教師學期工作總結
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此好好準備一份總結吧。總結怎么寫才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的教師學期工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師學期工作總結 篇1
教師姓名XX周課時16節所教學科科學其它工作實驗員、教導干事、教研組長
1、公開課情況課題聲音的產生授課時間20xx、10、17級別校級
2、論文發表或獲獎情況：論文題目獲獎（發表）時間級別（刊物名稱）科學課中培養探究能力
3、教師個人參賽（或指導學生）獲獎情況：比賽內容
4、教學成績學科科學年級平均分班級平均分班級優秀率班級及格率時間等次級別
5、本學期工作完成情況：
一、在政治思想方面我積極參加各種學習培訓
認真參加政治學習，并做好學習筆記，提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習，我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我。
二、在教育教學方面
1、課前準備：課前要備好課，一定要準備好科學課上所需要的實驗材料，這對學生的探究和實驗非常重要。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節課的總能了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學生的學習情況：考慮到學生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別學生進行引導。
3、研究教學方法：考慮教法，解決如何把新知識傳授給學生。
4、課堂上的情況：組織好課堂教學，關注全體學生，調動學生的學習積極性，使學生能夠自覺地從學習態度上重視科學課，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的`心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。
5、做到熱愛學生：平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
6、不斷學習：積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，提高教學水平。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的工作，自覺遵守學校規章制度，注重自身道德修養的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。
四、繼續學習，不斷提高。
在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小學的科學教師，在學生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學過程中，由于對科學學科教學經驗不足，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學生的難題時，能夠坦然相對。
6、教學中存在問題及改進措施：總之，在這幾個月中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學經驗不足，組織教學能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，爭取成為一名優秀的小學教師。我堅信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。用自己的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路。
