教師師德師風建設工作總結-教師工作總結

教師師德師風建設工作總結-教師工作總結

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，為此要我們寫一份總結。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編精心整理的教師師德師風建設工作總結-教師工作總結，歡迎閱讀與收藏。

　　學院為了提升教師的師德師風，促使教師們樹立良好的職業道德和教育風范，特意安排了一次線上聆聽活動，邀請了六位資深教師進行講解。通過參與這次活動，我對于“師德”和“師風”的內涵有了全新的認識，深受啟發。接下來，我想分享一下自己的學習心得和體會。

　　一、教師一定要以身作則，做學生的典范

　　孔子說：學生通常將教師視為學習和仿效的對象。教師的一言一行，一舉一動，常常被學生所觀察、銘記，并在行為上予以模仿。教師的品德影響不僅局限于學生在校期間，甚至可能長期在社會中產生作用。因此，教師應該時刻以身作則，從小事做起，從自身做起，成為良好的榜樣，以此影響他人。

　　二、要熱愛自己的 教育事業

　　只有當我們對職業教育充滿熱情，才能真正地投身其中，學生也才能深刻地感受到我們對教育的專注與認真。這種熱情會在不經意間感染學生，激發他們更多地投入學習。同時，教師也將贏得學生更多的尊重。只有當我們把教育視作事業、作為自己生命的一部分，才會默默奉獻、甘愿做他人成功的臺階。這是職業教育的核心所在。

　　三、教師一定要有愛心

　　愛心是師德素養的重要表現。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生。崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心”，無論在生活上還是在學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你”，切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，多加鼓勵，培養學生健康人格，樹立學生學習自信心。

　　四、教師要樹立“終身學習”的觀念

　　在知識經濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發展速度如此之快的背景下，如果不經常處于學習狀態，人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發展步伐。樹立終身學習理念，遵守教師培訓 制度 ，不斷學習，與時俱進，自覺更新教育觀念，完善知識結構，潛心鉆研教育 教學 業務，不斷提高教書育人的能力水平。

　　五、自覺抵制誘惑，做合格教師

　　作為教師，熱愛學校，熱愛班級，熱愛學生，真正踐行“三愛”精神。堅決不收取學生家長的禮金或財物，絕不以權謀私，對待每一位學生都平等公正，全心全意投入到自己的工作中。

　　總之，“教育情懷”在日常的教學中最能體現出來的一點就是熱愛。熱愛學校、熱愛班級、熱愛學生、熱愛自己、熱愛生活。面對當今物欲橫流的社會，讓我們教師在教育情懷的感召下更加熱愛自己的工作吧！

【教師師德師風建設工作總結-教師工作總結】相關文章：

教師師德師風建設工作總結03-01

[通用]教師師德師風建設工作總結07-28

教師師德師風工作總結01-31

教師師風師德工作總結02-27

教師師德師風培訓工作總結03-14

教師師德師風工作總結范文10-28

教師對師德師風建設的理解和定性范文09-14

師德師風教師個人工作總結01-31

小學教師師德師風工作總結05-01