)小聲說(shuō)話，其中表現(xiàn)突出的有陳石、毛小雨等人，尤其是在地理課上，他們更是滔滔不絕。萬(wàn)文康上課還故意搞惡作劇，嚴(yán)重影響了周圍同學(xué)的正常學(xué)習(xí)，嚴(yán)重影響了老師們的授課情緒。這當(dāng)中不僅有我們的組員而且還有我們的干部。
據(jù)調(diào)查，xx的描述不是空穴來(lái)風(fēng)，而是實(shí)事求是。為此在第5周班長(zhǎng)常瑋主持召開了“優(yōu)化課堂環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效率”的班會(huì)。大家揭發(fā)檢舉出了王慎毅等三位問(wèn)題生，給了他們兩千米體能醒腦的教育。在第6周上課說(shuō)話、下課打鬧現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn)。班干部反映良好，學(xué)生反映良好，任課教師反映良好。
【點(diǎn)評(píng)：這代表著本班的班風(fēng)正在向好的方面發(fā)展，這說(shuō)明我們的學(xué)生是通達(dá)事理的。】
二、吃零食現(xiàn)象有所減輕
零食，可謂是大家的.最愛。以前下課，大家紛紛拿出藏在兜內(nèi)的一包包零食，競(jìng)相比吃。教室里充滿了零食的味兒。垃圾桶也在短短10分鐘爆滿。為此xx同學(xué)在第5周的日記中有個(gè)這樣的一段描述：
其一、“零食派”，在我們班上，可算是第一大門派。每當(dāng)老師一出教室，零食派們的弟子們就會(huì)拿出美食，慢慢享用，所以你要是從室外突然進(jìn)來(lái)，涌入你耳里的一片沙沙聲，你一定會(huì)是疑心老鼠啃木頭而發(fā)出的聲音呢。惹得不想吃的人也垂涎三尺。有“零食派”當(dāng)然就會(huì)催生出“搶食派”，這些搶食派們會(huì)在你不經(jīng)意間，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把你的食物搶走，等你反應(yīng)過(guò)來(lái)，這些食物早已進(jìn)入了他們的大口。為此零食派們每次吃時(shí)不得不把吃的級(jí)別提到紅色預(yù)警上，他們要么雙手捏緊食物，要么小心翼翼地從衣袋里一次拿出一點(diǎn)慢慢享受，要么囫圇吞棗地吃下。
xx地描述引起了班主任的高度重視，為此第5周周末班主任主持召開了“零食不可多吃”的班會(huì)，大家立即響應(yīng)，在第6周吃零食現(xiàn)象就大大減少了。教室里不再充斥著濃濃零食氣味。
【點(diǎn)評(píng)：這說(shuō)明我們的學(xué)生是能接收老師正確的建議的，是能夠管住自己的口的】
三、捐款活動(dòng)見愛心之濃厚
這次捐款我們共捐了1208元，在年級(jí)排行第二，全校第三。全班除了特殊學(xué)生魏春陽(yáng)以外，其余學(xué)生都獻(xiàn)出了一份愛心。而在獻(xiàn)愛心的同學(xué)當(dāng)中，又除了一人捐了3元外，其余均在10元以上。這次活動(dòng)表明：我們?cè)凇白鰞?yōu)秀個(gè)人，創(chuàng)文明標(biāo)兵”的活動(dòng)中取得了階段性的成果。這當(dāng)中表現(xiàn)最好的要數(shù)王筱筱，她捐了100元，還有張玉倩，董琦、朱亞楠、劉蕊、陳玉、常瑋、譚玉瑋在此活動(dòng)中表現(xiàn)突出。全班除了一人在本次活動(dòng)捐款中表現(xiàn)較差外，其他同學(xué)都做得令人滿意。
【點(diǎn)評(píng)：獻(xiàn)愛心表明，我們班是一個(gè)具有凝聚力的班級(jí)，是一個(gè)品質(zhì)良好的班級(jí)，是一個(gè)人人懷揣一顆善心的班級(jí)】
四、辦板報(bào)見同學(xué)們能力之高
迎“爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)”板報(bào)，辦在年級(jí)前列。在第4周我們開始組稿，共有59人為此付出了心血，第5周辦好。放眼板報(bào)：主題鮮明——做禮儀標(biāo)兵，創(chuàng)文明班級(jí)；內(nèi)容豐富，圖文并茂；書法剪紙，爽心悅目。在這次辦板報(bào)中，邵鏑、陳鏵瑜、田菲、戴楠等同學(xué)投入了很大的精力，付出了很多的汗水。漂亮的板報(bào)成為班級(jí)文化建設(shè)的一大亮點(diǎn)。
【點(diǎn)評(píng)：從板報(bào)這件事可以看出我們的學(xué)生是有能力的，是能夠獨(dú)當(dāng)一面的，是有集體榮譽(yù)感的】
五、抄作業(yè)現(xiàn)象死灰復(fù)燃
在前4—5周，由于作業(yè)監(jiān)督員負(fù)責(zé)，抄作業(yè)現(xiàn)象基本絕跡。可是在第6周因監(jiān)督員們有所松懈，使抄作業(yè)現(xiàn)象又死灰復(fù)燃。有一位同學(xué)在第6周班級(jí)總結(jié)中這樣描述：前天中午，我早早地來(lái)到學(xué)校，看見一些同學(xué)趴在別人的桌子上，筆在本子上如脫韁野馬般來(lái)回奔馳，走近一看，原來(lái)他們?cè)诔鳂I(yè)。當(dāng)然抄作業(yè)的方式還有很多種，例如：買答案在家里抄，早、中、晚在上學(xué)路上抄，把他人的答案先抄在一張紙片上，再往自己的本子上抄等。
【點(diǎn)評(píng)：抄作業(yè)現(xiàn)象，是一種自欺欺人的表現(xiàn)，表明我們同學(xué)還沒(méi)有明白做作業(yè)的目的，表明我們還缺乏自控自律的精神】
當(dāng)然以上總結(jié)并不足以代表4—6周的全部，周健、熊會(huì)林在紀(jì)律上的進(jìn)步，xx、xx在數(shù)學(xué)上的進(jìn)步，全坤、萬(wàn)文康在寫作上的進(jìn)步，夏威夷、明怡希在書寫上的進(jìn)步，李翔宇、萬(wàn)文康在記憶力上的驚人表現(xiàn)，王筱筱、徐煒寫日記的恒心，常瑋、宋凝嫣在班級(jí)管理上的突出表現(xiàn)，全班同學(xué)背英語(yǔ)、課外讀物的比拼等，他們都是值得我們學(xué)習(xí)的，都是值得我們認(rèn)真總結(jié)的；在不足的方面，如作業(yè)質(zhì)量上的不高，衛(wèi)生保持的不潔，自習(xí)上的自由說(shuō)話、校牌佩戴的隨意，量化管理的自我淡化等都應(yīng)該引起我們的重視，都該擺出來(lái)進(jìn)行整頓。本次總結(jié)的目的就是：改正不足求進(jìn)步，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)上高樓。
最后提出下一階段的班務(wù)目標(biāo)：做禮儀標(biāo)兵，創(chuàng)文明班級(jí)。
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