7、下學期努力的方向：
1.在下學期將加強在組織教學上下功夫，特別是在導入時注意設計合理，注意激發起學生的興趣，加強語言的表現力，爭取使自己的教學能力更加完美。
2.加強實驗室的日常管理工作，使我校的實驗教學工作更上一層樓。注：表格內字用小四號，宋體。
教師學期工作總結 篇2
炎熱的夏天火辣辣的，學生們這兩天考試進行得熱乎乎的。在這炎熱的七月，我們迎來了即將到來的暑假。這一學期即將結束，總結過去，展望明天！
這一學期是比較緊張的，新春過后我們來到了學校，進行了這一學年的工作。我參加了河南省高效課堂研討會，聽了名師閆學及其他老師的做課，我感到很受感動。名師對于經典的探討讓我對經典有了更深刻的認識。
在學生中我進行了一次公開課，這主要是我們語文教研組進行的。在這次公開課中我進行了一次嘗試，我所講的課是六年級人教實驗版中的《北京的春節》。由于春節剛過，我于是讓學生在班里再結合本課在教室里過“北京的春節”。孩子們對這次講課感到很積極。尹秀壯同學說要寫個小品，我起初對他沒報多大希望，既然他要寫就支持他，所以我鼓勵他寫。很快他把劇情給我了，我又給他挑選了《拜年》小品的人物，他們進行了排練，沒想到同學們排練得饒有趣味。他們這些人員就是現實生活中的一家人，有孩子、老人、兒子、媳婦等對春節的向往，充分表現了這一家人濃濃的喜慶、團圓氣氛。他們的表演讓我看到孩子們對生活的熱情，對生活的體會。另外四個孩子表演的《童謠》也是惟妙惟肖，讓全體老師和同學拍手叫好。另外兩組女生的《新年好》和《恭喜》充分表現了孩子們的表演天賦。其中一個女生朱盼盼經過大膽的鍛煉終于登上了舞臺，而另一個孩子宋智童則因為受了干擾，表演效果不夠理想。我想這都是他們對于人生的一次啟迪。另一組男生也是自編自導《三句半》充分顯示了高宇龍同學的創作天賦，使他在以后的語文學習中有極大的興趣，這是他原來的小學時期從來沒有的。另外兩個主持人也是表現得很精彩，劉永惠同學受到所有老師的贊同，房雪茹同學則顯示了她精彩的背誦天賦。這一次指導學生進行的活動實踐課給同學們留下了難忘的印象。他們對于這次活動念念不忘，因為我在這次活動中布置了特定的場景。我把預備好的充滿喜慶的對聯、福字貼在黑板上，買來了年貨糖塊、蘋果、香蕉等，還讓爺爺、奶奶戴上了花氈帽、圍巾，學生的表演欲得到了積極的`發揮！他們在以后的作文、日記中多次提到了這次難忘的活動，我相信這次有意義的活動將是他們一生中美好的記憶。
期中考試后，我帶領孩子們走進附近的頤和廣場，走進春天，走進大自然。他們是很激動的，我們進行了拍照、觀賞游覽小廣場等活動。一個同學寫道：“唱著幸福的歌，那一抹春色印在我的腦海中，我不會忘記”。另一個孩子則寫道：“老師就沖您帶我們出去玩，您也是我們最喜歡的老師，您不當選誰當選呢？”這充分表現了孩子們的心聲。
更不用說讀書了，我讓同學們讀書。孩子們在讀書中得到快樂，讀書使班級辯論會精彩紛呈。在“科技力量利大于弊”中正方和反方的較量達到了白日化的程度！高勝利成為最佳辯手，因為讀書讓他心明眼亮，口若懸河，他辯論起來滔滔不絕。
總之，學生實踐活動極大地開啟了同學們的心智！
本學期，我積極工作，被評為“濮陽市巾幗建功標兵”和“濮陽市優秀母親”。當然，我要戒驕戒躁，繼續努力，把工作做得更好！
在學生工作中，我積極地調解學生的矛盾，成為學生最受喜歡的老師之一。
在這一學期中，當然也有不足之處，對于學生的練字達不到更高的要求，平時為了應試給學生也不得不布置作業。
以后的工作中，我要積極探索，培養學生的觀察和思考。讓學生在繁重的學業中解脫出來！繼續做兒童閱讀的推廣人！讓學生讀書，使讀書這一習慣像呼吸一樣自然！
教師學期工作總結 篇3
作為一名體育教師，我一直堅持以德育人，引導學生正確的個性發展，培養不怕苦、不怕累的精神，讓學生在玩中學，在玩中練，體驗研究和成功的樂趣。但我也清楚，在本學期的教學工作中還存在不足，因此我將在以后的工作中逐漸改進和提高自己的教學水平及綜合能力。
大二的第二個學期已經接近尾聲，我深有體會，從高中步入大學，不僅文化課程的研究方法發生了巨大變化，體育課等素質培養課也有所不同。在這幾個學期的體育課中，我不僅鍛煉了身體，提高了身體素質，更深刻地認識到了大學體育的意義和價值。大學體育是一種有目的、有意識、有組織的社會活動，是伴隨人類社會的發展而逐步建立和發展起來的一個專門的科學領域。
相比于高中體育，大學體育更加注重老師指定任務，但我認為后者更加充實，能夠充分利用課上的時間。體育教師善于發現學生研究動機的`成因，調動學生研究的積極性。由于大學沒有升學率的壓力，所以體育課是實打實的上，不用顧及對文化課的影響，相反，體育課占的一定學分也讓學生沒有逃課的理由和機會。
對于大學體育的認識和體會，我認為積極轉變學生對體育課研究的價值觀非常重要。研究體育不僅僅是為了“娛樂和玩的痛快”，要把單純的興趣升華到更高層次的終身體育，并確立研究和鍛煉的目標，提高體育課研究的動機。高校體育教師也要不斷提高自身素質，研究心理學，潛心研究教法，對學生的研究動機進行科學的調控和有效的激勵，創造出一個良好的教學環境。
生命在于運動，因此在大學體育課中開設保健課教學是很有必要的。體育運動本身在于防病治病強身健體方面有著積極作用。大學體育課教學應該作為終身教育的一部分，應進一步更新觀念，形成比較完善的學生健康教育體系，切實提高大學生的健康意識與體育實踐能力。
在大學的第二學期，我們可以自由選擇體育課程。我選擇了武術，因為武術明確地表達了它的體育屬性。它是我國傳統保健體育項目中的一顆璀璨明珠，也是我們寶貴的民族文化遺產。千百年來，人們一直將武術作為健體強身、提高健康水平的手段，發揮它健身和育人的功能。在我研究的套路運動中，我掌握了長拳、太極拳、南拳，還有刀術、劍術和棍術。
體育正在蓬勃發展，武術明顯地向體育的功能上轉變。尤其是新中國成立后，政府明確武術為體育項目，大力開展群眾性的練武活動，成為了全民健身活動的重要組成部分。這使得武術的套路和散打運動更明顯地表現出體育的性質。
對于我們學校的體育教育，我認為應該以終身教育理念為平臺，在教學模式、教學方法、教學內容等各個方面加快改革和創新。我們應該樹立“健康第一”和素質教育的指導思想，讓學生通過高校體育養成終身體育鍛煉的良好慣，成為具有健康體魄、德、智、體、美全面發展的合格人才。
作為XX的學生，我明顯地感覺到我們學校開設的體育課存在很多弊端，主要體現在以下幾個方面。首先，我們XX的體育設施十分落后，嚴重影響了教學效果。學校對我們的教學設施一點都不重視，這不僅僅是體育課的問題，其他課程也同樣遇到這些尷尬。我們希望學校能夠在課堂上使用一些優良設備，或者給我們課余增加一些體育設施，建立一些健身房，完善一下籃球場、足球場的現狀，允許我們進行相應的體育鍛煉。這是XXX全體學生的心聲，但我們不知道幾時才能得到學校有關部門的重視。我們被忽略太久，連愿望都成了歷史。
教師學期工作總結 篇4
時光匆匆流逝，一轉眼，我參加工作的第一個學期即將接近尾聲，回頭想想剛加入工作那會的焦慮，那時的不知所錯，那時的笨手笨腳…現在對自己一學期的工作做一個總結：
我接的是小班，開學第一天是由家長陪讀的，第二天就是孩子自己面對陌生的環境和陌生的老師，那種情景是可想而知的，哭的鬧的幼兒總免不了，因為他們脫離了父母溫暖的懷抱，面臨著全新、重大的挑站。對于這些情景是我從未經歷過的，在王老師的帶領下，我們也做了一系列的工作：布置環境、添置一些玩具、教師帶著做一些律動等，一段時間幼兒的生的老師，那種情景是可想而知的，哭的鬧的.幼兒總免不了，因為他們脫離了父母溫暖的懷抱，面臨著全新、重大的挑站。對于這些情景是我從未經歷過的，在王老師的帶領下，我們也做了一系列的工作：布置環境、添置一些玩具、教師帶著做一些律動等，一段時間幼兒的情緒相對穩定下來。
作為小七班教師之一的我，還擔任著幼兒的一日生活的常規和五大領域的教學工作。以前從沒真正給孩子上過課，也不清楚整個過程，在王老師的指導下，慢慢的進行整個工作。在教學上，我根據幼兒的年齡特點和實際情況進行教學活動。陳子涵剛入園時，進去教室后，不參加桌面游戲，只靜靜的坐著，不與周圍小伙伴交流，也不參加任何活動。通過與他家長交流，了解他是一個比較內向膽小的孩子，于是，平時我就會多與他聊天，鼓勵他與小朋友一起玩，在各種活動時也邀請他一起參加，增加他的自信心，漸漸的笑容在他臉上綻放，變得比剛入園時開朗了很多。
本月期，開展了《上幼兒園》、《我能干》、《新年到》等主題活動。并根據實際情況，及時調整教學內容，嚴格按照計劃開展活動，完成教學內容。在我們的努力下，孩子開始喜歡上幼兒園了，喜歡和小伙伴一起游戲，懂禮貌了，也認識了很多新朋友。
在保教工作上，我多像王老師和保育員阿姨學習，從每件小事做起。小班孩子剛入園，大部分孩子的自理能力較差，吃飯還要老師喂，睡覺還要老師哄，我鼓勵他們自己吃飯自己睡覺，漸漸的孩子會自己做一些簡單的事。董豐碩媽媽說：“孩子在家也不讓喂啦�！彼f很感謝我們給孩子教育的這么好。聽到這樣的話我心里很高興，這是對我工作的肯定。
注意培養幼兒良好的生活習慣，如正確的睡姿、坐姿、站姿等，引導幼兒學會解決同伴間的糾紛。學會飯前便后洗手的習慣。
家長工作。幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要家園共育，有效結合才能取得好的成效。本月期進行了多次家訪，每周更新家園聯系欄內容，向家長介紹幼兒最近的情況。我們還開展了半日活動，讓家長了解孩子在園文章
教師學期工作總結 篇5
望著慢慢長大的孩子們，看到他們的進步，作為老師，由衷地感到驕傲，孩子們的歡聲笑語成了我耳邊最好聽的樂符。一個學期轉瞬間就要過去了，新的一年也已經拉開帷幕，此時的我也要理清思緒，總結過去，展望將來。
一、工作方面：
在日常的工作中，仔細對待每日的活動，主動調整工作狀態，爭取做好本職工作。高校時期學的是學前教化，但是卻始終沒有真正接觸過幼兒教學，初次接觸孩子，什么都做不好，什么都不會做，沒方法和孩子溝通。
在同事和領導的幫助下，慢慢調整好心態，漸漸變更自己，適應新的工作。保育上主動主動保持活動室及休息室衛生狀況，為幼兒供應良好的休息、活動環境。教化上轉變以往的教化風格，主動設計適合幼兒的活動，促進幼兒發展。
二、閱歷收獲：
在這一個學期的.工作生活中，通過與幼兒的接觸，我也收獲了許多：幼兒還只是一個孩子，作為幼師，應當忘卻自己成人的身份去和孩子溝通，才能讓孩子更好的接受老師的建議。同時對孩子的教化是一個很有耐性的事，對待孩子要有十二分的耐性去對待，在成人眼中很簡潔的事情，在孩子眼中卻是非常困難的，因此對待孩子要有十足的耐性。孩子之所以是孩子，不只是年齡與成人不同，他們獨特的心理活動、他們的視角、他們的童心，都是須要身為幼師的我要抓住的，把握住孩子的特點，才能更有益于工作的綻開。
三、將來規劃：
因為接觸才會熟識，因為熟識才會了解，只有了解才能走進孩子的內心，才能做一個更好的幼師。在一個學期的接觸過程中，從生活、活動、嬉戲中逐步了解孩子。在以后的工作中，有了了解孩子的基礎，就要設計更好的適合孩子成長發展的教學活動，努力提高自己的教學實力，讓孩子在幼兒園正真有所成長！同時，在工作中的熱忱也要接著保持，愛工作、愛孩子！
在今后的工作中，我將以更大的熱忱來做這個宏大的熱忱，為孩子創建一個更為舒適溫馨的幼兒園氛圍，讓每個孩子都能健康的成長！
教師學期工作總結 篇6
本學期擔負初四一、二班的英語教學工作，這對我來說是一個極大地挑戰：第一次送畢業班，在整合教材、掌控考點等方面與其他兩位體會豐富的教師來說我欠缺的太多。但是，作為畢業班的老師，在本學期中我勤勤奮懇、兢兢業業，通過努力還是獲得了很多成績。
一、工作成果
1、本學期在教學方面，針對畢業班學生開口難的特點，我努力增加學生學習英語的愛好和積極性，通過英文歌曲的學習、學生課堂自主展現以及瀏覽活動使學生的口語水平得到了錘煉，在每一次上課前我都會認真備好課，在上課進程中我努力做到以學生為主體，充分發揮學生自主、合作、探究的能力，盡可能地采取情形教學，使學生在一定的情形中更好地掌控所學知識。
2、認真參加教研，向其他老師學習了好的教學方法和體會，對于我的課，老師們也給了我很多幫助和指導，使自己的教學水平有了一定的提高。
3、本學期的`小課題研究選定了 利用網絡教室展開分層瀏覽教學 ，經過授課，反思;獲得了一定的體會。
4、參加了我校組織的多媒體課件制作比賽，三等獎。
5、參加了全國數字PPT設計比賽，三等獎。
6、在校出示公布課，并獲得教研員的好評。
7、參加區教研室組織的集體學習和外出聽課，自己利用課余時間不斷進行業務學習。
二、存在問題與反思：
反思這一學期的教學工作，收獲了很多，但有些方面還存在著許多不足：
1、在課程設計、組織安排方面還需要不斷學習，找到一套自己的教學方法并不斷完善。不斷學習，連續提高。
2、對于中考的考點自己掌控的不是很到位，這一點應當多向崔老師和鹿老師學習交換。
3、自己的課堂教學還存在一定的問題，不能很好的做到分層教學，在教學進程中常常會忽視一部分差生，還應當不斷提升自己的課堂質量，向40分鐘要效率。
三、下學期的工作思路：
1、初四下學期，學生面臨中考全面復習，任重而道遠。我將不斷學習提高自己的同時，提高自己的教學水平與質量，向課堂要效率。
2、復習課時枯燥無味的，我將努力改革自己的復習課堂，不斷探索復習課的教學方法，努力提高學生的學習成績。
3、夯實學生的基礎，在此基礎上做好學生的培優輔差工作。
4、不斷學習，提高自己的業務水平，對應于畢業班的工作做到無愧于心。
教師學期工作總結 篇7
時間飛逝，在繁忙和有序中，又兩個月悄然而過，回顧在聯盟中的學習，我感受到這個集體給我帶來的歡樂與收獲，也讓我在這個團隊中成長。也許這一年我并沒有夸耀的榮譽，值得炫耀的成績。但在岳老師的悉心指導下和全體成員的好學上進、樂于創新、勇于開拓的精神給予我很大的動力，讓我在教育教學的實踐崗位邁著堅實的步伐。成長是一個過程、一份快樂。一年來我收獲了很多，同時也看到了自身的不足。現將四月份的工作總結如下：
1、加入工作室，促進自身素質的提高。
在明確工作室工作任務與努力方向后，我能夠讓自己投入更多的時間進行廣泛的讀書和學習，閱讀更多的專業教學報刊雜志，從中獲取最先進的教學理念和最前沿的'信息。通過多次的理論學習，我明白了以科研促教研的重要性，更新了教學理念，提高了教學素養，同時也提升了自己的教學水平。
2、以課例為載體，開展教研，增加了交流與學習的機會。
除了定時的理論學習外，我們還開展了多種形式的教學研討活動：4月8日，小學數學(骨干教師)聯盟在實驗小學舉行優質課觀摩評比活動，有10名教師參加講課，聯盟全體成員參與聽評課活動。在活動中，岳曉紅主任還做了關于如何上好一節微型課的講座。通過活動的開展，使全體聯盟成員明白了如何上好一節微型課，業務能力得到了提升。
聯盟工作的開展，為我們搭建了一個交流、學習的平臺。通過彼此的聽課、研討和交流，加強了彼此之間的溝通，通過這種溝通，大家相互啟發，相互促進，共同進步。我將把這里作為起點，繼續努力學習，不斷探索，不斷提高自身的科學素養和教育教學水平!
教師學期工作總結 篇8
時間過得很快，轉眼間一個學期的工作就要結束了。本學期我擔任高二5、7、11三個班的物理教學工作，期末將至，現將本學期的工作總結如下：
思想工作方面，能堅持黨的教育方針、政策，不斷學習新的教育教學理念，提高自己的業務理論水平。在課余時間積極的參加學校的各項活動和政治學習，積極參加教研組的教研活動，堅持出全勤。
教學中，不斷嘗試一些新的教學方法，尋找適合學生思維發展的'教育教學方法。物理教學中有一些抽象的知識，如何把它形象化，便于學生接受，從而提高教學的有效性。
積極做好教學常規工作。要想上好課，先得備好課!這是教學這么多年來一直不變的一條真理。雖然教學理念在變化，教學方法和教學手段也在不斷改進，但只有充分和精心設計的課，才有可能在教學實施時，成為一節好課。
要堅信學無止境，教學備課亦無止境!在上課之前做好備課，不打無準備之戰，一節什么樣的課算是最有效的?我想我們的追求亦是無止境的吧。
要想學生學得好，除了要抓住課堂教學這塊陣地外，還要關注課后學生的反應。課堂教學中，學生雖然在老師的引導和同學們的共同討論中，可以解決問題，但當自己獨立思考時，就不知道該如何下手?這是在物理教學中常見的一個問題。
以上就是我工作情況的總結。若有不當之處，還請批評指正，謝謝大家!
教師學期工作總結 篇9
本學期，本人擔任高一年級七個班的政治教學工作。一學期來，本人以勤懇和堅持不懈的精神從事教學工作，并以嚴謹的治學態度和認真的工作方法為依據。本人將教學工作與新時期的教學要求相結合，并結合學生的實際情況及本校的實際條件進行了全方位的嚴格要求，讓教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。
為了使未來的工作取得更大的進步，現總結本學期的教學工作，汲取優點，克服不足，總結教訓，以促進教學工作更上一層樓。
一、認真備課
本人不但備教材和學生，還備教法，根據教材內容和學生實際情況，設計課程，制定采用的教學方法，并詳細記錄教學過程的程序和時間安排。教案按照教學要求認真編寫，每堂課都作出充分的準備，詳細搜集每課書的知識要點，并及時總結每節課。
二、提高上課技能和教學質量
本人講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，保持線索清晰、層次分明，并講解言簡意賅，深入淺出。在課堂上，本人特別注意調動學生積極性，加強師生交流，體現學生的主體作用，讓學生學得容易、學得輕松、學得愉快，并精講精練，使本人在講解課程時，講得精簡清晰，學生在課堂上動手動口動腦盡量多。同時，在每一堂課上，本人注重考慮學生在各個層次上的學習需求和能力，使各個層次的學生都得到提高。
三、虛心請教其他老師
本人在教學上，有疑必問，積極征求其他老師的意見和建議，并學習其他老師的教學方法。同時，多聽其他老師的課，邊聽邊講，學習別人的優點，克服本人的不足。
四、分層教學，做好課后輔導工作
本人注重課后輔導工作，根據學生的實際情況進行分層教學，注意差異化教學，力求讓每個學生都能達到預定的教學目標。
在課后，我為不同層次的學生提供相應的輔導，以滿足他們不同的需求。這種差異化的教學方法避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對于后進生的輔導，不限于學習知識性的輔導。更重要的是學習思想的輔導。只有解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性。通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心。讓他們體會到學習的樂趣并自覺地把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來，使學習成為他們自我意識力度的.一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石。在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整。這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
關于素質教育，目前的考試模式仍然比較傳統。這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上。為此，我注重學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來。在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。
在未來的教學工作中，我將不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平。同時，要多下功夫加強個別差生的輔導，相信只要有耕耘就會有收獲！
教師學期工作總結 篇10
一學期的工作即將結束，為了從工作中總結出得與失，現對20xx年度下學期工作總結范文如下。
一、思想認識
本學期，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業。還積極參加各類政治、業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。認真學習學校組織的教師拓展培訓計劃，并把學習精神應用到教學實踐中去。積極參加學校組織的過四關、爭四杯活動，認真聽課、評課。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好本校的各項工作。
二、教學工作總結
在教學工作方面，初三的教學工作在緊張而有序的氛圍中完成。本學期我擔任四個班的教學工作，為了提高自己的教學水平，我經常聽初三把關教師的課，虛心向她們學習教學方面的經驗，從中學習別人的長處，領悟其中的'教學藝術。平時每上一節課，我都做好充分的準備，決不打無準備之仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。除了備初中教材外，還結合高中教材，查閱多種資料，做到不是單一的重復教材的知識點，而是讓學生在充分理解教材的基礎上，讓學生理解性的記憶，而不是死記硬背。
三、其他方面
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與家庭之間的關系。不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
本學期在完成本職工作的同時，我還經常配合九年級工會組長劉老師進行收費、統籌工作，圓滿完成了學校的工作。
教師學期工作總結 篇11
九年級下學期即將結束，在學校領導的關心、指導下，在每一位英語教師的努力下，堅持以人為本，倡導創新精神。加強教學管理，優化課堂教學。總結本學期外語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個方面努力，并取得了一定的成績。但也有一些值得思考的、改進的地方，現總結如下：
一、強化觀念更新，創新英語教學
英語新課程標準對英語學科的發展提出了新的要求，這就要求我們要認真學習理論，更新教學觀念和知識結構，提高自身的綜合素質，才能符合時代潮流的發展要求。在教學中，我們要求每位教師努力做到"三創新"。創新課堂教學設計，主要以學生的發展為本;創新教學方法，使教學活動由"教"向"學"轉變，真正提高45分鐘的課堂教學效率;創新教學手段，運用現代化教學技術和遠程教育資源是創新外語教學的重要途徑。
二、抓好教學業務工作，提高教師的專業素質
1.團結協作，發揮集體備課組的優勢
備課是上好一節課的關鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結合的辦法。備課做到三定(定時間、定內容、定中心發言人)。四統一(統一教學目的的、統一重點、統一作業內容、統一教學進度)。集體備課主要以各年級備課組為單位，由各個備課組長負責，每周四第八節課為集體備課時間。每次備課由1名教師選定一個單元并主講，明確本單元教學內容的重點、難點、疑點，基本習題，參考教法等。然后，同年級備課組教師進行討論，最后達成共識，之后形成文字形式的教案。充分發揮備課組的力量，做到了教學資源共享。
2.抓好教研組活動這個主陣地，向45分鐘要質量
課堂教學是學校教學工作的中心，也是教研活動的重要環節。教研活動的主要方向就是提高課堂教學的水平和教學質量。因此，英語課堂教學在教研活動中占有重要的地位。本學期我們每周四下午第八節課定為組教研活動。每周都有詳細的活動安排，本學期共按排了六位教師的公開課和兩位教師的師范課，針對課堂教學中出現的情況，提煉共性問題進行研討，進一步明確了對策建議，使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認識。
為了使大家能在意識上和教學方法上有一個大幅度的提高，在學校的大力支持下，我們到其它學校去聽課學習，大家一直反映非常好，在那里不光學到了同仁們的先進的教學方法和理念，更重要的是看到了教研組科學的管理方法，為我們今后的工作起了一定的指導作用。
3.認真落實“結對子”活動
針對英語教研組目前的現狀，結合學校的教研活動，在教研組內部廣泛開展了“結對助教”活動，由優秀教師指導年輕教師的教學，互相聽課、評課，分階段總結，開展了優秀教師的“示范課”，青年教師的“匯報課”活動。許多青年教師在經過一個學期的'鍛煉，在指導老師的幫助下，所上的匯報課受到了大家的好評，新老教師共同學習，共同提高。
三、努力開展課外活動，激發學生的學習興趣
課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發他們的學習熱情，培養興趣。本學期根據教研組的活動安排，根據不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動。全校的英語競賽都圓滿的結束了，各個年級在老師的認真輔導下都取得了很好的成績。
四、大力提倡搞教學研究，努力提高教學質量
根據我校的特點，多數教師都能積極地進行大膽英語教學研究，主動地申報研究課題，平時多觀察、多思考，能將在教學實踐中發現的其它問題總結歸納并用文字表達出來。聯系實際積極撰寫外語教育教學論文，教學反思和教學設計。部分教師所撰寫的教育教學論文，教學反思和教學設計還獲得了市級獎。
不會學習的人將是21世紀的新文盲。學習方式的改革是我組所做的核心工作之一。我校英語組力求在教學研討過程中關注學生學習過程和方法，發現、探究、研究等認識活動，使學習過程更多地成為學生發現問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。新課程向傳統的教學方法提出了挑戰。教師要成為學生學習的伙伴、學生發展的促進者。因此，我們英語組努力倡導營造民主、平等、互動、合作的師生關系，在與學生交往互動、合作交流中，情感交融中健全學生人格，完善學生個性，促進師生共同發展。
總之，一學期以來，外語組教師注意自身素質的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領導的關心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。
教師學期工作總結 篇12
轉眼間一學年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就20xx年的工作小結如下：
一年來，本人思想端正，作風正派，服從領導，辦事認真負責。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守教師職業道德，鞭策自己。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項教學工作。
本學年上學期我擔任五年級三個班的品德與社會教學，下學期我擔任六(三)班的數學教學工作。我能認真鉆研新的課程標準，吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法、先進的現代教學手段運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探索、勇于創新等能力，工作總結《教師年度考核工作總結在補差工作上，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發他們學習數學的興趣。本人還能認真履行教學校長的職責，組織好教學處的日常工作。不僅狠抓學校教學常規管理，而且積極帶領教師開展教科研活動，提高了教師素質，促進了學校教學質量穩步提高。在市教育局“五大綜合年度評估檢查”中我分管的教學工作總積分居全市小學第十名，學校被授予市級“教育教學管理先進單位”光榮稱號。
本學年，我的工作量飽滿。能嚴格遵守學校的各項規章制度。堅持按時上班，從不因為個人的私事耽誤工作的`時間，并積極運用有效的工作時間做好自己份內的工作。能按時參加各種會議，積極參加校本培訓，完成繼教學習任務。此外，每周還負責接送學生校車一次。
一分耕耘，一份收獲。本學年度我被授予鎮級先進教育工作者光榮稱號;在市數學教學論文和教學設計評比中，撰寫的教學設計《位置》獲市級一等獎，教學論文《淺談在小學數學教學中滲透和培養人文精神》榮獲市級一等獎;小學數學賞析征文《課已停，意猶存》，被市教科院評為一等獎;電教論文《恰當應用多媒體技術，幫助小學生學好數學》被市電教館評為二等獎;輔導六年級學生參加第xx屆小學“希望杯”全國數學邀請賽有2人獲省級一等獎，有8人獲省級二等獎;有13人獲市級一等獎，有10人獲市級二等獎。學校被評為參加第xx屆小學“希望杯”全國數學邀請賽先進單位。本人獲第xx屆小學“希望杯”全國數學邀請賽省級“優秀輔導員”光榮稱號。本年度我的教科研成果取得92分，居全校第一名;獲學校綜合組教師20xx-20xx學年度考核評估總分第一名。在學校組織“大家唱、大家跳”活動中，本人輔導六(3)學生做的新廣播操榮獲年級一等獎。
金無足赤，人無完人。在教學工作中也存在許多不盡人意之處，如教學語言不夠豐富，課堂調控能力有待提高，學科科研能力有待加強等。
千里之行，始于足下。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，不斷提高業務能力，提高自身的專業素養,開拓進取，為*的教育事業奉獻自己應有的力量。
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